写一份总结，可以让我们更好地认识自己，发现自身的优势和劣势。总结是对过去的一种总结和反思，也是对未来的一种启示和规划。总结范文中的具体案例和经验，也可以帮助我们更好地理解总结的核心要点。
我爱故乡的苹果三年级篇一
大家都说“四月芳菲尽，灵宝苹果花如海”，我为我是个灵宝人而骄傲。因为我们灵宝有美丽的苹果花，因此，我也非常喜欢苹果花！
走进自家的果园，一股苹果花的清香扑鼻而来，眼前的花千姿百态，多姿多彩。恐怕只有画家才能画出这么美的图画。仔细观察苹果花的花瓣白里透着红，好像小姑娘的脸蛋擦抹了胭脂一样。苹果花的花瓣分为五片或六片，但越往后，品种就不一样了，变成了多瓣的，一朵朵就像一朵朵小小的牡丹。它们都成梅花状，花白色带晕，径长3到4厘米，花蕊是有很多短短的黄色小小的棒上面还有一点点深黄色小点点组成的，非常漂亮。苹果花的叶子嫩绿嫩绿的，具有独特的沁人心脾的香味。我在这片美丽的花海玩着玩着，就陶醉了，仿佛我也变成了一朵美丽的苹果花一样，沉浸在这片花海。最后是妈妈唤醒了我，我依依不舍得离开了。
回到家后，我就问爷爷，苹果花还有什么好处。爷爷就对我细细的讲了起来：“苹果花还可以泡茶，苹果花茶具有润肺悦心，生津开胃，醒酒，还可以预防高血压，而且苹果花花茶还可以清甜，最适合小孩子喝，而且苹果花还有很大的药用价值。到了秋天苹果花谢后，长出来的苹果花，苹果里含了蛋白质，钙，磷，铁，锌，钾，镁，硫胡萝卜素，维生素a1，维生素b1，维生素c2，苹果花还可以治便秘，熟食可以止泻，还有美容功效。”爷爷说完后我吃一大惊，大开眼界，惊讶地说：“原来苹果花和苹果还有这么多的好处那这次苹果花节一定要去！”
苹果花节上，都有无人机大赛，摄影大赛，抖音大赛，吃苹果大赛等等，那当然我也要参观几百亩苹果花，这些苹果花就像一座座连绵起伏的美丽的苹果花山！
我爱故乡的苹果三年级篇二
我的故乡在吉林，我爱故乡的山楂。
每天早晨，山楂挂满露珠，大雨过后，山楂树吸收了一滴又一滴的水，为山楂提供丰富的营养。它们应该在想：嘻嘻，大树妈妈又给我们营养了！
大约在国庆节那会，山楂就开始成熟了。
山楂身上有许多“小疙瘩”，但也摸不出来，。放进嘴里吃一个，嗯，酸酸甜甜。如果山楂吃得太多，牙齿就会被酸到了，连豆腐都咬不动了。
我觉得，山楂的里面不太好吃。所以，人们就把山楂弄成配料，如冰糖葫芦，糖雪球。山楂甚至还有治病的功能呢！
我爱故乡的苹果三年级篇三
细雨如丝，苹果树吮吸秋的甘露。他们伸出绿色的手，树叶在雨中快乐地拍手。
八月，苹果树果实累累。
苹果是圆的，大概一个橘子大小，全身光秃秃的，像吐了一层油。熟了，切下一小块白果肉，放在嘴里，轻轻咬一口，汁液喷涌而出，让人心旷神怡。
苹果先是变绿，然后变红。最后变成了深红色。
没有成熟的苹果是酸甜的，成熟的苹果是甜的，让人越来越爱吃。小时候有一次吃苹果太多，肚子胀得什么都吃不下。后来才知道，苹果虽然甜，但不能多吃苹果。
我爱故乡的苹果三年级篇四
我家住在观水镇南果子村，苹果树是我们那儿最常见的树。
阳春三月，细雨如丝，苹果树都开满了粉红色的小花，当你走进树林里的时候，一阵阵清香扑鼻而来。不久，树上的小花逐渐变成白色，花瓣像宫墙，花蕊像一个个小公主，在里面贪婪地睡着了。一阵风吹过，花瓣随风飘落，天上下起了花雨，地上铺起了地毯，你走在花的海洋里，是多么快乐呀！烈日炎炎的盛夏，树林里不再清香，而是结出了一个个似婴儿拳头那么大的小果实。还有一小部分像玻璃球那么大的.，甚至有的刚谢花。
