总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
远程培训工作总结篇一
我校积极推进现代远程教育深入开展，广泛普及远教资源的应用，切实提高教育教学质量，进一步增强教师素质，推动教学的改革，让每位教师积极地、熟练地应用了远程教育提供的优质教育资源，提高了教育教学质量，现将本年度的远程教育工作总结如下：
我校不断加大投入，加快建设，加速发展，不断提高学校办学条件的现代化水平，大力加强学校基础设施建设、校园环境建设和教学条件现代化建设。远程教育工程实施以来，我校始终把如何管理使用好远程教育设备设施，采取有效措施解决一些学校在资源运用上遇到的经费困难，把国家花巨资购买的设备充分使用好、管理好、维护好，充分发挥现代远程教育技术装备的应用效益，作为教育的一项重要内容，切实抓紧抓好。
学校建立了一套有效制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展；为了能使设备正常运行，我校按上级领导的要求，成立远程教育工作领导小组，确立了远程教育设备技术管理员，建立了各种制度，把开展远程教育活动列入教研组工作计划当中，确保远程教育教学工作的正常开展。发现问题及时采取措施，努力保证设备正常运转，做到了由专人负责。
充分利用光盘播放系统，对广大教师进行新课程的理念、新课程的知识及先进的教学方法的培训，有计划地组织教师观看发达地区优秀教师课堂教学实录，观看新课程讲座、示范课等，以此扩展教育教学思路，提高驾驭新教材的能力。
为保证自主学习的实际效果，我们举办了上网学习操作技术培训。这样，教师既节省了学习费用，又不影响工作，还能自由地反复学习和探讨。
农村中小学现代远程教育工程的核心是应用。我校始终把农村中小学现代远程教育的应用摆在突出的位置。切实落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求。充分认识学生在教育过程中的主体地位，积极发挥远程教育资源优势，提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学习过程的交互、强化学习评价与反馈，促进学生认知水平提高和基本技能培养，促进学生正确的情感和价值观的形成；充分利用现有设备，创造条件，让学生平等感受、体验、享用远程教育资源。根据教育教学进度，安排教师每周针对教学需要，认真查阅和分析远程教育资源，结合教学内容和教学过程，选择资源用于教学，促进师生互动，推动教学方式的变革。
我校充分利用现有的设备，创造条件，让学生平等感受体验享用远程教育资源，根据教育教学的进度，科学合理地安排教师每周针对教学的需要，认真查阅和分析远程教育资源，结合教学内容和教学过程，选择资源用于教学，促进师生互动，推动教学方法的变革，不断完善教学设施，促进教学活动的规范化和科学化，确保远程教育的教学质量，取得良好的效果。
我们的工作虽然取得了一些成绩，但远程教育毕竟是新生事物，对于我们来说还是一个崭新的课题，如何去巩固和发展这一全新的教育手段，将是我们长期要做的一项重要工作。目前，我们还要继续加大对教师全员培训，我们要采取激励机制，调动每位教师的积极性，使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。
远程培训工作总结篇二
我叫xxx，20xx“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训甘肃省初中语文2班的指导教师。我所在班共有81名学员，来自临洮、漳县、岷县三个县区。自培训以来，本人一贯严格要求自己，身先士卒、率先垂范。为了增强班级凝聚力，我筹划创建了班级qq群——“洮漳岷初中语文”，有近一半的学员参与群组活动，通过qq群，相互交流、讨论、学习。本人带头选课、看课，聆听专家讲座，主动参与各种讨论，发表自己的见解，鼓励学员加强学习，认真批改学员作业，及时为学员答疑释难，对工作始终如一兢兢业业、一丝不苟。据统计，我班81位学员中有3名学员未参加培训(多方打探，联系未果)，参训率为96、3%;至截稿时日学员参加学习时间共计226172分钟;撰写班级日志185篇;上传教学资源70余件;发起话题113个;课程留言708条;沙龙评论200条;参加学科指导组专题讨论94次;完成作业833题。本人共参加班级管理员深层次讨论5次;发表班级公告8条;发布简报5期。
1、爱你真的不容易(援引赵明演唱的歌名)。
