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六一游园活动总结篇一
“六一”是少年儿童自己的节日,通过游园活动,使学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,全面落实我校“和谐教育”的办学理念。
幸福童年快乐游戏。
20xx年6月1日上午8:30——11:00。
流程如下:上午各班级发放游园卡,上午不上课,8:00—8:30前整理场地做好活动安排;8:30学生凭游园卡开始游园。游园结束后,学生凭游园卡到二楼多功能室前领取奖品。
学校各班教室。
1、各班在5月25日前充分发动学生,在讨论出本班级的游戏规则后(游戏结果只设置两种:通过或不通过),即开始准备活动的组织工作(包括本班级的道具准备以及海报的制作等。)。
2、各班级的节目准备必须在5月25日前完成,并在5月25日前向学生工作处上报本班级活动准备的.情况(活动道具尽力自己班级内发动学生解决,如有困难联系总务处购买)。
3、在6月1日上午8:30之前各班级利用空闲时间在活动前布置好场地,并做好各项准备,在教室前门上张贴一张有关本班活动的宣传海报(游戏的名称、规则等)。
1、级段为单位:一、二年级为低段,只可参加一、二年级各班的节目;三、四年级为中段,只可参加三、四年级各班的节目;五、六年级为高段,只可参加五、六年级各班的节目。
2、活动要求有序:参与的学生在玩每个节目时都要求排队等候,每个节目只准玩一次,学生持游园卡在游完一个节目后由所在班级教师给予评价(即通过或不通过)并签名,学生自己签名或涂改无效。
1、做好宣传:各节目的宣传海报(游戏的名称、规则等)由本班级制定并粘贴。
2、安全第一:活动前各班主任老师要向学生宣讲活动规则,做好安全教育。游园活动时学生要前门进后门出,自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。活动结束后,各班级要摆好课桌,做好卫生打扫。
组长:
成员:各班主任、及各老师(具体分工见项目表)。
后勤:
摄影:
安全保卫:
附:游戏项目设置具体要求:
1、游戏项目在设计上首先要体现安全性,还要有挑战性和趣味性,要符合本年段队员的年龄特点和心理特点,学生参加活动的时间不能太长,便于更多的学生参与游戏活动。
2、要根据游戏的内容进行相应的场地布置,美化教室和黑板。
3、具体的游戏规则和游戏名称要在海报上进行公布,便于队员们了解游戏情况。游戏规则的主要内容包括游戏的基本说明,时间限制,参与人员、评分标准等等。并制作相应海报进行宣传。
4、五六年级要根据班级实际情况配备相应的志愿者,参与游戏的管理,管理者要维护好游戏场地的秩序,帮助教师开展活动。为了使全体队员都可以参加,志愿者配备要求两批,可轮换进行。
5、所有游戏项目的结果设计为通过或不通过。
6、所有游戏项目参与后再兑奖。
7、奖项设置说明:
(1)参与领奖学生的条件是:
奖项获奖条件。
一等奖通过6个游戏以上(五、六年级5个)。
二等奖通过4个游戏以上(五、六年级3个)。
三等奖通过4个游戏以下(五、六年级3个以下)。
(2)奖项设置为:一等奖:400个;二等奖:400个;三等奖:400个;所设奖项名额发完为止。
六一游园活动总结篇二
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使幼儿人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
5月31日上午10:00—12:00。
1、10:00前各班级及活动点做好准备,幼儿、家长及负责老师到位。
2、10:10全园幼儿及老师集合,做活动的重要安排。
3、10:30幼儿开始游园。
4、12:00活动结束。
1、各幼儿班。
2、运动场。
3、在教学楼的走廊及前面的小广场。
各班充分准备好节目,利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。
2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,原则上要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。
1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则,并注意安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。
3、先在本班参加活动,再到本年部的其他班参加活动,每种活动只准参加一次。
组长:朱新霞。
副组长:周丽丽。
成员:各班教师。
六一游园活动总结篇三
加油声、欢呼声震耳欲聋,响彻云霄。你知道我们在干什么吗?我们正在进行一年一度,深受同学喜爱的六一游园活动呢!这么热闹就也不奇怪了。
游园活动,顾名思义就是游览整个校园,参加各班的活动。它的主要规则是:每班各准备一个游戏让同学们玩,赢了还可以拿奖品呢!
