演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
梦想的演讲稿篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
梦想是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。人生，因梦想而精彩；人生，因奋斗而快乐。
大家还记得儿时的梦想吗？每当老师问起你的梦想是什么，总能听到丰富多彩的答案：有人想当老师，有人想当科学家，有人想当警察，有人想当医生。随着时间的流逝，长大后的我们却发现梦想都是丰满的，但现实却很骨感。当我们走进了这个物欲横流、金钱当道、极其现实的社会中时，许多人的梦想早已渐渐地失去了原来的光彩。
面对现实，梦想为何会如此不堪一击？在困难面前，梦想该何去何从？你是否也愿意用低廉的价格抛售自己的梦想呢？“不！我们的梦想不能打折！”虽然在追逐梦想的'道路上，总会布满荆棘，也会有狂风暴雨，但只要我们时刻坚守着最初的梦想，总有一天，成功会属于我们。
纵观古今中外，成功人士都有一个共同的特点，那就是坚守他们的梦想。
司马迁曾因触犯汉武帝，被判宫刑，但他依然坚守着“究天人之际”的梦想。最终，他成功了，他用坚强不屈的意志铸就了千古绝唱，铸就了终生的梦想！
你也许听说过在英国的一个选秀节目上，有一位其貌不扬的大妈用行云流水般的歌声震撼全场，那一刻梦想的光辉如星潮般漫过在场的每一个人的眼眶。苏珊大妈用她的事迹告诉我们，永远不要放弃梦想，一步一个脚印，梦想迟早会实现。感动中国人物刘伟也同样用他的事迹告诉我们，只要努力就有希望。当命运的绳索无情地捆绑了双臂，当众人的目光叹息其生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
我们难以想象海伦·凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我们难以窥探贝多芬失聪时的心境，有多么的低沉！病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中却弥漫着他那睿智的思维；智障阻碍了舟舟的发育，而音乐王国里却飘洒着他那灵动的音符。正是因为他们心怀梦想，顽强拼搏，才到达了成功的彼岸。
一个个鲜活的事例激励着我们，要坚守自己的梦想，用努力和汗水去实现它。回首自己的梦想之路，虽也有过坎坷，但始终都没有放弃梦想。当高考落榜时，也曾彷徨失措，但上大学的梦想告诉我不能放弃，再试一次一定能够成功。工作之后，虽然很苦很累，也经受过许多挫折，但“教书育人”的梦想时刻在督促着我不断前行。今后的路依然会有困难，但我相信自己一定会一直坚守着最初的教师梦，踏踏实实走好每一步！
如果现实是一道高墙，为了梦想，我们要有翻越的勇气；如果现实是一座雄山，为了梦想，我们要有攀登的决心；如果现实是浩瀚的海洋，为了梦想，我们要有搏击的魄力。
无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹，无论现实在我们心口划过多少道伤痕，只要生命还在，追逐梦想的脚步就会继续走下去！
总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来！
带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓！
青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。正因为如此，我们曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路，才让我们不悄一顾，我们曾经用艰辛的汗水冲散了痛苦，用坚强的信念在崎岖的道路上铺就了一条通往理想的平坦大道，我们要学会珍惜这里的一切，要在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏，在惊涛骇浪中奋进，在险滩暗礁是开阔，我相信美丽的生命，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。
在生活中，我们也许面对“占有”，也许面对“感悟”，但无论如何，我们都要选择后者。青春的价值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌无为，它需要我们用心灵去深深地体验和感悟，用理想去选择和造就自己。人生犹如一个坐标，时间是纵轴，理想是横轴，人生的目标就在这个坐标中移动。人生就像通往理想的拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的印迹，这样我们才会抒写出不同的人生篇章！
