在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
亲子阅读心得体会篇一
《小鹿斑比》是一部充满爱与温情、成长与生命的童话故事。和孩子一起读完了《小鹿斑比》，也重温了一遍孩子从呱呱坠地，不断成长的点点滴滴。
从小鹿斑比成长的过程，不禁感叹：成长真的不容易。斑比经历了生离死别，经历过寒冷与饥饿。也承受过孤独与伤痛，可他都勇敢、坚强地挺了过来，最终成为新一代鹿王。
斑比——孩子的楷模
在读《小鹿斑比》时，孩子被深深地吸引了。
我问孩子：“你喜欢斑比什么呢?”
孩子竟脱口而出：“斑比喜欢问问题，对外界的一切都充满了好奇，还喜欢自己动脑筋思考。”
说实话，听到这样的回答，我意外而又惊喜。我笑着说：“你小时候比斑比还喜欢问，妈妈喜欢这样的孩子!尤其是独立思考，善于动脑的。斑比在被老公鹿智救躲开人后能够自我反省，他还必须学习老公鹿的智慧，以及能够独立地思考和正确的判断。斑比常常对自己说：绝对不要轻易上当，要用脑子去想，用心去判断。他的行动也更加小心谨慎。不像郭波最终中弹被杀。宝贝，那你还喜欢斑比什么呀?”
“妈妈，斑比勇敢、独立、坚强。你看，这里说失去妈妈后，他很伤心，但他不断告诉自己：尽管妈妈不在身边，自己还是要坚强地活下去，而且要开心积极地生活，这样妈妈无论在哪里都会安心的。”
作为老师，我觉得应该 通过这本书，让孩子从小鹿斑比的身上学会如何独立，学会坚强。勇敢地面对生活中的各种困难，学会如何让自己成长，如何学会认识事物，做出正确的决定并保护好自己。而面对困难的是一种坚持的态度和耐心。使他们懂得生活需要不断积累和学习，要凭借信心、智慧和坚持不懈的勇气才能生存。
爱在左，管在右
作为一个妈妈。我觉得更应该向小鹿斑比的妈妈学习，做到对待孩子耐心严肃。语气平静，不像我总是控制不住自己的情绪，冲孩子吼。在教育孩子的方式上，斑比妈妈或沉默不语，只留下眼神;或直言相告，甚至命令。有时是冒着危险带领孩子察看事实，再晓之以理，她自始至终反复要求孩子独立。回避孩子困难中的求助，却在孩子受伤时，相伴相随，甚至无微不至。应注意观察揣摩孩子的心理思想，耐心细致地与其交流，“临之以威，授之以恩”。但最后走下去的人还是你自己。我们总会有挥手告别的时候，总会有独自一人的时候……所以要学会自己坚强。
老亲王：“孩子，你要学会慢慢用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听，这样才能发现问题，这才叫做真正学会独立生活。”斑比渐渐明白，生活中并不是只有欢乐，还会有悲伤;独立生活的道路也并不是一帆风顺，而是充满了艰辛和坎坷。
郭波因一次被人类救助就天真地以为所有人都是爱护他的，变得狂妄自大、自以为是。英娜阿姨对郭波是宠溺的，让郭波更加骄傲，最终因不听斑比劝告而中弹被杀。
在儿童成长中，“宠孩子”“替孩子”等于“害孩子”“放手才能放心”。面对留守和孤独、面对灾难与失败，永远不回避，经历就是财富。父母不要把财富留给孩子，要“把孩子培养成财富”。
长大不容易，成长有规律。走过了，才会明白，明白地走，才会走得更明白。
老公鹿看见精神恍惚的斑比还在那水沟深处挣扎就冲他大声喊：“孩子，你必须自己站起来，我可是不会再帮助你的，，你只能依靠你自己，这点你一定要明白”。
在斑比受伤的这段日子，老公鹿无微不至地照顾着斑比，有严格要求斑比做康复训练，老公鹿与斑比犹如父子一般，感情在日益加深。
老公鹿在教会斑比许多东西后离开了他，斑比又开始了一个人的生活。人总要学着慢慢长大，这也是我们必须面对的成长问题。人生的道路总是有许许多多的十字路口，总会有人陪伴你走一程。无论是谁，都能谨记：爱在左，管在右!
