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我的舞台(优秀19篇)

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我的舞台(优秀19篇)
时间:2023-12-02 21:02:16     小编:FS文字使者

难忘的回忆总能让人心生感慨,也使人更加珍惜眼前的一切。怎样撰写一份有深度的环保总结?有没有一些方法可以提高总结的可操作性?接下来,让我们一起来看看一些总结范文,或许能给您带来一些启示。

我的舞台篇一

坎坷,只是一条曲折的路罢了——它毕竟是路,而非高不可攀的城墙。也许,再稍稍往前走一点,会发现柳暗花明之后,是梦中的宝藏。

放开心灵,勇敢去闯。其实,写作,也是属于。在这里,我讲述我自己的故事,做我自己的梦。

我的舞台篇二

“也许,你经过太多悲伤,但我们是受伤的凤凰,即使折断了翅膀,也要为自己带上新的皇冠……”我闭眼轻听,携一缕栀子花香,甜笑。

“妈妈,我想要换社团,我再也不想参加厨艺社团了,这里根本就不属于。”

在经历了第一次厨艺课的我,因为被点名批评而使本生就胜负欲爆棚的我深受打击,终于像压垮骆驼的最后一根稻草,在妈妈怀里,眼泪似冲垮堤坝的洪水一发而不可收拾。“孩子,这才第一次尝试,不历经艰辛,它如何成为你的舞台。”妈妈语重心长地说着,眉宇间带着一丝严肃。

于是,我疾步回家,静下心来,忘却所有,专心练习。终于到了第二节厨艺课,“有谁愿意展示一下制比萨的过程?”“我!”我脱口而出,老师和同学们都投来诧异的目光,接着我便从容自信的走上前去。指尖轻顶,左手微拨,面饼飞旋,洒下一手晶莹,翻飞成一缕清风扑面而来,在皎皎的灯光下翩迁起舞,发力揉面时,势如猛虎下山般勃发,搓面成型时,又如西轼浣纱般婉约,劳作的趣味和着面粉馥郁的香气,在鼻腔味蕾间漫溢,传递周身。

做罢,仔细欣赏自己劳作半天的作品,以白色面饼作底色,撒上各类拌料,桃红柳绿,延展开去,生趣四溢……半个小时劳作的辛苦换来眼前这艺术品般的成果,苦趣相融!

“啪啪……”雷鸣般的掌声不绝于耳,金灿灿的阳光似香醇的花生油,透过纱窗将我温暖的包裹起来,不错,正如妈妈所说的那样,这里,也是!

谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊,谁终将深撼人间,必长久深自缄默……不错,苦难是上帝赐予人们的礼物,我们为何不抓住它,利用它,享受它呢?向前跑,迎着冷眼和嘲笑,生命的广阔,不历经磨难怎能看到,生命的闪耀,不坚持到底又怎能看到,熬过寒冬,自然会引来华春满枝,驱散阴霾,自然会看到天心月圆,与其苟延残喘,不如纵情燃烧吧,为了心中的那份美好!

“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”,这里,也是!你也有你的长处和骄傲啊。众星捧月不适合我,但并不意味着我是失败的。

上帝为你关闭一扇门,势必开启一扇窗。静心雕琢,制作,这也是。

我的舞台篇三

不知什么时候起,我爱上了去姥姥家,因为小时候只知道姥姥家是个小舞台,卧室里有许多化妆品。

姥姥会唱戏,所以家里有许多胭脂啦,口红啦,粉饼啦,眼影等等,而且有一个比我大五岁的姐姐,当时我就三四岁,姐姐也就八九岁。

我呢,正处于“臭美”时期,每次都嘟着小嘴让姐姐给我化妆,姐姐当时也特别爱玩,于是,她也很乐意给我化妆。但是,想要化妆就得表演节目,于是,我便要跳舞,姥姥家的客厅飞,变成了我的小小舞台,姥爷总是会给我放音乐,我便兴高采烈地“随音乐翩翩起舞”,我的脸上会乐成一朵花,观看的家人,也会乐成一团,小时候尽管是在玩中登上舞台,却为我以后登上真正的舞台打下坚实的基础。

上了幼儿园,我开始跟老爷学习二胡,尽管当时拉的十分不好,我仍然坚持在幼儿园毕业的时候拉了一首《找朋友》,当时拉倒非常好,虽然没有背过,但是没有出错,这件事鼓励我一直学习二胡到现在。

上了小学,我当上了文艺委员,并且开始学习唱歌和跳舞,第一次在学校登台是小学三年级的时候,班主任给我们排练歌伴舞——《小星星》,获得很大的成功。从那以后我开始排练节目,班里20个同学一起排练——《低碳贝贝》,我是主唱,我们个个精神抖擞,这次演出非常成功,曾经代表河西学校多次演出,受到大家的一致好评。