让我们打开美好的心灵，让理想在他乡飞翔吧，不要让它随着时光的流逝而消逝。要用青春去揍响生命的乐章，我相信每一个音符都将是理想的归宿！
啊！理想是勤奋者织就的一幅画，智慧者开拓的一片天空，劳动者用血汗养育的一朵花，执着者用丹心炼就的一片情！每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
梦想的演讲稿篇二
各位评委、亲爱的同学们：
大家好！
一个有事业追求的人，可以把梦想做得高些；虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想就能成真。
借西山之石以精卫填海，贵在一个“恒”字。唯有持之以恒的坚持梦想，不忘初心，才能取得成功。我的父辈都是当兵的，我也受到我爷爷和父亲的影响，梦想成为一名为人民服务的军人，考上一所理想的军校。
但在中考失利后，自己对未来的迷茫和梦想破灭的绝望，自己也埋怨曾经不努力的自己。在那段时间里，我的心灵乃至身体，如同一具行尸走肉在世间游荡。幸运的是，泰安有个学校名叫泰山国际学校，它可以再给我一次实现梦想的机会。兴奋又激动的我，不远万里，从烟台做六个小时的长途，来到泰安，来到泰山国际学校。我感谢学校，感谢学校的老师，没有因为我是异地人，对我产生偏见，而是对我更加的关心和帮助。泰山国际学校使我又重新燃起了对未来的希望。
从我踏入国际学校直到现在，过了三个月。在这三个月里，我的学习成绩一直在级部里逐步上升。从第一次月考的88名，到期中考试的55名，再到第三次月考的50名。在这些天里，我无法忘记中考失利的耻辱，还有那些为我付出心血的老师和父母。他们的恩情，让我无以为报。我要让他们看到自己的转变，成为他们的骄傲，让他们为我感到自豪。
学习，不光是为了自己，更是为了“还债”。对于那些自由散漫的人来说，他们绝大部分都在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道那里才是他们所想达到的地方。他们忘记了自己的初心，放弃了梦想。我们必须要记住学习的时间是有限的，不只是由于人生短促，更是由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间，用去做最有益的事。
学校给了我们非常好的学习环境。如果我们不学习，怎么对得起课上把嗓子讲哑的老师；如果我们不学习，怎么对得起监督我们纪律的教官；如果我们不学习，怎么对得起在生活上关心我们的宿管阿姨；如果我们不学习，怎么对得起生我们养我们的父母。梦想其实并不是个人的，都说父母“望子成龙”、“望女成凤”，其实就是这个意思。
有的人在追求梦想的道路上怕苦怕累，梦想就成了空想。川瑞康成浅浅的一句“凌晨四点钟，海棠花未眠”，瞬间感动了多少心灵；这是梦与现实的完美结合，让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。李白道《行路难》，却一直在走。笑走红尘，走别故友。翰林遭贬，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，流放夜郎。李白所走的路，路上的磨难哪里比陶潜和屈子少呢？但他却一直在走，因为他始终坚信“长风破浪会有时！”一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污和磨损。当自己遇到困难时，想想自己的初心，再难的路也能笑着跨过去。
诗仙李白虽道《行路难》，但却一直在走，只因为这条路是对的。我们要不忘初心，坚持梦想。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
梦想的演讲稿篇三
海伦.凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感到高飞的冲动时，他将在再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有了一种信念，她接受了命运的挑战，创造了生命的奇迹。理想和信念像熊熊燃烧的烈火，使她走出黑暗，走出死寂；理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。
