无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
交通安全初中生手抄报篇一
改革开放的花朵已经开遍了神州大地，祖国的经济发展也驶入了快车道。看看城中拔地而起的大楼，飞速上升的国内生产值，还有人们日渐富裕的生活，无一不证明了我国这颗东方红日正在冉冉升起。美中不足的是，我国还没有一个完整且良好的交通系统。
就目前来说，我国的交通至少还存在这几个问题：首先是人们对交通规则和交通安全知识及注意事项等必备常识的缺乏。比如有些来自农村或外地的居民经常在马路上随意停车，转弯时不打转向灯，甚至将自行车骑上了机动车道，超载等等。导致交通秩序混乱、堵车，甚至发生交通事故，造成车毁人亡的惨剧。其次是交通安全和秩序意识的淡薄。明明知道不该闯红灯，却偏偏要闯，理由是“大家都在闯”。不光是普通百姓，有些领导还玩起了交通“特权”。比如近日的报道上说，某某领导因为赶时间，竟“下令”自己所在的航班提前起飞，当工作人员劝该领导换一架先飞的飞机时，该领导竟说担心安全问题，执意要起飞，结果成全了领导，可害苦了那些准时的百姓啊!诸如此类的“领特权导”事件屡见不鲜。我想这不光暴露了交通意识问题，还有一些问题也是值得我们深思的。另外就是交通管理和执法力度的问题。就例如上述的“特权”事件，机场工作人员完全有能力也有绝对充分的理由拒绝领导的无理要求，可他们却没有这么做，而是由那机场的规章条例变成一纸空文而无动于衷。再比如我们那处处争先的中国，却在欧美国家早早制定了关于酒后驾车吊销驾驶执照的法律条例后，直到近几年，才赶上了步伐，制定了相关条例。
从这些问题我们可以看出，良好的交通秩序需要全国人民不管男女老少一起行动才能构建。那么，作为青少年的我们该如何做呢?首先，我们要学好交通规则和交通知识，做一个“知交通，懂规则”的学生，然后要在自己的生活中改善自己的交通习惯，上学、放学途中不要在马路上追逐打闹，不并驾骑车，不闯红灯，严格遵守交通规则。另外，我们还要督促自己身边的人，让他们也牢记交通安全的重要性，天天“高高兴兴出门去，平平安安回家来”，这样以小我改变大我，才能让更多人行动起来，为交通事业贡献一份力量。
只有大手牵小手，人民总动员，才能彻底解决交通问题，才能使出行更放心，社会更和谐，生活更幸福。
交通安全初中生手抄报篇二
1、先呼救、报警，再抢救。
2、先抢救人员，后抢救财务。
3、先抢救重伤人员，后抢救轻伤人员。
(二)自救要点
1、止血。
2、保持呼吸道畅通。
3、移开卡压物。
4、避免二次损伤。
5、防止复合伤。
6、加强自我保护。
7、保持冷静，保存体力。
1、自觉遵守道路交通法规，树立交通安全意识。
2、要树立交通安全观念，时时提高警惕。
3、熟悉路线地形，记住易出事故地段。
4、走路留神，见到各种车辆提前避让，防止意外肇事。
5、骑车、驾车要慢速行驶，复杂地段要缓缓而行。
6、一旦发生交通事故，应迅速进行自救或互救。
7、危急时刻能想起任何一个电话可能都有帮助，打电话时尽量保持冷静，告诉对方自己的位置和出现的险情。
交通法，必记住，要安全，需守规。
人生活，要走路，步行时，走路旁。
进出口，要看灯，红灯停，绿灯行。
过马路，走横道，先左顾，后右看。
确安全，再横过。图方便，跨护栏。
此行为，最危险。学龄前，小儿童，
路上走。成人领，别乱跑，切牢记。
在路上，行走时，六不准，要记牢。
不追逐，不乱跑，不扒车，不追车，
不拦车，不抛物。交通法，有规定，
要骑车，需够龄，路右边，慢速行，
转弯前，要减速，先了望，再示意，
不猛拐，不竞驶。要驾车，需领证，
乘二摩，不超栽，戴头盔，要正座。
人乘车，有规章，候车时，站点上，
先下车，后上车，讲道德，按序来，
勿争抢。车内坐，要端正，头莫伸，
出车窗，要尊重，司乘员，不催速，
莫闲谈，同目标，建有序，保安全。
常学习，记心间，路畅通，构和谐。
交通安全初中生手抄报篇三
xx年4月“篮球女孩”抵达北京，接受专家系统的免费治疗，医生给她装上了假肢，在她自己不懈的努力下，她终于可以自己走路了，终于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小脸上露出了欣慰的笑容。虽然小女孩的肢体康复了，可心灵上严重的创伤是无法弥补的。
这些事例昭示着我们：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通规则，倘若没有了健康的生命，我们就没有了幸福，没有了一切。生命属于每个人的`都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;当我们过马路时，多一份兼让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。