亲子阅读心得体会篇二
阅读是一种能够让我们感受到思想的力量和文化的魅力的方式。在我们的日常生活中，阅读是一项非常重要的活动，不仅帮助我们扩大知识面，还能够提高我们的思考能力。与此同时，阅读也是一种能够拉进亲子关系的方式。在这篇文章里，我将分享我在阅读和家庭关系方面的亲子心得体会。
第二段：找到合适的阅读材料。
阅读效果往往取决于阅读材料的选择。在与孩子一起阅读时，我们应该根据孩子的年龄和兴趣选择合适的材料。一本好的书具有许多品质，例如语言生动，有趣幽默、富有文化内涵等。阅读对于孩子是一次美妙的体验，因此，挑选适合孩子的书籍是必不可少的。
第三段：营造阅读环境。
为了促进孩子的阅读兴趣，家长需要创造愉悦的阅读环境。营造一个安静舒适的阅读空间是很重要的，让孩子能够专注于阅读，从而享受阅读的乐趣。同时，与孩子一起阅读的时候，我们可以自然而然地交流，提高孩子的语言表达能力。
第四段：与孩子共同阅读。
阅读对于亲子关系的促进作用不能忽视。一起与孩子在阅读过程中思考问题、讲故事等活动可以大大增加家庭成员的友谊和凝聚力，也能够让我们更加了解孩子的内心世界。此外，共同阅读可以让孩子在学习中增加自信心，并且激发孩子对知识和文化的热爱。
第五段：总结。
阅读是我与孩子之间最喜欢的活动之一。在选取好的书籍、创造好的阅读环境以及与孩子共同阅读的过程中，我们能够培养孩子的兴趣爱好，同时也加强我们之间的亲子关系。阅读不仅能够扩宽孩子的视野，同时也能够增加孩子的自信和自尊，从而更好的为孩子的成长提供帮助。阅读真的可以让我们走进一个全新的世界，也能够让我们的亲子关系更加紧密。
亲子阅读心得体会篇三
坐在窗前，聚精会神地翻着那本不知翻了多少遍的书籍。读着书，我仿佛与主人公保尔一起经历了第一次的世界大战，十月革命，国内战争以及国民恢复时期，感受到了他那自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强不息的意志，并坚信这些精神操守将会永远激励着一代人奋勇前进。
保尔是个真正的男子汉，面对重重困难，毫不气馁，以乐观的心态去勇敢挑战它们。在病魔的纠缠下，毫不惧怕，以自己钢铁般的意志让病魔望而却步。
保尔又是一个真正的无产阶级革命英雄，十月革命爆发后，仅有十六岁的他，就参加了红军。无论在炮火中，还是在国民经济恢复时期，都表现出一中大无畏精神。由于在战争中多次负伤以及劳累过度，他全身瘫痪，双目失明，不得不被牢牢禁锢在床上。但他依旧不灰心，而且拿起笔歌颂未建立苏维埃政权而奋斗的英雄。
最扣人心弦的是筑路那一情节。面对恶劣的劳动环境与生活条件，他们不放弃，面对物资匮乏及尖锐的阶级斗争，他们以坚强的毅力和顽强的斗志战胜这些困难。这也是保尔在困苦条件中显现的英雄本色。
保尔是我们的楷模，但也正如作者所说，保尔是千千万万个革命英雄的'缩影，他们的精神将会永远激励着一代又一代人......
一直都想从一本书中寻找人生的勇气与智慧，终于，皇天不负有心人，它终于被我在《鲁滨逊漂流记》这本书中发现了。那时，我的确有一种如愿以偿的感觉。
小时候，我就幻想着有一天自己背着行囊，踏上出海冒险的路，寻找属于自己的梦，自己的世界、自己的未来。可是，那时的我似乎无暇顾及，也无法估计这许多的危险。也许，他――鲁滨逊也想不到将会有怎样的考验在等着他吧！我想，是一次一次的探险，使鲁滨逊一步一步走出自己的圈子，走向世界、走向成熟。我们太像温室里的花朵，被家人宠着，一点也经不起风雨。有句话说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹？”我们应该松开那只抓不住父母衣角的手，用事实证明，我们可以独自去闯！只有那样，我们才能体会到雨后彩虹的美丽。
我想鲁滨逊首先展现给我们的“勇气”。他不想像父亲那样平庸地过一辈子，一心向往着充满冒险和挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，但每次都历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨逊一个人被海浪抛到荒岛上，面对着野人的威胁，他从来都抱着“勇者不惧”的心理。我喜欢他的勇气。勇气是他的特性，勇气是他的所有，勇气也是他的目标。他喜欢冒险，这是他独有的一面。一次又一次的冒险，一次又一次从险境中挣脱。我想他是在寻找，寻找更多的勇气，将勇气视为目标。
我想，除了勇气外，作者还要向我们展示“智慧”。鲁滨逊孤身一人，克服了许多常人无法想象的困难，以惊人的毅力活了下来。没有房子，他自己搭建。没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄。他还自己摸索着做椅子，做陶器。用围巾筛面做面包。鲁滨逊总会用自己的智慧，将一切问题解决。智慧对于我们来说太重要了。