我所在的洮阳初中是一所市级示范性独立初中，学校现有科任教师147人，46个教学班，学生近3000人。本人担任一个班的语文教学工作和校本课程——“诗词创作”教学工作，并兼任教导主任之职，负责学校日常教学工作及各种考试工作，事无巨细，千头万绪，忙是可想而知的。说实在话，学校当初派我参加“‘国培计划’甘肃省农村中小学教师远程培训培训者(骨干)培训”我其实并不愿意，那是因为，第一，自新一轮课程改革以来，我所参加过的各类培训可谓是不计其数，而大多数培训往往是虎头蛇尾、枯燥乏味、流于形式。再则，班级语文教学工作谁能耽搁得起?第三，自己总认为“在家百日好，出门一时难”一言以蔽之，打心眼里我是拒绝参与这次培训的。然而，没想到的是，培训形式吸引了我，培训老师感动了我，培训内容感染了我，后来我发现自己在不知不觉中已经爱上了“培训”，是培训给了我信心、力量和勇气。无论是专家高屋建瓴的讲座，还是老师精心组织的活动;无论是学友推心置腹的交流，还是自己专心致志的研究，觉得培训让我开阔了眼界，结识了朋友，转变了理念，提高了认识，为自己后来指导学员培训积累了经验、积蓄了力量。回首当初，想想现在，从拒绝接受“国培”到真正喜欢“国培”，这一过程虽不算漫长，但却很曲折，我当欣慰地说：“国培计划”，“爱你真的不容易!”
2、我是那么的爱你(援引孙杰演唱的歌名)。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”是啊，既然爱上了这次培训，就应该全力以赴、不辱使命。我是这样想的，也是这样做的。我不但将培训当作一件事情去做，更将它当作一项事业去做。尽管在校期间可供自己自由支配的时间是十分有限的，但我依然挤时间上网选课、看课，坚持为自己“充电”;打电话、发邮件动员学员参加培训学习;抽时间为学员解答问题、排除疑惑，让学员感到学习有同伴、培训不孤单。很多时候我都是利用晚上的时间加班加点为学员作业加注评语，点评学员留言，组织学员参加沙龙讨论，发布培训公告，编辑学习简报，其中由我主编的3期简报被特聘导师推至甘肃省培训主页面。另外，班内贾克明学员的“老师，你悠闲吗?”“作文，敢问路在何方?”张雁学员的“谁有止痛药?学生流失，班主任永远的痛”等热门话题先后被特聘导师推至甘肃省培训主页面。我在自己的日志中就“打假，实现课堂高效”“怎样才能激励后进生学习”“怎样才能提高学生的阅读理解能力”“怎样组织小组讨论才有效”“如何做好班级管理工作”“如何提高学生语文学习兴趣”等问题做了深入探究，文章的点击率甚是可观，同行的评价尤为不错。培训中有困惑，也有快乐，但更多的却是诚惶诚恐和寝食难安，我时常担心自己努力不够、工作疏漏而落于同行之后。为了使培训与时俱进，于是，我甘愿废寝忘食、牺牲自己的双休日来坚持培训。静下心来仔细去想，“国培计划”，原来“我是那么的爱你。”
3、结束不是我要的结果(援引张学友演唱的歌名)。
20xx年“国培计划”已经接近尾声，首先得感谢国培为我们搭建了相互交流、共同学习的这一网络平台，培训历程不算太长，但由于培训组织的科学安排和精心的策划，让我们认识了许多专家和不少同仁，走进了他们的教学领域，接受了他们的思想熏陶，领略了他们的教学风采，得到了他们的启迪和帮助。“国培”一改过去空洞的说教和理论的堆砌，培训贴近教学、贴近教师，定期组织视频会议，“学情通报”有声有色，所有问题通过网络平台均得到解答。培训得益于教师，惠及于学生，它让我们的教学逐步走向了高效。参加这次国培是我的一生的荣幸，国培虽然已临近尾声，但与中国教师研修网所结的情结我将会刻骨铭心、倍加珍爱。该轮培训也许很快会结束，但我自己的培训不可能结束，也绝不会结束。我将秉承“国培”精神，继续为自己“充电”、“补钙”。要知道“结束不是我要的结果”。
两个月的培训时间与人生场合相比虽然非常短暂，但对于我个人的职业发展影响却是长远的，感谢公司为我们创造了这样一个愉快而充实的学习环境，这次培训经历就像一盏启明灯，照亮了我的前进之路，学习理念有了新的转变，工作方法有了很多提高。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。我会从小事做起，继续努力，不断进取，为公司发展做出更多的贡献。
培训断想“国培”具有其他培训不可比拟、无法替代的示范引领作用，希望“国培”工作能像语文修辞中的“顶真”修辞格一样，此次的尾声成为下次的开始，愿所有的农村中小学教师都能走近“国培”，并从中获取自己必要的教学养分。
衷心地祝愿“国培”工作，源远流长、越办越好。
远程培训工作总结篇三
我校20xx年的远程培训工作在上级领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下圆满地完成了。我校共上报参训教师48名，实际注册教师45名，注册教师成绩合格率100％，优秀率100％。现就我校远程教育工作作以下总结：
自从继续教育实行远程培训以来，学校成立了以校长为主管，教学主任具体负责的教师远程培训工作领导小组。再按学科教学结构分为若干基层培训小组，以教研组长为基层培训小组的组长。学校远程培训工作领导小组、教研组的基层培训小组及教师都将拟定出各自的培训达标计划，培训措施及培训总结和培训经验。做到有的放矢，心中有数，学有目标，学有收获。组织教师认真学习，提高思想认识和参加远程培训工作的积极性，并制订了学校教师继续教育的`规划和相关的制度，从组织上对教师继续教育工作得到了落实和保证。
