演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
班级初一演讲稿五分钟篇一
1.成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
2.小事成就大事，细节成就完美。
3.扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
4.光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
5.不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
6.既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
7.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
8.沉诸平静而炼己，起于一战而惊人。
9.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
10.一朝习惯，万事易办。
11.文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
12.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
13.瞄准目标，终点并不重要。
14. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
15.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
16.风云涌动，一切皆有可能。
17.志在千里，壮心不已。
18.含泪播种，含笑收获。
19.事事尽力，处处文明，人人发展，个个快乐。
20.服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。
21.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
22.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
23.没有播种，何来收获。
24.团结紧张，拼搏进取。
25.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
26.庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
27.好方法事半功倍，好习惯受益终身。
班级初一演讲稿五分钟篇二
1.勤奋乐学，团结拼搏。
2.拼搏铸辉煌，状态定命运。
3.慧而明理，敦而好学。
4.每一次努力都是的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
5.勤奋求学，熬墨蓄势。
6.艰苦奋斗乃创业之道，顽强拼搏是高考之路。
7.风云涌动，一切皆有可能。
8.奋斗一时，幸福一生。
9.早起晚睡捧书读，只为明日破茧开。
10.外在压力增加时，就应增强内在的动力。
11.学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
12.三班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
13.用勤劳坚持，换春华秋实。
14.成长吧，过去没了，不成长，未来没了。
15.服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。
16.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
17.进更理想大学，铸更辉煌人生。须更刻苦的奋斗。
18.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
19.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
20.用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。
班级初一演讲稿五分钟篇三
尊敬的学校领导、老师和同学们：
下午好! 爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。
新学年伊始，我决心做到以下几点：
(1)课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮，课间做有益游戏。
(2)上课积极回答老师提出的问题，不和他人说话，不做不动作。
认真完成老师布置的家庭作业。
(3)讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
(4)积极参加学校组织的各项劳动，认真做值日，保持教室清洁。
(5)下课不疯狂打闹，不骂人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。
不你追我打，不做危险游戏，认真完成课外作业。
(6)服从老师的安排，做作业不能三心二意，要认真写作业，字迹要工整。
我深深的知道。
语言代替不了行动 ，而行动是最好的语言。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
谢谢大家!
姓名:本站
20xx年12月x日
期末考试将至，为创造诚信、公平、公正的考试环境，我班全体同学承诺如下：
一、维护集体和个人荣誉，从思想上意识到考试作弊的危害性，树立考试期间坚决不作弊的观念。
二、考试期间严格遵守考试规则，考试开始后，将携带的复习资料存放在指定地点。
三、遵守考场纪律，考试过程中服从监考老师安排，不随意走动、交头接耳。
四、考试过程中互相监督，保证自己不作弊的同时，也不帮助他人作弊。
五、监考老师宣布考试结束后，应立即停止答题，按要求有序撤离考试。
我已认真阅读本保证书，无任何疑问，严格遵守以上要求，若有违反，愿意接受学校处分!