九月里，在第一阵秋风吹来时，一些早熟苹果就已经变成粉红色的了，像一盏盏红色灯笼挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。这时候，我就可以吃到刚“出笼”的苹果了。啊！太甜了，如同吃了冰糖一样。
到了十月上旬，大批的苹果都熟了。红红的苹果，变成了红玛瑙，硕果累累挂满枝头，放眼望去，如一片红色的海洋。闻一闻，香气直往鼻子里钻，把鼻子都要香歪了。吃一口，脆脆的，甜得人要掉牙。秋风一阵阵吹过来，把这些苹果吹的左摇右摆。它们赶紧对风儿说：我熟了，我熟了，赶快去把我熟了的消息告诉农民伯伯，让他们赶忙过来摘我吧！风儿笑着点点头，然后把这个消息带给了千家万户。农民伯伯听到了这个消息后，开车的开车，拿筐的拿筐。一个个兴高彩烈的去田间采苹果。到了苹果园，农民伯伯看见丰收的苹果一个个笑的合不拢嘴了。哇，苹果园可真热闹呀！看，大人们从树上摘苹果，小朋友们在地上拣苹果。苹果装了一筐又一筐，汽车来了一辆又一辆。红红的苹果像一个个小太阳，照在人们的脸上，大人们的笑容更灿烂了，小朋友变的更可爱了。今年又是一个丰收年，苹果又帮助农民伯伯把腰包鼓了起来。
我爱故乡的苹果三年级篇五
有人喜欢吃南方的香蕉和芒果，有人喜欢吃新疆的葡萄和哈密瓜，也有人喜欢吃陕西的猕猴桃，还有人喜欢吃宁夏的大枣，但我就最喜欢吃爷爷种的红富士苹果。
到了春天苹果树开始发芽，随后开满粉白色的花，从高处看像一片花海，美丽极了。过一段时间花谢了，苹果树上就挂满了小小的绿苹果，再过一段时间绿苹果又变成了核桃般大小的青苹果。到了国庆节前后苹果就成熟了，像一个个红红的小灯笼挂满了整个苹果树。农民伯伯们看到长势喜人的苹果，个个都嬉笑颜开，望着一个个红脸蛋似的苹果，爷爷乐开了花！
苹果味道不仅很甜，而且营养价值也很高。记得有一次吃苹果我就不吃苹果皮，妈妈告诉我苹果皮也同样有多种维生素，吃苹果和苹果皮一块吃才更好吃。今年的苹果有大有红，一个苹果我觉得都有一斤多了吧，咬一口，你就会感到皮薄，汁多，味甜，肉嫩，脆脆的好吃极了！这么好吃的水果你说我怎么能不喜欢吃哪！
中秋节爸爸领我去城里卖早熟苹果，首先一大早我们一家人就到果园里去把又红又大的苹果从树上摘下来，再装到爸爸的车上，我们一家人分工明确，爸爸摘，妈妈往下接，我剪苹果尾巴，不到一小时就把车装满了，爷爷笑呵呵的夸到：“我大孙子都能干活了，长大了。”然后我和爸爸就把苹果拉到县城市场上去卖。爸爸说：“我们自己家有车，苹果也是自己种的，价格稍微比比人卖低一点，让收入少的人也能吃到苹果，不要做黑心客，宰顾客，像苹果一样实实在在做人。”“苹果树是爷爷奶奶辛辛苦苦种的能多卖点钱就多卖点。”我心里嘀咕着。爸爸问我说什么？我红着脸说：“我饿了，想吃月饼。”
中秋节卖苹果虽然辛苦，但爸爸的话让我明白了应该怎么做人。
我爱故乡的苹果三年级篇六
我的家乡在咸阳市长武县，那里出产的苹果又大又甜又有名。
春天，苹果树上的花开了，粉红粉红的，像一片片粉红色的云朵。一阵微风吹过，花儿纷纷谢了，结出了一个个小小的嫩嫩的苹果。
夏天，几场雨过后，苹果吸收着充足的水分和养料长大了，成了一个个又大又翠绿的苹果，把树枝都压弯了。
