总结是一种动态的过程，能够让我们对自身的成长变化有更加清晰的认识。写总结时，我们可以适当加入自己的感悟和思考，增加文章的个人色彩。想要了解更多关于总结的实例，以下是小编带来的一些总结范文，供大家参考。
以弱德之美为话题篇一
有一种美,给生命带来激情给生活带来温馨,和谐之美----无时无刻不与我们同在.
——题记。
和谐,我想同学们都听说过。可是真正做到的没有几个。你们知道吗？和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长，宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解仇恨，她可以感化邪恶、播散善良，她能无私奉献，从不计较得失，她能化悲痛为力量解千仇为云烟，她可以与快乐毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖，雨露般的滋润——宽容之和谐，妙不可言。
我们应该生活在和谐的社会里，可是和谐却在我们的心里。有人为自家美丽的花圃发愁，因为花圃边的小路一到雨天就泥泞不堪，行人便直接从花圃中穿行，每次都要踩坏她家的花草.她痛惜不已，却又无可奈何。父亲知道后拉来两车煤渣垫好了小路，乐呵呵地说：“再有雨天，我们的花圃就安然无恙了。行人踩踏花草是因为雨天小路泥泞，不得已才从花圃借道。我们把路修好了，他们自然不会踩进来。”
人和人之间的交往，也是这样的道理，只有心存关爱、互相体谅，才能拥有和谐的美丽。
每个人的心灵都是一个花圃，人生之旅就是花圃旁的那条小路。每个人在努力经营自家花圃的同时，不仅要学会尊重和欣赏他人的美丽，还要懂得克制自己的私心，不要对他人造成侵害和伤害。如果“雨雪”识别人遭遇了“泥泞”，那我们也可以只动区铺垫一些爱的“煤渣”，与人方便，给人温暖。
和谐之美在于诚信。诚信是美奠基石，是和谐美的结晶。诚信好比一支玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。百花中她最美，美得无暇、美得高尚。有了诚信，和谐之美足以体现！愿你拥有诚信之花，送给身边的每一个人，让人间多一缕馨香。
和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间！
以弱德之美为话题篇二
白云在蔚蓝的天空中游荡，拼凑出和谐的乐谱;鸟儿在树梢奏出动人的音符;腊梅在寒冬演绎万种风情;国宝大熊猫则竹林间寻觅……我意识到物种不是距离，大自然把一切完美的拼凑在一起呈现出一个绚丽、和谐的社会。告别城市的灯红酒绿，繁华喧闹去大自然感受自然的和谐绚丽，领悟社会的和谐美好。
春——阳春布德泽，万物生光辉抛开寒冷告别悲凉，掬一米阳光，携几丝清香，与花蜜为伍蝴蝶为伴云感受自然的风情万种。走在奖项的小路上，暮归的老牛是我同伴，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……去乡间小路感受春的气息，看那亭亭玉立的油菜花间蜂拥蝶舞;到山上寻找春的脚步，看山上的迎春花绽开笑脸，看映山红竞相开放，小树吐出绿叶。站在山顶眺望，一切美景尽收眼底：绿油油的麦苗黄灿灿的油菜花纵横交错，宛如一条条绚丽的丝带。头顶的天空蔚蓝蔚蓝的像刚用水洗过，还不时有几只云雀从头顶掠过。清风阵阵吹来真不愧是“吹面不寒杨柳风”。此时燕子也从南方归来，一切构成了一幅和谐的画面。
夏——野芳发而幽香，佳木秀而繁阴抛开烦恼，告别忧愁，带几丝清凉，携几丝清风去山上林间寻找一丝凉意。林间鸟儿嘤嘤成韵，泉水从山涧的缝隙间涌出流入谷底，虽没有李白笔下的“飞流直下三千尺”那样壮观，但也称得上是一道靓丽的风景线。知了也在树上叽叽喳喳地鸣叫，听上去虽然不是那么委婉但也为大自然增添了一丝活力。池塘边我看到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，明白了周敦颐为什么喜欢荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，荷叶间偶尔还会有几只蜻蜓在穿梭……大自然一切往往就是那么神奇，那么绚丽，那么和谐。
秋——树树皆秋色，山山唯落晖抛开烦恼，告别酷暑，携几丝芬芳带几抹夕阳去感受秋天的喜悦。虽然树叶也开始凋零，但秋天并未因此而失去色彩失去生机。在这里我看到了“霜叶红于二月花”。空气中也夹杂着桂花的清香，菊花也散发着幽香。前不远处的那片枫林也红的格外鲜艳，红彤彤的在夕阳的映照下也显得分外妖娆，给人一种美的享受。田野间到处弥漫着稻穗的芳香，洋溢着丰收的喜悦!原来秋天也是这样的多姿多彩。
冬——忽如一夜春风来，千树万树梨花开抛开忧愁告别秋色，带几缕阳光携几串欢笑去大自然的领略冬的独一无二。雪花像梨花一样绽放，在天地间肆意的飘洒，整个村庄白茫茫的一片;腊梅也在尽情的绽放，默默的散发着诱人的芳香，不禁让人想到“墙角数枝梅，凌寒独自开”的景象。梅花开满枝头，远远望去朦朦胧胧不免有一种诗情画意，让人浮想联翩。阳光，也透过树枝星星点点的洒落在地上，在雪的映射中闪耀着五彩的光芒，阳光洒在身上是那么的温和，那么舒适，大自然的一切都显得那么美好。大自然像一位浪漫的诗人，把自然间的万物巧妙的联和在一起，组成一首优美，和谐的诗歌，大自然又想一位画家把世间万物组合成一幅优美的水墨画。
大自然把万种拼凑春、夏、秋、冬四个季节，又把四级拼凑成了一个绚丽、和谐充满生机活力的自然社会。啊!这就是大自然，这就是我们生活的社会。我还真不知道该用什么词来形容这个社会，是美好，是绚丽还是和谐?我想单用这几个词来形容我们的社会还远远不够。