当然，有人会说，勇气和智慧都存在，不矛盾吗？我会告诉你，当然不。勇气和智慧是并存的，它们就像是你的双手，缺一不可，与勇气和智慧同行，圆自己的梦，未来的会更美好。
亲子阅读心得体会篇四
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望。
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
相关。
亲子阅读心得体会篇五
俗话说：＂书中自有黄金屋，书中自有颜如玉＂.多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。
我深知阅读的重要性，而对于幼儿及小学低年级阶段，亲子共读是让孩子爱上阅读最有效的一种方式，下面是我陪孩子从3岁多开始亲子共读的一些心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。
亲子共读的过程对于孩子而言，首先是与家长共同游戏、享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。
我家是在睡前，孩子和我们一起依偎在床上进行亲子共读。这样的亲情氛围，不仅有助于缩短亲子之间的距离，融洽亲子关系，而且会使孩子感受到阅读的快乐，孩子与书之间的关系也随之变得亲密温馨。
2、亲子阅读最好是安排相对固定时间，以便习惯的养成。
亲子共读的时间最好是相对固定，比如晨起、餐后、睡前等，我家是选择在睡前时段，讲完故事，然后孩子带着书香进入甜甜的梦乡。每天和孩子共读的时间至少十五分钟，其目的是为了让孩子养成良好的阅读习惯。但这并不是说这个时段一成不变，有时候我们可以适当进行调整，比如这一天全家有郊游的计划，不妨将共读的地点移在郊外，一片草地、一张石椅都可以成为亲子共读的最佳场所，在大自然的怀抱中，亲子共读将变得更有诗意。
3、充分尊重孩子的喜好，不厌其烦地重复。
每个宝孩子的喜好都不同，父母应该在亲子共读的过程中注意观察，找出孩子对哪些书感兴趣，陪孩子读他所喜欢的书，这才能让孩子感受到阅读的乐趣。千万不要因为某些书比较知名，或认为哪些类型的书对孩子有益，而一味地强迫孩子去阅读。
孩子对自己喜欢的书往往爱不释手，经常要求看同一本书。其实，不断重复正是宝宝的学习特质，通过一次次的阅读，可增加他们对书本内容的体验与理解。因此，父母应该耐心地陪着反复阅读。
比如我家孩子最开始比较喜欢趣味性、娱乐性的绘本，在亲子阅读初期我就多给她选择这类绘本，如《是谁摁摁在我的头上》，先激发起孩子对绘本的兴趣。有段时间孩子超级喜欢看贝贝熊系列丛书，每天晚上都是要求讲贝贝熊，如《家庭新成员》、《睡前大战》、《肚子里的火车站》、《牙齿大街的新鲜事》、《天空在脚下》、《花婆婆》等很多绘本都讲了至少不下10遍。我们是将阅读选择的权利交给孩子，让她自己挑选喜欢的书来一起共读，反复读同一本书大人可能会很乏味，这种时候我和孩子爸爸会交替着陪孩子一起共读。
4、亲子共读的形式以大声读为主。
阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。一个从小倾听着父母阅读的孩子，走进学校、走进课堂也会很专注，同时因为善于倾听，他的信息储量、语言积累、思维品质都会大大超过那些不愿或者根本不能倾听的孩子（有些孩子因为没有倾听的习惯，往往丧失了静心倾听的能力），更重要的是这个孩子会因为童年的倾听而爱上阅读、爱上书籍。因为用耳朵倾听美妙的故事，给予孩子的是最畅快的阅读享受，既没有生字的羁绊，也没有被勒令阅读的痛苦，是加深孩子对语言的记忆、积累书面语言的一条捷径。
对于所有的儿童（尤其是幼儿和中低年级的孩子），父母大声读给孩子听都是最佳的亲子共读方法。
我们家也是采用的这种大声朗读的方式。基本方法：
（1）文字多：照书读，无须太多补充。（2）文字少：尽情发挥想象，甚至可以天马行空。让故事丰满有趣。书会越读越厚，越读越丰富。
5、不要将亲子共读的过程变成认字的过程。
很多家长在亲子共读时喜欢将书籍变成教材，不断教孩子认字，以为孩子认字多了，就能早早地开始独立阅读。其实，这是走进了一个误区：强迫孩子识字，很可能会让孩子感觉到书本的陌生和可怕，很多孩子就是在家长的这种强迫下，与书＂奋斗＂了多少年，却仍然没有真正爱上书籍。因此，各位家长，请不要急于让孩子认字，不要急于教给孩子阅读的方法。
我家在学前阶段没要求孩子认字，也不指读，孩子完全就是看图画，然后我们给孩子大声读，虽然在刚上一年级时，还在在识字方面与班上同学差异较大，但是没关系，这种差距随着语文教学的进行，迟早会消失的，最重要的还是阅读的兴趣，让孩子爱上阅读才是我们要做的。
6、不要过早责令孩子独立阅读。