后来,我的二胡和唱歌都有所长进,我登上大大小小的舞台不计其数,荣誉也越来越多,但是我应该继续努力,让生活越来越大,越来越宽。

我的舞台篇四

拿到这个题目,初时感到不可琢磨。想了一会儿,发现原来生活就是以及大家的舞台。

以前,总认为自己没什么自由,连生命也是父母给的,对自己的生命都不上心,更何况自己的舞台了。也难怪,人刚从母亲肚子里跑出来时,总要过那混混沌沌的十几年,而后才慢慢领悟生活,才活在自己的舞台上的。这其间,你的父母、老师,你所看的一本书、一个电视节目、一部电影等等都会对你的未来产生莫名的影响,虽是莫名但是深远。换句话是它是决定你登上什么舞台,何时登上只属于自己的舞台的。

登上什么舞台。大家在这时估计也拿不准。有人说,我的理想就是实施我抱负的舞台。我说,你的舞台不是你的理想领域,准确点说不全是你的理想。我就不赞成每个人都罗列自己的什么理想。虽然这可以让你有一种进取的心态和努力的动力,可是你有没有想过,这个心态倏地蒙上一层阴影或是你的动力机出现了一点儿问题,你会怎么办?这不容你在这事发生之前考虑,因为你已被那虚幻的所谓梦想而蒙住双眼!有人说,咱们克服呗,只要我坚定地望着前面的路,守着自己的目标,即使有时被绊住,你也会磕绊行进。我首先得赞叹你的毅力与勇气,不过我想骄躁恐怕已是你改不了的病。

我们得坚信:首先舞台没有大小之分,就像数学中的平面,没有厚薄也没有大小;再者,我们的舞台不容许我们有什么抵触情绪,如自杀、自残、自利等,这些都会让你人仰马翻,即顺带拖累别的什么人;其次,不论别人选择什么,只要不做对别的个体、集体和国家甚至世界有弊的事,我们都要鼓励他,鼓励他在修好自己身心的前提下,再帮别人,为同一个梦想、同一个世界谋谋福,不谈利。这样他的职位或许有大小,收入有高低,待遇有优劣,但是德行高厚,也不会惹什么,自己的舞台即使不会光芒万丈,但也会照亮还在探索的人。

何时登上舞台。其实生命之始就是舞台之始,不过我强调一个人在没有一定的知识、阅历、实践作为自己的根基,他早登台,怕是会摔断个腿、扭伤个腰什么的。因此我劝大家没有基础不妨再后台观察已上台的,打好根基,再自行登台。那时你会在你的舞台上自己飞翔而不落在地上。这里我说的打好根基就是要接受好的教育,受好的引导,自己努力加上旁人的帮助这样登台比较牢靠。

说了点别人的舞台,忘了自己的?也不是,这其实就是说给我听的。舞台你要好好做,做好生活就是做好舞台!

我的舞台篇五

初阳照耀在我们一个个运动员身上,圆形的跑道如同一个为我们加油助威的嘴巴。“啪”,比赛开始了!连同我一共七位选手如同七支离弦之箭,射了出去。几位选手依次被我甩在了后面,最后的冲刺到来了,我绷紧了神经,双腿更加用力地向终点迈去。冲过赛道的那一霎,我骄傲地对自己说,这就是!

乒乓室来来回回的乒乓声紧紧地扣住了观战者们的心,一只白色的乒乓球在桌上来来回回地徘徊,焦急地寻找它的归宿。终于,我手中的拍子用力一横,球打着旋在对方的台上一跳,飞出了界外。“好耶!”观战的同学们朝我竖起了大拇指,我高兴地对自己说,这就是!

傍晚,轮滑场上热闹非凡,各个参赛的队员都在积极地热身准备。望着一个个强劲的对手,我的心中有了一丝忐忑。轮到我了,我站在场地上,看着自己的对手,在心中默默地为自己加油鼓劲。“预备,go!”场地上一个个障碍被我轻松地饶了过去,我摇晃着身体,心中有着丝丝忐忑,但当我冲过线望着才刚刚到达的对手,嘴角高高地扬了起来。我自豪地对自己说,这就是!

心有多大,舞台就有多大。,我做主,不去看别人演绎的人生,自己掌握,自己把握,自己走自己的路,让别人看去吧!

