范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读举起手来有感篇一
今日，我观看了一部十分有教育意义的影片《举起手来》。
这部电影讲的是发生在大约1937年的事。在那段腥风血雨的日子里，日本侵略者在中国大地上横行霸道，他们烧杀抢掠，无恶不作，实行了3光政策。片子里有许多地方描述日本侵略者强抢中国的宝物和人民的财产的情节，以及鬼子强迫中国人民当苦工和人民奋起反抗的精神。电影重点写了一群日本鬼子被中国人民搞得丑态百出的事情。影片主要反映了广大中国人民对鬼子的轻蔑和憎恨。一位大叔应对日本侵略者的枪口机智勇敢，临危不惧，与敌人展开殊死的搏斗，那位大叔的这种英勇顽强的精神深深地触动了我。除了大叔，我还十分喜欢那2个儿童团的小团员，异常机灵。两位白发苍苍的七十多岁的老奶奶年老志壮，也参与到了抗战的队伍中，当她们看到日本鬼子到自家门前来搜查时，就端起装满稻谷的畚箕，朝日寇走的路上洒去，地上一下子全是稻谷，日本鬼子一个个都踩到稻谷上，狠狠地摔在地上，样貌狼狈至极。
这部片子有的情节很滑稽，十分搞笑，逗得我捧腹大笑，但在笑完之后，我又回忆起了故事的片段。为什么日本人就看中了中国这块“肥肉”呢？就是因为看到了当时中国的贫穷！看上了中国那丰富的资源！妄想把我们中国纳入他们的“大东亚共荣圈”。那个时候，中国正处于贫穷状态，日本人乘虚而入，妄想把我们伟大的领土占为己有。
这是一部很好的电影，我们今日看了这部电影，应当时刻提醒自我，国耻莫忘！！！我们也应当好好的学习，长大后报效国家，让我们的祖国更加强大！
读举起手来有感篇二
一个人，总有优点与缺点的。人们会看到你的优点，也会看到你的缺点。当人看到的优点时，不要骄傲，因为那会使人渐渐落后；当人看到你的缺点时，不要感到自卑，不然那会令人堕落的。
人必须正视自己的问题，正视自己的优与劣。在《举起你的右手》中，主人翁黄涛是一个可怜的人，一个倒霉的人。因为他的母亲在他小时侯已经病故，所以他一直与父亲相依为命。而一波未平，一波又起。黄涛在一次意外事故中失去了右手的四指，成为残疾人的。这么这么幼小的心灵根本没办法承受起如此严峻的考验，从此，黄涛变得沉默与羞涩。在他的心中永远有一种自卑感！而作者是黄涛的老师，经过他的一番教诲和鼓励，黄涛终于勇敢面对现实了！他终于从死气沉沉的木炭中变为熊熊燃烧的火焰了！
在生活中，人都会遇到挫折的`。而挫折永远击退自信的人的无比坚硬的盾！我们也许没有黄涛的悲惨遭遇，但我们都必须像黄涛那样学会正视问题！因为瞬间的挫折无法阻挡勇敢的前进者的脚步，自信与勇敢结为一体，就能成为砍断任何困难，任何挫折的希望之剑。学会正视问题，学会面对问题，学会击败问题，才是致胜的关键呢！
读举起手来有感篇三
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看完这部电影后，我不禁想了很多很多，我们现在的很多文物古物都是革命先烈用生命和鲜血换来的，我们应该向革命先辈学习，热爱祖国，决不做卖国贼。
今天的我们和抗日幸福了，我们应该好好珍惜今天的幸福生活，努力学习，不怕困难，积极参加各项体育运动，增强身体素质。长大以后才能为国家的有用之材。
读举起手来有感篇四
暑假里，我怀着兴奋地心情再一次观看了《举起手来》这部影片。
