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2023年小兔搬家教案中班 小兔搬家教案(优质14篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-07 10:54:05
2023年小兔搬家教案中班 小兔搬家教案(优质14篇)
时间:2023-12-07 10:54:05     小编:纸韵

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

小兔搬家教案中班篇一

1、通过活动让幼儿了解abab的排列规律。

2、尝试有规律的交替排序,培养幼儿的逻辑推理能力。

课件,红色、蓝色的花,小兔回家的路,展板,小兔头饰。

1、教师头戴小兔头饰:"小朋友,你们认识我吗?"。

2、我今天有个好消息想分享给小朋友们:我要搬新家了!所以,我想去采些花来装饰我的小路。

(二)探索、发现规律。

1、漂亮的花。

(1)哇,草地上有好多花呀,我们一看,有哪些颜色?

(2)这些花是怎么排队的?指名说———集体说(引导幼儿看课件观察,并说出排序的规律。)。

(3)老师:原来这些花是按照一朵红色,一朵蓝色,一朵红色,一朵蓝色的规律交替的排列着。所以显得更漂亮。

2、摘花啦。

(1)小兔已经迫不及待的想去摘花了,我们来看看小兔是怎么摘花的吧?

(2)教师边操作课件,边请小朋友说一朵红色,一朵蓝色,一朵红色,一朵蓝色。

(3)草地上的花真多呀,小朋友也来帮我一起摘,好吗?但是在摘花摘花的时候我有个要求:一朵红色,一朵蓝色,一朵红色,一朵蓝色的摘,边说边摘。

(4)幼儿操作摘花,教师在旁指导。

(5)引导摘完花的幼儿将花送进各组的框子。

3、装饰小路。

(1)小朋友们帮小兔摘了好多花呀,小兔已经开始装饰小路了。

(2)教师出示已经装饰好的小路,引导幼儿说说,小兔是怎么装饰小路的?

(3)请个别幼儿操作。

(4)小朋友你们想不想试试?那我们现在走到桌子旁,赶紧去试试吧!

(5)幼儿操作,教师巡视指导。

(三)展示成果。

(1)将幼儿的作品连在一起展示在展板上。

(2)请幼儿观察,验证小路是否正确,有问题的我们一起验证。

(3)师幼一起验证个别成果。

(4)谢谢小朋友帮我装饰了小路,今天的小路装饰的都特别漂亮。

(5)那我们现在踏着这漂亮的小路,一起去小兔家玩吧!

小兔搬家教案中班篇二

这几天太忙了,家里要造新房子了,所以我们要把旧房子里所有的东西都搬到出租屋里去。

旧房子真是一团乱啊!姑姑还叫来了店里的小工来帮忙。妈妈先把需要用的物品打包整理好,再打包不用的东西。我细细一数,足足有八个大箱子!爸爸和其他人也不闲着,把打包好的分别搬到出租屋去。开始搬大件家具了,一个大大的衣柜!爸爸和姑姑她们开始吃力地把这个“大山”抬了起来,只见他们拖着沉重的步伐缓慢前行,走几步放下来歇口气,他们个个汗流浃背!姑姑拉来一辆手推移动车,试图把它拉走,可是,衣柜刚好碰到了屋顶,只能作罢。最后,大家费了九牛二虎之力,终于把大衣柜抬了出去。

“黄道源,快把你所有的学习用品整理起来!”妈妈一边焦头烂额地打包物品,一边冲我大喊着。我开始翻箱倒柜的整理起来,转眼之间,我就把书堆成了一座高高的小山!豆大的汗珠顺着我的脸颊流下来,真是一个辛苦的体力活啊!转眼几个小时过去了,我终于把我的物品打包好了。

家里杂物之多,重量之沉,整理之艰,搬运之苦,决不可能在一天之内搬完。终于在第三天后,房子里变成了空荡荡的一片。

我马上就要离开这个住了十年的房子了,心里充满了不舍。希望新房子快点造好,早日入住。

小兔搬家教案中班篇三

1.巩固双脚连续跳的动作,练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2.幼儿能够积极快乐的参与小兔搬家的游戏。

布袋、幼儿有双脚连续跳的经验

1.原地踏步练习

2.口令练习

1.兔宝宝们,今天兔妈妈给你们拿来一件礼物――魔毯。魔毯可神气了,只要我们站在魔毯上,大灰狼就不能伤害我们啦。

2.天气这么好,我们出去散散步吧。小兔子跟着兔妈妈轻轻的.跳出去散步。

3.大灰狼来啦,快跳回魔毯躲起来。

4.大灰狼走了,我们又可以出来散步了。

1.大灰狼真是讨厌,经常来偷袭我们,怎么办呢?