一些家长担心孩子在阅读上养成依赖父母的心理，所以孩子一学会拼音和少许的汉字，爸爸妈妈们马上就中断了给孩子的朗读，而要孩子独立阅读，希望借此培养孩子的独立阅读能力。其实即使孩子学会了很多汉字，也不宜让他早早独立阅读。因为孩子还没有建立一个较完备的语言体系，那些汉字在他眼里是相互独立的，孩子没有足够的语言感觉和语言能力将它们连接成美妙的故事。一本陌生的书里那些陌生的词汇非常容易吓倒孩子。即使没有生字的一句话，他读起来也可能是结结巴巴的。哪里还能享受什么阅读的乐趣？而在美妙的倾听中，他不仅获得了更多的语汇，也逐步培养了语感，一旦语言的感觉成熟，他自然会拿起书自己阅读。所以，亲子共读的过程就是在为孩子的独立阅读储蓄能量，它不但不会让孩子养成依赖心理，还是培养孩子独立阅读能力的有效方法。
因此，亲子共读不只适用于幼儿，还适合小学中低年级阶段。目前我家孩子就处于这个阶段，虽然一句话里面可能没有生字，但是读起来还是结结巴巴的，她自己也有点排斥自己阅读，所以每天晚上我们还是坚持亲子共读，准备一直坚持到孩子养成独立阅读习惯之前。
如果我们将亲子共读看成一件很重要的事情，我们就会有理由坚持下来。哪怕每天只有十分钟左右，只要我们做到了，就是一件非常有意义的事情。事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起了孩子的阅读兴趣，小家伙就不会允许家长懈怠下来，因为他每天都在等着下面的故事呢！
上面是我陪孩子在亲子阅读方面的一些心得，目前我家孩子已经初步建立起了共读习惯，不过还不能独立阅读，也许暂时还没有在孩子身上看到阅读带来的很多好处，但是我相信只要我们一直坚持下去，孩子一定会喜欢上阅读，养成良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
亲子阅读心得体会篇六
亲子阅读是现代亲子关系中的一个非常重要的环节。它不仅有益于儿童的身心健康和智力发展，还可以拉近亲子之间的距离，增强感情。作为一个年轻父母，我和我的孩子也非常喜欢亲子阅读这个活动，今天我想在这篇文章中分享我对亲子阅读的一些心得和体会。
第二段：营造阅读氛围。
亲子阅读最重要的是要营造一个良好的阅读氛围。我们通常会在晚饭后选择共同阅读的时间，这是一个整个家庭都集中在一起的时间段。在这个时间段我们会关闭电视和手机，选一本孩子喜欢的书，和他一起坐在沙发上朗读。通过这个过程，孩子可以感受到家庭氛围的温馨和亲近感。
第三段：引导孩子思考。
在阅读的过程中，我们应该引导孩子思考。我们不仅可以阐述书籍中的故事情节和人物性格，还可以帮助孩子了解书籍背后的文化和知识。这样，孩子的想象力和质疑精神都可以得到锻炼，有益于他们的智力发展。例如，看到妈妈们捧着萌娃看国际名著，不只是为了展现自己的雅兴，也是能够让孩子从小就接触到经典文化的。
第四段：促进情感交流。
亲子阅读的过程中，我们不仅可以阅读故事，还可以和孩子分享我们的人生经历和思考。通过与孩子共同探讨生活中发生的事情和书籍中的情节，我们可以增强和孩子之间的关系，建立更多的共鸣。同时，这种交流也有利于帮助孩子建立自信心和批判思维，让他们从小就能够拥有积极向上的人生态度。
第五段：总结。
在我看来，亲子阅读是一种非常好的亲子活动。它不仅有助于孩子的身心健康和智力发展，还能够帮助家庭成员之间建立更加紧密的关系。而在具体操作中，我们可以通过营造良好的阅读氛围，引导孩子思考，促进情感交流等方式来实现亲子阅读的目的。我相信，在亲子阅读这个过程中，我们不仅会收获快乐和幸福，还能够共同创造一个更加美好的家庭。
亲子阅读心得体会篇七
读万卷书，行万里路。大家都知道阅读的重要性，我们家一直都有阅读的习惯，在刘xx和他姐姐很小的`时候，我都会挤出时间给他们讲睡前故事，其实在亲子阅读过程中，受益的不仅仅是孩子。对于我们来说，也可以趁此放慢我们的脚步，静下心来，同孩子一起去感受那纯净的世界，只要用心留意，我们同样受益匪浅。通过这些故事，他们懂得了一些社会准则，也明白了很多道理。
良好的早期阅读对阅读兴趣的养成，阅读习惯的培养和阅读能力的发展起着重要作用，也是他们获取知识，开阔视野的一种学习方式，将来步入小学，阅读更是学习的基础和关键，希望孩子们都能喜欢阅读，坚持阅读。
阅读是我们接触和感受世界的一个良好方法，也是我们生活中不可缺少的一个精神食粮。我相信只要我们坚持，当一切变成了习惯，我们就不会感到这是一种负担。就让我们从此而改变，为了孩子，为了明天，我们一起阅读，共同成长，一起去感受这美好的生活。
亲子阅读心得体会篇八
亲子阅读是一项非常重要的家庭活动，它不仅可以加深亲子之间的感情，还可以培养孩子对阅读的兴趣。我认为，亲子阅读应该成为每个家庭的一部分，因为它可以给孩子带来很多好处。通过亲子阅读，我深刻体会到了阅读对孩子的重要性，也对亲子关系有了更深的理解。