对于人的生命而言，要存活下来，我们需要的很少，但是要想活得精彩，就要有远大的理想和坚定的信念。理想和信念，使贫穷的人变得富有，使黑暗中的人看到光明，使绝境中的人看到希望，使我们的梦想变为现实。
关于信念有这样一个故事：浩瀚的沙漠中，一支探险队耗尽了所有的水，水是他们赖以生存的信念，信念破灭了，他们一个个面如死灰，再也迈不动步子。这时队长从背包中取出一个水壶，双手举起来，用力地晃了晃，惊喜地喊道：“这里还有一壶水，但在穿越沙漠前谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，他们原来濒临绝望的心中萌生出坚定的信念。一定要走出沙漠的信念支撑着他们艰难的前进。终于他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，都久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕细沙。他诚挚地说：“只要心中有坚定的信念，干枯的沙子也可以变成我们清冽的泉水。”
黑人领袖马丁.路德金有句名言：“在这个世界上，没有人能够使你倒下，如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
人生在特定的阶段有着特定的使命。求学的阶段，就是为实现人生目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，你将追悔莫及。所以咬咬牙，坚定自己心中的信念，我们好比是在乘一辆车前往目的地，沿途有很多东西吸引着我们，但你最好不要为了他们牵扯太多精力，而要使目光一直朝着终点的方向看。如果你忍不住跳下车去欣赏暂时的美景，这辆车就开走了，也许你会看到另一辆车，也许你最后同样到达目的地，但那也不是你人生准点的时刻了。
搁置一下与前进无关的心事，十几年的辛勤苦读，为的就是这最后的胜利。我深信一句话，“有志者，事竟成；苦心人，天不负。”请坚信，胜利的曙光终将来临。走过坎坷，充满自信，越发坚强。让我们用快乐迎接每一次考验，用沉着对待学习，用平和对待成绩，用无畏去面对荆棘。
知足者常乐，不知足者常进，很少有人清楚到底需要付出多少努力才能实现心中的梦想。我们只有不断前进、前进再前进，不管是多么远大的理想，它的起点就在此刻。一万年太久，我们只争朝夕！只争朝夕，在你沮丧的时候；只争朝夕，在你懒散的时候；只争朝夕，在你还拥有梦想的时候。太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫！
梦想的演讲稿篇四
亲爱的评委，老师，亲爱的同学们：
晚上好！
我非常荣幸和感谢你给我这个机会站在那里给你做一个简短的演讲。今天我演讲的主题是《青春与梦想》！
青春是我们人生最完美的阶段，梦想是我们人生最大的追求。梦想和青春，就像磁铁的两极，相互吸引，相互靠近。高尔基曾经说过，“青春是一个普通的名词，它快乐而完美，但也充满了艰辛和磨练。”那是因为追逐梦想的道路不会一帆风顺。小小年纪，也许会开始树立梦想，但那时的梦想还不成熟；到了中年，我们大部分人都忙于事业和家庭，估计没时间管这个码；到了老年，就更不用说了，人生都快走到尽头了，相信大部分人都已经做不到了！
但是，青春可以说是人的一生历程中最接近梦想的时期。在此期间，我们充满活力，充满活力，斗志昂扬，无所畏惧。我们会全心全意的前进，无论是戴月披星戴月，还是荆棘满布。当然，以上不是绝对的。有些人可以一生追求自己的梦想。这样的人真的令人敬佩！但是，你不能否认，我刚才说的话适用于大多数人，所以我想说的是，追求你的梦想，利用你的青春。我们在大学是青春的象征和象征，是青春的代名词。在大学里，想做什么都可以，没什么做不到的，只有想不到的！在大学里，我们都是追梦人，用自己的方式奔向我们的象牙塔。我们追逐梦想，让青春飞翔。我们不怕困难，让青春发光。有很多同学为了自己的梦想，在考研的荆棘路上艰难前行；有志毕业生纷纷踏上西部之旅，支持祖国经济建设；无私奉献的学生加入红十字会，做志愿者；1000多万有梦想和抱负的大学生投身于志愿服务。美国八所著名大学被称为常春藤大学。每次看到“常春藤”这个词，我都觉得所有的大学都可以比作常春藤。因为无论这些大学是有顶级学术研究成果还是名人，哪里有大学生，哪里就充满活力和阳光。我们都结束了青春。
美好的时光就在那里，我们都在那里继续梦想，实现梦想。在那里，我们释放了青春的光芒，把大学生涯沉浸在梦想和吹嘘的氛围中。
