无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
六年级观察日记篇一
下午，我、王璇璇和王希源在一起吹泡泡，可好玩了!
王希源粘了点泡沫，猛地一吹，一个个小泡泡从小孔里蹦出来，有的横冲直撞，有的左右摇摆，还有的扶摇直上。我和王璇璇急忙顺着泡泡的方向追过去，一会儿用手拍，一会儿用脚踢，可小泡泡好像长了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡却立刻躲开，好像在说：“来呀，来呀，你是抓不到我的!”
王璇璇拿起来就吹，呼——一群小泡泡诞生了，它们好像在跟我捉迷藏，有一些钻进了洞里，有一些四处乱飞，还有的特别调皮，爬到最高的墙上，一下子破了。我和王希源马上去追小泡泡，可它们东逃西跑，弄得我们惊慌失措，嘴里还在不停地欢呼着。
我呀，吹泡泡特别激动，轻轻一吹，一大群泡泡一蹦一跳地出来了。这泡泡可胆小了，生怕被人追，不顾一切地往前跑，砰——七八个撞破了，砰——又一堆撞破了，可是，还有一些没破呀，她们俩赶紧手忙脚乱地抓起泡泡来，怎么也抓不着。
水仙已经养了两个星期了，它已经有了较大变化：两个大球茎上面的“黄芽儿”已经变成了淡绿色的叶子，长长的、扁扁的，大约长到了十几厘米，它们的根部长出了一些白白的“胡须”。让我感到更高兴的是：我认养的那一株水仙的'叶子长得更高更绿哦!
今天一大早，妈妈兴奋地告诉我水仙开花了!我赶紧去看个究竟：美丽的白色小花，由六片洁白的花瓣组成，里面还有一圈金黄色的花心，最里面是一簇黄色的小花蕊。水仙花还散发着淡淡的清香!可是我认养的那一株还未开花。妈妈安慰我说：“你看，叶子中间有颗”小扁豆“，由一层薄薄的膜包着，那就是水仙花的花骨朵儿!
今天，我和妈妈壹起去观察向日葵。它得形状是圆形得，它得树杆很粗，树杆上还有许多得小刺儿。树叶像个大鸡心，摸壹摸毛毛得。果盘得外面是壹层绿色得小叶片，里面壹层是壹片壹片得黄花，中间是瓜子。等到成熟得时候，黄花就落下来了，瓜子就成熟了。果盘得颜色变黑了，抬头挺胸得向日葵弯下了腰。注意观察向日葵得形状和成熟过程中得变化。
每天放学回家的第一件事就是去阳台看我的向日葵发芽没有，一连几天都没有动静，可真是急死我了，真怕活不了。但是今天奇迹出现了，我看见小种子的头上伸出了乳白色的小芽芽，那白里透着一点嫩绿。“发芽了，发芽了!”我不禁叫了起来。
六年级观察日记篇二
今天，我在家的小园子里玩，我认真地观察，发现蚂蚁的躯体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部；蚂蚁有六条有力的小脚，让蚂蚁搬动比它重三千倍以后的东西；别忘了还有那传递信息的触角。蚂蚁常常出来找食物。我看到几只“蚂蚁寻食队”的队员，出来找食物。然后，我把一块糖果入在土地上，“蚂蚁寻食队”发现目标，走回巢里，用碰触角的方法来传递信息。不一会儿，我看九十只蚂蚁从蚁巢里出来了，几分钟后，只看见我的糖果慢慢地“爬”进了蚁巢里了。
日期：20xx年xx月xx日 星期日 天气：阴转雨
蚂蚁的家在土地里，很容易在下雨的时候被淹死。今天，婆婆家下雨了，在下雨前，我又观察了蚂蚁。我看见几只蚂蚁从蚁巢爬了出来，触角动了几下，又回到了蚁巢里去了。过了一会儿，一只蚂蚁出了蚁巢，这个场面直像一个指挥官指挥人们走路一样。蚂蚁响起了，蚂蚁们匆匆地爬到了墙上去，一个一个地钻进了一个洞里去了。然后，雨滴滴答答地下了起来。
日期：20xx年xx月xx日 星期六 天气：晴
咦！蚂蚁们去哪儿啦！上个星期还在土地上的呀！哦，原来跑到竹子上了呀！蚂蚁们在竹子挖开几个小小的洞，跑到竹子上了呀！蚂蚁们在树叶上坐着，一动不动的。突然，树叶被风吹走了，蚂蚁们在树叶上一起飞走了，我跟上了树叶，树叶降落了，蚂蚁离开了树叶。爬着爬着，只见蚂蚁的触角向右摆了一下，蚂蚁就向右走，触角向左摆了一下，蚂蚁就向左走。走着走着，蚂蚁发现了我星期五时吃剩的玉米，把它抬了起来，同心协力地搬回竹子那儿了！