同学们让我们大家一起行动起来吧!大手牵小手，以自己的交通行为，影响周围的人，使我们的社会形成一种文明交通的良好风尚。同时也使我们的生命之花开得更加鲜艳，更加美丽!
交通安全初中生手抄报篇四
交通安全宣传标语
交通安全知识童谣
交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍时，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路，避免发生人身伤亡或财物损失。乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。教育能提高人的意识，意识能改变人的行为，行为决定了后果。
交通安全教育是解决交通事故的根本途径。只有有了很好的交通安全知识和自我防卫意识，才能确保交通的安全。此项工作可从系统教育和强化教育两方面来做。在系统教育上学校要给每个学生分发《交通安全教育手册》，定期开展交通安全教育，学习交通安全知识。
1、六要：乘坐汽车要系好安全带；乘坐摩托车、电动自行车要戴好安全头盔；横穿道路要走斑马线；走路要走人行道；骑车要在非机动车道内；要自觉做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行。
2、六不：不要闯交通信号灯、不要乱穿马路、不要乱停乱放、不要乱扔垃圾、不要翻越隔离护栏、不要逆向行驶。
1、行人应行走在人行道内，没有人行道的要靠边行走。
2、通过路口或横过马路时，按照交通信号灯指示或听从交通民警的指挥通行。有交通信号控制的人行横道，应做到红灯停、绿灯行；从没有交通信号控制的路口通过时，须注意车辆，不要追逐猛跑；有人行过街天桥或隧道的须走人行过街天桥或隧道。
3、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为；不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。
4、通过没有交通信号灯或人行横道的路口，或在没有过街设施的路段横过道路时，应当注意来往车辆，看清情况，让车辆先行，不要在车辆临近时突然横穿。在确认安全后通过。
5、学龄前儿童应当由成年人带领在道路上行走。
6、高龄老人、行动不便的人上街最好有人搀扶陪同。
不要在道路上强行拦车、追车、扒车或抛物击车。
不要在道路上滑滑板、旱冰鞋等滑行工具。
不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。
不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。
不要进入内环路、外环路、高速公路、高架道路及行车隧道或者有人行隔离设施的机动车专用道。
1、开车多留意，路边不儿戏。
2、交通法规人人遵守，文明社区家家幸福。
3、做一名美和爱的使者。
4、一慢、二看、三通过。
5、礼让三先，路畅民安。
6、恪守交规，法律为您生命护航。
7、法规在心中，平安在手中。
8、但愿人长久，一路共平安。
9、高速公路，行驶适速。
10、为了您和他人的幸福，请自觉遵守交通法规。
11、礼让平安行，冲撞祸根生。
12、手握方向盘，脚踩人命关。
13、行车与守则相伴，安全与幸福同在。
14、威风不在车速高，安全才是第一招。
15、赠人玫瑰，手留余香，予人礼让，一生平安。
16、无证开车，作茧自缚。
17、维护交通秩序，争做文明公民。
18、步步小心，安全是金。
19、遵守交通法规，关隘生命旅程。
20、文明交通停看行，行车安全重礼让。
21、支线让干线，抢行起祸端。
22、莫图一时快，肇事全家哀。
23、大意行车一回多，谨慎驾驶千趟少。
24、道路通行见形象，红绿灯前看修养。
25、占道摆摊又设点，防碍交通最危险。
26、红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。
27、人行道莫侵占，车行道人莫闯。
28、刮风下雨路滑，不要抢道回家。
29、您是河源的客人，您是遵章守规的楷模。
30、心灵少一丝麻痹，安全就多一道护栏。
31、要想车祸不上身，交通法规牢记深。
32、遵守交通法规，上路绝不吃亏。
33、交通法规记心中，人身安全在手中。
34、交通安全要遵守，飙车喝酒不可有。
35、宁停三分，不抢一秒。
36、十次事故九次快，谁不相信谁受害。
37、让道于人，安全于己。
38、安全开车是大事，文明走路非小节。
39、不讲卫生要生病，不讲安全要送命。
40、马路就像老虎口，不留神就没活口。
1、认识标志标线
交通标线要记牢，听从指挥和引导；
各行其道守规矩，安全通行秩序好。
2、路口遵守信号灯