以弱德之美为话题篇三
和谐像一个调皮的孩子，时时和我们玩着捉迷藏。虽然它总是躲躲藏藏，但是细心的人也许会发现，它在生活中无处不在，就看你怎么发现它。其实，在养育大家多年的学校里，也有和谐留下的欢快的脚步。
四年级的一天，是星期五，学校组织的大扫除正紧张而有序的进行着。同学们干得热火朝天。你看：一位同学拿着一块抹布，正细心的擦着早已粘满灰尘的可桌。只见他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦着，一上一下，一下一上。有时碰到了擦不干净的东西，他便拿着从自家带来的肥皂，在脏处小心涂抹，然后用着九牛二虎之力，终于，把那一块小污渍给“制服”了。擦电扇的同学站在堆着两张桌子上面，头向上仰着，小心翼翼的拿着扇叶，目不转睛的盯着拿抹布的手。手在空中挥动着，让人误以为是一为有名的音乐家在表演。一滴滴晶莹的汗珠兴奋而有调皮的从同学的额头上冒了出来，可同学们毫不理会，用手臂轻轻一擦，汗珠孩子们便无影无踪了。老师不愧为一班之长，让同学们在繁乱中却能有条有序的干着自己份内的工作。走在学校的大道上，看着从教室里进进出出的同学，情不自禁的感叹道：“这是一幅与美丽的校园多么和谐的画面啊！”
在欢乐的校园环境中，不只是同学们热火朝天地大扫除，美丽的校园风光也是和谐的图画中一到亮丽而有必不可少的点睛之笔。
看，不论在哪，不论在何是，都有着和谐欢乐的步伐。美丽的学校里，也无不散发着和谐的魅力。要做到和谐，首先要使同学与同学关系融洽，让美丽的校园环境一尘不染。让我们在学校细心观察，努力发现，就一定能发现和谐的美！
以弱德之美为话题篇四
看云的时候，总感觉它与我的距离很接近，等伸出手时，才忽然醒悟到，它与我之间相隔甚远，遥不可及。
眼前晃过一个身影，打断了我的思绪，定神一看，是你，你仍旧带着那个灿烂的笑容，不作任何掩饰地对我笑着。我礼貌地对你一笑。你拉起我的手，往湖边走去，此时是中午，阳光照射在平静的湖面上，像闪着光芒的金子。看见你已坐在了湖边的椅子上，我便在你身旁坐下了。
我一坐下，你便马上不停地对我倾诉，说的大都是你现在的新班级里所发生的有趣的事，还时不时地提一下我们以前的班级，我微笑着听你说，目光停留在湖面，有时看看充满了活力的你。我想，无论在什么时候，你都应该是快乐的。
在我一如既往的沉默之中，你以一句“我真的很想念你啊”作为你这一段话的结尾，然后期待着我对你的回复。我看着你，想着你结尾的那句话，陷入了沉思。“你是真的很想念我吗?”我忽然问道。你故作生气地回答着我：“当然了，我们不是最亲密的好朋友吗?就算我们现在不在同一个班级了，我们也仍然是最好的朋友!”
朋友?思念?记得以前的我独来独往，没有朋友。你是我的同桌，你很开朗，总是把快乐传递给别人，你很喜欢跟我说话，也常常对我笑。就这样，你成了我的朋友，却始终没有成为我心底里所信赖的人。你把秘密与我分享，而我却没有把信任完全交给你。如今，风吹起了，原本平静的湖面泛起涟漪，我的心亦如此，千种滋味涌上心头，此刻的我，百感交集。
“对，我们是好朋友，永远的朋友!”我握住你的手，露出同你一样的灿烂笑容。我终于明白，心与心之间没有距离，只要付出真心，就能感受到心与心的贴切，以及温暖。阳光下，紧握的双手，两个同样灿烂的笑容，为我证明了这一事实。
看云的时候，之所以会觉得它遥远，是因为没有用心去感受，若是用心，就一定会感受到它的舒适与温暖。
以弱德之美为话题篇五
美的东西有多种多样，例如自然美、心理美、外表美……当然，这其中也少不了和谐之美。
在我们这个大社会中，和谐之美是无处不在的。一个社会少不了它。我想细心的你一定发现了吧！你也一定感受到它那独特的魅力了吧！社会中的和谐之美就在你的身边。没有了它世界将无法安宁。就让和谐之美在每个人的心中存在吧！我也感受的了社会上的和谐气息。
马路上，川流不息的车辆在路上来来往往的。机动车道上，车辆时而缓，时而急得行驶着，遇到红绿灯，车辆会立停下来，现在的马路已经不太有人闯红灯了。车辆经过斑马线时，总会缓缓驶过，看见有行人要走过，会毫不犹豫地将车停下，让行人先走过马路。遵守交通规则的人多了，人们的素质好了。路面上不再看到随风动的垃圾了。就是这样，和谐之风在马路上也构成了一幅祥和、融洽的景像。虽还有一些不足之处，但已称得上是“和谐公路”了。
校园内，也同样洋溢着和谐之声。就在我们的课堂上，老师正在讲台上一丝不苟地讲着课，而在坐的我们呢，也在下面专心致志地听着老师的讲课。不时地让我们回答某一个问题。下课时，虽没有象上课那样然有序，显得有些散，但我们的教室里充满了欢声笑语。课堂的那种紧张气氛没有了，同学们聊天的聊天，嬉戏的嬉戏。同学们玩得非常开心。校园里的和谐之风是有条的。学习的味道很浓的，正因为有这种学习味，也在校园里上演了一幕幕和谐画面。我在学校五年多了。第一次感受到了这种味道。
和谐之充满了整个世间，它能使人温暖，使世间万物变得融洽。使人们和睦相处。和谐之声充满了我的心灵。原来它是有那么大一股力量和魅力。我现在也感受到了。和谐之是世间最美的。我真希望能把和谐的种子播散到每个地方，让每个人的心灵里都有开出美丽的和谐和之花。
以弱德之美为话题篇六
有一首歌，历经岁月沧桑被人们传唱，它是人们生活的主旋律，它的名字叫――“和谐”。
――题记。