蚂蚁真是又勤劳又聪明的小动物呀！
六年级观察日记篇三
今天，我家的两只小鹦鹉到家已经是第39天了。自那一天刚到家的匍匐不动到现在的在笼子活泼跳跃，是多么大的差距啊！
刚到家的那一天，看着它俩眯着那无力眼睛，两只脚好像没有力气似的软塌塌的匍匐在地上，我当时的第一个想法就是它们不会到家第一天就会死去吧？这时我心里未免有一些心酸。
可现在，令我意想不到的事情发生了。到家的那天晚上，我在刷牙时，竟然发现它们两个摆脱了痛苦的束缚，奇迹般地走出了他们那圆滚滚的窝，扭动着他们那圆滚滚的小身子，爬到了下面的梯子上，开始在下面嬉戏打闹、欢快啄食。那时我激动极了，恨不得甩掉牙刷，欢呼雀跃。一开始被爸爸说成快死的鸟，现在居然变成了这么活泼的鸟，我也立马明白了“苦难之后，往往是你意想不到的幸福”这个道理。
可是在1月24号，也就是今天，也就是在39天后，他们俩小家伙已经活泼的不能再活泼，开朗的不能再开朗。每天听着他们欢快的叫声，看着他们扭动着圆滚滚的身子在笼子中爬上爬下、好不快活时，我就好像是妈妈和孩子一样，非常欣慰。看着他们一天天长大，一天天变得成熟时，什么时候我能握握你的手？什么时候我才能教会你说话呢？可是我知道，现在可能才是幸福的开始呢。
现在，每逢看见你们扭动着身子，欢快地跳来跳去；每逢听见你们那悦耳的歌声；我都会静静地在你们身后看着，可我并不悲伤，我是快乐的。
愿雪绒和甜心，也就是你们俩快乐成长，也愿所有的幸福都围绕着你们。
六年级观察日记篇四
那天，我去实验田里观察我可爱的小番茄。
小番茄种下去时，不是种子，而是８株翠绿的小苗；小苗不高，只有１５厘米，叶子也不多，但很密，一片接一片，没有留下一丁点的空隙。最近，小苗的颜色加深了，叶子也更多更密了。小小的叶子上透出几条暗暗的花纹。叶子呈下宽上窄，周围有一圈大齿轮，看上去很锋利，摸上去却又软又滑。小苗长得好快，几天时间，已经有４０厘米高了，叶子越来越多，数也数不清。小苗有很多分枝，左一条、右一条，每一条分枝上全是又多又密的新叶。随着时间的流逝，我惊喜地发现番茄开花了，在浓密的绿叶中，露出一朵朵黄色的小花，每朵小花有６片花瓣，如指甲盖大小。
这几天小番茄长高了许多，茎上还长了许多小小的细细的毛，叶子也肥大了许多；它的`旁边又长出了一个小番茄的嫩芽，它们成天依偎在一起，像一对好姐妹。离它们不远处的另一株小苗上结了一颗小番茄，它的身子有些倾斜，好像在向另一株上的番茄姐妹挥手问好。果子越来越多，它们青中带着透明，小巧玲珑，表面覆盖了细细的茸毛，在阳光下闪闪发光，好似一颗颗小太阳。番茄越来越多，越来越大，把绿枝都给压弯了。怪不得我每天测量时，都短了几厘米呢！
小番茄虽然又大又多，却怎么也不红。我盼望着它们快快成熟。
六年级观察日记篇五
《科学》课老师给我们布置了一道作业，让我们观察种子发芽的过程。上个月，我把几粒红豆放在透明了杯子里，并用水把它们泡上。做好这些，我就静静等待它们发芽了。
过了两天，有3粒先胖了起来，随后的一天里就慢慢的鼓起一个包，冒出嫩黄色的小嘴。接着其它的豆子也不甘落后，争先恐后的`冒出了小嘴，最先出壳的小豆芽都已经两毫米了。杯子里的红豆全都发芽了，我非常开心，它们从黄黄的、短短的、胖胖的，慢慢变成了绿绿的、细细的、长长的，看起来弱不禁风的样子。
又过了一个星期，它们长成了十多厘米的小苗，叶子长出来了，一片、两片、三四片……，越长越多，尽管还是细细的，并不强壮，但它们还是努力的往上长着。
差不多20天后，它们已经二十多厘米了，可能是因为水里营养不够，它们不再挺拔，而是弯着腰，并开始变老了，但如果你细心观察，它们的头始终是抬着的。
种子发芽的过程虽然短暂，但它是如此的神奇!
