作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一起去郊游中班教案篇一
小结：人物（东西）多的时候或者看不清楚的时候，可以一边数一边做一个标记，这样就不会多数，也不会漏数了。还可以先数一部分再接着数，这样也不会数错了。
观察重点：幼儿数数的能力和形式（目测、点数、接着数），知道标记的作用。
二、利用线索对人物进行点数。
（一）今天小兰跟好朋友一起去郊游，他们先来到游乐场里，看看他们在玩什么？
2、只有这些鞋子，你能数出有几个小朋友在里面玩吗？（乱七八糟，数不清楚怎么办？把相同的鞋子整理好对对齐）。
3、把这些鞋子对对齐，看看找对了吗？一起数一数这里有几双鞋？猜猜有几个人？
4、两只鞋子为什么只数“1”？
小结：一个人有2只脚，要穿一双鞋，所以要一双一双的数。以后脱好的鞋子要记得对对好放整齐哦。
（二）看看，小兰和好朋友到底在玩什么？是6个人吗？你们真厉害，光看鞋子也能知道有几个人。演示ppt4（海洋球场景）。
观察要点：知道一双鞋子对应一个人，尝试一双一双数鞋子。
三、分析推理确认人数。
（一）郊游真开心，小兰拍了很多照片，看看他们在哪里拍了照片？（熊猫馆ppt5）。
1、观察分析，熊猫馆里一共有几个拍了照片？（点击熊猫馆前的照片，共二张照片。）。
3、有的人说3个人有的人说4个人，到底有几个人去了熊猫馆呢？我们一起来数一数。（演示ppt分别在小兰和同伴身上贴上数字标记。）。
小结：小兰分别跟两个同伴一起拍了照，小兰拍了两张照片，只能算一个人，用数字做标记可以帮助我们数得更清楚。
（二）幼儿操作：
1、看完大熊猫，小兰又和好朋友一起来到了小河边，这次他们拍了3张照片，你能数清楚一共有几个人吗？想一想重复出现的人物应该数几次？（请你在方框里写上数字，也可以用点点来表示）。
2、人手一张操作练习的材料，尝试分析、记录一共有几个人。
3、分享交流：到底是4个、5个还是6个人呢？说说你的理由。（点击湖边的照片，一共三张，将这些人物排成一排，确认有4个人。）。
小结：数照片的时候要看清楚，重复出现的人只要数一次就够了。
观察要点：分析推理的能力，使用哪些符号做标记？能否用数字或点点进行记录？
（三）小结：今天我们跟着小兰一起去郊游真开心，知道了数数的时候要仔细不能多也不能少，学会了通过放着的鞋子推算出有几个人，还能从照片上观察分析出一共有几个小朋友，我们小朋友数数的本领越来越大了。
一起去郊游中班教案篇二
春天来啦！万物复苏，小草探出头来，小花也绽开了笑脸。暖暖的阳光照耀着大地。小明和他的几个同学准备去郊游。
小明带着照相机，准备记录春天的美好，小刚带着捕蝶网，准备去抓几只美丽的蝴蝶，小红带着野餐要用的东西，准备到那里野餐。其他同学也都带着到那儿要使用的东西。他们一路上欢歌笑语，开心极啦！
路上的景致是那么的美好，空气是那么的新鲜，小花对着他们笑，太阳从白云里悄悄探出头来，长长的柳枝挥舞着双手欢迎他们！小鸟在他们头顶上叽叽喳喳地唱着欢快的歌儿。
他们来到小河边，开始准备郊游的东西，小红把野餐的垫子铺在了草坪上，小明搭好了小帐篷。准备好以后他们就一起去放风筝啦！五彩缤纷的风筝飘在蓝蓝的天空上。
小刚追逐着蝴蝶，小红摘了很多五颜六色的野花。玩累啦，她们在一起唱歌，跳舞，吃东西。小明把这一切的美好都用照相机记录了下来。
几个小伙伴在郊外度过了一个美好而又愉快的周末！
一起去郊游中班教案篇三
春天来了，我们周围的一草一木都在发生着变化。本次远足活动带领幼儿走进自然、亲近自然，运用多种感官观察发现春天花草树木、小动物、天气的变化。通过“和春天合个影”、“快乐露营”等活动，让幼儿在大自然的课堂中学习，感受春天的美好，体验小伙伴在一起的快乐。
一起去郊游中班教案篇四
昨天，我、爸爸妈妈、姥姥姥爷、姨夫和弟弟一起去密云的黑龙潭郊游。
到了那以后，我们发现了一条小河，我和弟弟就迫不及待地下水了。水不深，大约只能到我的膝盖。玩了一会，姨夫开始做饭。在外面做饭，我很高兴。姨夫做了烩菜，妈妈还拿了甜面包和咸面包。吃过午饭，弟弟感觉有点困，我就让他去水里，因为水很凉，所以他立刻就精神了，看来我想的招数很管用喔！后来，我们到了水急一些的地方，弟弟的水枪差点被冲走，幸好我们拿了捕鱼的网子，要不然的话弟弟的水枪就真被冲走了。过了一会，我们又开始练习打水漂，我扔的石头跳起来了三次呢！打着打着，姨夫叫我们去抓小虾，不一会我和弟弟就抓到了七八只小虾，真有意思！我们把抓到的小虾放进了矿泉水桶里，后来妈妈因为口渴，喝水时差点把小虾喝到肚子里！
大约晚上七八点时，我们才回家。到家以后，我和弟弟又玩了一阵，真开心呀！
一起去郊游中班教案篇五
今天，我在家里帮妈妈做家务，做完家务。我和妈妈去接郝奕研和靳东升，一起到北辰郊野公园去玩。