首先，亲子阅读可以培养孩子的阅读兴趣。孩子从小就接触到各种各样的图画书、绘本以及儿童故事书，这些书籍会吸引他们的注意力，激发他们对阅读的兴趣。我记得有一次我给孩子读了《小王子》，他对书中的故事情节非常感兴趣，还主动要求我给他读完整本书。通过阅读，他了解到了不同的人物、故事背景以及作者的意图，这让他对阅读产生了浓厚的兴趣，以至于他经常会主动要求我给他读书。
其次，亲子阅读可以提高孩子的语言表达能力。通过读童话故事，我们可以向孩子解释故事中的词汇和句子结构，让他们更好地理解故事的意思。同时，我们还可以跟孩子一起创造故事，让他们运用所学的词汇和语法知识进行表达。我和孩子经常一起编故事，让他们说出故事的开头、发展和结尾，这样能锻炼他们的口语表达能力，提高他们的写作能力。
第三，亲子阅读可以提高孩子的认知能力。阅读是一种非常有益的认知活动，可以帮助孩子认识世界、掌握知识。通过阅读，孩子可以了解不同的文化、历史、科学知识等等。我给孩子读过一本关于大自然的书，他从书中了解到了植物的生长过程、动物的习性，对大自然充满了好奇和兴趣。在孩子的认知发展过程中，亲子阅读起到了非常重要的作用。
第四，亲子阅读有助于培养孩子的想象力和创造力。在阅读过程中，孩子可以通过想象来进一步理解故事，创造出属于自己的世界。他们可以根据故事的情节，自己构建角色和场景，让故事更加有趣。我和孩子经常一起开展绘本阅读活动，他们会通过绘画来表达自己对故事的理解和想象，这可以增强他们的创造力和想象力。
最后，亲子阅读可以加深亲子之间的感情。在亲子阅读的过程中，我们可以互相分享阅读的体会和感受，这增进了我们的交流和互动。此外，我们可以一起讨论故事中的道德、价值观，培养孩子正确的价值观念。通过亲子阅读，我们的感情更加亲密，也更加了解彼此。
综上所述，亲子阅读对孩子的成长非常重要。它不仅可以培养孩子的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力，还可以提高他们的认知能力、想象力和创造力。同时，亲子阅读还可以加深亲子之间的感情。作为家长，我们应该重视亲子阅读，为孩子创造良好的阅读环境，共同享受阅读带来的乐趣。
亲子阅读心得体会篇九
英国爱丁堡大学的研究人员发现，人们在童年时的阅读技能会影响到他们今后是否能获得事业的成功。研究者从“英国全国儿童发展研究”中选取了1。7多万人的数据资料，对他们进行了长达50多年的跟踪调查。发现从小进行亲子阅读的孩子往往在今后的生活中更加成功。
分析结果显示，人们在七岁时的阅读能力能够用来预测他们在成年期的社会经济地位，这些预测因素的准确性要优于人们在童年时期的智商、教育和社会经济地位等因素。处于这个年龄段的儿童如果在阅读技能方面非常出众，那么他们在成年后拥有较高的收入、较好的住房条件和较好的工作的可能性会明显增加。
例如，如果儿童在7岁时的阅读能力提高了一个档次，那么他们在42岁时的收入就会增加5000英镑。即使在调整了其他常见的影响因素之后，上述长期的相关关系依然存在。这项研究成果意味着童年时期掌握的一些基本技能会对人的一生发展有非常重要的影响。所以孩子的教育要赢在起跑线上面。《小夜灯》这套书就十分适合亲子阅读。
这本书包含二十个启发冥想类的睡前故事。这些故事可以帮助孩子集中注意力、相信自己、远离烦恼。每篇故事的结尾会提炼出其中的深意，用于深层启发孩子智力。与国内大多数睡前故事不同，本书的每一篇故事都是大卫丰塔纳从儿童心理学角度巧妙设计的，这些情节将会对孩子产生深远的影响。因此，本书在缓解孩子焦躁的`情绪、激发其自信心和想象力、培养其沉思的习惯、树立正确的价值观以及平和的心态等方面，具有重要意义。可以帮助孩子成长为一个身心健康、全面发展的人。
《小夜灯》带给孩子的是一种全新的思维方式，带给父母的是一种轻松自然的教育方法。把这本书带回家吧，相信它一定会给孩子一个不一样的多彩童年。
亲子阅读心得体会篇十
书籍是人类进步的阶梯，它可以帮助我们积累知识，还能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解，在故事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读是是家庭教育中非常有益的方式。也是一种美丽的休闲方式，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅是孩子，还有很多。
书是我们最真挚的朋，,培养孩子良好的读书习惯,和孩子一同读书，一同学习,一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，与孩子一起体会读书的乐趣。下面是我通过亲子阅读总结的一些心得：