这是一部爱国主义喜剧影片，主要讲述了抗日战争时期，爱国村民、女大学生、儿童团员、八路军战士为了保护从日军手里夺回的国宝，和鬼子斗智斗勇，最终将国宝安全送出被日军侵占的石桥村的故事。
影片大量运用了幽默诙谐的搞笑手法，场面令人捧腹不已：
场面一：女大学生误把猪食给了鬼子，翻译官说：“吃…吃…吃”，鬼子齐唰唰地吃了起来，翻译官接着说“吃…吃不得”，原来他是个结巴，真是大快人心，直叫人笑得肚子都痛了。
场面二：两个儿童团员把自己的童子尿撒在了给鬼子的水壶里，还灌上了小癞蛤蟆，小鬼子津津有味地喝时癞蛤蟆进了肚子，以致于接下来的许多场面更搞笑，癞蛤蟆动不动就会在小鬼子的嗓眼里呱呱地叫起来，把鬼子的丑态表现得淋漓尽致。
场面三：日本兵搜不到国宝，妄图将国宝出村的唯一线路石桥炸掉，关键时刻，村民的驴撒尿将导火线浇灭了，还张开嘴夸张地“笑”起来，影片中甚至连鸡、牛都是通人性的，意在讽刺日本侵略者，中国的一草一木都是不容侵犯的！
……。
片尾，一位意在让他做个失败见证的被吓傻了的幸存日本兵蹒跚着罗圈腿呆呆地望着血红的夕阳（象征着日帝国主义的末日），突然，山谷里传来了一声震耳欲聋、响彻山谷的声音：举－起－手－来！吓呆了的日本兵乖乖地举起了双手，影片到此画上了一个圆满的句号。
影片把愚蠢无能、丑态百出的日帝国主义和勇敢智慧、不屈不挠的中国人民形成了鲜明的对照，昭示了日帝国主义必败，令人大笑之佘，态度却又是严肃的，思想却又是深刻的。
读举起手来有感篇五
当认真看完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？为此需要好好认真地写观后感。那要怎么写好观后感呢？下面是小编为大家整理的观《举起手来》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲爱的同学，如果你问我，近来看什么电影最入迷？我肯定毫不犹豫地告诉你:没有一部影片能够比得上《举起手来》！
这部爱国主义教育影片，主要讲述了抗日战争时期，为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛的头像，八路军、老百姓和机灵的儿童团员与日本鬼子斗智斗勇，最后终于安全地将国宝运送出石桥村，并消灭了占领石桥村的日本鬼子。
其中有一段至今让我难忘：日本兵搜不到金佛，企图将村子唯一的出路——石桥炸掉，然后再在村里慢慢搜查。当日本兵点燃导火线，正在洋洋得意时，村民的驴却慢悠悠地走上石桥，不慌不忙地把导火线踩断，还张开嘴夸张地“大笑”起来，这可笑的一幕，让残暴的日军惊呆了。日本鬼子们，你们看到了吗？中国人不是好欺负的，你们践踏我们的领土，我们是不会饶恕你们的。
这生动的一幕，表明日本帝国主义向中国人民举手投降了！中国人民八年的不屈不挠、浴血奋战终于胜利啦！
看完影片，我的感触很深。一方面我热爱和平，让战争远离人类；另一方面我懂得了只有国家富强起来，才不会受人欺负这个道理。在21世纪的今天，中国终于向世界发出了震耳欲聋的吼声——如果再有侵略者胆敢重蹈覆辙，顶天立地的中国人民一定会对他大喝一声——举起手来！
读举起手来有感篇六
我们学校附近是一个经济开发区，因此不时有一些随父母至此的城里孩子来这儿插班，黄涛是其中的一个。
第一次见面，黄涛由当工程师的父亲带着。穿一件极宽大的上衣，双手紧紧地插在大衣口袋里。他妈妈年前病故了。工程师苦笑着介绍说。哦，一个不幸的孩子。我满怀同情地看着这个孩子，伸出手想把他拉在身边，他被电击似的倒退一步，偎着爸爸。城里孩子一般都很大方，那时他却如此羞涩，我觉得他有点特别。
