在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
圣诞节活动的开场白和结束语篇一
a：伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的圣诞节。
b：圣诞的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
a：伴随着冬日里温暖的'阳光，满怀着喜悦的心情。
合：今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞。首先祝大家merrychristmas圣诞节快乐。
b：每个小朋友都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们!谢谢!
a：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
b：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
a：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
b：今天，我们送去我们的.祝福，祝福大家：在新的一年里——天天开心，万事顺利。
a：现在我宣布xx校区20xx圣诞节晚会现在开始。(鼓掌)。
圣诞节活动的开场白和结束语篇二
尊敬的各位家长，亲爱的老师们，小朋友们：
大家，下午好！
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕；伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们醉人的春天，这是我们未来之星大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐地海洋，让快乐响彻云霄。
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩；听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。未来之星幼儿园，20xx圣诞联欢，现在开始。
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圣诞节活动的开场白和结束语篇三
(女)：亲爱的老师、同学们。
(男)：晚上好!
(女)：20xx年度圣诞。
晚会现在开始。(男)：白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的圣诞节又来到，快乐的圣诞节多美好!祝大家圣诞快乐!
(女)：今天，是喜悦让我们相聚在这里;。
(男)：今天，是我们共同的选择让我们走到这里;。
(女)：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;。
(男)：在这里，我们认识了许多同学，
(女)：在这里，我们有了朋友，
(男)：在这里，我们有了进步，
(女)：在这里，我们有了成功。
(合)：今天，在圣诞之夜即将到来之际，我们由衷谢谢晚托班的老师、谢谢我们的同学，谢谢大家!
(男)：我们更相信：我们今天的努力定会结出明天的累累硕果，
(女)我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。
结束语。
女：今天的圣诞晚会更加体现出一个充满活力，面向未来的集体;。
男：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;。
女：因为，我们始终相信：明天会更好!
齐：今天的圣诞联欢会到此结束，再次祝大家圣诞快乐，万事如意，心想事成。
1、邓妤婕：曾贝瑶、曾伟华合唱：《春天在那里》。
2、蒋文杰：朗诵《童年》精彩片段。
3、邓妤婕：曾贝瑶一起跳拉丁舞。
4、曾贝瑶：《小螺号》、《数鸭子》。
5、邓妤婕：朗诵《三字经》。
6、曾伟华：《上学》《我们爱国旗》《小树快长高》。
7、曾贝瑶：猜谜语。
8、互动游游戏：抢凳子、找东西。
9、邓妤婕：《小毛驴》、《草原就是我的家》。
10、吴朱月：《国歌》《理发店的老爷爷》。
11、曾伟华：猜谜语。
12、郑海喧：《猜冬猜》《在遥远的森林里》。
13、蒋文杰：《欢乐的小雪花》、《同唱一首歌》。
14、互动游游戏：猜东西。
15孙浩哲《ourschoolwillshinetoday》。
16、邓妤婕：曾贝瑶合唱《在欢乐的节日里》《我们把祖国爱在心窝》。
圣诞节活动的开场白和结束语篇四
女：夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂。
男：激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴。
合：亲爱的领导们、老师们、同学们。大家晚上好！
女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！
男：今天，我们在圣诞之际，相约在此，一同欢庆！
女：让我们把祝福珍藏在心中，感受圣诞给我们带来的这非同凡响的一刻。
男：因为相聚，让我们分享这快乐的时光。
女：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
合：亲爱的老师们，同学们，真心的祝愿您：圣诞快乐！
男：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿。
合：一一实现。
女：圣诞狂欢歌舞晚会。
合：现在开始。
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圣诞节活动的开场白和结束语篇五
尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们云龙实验小学，共同研讨小学语文课堂，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参加湘潭县“杏坛之星”，是县小语专业委员会理事，镇级骨干教师，是百花学校青年语文教师。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息，并在听课时将您的手机调为静音模式，谢谢合作；第二个环节进行评课议课活动。
圣诞节活动的开场白和结束语篇六
乙：各位同学及家长朋友们：
合：大家，早上好!
甲：圣诞的铃铛，已敲响新年的门窗;。
乙：华丽的烟火，已点燃春天的希望。
甲：雪白的季节，我们欢聚温馨学堂;。
乙：美丽的时刻，我们共谱美好篇章。
甲：请允许我宣布今天的晚会正式开始。
乙：在我们好看的节目上演之前，首先请我们的致开幕词。
甲：感谢鼓舞人心的精彩演讲，相信我们的学校在带领下一定会走向辉煌。
圣诞节活动的开场白和结束语篇七
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了圣诞节。
丙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的`海洋。
甲：圣诞的脸红了;。
乙：圣诞的心飞了;。
丙：春的脚步近了;。
丁：春的身段也婀娜了;。
乙：圣诞拉近了我们成长的距离;。
丙：圣诞染红了我们快乐的生活;。
甲：圣诞给了我们人生的禅想。
丙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;。
甲：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;。
丁：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;。
乙：今夜，我们送去我们的祝福;。
甲乙：带着祝愿、带着嘱托;。
丙丁：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
甲：听一下，午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节——属于我们童话般的节日如愿而至!