通过与孩子一起读书,我发现跟之前相比孩子的阅读能力和对词语的运用能力很明显的提高。孩子小的时候,识字比较少,都是我读书给孩子听,上一年级后,认识的字多了些,我就试着让他自己读,读完后,我再根据书的内容进行提问,虽然孩子讲的结结巴巴,但也能说出个意思大概来。经过一段时间的阅读后,我发现,儿子的读书速度变快了,并且他没有一字一字的读,而是一目十行,文章中的好词好句,他并没有真正读到。
发现这个问题之后，在之后的亲子阅读中,我改变了方法，首先让他自己先读一遍,自己摘抄一些他认为很好的词语,然后,我和他一起再|||读一遍,找出他没读到的好词,而对于他已经找到的好词,我也会不失时机的表扬一下,儿子就会感到很自豪,而在读下一篇文章时,儿子会更认真的去找好词。
再读比较有意义的文章后，我往往让儿子写读后感,虽然写的句子我们看来很幼稚很可笑,但那大概就是孩子最纯真的心得吧。到如今，经过一段时间的阅读后，儿子在说话时,偶尔还会用上一些他新学的词语呢,当孩子用的好的时候我会从心理由衷的高兴,感觉到孩子的书没有白读。通过亲子阅读,不仅对孩子读书的积极性是一个提高，还给我们大人创造了一个学习知识的机会。
为了孩子能更好的阅读，我给他买了如《十万个为什么》、《童话故事》、《成语故事》、《月球探密》、《三只小猪》等等各种各样的图书。现在,儿子已经养成了读书的习惯，不仅读我给他新买的书,而且双休日还不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有味地读,从书中得到了无穷的乐趣。
同样这些书对于我们大人也有益处的。通过亲子阅读,不仅给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围,自己学到了知识。经过一段时间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好惯,这会让我们的孩子受益终生。如当我们一起阅读《三只小猪》时，让他知道只有通过自己勤劳、勇敢，才有好的结果。他能够从书中学到更深层次的含义。
在亲子阅读的过程中，家长还要注意不能整体的去看书读书，还要适当的玩一些益智类的游戏，家长可把读书本身也变成一种游戏，使孩子在轻松愉快中读书学习。比如在读完一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空游戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后，总会有成就感，家长要抓住时机表扬和鼓励，这样他也就更愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识，接受新一轮填空游戏的挑战。
家长要注意：与孩子亲子阅读的过程中，不要表现出不耐烦、不高兴等消极的情绪，这会对孩子的热情造成影响，他会认为父母不喜欢跟他读书。如果您心情实在不好，建议到心情好的时候再和孩子进行亲子阅读。
亲子阅读心得体会篇十一
亲子阅读是指父母与孩子共同阅读，并由此建立起亲子关系的一种活动。在当今社会，随着生活压力的增加和电子产品的普及，越来越多的家庭缺乏亲子沟通的机会。然而，从小培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯对于他们的成长起着至关重要的作用。在与孩子一同阅读的过程中，不仅可以增强亲子间的感情，还能够扩大孩子的知识面和思维深度。
亲子阅读对于孩子来说有许多好处。首先，亲子阅读能够提高孩子的语言表达能力和阅读能力。在与父母共同阅读的过程中，孩子们会学到更多的词汇和语法，同时锻炼口语和书面表达的能力。其次，亲子阅读还有助于扩展孩子的知识面。通过阅读各种不同题材的书籍，孩子们能够接触到不同的信息和观点，从而拓宽视野和丰富思维。最后，亲子阅读还能够提高孩子的情商和人际交往能力。在亲子阅读的过程中，父母可以跟孩子一起讨论书中的故事情节和人物角色，引导孩子思考和产生共鸣，使他们更好地理解人性和社会。
第三段：我与孩子的亲子阅读经历。
我有一个五岁的儿子，亲子阅读是我们日常生活中的重要环节之一。每天晚上，我会选择适合孩子年龄的绘本与他一起阅读。通过与他共同探索书籍中的世界，我深深感受到亲子阅读的魅力。不仅能够看到孩子脸上洋溢着的快乐和对知识的渴望，更重要的是，我们之间的关系得到了进一步的加深。在阅读过程中，我会提问孩子书中的情节和他的观点，引导他思考和表达。这样的互动让我更了解他的内心世界和成长需求，也让他感受到我的关心和支持。