秋天来了，丰收的季节到了。红艳艳的苹果从树叶中冒出来，好像是在等着我们去采摘呢！
早晨，我和爸爸妈妈站在树下准备摘苹果，一不小心，我就被一个大苹果碰了一下头，于是，我立刻摘下它，哇，好大好红呀，还散发着浓浓的香味呢！我忍不住咬了一口，呀，它的果肉又甜又香，一下子就甜到我的心里去了。
开始摘苹果了，我们都非常兴奋。我照着妈妈的样子，左手轻轻摘下一个苹果，右手拿着果剪剪掉果把儿，很小心地把苹果放在篮子里，生怕把它碰坏了。
我爱家乡的苹果，我也希望家乡的明天像苹果一样红红火火，甜甜美美！
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我爱故乡的苹果三年级篇七
细雨如丝，一棵棵桔树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片椭园形的叶子在雨雾中欢笑！
春天，一片春意盎然，桔树上开出一朵朵洁白如玉的花朵，像一个个害羞的小姑娘，躲在叶子中间。当游客看着桔树时，害羞的小姑娘向外瞧着，它散发着幽幽清香，让人陶醉在仙境中。白色的小花在绿叶的衬托下，像位白雪公主在树林里欢乐地蹦着、跳着……真是太美丽了！
夏天，烈日炎炎，人们脸上的汗珠像断线的珠子不断往下掉，好像在蒸笼里一样。花草低垂着头，知了在树上叫着“知一一知”响。可桔树却依然像个站岗的士兵，挺着腰，可神气了。晚上，小孩们搬来桌子、椅子坐在桔树下，一边闻着花香，一边赏月乘凉，可舒服啦！一轻风吹过，树叶“哗一一哗”地发出声响，小孩子听着这首大自然的“催眠曲”渐渐入睡了！
秋天，果树上结m了绿色的小桔子，渐渐变大，发黄，最后长成黄橙橙的桔子。人们把它采摘下来，去外皮，在果肉上轻轻咬一口，甜津津的果汁让人感到很舒服，一天的疲倦都忘掉了！
桔树和桔子不但一年四季长青常绿，而且它全身是宝：肉可食用，皮可入药，叶可遮阳……。
我的家乡在长校，我爱家乡的水蜜桃。
阳春三月，桃树上盛开着粉红色的桃花。要是你走进细细一闻，就会闻到一阵清香，它那香味异常芬芳，吸引来了众多勤劳的小蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
过了几个星期，绿油油的叶子长出来了，桃花也慢慢凋谢了。这时在花枯萎的地方慢慢长出了一个个拇指大小的小桃子，它的颜色青青的，随风摇曳，真像一个刚出生的婴儿在那玩耍呢！
接着，桃子慢慢地变大了。等到五月的时候，桃子的颜色就是淡红的了，吃起来又甜又脆。等它长到五月底时，桃子就已经熟透了：它的颜色慢慢变成了粉红色的，毛也不再那么硬了。这时候如果你到长校，就可以看见满山的桃树上挂满了成熟的桃子。摘一个剥开皮，里面象牙黄的果肉晶莹剔透，使人忍不住垂涎欲滴。咬一口，软绵绵的果肉里含满了甜津津的果汁，叫人越吃越爱吃。
我爱故乡的苹果三年级篇八
我的故乡在四川安岳县，我爱故乡的柠檬。
一场春雨正在洗刷大地，一棵棵柠檬在春雨中快乐地唱歌，享受着春雨带来的乐趣。
七月过后，柠檬树上挂满了黄色的柠檬。
柠檬的大小和鸡蛋的大小差不多，它是黄色的，有的柠檬的身上有点褐色，它的外表很粗糙，上面有一个凸起的部份，它的内部和冬瓜一样，但比冬瓜要小得多。
把柠檬切成一片一片的，然后放进冰箱，可以去除冰箱里的臭味，柠檬富含人体所需要的微量元素，还预防一些疾病复发，对身体有好处，我建议大家多吃点柠檬。