承诺人：本站
20xx5年1月18日
我决定一定要更认真的学习，更认真的听老师的话，把老师的话听进去，认真的练习打字，认真的学习老师教的，然后再学以至用，因为我希望改变，我希望学到我报的专业的所有知识，我决心一步一步的.追上那些优秀的同学，因为我相信我是优秀的，我也一定会变成最优秀的，我现在打字一分钟三十个字了，老师说过，招聘员工的时候一定会招打字快的，所以，我一定要好好努力，我决心认真的学习加更多的练习，让自己能够学到所有知识，让自己能够进步，我决定做好以下几点。
一、做好预习，预习是学好知识的第一环节，所以预习应做到。
1、粗读教材，找出这节课的内容提要，重点与难点。
2、还有应该解决的重点问题。
二、听课，学习每节课，一个很重要的环节就是听课。
1、要做到特别注重理解。
2、要有明确的学习目的。
三、做课堂笔记，做笔记对复习、作业有好处。
1、应笔记简明扼要。
2、课后要整理笔记。
四、做作业。
做作业应认真审题，明确解题思路。
五、课后复习。
及时复习、课后复习。
班级初一演讲稿五分钟篇四
初中学生正处于身体和心理急剧发展变化的关键时期，在这时期，班主任和教师能够给学生积极的指导，提供一个良好的学习和生活环境，营造民主和谐的成长空间，不仅能够促进学生养成良好的学习习惯，端正学习态度，提高学习成绩。而且能够帮助学生形成良好的道德风貌，形成积极乐观向上的健康心理，形成健全的人格和性格，树立正确的价值观和人生观，成为一个对自己、对家庭负责任，对社会有贡献的有用人才。因此，初中班级管理事关学生的全面成长发展，教师一定要不断提高自己的认识，提升自己的管理水平，注重教育管理策略。
初中阶段的学生一般都是处于从幼稚走向成熟的关键时期，也是人格形成的关键阶段。现在的初中生很多都是独生子女，有着良好的物质基础，从小娇生惯养，缺乏必要的自我管理和约束能力，有着很强的自我和叛逆心理。很多学生进入初中以后，没有养成良好的学习习惯和自我管理能力，找不到正确的学习方法，又缺乏一定的吃苦精神和坚持不懈的拼搏精神，两极分化较为严重。有的学生目标明确，学习有方，成绩突出；有的学生则感到升学无望，丧失动力，感到未来渺茫，自暴自弃，或者中途辍学。而从学生管理的角度看，很多的学校存在观念落后，方法僵死、手段单一等问题，追求课堂纪律和升学率，严重压制了学生的发展空间。甚至有些学校采取高压手段，过分强调教师的权威，造成学生的盲从或叛逆，管理效率低下，影响着学生的健康成长和全面发展。
为此，初中生班级管理一定要立足学生和学校的实际，利用学生思维活跃、表现欲较强的特点，给予学生更多的机会，发挥学生的特长，引导学生个性化成长，为每一个有兴趣的学生提供正确的引导和帮扶，在鼓励学生学好文化知识的同时，发展学生的全面能力，培养学生的兴趣和爱好。同时，中学生有着自己的判断和价值取向，班级管理一定要立足学生的心理基础，不能强硬高压，而应在倾听学生思想和判断的同时，给予必要的引导，很多学生的思想和观点都应得到教师的肯定，并在此基础上给予提升和深化。
自尊心很强，渴望被人认可，是当下中学生的普遍特征，教师和班主任一定要充分尊重学生的人格和尊严，关注每一个学生的个性特点，用欣赏的眼光看待每一个学生的优点、进步，并在适当的时候给予肯定，让每一个学生都能找到自己的自信和价值，激发他们的内在潜能。班级管理的对象和重点是学生，班级管理的目的是促进学生的发展和成长。学生是一切的中心，只有学生养成了良好的学习和生活习惯，找到了自己的学习方法，塑造成了优秀的品质和高尚人格，教育管理才是最为有效的管理。否则，无论班主任或者教师使用什么样的教学方法，学生不能养成好习惯，培养好品质，课堂变成了教师的个人才艺展示，不管多么丰富和精彩，都是徒劳。因此，学生才是最为根本的对象。班级管理一定要在尊重学生的前提下，充分激发学生的潜能，让学生健康成长，全面发展。
例如，笔者在任教初二年级时有个后进生，从外校转来时，前任班主任用尽了各种“班主任兵法”，结果都不奏效，不但没有改造成功这个学生，而且使学生形成叛逆性格，脾气古怪，对班主任和任课老师有一种强烈的抵触或者仇恨心理。我在接触这个学生时第一句话不是警告或者劝解，而是一眼就发现他的动作较为敏捷。我对他说：“你的到来解决了我一直找不到体育引领者的问题，以后我们的健身精神和体育活动终于有了可靠的对象。”这个学生一下子有了自我满足感和自信，并从我这里得到了久违的尊重和肯定。我在以后的管理中放大他的优点和长项，用委婉的方式指出他的缺点和不足，并给予充分的期望和信任。这样，一个学期过后，他不但改掉了自身的很多缺点，而且学习成绩进步非常大，同时，本班的体育活动有声有色，学生的健身意识显著增强。