最后，在这里，我想用一首诗和大家分享我的鼓励：悠悠思绪，弹奏青春和弦。广阔无边的蓝天，元夜般的情怀在我们的胸膛蔓延。青春就像森林里的一只鸟。坦荡大道何去何从，追寻青春，憧憬未来？浩浩荡荡五彩缤纷的世界，显示出诗一般的生命力。青春的梦萦绕在生命的殿堂。在犹豫的十字路口，一定要勇敢前行，走过燃烧的思绪。星空缓缓，青春睡不着，今夜无梦。失眠给青春无限诱惑。追逐梦想，给青春的星空无限寂寞。青春追逐梦想时楔入心底的颤抖的小米。追求青春的梦想，追求华丽胰腺的温暖与甜蜜。
梦想的演讲稿篇五
各位老师同学：
大家早上好，我是高一19班班长xx，很荣幸能和大家一起，见证这五星红旗冉冉升起的一刻。
“天地生人，生一人，应由一人之业；人生在世，在一日，当尽一日之勤”。梦想与拼搏是青春中永不曾改变的话题。今天我演讲的题目是《为梦想拼搏，让青春无悔》。
对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了。但是，要想活的精彩，就要有远大的理想和坚定的信念。看见鸟儿在天空中飞翔，于是就有了飞机；看见鱼儿在水里游荡，于是有了船舶。梦想牵引着一代又一代人的心。梦想使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看见希望。
海伦·凯勒有一句非常生动形象的话“当一个人感觉有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬”。正是有了远大的理想，她接受了生命的挑战，创造了奇迹。
爱默生告诫我们“当一个人年轻时，谁没有空想过？谁没有幻想过？想入非非是青春的标志，但是，人总归是要长大的，天地如此宽广，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚！
为了梦想，有的人脚踏实地努力奋斗超越自我，收获美梦成真的喜悦；而有的人只是躺在梦想的摇篮，苦苦等待岁月蹉跎，换回的只是时间在脸上留下的悔恨，最终一事无成。
谁都知道，通往梦想的道路不可能是康庄大道，在高中生活中，许多同学都有“春风得意马蹄疾”的光耀，也有“八月秋高风怒号”的低谷。我们始终要记住泰戈尔的至理名言：“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱，只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。”在为梦想拼搏的路上，我们也应该如此，即使荆棘满地，我们也要义无反顾，为梦想拼搏，让青春无悔。
最后用一副对联来和大家共勉，“忆往昔，鲲鹏展翅，壮志凌云露峥嵘；瞻前程，青春似火，众志成城闯雄关。”我的讲话到此结束，谢谢大家。
梦想的演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是200班的剡碧遥同学，今天演讲的题目是《追逐梦想》。
秋风瑟瑟，绚丽了这个季节。不经意间，秋天已至，月朗风清，最是相思无眠。时间，水一样流逝。转眼，又将到了一年一度的'中秋佳节了。
“不知天上宫阙，今夕是何年。”天上的日子似乎比人间要慢许多，但是，同学们，不要感叹时光的流逝，也不要将时光虚度。自古以来便有许多劝勉人们珍惜时光的格言警句，例如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”等等。我们每天流逝的并不仅仅是时间，还有每个人美好的生命年华。每一天都有它的价值所在，所以我们要将时光握紧，利用有限的时间和精力充实我们的校园生活。
将目光着手于书本，而不是漫画，因为我们已经长大。 将身心专注于学习，而不是玩耍，因为我们不再年幼。 将零钱用于生活所需， 而不是攀比，因为我们不富有。
时光的虚度，只会让我们的青春一片空白;而充实的学习，则会让我们的生活变得色彩斑斓，领略知识带给我们欣喜，也不禁觉得光阴放慢了脚步。
般美好的。我们可以尽情地去梦想未来，但是也要脚踏实地地为梦想努力。
你是否问过自己，有梦想吗？为实现梦想努力过吗？
在这里，我要讲一个小故事。（《相信自己是一只雄鹰》）一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去！
这个故事能带给我们什么启示呢？鹰因为失去了飞翔的愿望，结果与鸡一样，飞不起来了。其实，我们每个人都是这只鹰，如果没有目标、愿望，就不可能获得成功。新学期，希望同学们给自己制订一个奋斗目标，然后，向着目标不断努力。
中秋将近，象征着圆满的中秋之月，我们伟大的祖国建国六十六周年的国庆节，也即将接踵而来，更增添了节日喜庆的气氛，在我们欢庆这双节之时，我们也应该在学业上来个双赢，不辜负老师和家长的期望，努力学习!
最后，祝大家中秋节快乐!