老师把礼物拿来了,我把目光转移到它身上。哇!沉甸甸的奖品袋,琳琅满目的奖品,让我的好胜心不由增加了几分。老师哨声响亮的声音划破长空,游戏开始了。我走向吹乒乓球的环节,它的规则是:在四个杯子里装满水,把乒乓球吹到第四个就算赢。我暗自想:“我不能太紧张了,要镇定点,一定能过!”我来到桌子面前深深地吸了一口气,然后迅速一吹,可是老天无眼,球弹了出去。“砰”的一声,我的奖品就这样飞走了。
游戏结束,老师笑眯眯地发给同学们奖品,我得到了一把尺子,心里比喝了蜜还甜。
六一是我们儿童的节日,游园活动更是我们理想的乐园!
六月一日上午,灿烂的阳光照耀着整个校园,使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日,专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有:钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球......其中,我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是:如果一口气吹灭三根或四根蜡烛,就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛,就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时,已经有20多人在那排队等候,所以,我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般,缓缓向前流动,真希望眨个眼就能轮到我。此时,有的同学一口气吹灭了六根蜡烛,他们的脸上露出得意地神情。我心想:神气什么,等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气,小嘴鼓得圆圆的,却连一根蜡烛都没有吹灭,失望的他们很不甘心,还想再吹一次,只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演,我的心里既高兴又紧张,真担心自己一根都不能吹灭,要是那样,就太没意思了。
一会儿工夫,就轮到我上场了,我快步走到摆放蜡烛的台前,深深地吸了一口气,然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”,老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望,“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛,我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券,此时,身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来,我还玩了许多项目,感觉都挺好。当游园活动结束时,我已满头大汗,衣服也已湿透,但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能拥有这么快乐的心情!
今天上午,我们“成功少年”作文班特别为我们举行了一次丰富多彩、趣味盎然的游园活动。是什么?那还用让,当然是有趣的“六一”游园活动。
一大早,我们就来到成功少年作文班,在老师的帮助下,我们分成了四队,开始了第一轮的团体比赛——“堂上明珠”。其实就是用乒乓球托着乒乓球走到对面,再把球传给下一位。比赛在加油声中开始了,只见一个同学刚开始就掉球了,还有一个人的球甚至滚到操场上了,场上的人急得团团转,场下的人乐得捧腹大笑。很快就轮到我了,我的心怦怦直跳。“开始”,我连忙奔向前方,生怕对方会超过我。快到目的地时,忽然球滚了出去,我急忙一把抓住,迅速传给下一位。耶,不好意思,我先走一步啦!在全组同学的齐心协力下,我们组取得了好成绩。接下来就是自由活动时间了。我先来到我最喜欢玩的'“盲人击鼓”牌前。只见犹如一条长龙般的队伍出现在我眼前,我只好当“龙尾”了。呵呵,前面的那个同学走到半路忽然转弯往左走了。大家看着他,都忍不住偷偷的笑呢!不知不觉,我成“龙头”了。老师先让我看清位置,然后帮我戴上一个“熊猫眼”,让我伸手不见五指。接着抓住我的肩膀,左右让我各转了三圈,把我转得晕头转向。我稳定情绪,直直向前走,直走到我摸到鼓。“锵”铜锣响了,我获得了一颗棒棒糖。快乐的时光总是飞速流逝,转眼放学的时间到了。白白告诉你个小秘密,我还玩了“猜谜语、打龄球”等游戏呢!