一路上，我们说话，什么都好。唯独一点不太满意一一车太拥挤。本来曹梦楠也会跟我们去玩，可是因为某种原因，她没有去。我们只有一辆车，所以有些拥挤。到了效野公园，我们开始搭帐篷，我们往帐篷的里面的里边放防潮垫，在外面放瑜伽垫。搭完帐篷以后，我们开始注意到周围的情景，这里地势很平坦，虽然平地上有些杂草，但是这里却有充足的阳光。
平地的东边是一条运河，西边是一片比较平坦的斜坡，南面和北边是别人的占地。我们开始玩沙包，我接到好几次沙包。到了1点，天气开始变热，我们吃了点水果和其它食物，就回到了帐篷里。到了中午2点，我们去运河边玩，我们在一个没有人和船的地方扔石头，看有一把铲子。拥有了铲子，我们开始铲土，发现了两个洞。我们仔细观察发现这两个洞是相通的。玩累了，我们有些渴，所以去喝水。连最后的水都被我们喝光了。已经快三点了，妈妈让我们收拾东西，准备回家。
今天真是愉快的一天呀！
一起去郊游中班教案篇六
星期天的早上天气特别好。二年级九班的同学去郊游，有的同学划船，有的同学拉着手一起玩，还有一个同学背着一个小红包，还举着一个红旗子，上面写着“二年级九班”。
田野里的小草都绿了，小花都红了。五颜六色的小蘑菇象一把又一把的小伞。大树上的苹果都红了，从远处看去就象一个个的红宝石，太好看了。
小溪里的水很蓝很蓝的，小溪里有一只蓝天鹅浮在水上和一只橘色的小鸭子，还有三个小螃蟹在动情的跳舞。
田野里，小朋友玩的太开心了！
一起去郊游中班教案篇七
在一个晴朗的早晨，天上飘着雪白的云朵，地上的小草也绿油油的。青山站在清澈见底的河水里，像洗了澡一样清新。
小力一家来到河边郊游。爷爷坐在凳子上，双手紧握着细长的鱼竿，正在聚精会神地钓着鱼。不一会儿，一条大鱼就上钩了。小力双手拿着爷爷刚钓上来的鱼，兴奋地大喊：“妈妈，奶奶，快看，爷爷钓上了一条又大又肥的鱼呢！”这时，奶奶正一手端着盘子，一手轻轻地往烤串上刷油，时不时地还在架子上放着新鲜的烤串儿。而妈妈则一边摆桌子，一边拿饮料。她们听到小力的话后，开心地对小力招手。小力看见后，连忙把爷爷钓的鱼拿给了妈妈，激动地说：“妈妈，妈妈，您把爷爷钓的鱼给烤一下吧，我都等不及了，连口水都已经流了三千尺了！”妈妈笑呵呵地接过鱼，便烤了起来。
不一会儿，奶奶喊道：“小力，快来，鱼烤好了，你尝一尝吧！”小力一听，就像闪电一样跑了过去。他兴奋地拿起鱼，狼吞虎咽地吃了起来，边吃边说：“这个烤鱼真是人间美味呀！”
渐渐地，太阳害羞地躲在碧绿的青山里，小力一家只好恋恋不舍地离开了。
一起去郊游中班教案篇八
1.练习持物控球跑，提高控制能力。
2.发展动作的协调性。
活动准备。
皮球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动过程。
1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。
2.幼儿每人领一头小猪(皮球)，用球拍赶着小猪去散步。
3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。
(1)介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
5.送小猪回家。
一起去郊游中班教案篇九
时光飞逝，转眼之间，12年已成泡影。如今，我已从一个无知的小孩成长为一名中学生。我承载着梦想和愿望出发，踏上了人生的第二阶梯。在我度过的十几个春秋中，渗透着父母艰辛的血汗。父母偶有的白发是我成长的印迹！
回首往事，我犯下过错时，父母对我包容；伤心时，父母安慰我；失败时，父母鼓励我；成功时，父母教我做人要谦虚。在父母的教育下，我学会里怎样做人，怎样面对失败。
记得有一次考试前，我在屋里用功，母亲轻轻地走过来，端着一杯水，对我说：“孩子，喝杯水吧，喝完睡吧，已经10点啦，快睡吧……”面对父母的唠叨，我有些急躁，便对母亲大吼：“你烦不烦呀，不要打扰我。”这时，母亲无语了，把这杯水放在我面前，便默默地走了。在考试的前一天晚上，我睡得很晚，早上起来，感觉自己脑子里的记忆很模糊。考试终于来临了，我迫不及待的要结束这一次命运的测试。我拿起手中的笔和试卷，糊里糊涂的做完了所有的题，又仔细地检查了几遍，然后信心饱满的提交了试卷。自以为是地对同学说：“这次，我一定能考好。”可是，事实却与之相反。我竟然没有及格，当我听到这个消息时如同晴天霹雳，瞬时间跑到校门外的角落里哭了，从那里经过的同学都嘲笑我，我恨不得找一条地缝钻下去，永远都不出来。忽然，我耳边传来一阵熟悉的声音，我抬头一看，是妈妈。我奔跑着跑进了妈妈温暖的怀抱，一边跑，一边倾诉着自己的痛楚。妈妈对我说：“没事的，只要努力就行。”说完，妈妈把我带回了家。给我认真讲解、分析。功夫不负有心人，在父母的讲解、分析下，我在期末考试取得了一个好成绩。
从那时起，我学会了面对失败，也知道了父母的爱是多么伟大，多么无私。与父母在一起，会给我们勇气，给我们力量，给我们自信，给我们希望。
无论我在哪里，我们都不能忘记父母的教诲！