丙丁：看，阳光灿烂，那是圣诞绚丽的色彩,。
甲乙：听，金钟朗朗，这是圣诞动人的旋律。
齐：现在我们一起宣布：六(2)班圣诞晚会现—在—开—始!
圣诞节活动的开场白和结束语篇八
合：大家晚上好。
男：两千年过去了，上帝的爱仍在深情地呼唤着你和我.当你被罪恶捆绑时，神在焦急的呼唤着你，神愿意帮助你脱离罪恶的束缚!当你痛苦失意时，神在慈爱的呼唤着你，神愿意分担你的痛苦，他要帮助你出死入生。
男：:你更是一首宏伟的歌曲，划破了几千年的昏暗，撞击了无数人的心弦，所以，溪水也吟唱你的慈爱，雀鸟也讴歌你的鸿恩。
圣诞节活动的开场白和结束语篇九
合：大家好！
男：伴随着恩典的脚步，我们迎来了一年一度的圣诞节；
女：环绕在神爱的怀抱里，我们期盼圣诞带给我们满满的祝福；
男：在时间的隧道中我们穿梭，去寻找那让宇宙改变的特殊时刻；
女：你听，牧羊人急促的马蹄声近了，喜讯在他们的欢呼声中传送；
男：在两千多年前那个漆黑的夜晚，在那个无人知晓的角落；
女：就在那冰冷的马槽里，有一个婴孩为你我而降生；
合：人类从此开始了新的纪元，历史绘出一道绚丽的彩虹！
男：你来了，宇宙为之震惊，你来了，给我们带来了希望；
女：你来了，带着神的旨意，你来了，给人类带来了光明；
男：推开亘古未来的阻隔，已将神的爱放在每个儿女的心中；
女：拉起那条五彩斑斓的彩虹，神的爱已经凝聚成每个儿女的行动！
男：神爱世人，无论你在哪里他都会去寻找；
女：恩典丰盛，无论你是谁神都会把你拣选；
男：让我们用诚实的心去感受神的爱；
女：让我们用敬拜的灵去体会神的爱；
合：让我们一起敬拜赞美他！
男：今天，我们在这里相聚，述说着祢的恩典把祢的慈爱来歌颂；
女：今天，我们扬起歌喉，传扬着祢的福音呼唤着祢的圣名；
男：让我们感恩的祈祷越过千山万水响彻地极；
女：让我们赞美的歌声冲开黑暗回荡寰宇苍穹；
合：2018年圣诞晚会现在开始！
圣诞节活动的开场白和结束语篇十
女：女士们、先生们。
合：大家晚上好！
女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！
男：今天我们在圣诞之际，相约在此，一是相会旧友，二来结识新朋。
女：是啊，让我们把祝福保藏在心中，
合：感慨感染圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。
女：由于相聚，让我们分享这快乐的时光，
男：由于浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，
合：亲爱的朋友们，真心的'祝愿您：圣诞快乐！
男：愿圣诞白叟把我们今晚许下的所有心愿。
合：逐一实现。
男：圣诞狂欢歌舞晚会现在开始。
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圣诞节活动的开场白和结束语篇十一
甲：在那遥远的两千多年前，有一对虔诚信仰上帝的夫妇，他们生活在小亚细亚的巴勒斯坦地区。
女：丈夫是个诚实质朴的木匠，妻子是位虔诚信仰上帝的贞女。
男：他们在圣城耶路撒冷附近，白冷城郊外的山洞中，一个不荒废的马厩里，生下了一个的婴儿。
女：在哪荒凉的郊外，没有喧哗的吵杂声，没有亲朋的欢呼声。
男：只有婴儿的啼哭声和婴儿父母对上天的赞颂声。
女：多么美妙的时刻！
男：多么令人欣喜的时刻！
女：这个新生的婴儿就是“耶稣”！
男：就是被称之为救世主的“耶稣”！
女：耶稣诞生了！
男：这个被传送了两千年的耶稣，给人类留下了博爱的思想，给人类带来了不朽的救恩。
女：他更给我们建立了教会，让他的思想世世代代有人捍卫。
男：我们就是捍卫耶稣思想的人，我们就是维护他教会的人。
女：在这个举世欢腾的时刻，我们要讴歌赞颂！
男：我们要高歌欢呼！
合：20xx年圣诞晚会现在开始！
男：此时此刻我们按耐不住内心的欢乐，因为我们认识了人类的救主。
女：此时此刻我们无法表达我们对上帝的赞颂！
男：让我们用歌喉唱出对上主的赞歌，
女：让我们用欢快的舞蹈来表达我们的心声。