2.讨论怎么样把魔毯搬走?

3.那里有一块红色的草地,很安全,我们一起带着魔毯搬到那里去吧?

4.哎呀,这里还不够安全,被大灰狼发现了,乘它来之前,我们再搬到安全隐蔽一点的地方去。

1.搬家好辛苦啊,我们在魔毯上休息一下吧。

2.敲敲腿,巧巧手臂,找个好朋友相互揉揉肩膀,捶捶背。

小兔搬家教案中班篇四

设计者:张茹娟。

活动目标:

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

活动准备:

可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。

活动过程:

1、准备运动:兔子舞。

师戴头饰:孩子们,我们一起来跳个舞吧!(音乐起)。

2、基本动作:游戏《狼来了》。

师:这儿真美,我们在这儿安家吧!(取下圈,放在地上当家)我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。(请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。

幼儿在音乐伴奏下练习两次。

师:大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。

讨论:怎样把这么多的.东西都搬走?引出夹物跳。

(1)造新家。

兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),褡个新家,将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。

(2)搬家。

(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

4、整理活动:

师:哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!(幼儿做高兴状:耶!)。

真累呀,让我们放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)。

天快黑了,妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束)。

小兔搬家教案中班篇五

1、搭建小兔的家。

教师:我们把圈连成圆形或方形搭成小兔的家,然后在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。

2、讲解购买物品的要求:每次只能买一样物品,买来的物品要用双腿夹住跳回家。当老师喊:“狼来了!”小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老师说:“大灰狼走了。”小朋友再出来买东西。

1、教师与幼儿共同讨论怎样帮小兔想办法。

师:“大灰狼真讨厌,经常偷袭我们,我们还是搬家吧。”

讨论:怎样才能把家里的那么多的东西都搬走。

示范夹物跳的搬家方法。

2、造新家。

自选小桥路(塑料地垫铺成曲折的小桥)或小树林路(可乐瓶搭成),夹着圈跳到家的新址,把圈搭成一个新家(圆形或方形),再爬过小山坡(堆成山坡状的垫子),钻过山洞,回到原处。

3、介绍搬家的`路线。

自选小桥路或小树林路,夹一样东西跳到新家,把物品放进新家的筐里,再爬过小山坡,钻过山洞,继续搬家。

(四)放松整理活动。

1、东西分类。

2、放松活动:互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

户外活动:带领幼儿进行这一游戏。

游戏是幼儿的生命,幼儿爱游戏,活动中,幼儿情绪很高,他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼,充分体现了幼儿是活动的主体,活动量适中,是一节成功的游戏教学课。

小兔搬家教案中班篇六

1.仔细观察图片,学习确切的动词,较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。

2.懂的遇事要动脑筋想办法。

3.学习词钻,躲,抬,挡,搬学习句式又―又。

4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5.通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的'能力。

重点:仔细观察图片,较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。

难点:学习词,钻、躲、抬、挡、搬、。学习句式。

1.图片四副。

2.小兔头饰四个,小桌一张,小凳二张。

一.以猜谜的方式导入

我出一道谜你们来猜是什么动物?长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴。爱吃萝卜和青菜。

二、逐一出示图片,引导幼儿仔细观察并回答问题。今天我们就来学习一个关于小兔子的故事。

出示图1提问;

出示图二提问:

1.路上,天气怎么样了,一只兔子想到了什么办法躲雨?学习词(躲、钻)。2.它对伙伴们说了什么?3、雨下个不停怎么搬家呢?引导幼儿讨论。

出示图三提问:

1.小兔子们都怎么做了?2、雨下个不停小兔子们心里是怎么想的?

3、家如你是小兔子你会怎么办?出示图四提问:我们一起看看小兔子是怎么做得?