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我的舞台篇六

我从小就有一个小小愿望,那就是有一个只属于的我自己的我舞台,但现实是残酷的,我从小性格比较内向,不敢在同学中表现自己,直到一日。

我清楚的记得,那天是我们一年一度的校运会,我还清楚的记得在校运会开始的几个星期前,我刚接到我要成为实心球运动员时,我顿时愣住了,我可以拥有属于我自己的舞台,实现愿望。可是肩上的担子却也格外的重,因为我要代表我们班出战,是为了班级的荣耀而战。所谓临阵磨枪,不亮也光,为了迎接这次比赛,我在临近比赛前的几个星期中加强了锻炼,心想:‘大不了就输一局,反正一定不止我一个人输,就算输了,也对大局影响不大’。

怀着紧张和期待,校运会终于开始了。到我比赛那天,就象老天爷在跟我开玩笑一样,在前面的比赛中我们已经输了几局,如果我再失败的话,即有很大几率会我们班与冠军失之交臂。巨大的压力瞬间压在我的肩膀上,是我顿时感觉喘不过气来,犹如全身被麻痹一样,身体有一丝颤抖。到我上场时,我怀着不安的心和一丝略微的兴奋步履艰难的走上赛场,我回头看看满脸是期待的老师,在紧张的看着我并为我加油打气的啦啦队,立即在远方看台上看着我,还默默祈祷的同学们。他们在期待着我的凯旋而归,在这一刻,我登上了我的舞台。

在全场的注视下,我的心在剧烈的跳动着,仿佛就要从我的胸膛跳出去。身体轻轻颤抖着,不止是登上了舞台的原因,跟是因为那份沉甸甸的责任。终于,在大家的注视下,我的手指紧紧的握住实心球,朝着天空地扔出去,只见实心球在天空划过一道优美的弧线,重重砸落到草地上。顿时全场响起热烈的掌声,在同学们的欢呼和喝彩中,我再次成为了全场的焦点。我觉得身上的重担消失了,因为胜负都不重要了,一切都尘埃落定了,只是心中还留着成为焦点的一丝丝激动。

在未来的生活中,我常常会回忆起这次经历,就是因为这次经历使我明白我要追求我自己的舞台。

我的舞台篇七

无论何时,我都站在这里,这里是我的青春,。我紧紧地握着我手中的梦想,竭尽全力地舞动翅膀,在我的人生舞台上满怀憧憬与希望地留下最美的痕迹。我的梦想总有一天会成为现实,因为,我知道我一定会成功!

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我的舞台篇八

微风轻轻划过脸庞,花田中一片片蒲公英轻轻一跃,在阳光下跳起了华丽的舞蹈,在一片灿烂中,我手拿画笔,静静地描绘着这属于。

颗颗蒲公英绽放在我的画卷上,一簇簇的拥在一起,嘘——用心听,它们在讲述我的故事。我从小喜欢画画,只不过家人总是说画画没有前途总不让我学习,无奈之下只能在空闲时间来到这片花田,描绘心中的梦想。

正值初秋,花田宁静而安详,正是蒲公英离开妈妈的时候,我瞒着家人,背着画夹,来到了这片花田。阳光暖暖地洒在身上,我逆着光,目光投向花田。手指画笔,静静叙说,心中不免有些落寞,向四周望望,偌大的花田里一个人都没有,陪伴我的只是地上被拉的斜长的影子,不由得轻轻放下笔,轻轻地问自己:“我这么选择对么?”无人回答,只有在静静开放的蒲公英,在风中沙沙的应着。

阳光依旧温暖,花田依旧美丽,我站在属于我自己的舞台上,却没有一位观众可以驻足欣赏,一股酸酸的感觉流入心田。突然,一阵暖风吹来,是那么突然,以至于遍地的蒲公英宝宝没有来得及抱住妈妈,飘散在蓝天中,在暖阳下它们幸福地旋转着,飞舞着,演绎着生命的舞蹈,几颗呼呼的来到了我的身边,仿佛在说:“不可以退缩,不要怕,你还有我们,我们为你鼓掌。”

我突然释怀了,微风旭日就是我的观众,在上,我为自己鼓掌!坚持自己要做的事,一切都会变得很美好。别人的舞台会有人去安排,而需要我自己去主宰。我推开了遮住光的阴霾,在上,我一直骄傲的存在!