六年级观察日记篇六
今天，我很高兴，因为我妈妈给我买了一盆水仙球。我对它爱不释手，便拿起它，仔细地观察了起来。它的根系像老爷爷的一根根白胡须，非常多。根系上方是它的子球，颜色黄白相间，形状椭圆的像大蒜，气味很清新。它的叶片是绿色的，大约有四厘米，像一根根张开的五指。叶片顶端像眼镜蛇的头部，像在凝视远方，寻找猎物。这么多子球在一起就像千手观音。我对水仙花充满了无比好奇和期待，期待它快快长大开花。
20xx年2月4日天气：晴
今天，我去看我的水仙花，一看上面有写黄了，有的出现了坑，我想：是不是叶片有点枯萎了，我非常焦急，而且很伤心，我盼望水仙花能快快好起来。
20xx年2月6日天气：晴
今天，我看到了水仙花有很大的变化，最长的叶子居然有18厘米1毫米，我大叫：我的水仙花复活了！因为我以前装水仙花的盆子太小了，所以我就把它们分别放入五个漂亮的玻璃瓶中，这样水仙花就可以有自己的家了。
20xx年2月9日天气：晴
今天，我又去看了我的水仙花，个个都很高了，小小的叶子变得很粗壮了，子球和鳞茎球都变得很大，我拿起尺子量一量居然高达18厘米，有的都横向发展了，球茎上有56片叶，我心花怒放，哈哈，我的水仙花不久就可以开花了。
20xx年2月15天气：晴
今天，我又观察了水仙花，没有什么变化，我想：“应该是阳光的问题。于是，我把两只水仙花拿到了阳台，对水仙花说：”下次你一定要长高开花哦！
六年级观察日记篇七
世界里有一群小动物，每天都会不停地忙碌工作，大家都夸它是勤劳使者，它就是活泼可爱的小蜜蜂。
小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，要是小蜜蜂发猛了，扎你一下，你就会疼得哇哇大哭!
每到春暖花开的季节，你常常会看到几只小蜜蜂，飞来飞去，来回转悠，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上。勤劳的小蜜蜂总是欢快地嗡嗡叫，高兴地唱歌，没有一点儿忧心的样子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行动才逐渐变慢，但花蜜早已经准备好了。冬天到了，北风呼呼地吹着，我们出去一看，却连一只蜜蜂的影儿都找不到。我这才知道，原来小蜜蜂会过冬啊!
我准备开始寻找小蜜蜂的家。发现，在一片花丛里，便有过小蜜蜂的踪影。我翻开一看，哇，一个大家园呈现在我眼前。这就是小蜜蜂的家，原来它们都藏在花丛里。
小蜜蜂，你千辛万苦的就为花儿传播花粉，为人们酿造花蜜。你这种无私奉献、乐于助人的精神值得我们大家学习!