梦想的演讲稿篇七
尊敬的各位领导：
人要会做梦！优秀的教师要永远伴随着自己的梦想！当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义！
各位老师，这是朱永新《新教育之梦》一书中的一段话！是啊，人生本来就如梦！当我们选择了教师这一职业，就注定了我们的人生是“教师人生”！
“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业，一个手段，一项工作，一件事情来看待，来处理，而是当作自己人生的一部分来对待，来体验，来充实，来完善！
“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动！“教师人生”需要感动！感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来！当然，“教师人生”还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福！
此刻，我站在这里，站在”做学生喜爱，家长满意教师“的演讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生喜爱，家长满意的教师！我的耳旁萦绕着一串串的问号（？），你是一位学生喜爱的教师吗？你是一位家长满意的教师吗？前日翻开王蒙主编的《吾爱吾师》一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中颤抖！我有些害怕，与书中的这些教师比起来，我的差距实在太大了！为师者应以什么样的形象出现在学生面前？冰心先生回忆叶圣陶先生时，说他总是”谦和慈蔼，淳朴热情，一股纯正诚恳之气扑面而来“；著名作家汪曾祺之师沈从文对学生”总是用一种善意的含情的微笑“，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真诚的喜欢，对教育的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养！正是有了这份真诚的笑容，学生们先”亲其师“而后自然会”信其道“！
我，一个选择”教师人生“的我，难道不应该在学生的回忆里留下一点什么？不应该在家长的口碑中树立点什么？感谢学校这次演讲，让我重新认识了一下自己，我今天演讲的题目是：享受教育，我的教育理想！希望通过对自我和”眼中的我“认识的四点反思，来阐述我的享受之乐，理想之道！
做一个有习惯的教师。
有人说，习惯成就人生；也有人说，习惯决定成败！教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定，相对一致的教育行为方式！一个教师如何面对学生，如何处理教材，如何展开教学过程的各个工作环节，如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行为方式！当这种行为方式延伸到各种新的教育情境中，延续到各种教育环节中，就变成了一种习惯！当这种行为方式成为一个学校组织大部分教师共有习惯的时候，它就变成了教师一种自在状态的教育生活方式，行为方式，进而成为一种教师文化！
教师的习惯有好坏之分，优劣之别！当学生犯”错误“的时候，有的老师往往习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长；当学生的试卷上出错的时候，有的老师习惯于要求学生将错题订正并再做几遍；当拿到一本新教材新课文的时候，有的老师习惯于找课文中的知识点并照搬”教参“；在课堂教学中，有的老师习惯于面无表情，习惯于不苟言笑，习惯于讲讲讲练练练，习惯于仅仅关注结果而不顾过程，习惯于仅仅布置书面作业；在家长会上，有的老师习惯于数落学生的缺点，习惯于只谈学习成绩，习惯于危言耸听，习惯于要求家长给学生施压；在处理与同事的关系上，有的老师习惯于单打独斗，习惯于竞争，习惯于对同事横挑鼻子竖挑眼；在处理与学生的关系上，有的老师习惯于批评，习惯于罚站；当一种教育改革来临的时候，有的老师习惯于质疑，习惯于墨守成规，习惯于以不变应万变；面对教育的困境，有的教师习惯于抱怨，伤感，忧愁，习惯于放弃心中的目标，追求，理想，习惯于远离与逃避……毫无疑问，此等习惯是坏习惯！
有的教师习惯于欣赏与赞美学生，习惯于尊重与关怀学生，习惯于帮助与激励学生；有的教师习惯于与同事相互理解与支持，习惯于与同事交流与合作，习惯于与同事研究与探究；有的教师习惯于拓展教材，习惯于引导学生在接受知识的基础上尽可能开展探究，体验，交往，实践等学习活动；有的教师习惯于多读书，勤思考，善积累，重反思……这无疑是教师的好习惯！
老师们，如果在我们刻意要求学生养成良好学习习惯和生活习惯的同时，我们也能反思一下自己哪些教育行为是好习惯，哪些是坏习惯，那么，教育每天都会充满阳光！
做一个会微笑的教师。