今年的“六一”儿童节快要到来的时候,学校大门口挂出了“热烈庆祝‘六一’儿童节”的巨额大红横幅,节日的气氛在校园里变得非常浓厚,同学们脸上都露出了天真烂漫的笑容,全校以班为单位举行了庆祝“六一”的游园活动。我们的班干部把教室布置得格外温馨,同学们都提前来到了教室。下午2点30分,游园活动在班长梁玉雅的主持下、在大家热烈的掌声中开始。第一个游戏的是“数字游戏”,规则是:先由主持人说出一组数字,要求答出中间的数字,如果说出来的数字正确,就可以获得奖励;下一个游戏是“摸手猜人”,我有幸被邀请参与了这个游戏,并得到了奖品;接下来便是考验应变能力的“手疾眼快”,这个游戏是要先看准自己想拿的物品,然后在5秒内拿到它就ok,超时就算输了;精彩的游戏一个接着一个,大家都想在游戏中露一手,对表现精彩而获得奖品的同学大家都欢呼喝彩。我积极地参加了各项游戏,收获不小,共获得一本信纸,二本小笔记本,一个量角器和一条尺、一个三角板。这次游园活动内容丰富多彩,同学们热情洋溢,让人难以忘怀,因为这不仅是我们在母校最后一次庆“六一”活动,也是在母校里过的最后一个节日,让我真正体验到今天生活的幸福。我将牢牢记住:“今天我以龙坪为荣,明天龙坪以我为荣”的校训,认真学习,打好基础,健康成长,努力为母校争光!
福建泉州晋江市扬美小学六年级:谢锦婷。
今天是“六一”儿童节,是我最喜欢的节日。学校组织我们到朝阳公园游玩。一进大门口,我就觉得这是一个很好(美丽)的公园。这里游人如织,果然我也看到了也有些家长带着孩子,到朝阳公园(这里)来玩。我们一边走,一边聊天。忽然,老师问我们:“同学们,你们最喜欢玩什么呀?”同学们异口同声地说:“我们喜欢到镜宫去!”于是,老师带我们向镜宫走去。过了大约半小时的时间,我们到了镜宫,我想:镜宫里一定非常好玩吧。
我们买完票,就进了镜宫。在镜宫里,我们很难分辨哪儿是镜子,哪儿是真人。就这样,好多同学被撞在了镜子上。我也有好几次被撞倒了镜子上。玩了大约20分钟后,李老师说:“好了,咱们出去吧!”我们就恋恋不舍的出了镜宫。镜宫旁边的项目是飞椅。我们买完票,就开始排队。终于排到我了。我想把书包放在外面,然后我坐上飞椅,系好安全带,转盘就转起来了。转盘越转越快,我越飞越高。我想,我会不会掉下去?尽管我一直尖叫,但是我还是挺害怕的。直到飞椅停下来,我才松了一口气。接着,老师组织我们玩滑车。滑车可比飞椅刺激多了。刚开始我还不害怕,但是到了急速转弯的时候,就觉得自己要掉下去似的。后来,老师带我们到草地上休息休息。有些同学在草地上跳皮筋,我和一些同学在那儿做游戏。这时我非常高兴。老师又带我们到河边去散步。河边很凉快,而且还能看有人在玩激流勇进时的景像。最后,我们该会学校了。我在车上暗暗地对朝阳公园说:“朝阳公园,再见!”
六一游园活动总结篇四
今天,是“六一”儿童节,我的“六一”。一大早,我踏着轻快的脚步来到学校,想着今天将要举办的游园活动,心里甭提有多开心了!
以前,总觉得学校的早餐不好吃,今天的感觉却大不一样,豆浆是甜的,面包是香的,一切都变得有滋味了。
当铃声响起,同学们便排着整齐的队伍来到礼堂。首先进行的是少先队入队仪式,看着低年级的弟弟妹妹们佩戴上鲜艳的红领巾,我仿佛回到了自己戴上红领巾的那一刻,心里充满了自豪感,接着,是给学生颁奖,我也是其中一位,尽管只是“一”,但我的内心还是很满足。
颁奖仪式结束后,期盼已久的游园活动终于开始了。我和几个好朋友像刚从笼中放飞的鸟儿,快乐的在校园里“飞翔”着。随着几声“啪——啪”的声音,我们来到了吹气球的场地。听同学们说,吹破气球就能得奖券一张。一股无形的力量使我鼓起勇气向老师要了一个气球。要知道,平时,我很胆小,这气球,我能吹破吗?我敢吹破吗?我拿着气球,开始小心翼翼的吹起来,随着气球的不断增大,我也越来越紧张,既想吹破又怕吹破的心理使我左右为难,就在自己犹豫时,气球一下子就变小了。看着旁边的同学那么大胆,那么努力的样子,我股起勇气闭上眼睛再次吹了起来,“一二三”“啪——”的一声,气球终于破了,我高兴得跳了起来,这种惊险刺激的游戏我还是第一次玩呢!因为以前吹破气球是无意的,而今天却是有意的,真好玩!