我安排他坐在班长李薇的右边。李薇大方泼辣，也许能会改变他的沉默与羞涩。可是，第二节课一进教室，李薇就愤愤地向我报告：王老师，黄涛占了我的位子！黄涛的眼盯着课桌，一句话不说，也丝毫没有换座的表示。你先坐右边吧。我对李薇说。李薇不满地看着我，也许是不明白一向是非分明的老师怎么会这么没有原则。其实，当时为什么要这么做，我也不知道。做练习的时候，我和同学才恍然大悟：黄涛是用左手写字。在大家的注视下，黄涛的头深深地埋了下来。
一次课间，李薇气喘吁吁地跑来报告：王教师，黄涛和同学打起来了。我飞奔到教室，黄涛正满面泪痕地和几个男生厮打，见我进来才停手。我不想上学了！他边哭边说。为什么？我不想让人拽着我的袖子研究我有没有右手！他吼着，跑出了教室。
下午他没来上课，我提着他的书包找到他家。他爸爸告诉我，黄涛是在一次事故中丢掉右手四指的`，我鼻子一酸，他在哪儿？黄涛打开门，慢慢挪了出来，直直地看着我。我拿出书包，说我来布置一下今天的作业。
一连两天，我让那几个打架的男生去黄涛家道歉。第三天，黄涛来了，后来他慢慢和同学亲近起来。有一天，居然敢用左手和同学们掰手腕了。胜利之后，他笑得很开心——毕竟他还是个孩子啊。在课堂上，也敢举手回答问题了。有时候我不叫他，他的手举得高高的，一脸焦急。可是我知道，让他举起左手，只是给他精神上的保护和抚慰。如果能使他举起那只右手，才意味着一次灵魂的飞跃。
那天讲评单元检测试卷，黄涛一直在举手，我却没有叫他。最后一题是最难的，只见黄涛又举起了手，我看着他，不吱声。王老师，我会！他急得喊出来。黄涛！和别的同学一起举你的右手。黄涛怔住了，全班一片（）。黄涛，举起你的右手。我在鼓励，其他的同学在期待着。黄涛的泪水慢慢蓄满了眼眶。王老师，他没有右手。李薇怯生生地提醒说。举起你右手。我固执地坚持，终于，黄涛慢慢举起他那只袖管套着的手臂。大家听着，黄涛什么也不缺，他也有右手。黄涛你记住：不要隐藏你的右手，你才可能站起来！后来黄涛在入团宣誓时，和别人一样举起了右手。再后来他不穿那种长袖的衣服了。夏日里，他和别人一样穿起了体恤。
9、选择恰当的词语，将序号填在括号里。（2分）。
黄涛怔住了，全班一片（）。
a、宁静b、寂静c、平静d、安静。
10、从第2至4段中，找出为交代黄涛右手残疾作铺垫的描写语句。（4分）。
（1）。
（2）。
11、从全文来看，黄涛对自己右手残疾这个现实所采取的态度，开始是；被同学发现后又企图逃避；最后在老师的帮助下，则是。（每空不超过四个字。）（4分）。
12、（1）那次讲评单元检测试卷，黄涛一直举手，为什么我一直没有叫他？（3分）。
答：
（2）对黄涛来说，为什么只有举起右手才可能站起来？（3分）。
答：
13、在理解全文的基础上，请补写一个直接点明主旨的句子。（3分）。
答：从此，黄涛。
参考答案：
9、a。
10、（1）穿一件极宽大的上衣，双手紧紧地插在大衣口袋里。
（2）做练习的时候，我和同学才恍然大悟：黄涛是用左手写字。
（2）黄涛只有举起那只右手，才能走出自卑的阴影，才能和大家平等，才能实现灵魂的飞跃。
13、（略）。
读举起手来有感篇七
今天我看完了一到二部的《举起手来》这部电影，这两部电影被人们称为战争中的喜剧电影，由于这部电影的搞笑深得人们的喜爱。