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我的舞台篇九

或许很小,但只要我的心够宽,那么它也可以无限大。

告别了青春的终点站——大学,我从一个校园来到另一个校园,从学生变成了职场的新鲜人,但要马上适应角色的变化,独自驾驭这小小的三尺讲台,并不是一件容易的事。

我知道,我并不是一个能说会道的人。而老师从某种意义上讲,需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力,深夜十二点是家常便饭的事,研究课本,找来各种各样的教学参考书,努力地寻找最适合的教法。当时,学校还没有电子白板,有的只是一台旧式的幻灯机,为了提高课堂效率,我还得经常书写幻灯片。最后,我会把整个教学流程完完整整地写到备课本上。只有这样,会让我的心更镇定些。一笔一划、一点一滴,我为登上这小小的舞台做着辛勤的准备,期待着自己能够让自己的表演更出彩些。

但有时候,上天未必就会眷顾努力的人。首秀,并不顺利。上课时,尽管做了很多准备,但我还是怀着忐忑的心情登上了讲台,语速飞快地照着昨晚备好的教案,狂念一通,也不管学生们能不能接受。当时我教的一个班,学生们很聪明,但也特别调皮,我的声音早已淹没在乱糟糟的课堂里。教学质量,可想而知。想在学生心中埋下热爱语文的种子,那更是奢望。

不,我不能被打败,更不能认输。我默默地对自己说,我一定要找到自己吸引学生的特点。我更相信,努力一定会有回报。我开始不断听课,去汲取其他老师讲台上的营养;尝试着调整自己上课的思路,学习如何让教学思路变得清晰,学会不依赖教案。再慢慢寻找着每一篇文章的美。我要重新登上舞台,让自己的演出去折服我的“观众”,让他们爱上语文。

再次登上舞台,虽然还是会有些紧张,但我发觉我从容多了。将教案丢在一旁,我让自己的声音变得更加洪亮,把文章的精髓,拿出来和学生们分享,慢慢学会让自己的语调变得抑扬顿挫。甚至不大擅长幽默的我,也试着寻找一些幽默风趣的内容,把学生们逗乐……我也感受到了,学生们求知若渴的眼神,心领神会的默契。那一刻,我的内心暖暖的。我知道我离梦想更靠近了一步。

时光匆匆,舞台未变。这小小的三尺讲台,它见证了我从青涩走向成熟,它更让我收获了满满的感动,每当看到学生们在自己的帮助下走向更大的舞台时,我会更加明白这舞台的意义与价值。

它或许永远不会让我有明星般待遇,更多的是需要我默默地耕耘与付出,但我仍无怨无悔,有心有爱的舞台,它可以无限大!

我的舞台篇十

舞台,其实有很多种,它不一定是用来表演的,对我而言,也可能是一项小小的爱好。

说到粘土,我可是乐在其中,虽然我还没有开始做多久。之前,我在网上看到很多人做粘土蛋糕,他们一个个都做得又精致又好看,看得我都有些眼馋了。于是,我便按捺不住自己的心了,在网上买了一整套制作工具。

第一次做粘土时,我的奶油土似乎在跟我对着干,要么挤不出来,要么一挤一大堆,弄得我十分生气。后来,在废掉了四分之一的奶油土后,我的“初作”终于完成了。踏过了奶油土这一关,我便真正开始了粘土的万里长征,把粘土变成了自己的舞台。

在很多次练习之后,我准备制作第一个属于我自己的原创粘土视频,为此我精心编制了一个多小时。在这个视频中,滤镜、边框、主题、音乐一个都不少,视频因为我的滤镜变得有些“仙气”,也就是有些薄雾的感觉,再衬上我的淡蓝色配白色的圆形粘土蛋糕,简直“仙”得不要不要的。发出去之后,也受到了很多人的好评,有人说:“第一次都能做这么好,我这个手残党自愧不如啊!”我看了心里美滋滋的,好像找到了自己的大舞台。

看来,舞台真的不止是用来表演的,即使没有什么观众,只要我想做,也可以是!

我的舞台篇十一

柔和的灯光照在我的脸上,台下爆发出雷鸣般的掌声,观众席上的人们“唰”的一下站立起来。我身着华服,看着台下的导师赞赏、惊喜的目光,感到自己就是最亮眼的那一颗星,这,就是我的舞台。

小时候,我总喜欢去看演出,看着舞台上那自带美丽光环的哥哥姐姐们。我总憧憬:有一天,我也能站在那光芒万丈的舞台上,被那亮闪闪的灯光所照耀,被锦簇的鲜花与不息的掌声所包围。而上小学后,我才发现,这样的机会数不胜数。

我从小被父亲教导:作文是中华瑰宝――文字的组成,它的语言优美且灵动。的美,在于它文字中的内涵,正因如此,每次的作文我都是一丝不苟的,不敢有半点儿疏忽。但当我被老师选去参加作文比赛时,我那“引人为傲”的写作,却连决赛也没有进入,名次令人大跌眼睛。我曾一度陷入深渊,无法自拔。在那段阴暗的日子里,我曾怀疑:自己的努力有用吗?但这个问题没有人,也不会有人告诉我答案。而最后,我经过内心的周折,终于慢慢走出黑暗迎来曙光,不是努力无用,而是我找错了“舞台”。我最擅长的不是在幕后写写画画,而是勇敢自信地站上舞台,将自己内心的看法与情感表达给大家。