有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑，它是一种积极的心理状态，是一种朴实的精神动力！微笑是关注，使人觉得在你心中有地位；微笑是赞许，能给人以不夸张的肯定；微笑是友好，预示着我们之间没有任何心理距离；微笑是激励，表达着我们可以共同努力；微笑是关心，似乎在对人说”你好吗“；微笑是宽容，好像在对人说”没关系“！微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑！微微一颦，使人顿觉放松，远离紧张，远离心虚；轻轻一笑，使人倍感动力，走进悦纳，走进理喻！微笑不是一种技术，而是一种心境！微笑不只是纤纤女子的含蓄，也是粗犷男人的细腻！善于微笑的女子惹人怜爱，善于微笑的男人招人喜爱！
作为教师，微笑有着无穷的教育魅力！教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解，关心，宽容和激励！教师的微笑是腼腆学生的帮助，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律！教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪；德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取！教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和，温和，更可亲，可爱！严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱！
教师的微笑应该是善意的，会意的，发自内心的，而不应该是装出来的，无奈的！只有心中装着学生的教师才会有甜美的，会心的，善意的微笑！
梦想的演讲稿篇八
尊敬各位老师，同学们：
大家好！
我爱幻想，我喜爱幻想。我经常幻想，有一天，我可以让时光倒流、可以去热带雨林探险、可以去美食世界、可以遨游世界……如果，真的有一天可以实现这些不可思议的事情，做什么都可以，我会让这一天过的精彩而快乐。
如果，真的有这样的一天，我会把人间变成没有虚伪和做作的世界，每个人都是平等的，没有贵贱之分。我会让大家去用善良去帮助他人；用微笑去温暖经受挫折的人，让他们从失败的阴影里走出来，迎接光明，重新振作起来，迎接下一个挑战。我会把人间变成一个美好的世界。
如果，真的有这样的一天，我会去畅游美食世界，把一切好吃的甜品统统塞进嘴里，把一切好吃的食物装到万能口袋里，我会在美食世界里学做一切好吃的甜点，开一个西饼屋。
如果，真的有这样的一天，我会和哈利·波特去遨游世界、帮助他人。去帮助无家可归、饥饿的人，去帮助失学儿童，给他们建立一所高级学校；去一些贫困的国家，帮助他们发展；去韩国游玩，去吃辣炒年糕，去喝香蕉牛奶，吃韩式炸酱面……去日本游玩，劝导日本人不要再食用珍稀动物鲸，不要再攻打一些国家；去还在战争的国家，让他们停止战争，让世界充满和平与希望，让阳光沐浴着世界每一个角落。
如果，真的有这样的一天，我会去书的海洋遨游和畅想，我会和书中的人物一起玩耍、学习，和书中的人物共喜怒。我可以进入书里面，和小海蒂、彼得一起去高山牧场；和安妮、黛安娜一起玩耍；和笑猫一起帮助他人，和二丫帮卖报老人卖报，和三宝一起帮助盲人；和花音一起在蔷薇少女馆帮助求助的少女。
如果，真的有这样的一天，我会把这些不可思议的事情统统实现，让世界充满和平，让人间变得更加美好！
梦想的演讲稿篇九
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《青春与梦想》。
青春，花一样的美好。当你在黑夜中踽踽独行的时候，你是否对你的前途感到迷茫，那么，不妨确立一个目标，如果说青春是足迹，那梦想就是远方。而到达远方并不是一件容易的事情，路上将会是荆棘密布。
龟兔赛跑的故事大家一定都熟知了，在最初的时候，乌龟是最不被看好的那个，但它心里有坚定的目标，并且为了实现它，一步一个脚印地去努力。最终，它赢得了比赛的胜利。
在同行的人中，我们可能不具有先天的优势，别人轻轻松松到达的境界，我们可能付出千万倍的努力也未必能实现，我们可能会经历一次又一次的失败，但请一定要站起来。纵然伤痕累累，也不要停下你前进的脚步，请记住“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”
《士兵突击》中的许三多，在进入部队后成了最早现形的骡子，许多简单的事他都做不好，既然不能轻易做到，那别人做一次的，他就做十次，别人做五次的，他就做一百次。最后他不但在部队里留下来，而且成为了一名真正的特种兵。
所以，当你感觉很难，想要放弃的时候，为何不想想许三多，为何不想想你到底付出了多少，凭什么就想轻松要一个那么好的结果。当别人都在课余时间温习时，你还有什么理由嫌累叫苦？当别人都在清晨背诵时，你还有什么理由不努力？当别人都在苦苦坚持时，你还有什么理由放弃？凭你好吃懒做，不思进取吗？请记住：一旦决定了事情，除了你自己，没有人可以让你放弃。