1、保证学习时间。
学校对教师远程培训工作十分重视，对教师的远程培训工作做到时间保证，每周利用两个教师办公时间，集中组织教师参加远程培训。学校电子备课室也全天开放，为教师上网培训提供方便。使教师远程培训工作顺利地开展下去。
2、做好技术指导由于参训教师有相当一部分年龄偏大，对于操作计算机存在困难。学校为此专门安排两名微机教师利用教师办公时间为这部分教师进行计算机技术的培训，对于个别教师采取手把手教的方法。使全体教师在短时间内都能够地较熟练的使用计算机并进行网上学习。
3、完善监督检查。
管理员定期对教师学习情况进行检查，对于学时不够，作业不能够按时完成，日志，案例等数量不足的教师及时进行提醒，督促其抓紧完成。
4、公布学习情况。
为了使教师对学习情况加以了解，管理员每月把教师学习完成情况进行公布，把每次的阶段成绩加以公示，使教师对自己和其他教师的清洁能够了解，督促其完成后面的学习任务。
虽然我校此次的教师远程培训工作取得了不错的成绩，但是也存在着明显的不足。一是教师认识不够，认为远程培训工作是个负担，导致自觉性差，不能够积极主动地进行学习，存在惰性心理。二是真正进行细致学习的少，大部分教师没能真正地听课，虽然学习时间不短，但是学习效果不明显。三是作业抄袭严重。由于此次培训作业公布时间较晚，完成时间较紧，导致一部分教师不能细致地完成培训作业，出现了许多抄袭作业的现象。
以上是我校本学年的远程培训工作的简单总结。教师远程培训工作是一项长期的工作，我们决心在上级部门的正确领导下，认真总结本校远程培训工作的经验和教训，认真组织全体教师进一步开展远程培训工作，并做好教师远程培训的指导和督促工作，鼓励教师把教师远程培训与日常教学工作结合起来，把新的教育思想、教学手段用于教学实践，积极开展教科研和教学改革，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。
远程培训工作总结篇四
在研修期间，像一个小学生一样认真学习，认真做作业，研修机会应该好好珍惜，没想到我的每次作业都被指导老师推荐了，感觉只要付出就有收获，心里很是感激。
远程双对接培训，除了完成自己的学习，作业和随笔之外，总是怀着一颗好奇和兴奋的心情，静静地浏览同行们的作业，随笔，回复大家的点评，看每一期精彩的简报，看到大家一篇篇认真完成的作业，一篇篇精彩的点评，和专家进行网上交流，真是让人目不暇接，从中受益匪浅。
在研讨的'过程中，老师们和专家们互相交流，探讨，一个个智慧的问题在这里展现，真是感觉时间如流水，稍纵即逝，让我也感触颇深，让我想到了王菲的传奇这首歌，研修，真是老师们前进路上的一段传奇经历，相信在每个人的生活和教学中都是一次大的冲击。
远程培训工作总结篇五
时间过得真快呀！一晃这学期就结束了，现对这学期的培训工作总结如下：
1、本学期对教师进行远程基础的培训8次。
2、每一次培训教师们都作了相关的笔记。
3、每一次培训教师们都作了相关的作业，并且这作业分为两种，一种是书面作业，一种是上机操作作业。
4、老师们学以致用，部分老师把接收到的优质远教资源结合本班学生实际进行二次开发利用，并取得了很好的效果。5、有部分年轻老师学习积极性高，主动学习，学习怎样制作课件，怎样在网上下载自己需要的资料。
1、对老师培训的.校本资源还不够丰富，根据老师们的实际情况，多为老师们考虑考虑，尽可能的为老师们服好务。
第1页共2页2、老师们的知识面还不够广，还需要加强学习。
远程培训工作总结篇六
郑老师在整个模块过程中都表现的非常积极，对于研修学习以及磨课的态度都值得我们学习，而对于学习和磨课任务完成也是最积极，最用心的，总结中又让我们再次对她的努力敬佩万分。
一个月的'远程研修不知不觉就要结束了，真有点舍不得，从一开始的茫然无知，到现在的豁然开朗,回头看看学过的内容，做的作业，写的随笔，真是感慨万千，别有一番滋味在心头。
每天像个学生一样坐在电脑前认真的观看录像，听教授的研究计划指导，知道了以后的教学中如何更好的分析教材，一定注意语言运用的分析，教学设计要与学生的生活实际密切结合，设计活动时更要注意英语的运用，这样学生才能学得高兴，掌握得好。教学目标要按照实际合理设计，不能定的过高或过低，一堂好课合适就是最好的。这让我想到了一句广告词：不求最好，只求更好。
远程培训工作总结篇七
一、通过学习，我感受到国家对学前教育的前所未有的重视程度，同时也明白了当代我国学前教育面临的机遇与挑战。
二、通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