越想我越热血沸腾,我果断地放下手中的笔,拿起了我那尘封已久的乐器――笛子。那才是我真正喜爱的,想要登上的舞台展现的东西。我的嘴角扬起了美丽的弧度,开始了每天的苦练:每次我的手都会吹得浮上一层汗水,手指上的印子清晰可见;经常吹得大口喘气,但我并没有觉得劳累。相反,我感觉那是我一天最美好的时光。几个月后,我报名了一个比赛,这是我步入五年级以来,第一次登上梦寐以求的舞台,我下定决心,要向所有人证明:我能够成为舞台上那颗最亮的星。

比赛开始,看着台上对手们一个接一个精彩出色的表演,我开始忐忑不安,心中像是有两个小人在打着鼓,紧紧攥着笛子的手冒出了冷汗。我闭上眼睛,使自己的内心平静下来。然后拖着那千斤重的脚步,走向了那令人神往的、璀璨的舞台。我把笛子靠近嘴边,随着熟悉的伴奏响起,笛子清亮的声音回响在舞台的每一个角落,如黑暗里的一束阳光温暖着我,我那紧张的心情随着音乐逐渐平静下来,而笛声随着伴奏越来越有激情,越来越热烈,我也沉醉在了自己的世界,沉醉在了音乐之中。“咚”,音乐戛然而止,我睁开了眼睛,看到了梦中的景象――我的表演得到了大家的认可,全场的人都在为我欢欣鼓掌!

成功,是泪水与汗水并存的艰辛;成功,是喜悦与激动同在的感受。我找到了我的舞台,我喜爱站在舞台上那散发光芒的感受。

我的舞台篇十二

划破心中的厚茧,梦想扑闪着它翅膀,摇曳出璀璨夺目的光芒。这遥不可及的灯光下,没想到,这里也是。

我,没有高挑的身材,没有出众的外表,紧张时乌黑的眼眸中总会闪烁出些许慌张,稍一不小心红晕便在脸颊上打翻开来。我恍若角落中一朵黯然的小野花,从不敢奢求登上那众目聚焦的舞台。

而这里,也是!

演讲厅中,人头攒动,而我似乎与这喧嚣不相符,一个人坐在角落低着头,手中紧紧拽着演讲稿,汗水早已浸满了我的双鬓。我踌躇了一会儿,打算悄悄离开演播厅,毕竟这里不是。或许只是那一方黯淡的角落。

真不巧,迎面遇到来主持比赛的季老师,“怎么啦?”我支支吾吾的答不上来。但老师那双富有魔力的双眼看穿了我的小把戏。“羞什么!只有角落是你的舞台吗?”季老师拍了拍我的肩,“这里也是你的舞台,真的!”我听了为之一震,平时很少受到表扬的我,被季老师那坚定而有力的话语深深地打动了。我默默认定要勇敢去实现我的梦想。

演讲台前,一个个音节从我喉咙口蹦出来,一开始有些急促,渐渐地变得有序,冲破心灵的厚茧,红晕退去,霞光爬满了我的脸颊。时而眉头紧蹙,时而笑容舒展。干净有力的声音一起一伏。这里,也是。我旁若无人地在演播厅嘹亮着,这自信与坦然仿佛是与生俱来,与平时的羞涩格格不入。

干脆利落的结尾,热烈的掌声,青涩而又满足的笑容。终于我冲破了心灵的厚茧,不再恐惧,不再徘徊;当羞涩褪去潮水,我坚定的把握了自己的梦想,成为刺破长空的一束光,证明了——这里,也是。

冲破心灵的厚茧,这里,也是!

我的舞台篇十三

“我相信每个人都有属于自己的舞台,那么你的舞台在哪呢?请同学们回去想想,明天告诉我你的答案吧!”

老师话音刚落,我便陷入了沉思:舞台?哪里才是我的舞台呢?

