无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对支部班子的批评意见税务篇一
xx（校长、党支部书记）：给你提2条批评意见。
第一，对“群众路线教育”的认识差。在党的群众路线教育实践活动初期，片面地自我满足，自认为只要完成自己的本职工作，完成学校行政安排的各项工作目标，就没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。作为分管学校中心工作的教学副校长，以你不思进取的态度，工作怎么可能更上一层楼？
第二，工作中没有开拓进取的精神。在眼下全市轰轰烈烈开展学校内涵发展促课改的大背景下，作为教学副校长，有畏难情绪，没有主动出击，在我和你约谈的时候，给你提出的每月组织学科组长开展一轮推门听课，结果到6月份才听完一轮，直接导致对一线教师的课堂教学评估滞后，也减缓了学校推进课改的脚步，这是值得你反思的。
xx（支部副书记）：给你提2条批评意见。
第一，工作上急于求成，具体安排上不够周密。在学校工作中，你分管的工作是中心工作，应该说所有的学校工作都是为教学服务，而你只注重结果，不注重过程。现在学校推进的课堂教学改革，应该是一个逐步的渐进的过程，而从你对老师们的要求看，是忽略了这个过程的。
第二，有安于现状的思想。你作为校长工作的主要助手，明显是不求有功，但求无过。大寨镇的教学质量这些年来长时期裹足不前，在全县的排名中只能居于中游，你没有认真思考问题出现的根源，没
有很好地为校长起到参谋的作用，尽找客观原因，这对学校工作是不利的。
xx（支委委员）：给你提2条批评意见。
第一，生活上艰苦奋斗精神不够，贪图享受。这些年来你摩托车换了两三辆，手机换了好几个，明显的存在享乐主义的思想。
第二，不敢担当。在你所分管的几项工作中，对教师的业务评价直接涉及到教师个人的奖励性绩效工资，而你的评价基本太过中肯，很少一针见血，导致教师的绩效工资差距不大，打击了一线教师的工作积极性。
xx（教务处主任）：给你提2条批评意见。
第一，关心同志不够，很少与教师谈心。在安排工作的时候，你明显过于武断，有些时候没有设身处地的为老师们考虑。大家有了意见，看你板着脸，也就不愿意跟你交流，你也很少主动的跟老师们交流。这对你的工作开展是不利的。
第二，原则性不强。原来分级部管理的时候，你分管的级部有教师找你请假，本来可以不批准的，但你不但批准了还安排教师顶了课，影响不好。
xx（教务处副主任）：给你提2条批评意见。
第一，工作上主动安排少。你安排工作往往是校长吩咐的就安排，
校长没有想到的，你就不动，没有真正做到为校长分忧为学校解难。
第二，工作接待喜欢饮酒。每次学校工作接待你都喜欢和来宾饮酒，虽然你很少喝醉，但如果不是非喝不可的你应该少喝，这样对你本人身体来讲也更好一点。
xx（办公室主任）：给你提2条批评意见。
第一，开会时喜欢长篇大论。每次开教职工会议时，你都有讲话的内容，虽然这跟你分管的工作是教学工作有直接关系，但你应该注意到下面老师的感受，有些时候讲的过多效果不一定好。
第二，对教师鼓励少。你在会上都会讲一些案列，但批评老师的偏多，鼓励老师的偏少，这会导致一些抵触情绪的出现。
xx（团委书记）：给你提2条批评意见。
第一，教研活动开展少。学校的教研活动，你们都是直接安排由学科组长带头完成，可是学科组长有什么权力呢？没有领导督促，每次的教研活动都是草草了事，久而久之，年轻教师成长不起来，教研活动也就成了可有可无的了。
第二，听公开课多，听常态课少。我们都认为公开课带有表演的性质，但是你却认为公开课是检验一个教师是否具备授课能力的展台，所以不厌其烦带起听公开课，而忽略了对老师们常态课的评价，殊不知常态课才是一个老师在工作中的真实体现。
对支部班子的批评意见税务篇二
按照镇党委关于党的群众路线教育活动的安排要求，通过召开民主生活会，村支部班子成员意见互相提出批评意见及建议，现就班子成员之间的意见及建议汇总如下：
（一）xxx说：
1、对老党员关心不够；
2、生活会开的少；
（二）xxx说：
1、组织党员干部学习少；
2、发展新党员力度不够；
（一）xxx说：
1、政治学习需进一步提高；
2、开拓创新精神不强；
（二）xxx说：
1、理论学习少；
2、有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神；
（一）xxx说：
1、工作积极性不高，仅仅满足做好支部交付的各项工作；
2、政治理论学习少；
（二）xxx说：
1、遇事推托，不拿主意；
2、缺乏责任心；
对支部班子的批评意见税务篇三
察镇卫生院支部书记、支委与党员相互批评意见
一.党员、支委对党支部的批评意见共10条
1、多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。
2、希望能够保持团结协力的精神，努力把卫生院建设得更好。
3、多组织一些外出学习、参观活动，学习别人的经验，从而提高党员的认识。
4、多开展活动，加强党员间的交流和了解。
5、对经常不参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育。
6、利用周六日或者节假日组织党员进行一些有意义的活动，如：探望镇内的孤寡老人，关心他们的生活所需，开展各种便民利民服务等。
7、多创造一些机会，使新老党员有更多的交流和学习机会，从而更好更快地融入到党组织的大家庭中！
8、开展更多新颖的群众工作，使更多的新加入的年轻党员有更多的沟通、交流、学习的机会；更好地联系群众，为群众办实事。
9、多组织有意义活动，确立会议制度，赏罚分明；多些关心老党员的身体健康。
10、打好群众基础，密切联系群众，了解诉求，以最广大人民群众利益为根本出发点。
二.支委对支部书记的批评意见.