在一个热闹的饭店，一位服务员端着一罐汤匆匆走来，一着急，手微微偏了一下，一点汤汁不偏不倚，正好滴在一位小伙子雪白的裤子上。情急之下，服务员涨红了脸颊，支支吾吾地说：“对不起，我不是……故意的……”“哈，没什么！”小伙子轻轻地朝着无所适从的服务员笑了笑。他的面容没有一丝暴躁，平静得像一泓清澈恬静的秋水，他的笑，宛如深秋的土地，淳厚又自然。一切恢复正常，饭店里笑语喧哗，愉快又温馨！
这和谐的一幕像一首清新的小诗，恬淡悠远，回味无穷！
白鸽的小憩。
宽阔的广场上，一群白鸽停留在那儿。一个小女孩，张开双手，将手中的玉米抛向湛蓝的天空。金灿灿的玉米流星一般在空中划出一道道优美的弧线。鸽子们纷纷拍打着翅膀飞过来啄食着地上的玉米。饱餐一顿后的白鸽，神气地踱来踱去.突然，一只羽毛光洁的白鸽落到女海的肩上，女孩忍不住抚摸一下它细腻的绒毛，它反而友好地啄两下女孩的手指。然后啁啾几声，飞走了。
这美丽的瞬间像一幅意境深远的图画，勾勒着人间最美的风景，闪烁着温馨的光芒！
夕阳斜影，又是黄昏。晚风习习，送来归巢鸟儿的轻吟低唱。一只轮椅出现在乡间小道上，轮椅上的是一位白发苍苍的老奶奶。推轮椅的是她孝顺的儿子，从他的眼睛里流露出的是一种关爱，谨慎又坚定，还时不时低下头与老奶奶轻轻地交谈。
这和谐的一幕像一曲优美的旋律，歌颂着天长地久的亲情！
和谐宛如一首歌，正向神州大地奏响，响彻我们生活的每个角落。愿和谐之歌化作春风，拂去人们心头的燥动与不安；化作细雨，让荒漠的心房衍生出片片绿洲。
只要和谐永驻，人间将会永远春色满园！
以弱德之美为话题篇七
之前我从来没有发现奶奶潜伏在我的生活中，一直默默的关心我，默默的陪伴我，每一缕爱都在我的心里。爷爷对我说的话，我忘不了，我忘不了那些年她给我的，但是我从来没有注意到她对我的好。
进入中学后，我花在学习和阅读上的时间越来越多，暑假和寒假可能回不了老家。但是现在一天一个电话是必须的。放假回家，外婆老了，偶尔咳嗽，我就帮她拍拍背，让她好受些。我也开始关注奶奶，爷爷奶奶都开怀大笑。我在上海的时候，爷爷奶奶很少吃肉。只有当我回去的时候，他们才会很高兴在煮肉吃。我总是给她肉。她总是笑着开心的接过我给她的肉，然后慢慢的就好看了。下午，我和爷爷奶奶通常没有太多的交流。他们出去散步，而我在家做作业。到了睡觉时间，我和奶奶一起看电视，聊家庭生活，认真听她唠叨，看她笑脸。我也笑。现在听她唠叨对我来说是一件很有价值的事情…她的笑脸往往是最亮最漂亮的。看到这个笑容，我很开心，也很放心。
过去的事情并不总是像烟一样消散。奶奶对我的好，是雨后美丽的彩虹，让我特别想珍惜。我祈求时间，你慢慢走，让我有时间陪亲爱的奶奶，让我弥补当初的错误，请你慢慢走，不要无情的伤害她，请你可怜她...奶奶，谢谢你，我爱你...
文档为doc格式。
以弱德之美为话题篇八
人的基因有99.99%是相同的，只有大约0.01%是不同的，但是由于排列的不同，产生了不同的人，也拉开了各人的距离。因为有了距离，社会充满了竞争;因为有了距离，让我们知道落后就要挨打;因为有了距离，让我们知道要勇于创新，走在时代的最前列。
距离是一个让人又爱有恨的词，人总喜欢事事走在前头，并不断加大与后头的距离，但这要付出不同于常人的努力，只有努力加创新才能在时代的前头迎风而立。纵观古今，无时无刻不是因距离而竞争而发展，齐桓公小白不记一箭之仇，重用管仲，励精图治，最终拉大了与各国的距离成为春秋首霸;楚庄王三年不鸣，一鸣惊人;越王勾践“卧薪尝胆”，这也使他成为春秋霸主。可见古之君主之所以能成功，是因为他们能以事业为重，忍辱负重，抛却个人恩怨，使他们站在距离的前面，并拉大了与后者的距离。
距离能使人发奋图强，也能使人堕落。吴王夫差，春秋五霸之一，其付出的努力也倍于人，但只因过于骄傲，认为吴的国力其他诸侯国是无法赶上的，以至于穷兵黩武，最终其距离优势转为劣势，国灭身死，为天下笑。开创“开元”神话的唐玄宗，晚年沉迷于享乐，亦使唐帝国成为由盛入衰的转折点。清朝中后期国力不断衰弱，面对西方列强的挑战，闭关自守，坐井观天，最终成就了一段中华民族最沉痛的历史。
现实生活中，我国的经济发展中西部和东南沿海对比，距离很大，上个世纪末就提出了“开发大西北”的战略，该怎样追赶这是个现实的问题。从政治、经济、文化教育入手，是齐头并进，还是以某一方面为龙头率先发展，对各种先进的理念如何应用都值得我们深思。
学习中，同学与同学之间也有距离，落后的同学都会有追赶的雄心和计划，但如何付诸行动还需要我们的勇气和科学的方法。中国男子足球队前任教练米卢说过“态度决定一切”，最终让中国男足首次冲进世界杯，距离是现实存在的，但如何面对是我们青年一代所必须探索的。
距离是一把双刃剑，它能使人从中得到胜利的喜悦，也能使人感到失败的痛苦。当我们能做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”时，我们就能在时代的前头挥斥方遒。
以弱德之美为话题篇九
船上的漏洞本不属于漆工约定工作范围，只要把油漆漆好了，任务就算是已经完成，可是漆工却顺便将船上的漏洞补好，就是这么一个不经意的“举手之劳”，却避免了一场重大事故的发生。
故事虽说不同，但是结果都不同寻常。
举手之劳无须付出多大的代价，也无须多大的成本，简简单单，一举手，一抬足就可以做好，却给他人和社会带来意料不到的好的效果。在现实生活中：坐公交不少人给急需的人员让座;看到老人跌倒顺手把其扶起来;公共场所顺手关灯，关闭水龙头等并不少见，举手之劳有的是一种传统习惯，有的则是要细心的观察，举手之劳看似简单，但却反映出一种内心的.美德。