教学和班级管理不但是个技术活，更是个情感活。教师进行教育教学，必不可少的就是要有技术和爱心，对教育事业充满热情，对学生充满爱心，才能让学生感受教师的自信、乐观，才能让学生对教师和学习充满热情，才会在教师的感染下热爱学习，努力学生，才会在教师的启发下，先进思想，提升道德品质。正如苏霍姆林斯基所言：“热爱学生是教师生活中最为重要的东西。”要把一个班级真正管理好，教师必须注重情感投入，发自内心地爱这个班级，爱这个班级的每一个学生。在平时的工作中把自己的情感传递给学生，与学生产生思想的共鸣，学生才会把教师当朋友，把教诲当指南，把目标变现实。
例如，笔者在教初一时，曾经有一个非常内向的学生，平时一般都不爱和同学说交流，更不会主动和老师谈心，有时碰到老师连最基本的招呼都不打。我在平时教学和管理中，主动找这个学生谈心，谈国家、谈社会，有时和他谈自己的家庭和感受。同时，上课时并没有因为他的成绩不够好忽视他，相反，总是用目光或提问方式给予他更多的关注。并且，我发现了他的绘画天赋，不但给予充分肯定，并发挥他的特长，培养班级同学的绘画兴趣。渐渐地，这个学生开始主动和老师打招呼，后来主动到办公室找老师谈话，而且，有不少同学跟他一起学绘画。现在，每年的春节和教师节，我都能收到他用心编写的短信，他已经成为一个非常出色的大学生。
班级管理就是学生管理，目标就是学生能够养成良好的习惯、有着积极进取的追求精神，找到自己的学习方法，并在学习过程不断提高自己的思想认识和道德境界，终极目标是班级不管，学生都能自我管理。因此，学生是管理的主体，自我管理是真正促进学生发展成长的关键，班级管理一定要注重培养学生的自主性，教会学生自我管理。同时，学生有着非常强烈的参与班级管理的愿望，他们也愿意管理自己的班级。在这种情况下，班主任教师应给学生更多的自我管理机会，一方面让学生自己管理自己，增强学生的自我管理能力，培养学生良好的行为习惯；另一方面，调动学生参与班级管理，充分信任学生，鼓励学生，依靠学生，形成以教师管理为核心，学生积极自我管理的良好局面。
总之，班级管理要在现代教育理念指导下，尊重学生、热爱学生，充分发挥学生的主体性，通过构建良好的师生关系和班级氛围来营造学生成长的优越环境，促进学生健康成长，全面发展。
班级初一演讲稿五分钟篇五
七年级（8）班有学生65人，男生33人，女生32人。本学期，在班级拔河比赛中获七年级组第二名，在“庆国庆”歌咏比赛中荣获三等奖，在中长跑比赛中丁永刚获小组第一的好成绩，在纪律、卫生、三操综合评比中夺得流动红旗多次。
（一）把安全教育放在首位。
安全无小事，责任重于泰山。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，本学期结合预防甲型h1ni流感，组织学生学习了预防流行疾病知识，交通安全知识，教育学生放食物中毒、防煤气中毒、防电、防火、防水、防打架等，增强了学生的安全意识，使掌握了一定的安全防范技能，促进了学生的健康成长。按照学校的安排，与学生及家长签订了安全教育责任书，及时做好晨检、午检，学生感冒及时和家长联系去医院检查治疗，消除了安全隐患，确保了班级安全。加强对学生进行纪律教育，做到常疏导，及时化解学生之间的矛盾，有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。在日常教育工作中，坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一学期来，我班未发生任何安全事故。
（二）培养和选拔班干部，形成良好班风。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
班级初一演讲稿五分钟篇六
1、打架，聚众打群架，带头或组织者，或跟着起哄助威。
2、敲诈勒索钱物或盗窃别人物品。
3、翻墙、旷课、早退。外出上网。
4、吸烟喝酒。
5、谈恋爱。
6、顶撞、辱骂、殴打教职工。
仪表：男生留长发，刺头，女生烫发，染发，戴首饰，留长指甲，染指甲。在校服上乱画乱写。及时清理个人卫生。
财物：在课桌，黑板或墙上乱画，随意翻窗户，破坏学校公共财物，砸粉笔头。
1、赋予每个小组100分，每个人100分，作为原始分。加减分都记到小组和个人。