我迈着急促的步伐,带着疑问回家。一到家,就直奔向厨房,对着妈妈那忙碌的身影开口问:“妈妈,你有舞台吗?”妈妈停下了活,面带微笑地转过身来,对我说:“舞台?这就是我的舞台啊。”这时,我就心生疑问了,厨房也可以是舞台吗?妈妈仿佛看穿了我的心思,笑着又说:“谁会没有舞台呢,就看你愿不愿意当它是舞台罢了。”我似懂非懂的点了点头,又问了:“那我的舞台在哪呢?”妈妈走过来拍了拍我的肩膀,说:“你的舞台,要问你自己啊!”我轻轻地“哦”了一声,怀着懂又好像不懂的心态走进了自己的房间。

吃完饭后,我去花园里散步,顺便也找找我的那个舞台。在那个花园里,我看见一个小女孩在那跳舞,但是动作并不是很熟练、灵活。她小小的身影随着跌跌撞撞的舞步这儿晃一下,那儿停一下,有好几次差点摔倒,可依然不变的,是她嘴角上扬的弧度。不一会儿,她似乎跳完了这一支舞,便手拎着裙角,向前弯弯腰,鞠了一躬,然后蹦蹦跳跳地离开了。可她的前面并没有人,我凝视着她离开的身影,似乎明白了什么。尽管她跳得不好,但她依然面带微笑的跳着。那么,舞台,就在心中,只要自己愿意,哪里都可以是舞台。

第二天,还是那个问题,我怀着自信说出了我的答案。此刻,老师在微笑,同学在鼓掌,而我露出了自信的笑。

我的舞台篇十四

英语演讲比赛的消息像风一样传遍了年级,同学们都跃跃欲试,摩拳擦掌,都想借这个舞台展示自己。而我,却因期中考试的失败,闷闷不乐。

赛前一天,我托着脑袋,望向窗外,心里想道:明天就要上那个叫做舞台的东西了么?有些激动,有些紧张,有些困惑……闭目,我受到了阳光的洗礼,清新的味道使我轻轻一笑。

赛日,教学楼二楼会议室。老师坐满前一排,投影幕上是几个醒目的打字:初中英语演讲比赛。一踏入这宽阔的教室,扑面而来的是一阵声音:“孩子,你来了,来了,了……”从不知何处传来的声音令我吃了一惊:“你是谁?”“这不重要,来了就好,孩子,放宽心。”充满温暖气息的声音又传了过来,声音不大,却震撼着我的心。我想再开口时,四围的一切都变了。下一个上场的就是我了,英语老师在前面不断地给我递鼓励的眼神。

轮到我了。我快步上了“舞台”,略有些忐忑地调整好了话筒的位置。我闭目弯下腰向所有老师问好。此时,我的心跳猛烈了,以至于呼吸困难。那个声音又来了:“别紧张,你可以的。”听到这话,似乎有一种神奇的魔力使我心平气和下来了。于是,我看了一眼所有老师和同学。我深情的流露,行云流水的声音似是有节奏地融合了,演绎着美丽的梦。铿锵有力的声音将我的演讲推向了最高潮。

我再次鞠躬。我笑了,因为我有了属于自己的舞台,一个充满曙光的舞台。不论成败,此次演讲我总是赚到的。我明白了:是一股劲,一股“急湍甚箭,猛浪若奔”的顽强不屈,富有青春气息的劲儿。

“孩子,你真棒。”声音传了过来。我向前方望去,英语老师正对我深深地笑着……。

感觉真好!一扫战败的失落和沮丧拿着奖状向门外走去我再次闭目喃喃道:“那个声音谢谢你。”

人生路,只待我昂首阔步向前行!

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我的舞台篇十五

“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力才走得到远方……”这首歌的歌名叫《最初的梦想》,它一直萦绕在我耳边。从这首歌里,我得到了许多启示,悟出了人生的哲理。

这是几个月前的事情了。一天,张老师告诉我们学校将要举行元旦汇演初赛,大家听了都很高兴。教室里顿时像炸开了锅,大家都在讨论元旦汇演会有什么样精彩的节目。老师居然还让我表演节目,让我和其他四个女生唱《最初的梦想》,我高兴极了!要知道这可是上舞台唱歌呀,而且这是我第一次登台唱歌!

我照着歌词唱了起来。小燕说:“歌词不太熟。”我听了,就把歌词背得滚瓜烂熟。小阳说:“错啦,最后一个字要拉长些。”于是我按小阳说的把最后一个字拉长些。又过了一会,小茵说:“表情不够丰富,动作怎么一个也没有啊!”唉,这歌唱起来还真不容易啊!为了可以有更多的时间排练,那段时间我经常在学校吃午饭,吃完午饭后就在课室里排练。

那一天终于在期盼中到来了。我早早地来到了学校,用最快的速度化妆,穿上演出服。在侯场的时候,看着前面的节目一个个结束,我突然紧张起来,心怦怦直跳,像揣了只小兔子。

“下面是初一七班五个女生带给我们的一首歌《最初的梦想》。”主持人说完,我们便要上场了!