最后,我又去玩了“浮金币”和“吹蜡烛”两样游戏,可惜的是,六个金币只浮上来一个,六根蜡烛也只吹灭一根。虽然有点懊丧,但总的心情还不错。
我真希望明年的“六一”也能这么过。
六一游园活动总结篇五
为庆祝xx年的六一儿童节,丰富学生的校园生活,使全体学生过一个充实而又有意义的节日,学校特举行庆祝六一游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操,获取知识,在游园中提高学生的活动能力、组织能力、宣传能力和合作交往能力,促进学生的全面健康的成长。
xx年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年级15:20)。
全校师生
以班级为单位,自由组织游园节目,每班设计一项游园项目。要求游园内容符合本段儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣,并考虑安全因素和活动成本。
1.游园活动在各班教室内举行,13:50前各班级做好准备,所有负责活动的学生、老师到位。(教师分班管理安排表附后)
2.13:50校长六一致辞后开始游园活动。
3.游园活动结束后,各班打扫好卫生。
1.各班要充分发动学生征集游园活动节目方案,并将确定后的班级游园活动方案上交语文组长,段内游戏活动互相协调做到不重复,各段统一于5月24日(周二)前上报政教处。
2.各班于5月28日(周五)前由学生绘制一张宣传海报,介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。海报纸政教处统一发放,请各班张贴海报时,务必使用不留痕迹的透明胶带等张贴材料。
3.活动所需的.道具、奖品等各班自行准备,学校补助部分活动经费,凭正式发票到总务处报销,每班上限200元。
1.政教处统一印制游园票,游园活动在段内进行。由于活动人员众多,届时将会有排长队现象,为确保活动安全并顾及全员参与原则,学生不到其他年段参与游园活动,凭票进入教室游园,并在票上相应位置由该教室游戏负责人做好记录。
2.活动前班级内负责活动的老师要向学生宣讲活动规则,参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(有秩序地排队、不大声喧哗或追逐打闹等),反对弄虚作假。
3.为保证活动参与的公平性、广泛性及安全性,每个节目每人只参与一次。班主任负责做好学生轮流参与本班级游园管理的工作,确保人人都有参与其他班级游园活动的机会。
4.为了保证当天游园活动有序进行,学生游园的第一个地点为本班教室,然后再根据个人喜好选择游艺项目。
1.总指导:
2.总负责:
3.楼层巡视:
4.广播摄影:
5.后勤组:
6.卫生室:
7.活动报道:
8.游园参考活动方案:附后
9.分班管理:
六一游园活动总结篇六
:“七彩乐园,欢乐童年”。
六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主的参与在游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的能力,从而推进学生的全面发展。
组长:
副组长:
成员:
游园活动总协调:
安全保卫及校园环境布置:
活动摄影摄像:
:5月31日下午14:00——16:00(初定)
1、13:30前各班级及活动点做好准备,负责老师到位。
2、14:00全体师生操场集中,进行活动启动仪式,做活动的开幕及安排。
3、14:30学生开始游园。
4、16:00游园活动结束。
1、各年级组长充分发动组员的动力,征集游园活动节目方案,每个班级定出一个节目,并将节目方案、操作过程报学校大队部,如录用,即开始准备活动的组织工作(包括场地与准备道具等,道具尽量自行安排。)在5月20日教师会前上报王菲老师处。
2、在5月31日中午午休时,布置好场地及做好各项准备,在班级门前,教室靠楼梯方向,显眼的地方粘贴一张本中队活动游戏的名称、规则等。
3、本中队设计的节目方案,活动场地设在本班教室。(也可以设在室外)
1、以中队为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目(参考节目详见附表),优胜者获得奖励记载。
2、参与的`队员在玩每一个节目时,如果参与人数较多,则要排队等候,同时为保证参与的公平性及广泛性,原则上要求每个节目只准参与一次。
3、各中队必须精心布置好自己的活动场地,节目必须有两位负责人。
4、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排。
5、活动前,辅导员要向队员宣读活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各中队要搞好卫生工作。
6、参加活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),节目要有新意,能吸引人,学校将对参与率最高的节目负责老师进行评奖。学校奖品设置以经济实惠为原则,主要以小件物品或食品为主,贴近学生需要。
1、分年级进行,学生在年级内自由选择感兴趣的活动项目,一人可以参加多项,尽量不重复。