2、到校：比规定时间少一人即减一分。（值日班长记录）晨读：要求无人写字，读书认真，生音洪亮，每天记3，2，1分。（值日班长）校服学生证：不带或无损一人减一分。（专人管理）。
3、作业：（课代表负责）。
a、到校后将作业交专收人员。
b、一人不交课代表记录下来，小组及个人都减一分。在后黑板公示。
c、需要小组检查的要记下相关分数。d抄作业一次一人减2分，小组同样扣分。
4、课前准备：（专人管理）一查是否及时到位上。二查是否准备好学习用品。发现一人减一分。
5、课间：在教室或走廊里打闹或乱丢东西者，发现一人减一分。
6、课上：
（1）由老师直接加减分数，只要公正直接计入量化分。（老师）。
（2）表现积极的小组或个人或应老师要求一周集中加一次分。（课代表）。
（3）进步较大的个人一周统计一次集中加分。（课代表）。
（4）上课随意下位，说话，递纸条物品一次减一分。课上打架小组或个人一次减5——10分。（专人负责）。
7、队操：
1、集合有序，做操认真，口号洪亮，反之一人减一分。
2、上音体美信息等课站队要快静齐，否则减分。
8、a、午自习：原则上上数学练习课。b、下午自习：做作业，问问题。吵闹说话一人减2分。
9、自行车排放：每天按时排车，不值日者一次减个人2分，罚一天，小组不减分。典型违纪骑车或不服管教，一次减5分以上。
10、卫生：
（1）凡值日小组都每周得25分，每天5分，在此基础上加减分。
（2）学校点名批评，一次减5分。
（3）小组成员不服管理，不干活偷懒，组长有权减个人分，一次1—3分。
（4）各小组必须分工明确，按分工作值日。绝对服从组长分工，监督。
11、学习：各小组必须有互助计划并有效实行，有的每周加5分。
12、加分：
（1）班干部课代表加分到个人。（附表）。
（2）个人负责项目个人加分（附表）。
（3）参加活动加分，班级活动一次加1分，学校活动价5分，得奖再加1—3分。代表小组的同样为小组加相同分数。
（4）测试优胜或进步加分。（附表）。
（5）好人好事加分，视情况加至少1分以上，最多10分（必须真实可信）。
a、按每周加减分罚小组值日。
b、作为平时表扬奖励及评优选模入团的重要依据。
c、个人量化分计入学生成长手册。
注：
1、未涉及到的班级师生协商加减分。
2、乱扔废纸或重大违纪一次否决评优资助资格。
班级初一演讲稿五分钟篇七
著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。初中低年级学生处在一个重要的转折和适应时期。
在长期的工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生这两种习惯时，注意符合学生学习活动规律，适合他们身心发展的规律，在对具体学习习惯进行的基础上，帮助学生形成良好的学习习惯。从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。
初中低年级学生一般学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课要举手，要进行示范练习，要求从掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。
各个学科有学科的特点，因此教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我们把他们称为“特殊的学习习惯。”就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但有非常重要的学习习惯。
我深感一个具有良好班风班
班级初一演讲稿五分钟篇八
经过了一学期的养成教育和良好习惯的保持教育，学生总体素质有所提高，但个别学生的各种行为举止、学习习惯、生活习惯、卫生习惯和劳动习惯仍较为不规范。所以我班本学期中心工作是抓学生学习成绩的同时仍然注重学生的行规养成教育，努力提高本班所有学生的文明水准，以日常行为规范训练为中心内容，以抓“创校级文明班级”为契机，对行规教育常抓不懈，从早上到校仪表仪容、环境卫生、文明礼貌、课间午间文明休息、作业完成、百分制竞赛等具体事项，对学生进行全方面的训练和检查，使行规训练一步一个脚印地常抓不懈，让行规教育落实到实处，使每位学生都能养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯和劳动习惯，提高学生的文明素质。