与惊天动地的奇迹相比，举手之劳微不足道，但由小见大，与微之外见精神，古人云：“不积跬步，无以至千里”，一个人要成功，不仅要干大事，还要从小事做起，不仅要做好份内的事，而且还得做好份外的事，细节决定成败，只有注意细节的人，才能全心投入，对待工作严谨认真，习惯举手之劳之人，才是胸怀宽大，能替他人所想，把他人放在心上的人，社会需要温暖，人与人之间需要真诚，人人都献出一点爱，都来点举手之劳，社会发展将更美好。
船主给漆工送了一大笔钱，其意不仅是金钱，而是一种报恩，菲利的举手之劳，成就了其“扫天下”的伟业。诚然，大凡举手之劳者都不图回报，但是让人铭刻在心，此种回报是意想不到，比起金钱更珍贵。举手之劳人人可做，但愿社会有更多的此类漆工，同时也希望得到帮助者能象船主那样，知书达理，给予爱心者以奖励，共同营造“我爱人人，人人爱我”的良好氛围。
深秋刚走，严冬就迫不及待地迈步而来。黄昏时分，夕阳斜照大地，寒风袭来，吹散了地上仅有的丝丝暖意。我背着沉重的书包慢慢地向家走去。突然一辆奶白色的宝马车驶入我的视线，车窗慢慢打开，伸出一只拿着可乐瓶的纤纤玉手，手一松，可乐瓶随即掉落在马路上。这个可乐瓶在空旷的马路上显得非常扎眼。唉!现在的人呀!我无奈地叹了口气。
这时一位满脸笑容的高个子中学生走入了我的视线。突然，那个空可乐瓶映入了他的眼帘，他那舒展的眉毛立刻皱了皱，他那张月牙儿一样的嘴也变得像拱桥一样。他摇了摇头，弯下腰想拾起那个可乐瓶。
寒风肆无忌惮地刮着，似乎故意在考验那位中学生。可乐瓶快速地向前滚去。他犹豫了一下，就迅速地向可乐瓶追去，费了九牛二虎之力，终于逮到了那可乐瓶。随后他便快速地走向路边的一个垃圾桶。
我看了看那个在垃圾筒旁边静静躺着的可乐瓶，走过去，拿起它缓缓地放进了垃圾筒。中学生那高高的形象逐渐在我脑海里模糊起来。
其实做任何事，或许就是一个小小的细节，认我们与满分擦肩而过。只要多一些举手之劳，你就会做得更好。
以弱德之美为话题篇十
人的基因有99.99%是相同的，只有大约0.01%是不同的，但是由于排列的不同，产生了不同的人，也拉开了各人的距离。因为有了距离，社会充满了竞争;因为有了距离，让我们知道落后就要挨打;因为有了距离，让我们知道要勇于创新，走在时代的最前列。
距离是一个让人又爱有恨的词，人总喜欢事事走在前头，并不断加大与后头的距离，但这要付出不同于常人的努力，只有努力加创新才能在时代的前头迎风而立。纵观古今，无时无刻不是因距离而竞争而发展，齐桓公小白不记一箭之仇，重用管仲，励精图治，最终拉大了与各国的距离成为春秋首霸;楚庄王三年不鸣，一鸣惊人;越王勾践“卧薪尝胆”，这也使他成为春秋霸主。可见古之君主之所以能成功，是因为他们能以事业为重，忍辱负重，抛却个人恩怨，使他们站在距离的前面，并拉大了与后者的距离。
距离能使人发奋图强，也能使人堕落。吴王夫差，春秋五霸之一，其付出的努力也倍于人，但只因过于骄傲，认为吴的国力其他诸侯国是无法赶上的，以至于穷兵黩武，最终其距离优势转为劣势，国灭身死，为天下笑。开创“开元”神话的唐玄宗，晚年沉迷于享乐，亦使唐帝国成为由盛入衰的转折点。清朝中后期国力不断衰弱，面对西方列强的挑战，闭关自守，坐井观天，最终成就了一段中华民族最沉痛的历史。
现实生活中，我国的经济发展中西部和东南沿海对比，距离很大，上个世纪末就提出了“开发大西北”的战略，该怎样追赶这是个现实的问题。从政治、经济、文化教育入手，是齐头并进，还是以某一方面为龙头率先发展，对各种先进的理念如何应用都值得我们深思。
学习中，同学与同学之间也有距离，落后的同学都会有追赶的雄心和计划，但如何付诸行动还需要我们的勇气和科学的方法。中国男子足球队前任教练米卢说过“态度决定一切”，最终让中国男足首次冲进世界杯，距离是现实存在的，但如何面对是我们青年一代所必须探索的。
距离是一把双刃剑，它能使人从中得到胜利的喜悦，也能使人感到失败的痛苦。当我们能做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”时，我们就能在时代的前头挥斥方遒。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
以弱德之美为话题篇十一
春，说来就来了，软手软脚的，像一个舞台上的魔术师，它挥舞着手上的魔法棒，消融了冰雪、唤醒了小草、招来了大雁、呼来了春雨。春天它让万物赋有生机，小草偷偷地从坚硬的泥土里探了出来，早春的花也纷纷直起了腰，漏出了灿烂的笑容，大树们更是纷纷长出了新的枝条、新的叶子，到处都是一片生机勃勃的景象。
“一年之际在于春”春天来了，一切都是新的开始，有的.是时间，有的是活力，春天是万物复苏的季节！
春去夏又来，小草郁郁葱葱的，大树枝繁叶茂，唯有小花垂头丧气，大树伯伯问小花：“你为什么垂头丧气啊？”小花回答说：“天气太热了，要是有点风该多好呀！”这时风伯伯好像听见了小花的抱怨，“呼呼”地吹了过来，把小花吹弯了腰，小草害怕地使劲往土里钻，大树伯伯却高兴地呼喊着，好爽好爽，这个风吹得真好，天气太热了，风能多些就好了！
夏天是炎热的季节！
秋姑娘送走了夏爷爷，天上地上到处都是一片金色的景象，大树伯伯被秋爷爷的鬼斧神工的技艺理了头发，把金色的头发剪了下来，四周都是大大小小的叶子，孩子们把地上的树叶一片一片的拾了起来，做成了一幅幅漂亮的剪贴画，远处湖里的鱼又大又肥，渔夫们正在垂钓，田野里庄稼都成熟了，大豆笑开了肚皮，玉米露出了金灿灿的牙齿。
秋天是丰收的季节！
冬天是一年四季中最冷的季节，大树的枝干上堆满了雪，像一个圣诞老人在准备发放圣诞礼物，小草盖上了厚厚的棉被，冬眠了。鹅毛般的大雪说来就来，雪花纷纷飘落下来，一片白茫茫的景象。
冬天是清爽的季节！