三、教师完整讲述故事一遍。

四.小结幼儿在讲述中学习运用的新词和句子。

五、表演搬家的过程,巩固讲述经验。

情境表演《小兔搬家》,幼儿表演,教师讲述。

六.小结搬家一件很高兴的事,但又很麻烦,而且还会遇到意想不到的事。不过只要会动脑筋想办法,这些事都是可以解决的。

这节课有儿掌握的不是很好,由于我班幼儿大多数都是民族幼儿,对汉语的理解能力较差,对汉语的一些词和句子理解不了。通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学好汉语,掌握汉语的词和句子必须要多说,多听,多练习。

小兔搬家教案中班篇七

1.练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2.激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

4.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

【活动准备】。

塑料圈每人一个,山洞(纸箱)、垫子和泡沫板等若干,小皮球、小枕头、可乐瓶若干(幼儿人数的3―4倍),录音机、磁带。

【活动过程】。

(一)幼儿手拿圈开汽车进场,跳开心舞。

(二)游戏:“狼来了”。

1.搭建小兔的家。

教师:我们把圈连成圆形或方形搭成小兔的家,然后在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。

2.讲解购买物品的`要求:每次只能买一样物品,买来的物品要用双腿夹住跳回家。当老师喊:“狼来了!”小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老师说:“大灰狼走了。”小朋友再出来买东西。

(三)游戏:“小兔搬家”。

1.教师与幼儿共同讨论怎样帮小兔想办法。

师:“大灰狼真讨厌,经常偷袭我们,我们还是搬家吧。”

讨论:怎样才能把家里的那么多的东西都搬走。

示范夹物跳的搬家方法。

2.造新家。

自选小桥路(塑料地垫铺成曲折的小桥)或小树林路(可乐瓶搭成),夹着圈跳到家的新址,把圈搭成一个新家(圆形或方形),再爬过小山坡(堆成山坡状的垫子),钻过山洞,回到原处。

3.介绍搬家的路线。

自选小桥路或小树林路,夹一样东西跳到新家,把物品放进新家的筐里,再爬过小山坡,钻过山洞,继续搬家。

(四)放松整理活动。

1.东西分类。

2.放松活动:互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

活动延伸:

户外活动:带领幼儿进行这一游戏。

小百科:搬家指从一个地方搬到一个新的地方。纵观现代人的一生总会有几次的变迁与异动。

小兔搬家教案中班篇八

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发对体育活动的`兴趣,充分体验游戏的快乐。

3、培养幼儿合作游戏的意识。

1、音乐:童谣—小兔子。

2、塑料圈人手一个,斜坡一个,粮食(替代物)若干。

一、导入。

教师:今天天气真好,兔宝宝们跟着妈妈一起出去玩玩吧!

二、展开。

1、音乐:童谣—小兔子。

教师:孩子们,我们一起来跳个小兔舞吧!

2、教师结合情节讲解游戏。

教师:你们喜欢做游戏吗?我们一起来做个游戏吧。

这儿真美,我们在这儿安家吧!

(取下圈,放在地上当家)。

我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。

(指定一个地点为仓库)。

教师示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。

(请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。)。

当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。

(2)幼儿在音乐伴奏下练习两次。

教师:大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。

讨论:怎样把这么多的东西都搬走?(引出夹物跳。)。

(1)造新家。

兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:

背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),搭个新家,

将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。

(2)搬家。

(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。

教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

4、教师带领幼儿做整理、放松活动。教师:哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!

真累呀,让我们放松一下吧!

(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)。

三、结束部分。

今天宝宝们搬家忙了很长时间也累了,我们回家休息吧!

(活动自然结束)。

小兔搬家教案中班篇九

1、仔细观察图片,学习确切的动词,较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。

2、懂的遇事要动脑筋想办法。

3、学习词钻,躲,抬,挡,搬学习句式又―又。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

教学重点、难点。

重点:仔细观察图片,较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。

难点:学习词,钻、躲、抬、挡、搬、。学习句式。

活动准备。

1.图片四副。

2、小兔头饰四个,小桌一张,小凳二张。

活动过程。

一、以猜谜的方式导入。

我出一道谜你们来猜是什么动物?长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴。爱吃萝卜和青菜。

二、逐一出示图片,引导幼儿仔细观察并回答问题。今天我们就来学习一个关于小兔子的故事。

出示图1提问;

出示图二提问:

1、路上,天气怎么样了,一只兔子想到了什么办法躲雨?学习词(躲、钻)。2、它对伙伴们说了什么?3、雨下个不停怎么搬家呢?引导幼儿讨论。

出示图三提问:

1、小兔子们都怎么做了?2、雨下个不停小兔子们心里是怎么想的?