通过与儿子的亲子阅读，我体会到了阅读带来的快乐和成长。孩子的眼睛在阅读时总是发出闪闪发光的光芒，他的表情也随着书中的内容而变化。从他的眼神中，我看到了他对知识的渴望和对世界的探索。而我，也因为与他共同阅读而感受到了母爱的力量。亲子阅读的过程中，我们不仅在书中探索知识，在互动中也建立了更深的感情。这种亲密的互动不仅让我感到幸福和满足，还使我对孩子的成长更加有信心。
亲子阅读是一种既愉快又有益的亲子活动，不仅可以增进亲子之间的感情，还可以促进孩子的全面发展。通过亲子阅读，孩子们能够提高语言表达能力和阅读能力，扩展知识面，提高情商和人际交往能力。而父母在亲子阅读中不仅可以陪伴孩子一同成长，还可以通过阅读了解孩子的成长需求和内心世界。因此，我坚信亲子阅读对于孩子的成长和家庭的和谐至关重要。在未来的日子里，我将继续与孩子共同阅读，为他的成长和未来奠定坚实的基础。
亲子阅读心得体会篇十二
亲子阅读是指家长与孩子一起共同阅读书籍的活动。通过亲子阅读，家长不仅能够与孩子建立更亲密的关系，还能够培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。在过去的一段时间里，我与我的孩子一起进行了一系列的亲子阅读活动。在这个过程中，我们收获了很多，这些收获对我们来说是非常宝贵的。以下是我的亲子阅读书心得体会。
首先，亲子阅读帮助我们建立了更亲密的关系。以前，由于忙碌的生活和工作压力，我很少有时间和孩子共同阅读。但是，在亲子阅读的过程中，我发现孩子对我更加依赖和信任。每天晚上，我们都会抱着一本书，边读边交流。我会引导她理解故事情节，帮助她记住生词和学习知识。通过这个过程，我们的情感得到了更多的交流和深化，我们之间有了更多的默契和理解。亲子阅读让我更加了解孩子的兴趣爱好和思维方式，也让孩子感受到了我的陪伴和关心。
其次，亲子阅读激发了孩子的阅读兴趣。在过去，孩子对阅读没有太大的兴趣，常常觉得读书是一件枯燥无味的事情。但是，通过亲子阅读，我用生动有趣的朗读方式、有趣的绘本和有趣的故事，吸引了孩子的注意力。孩子发现阅读可以是一种有趣的体验，她会主动要求和我一起读书，并积极参与到阅读中去。我也带她去图书馆借书、买书，让她有更多的选择权，培养她独立选择读书的能力。现在，孩子已经养成了每天阅读的习惯，她变得爱读书了，并且从中获得了很多快乐。
第三，亲子阅读提升了孩子的阅读能力。通过亲子阅读，我给孩子提供了很多阅读的机会。我们一起读绘本，她可以逐渐掌握阅读的基本技能，拓宽她的词汇量和语言能力。同时，我和孩子共读长篇小说，通过对话、解释和引导，帮助她理解复杂的情节和深层次的含义。通过亲子阅读，孩子的阅读理解能力和阅读速度得到了提高，她也开始主动思考书中的问题，并对所读内容进行分析和评价。亲子阅读培养了孩子的批判性思维和逻辑思维能力，丰富了她的想象力和创造力。
第四，亲子阅读丰富了孩子的知识和视野。通过亲子阅读，孩子拓宽了她的阅读领域，接触到了各种不同类型的书籍。我们读的书有童话故事、科普读物、历史小说、诗歌集等等。孩子通过阅读了解了不同的文化、历史、地理和科学知识，丰富了她的知识储备。同时，孩子也通过阅读开拓了她的视野，了解了更广阔的世界和不同的人生观。她的眼界变得更加开阔，思维方式也更加灵活和丰富。
最后，亲子阅读培养了孩子的品格和价值观。通过亲子阅读，我向孩子传递了一些道德和价值观念。我们共同阅读了许多关于友谊、助人为乐、诚实守信等主题的书籍。孩子通过故事的情节和人物的经历，体会到了这些品质和价值观的重要性。亲子阅读不仅让孩子了解了世界的美好，也帮助她形成了正确的价值观和道德观。她明白了人际关系的重要性，学会了关心他人、帮助他人和分享爱心。亲子阅读让孩子成长为一个有责任感、有爱心和有品德的人。
总之，亲子阅读是一种非常有益的活动，无论是对孩子还是对家长都有很多好处。通过亲子阅读，我与孩子建立了更亲密的关系，激发了孩子的阅读兴趣，提升了她的阅读能力，丰富了她的知识和视野，培养了她的品格和价值观。我深深地感受到了亲子阅读的力量，我会继续和孩子一起读书，共同成长。我相信，通过亲子阅读，我们的未来会更加美好。
亲子阅读心得体会篇十三
沟通是联系情感的桥梁,必须与孩子进行不断的沟通中磨合中建立起深厚情感和信任。刚开始我的孩子总是报喜不报忧,当考试得了高分或得到老师的表扬回来就马上向父母报告,想争取表扬及奖励,而关于一些负面的信息,她就想方设法去隐瞒实情或者故意忽略。会出现这种情况,归根究底孩子是怕父母批评唠叨,去否定她。例如,有一次孩子作业没做被老师罚站了,她并没有第一时间向我说明原因进行解释,经过一番“提示”,她终于招架不住向我“招认”了这件糗事。了解到由于孩子疏忽没记录下作业,误认为没作业,而导致被罚的原因后,我对她说:“只要你不是主观上故意去犯这个错误,妈妈可以理解你,但是保证以后要不能再犯同样的错误。要做诚实的孩子,只要你认识并及时改正错误,妈妈是不会批评你的,以后不可以这样遮遮掩掩的......