红灯停，绿灯行，黄灯亮时莫抢行；
横过马路看绿灯，叔叔阿姨齐赞成。
3、要在人行道上行走
大马路，宽又长，车来人往忙又忙；
人车分道各自行，安全有序路通畅。
上学放学走路边，安全二字记心间；
通行规则要遵守，人行道上最安全。
4、过马路要走过街设施
大马路，宽又宽，车来车往看花眼；
横过马路要想好，怎样快捷又安全？
过街天桥很方便，地下通道无阻拦；
小朋友们要记住，人行横道最安全。
马路架起过街桥，桥下车辆来回跑；
放学桥上过马路，安全便捷真叫好；
地下有个过街道，上学过街少不了；
大家在此过马路，通行顺利效率高。
5、放学要列队行走
放学路上排队走，二人并行碍交通；
同学之间多提醒，遵守规定路边行。
6、不随意横过公路
公路车流很密集，突然横穿危险多；
左看右看再左看，确认安全再横过。
7、注意观察各种动态
公交车，大又宽，盲区里面藏危险；
公交车前不抢行，谨慎通行最安全。
8、不在行车道内坐卧停留、追逐打闹
公路来往车辆多，行车道内莫坐卧；
停留玩耍不安全，追逐打闹会闯祸。
9、走路注意力要集中
路边走，莫贪玩，集中精力才安全；
玩游戏、戴耳机，边走边玩很危险；
走路注意看前方，一路高兴又平安。
10、不在路边滑旱冰、玩滑板
滑旱冰、溜滑板，公路玩耍最危险；
旱冰滑板哪里玩？游乐园里最安全。
11、不在道路上和小区内踢球
只顾贪玩忘安全，竟把马路当球场；
不管不顾乱踢球，车辆行人都遭殃。
12、不准翻越隔离护栏
路口路中设护栏，防止行人乱穿行；
不要贪图一时快，翻越护栏太危险。
13、严禁追车扒车
大汽车，跑得快！离得太近出意外；
追车扒车更危险，不与汽车来竞赛。
14、有序在路边行走
上学途中路边走，放学排队有序行；
遵守纪律靠自觉，老师家长都高兴。
15、骑自行车要满12岁
小朋友们慢骑车，遵守规定要牢记；
年龄不满十二岁，不得上路把车骑。
16、认识汽车灯光语言
小小汽车真威风，前面后面长眼睛；
左眼闪亮向左拐，右眼一眨往右转；
后面两眼闪闪红，马上倒车或停车。
17、乘车要系好安全带
小小汽车跑得快，乘车要系安全带；
前排位置不要坐，确保安全防意外。
18、儿童乘车要坐安全座椅
小小儿童来乘车，安全座椅保护我；
爸爸妈妈都放心，平安出行乐呵呵。
19、乘车时要坐在后排的两侧
乘车座位很重要，后排乘坐危险少；
安全气囊力量大，不坐前排要记牢。
20、乘坐公交车要把稳坐好
小朋友，要牢记，乘车安全是第一；
不将身体探窗外，以防万一别大意；
车上打闹不文明，影响司机注意力；
把稳坐好安全行，对人对己都有利。
21、要文明乘坐校车
乘坐校车要文明，不吵不闹要安静；
司机叔叔心舒畅，一路欢欣驾车行。
垃圾随手扔车外，砸人砸物不道德；
乘坐校车守秩序，文明乘车人人爱。
22、不乘坐超员客车、校车
车厢里面人挤人，超员客车不平稳；
违法车辆不乘坐，老师父母才放心。
23、拒绝乘坐农用车、三轮汽车和拖拉机
农用汽车专运货，货车载人危险多；
乘车安全最重要，出行不坐农用车。
24、绝不乘坐酒驾司机的车
司机叔叔把酒喝，晃晃悠悠笑呵呵；
酒后开车我不坐，我劝叔叔莫开车。
25、发生意外的时候会报警
小朋友们要记清，路上出事快报警；
交通报警122，急救电话120。
26、出门衣着的颜色要鲜艳
鲜艳衣服身上穿，司机叔叔看得见；
雨雾雪天去上学，路上行走无危险。
交通安全初中生手抄报篇五
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
一、导入：
通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养、为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通法规法律条文。
法规篇：
1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志。
常识篇：
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
2、行人横过马路为什么要走人行横道？
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或做其它活动？
7、骑自行车应该注意什么？
8、乘汽车时要注意什么？
9、遇到交通事故怎么办？
警示篇：
1、骑自行车违反交通法规。
2、行走时违反交通法规。
3、铁路或铁路口违反交通法规。
三、观看小品--《爸妈，对不起》。
情景一：
一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心，他却一个劲地说爸妈罗嗦。
情景二：
一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：