通过开展文明学生的评比活动，让学生学会自律、自爱、自强，学会生存、交友，学会做人，使学生在思想品德、文化科学知识、劳动技能、身心健康等方面得到充分的发展，并在此基础上，培养学生的创新意识和自我完善意识，使他们具有高度的责任心，增强他们的主人翁意识，为实现以德育促智育而努力。同时借助艺术节、春游、心理辅导课等一系列大大小小的活动达到育人的目的，加强班集体的凝聚力。
根据学校的德育目标制定了相应的德育工作计划具体如下：
本学期主要工作安排：
周次：1
主要内容：
1、学生报到，注册缴费。
2、大扫除，布置班容班貌
3、始业教育：学会感恩，珍爱生命
4、学生日常行规大整治
5、第一期黑板报：新学期，新起点
6、班干部会议
主题教育：行规教育与感恩
周次：2
主要内容：
1、仪表仪容检查
2、各类先进学生表彰
3、校艺术节宣传发动工作及各项比赛报名
主题教育：仪表仪容、艺术教育
周次：3
主要内容：
1、综合素质竞赛开始
2、小组长、课代表会议，明确职责
3、值周班干部、值日班长制度实行
主题教育：上课纪律、仪表仪容
周次：4
主要内容：
1、加强两操管理及课间管理
2、班会主题：安全
3、班干部例会
4、学校安全教育周系列活动
5、春游及相关活动
主题教育：安全教育、文明语言
周次：5
主要内容：
1、文明午休
2、毒品预防教育周
3、校艺术节单项比赛
主题教育：环境卫生、午间文明休息、艺术教育
周次：6
主要内容：
1、校艺术节集体项目比赛
2、第二期黑板报主题：审美
3、我为班级做贡献活动
主题教育：爱心、奉献、审美
周次：7
主要内容：
1、小组长会议
2、欢乐作业展览
主题教育：行规教育
周次：8
主要内容：
1、校艺术节汇报演出
2、清明主题活动艺术教育、安全
3、交通安全宣讲活动
周次：9
主要内容：
1、班干部例会
2、期中考动员
主题教育：学习方法指导
周次：10
主要内容：
1、教学质量检测考风考纪评比
2、期中检测
主题教育：诚信
周次：11
主要内容：
1、家长会
2、第三期黑板报：交通安全
主题教育：安全、文明
周次：12
主要内容：
1、心理健康教育周
2、仪表仪容检查
3、加强纪律教育
4、班级行规教育
5、班级大扫除
6、“五一”国际劳动节
主题教育：文明骑车
环境卫生
周次：13
主要内容：
1、社会实践、家长评学校意见反馈
2、仪表仪容检查
3、十佳学习标兵评比
主题教育：仪表仪容
周次：14
1、大扫除
2、校园吉尼斯大赛
周次：15
主题教育：心理健康教育
周次：16
主要内容：
1、两操检查
2、交通、消防安全宣传活动
周次：17
主要内容：
1、召开第四次班委会
2、个别学生谈话
3、全校大扫除
主题教育升旗降旗仪式
课堂、课间纪律
周次：18
主要内容：复习迎考
周次：19
主要内容：复习迎考、期末考试动员
周次：20
主要内容：期末考试
主题教育诚信
班级初一演讲稿五分钟篇九
1.革命尚未成功，同志仍需努力。
2.鲲鹏展翅自兹始。
3.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
4.勤奋求学，熬墨蓄势。
5.勤奋铸就辉煌。
6.慎而思之，勤而行之。
7.文学来自勤奋，高分源自拼搏。
8.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
9.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
10.天道酬勤，宁静致远。
11.应知学问难，在乎点滴勤。
12.耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
13.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
14.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
15.短暂辛苦，终身幸福。
16.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
17.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
18.安逸的环境造就不出时代的英才。
19.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
20.含泪播种的人一定能含笑收获。