总结后,我得出两点结论:一是父母遇到这些问题的时候要冷静,不要粗暴对待,要从中帮她寻找出现这种情况的原因,使她明了应该如何去做。二是父母要对孩子耐心相待,减轻孩子的心理压力,从中指出她的问题使她得到启发改进,在父母面前敢讲真话、实话。
现在孩子的好多作业父母不一定都能理解,表述也没有老师形象。因此作为家长也要与时俱进,经常检查孩子的作业,对与自己不懂或不会的题目,不要急于解答,要先通过各种渠道理解透彻后。再对孩子进行讲解指导,这样她才会感到学习的兴致、味道、觉得受到帮助。
作为父母一定要逐步采取引导的方法是孩子的思路不受压迫,坏的引正道,好的引开发,发展孩子的智力是有一定益处的.。当孩子回来讲时,不管什么凡是好的我给予表扬,坏的讲明道理给予纠正指明改正方向。成绩优异给予表扬和适当奖励,成绩不好不指责,要帮孩子找出成绩不理想的问题出在哪里,该注意这么做,下次注意什么。这样长期下去不但开阔孩子的视野,发展孩子的智力,培养孩子对书的兴趣,激发他对学习的渴望,这对孩子的成长会有很大的好处。
阅读是培养孩子学习能力的起点。阅读也是获得知识的最佳途径,是一种能给孩子带来无限乐趣的事情,对培养孩子的阅读能力对孩子的记忆、语言、知识面有极大的帮助。我国伟大诗人杜甫说过:读书破万卷,下笔如有神。我培养孩子的阅读主要分三个阶段:第一阶段,看的最多的就是彩色连环画和一些幼儿图书,我给孩子讲连环画和一些幼儿图书里的故事,孩子听得津津有味,逐渐有了些兴趣。第二阶段,是识字以后,特别是会汉语拼音以后,阅读的兴趣越来越浓,看的图书也越来越多,我就要求孩子自己独立完成阅读,有不认识的字或不懂的地方可以查字典或问父母。第三阶段,让孩子细细品尝字里行间的好词佳句,每看完一本书或一篇好文章,要把书或文章里面精彩的句子或段落摘抄下来,熟练掌握,深刻理解,平时在练笔时能够灵活运用。除了需要对真正有害于孩子的书籍进行控制外,我并没对书的内容、范围进行人为的约束和控制,并且要尽可能创造多阅读的机会,因此逛书店是我们母女周末经常要做的事情,在书店看一会儿书,每人都选择一些需要的书本,让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。
说起这点,我其实挺惭愧,因为自己没有做好这一点。其实孩子很喜欢与家长一起阅读书籍,以前我总会用一些借口推辞,比如说,“妈妈忙,你自己看去吧”,“今天太晚了,我们该睡觉了,就不讲故事了”。每每看到孩子失望的表情,觉得自己真的做得不够,难道自己就挤不出那一点点时间吗?反省之后,我认识到必须要做到亲子共读,给孩子树立良好的阅读榜样。培养孩子读书的习惯,身教的魅力不可低估。因此每天都会坚持自己陪这孩子一起看会儿书。渐渐地孩子也养成了一个习惯,现在每天上床之后,她总是需要花半小时时间阅读课外书之后再睡觉。
亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是获取知识、开阔视野的一种学习方法。希望我们家长都能坚持陪着我们的孩子共同阅读,在书的海洋里得到更多的知识!陪伴着我们的孩子终身学习,共同成长!
亲子阅读心得体会篇十四
阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础，非常庆幸女儿上幼儿园赶上开展的早期阅读课程，学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的非常有意义，亲子阅读是一种既能给孩子也能给家长带来无限的、乐趣的、娱乐活动，同时也是收获知识开阔视野的一种学习方式，阅读习惯是一种有价值的习惯，从中得到知识和快乐，作为家长感谢幼儿园的阅读课，孩子从绘本阅读中提高了语言表达能力、注意力、观察能力、又养成了好习惯、让孩子乐在其中、回味无穷。
我发现通过阅读，孩子平时在讲话和理解能力上有明显的提高，有时她会把一些事讲的头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈和孩子也得到了很好的交流。人人都希望孩子健康、聪明、活泼，这就要靠父母的努力，其实如何教育孩子对父母来说也是一生中最重要的课题，他也是需要探索和学习的，我认为孩子学习的过程也是我们父母学习的过程，亲子阅读是孩子和大人一起做的事，充分的多留一点时间和孩子一起阅读、和孩子交流。
在引导孩子阅读中，我有以下体会：
1、抛开功利心得，不当提问大王。
2、尊重孩子，让孩子成为亲自阅读的主宰。
3、创造良好的氛围，培养孩子的阅读兴趣。
4、大人真正投入与孩子一起分享阅读的快乐。
再说说我个人的想法，首先给孩子选择一本好书，能说能懂的带有迷恋的故事动画小书，只要孩子有兴趣，内容健康、印刷标准、清晰就是好书，由孩子决定，大人把关，每天阅读的时间，我是每天在睡前半小时阅读，给孩子讲故事，白天老师教，回来我们就要鼓励孩子阅读，给孩子讲故事，每晚只讲一个故事，毎阅读完一个故事后，孩子会很有成就感，慢慢入睡。亲子阅读不是形式需要，而是家长要用心投入去实践孩子的潜力，需要我们家长用心来引导、用心去激发，相信每次用心参与都会感到孩子身上的发光点，都会感觉到孩子阅读的魅力，启发孩子的思考力，培养孩子的情商。
所以老师布置的亲子阅读活动真的是非常有意义的，只要孩子愿意把一本书拿到手津津有味的翻看，就应该感到心满意足，与孩子一起读书、一起成长，共同感受书中绘画的美丽、体味神奇、品尝阅读带来的快乐、领悟做人的道理，阅读不在于它获得多少知识、认识多少字，而是培养她们的阅读习惯，使孩子长大成为一个热爱读书的人，学校的阅读活动中，让我感触最深的是贵在坚持，了解阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，同时在亲子阅读中能让孩子养成热爱读书的好习惯，在读书中开阔眼界、在阅读中快乐成长。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己的人格，给我们做家长的、和孩子搭起互相沟通的一个良好的平台。为孩子点亮了一盏智慧之灯，让我们和孩子一起坚持、一起加油吧。