第一部主要说明了人们当时被日本人侵略，却毫不害怕的与鬼子们抗争，在剧情结尾处中国人民大喊一声：举起手来，潘长江演的鬼子便举起了手。
第二部则主要讲了潘长江演的鬼子被中国人民解放军给放了，然后为了回家，回到了自己的部队，而在第一部的那些鬼子们许多主要的鬼子都没死，于是那些鬼子们要护送中国的国宝到日本去，于是几个中国人和一个美国人一起到了鬼子的船上，炸了船，最后使得国宝落在了中国的海里。在第二部文章里也有着日本鬼子最后举起手来投降的情形。
这两部电影主要的表达了中国人民对日本的请略毫不害怕，毅勇前进，适时的夸张还有阴错阳差使日本鬼子丑态百出，表达中国人民当时对鬼子的仇恨，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。
在两部电影的结尾处都有着日本兵缓缓地把手举了起来的情形，这一幕，不正表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗？侵华日军对中国的“三光政策”就此终结；对中国人民残暴的蹂躏和践踏就此终结；长达八年的世界大战在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了，今年是世界反法西斯胜利六十二周年纪念日——国庆节。所以我们应该庆祝我们祖国的伟大，我们应该骄傲我们有这么强大的一个祖国！
读举起手来有感篇八
当我看完了这一部电影时，我才深深地感受到了日本人的残酷。可恨。狡猾与贪婪！同时，我更佩服郭大叔与刘阿姨的勇气与智慧。想到今天，我们都已过上了无比幸福的生活，怎么能与那个时代相比？而这一切的一切，都是革命烈士的功劳啊！我要学习他们的勇气与智慧，为国家做出贡献！
读举起手来有感篇九
大家一定还记的举起手来1中的那个腿有毛病的中村下等兵，他受了和平教育八路就把他放回了日本。然后画面跳转到一个房间中，有一个人在写字他是知道这个阴谋的唯一一个中国人。他遭到了暗杀与是去找联络员郭大叔。他在保护国宝时立了大功，被派到城里当联络员。那个人给郭大叔给了一个‘可口可乐’在瓶盖上有一个清单，上面写的是日本偷运文物的清单和‘阿多丸’的阴谋。
小薇是一个八路军，郭大叔吧经过告诉了她，于是就去找瓶盖了。但在这时郭大叔被抓去给太君做蛋糕，可在他去送蛋糕时另一个人偷了盖子。正在他们抢盖子时鬼子来了在他们的配合下躲了过去，于是偷偷逃跑了。在这时一个老鼠爬进了中村太君的衣服里，一汉奸又帮他捉老鼠吧宴会搞砸了。
郭大叔一行人装成伤兵混入了日本船，他们发现了这个阴谋船里都是毒气弹——日本人要用它们炸美国。船起航了所谓的伤兵都是假的。目的是偷运文物和炸美国，正在他们准备炸船时一个人出卖了他，这时一个珍贵文物被运上了飞机，中村君是‘保护’文物的他被莫名其妙的带上了飞机。美军的飞机来了与日本飞机进行了空战。日本飞机上有个中国人他为了抢文物上去的。他跳到海中被美国人救了，他们上了一条挂着美国国旗的日本船被抓住了。当美国潜艇发现时日本人想用密码混过去但被人把密码本烧了。日本人要用科技恢复字迹又被中村太君搞砸了。
正当日本人洒水高兴的玩时郭大叔的孙女吧电通在了甲板上，日本人都电的‘跳起了舞’。他们开始反攻。美军潜艇来支援了，美军发射了一枚鱼雷，由于船自己炸了美国人的鱼雷美打着，但又被瘸腿鬼子‘夹住’了。郭大叔们坐着热气球飞走了，那个瘸腿鬼子被带到了。
这个故事让我知道了战争的残酷，和侵略者的恶毒！