六年级观察日记篇八
今天，天气热得令人烦躁。外面知了直叫，路上不见一个行人，连平时喜欢唧唧渣渣叫的小鸟也不知跑到哪儿乘凉了。我无可奈何地坐在大树下乘凉，尽管手中的扇子不停地扇动着，但豆大的汗珠还是从我的脸上流下。
咦，那是什么?我的目光被地下一排黑乎乎的东西吸引。
走近一看，原来是一群蚂蚁啊。它们在干什么呢?原来，他们正在搬一块比它们小小的身子大上几百倍的蛋糕啊。
它们能行吗?我决定观察它们。只见它们有的在前面拉，有的在后面推，有的……眼看它们那浩浩荡荡的大军快到“家”了，我心血来潮，恶作剧的把那块蛋糕拿回原来的地方。本以为它们一定会气得放弃了。但，令我没想到的是：它们又回到原来的地方，组织起它们那浩浩荡荡的军队，重新搬起那块蛋糕。这一次，它们成功地把蛋糕搬回去了。
今天，我在蚂蚁身上学到，坚持就是胜利。这大概就是蚂蚁啃骨头的精神吧。也许，人类那句“团结就是力量”就是从蚂蚁王国得到的启示吧。
六年级观察日记篇九
今天，妈妈准备去外婆家，我也兴致勃勃地跟着妈妈去外婆家玩了。
来到外婆家，我发现外婆家的附近有一片绿色的草地。草地上盛开着美丽的鲜花。
突然，我发现有一块绿色的草居然会动。我非常好奇，悄悄走近去看，才发现是一只绿色的小动物正在绿色的在草地上呢。
外婆走了过来，对我说：“这是蝗虫。”我只从书本上听到过蝗虫，但是并没有见过真正的蝗虫。因为对蝗虫的好奇，我就把蝗虫抓住了，装在透明玻璃瓶子里。
我把蝗虫带回了家中，仔细地观察它。我发现蝗虫有六条长长的非常有力的腿，还有一双明亮的眼睛，以及一张小小的嘴巴。
我看着蝗虫，心想：它究竟是有害的还是有益的呢？于是，我从网络上寻找关于蝗虫的资料。在网上了解之后，才发现蝗虫这种动物能够自我保护。如果人们抓住它，它还会断腿求生。
但是，现在资料上也并没有确切的说蝗虫是有益的还是有害的。很多人有不同的想法，有人说它是益虫，也有人说它是害虫。
六年级观察日记篇十
听别人说豆子放到水里也会生根发芽。为了证明这个实验我也泡了一些豆子。
我拿来一个碗盛了一点水，然后把豆子放了进去。过了一会儿。我来到厨房一看，我大吃一惊，它的皮怎么皱了起来，我把它拿起来一看，哦。原来它要脱皮了。
今天，我给它换水的时候发现它的根已经长了出来，再看看别的豆子还是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出来。于是我就将那个长了根的豆子埋进土里去了。
今天我来看了看我埋进土里的那颗豆子，咦。我惊奇的发现一颗白白嫩嫩的豆芽已经拔地而起，在豆芽的顶端还长有一对均匀对称的豆芽。于是我就端来一点水顺势倒下去，这时，我发现对称的叶子已经不再对称了，它已经开发了。
今天，我来到它们旁边，发现它长的胖乎乎的，高高的.，都变成了一个豆芽了，两旁的豆子都掉了，只剩下豆叶和根了。
泡豆子这个实验真有趣。让我了解了豆子到豆芽的生长过程。使我受益匪浅。
安徽省芜湖县实验小学4四。
六年级观察日记篇十一
雨滴朋友，虽然你们在人类的眼中平凡而渺小，但是你们对我们的成长却是不可缺少的。雨滴朋友，是你给了水源和精华。因此，我要感谢你！
春天的时候，冰雪融化了，你们从树枝，从屋檐，从电线杆滑落下来，在阳光的照射下，显得晶莹剔透。你们落到泥土，滋润着大地。让我们从那寒冷的土地探出头来，长出新芽，给大地穿上了春天的绿衣。让大地不再感到寒冷。
夏天的时候，火辣的'太阳烤着我，我渴口难忍，快要奄奄一息的时候。你来了！天空乌云密布，雷雨交加。你拯救了我和我的伙伴，谢谢你。
秋天来了，因为有你的滋润，我的根扎得更深了，面对狂风暴雨，我不用担心被大风大雨卷走了。谢谢你们，雨滴！
冬天到了，寒冷的季节来了，你告诉我说，把头伸进泥土过冬，就可以安然无恙的度过冬天，等春天来了你会唤醒我。谢谢你，雨滴。
谢谢你，雨滴！是你我才不会失去生命。
你的朋友小草。