3、家如你是小兔子你会怎么办?出示图四提问:我们一起看看小兔子是怎么做得?

三、教师完整讲述故事一遍。

四.小结幼儿在讲述中学习运用的新词和句子。

五、表演搬家的过程,巩固讲述经验。

情境表演《小兔搬家》,幼儿表演,教师讲述。

六.小结搬家一件很高兴的事,但又很麻烦,而且还会遇到意想不到的事。不过只要会动脑筋想办法,这些事都是可以解决的。

教学反思。

这节课有儿掌握的不是很好,由于我班幼儿大多数都是民族幼儿,对汉语的'理解能力较差,对汉语的一些词和句子理解不了。通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学好汉语,掌握汉语的词和句子必须要多说,多听,多练习。

小百科:搬家指从一个地方搬到一个新的地方。纵观现代人的一生总会有几次的变迁与异动。

小兔搬家教案中班篇十

1.练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2.激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

4.能根据指令做相应的动作。

塑料圈每人一个,山洞(纸箱)、垫子和泡沫板等若干,小皮球、小枕头、可乐瓶若干(幼儿人数的`3-4倍),录音机、磁带。

(一)幼儿手拿圈开汽车进场,跳开心舞。

(二)游戏:“狼来了”。

1.搭建小兔的家。

教师:我们把圈连成圆形或方形搭成小兔的家,然后在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。

2.讲解购买物品的要求:每次只能买一样物品,买来的物品要用双腿夹住跳回家。"当老师喊:“狼来了!”小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老师说:小朋友再出来买东西。

(三)游戏:“小兔搬家”。

1.教师与幼儿共同讨论怎样帮小兔想办法。

师:

讨论:怎样才能把家里的那么多的东西都搬走。

示范夹物跳的搬家方法。

2.造新家。

自选小桥路(塑料地垫铺成曲折的小桥)或小树林路(可乐瓶搭成),夹着圈跳到家的新址,把圈搭成一个新家(圆形或方形),再爬过小山坡(堆成山坡状的垫子),钻过山洞,回到原处。

3.介绍搬家的路线。

自选小桥路或小树林路,夹一样东西跳到新家,把物品放进新家的筐里,再爬过小山坡,钻过山洞,继续搬家。

(四)放松整理活动。

1.东西分类。

2.放松活动:互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

户外活动:带领幼儿进行这一游戏。

游戏是幼儿的生命,幼儿爱游戏,活动中,幼儿情绪很高,他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼,充分体现了幼儿是活动的主体,活动量适中,是一节成功的游戏教学课。

小兔搬家教案中班篇十一

设计意图:

讲述活动是发展幼儿独白语言的教育方式,对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性,对幼儿的思维、记忆、想象等方面都有很好的促进作用,同时对幼儿的认知、社会化发展等方面也会产生良好的影响。在讲述活动中要注意用词的正确性、准确性,能有效地提高孩子的语言水平,为此我就设计了本次活动。

活动目标:

1、仔细观察图片,学习并运用确切的动词:抬、端、钻。连贯的.语句讲出兔子搬家的过程。

2、感知理解图片内容,能清楚有序地讲述故事。

3、知道遇到事情要动脑筋想办法,解决问题。

活动准备:

图片四幅。

活动过程:

今天,老师给你们带来了几个朋友,他们是谁呀?我们给它们起个名字。

出示图1提问:

1、一天,小兔子们要搬家啦。可是它们为什么要搬家呢?

2、它们是怎样搬的?(学习词:抬、搬)。

(2)那绿小兔和黑小兔又是怎样搬桌子的?老师这里也有一张桌子,谁来试试。一个人能搬着走吗?那怎么办?(两个人或者几个人一起搬,我们可以用一个更好听的词:抬桌子。)绿小兔和黑小兔在——(抬桌子)。

3、谁来把这幅图完整地讲一讲。

出示图2提问:

1、小兔子们抬着桌子,端着椅子,走着走着,突然下起了大雨,怎么办呢?怎么办呢?