2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄,听从指挥,遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性,原则上每个节目只准参与一次。每个活动组维持好纪律,学校将设立“最佳组织奖”若干名。
3、各年级段的学生只能在本组所在的区域活动,不得跨组参加活动。
4、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。活动结束后,由卫生监督岗的人员进行检查,根据检查结果,学校将设立“最佳卫生奖”若干名。
5、学生活动中所获奖品,以累积进行发放,一张奖票兑三等奖,二张奖票兑二等奖,四张奖票兑一等奖;兑奖划分区域,一二年级兑奖王老师负责,地点:多媒体教室;三四年级兑奖肖老师负责,地点:四年级办公室;五年级廖老师负责;地点:五年级办公室,六年级李老师负责;地点:六年级办公室;奖品当场发掉,奖票作废。奖品定额发放。具体看附表:奖品发放细则。
六一游园活动总结篇七
“七彩乐园欢乐童年”
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主的参与在游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的能力,从而推进学生的全面发展。
组长:胡国增。
副组长:
成员:
安全保卫及奖品分配:低段组(队室):
高段组(食堂):
活动摄影摄像:陈志文。
6月1日下午12:10――15:20。
1、12:20各班级及活动点开始做好准备,班主任老师到位。
2、13:10广播里纪律教育,宣传游园活动开始。
3、13:15学生开始游园。
4、15:20游园活动结束,各班开始整理教室,不得提早放学。
各教室。
六一游园活动总结篇八
六一是孩子们的专属节日,下面小编给大家带来六一游园活动方案,欢迎阅读!
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
5月31日下午13:30—15:00
1.13:30前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。
2.13:30学生开始游园。
3.15:00游园结束,学生凭奖券上所得的'奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。
各班级教室
1.以个人为单位,自由选择组织活动节目,,优胜者根据成绩获得分数。(备注:每个节目满分5分)
2.参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目必须参与且只准参与一次。
3.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目由中队辅导员负责。
4.每个教室的节目由教师做裁判,负责本游艺节目的进行。
1.游园规则方案由大队部制定并下发。
2.室内各班级布置由裁判老师负责,规则要求上黑板。
3.学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分,凡奖分没有盖章或涂改,此奖券无效。(备注:章由大队部统一下发)
4.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
5.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序,自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等
组长: 余x
副组长:夏x
成员:全体教师
具体分工:
游园活动总协调:林x
一年级:水中吹球 李x
二年级:钓x 朱x
三年级:比比划划 吴x
四年级:吹蜡烛 郑x
五年级:踩气球 李x
六年级:水中夹珠 陈x
备注:
奖品发放:王x 郑x(发奖时,回收奖券交大队部)
发奖地点:图书室
一、二、三年级组
一等奖:25--30分
二等奖:20--24分
三等奖:15--19分
四等奖: 10--14分
五等奖:5--9分
六等奖:0--4分
1.水珠中夹:在一个大盆子里装满黑水,再往盆里放入较多的玻璃珠,游戏者手拿一双筷子,在1分钟内,每三颗弹珠得一分。
2.水中吹球:主持人准备五个盛满水的碗,并排放成一竖排,把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手,把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里,一次性吹到最后一个碗里得奖。若中途掉球则为失败者。吹过一个得一分,以此类推。
3.比比划划:两人一组,一人看卡片,对另一人比比划划,也可用语言描述,但注意不能说出要猜的词中的一个字,猜中者两人都得奖。猜对一个得一分。
4.吹蜡烛:十支蜡烛依次排开,每支蜡烛吹一次,十支依次吹完,吹灭两支得一分,以此类推。
5,踩气球:游戏者脚上绑五个气球,在一分钟内互相踩对方的气球,但是要尽可能的保留自己的气球,保留一个得一分,依次类推。
6.钓鱼:在一分钟之内,游戏者每钓两条得一分,依次类推。
六一游园活动总结篇九
阳光明媚的早晨,校长爷爷说下午举行游园活动。
烈日炎炎的下午,我先去了一班。一班的游戏是滴筷入瓶。我想出了一个歪念头:既然老师没有发现我们,那我就赖皮,呵呵!