舞台下有好多双眼睛望着我们,我突然觉得舞台变得宽宽的、长长的,好大好大,灯光好亮好亮呀……站在自己的位置上,我尝尝的吐了一口气,才勉强镇定下来。前奏响起来了,我们放生歌唱。因为我们大家都是第一次登台唱歌,唱着,唱着,我们大家竟然忘记了节奏和动作!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。

场子一片喧哗。台上,我们呆呆地站着,脸上全是汗珠,我们有些不知所措了。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再唱了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。几个高中的哥哥姐姐从后台走到了舞台下面,一边为我们鼓掌,一边喊:“加油!”他们的脸上微笑着,并无责怪的神色。再看看我的老师,她也在为我们鼓掌,从她的眼里,我仿佛听到了她在说:“加油!坚持!”

我们看到了这一切,就继续放声歌唱,走进了歌曲,忘记了灯光忘记了人群……终于唱完了,我们深深地向观众鞠了一躬。虽然我们唱得不是很好,但还有人支持我们,鼓励我们,为我们鼓掌!

唱完歌后,我们当中有几个女生居然在躲在课室哭了起来,觉得自己唱的都不好,但我没有哭,还安慰这几个同学,因为我懂得人生有许多第一次,人们就是经过无数个第一次成长起来了,我觉得我在舞台上长大了,舞台就如一炉火,炼就了我的勇气和毅力。

我的舞台篇十六

回首过去,有多少个展现自。我不愿松手,在这青春的舞台上,不断地展现自我,超越自我,伴随我的还有四个字“当仁不让”。这是属于。

时光一点一滴地流逝,而我的青春也在一点点流逝,只是,我相信,只要有目标,有理想,我就终会有那属于我自己的展现自!

2下一页。

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我的舞台篇十七

盼望着,有一盏霓虹灯,照亮。

一直惧怕体育课,也一直不擅长它的大部分项目,可终究是避不过去,又来了一节体育课,是我的噩梦,打篮球。领到一个篮球,匆匆忙忙地便开始练习,手掌贴住球体,随着篮球一上一下的摆动,手掌跟着这节奏,忽上忽下,这是运球。由于学号靠前的缘故,很快,就轮到了我测试“绕杆运球”,要避开一个个竖立在那里纹丝不动的杆,还要在绕杆时换左手运球,最后更要确保不犯规并及格。我顿时表情一僵,愣住了,也被吓到了。看着手中的篮球,我仅有的一点自信也殆尽了。老师一声令下,我提心吊胆地运着球,绕过几个杆,却依然大气不敢松一口,或许是太紧张了吧,果不出我所料,失败了。第二次也还是没有过关,不甘心就此失败,我独自在一旁开始练习,反复的尝试绕杆运球,脑子里都是老师说的要领,尽管是屡战屡败,我也依旧不感到灰心,我告诉自己,“失败是成功之母”。

微暖的风中,充满斗志的篮球场上,摆放规则的杆间,是我数次尝试运球绕杆能成功的身影。汗水,浸湿了我的衣衫,手腕因多次拍打篮球而酸痛。心中,坚定着一个信念,一定要成功!休息时,又看了几遍别人的运球,是那么的行云流水,一气呵成。只看见他们的手心一下一下地拍打着篮球,井然有序,神情始终自如,一边运球一边步伐极快地绕过一根根栏杆。那掌心对球也似是有着吸引力,使得他们很快就完成了测试。我心中很是羡慕,觉得这片篮球场就像是他们的主场一样。闷热的空气,当空的烈日,似乎在对我叫嚣。

补考终于来了。我紧紧地抓住手中的篮球,凝视着眼前的杆,想着等会应该怎样控制球,怎样调整步伐。手心意外泛出了些冷汗,整个人都被不安和焦虑充斥着,恐惧却又期待着自己表现。老师一按秒表,我开始了与篮球一同的表演,渐渐平复自己的忐忑,小心翼翼地绕过前面的几个杆,找回了几分自信,心里默默的为自己加油打气。对,绕开,再右转,换手,加快速度,加油!专注地跟随着篮球的节奏运球,心无杂念,我将自己置身于一片空旷无人的篮球场,没有耳边的喧嚣吵闹,就只有自己一个人在测试。还算平稳的到了杆的尽头,我又变得格外细致,毕竟上一次就是在这里失手的。放慢脚步,专心致志地运着球,目光毫不懈怠,紧盯着脚下,盯着球,好不容易走过了,迅速恢复状态的同时,我也暗暗松了口气。但这还不是能放松的时候,我不能因为一时大意而功亏一篑,小跑着运着球,心知时间已所剩不多,我咬了咬牙,奋力冲向终点。

总算成功了,那一刻,微风好像吹散了天空的云,独留一片碧澄的天;吹走了额角眼梢的汗珠,只余几丝凉爽;吹化了心中的阴霾,仅多一份喜悦和欣慰。篮球场上,是用汗水与努力缔造的舞台,它们,是我心中的那盏炫目的霓虹灯。

原来,这里,也可以是属于我自己的闪耀的舞台!