2、谁想到了好办法?其他小兔怎么办呢?

3、那你来学学绿小兔怎么喊的?还会怎样喊?

4、谁来把绿小兔想的办法和说的话连起来讲听。

出示图3提问:

1、雨越下越大,下个不停,小兔子们会想什么办法继续搬家呢?

2、刚才小朋友想到了好多办法,我们一看小兔子它们是怎么做的?

出示图4提问:

1、太阳出来了,小兔子们也刚巧搬到了新家,瞧——(绿的墙、红的窗、黄色的屋顶亮堂堂,还漂亮呀!)。

2、小兔子看着新家,心里怎么样?

1、这四幅图连起来可以编成一个好听的故事,我们把小兔做的动作和说的话都编到故事里,使故事更加生动,好吗?(自由讲述)。

2、请个别幼儿连贯讲述。

3、小朋友讲的故事这个很不错,现在我们来给故事起个名字,可以想想故事里讲了谁,他们在干什么?用简单的话来概括。

文档为doc格式。

小兔搬家教案中班篇十二

早上,小白兔推开窗户,看见窗外金灿灿的阳光洒满了草地。于是,它对同伴们说:“这是一个风和日丽的好天气,我们去森林里采蘑菇吧!”小黑兔和小灰兔都同意了,它们一起到森林里采蘑菇了。

森林里充满了小兔们的欢声笑语。突然,一只饥肠辘辘的老虎听见了小兔们说话的声音,顺着声音走了过去,看见了三只鲜美的小兔,馋得口水直流。老虎张开了血盆大口,张牙舞爪地朝小兔们扑了过去。小兔们听到动静吓得撒腿就跑,一边跑一边喊:“救命啊!救命啊!”老虎说:“哈哈哈,你们逃不出我的手掌心了。”小兔们跑到了小河边,可小河没有桥。

这时,小白兔看见象伯伯在河里洗澡,着急地问:“象伯伯,帮帮我们过河行吗?”象伯伯说:“来吧!”然后它伸直鼻子,翘起尾巴,把自己当成一座小桥让小兔们顺利地到了河对岸。老虎紧追不舍,追到了河边。它看见小兔们都过了河,气得火冒三丈。老虎准备跳过河去,象伯伯吸了一鼻子水,向老虎喷去。老虎被喷得晕头转向,灰溜溜地走了。

小兔们得救了,感激地说:“谢谢您,象伯伯,这篮蘑菇送给您。”象伯伯说:“不用谢,我们生活在一起,互相帮助是应该的。”天渐渐暗了下来,小兔们一蹦一跳地回家去了。

小兔搬家教案中班篇十三

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

3、通过活动锻炼幼儿的'跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

5、培养幼儿团结合作的观念。

可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。

1、准备运动:兔子舞师戴头饰:孩子们,我们一起来跳个舞吧!(音乐起)。

2、基本动作:游戏《狼来了》。

师:这儿真美,我们在这儿安家吧!(取下圈,放在地上当家)我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。(请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。

幼儿在音乐伴奏下练习两次。

师:大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。

讨论:怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。

(1)造新家。

兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),褡个新家,将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。

(2)搬家。

(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

4、整理活动:

师:哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!(幼儿做高兴状:耶!)。

真累呀,让我们放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)。

天快黑了,妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束)。

活动反思:

〈纲要〉中指出的:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”在游戏过程中,学会轻轻的跳来避免招来大灰狼,让整个活动充满了趣味性、活动性、寓教育于游戏之中。

小兔搬家教案中班篇十四

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

活动准备:可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。

1、准备运动:兔子舞。

师戴头饰:孩子们,我们一起来跳个舞吧!(音乐起)。

2、基本动作:游戏《狼来了》。

师:这儿真美,我们在这儿安家吧!我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。

幼儿在音乐伴奏下练习两次。

师:大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。

讨论:怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。

(1)造新家。

兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),褡个新家,将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。

(2)搬家。

(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

4、整理活动:

师:哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!

天快黑了,妈妈给你们讲个《小兔搬家》的`故事吧!

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