因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
本课小结。
同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养、继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
四、交通知识问答课堂练习。
1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）。
a、一直向右看。
b、一直向左看。
c、先向左看，再向右看。
2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（）。
a、跑步快速通过。
b、示意机动车让行后直行通过。
c、确认安全后直行通过。
3、黄灯持续闪烁时表示（）。
a、有危险，车辆、行人不准通过。
b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过。
c、车辆、行人可以优先通过。
4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（）。
a、即将变为绿灯，做好起步准备。
b、清理路口，不准通行。
c、道路通畅，快速通过。
5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（）。
a、前排乘车人。
b、后排乘车人。
c、全部乘车人。
六、课后作业。
1、当你需要乘坐出租车时，你可以（）。
a、站在机动车道上拦乘。
b、站在路口拦乘。
c、站在人行道上拦乘。
2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（）。
a、从机动车左侧下车。
b、从机动车右侧上下车。
c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以。
3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在()，依次排队。
a、机动车道上。
b、站台或指定位置。
c、非机动车道上。
d、人行道上。
4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该()。
a、快速跨越铁轨。
b、进入到口，观察后通过。
c、一停，二看，三通过。
d、在栏杆放下时抢先通过。
5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该()。
a、用手遮挡风光。
b、闭目缓慢形式。
c、下车靠边避让。
d、迎着灯光行驶。
七、应采取的措施。
2、知道交通安全有些行为是不安全的。
3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观。
5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
总结：
通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的`困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。
交通安全初中生手抄报篇六
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
一、导入：
二、交通法规法律条文。
法规篇：
1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志。
常识篇：
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
2、行人横过马路为什么要走人行横道？
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或做其它活动？
7、骑自行车应该注意什么？
8、乘汽车时要注意什么？
9、遇到交通事故怎么办？
警示篇：
1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规。
三、观看小品。
--。
《爸妈，对不起》。
情景一：
情景二：
一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：
因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
本课小结。