紧接着,我趁老师不注意就把2根筷子放进瓶子里。放最后一根时,筷子掉了下去。我焦急地对我的friend轻声说道:岑岑,帮我捡一下,谢谢!帮帮忙!好,你等等啊!她捡起来之后我又将这个掉下的筷子放入瓶子里。我假装没有发生什么事情一样,大摇大摆的走到老师面前说:老师,我好了!我把活动的表格给了老师,叫老师帮我填写!老师问:你‘进’了几个?3根!当是我还真想笑呢,老师没有发觉我们这些学生在赖皮,呵呵!
我兴高采烈地走进了二班。二班的游戏规则是:夹到3个弹子,可以得到5分;夹到5个弹子可以得到7分;夹到7个弹子可以得到9分;夹到8个,可以得到10分。当然夹到10个那更可以得到10分喽!这就是大名鼎鼎,无人不知的弹子游戏!
今天是我最开心而最好玩的一天。希望今后的六一比今天更加快乐!
六一游园活动总结篇十
一、活动主题:
二、活动时间:2014年5月30日上午9点。
三、区域设置:
活动区域:四1班—四12班教室。
兑奖区域:四2班旁大平台。
四、前期准备:
1、每班需要一定数量的气球和彩条进行教室布置(望学校统一采购);
4、各活动区域需严格按要求划分出活动进行区和等候区,并邀请2—3名家长志愿者协助(家长志愿者需提前熟悉活动规则和操作规程。兑奖区由粟丽玲老师负责。
5、海报和横幅需学校统一部署,游园奖品需统一采购。
五、活动内容:
此次游园活动由娱乐益智类和亲子类两大版块12个项目组成。
1、我是小“孝”星(四1班教室,负责人:)。
活动简介:孩子请家长坐下,为家长进行头部、颈部、腰背部、手部按摩两分钟即可获得奖章一枚。(12组同时进行)。
所需器材:椅子12把。
2、许愿树(四2班教室,负责人:)。
活动简介:向自己的孩子或父母送上美好的祝愿,写一个祝福则可获得1枚奖章。
所需器材:许愿树2棵,迷你祝福卡(带挂绳的)500个,水性笔一盒。
3、步步为营(四3班教室,负责人:)。
活动简介:一分钟内,孩子用筷子把15颗玻璃珠从a容器夹到b容器内,再由家长从b容器夹到c容器内,完成即可获得一枚奖章。(8组同时进行)。
所需器材:玻璃珠200颗,筷子20双,桌子8张。
4、青蛙跳水(四4班教室,负责人:)。
活动简介:5人一组,在指定地点向盛满水的碗内投掷乒乓球,每人3次机会,乒乓球跳至碗内即可获得一枚奖章。
所需器材:小塑料盆10个,乒乓球30个。
5、衣来伸手(四5班教室,负责人:)。
活动简介:家长站在终点,孩子拿着衬衫,跑到家长处,在一分钟之内给家长穿上衬衫并扣好纽扣即可获得一枚奖章。(五组同时进行)。
所需器材:同款衬衫或带纽扣的上衣5件,桌椅5套。
6、绳彩飞扬(四6班教室,负责人:)。
活动简介:家长和孩子两人共跳一条绳,在1分钟内完成20个即可获得一枚奖章。(四组同时进行)。
所需器材:跳绳8根。
7、寻人启事(四7班教室,负责人:)。
活动简介:8个家长蒙上眼睛,8个孩子排成一行,组织者打乱孩子原有站位顺序后,孩子们伸出手,家长通过抚摸孩子的手来辨认哪个是自己的孩子,辨认正确即可获得一枚奖章。
所需器材:眼罩10个。
8、纸飞机定点降落(四8班教室,负责人:)。
活动简介:8人一组,在指点的地点发射飞机,看谁降落得准,降落在指定圈内即获得奖章一枚。
所需器材:学生自己准备纸飞机1架。
9、巧移乒乓球(四9班教室,负责人:)。
活动简介:把装有乒乓球的敞口瓶倒扣在桌子上。参加游戏的人,手拿倒置的瓶子(注意,瓶口不能用任何东西挡住),带动瓶内的乒乓球沿着瓶子内壁作旋转运动,把瓶内的乒乓球在一分钟内运到终点即可获得一枚奖章。(四组同时进行)。
