为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
校园防冲撞应急演练实施方案篇一
成立应急领导小组 组长：孙xx
副组长：
救护小组：
1、当遇到突发性冲撞事故及时组织并指挥各应急小组迅速进入各自的位置，进入救援工作，严控事故范围扩大，尽可能把事故损失降低 到最低限度。
2、确定救援方案及措施。
3、启动应急预案，协调各部门之间的关系。
4、跟进救援工作和善后工作。
1、突发事件发生时，迅速带领相关人员组织救援，同时上报学校负责领导。
2、设立警戒线，严禁其他学生围观。 协同值班领导及保安有序进出入楼内。
3、培训与演练遵循预防为主，常备不懈的工作方针，贯彻统一领导。分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，充分调动全体师生参与防冲撞的积极性，对全体师生进行安全知识教育。切实增强师生责任意识和防范意识。
4、如条件允许的情况下，每年可进行防冲撞预防演练活动。
校园防冲撞应急演练实施方案篇二
预防防冲撞袭击事件发生
(一)为了及时，妥善处置可能发生针对市建设工程安全监督站办公楼的冲撞袭击事件，预防和提高对冲撞袭击的应急处理能力，保护人员的生命财产安全，结合单位实际情况制定本案。
(二)通过有效预防和进行应急演练，使全体人员树立居安思危的意识，锻炼应急事件发生时员工自救，互救的处置能力，和提高个人应急处突能力。
(三)防止在有突发事件，冲撞袭击发生时内部混乱事态扩大。
(一)
强化预警，生命第一;
(二)
快速反应，有效处置;
(三)
统一指挥，协作配合;
(四)
平息事态，控制局面;
(五)
减少损失，全员参与;
(一)领导小组
组
长：刘怀全
组
员：康
伟、李林峰
职
责：1、负责防冲撞及演练的组织领导、统一策划、指挥协调及部署。
2、全力稳定员工情绪，防止出现内部混乱，有组织、有计划、有秩序地进行撤离。3、负责应急演练后的讲评、总结及预案修订工作。
(二)防暴处突组
组
长：
组
员：
职
责：1、担负办公楼各类突发情况的应急警戒任务。
2、担负办公楼紧急撤离时的护卫工作。
3、担负阻挡车辆冲撞的任务。
4、保证员工的生命财产安全。
(三)应急抢救组
组
长：
组
员：
职
责：1、对办公楼负伤员工展开紧急医疗救护工作。
2、统计各部门需紧急救护的人员。
3、联系医院，护送伤者到医院救治。
(一)
演练时间：采取定期与不定期相结合的方式进行。定期时间在每周二上午11时进行，不定期时间由领导小组组长随机确定。
(二)人员：办公楼内全体人员，着防刺服。
(三)兵力部署：各楼层安排2名人员分别守住楼梯口及电梯口等关键部位。其他人员全部在一楼大厅和办公楼前，每三人一组，背靠背站立，一人手持盾牌、二人手持橡胶棒或钢叉。
(一)办公楼前摆放护栏一套。
(二)盾牌8个。
(三)橡胶棒8个。
(四)钢叉8个。
(五)防刺服
(六)对讲机2部;
(七)急救药箱1个(配齐应急药品及包扎器材)。
组织演练或紧急发问发生后，启动防冲撞(演练)预案，人员按照制定路线至一楼门口进行方重装布置，利用防撞护栏对意图冲撞车辆进行阻挡。同时由警卫按响一键报警器，请求附近警务站专业警力进行支援，应急救援人员待命随时对伤员进行现场救治。
校园防冲撞应急演练实施方案篇三
为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：
1.使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的疏散，撤离到指定地点。
2.各班师生能在疏散过程中做到：静、齐、快。
3.全体师生了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
1、时间：2019年4月22日上午9：29
2、地点：幼儿园校园，实地演练
3、参加人员：全体教职工及在园幼儿
1、安全应急领导小组：制定演练方案，并通过有班主任参加的安全会议研讨通过。
2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。
3、班主任：演练前对幼儿进行相关安全教育，疏散线路，并组织本班幼儿实习演练。
4、 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
总指挥：xxx
现场指挥：xxx
后勤组：xxx
报警员：xxx
疏散组：各班教师负责本班幼儿的疏散，张春梅、王风玲负责二楼西、一楼东幼儿密集处疏散。
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由班级老师进行处理，如果班级老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
(一)、教育训练阶段
各班教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始(警铃吹响)到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
(二)、演练过程：
1、xxx负责拉响警铃，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速的组织幼儿从活动室前后门口抓紧时间进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。
3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。
4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
5、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。