同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
四、交通知识问答课堂练习。
1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）。
a、一直向右看b、一直向左看。
c、先向左看，再向右看。
2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（）。
a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过。
c、确认安全后直行通过。
3、黄灯持续闪烁时表示（）。
a、有危险，车辆、行人不准通过。
b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过。
c、车辆、行人可以优先通过。
4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（）。
a、即将变为绿灯，做好起步准备。
b、清理路口，不准通行。
c、道路通畅，快速通过。
六、课后作业。
1、当你需要乘坐出租车时，你可以（）。
a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘。
c、站在人行道上拦乘。
2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（）。
a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车。
c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以。
3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在()，依次排队。
a.机动车道上b.站台或指定位置。
c.非机动车道上d.人行道上。
4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该()。
a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后通过。
c.一停，二看，三通过。
d.在栏杆放下时抢先通过。
5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了。
安全明明应该()。
a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式。
c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶。
七、应采取的措施。
3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观。
4、培养青少年自我防范交通安全意识。
5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
交通安全初中生手抄报篇七
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;珍惜生命,健康成长。
【开场白】。
a：老师们。
b：同学们。
a：安全问题和我们每个人的生活，生命健康息息相关，只有我们的身体健康，生命安全得到了保障，才能谈到拥有幸福的生活。
b：安全问题是我们的立生之本，而且也与我们每个人息息相关，因此，我们每个人都有责任遵守各项规则，做好自己的本分，为维护安全尽自己的一份力，使我们的社会多一份安全，多以份和谐，变的更加美好！
合：现在我宣布"安全伴我行"主题班会现在开始。
【导语】交通与我们的生活是息息相关的，可我国每年都有近1.6万名儿童因交通安全而受伤害甚至死亡，这一个数字足以让我们警醒，也更加说明了交通安全的重要性。下面让我们一起走进交通安全篇章。
1、事故猛如虎（图片和文字资料）。
2、出示图片（他们这样做对吗？）。
3、进行故事大讨论：
小明是五年级学生，今年11岁，一个星期天，他想到游乐园玩。他想先骑自行车然后再乘公交车去，途经姑妈家，就把自行车放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。这时，他发现是红灯，可为赶时间，他趁没车时悄悄跑了过去，幸好没有被人看见。到了公交站，看到一辆车过来了，就跑到马路靠中间的地方大声呼喊招手。车停了下来，他就从后门挤上了车。跑到前面投币。车到站了，游乐园就在对面，左边是斑马线，查是他觉得横穿马路方便些，就一溜烟的跑过去。趁别人不注意，又偷偷翻跃过了栏杆。小明总算“顺利”地到了游乐园，可大家觉得他的出行方式对吗？请大家讨论一下。