自然之美无处不在，自然在森林里、在公园里、在池塘边、在田野里，自然使我们心灵深处感到美好，我爱大自然。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
以弱德之美为话题篇十二
我喜欢雨，喜欢坐在窗前看那雨滴像丝线般掉落，喜欢听那雨滴打在瓦背上的悦耳的乐音，喜欢雨后站在田野中看那被雨摧打过的坚韧的花草我觉得这自然是美的，这世界是多彩多姿的。
听!雨停了，世界变成了一片新绿，好美好美。我希望我们的生活好像雨后景象一样纯洁和美。平凡之美。
以弱德之美为话题篇十三
当你走在田园里。你会感受到春天的激情似乎打破了冬天的冷漠。那些曾经被大雪盖的树木。现在因为春天的到来，呈现了前所未有的勃勃生机。它们挺直身腰，嫩绿的树叶从枝条一片一片得“蹦”了出来，一幅清新的画卷映入眼帘。即使再困惑的人看了心情也会慢慢的变得清新舒畅。你再静静聆听那鸟儿的叫声，百灵鸟，燕子，啄木鸟它们发出那悠美的歌声，没有一点音乐的伴奏，却能听见它们唱出春的美，自然的美。令人神往。如果你想象这样一幅画面：你没玩电脑，没听mp3。而是静静地坐在田园草坪里，没有一点杂音，时时仰望蔚蓝的天空，时时环绕周围的树木。再听听鸟儿发出的优美的歌声，享受大自然淳朴的美。那该是多么美好呀！
如果你走到学校，你会看到这样一幅画面：一、二、三四年级的小朋友他们背着自己喜爱的书包，蹦蹦跳跳的走到教室，阳光满面的向老师问好。上课的时候能听见他们洪亮的的读书声。下课了，他们有躲猫猫的，有扔沙包的。时不时还会从背后吓一别人一跳。他俩追着打打闹闹，但都不会弄伤别人。他们那天真无邪的笑声传遍了校园的每一个角落，每一个角落?似乎孩子们也为春天的到来为之和喝彩，为春天的到来充满活力，为春天到来好好学习。
是春，代表着希望，是春，承载着梦想。我们对春天的追求永远不会止步。我们会爱护、会享受着春的美—自然之美！！
以弱德之美为话题篇十四
我认为朋友就是应该保持联系，才会使我们的关系越来越好。可是，就在今年，我却觉得并不是这样。
今年上半年，也就是高二下学期，我们班转来了一个新同学。这个新同学非常的男孩子气，发型象，走路姿势象，连衣着打扮也是。就在她刚转进我们班没几天，我们班就开始编位子。我碰巧与这位新同学做同桌。
刚开始与她做同桌觉得没什么好与不好，反正每天都是这样过来的。后来熟了一些，关系也就还好了。她就与我谈谈她家里的事或者是她为什么转校的事。我觉得她这个人还可以，就也把她当朋友看待。
后来调位子，我们调开了。关系维持的还可以。我有一朋友(跟她坐的蛮近的)就私下跟我说她太爱占别人的便宜。我开始还不怎么觉得，后来越观察越觉得是这样。
下半年，分班了，我和她还有我的一个好朋友分在同一个班。我们原来班的几个都做在一起。她与我只隔一个走廊，我与我的好朋友做同桌。她觉得我们已经很熟了，便总是做一些让人觉得过分的事。重点是她自己还不觉得。
算了，还有好多都不想说。
只觉得远距离和她玩时，还可以。接触太长时间或是玩的太好都不行，对于她而言。
所以对她，我只能说“距离产生美”。
以弱德之美为话题篇十五
这几天休假了，不用上班，于是无聊的我在宿舍看起书来。
捧起书注目地读，总是陶醉地视线模糊。依稀记得那种嗅得墨香的痴狂，也就把疲惫的心志全都浸没了这个完美的天堂。
思索间忆起葛巾的那篇《遇见》（前不久一个朋友送来的几本书当的其中一本）中叙述的文学的好处，当时也不以为然，偶感文学、文字之类索然无味，正欲放在一边，忽而又如磁铁般把人吸了去。说到文字为什么这么美，那应该是众所周知。在一个人的心理活动，内心的升华下，在老外眼中貌似神奇的中华美丽的文字竟可以包罗万象。或许是中华太过渊源，太过深厚，反而让那些发现美的探索者们惊异地提起了眉毛。就是简简单单的笔画，用一只只或稚嫩、或苍老、或灵巧、或笨拙的手绘制出的精灵们，在一点点乌黑的油墨香中，泛出华光异彩。
这不是魔法，更不是骗术，正是这黑色的小家伙们，让这个国家在百年，甚至千年的磨难下得以重生。骗术是会揭穿的，魔法也只是子虚乌有，这一个个令人垂仰千年，而又仍然深深影响着每一个中国人的文字，却不像骗术和魔法那样用一句话便可以说清的！在一个古老民族的史册上，文字有着与其血脉共成长与强大的年岁与力量。这不是来自于某一个人，某一位伟大的发明者，而是来自于一个无可追溯的年代，一个聚满了古老先贤的盛世。那些文字经历漫长的演变过程，每一时期的文字呈现出不同美感：或形象逼真、或匀圆整齐、或刚正不阿、或稳重宁静、或浪漫唯美、或豪放不羁。文字的美，不仅其形，更在其质，是其隐藏在内的魅力。民族运用它，就将一个民族的智慧美和内在美，表现地淋漓尽致。
每当看见那么多小小的墨迹或在自己的笔尖、或在别人的指尖下绽放，心中不免涌起一种无端的快意。每每见到好文，嗅着那油墨香气，像是从书中跳出千千万万个流光溢彩的精灵，围着唱呵！跳呵！这是一种美妙的感觉。一如受到甘朱的.浸泡，之后全身绽开许多鲜花，香气扑鼻。
我不知道古人如何将文字与真实的图像连接在一起，但至少他们将绘画与想象，智慧与细心注入这庞大的体系中去。文字不仅是文字，所以文字才有了美。又因为文字可以拼凑成令人拍案叫绝的文章，自然，文字也就美了。
文字美于内涵，你敢轻轻地触碰那奇妙的美丽吗？
我发现，你呢，发现了吗？
以弱德之美为话题篇十六
初春的阳光已经透出了浓浓的暖意，阳台上的几盆兰花，不知什么时候探出了几颗花苞。几位老友——小麻雀，在窗框上兴奋地跳着，叫着，似乎在为春天的到来歌唱。我也努力地呼吸着春天的气息，让自己尽情地享受着这春的恩赐。