三、通过学习，我首先认识到了教师心理健康的重要性。因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对幼儿有很大影响，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会犯错;是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使幼儿受到深刻的影响。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
四、通过学习我更加的知道游戏对于孩子有多重要?孩子生来好动，游戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中，无时不刻不充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去，让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题。很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉，给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩。
五、对于幼教工作者来说，树立一个正确的教育观和儿童观非常重要。我们怎样看待孩子?会影响我们对孩子的观察和判断，继而影响我们的教育行为。如果我们只是把孩子的学习当成我们教的结果，把孩子的行为看成是幼稚，需要我们用成人的规范来修正的，那我们就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的儿童。
给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我要努力的方向。
通这次教师全员远程培训学习，我感触很深，收获也多。教师的成长，离不开学习。真正认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。学高为师，身正为范。我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生。我们是人类灵魂的工程师，我们从事着太阳底下最光辉的职业，我们是幼儿教育事业的中流砥柱，我们是幼儿教育工作的坚实基础。我们要顺应时代，我们要引领潮流。我们要义不容辞地肩负起庄严的历史使命，在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。这次教师全员远程培训，也让我开阔了视野，增长了知识，对学前教育有了一个深刻的认识，同时对自己也有了一个新的要求，那就是为了适应新时代，要更加努力的提高自己的业务水平，学得更多，才能走得更远。
远程培训工作总结篇八
我校根据开学初制定的教师培训计划的要求，对全校所有在职教师进行了前期培训，经过培训取得了一定的效果。现就我校远程教育校本培训工作做简要总结：
（一）、高度重视，层层落实，培训到位。
1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。
2、制定了详实的远程教育校本培训计划，按办并根据计划开展了培训工作。
3、制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。
4、领导重视，组织到位，效果显著。
（二）、内容丰富，形式多样。
1、本期培训的对象是所有一线在岗教师。
2、负责校本培训的老师对教师的每次培训有备课，有记录。
培训内容包括：
（1）、进行熟练制作电子教案的培训。要求人人使用电子教案备课，本期至少每人上交5份高质量电子教案。
（2）、进行熟练制作ppt课件的培训要求教师结合所任学科教学内容，完成课件开发和远程教育资源中相关课件的修改等作业，并上交个人代表作3件。
（3）、进行组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动的培训，要求教师完成组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动实用方案设计，并上交个人作品1份。
（5）、进行电子表格统计学生成绩的培训。
3、通过培训使参加学习的教师认识了什么是远程教育，远程教育有什么好处。使广大教师们深知远程教育的意义的重要性。培训时教师们在无特殊的.情况下都能按时到场，无迟到和无故缺席现象。
4、学校针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室，或多媒体网络教室，或出去学习等，内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量。