4、同学们交流讨论一下：我们生活中有哪些交通安全隐患呢？
5、结束语。
通过以上的学习，想必大家已经了解了许多知识，只有多掌握交通安全知识，靠自己自觉，才能做到“防范以未然”。不让悲剧重演。
二、第二篇章：课间安全伴我行。
1、由材料引入人们关注课间安全。
2、交流讨论课间安全应注意事项。
3、课间安全歌谣。
4、安全小组讨论：矛盾处理。
同学之间发生摩擦怎么办？有人拉你去打架怎么办？你看到有同学吸烟、喝酒怎么办？
三、第三篇章：活动课安全伴我行。
1、两个事例投影，展开讨论。
b、身体不适或体弱的同学要及时告知体育老师。
c、上体育课，在体育老师的.指导下，做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤。
e、体育活动要服从组织，严格纪律。
f、体育设施必须检查安装是否牢固，不得随意攀爬篮球架等体育设施。
四、第四篇章：食品安全关系你我他。
1、听故事，答问题！
说到食品安全，我有一个故事可以跟大家分享——。
有一次，我和妈妈一起到一家超市去买东西。一走进超市，我迫不及待地奔向了卖零食的地方，挑起零食来。超市里的东西可真多哪！看得我眼花缭乱。我随手拿起一包杨梅正准备放进购物篮里，这时候，妈妈走来接过杨梅看了看，和蔼地对我说：“这东西不卫生，连生产厂家、生产日期都没有呢！”我将杨梅放回了货架。妈妈牵着我的手向牛奶柜走去。来到牛奶柜前，我兴高采烈地奔了过去，拿起了一袋酸奶放在篮子里，妈妈拿过来前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，对我说：“你看，这保质期是14天，它已经过期了，吃了对人身体不好，换一袋吧！”妈妈又拿起一袋酸奶看了看，说：“拿这袋吧，这袋没过期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我会记住的！”我说。我们又到了卖牛肉干的地方。这里的牛肉干可真多呀，各式各样的，我看着就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，妈妈一看这牌子，就摇摇头，说：“这种牌子不好，上回不是电视上说，这牌子不卫生，不要去买，你忘了吗？”“哦！”我惭愧地点了点头。我又拿了一袋上面标着“绿色食品”的牛肉干，放进了购物篮。妈妈看了微笑着点点头。下面，我们又去了卖火腿肠的地方，这回，我不再犯以前的错误，这些要求我都看了一遍，这才把火腿肠放进了篮子。
问：同学们，从我的购物故事中，你明白了购买食品时要注意哪些问题吗？
2街边小吃大揭秘。
3十大垃圾食品你知道吗？
a：我们希望能通过这次主题班会进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
b：让安全系着你、我、他.愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!原平安永远伴随着大家!
合：1204班主题班会“安全伴我行”到此结束，谢谢大家！
交通安全初中生手抄报篇八
1、家长要认真教育孩子，自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯.不在公路上踢球、游玩、戏闹。放学途中不准购物、串门、并排走，时时处处注意交通安全。
2、教育孩子乘车时要遵守秩序，注意乘车安全。认真学习道路交通安全法律法规和安全常识，强化自身交通法制观念，积极参加学校组织的交通安全教育活动。
3、家长作为孩子的第一监护人，必须保证孩子不乘坐农用车、报废车、拖拉机和无牌、无证或不合手续的报废车及个别家长私自组织的无运营手续的违规车辆。
4、家长要教育孩子文明乘车，不拥挤，不抢座，不打架，自觉遵守乘车纪律，确保乘车期间的人身安全。拒绝乘坐超载车辆。对运载学生的可疑车辆及时向班主任及学校领导汇报或向有关部门进行举报。
5、家长要督促孩子准时上学，学生不能乘车，但有条件的家长可亲自接送，学校严禁学生独自骑自行车上学。如果家长违背学校规定，纵容学生违纪、独自骑自行车上学，那么发生的一切问题均有家长负责。
6、自觉遵守交通法律法规，骑车时靠右行，不并行，不撒把，不飙车，按学校规定的路线或最安全的路线上下学，放学后按时回家。
7、家长有权监督司机，使其驾车时不饮酒、不违章、不超员，保证为学生创设一个安全、良好的乘车环境，消除一切不安全因素，对违纪的司机，家长有权向有关部门和单位举报。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让我们每个人都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好学生吧!