“呀，我怎么把它给忘记了呢！”我连忙跑到书房，我小心翼翼地把那盆水仙花端了出来，放在了阳台上，让它也感受一下春天的温暖。
这时，我才发现往日那美丽的，那迷人的，那散发出清香的水仙花，渐渐失去了美颜。它那大蒜似的茎在发烂，许多地方已经变黑了。从茎上流出的黒汁，好像在哭泣。它的花朵，有的开始凋谢，有的早已枯黄，垂头丧气地耷拉着脑袋。昔日风华绝代的少女，此时俨然成为一位风烛残年的老太婆了。
我大惊失色，立刻给水仙花浇水，但为时已晚。没想到几天的短暂分别，竟然给我留下了不可弥补的遗憾。我伤心极了，大脑像录像机一样在倒转。从它去年冬天赤裸裸地来到我家，到抽出第一个嫩芽，长叶，开花??点滴的回忆都在我的脑海闪现。没想到严寒的冬天，它能灿烂开放，却在这温暖的春天黯然失色。妈妈告诉我这是自然界的规律，任何事物都不可逆转。
是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。水仙花谢了，也有它再开的时候。这就是自然之道。
以弱德之美为话题篇十七
那一天，我们在冬日的樱花树下相遇。你在树后温暖的说了一句：“我就在你的身后，从未走远。”我默默无语，看一树曾芳华，叹最美之相遇。
小时候，爸爸每次樱花一盛时都要带我去赏樱花。那是我生命中最美丽的时刻。他抱着我学着我的稚嫩的嗓音说：“今天樱花特别漂亮呢！要不要去看看？”幼小的我每次都在欢声笑语中去看樱花。他的大手牵着我的样子我永远不会忘记，就像那樱花坚固的枝条一般有力，苍劲。树下浓浓的亲情也伴随着樱花香浸向各处。夕阳西下，游客渐渐稀少了，我和爸爸背靠着树干一人一边。爸爸向我承诺：“以后，我们每年都来看樱花，也像这样靠着树干。你要记住，爸爸永远在你身后，从未走远。知道吗？”我仍沉浸在欢乐中，没有回答爸爸的问题，但我心中还是感动的。
那一天，我们同坐于树下，寻常的相遇里，伴着亲情，也夹着爱。
上了初中后，不仅是我的学业变得繁重，而且爸爸的工作也忙了起来。每次周末我回到家，想喊一声“爸爸”也喊不着，因为爸爸不是出差了就是在手机里谈工作。每个周末，因为妈妈有时也要上班，所以我常常独自一人。我感到很孤独，我想爸爸是不是忘了小时候他在樱花树下的诺言。有时想到这个便无心写作业，独自跑到那棵樱花树下，这里还是那么热闹，只不过少了爸爸的身影。一次，因为考试失利，我更显伤心，妈妈劝爸爸先放一放手上的工作，现在可不是从前了。一个周末，我一如既往地回到家，爸爸在家看电视，见我回家开始关心起我的学习，我没有回答。爸爸不再问了，说：“要不，一起去看樱花吧。”我惊叹道；“开什么玩笑，现在可是初冬。”爸爸说；“没关系。”我又和爸爸坐在树下，靠着树干，这样的场景已经好长时间没有了。爸爸说还记得我说过我就在你身后，从未走远。我没有说话，后来他小声地说：“我会遵守的。”
那一天，我们再次坐于树下，时隔多年的相遇，反而更加触情，亲情的相互碰撞反而使它成为一次最美丽的相遇。
从那天后，爸爸放下了工作，频繁的手机铃声也变得稀少，周末家里也不止我一个人了。考试失利的情绪完全消失，这时我才感觉到亲情的力量，相遇的美丽。
后来，我问爸爸那天为什么要在初冬时去赏樱花。爸爸说：“我想，那不再茂盛的樱花树就像考试失利的你，当他有了你和我的陪伴，来年也许会长得更好。”我明白了，爸爸就是我和他，而我是樱花树，只有两者互相相遇，才是最美丽的相遇。
现在，我仍能记起那一句：“我就在你背后，从未走远。”其实，爸爸也许你不知道，那天你让我去赏樱花，在树后的我一直在哭。
我哭你曾忘记我去工作；我哭你现在仍能想起我；我哭你的那句你会遵守……。
但现在，我愿与你像童年一样欢声笑语地去赏樱花。但这次我们会不期相遇，因为冬天又到了，最美丽的相遇又来了。念儿时欢乐趣，感少年情之深。
以弱德之美为话题篇十八
去北京参观学习时，我没事在燕园逛了几次，情有独钟的还是未名湖。从东门入校前往未名湖，要经过体育馆。如果把燕园比做一把名贵的古琴，那体育馆就是琴匣上鎏金的篆刻，是现代艺术与古典质朴融为一体的典范。
来到未名湖，首先看到的是声名远播的博雅塔。据说博雅塔原来是座水塔，它有中国古代特有的木榫结构和佛教中的莲花座，青灰的塔身显示出一股厚重和沧桑。博雅塔往南紧邻的就是号称亚洲最大的图书馆和名扬海内外的百年讲堂。
再前行，便真正走近了未名湖。未名湖很美，平静的水面没有一丝波澜，水面上青烟缭绕，实在是美极了！那水的温润，直击人柔软的心底。弯弯的垂柳和金黄的银杏交相辉映，默默肃立在湖边。树影倒映在闪着片片银光的湖面上。仲秋将尽，远处水面上的荷花已经枯萎了，不远处的野鸭在水中悠然自得地游着，湖面映着博雅塔的倒影。或漫步环湖小路，或小憩于树下石椅，感觉格外有韵味，学子们来了，在湖边僻静的角落坐着一动不动地看书；游客们来了，在湖边最热闹的地方，或休息，或拍照。
未名湖是一个神奇的湖，据说，它虽没有活水的注入，却从来没有干涸过。我猜想也许是哪条暗河在默默为它提供水源吧。阿忆在《我的生死北大》中这样写道：“高中时到北大玩，一次途经燕南园，见一位身材矮小的老者，静静坐在青石板上。看到我们走近，老人拄起拐杖，慢慢绕到燕南园残垣之后，隔墙递过一枝盛开的花朵。”那递花的老人，就是朱光潜先生。也许，只有一位将美学思考浸透整个生命的、可爱的人，才会这样不须情由地将手中的小花，递给陌生的路人。阿忆说：“直到今天，我一直偏执而迷信地认为，那不是自然界中一枝普通的花朵，它分明是人类精神之树的果实，是一代宗师无言的暗示。在即将熄灭生命之火的岁月里，先生不断越过隔墙，把旷世的风范吹进晚辈们的心灵中。”是不是无数这样的大师成就了未名湖的传奇？它无须“朝涂曦霞，暮染烟岚”的斑斓，无须“苍山负雪，明烛天南”的辽远，只那一眼望去就觉得厚重。它的美不只在于形，还在于那意识形态之上的人文与历史之美。