在你“兵荒马乱”的青春里，为何不去为梦想拼一把呢，至少，当你多年后回想起来，可以笑着说：我的青春无悔。
最后，送一句话给大家，与你们共勉：生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。
我的演讲完毕，谢谢大家。
梦想的演讲稿篇十
大家好，我演讲的题目是：青春梦想。
我想现在地同学心中都有梦想，例如：“我长大要当一名科学家；我长大要当一名飞行员等等”。就我个人地观点而言，梦想之所以谓梦想，是因为心中有梦，心中才敢想，但是我们应该从实际出发，如果说一个人每次考试都是倒数第一而还每天嚷嚷着长大要当一名科学家，我认为这是不切实际地，也不合我们青春地韵律。有梦想固然是好事，但请切记梦想不是乱想，只有我们认清自己地实际，再从实际出发，确立一个属于自己地梦想，那这才是真正地青春梦想，魅力飞扬。
也有许多地人在追梦地途中放弃自己地梦想，大多数都是因为这途中坎坷崎岖太多了，也有地因为一些琐事就这样不了了之。坚持梦想，自己才能飞翔，沿路地风景只是屏障，不要驻足观望，而要大步向前，追逐明天地那道曙光。
起初，梦想是一座荒城，埋藏着我们地残骸，如今，荒城转繁荣，时光飞逝，祭奠地是流年，那流年里铭刻着一路地坎坷，一路地风雨。滴下地清泪滑过流年，停顿在那个影响一生地转折上，折射出七彩光芒，耀疼了眼眸。
梦想是一阙赞歌，最美地便是那不曾后悔地抉择，是那美丽地转折。
梦想荒城，盛世流年，笙歌已停，转折之中窥见人生地价值，那便是青春地梦想。
我地演讲到此结束，谢谢大家。
梦想的演讲稿篇十一
人之一世，殊为不易。凡为人者，不仅要为生活而忙碌奔走，而且还要死死握住梦想的氢气球，让其在生命的天空飞翔游弋。坚守梦想与随俗只在一念之间，生命的氢气球需要我们用心去把握。
李唐初到杭州，无人赏识，靠云里烟村雨里滩的画作糊口，生活却十分艰苦。在崇尚艳丽花鸟画的社会他从来放弃自己对艺术的真正定义，坚守自己的梦想而不随波逐流，终在晚年自创大斧劈皴的笔法，令世人惊叹。
因此，我们要坚守我们的梦想，不仅要强烈的追求欲望，更要持之以恒的实际动作为支撑。三天打渔，两天晒网者，摇摆不定，朝秦暮楚者，自安天命者，皆无长久动力之源泉，不以物喜，不以己悲者，凭一己之力，长久之信念，终将成为大器，虽大器晚成，然有会当凌绝顶，一览众山小之英豪气概。
坚守自己的梦想，需要我们以一颗公正的心去评判周围的事物。当你怀揣着梦想，泛舟初航，忽见干山万水异彩缤呈，于是你停下你的游历，陶醉在三山五岳之间无法自拔，止步逡巡。因为你认为两岸景色远比你的梦想美丽迷人。你丧失了你自我的初衷，忘记了你本来的目的，认真的审视周围，认真的证判周围的事物是你继续启航的前提，唯有学会如此面对生活，你的梦想才不会孤单，即使非常艰辛，但你有风雨兼程的动力。
坚守自己的梦想，需要摒弃杂念，拒绝所有可能出现的诱惑。非淡泊无致明志。非宁静无以致远。只有坚守自己的初衷，拒绝所有百害而无一益的诱惑，你才能步履轻盈地迈向成功。
坚守自己的梦想，是实现自己人生价值的桥梁。昔勾践吴，赢得美名传四海；庄周飞翔，留下清自由于人间。今采薇女孩周采薇以她孱的身躯，倔强的理想而奋起拼搏，终跨入大学庄严之门。
坚守自己的梦想与随佫，只在一念之间，实现自我的价值，在坚守梦想之后！
梦想的演讲稿篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《年轻与梦想齐飞》。
地与书桌为伴。中考犹如一场浩劫，弄得人遍体鳞伤，结果却事与愿违，心力憔悴的我跌跌撞撞地走进沔城高中，失意与彷徨如阴霾一样笼罩在我心头。善解人意的母亲看出端倪，鼓励我说："城中严格的管理制度，将会给你提供学习的最佳场所；城中严明的纪律，将是你学习的最佳保障；城中优秀的教学质量，将为你施展鸿图添砖加瓦……"母亲的话，振聋发聩，掷地有声，但我却一直将信将疑。
于是我开始在校园里寻找：课堂上，才高八斗，学富五车的老师们，循循善诱，娓娓道来，老师的博学无私，严谨执教与学生的朴实好学形成良好的互动，课堂上的氛围融洽而和谐；元旦晚会上，你方唱罢我登场，台上精彩不断，台下掌声阵阵；自习课上，同学们如饥似渴地吸收着书本上的营养，认真而又投入；操场上，足球比赛，篮球对抗，输了，别泄气！赢了，祝贺你！握一握手，顷刻，赛场上又是一片欢声笑语。
是的，我们的学校还年轻，但，这正是活力的象征！是的，城中还稚嫩，但她前途无量！不知不觉中，我发现自己已深深爱上她了，我完全把自己植根在这片土壤中，我的内心深深烙上了城中的印记。
一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量可谓无穷。毕业后再回首美丽的母校，我们就可以自豪地说："我无愧于高中三年生涯，我为我的学校骄傲！"。
年轻与梦想齐飞，这不仅是一种信仰，更是一种力量。