5、培训工作对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。
（三）、达到要求、高效务实、效果显著。通过培训，教师基本上达到了如下要求：
（1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行基本操作。
（2）掌握了基本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。
（3）很多教师已经能够在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。
本期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有诸多不足，主要表现为：
（一）、存在不足。
1、认识不够，忙于应付。极个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。
2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校条件有限，资金短缺、房舍紧张，对远程教育技术的应用还存在很多问题。在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校远程教育校本培训工作做得更好，为远程教育在我校顺利实施打下坚实基础。
（二）改进措施。
1、提高教师对培训的认识，让教师从思想重视起来。
2、加大对远程教育的投入，把教师远程教育培训作为学校的主要工作之一。
3、坚持现代教育技术和学科教育相结合，做到备课中有体现，在课堂教学中实施，提高我校的课堂教育效果，真正把现代教学手段应用到课堂教学之中。
远程培训工作总结篇九
我校根据开学初制定的校本培训计划的要求，本学期对全校所有在职教师进行了系列培训，经过培训取得了一定的效果。现就我校远程教育校本培训工作做简要总结：
（一）、高度重视，层层落实，培训到位。
1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。
2、制定了详实的远程教育校本培训计划，并根据计划开展了培训工作。培训时间可串不可占。
（二）、内容力求实用，切合实际。
1、本期参培的对象是全校所有在岗教师，重点是45周岁以下的教师。
2、负责校本培训的老师对教师的每次培训有备课，有记录。培训内容包括：
（1）进行熟练制作wordwps表格ppt课件的培训，要求教师结合所任学科教学内容，完成课件开发和远程教育资源中相关课件的修改等作业。
（2）进行组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动的培训，要求教师完成组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动实用方案设计。
3、通过培训、使参加培训的教师，认识了什么是远程教育，远程教育有什么好处学。使教师们深知远程教育的意义的重要性。每次培训时教师们在无特殊的情况下都按时到场，无迟到和无故缺席现象。
4、学校针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或网络教室，或多媒体教室，内容专一，不庞杂，确保了培训的质量。
（三）、不急功近利、步步务实、逐步提高。通过培训，教师基本上达到了如下要求：
（1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行基本的计算机操作。
（2）掌握了基本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。
（3）部分教师已经能够在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。少数教师能够利用资源自制课件。
本学期我校的校本培训工作虽然取得了一定的成绩，但纵观全局，仍然存有诸多不足，主要表现为：
（一）、存在不足。
1、认识不够，忙于应付。个别教师对此项培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。
2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校条件有限，资金短缺、房舍紧张，对远程教育技术的应用还存在很多问题。
3、由于本学期学校其它活动较多，对本项培训工作带来了一定的冲击。
（二）改进措施。
1、提高教师对培训的认识，让教师从思想重视起来。
2、保证培训的时间和连续性。
3、坚持现代教育技术和学科教育相结合，做到备课中有体现，在课堂教学中实施，真正把现代教学手段应用到课堂教学之中。