以弱德之美为话题篇十九
大自然的声音有很多，而每一种都能让你感受到一种舒适的感觉。
一天，我又来到了山中，来倾听一场绝妙的大自然音乐盛会。
山中不时发出一阵阵虫鸣，那么悦耳，那么动听。风呼呼地吹，迎面而来，心情一下子开朗了。登上山顶，人们尽情嗷叫，一声声狮子吼掠过耳际，消失在天空中。雨，密密地下了，啪——雨珠硬生生地打在我的脸上。向东眺望，是一望无际的大海，海水拍打樵石的声音仍很清晰。咚——我跳下岩石，双脚踩地。
来到观赏台，用手指轻轻敲击，一阵银铃般的声响戛然而起。嘀嗒——嘀嗒——雨渐渐小了。我独自走下山，一阵大风吹来，树木沙沙作响，我停住了脚步，用心去倾听着这一美妙的声音。不知道哪个调皮的小孩子往池中扔进一块石头，咕咚——涟漪散开。叭——叭——皮鞋的声音再一次触动我的心灵。太美妙，这一切太美妙。如果把这些声音聚集在一起，那将是一场隆重的交响乐。
大自然的声音很美妙，以至于每一种悦耳的声音都可以拨动我的心灵。相信，只要你用心去倾听，去感受，去分享，那你自然而然就能去欣赏到这一场常年持有的自然盛会。
以弱德之美为话题篇二十
平凡也是一种美，我国古代又有几个皇帝愿意一生都呆在那四面高墙的皇城当中，他们又有几个不愿脱去一身的龙袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，过着真正属于自己看似平凡其实不平凡的人生呢?我国东晋时期的大散文家诗人陶渊明，又何偿不是这样，他看透官场的黑暗，看破人心的险恶，不愿为五斗米而折腰，从此便隐居深山，做一个平凡的隐士，过着平凡的生活，生活在自己的人生准则当中，生活在自己的毕生追求当中，所以他才会发出这样的诗句“衣沾不足惜，但是愿无为。”
或许就是因为他们所追求的太不平凡了，所以他们生活在这么沉重的'思想压力和精神压力下，往往会使他们痛苦，烦恼;郁闷。那还不如把自己的愿望定的平凡一些，实际一些，那时你不仅会轻松和坦然的面对眼前的一切，而且还会以你最好的一个状态去迎接每一次挑战并且交出你的最好的一份答卷。到那个时候，平凡的你会惊奇的发现自己并不平凡。
平凡使你平静，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一颗平静的心伴你实现你的精神理想。那时候，平凡的你终会进放出不平凡的光辉!生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美;端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美;落落大方，清新自然，这是一种自信的美;平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美;粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种透视的美。
美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
以弱德之美为话题篇二十一
谁不喜欢那甜美的微笑?像蓝天上的一朵浮云，像夏日里的一阵徐风，像鲜花轻轻地点头。
清晨，朋友的一个微笑，会使你一整天都充满信心;夜晚，母亲的一个微笑，能让你睡得更加香甜。
我总在寻觅，寻觅令人陶醉的微笑。
一间温暖的屋子里，孩子正低头向母亲认错。是的，他不应该犯下这样的错误，现在他只能等待着母亲大发雷霆，然后叹息而去。出乎意料地，母亲笑了，母亲露出了舒心的微笑。她轻轻地抚摸着孩子的头，微笑着说：“知错就改，还是好孩子。”孩子哭了，抱着母亲感动地哭了。
一个明亮的教室里，两个男孩追逐奔跑着。突然，“咣当”一声响_一位女同学的文具盒被他们碰倒了，铅笔、橡皮撒了一地。我知道，一场急风骤雨即将来临。可她捡起文具，微笑着说：“没事，你们继续玩，只是别在教室里玩了。”那两个男同学点点头，羞愧地跑出了教室。
一辆拥挤的公共汽车上，人们肩挨着肩，脚碰着脚，挤得透不过气来。又上来一位满头白发的老爷爷，他拄着拐杖，摇摇晃晃地站在那儿。“爷爷，您请坐。”一个梳着羊角辫的小女孩微笑着站了起来。全车人向她投去敬意的目光。她微笑着站在那儿，一站又一站。当我目送她下车时，竟发现她的脚有点跛，我感到她的微笑更甜美了。
呵，微笑，你就在我身边，为我所拥有，为我所呼吸。
呵，微笑，因为有了你，生活更美好，世界更美好。
最美丽的微笑。
今日，又是一个同样的雨天，雨凄凄然地下着，不由得令我想起多年前那个同样雨水泛滥的傍晚。妈妈当时起早摸黑地工作，而我又小，需要家长接送。放学铃声响了，教室里的同学陆陆续续被接走，最后只剩下我一个。任性和茫然中，我竟选择了冒雨回家!于是，幸运和悲凉注定要一齐与我碰头。
出了校门，才知反悔。雨势汹汹，泪水夹杂着雨水，我顿生无助和绝望。“妈妈……妈……妈!”我抽泣着喊，没喊出半句又被雨水堵塞了。我就这么跑着，跑着，不知何时，有人拍了我的肩膀。“妈妈……”我失声哭了出来。“你是哪家的孩子呀，淋成了这个样子，真可怜呐!”传来的是一位陌生女子的声音，只见她怔怔地立在风雨中，旁边牵着一个小男孩——显然是她的儿子。她连忙把那把花伞也与我同遮，有些怜惜地打探：“怎么，找不着妈妈了吗?来，别怕，我们陪你一同找。”说着，那个陌生阿姨就将背包一拎，一手带着她的儿子，一手带着我。雨依然是淅淅地下着，迸溅的水花也涌上了我们每个人的面颊。但是，我的心却温暖如阳春，对，是那个善良的阿姨用爱心与热心为我编织了美好心情!