所需器材:桌子4张,乒乓球20个,敞口瓶子或罐子4—8个。
10、纸牌搭桥(四10班教室,负责人:)。
活动简介:亲子合作,用扑克牌搭建一座桥,在1分钟内,搭建的桥高度超过10厘米即可获得一枚奖章。(八组同时进行)。
所需器材:扑克牌8副,桌子8张。
11、穿针引线(四11班教室,负责人:)。
活动简介:家长和孩子一个人拿针,一个人拿线,在一分钟内穿好两根针即可获得一枚奖章。(八组同时进行)。
所需器材:针30根(略粗一点),配套线轴8个,桌子8张。
12、快乐拼图(四12班教室,负责人:)。
活动简介:在一分钟内把打乱的8块拼图拼成一幅完整的图案即获得奖章一枚。(8组同时进行)。
所需器材:4k彩图10张(最好是风景、动物、水果、花卉图片)、桌子16张。
六、温馨提示。
1、活动结束后请各班收集电子照片3—5张,学生感言3—5份,家长感言2—3份;
2、活动结束后请各班整理好教室,“六一”后收齐本班孩子的“游园卡”,每班评选“游园小达人”3—5名。
六一游园活动总结篇十一
20xx年六一儿童节,川南小学以过“快乐”为宗旨,以“欢度六一,快乐六一”为主题。开展庆“六一”游园活动,本次活动形式多样、喜闻乐见,主要有:过独木桥、浑水摸鱼、找目标、筷子入瓶、套圈等项目。
游园活动于六月一日上午7:30分正式开始。从教师准备、学生参与、发领奖品整个过程都开展的比较顺利,达到了预期的目的。
10点钟,活动顺利结束。本次的游园活动,学生玩得意犹未尽,他们激动、愉快的心情溢于言表,让我们老师也像回到了童年,这一上午确实令人快乐、令人难忘。我们将继续努力,发扬优点,改进缺点,争取以后多办这样的活动,丰富学生的课余生活,并且将活动办得越来越好!
六一游园活动总结篇十二
一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
5月30日下午13:30—15:301、13:30前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。2、13:30学生开始游园。
3、15:00游园结束,班主任根据自己班学生凭奖券上所得的奖分总分有档次的分发奖品。
各班教室。
四、活动的形式。
1、以个人为单位,参加全校17个班级的活动节目,优胜者根据成绩获得分数。(备注:每个节目满分10分)。
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目必须参与且只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目由中队辅导员负责。
4、每个教室的节目由中队辅导员做裁判,负责本游艺节目的进行。
五、活动要求。
1、游园规则方案由大队部制定并下发。
2、室内各班级布置由中队辅导员老师负责,规则要求上黑板。
3、学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分,凡奖分没有签名或涂改,此奖券无效。
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序,自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。
六、组织领导及具体分工。
组长:胡央定。
副组长:孙建春。
成员:全体教师。
各班活动裁判:各班班主任。