保证人:xxx。
交通安全初中生手抄报篇九
1、认真学习道路交通安全相关的法律法规知识，提高自身交通法制观念和交通安全意识，为学生树立起自觉遵守交通法律法规的良好形象。
3、利用家长会等有利时机，搞好对学生家长的交通安全宣传教育，同时请家长配合做好学生的交通安全教育。
4、严格执行路队值班制度，在学生放学时坚持值勤，疏导交通，监督引导学生按交通规则行走，确保学生交通安全。
6、及时发现，掌握学生在交通安全方面出现的新情况，新问题，及时向学校汇报，努力进行整改、做好车辆的摸底排查工作，发动学生及学生家长向学校和有关部门进行举报。
莱西市___________小学（章）
班主任（签字）：
校长（签字）：
20xx年9月
交通安全初中生手抄报篇十
尊敬的'老师，亲爱的同学们：
大家好！
上帝是公平的，也是吝啬的，他只赐予我们每个人一次生命，所以我们必须珍惜。“珍惜生命，平安出行”虽然只是八个字，可是要做到却不是那么容易，很多人为此付出了血的代价。
我的家乡地处山区，道路窄，弯又多，虽然车不多，但交通事故不少。几年前，我的一个远房亲戚，我称之为“表姐”的人，就发生了交通意外。还记得是中考后，她被重点高中录取，有一天下午和几位朋友约了到外面玩。他们准备骑电动车去，可车只有一辆，人有三个。为了一时的方便，他们决定挤一下。正是这种侥幸心理，让他们后悔终生。在路口的一个急拐弯处，一辆大货车迎面而来，拖着车头的男生本该镇定，却被一声喇叭叫慌了手脚，车身也摇晃起来。货车司机虽然马上反应过来，但还是免不了与他们相撞，车倒了，人飞了，表姐虽然坐在中间，但飞起来时撞到了路边的大石头，当场死亡，另外两人重伤，也留下了一辈子的心理阴影。
每次出门，妈妈都会交代“要靠路边走，不要在路中间追逐……”，我总是嫌她啰嗦；老师每周五放学都强调“过马路要一停二看三通过，要买票坐车，周末不要随便骑大人的电动车、摩托车”，我也是左耳进右耳出，有时候还会哼一下：“小学生都知道了，用得着在耳边周周念吗？”可是，表姐的事却让我明白“居安思危危自小，有备无患患可除”，绷紧安全琴弦，才能奏响生命旋律。我们拥有最美丽的青春年华，只有心中牢记交通规则，践行交通法规，才能保护生命，平安出行。
交通安全初中生手抄报篇十一
亲爱的老师、同学们：
大家好！
随着经济的繁荣与发展，交通事业的发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常走进我们的生活，所以，交通安全，人人须知，而我就有过这样的经历。
年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信必须能够避免很多悲惨的交通事故。遵守交通规则就是珍爱生命！！
人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，仅有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。请大家必须要爱惜生命！让我们在安全的包围下欢乐、健康地成长，建设自我美丽的家园。
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交通安全初中生手抄报篇十二
各位老师，同学们：
早上好！我是高三（16）班的xx，今天我演讲的题目是《安全意识牢记心，幸福快乐伴你行》。
据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，我国每年大约有1.6万名中学生非正常死亡，中小学生因安全事故、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。由此可见，安全是多么重要的话题，它关系到我们的人生质量和家庭幸福。
从踏进校门的第一天起，老师与家长就教导我们要小心车辆，遵守交规，但很多人对此不以为然。据统计，我国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残死亡，而且交通事故的数量呈逐年上升趋势交通事故已成为学生的头号杀手，究其原因主要是因为学生图近方便而横穿马路，闯红灯，或者是违规驾驶电动车等交通工具。对比我们要严守交通规则，上学放学路上要时刻注意安全，遵守交通信号规定，主动避让机动车辆，不翻越隔离带。