走到了一个超市门口，我们就站在那块避雨区里避雨，凝望蓝天。不一会儿，汽车的笛笛声打断了我的思绪，这下，“真妈妈”来了，我不禁喜极而泣，妈妈搂着我，我把这一切都告诉她了。“傻孩子，你真运气，你是碰到了好心人了，以后你也要这样做人!”我抹了抹脸，笑了，好像雨点儿也在为我雀跃。
正要走之时，我无限留恋地回头看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味着、感慨着，仿佛它在我心底已是一种珍藏。
不错的，善良，爱心，微笑，都是美的使者，因为它使许多人面朝大海，春暖花开!
教师的微笑。
有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑。它是一种积极的心理状态。是一种朴实的精神动力。微笑是关注，使人觉得在你心中有地位;微笑是赞许.能给人以不夸张的肯定;微笑是友好。预示着我们之间没有任何心理距离;微笑是激励。表达着我们可以共同努力;微笑是关心，似乎在对人说“你好吗”;微笑是宽容，好像在对人说“没关系”。微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑。微微一颦。使人顿觉放松，远离紧张，远离心虚;轻轻一笑，偿人倍感动力，走进悦纳，走进理喻。微笑不是一种技术，而是一种心境。微笑不只是纤纤女子的含蓄，也是粗犷男人的细腻。善于微笑的女子惹人怜爱，善于微笑的男人招人喜爱。
作为教师，微笑有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂。使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己：教师的微笑是外向好动学生的镇静剂。使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪;德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取。教9币的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温和，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教9币令学生喜爱。善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师。则令学生敬爱。
冲突，用微笑去谋求合作和合力，用微笑去交流思想和灵感，你会体验到教育的巨大幸福，你会少许多焦虑、困惑和无助。多许多理解、支持和帮助。
教师的微笑应该是善意的、会意的，发自内心的，而不应该是装出来的、无奈的。只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑。
在如今的中小学教育中。微笑成为一种极易忽略、甚至稀缺的教育资源。
有一首歌叫做“让世界充满爱”。我想写一首歌，那就是：让学校充满微笑。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
以弱德之美为话题篇二十二
诚实守信是做人之本，是中华民族的传统美德。古往今来，关于诚信的事例举不胜数。古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子，今有邓颖超冒雨赴约，列宁依时归还图书等等。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理，那就是：只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。
大家一定听说过《狼来了》的故事吧？故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害已的下场。
由此，我不禁想起三年级时发生的一件事。有一次，放学回家，看见家门口有一位老爷爷在卖粽子。看样子，她的生意并不怎么好。当我就要与她擦肩而过时，老爷爷问我：“小朋友，吃粽子吗？”“可我没带钱。”我害羞地说。“没事儿，想吃就送你一个。”说着，老爷爷递给我一个粽子。“这怎么行，爷爷您等着，我回去拿钱。”说完，我带着粽子飞快地往家赶。可我刚进家，发现我最爱看的动画片开始了，就把老爷爷忘得一干二净了。就这样，我失信了。为了看动画片，我吃了这样一个粽子。后来，我再也没有遇到过这位老爷爷。每当我想起这件事儿，就想掴自己一巴掌，我为自己曾做过一次不诚信、不光采的事而感到脸红。
俗话说：“精诚所至，金石为开”。真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系；只有诚信，才能赢得别人的信任。所以，我们应该从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。
诚信无价！让我们从自己做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家里做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布我们新中国的每个角落！我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌！
文档为doc格式。