我的舞台篇十八

平常,我是畏畏缩缩的人,没有什么自信,长得不帅,也不聪明,不幽默也不风趣,没有对处理事情的经验,也不够主动,优柔寡断。我曾经很讨厌自己,像在世界上总找不到自己的位置。

那天,是班际篮球赛的冠亚军赛。我原只是候补的,但是大前锋生病,不得已,只好让我上场。比赛开始,双方你争我抢,观众加油声不断,我却只是有点害怕的站在旁边看,我想表现,但是我更害怕我的失误造成班级落败;我想帮忙,可是我更怕同学用“这一切都是你的错”的眼神来看我。那时,我真恨自己的怯懦。

忽然,就在我面前,对手拿着球跌倒了,球滚到我脚边,我想传球,可是没有同学在篮下,再看计时板,只剩关键十五秒,我方输了一分。“快点!”队友喊着,“加油!”观众喊着。我害怕,我好害怕,于是我运球。成功过了一个对手,“十”心中默数着。“九”我跑过三分线。“八”一个人向我冲来,我屏气准备接受撞击。“七”那人撞到我,跌倒了,我文风不动。“六”裁判举手准备宣告犯规。“五”我起跳,两名对手同时起跳。“四”裁判吹哨。“三”对手落下。“二”我逼近篮框。“一”时间定格。

那一刻,就算我背对所有人,我也知道所有的眼睛都盯着我看;那一刻,我不再害怕。

我的舞台篇十九

这幅画,还在呢。

——题记。

微风徐拂。

我闲的无聊,就把混乱的书桌整理了一下。这时,一幅画映入我的眼帘。细细观赏,手法有些幼稚,也称不上漂亮,但怎么也移不开目光,我不禁忆起那段过往。

那是一堂美术课。

我将水桶灌入水,墨汁挤进调色盘中,宣纸平铺在桌面上,拿出抹布,做好美术课准备,这堂课老师让我们画兰,对于我这种从来没有经过专门的学习,也没有什么绘画基础的同学来说,有些困难,而且班上有很多学画画的同学,我有些郁闷,但我没有妥协。按照老师的做法,拿起毛笔,画了起来。

我的右手握在毛笔的中间,三只手指贴着笔柄,另两只悬在下方。左手拿出美术书,仔细端详书中的画法。一笔长,我将毛笔尖粘上点墨汁,在宣纸小心翼翼地落了笔,手腕上扬的同时,一条完美的弧线呈现在宣纸上,由粗到细,又由细到粗,叶尖用毛笔在垂下的地点顿一下,挥去,再松开,尖锐但又不显得锋利,优雅而又庄重。二笔短,这一笔尤为关键,笔尖重重地按在宣纸,当墨水溢到指甲盖,那么宽时,挥笔向同一个方向延伸出去,这一笔只有第一笔三分之一长,见好就收,不能多停留,不然墨水会全部韵开,一顿、一弯、一垂。

渐渐地我的动作没有落笔时那么僵硬,变得更加自然,更加协调,三笔远,这一笔要垂到最下方,弧度没有前两笔那么大,我将毛尖移到宣纸的边缘,从头会出去与前两笔互相交错,逆向而行,慢慢地垂到最下方,叶尖不要那么细,轻轻勾一下就可以了。这幅画的难处我已经解决了,就下来的几部相对容易些,我的手腕灵活的挥动着,手背上的青筋时而明显时而模糊,原本是平向的兰,在我专心勾勒下,线条一点点交接起来,远远看上去变得立体,鲜活,赏心悦目,栩栩如生。我专心地盯着笔尖,心无旁骛,仿佛教室里只留下我已经宣纸上墨汁一点点开的声音。看着自己的画,我不禁扬起了嘴角,微分拂过,心中留下一道愉悦的印迹。

我拿着画,小跑到老师面前,兴奋地放在桌上给她看:“老师,这是我画的。”老师笑了,如一朵绽放的太阳花,美丽灿烂,看着我说:“画得真好呢!待会儿我要给同学们展示一下,怎么样?”我急忙点了点头,回到座位,心中有种说不清道不明的激动以及喜悦。看着老师拿着我的画展示给其他人看时,一种自豪感油然而生。

原来,这里也是……。

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