其次我们要注意饮食安全。
俗话说：病从口入，饮食安全直接影响着我们的`身体健康，平时我们很多同学喜欢购买一些小零食，不注意其有无生产日期，保质期，正规生产厂商，这对我们的身体健康有着很大的隐患，注意饮食安全是让我们拥有健康身体的前提。
再次注意校园安全。
学校可以称得上是我们的第二个家，我们大部分的时间都在学习中度过，所以安全也尤为重要。我们在上下楼梯时要轻声慢步靠右行，不要在楼梯楼道上追逐打闹；避免踩踏的悲剧事件重演。在校园活动时要注意安全，课余时间活动要注意安全，不要追赶打闹或进入危险的区域。同学们遇到矛盾时一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不必要的伤害。
同学们，生命是世界上最宝贵的，它只有一次，它不单单只是属于你，也属于每一个家庭，防止安全事故的发生就是为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活奠定基础，总之，安全重于泰山，重在自我保护。
珍爱生命，安全第一，让安全系着你我他，愿我们的生活每天都充满阳光与快乐，愿平安与幸福永远伴随着我们大家！
谢谢。
交通安全初中生手抄报篇十三
老师们、小朋友们：
幼儿园国旗下安全教育讲话：真爱生命，遵守交通规则。因此小朋友们一定要增强安全意识，把交通安全铭记心中，切不可马虎大意，同时我们还要做一个交通安全的小小宣传员，提醒爸爸妈妈和我们的朋友们注意遵守规则，保证交通安全，在马路上我们要做到：
1.不在马路上玩耍，在成人的带领下走人行道。
2.过马路时要走人行横道，要注意来往车辆。
3.在十字路口，红灯停、绿灯行;乘车时不把脑袋和手伸出窗外，要系好安全带、车停稳后再下车。
4.严格遵守交通规则，按照交通标识规范自己的.行为。
在园内时我们要做到：
1.上下楼梯要有秩序，靠右边走。不拥挤，更不推人。前面的人摔倒的话，马上要停止前行，把摔倒的人扶起来。
2.在教室里轻轻走路，不追跑打闹。
3.上厕所时，也不能拥挤，要有秩序的进出。
4.人多时要自觉排队。
老师们、小朋友们，生命是宝贵的，也是脆弱的，人的生命只有一次，一次意外的碰撞、都有可能给自己和他人的生命造成伤害，所以我们要时时处处注意安全，珍爱生命，遵守交通规则，遵守公共规则。
让我们在国旗下共同祝愿，祝愿大家平安，快乐!
谢谢大家。
交通安全初中生手抄报篇十四
设置在道路上，用来分隔行人和车辆、车辆与车辆的物体，统称为“交通隔离设施”。这是公安交通管理机关为实行“分道行驶、各行其道”的通行原则而采取的一种带有强制性的措施。
交通隔离设施主要有行人护栏和车行道隔离墩二种。
人行道护栏，安装在人行道外侧与非机动车道相接界处。用来保护行人在人行道上行走的安全。同时也可以防止行人走入车行道，或随便横穿道路。
车行道隔离墩，安装在车行道上。用来分隔非机动车与机动车通行的，设置在机动车道与非机动车道隔离墩;用来分隔来与往的机动车，设立在机动车道中间的，称中心隔离墩。
道路上的隔离设施好比是一座座墙，一条条“分界线”，车辆与行人是不能随便逾越的。任意钻越和跨越隔离设施，是一种违反“交通法规”的行为，必须坚决予以制止。
作为一个守秩序、讲文明的人，应该按照“行人走人行道，过马路走横道线”和“骑自行车走非机动车道”的规定，严格“分道通行”，养成良好的交通习惯。
上学、放学、春游、秋游和其他集体外出活动时，队伍应该怎样排列?走路应该怎样走?横过车行道应注意些什么?这些都是必需掌握的基本知识。
集体外出，要有教师带领。在没教师带领的情况下，要推选一位“路队长”来管理队伍;外出时要整好队，横列不宜超过二人;行进时，应靠右侧走在人行道上，不能走入车行道。队员应遵守纪律，不能随便离队，不能相互追逐戏闹，不猛三五成群地并肩行走或交通拥挤的地方聚集、停留，以免影响他人通行。