对王刚同志（党支部书记）的批评意见（共3条）
1、何长生同志（卫生院院长）所提批评意见（1条）
（1）王刚同志，你工作亲力亲为不够，有坐在办公室打电话安排落实工作现象。如：你作为一名社区党支部书记，对单位维护稳定工作及领导带班和干部值班情况进行检查时，你只是安排别人去去，你都亲自不下去。这是官僚主义
2.杨素英同志（支部组织委员）所提批评意见（2条）
（1）你作为社区党支部书记，对党建工作学习研究不够、思路不开拓。你都没有好好去挖掘素材和进一步提炼，没有把红色文化和党建工作很好结合起来，没有创新意识。
（2）对党员的管理和教育，你没有很好的思考，拿出可行性的办法和措施，造成党员队伍纪律松散，作用发挥不明显。
三.支部对支委党员的批评意见
对何长生同志批评意见
在指导和加强分管科室、基层党组织的理论学习和组织生活方面，力度不够；工作上有时存在急躁情绪，批评人不讲情面。
对杨素英同志批评意见
在钻研自身业务方面的办法还不够多，有些工作的效率有待提高。批评和自我批评还不够。
对支部班子提批评意见
对支部班子的批评意见税务篇四
一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，加强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。但是离领导和公司的要求还有一定差距，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。
1．理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自已理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
2．学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。
3．事业心不强开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有不够严格。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。
1．加强理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想与公司实际相结合，为公司事业的发展尽一份力。
2．充分发挥自己的积极性、主动承担组织上交给的任务。
3．不断创新工作方法，配合领导做好工作。不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。以身作则，严格要求。加强政策理论、业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于创新。
关于对支部班子成员的意见及建议：
领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。
对支部班子的批评意见税务篇五
州委为认真贯彻学习中央意见和省委《以新时代新担当新作为开拓云南高质量跨越式发展新境界》精神，下发了《关于在全州干部中开展新时代新担当新作为主题学习教育的通知》(迪办通〔2018〕26号)，要求全州党员干部认真学习领会和贯彻激励广大干部新时代新担当新作为意见精神。为此，我局专门组织开展了“新时代新担当新作为”主题学习教育，通过集体学习和自我学习，使我更进一步认识和领会到党员干部要深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求。
在认真学习领会的基础上，通过自查，发现自己仍存在不足，主要表现为：
一是在学习态度上还不够认真、仍缺乏更多的自觉性和积极性，学习抓的还不够紧，积极性不够，工作上存在一定被动、应付的思想;二是，要求学什么就学习什么，仅学习了规定学习内容，很少主动学习与自己业务无关的一些知识;三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际有所脱节，没有更好地把理论与实际工作相联系起来。
一是对待工作还不够认识负责;二是有些工作还做得不够细;三是工作中时有急躁情绪，谦虚谨慎的作风还不够;四是改革创新、攻坚克难，锐意进取的精神还有所欠缺，常常畏惧开拓创新带来的不确定性影响，满足于按部就班，因循守旧的工作方式;五是在工作标准上常常满足于干完就行，没有把工作做到最好作为自己的要求。
对存在的上述问题，认真分析其产生的根源，既有客观因素，也有主观原因，主要表现在3个方面：
一是理论学习的内在动力仍有不足。虽然也经常强调学习的重要性，但对个人的学习抓得还不够紧。
二是发扬敬业奉献的精神仍有不足，发挥党员作用方面还有差距。
三是提高工作水平的标准还不够严。工作还不够扎实，讲得多，作得少
一是加强学习，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。进一步强化“四个意识”，进一步坚定“四个自信”。
二是积极创新，强化能力培训和实践锻炼。提高业务工作的创造性、前瞻性含量，开拓进取，努力提高创新本领、依法干事本领、群众工作本领，干一行爱一行钻一行，补短板补盲区。
三是求真务实，勇于担当。遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任扎扎实实，实实在在做好本职工作。
通过这次教育，我更进一步认识到要以党员身份为荣、以人民利益为重，认真谋划好、落实好各项工作任务，坚决贯彻党的十九大提出的增强“八个本领”的要求，担当作为才是一名真正合格的共产党员。