我小时候有一天非常热，又因为刚刚才打了篮球，真是又热又渴呀!没办法，我就跑回家去喝一杯柠檬水，喝了之后感觉非常凉快。我这才知道柠檬水是清热解喝的。
我爱家乡的柠檬。
我爱故乡的苹果三年级篇九
苹果的外形是球状的，大小和桃差不多，它的外表很独特，在苹果顶端茎上的叶子是对称的而地方则特点。
没熟的苹果是青色的，吃非常涩，熟了的苹果黄中带绿，吃酸酸甜甜的，而熟透了的苹果是红彤彤的吃非常甜，个红灯笼挂在树上，样子非常漂亮。
你用刀子把熟透的苹果皮削干净，就可以看见那黄嫩嫩的果肉了，闻一闻还可以闻到一股芳香扑鼻而来，真让人垂涎三尺。你若切尝一尝，还未送到嘴边口水就以不听话的往外流。轻咬一口，顿时果汁溢满了嘴，甜津津的，真有滋味。你吃了太多的半熟的苹果，你的牙齿遭殃了，半熟的苹果酸性物质，物质在苹果中只占非常少的一部分，但吃多了你就连豆腐都咬不动了。苹果吃太多.但每天早上吃也会对你的身体有好处。
朋友，请你到家乡来，和我一起品尝那甜爽可口的苹果吧！
我爱故乡的苹果三年级篇十
我的家乡在四川，那里盛产水蜜桃。
成熟的桃子基本上是球形，表面长着一层短短的绒毛，白里透红。一个桃子一般重一百克到二百克，大的重三百多克。水蜜桃皮很薄，果肉丰富，入口滑润不留残渣。刚熟的桃子硬而甜，熟透的桃子软而多汁，这样的果品，对于老年人和牙齿不好的人来说，是难得的夏季珍品。吃剩下的核就是水蜜桃的种子，外壳长扁形，两端稍尖，表面疙疙瘩瘩的，比较硬。核由两片合成，敲开便可看到桃仁。桃仁可以吃，也可以入药。
每年6-9月是水密桃的成熟期，龙泉水蜜桃也是国内唯一能达到“奥运桃”标准的水蜜桃，销往奥运主办城市达50万公斤以上，龙泉水蜜桃还远销香港、新加坡、日本、马来西亚等20多个国家和地区。
我的故乡江南无锡，是一个盛产水果的地方，又甜又大的水蜜桃远近闻名。
春风吹拂着桃树，桃树慢慢地结出了花苞。几天以后，花儿迎着轻轻的春风开了。有的像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑，有的像姑娘们粉红的笑脸。
花儿凋谢了，枝头上留下了一个个小小的青桃子。桃子慢慢地长大，变白。到了七八月份，桃子熟了。它的颜色、形状、味道非常惹人喜欢。
水蜜桃的颜色先是青的，渐渐泛白。到了熟透时，皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，好像碰一下就会碰出汁水来似的。桃子先是椭圆形的，上面长满了绒毛。这绒毛十分怪，用手摸一摸，一会儿手就会痒痒的。桃子渐渐成熟，毛也褪掉了，形状也由椭圆变成圆头带尖了。桃子未成熟时要用刀削皮。吃起来很硬。熟透后，只要用手轻轻一剥，桃皮就大块大块地掉了。汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在你眼前了。咬一口，要立刻吮吸一口汁。要不，衣服、手、嘴巴上将溅满甜汁。这时，细细地品味，甜在心里，也凉在心里。我可喜爱吃哩！记得小时候，吃得太多，撑得我肚子都痛了。
盛产水蜜桃的地方有大浮村、阳山村、陆区村。我为我的家乡有这么甜美的特产而感到自豪。
我的家乡盛产桃子，有玉露，蟠桃等，期中又甜又大的水蜜桃远近闻。
每年的七八月份，桃子熟了，它的颜色，形状，滋味都非常惹人喜爱。水蜜桃的颜色先是青的，渐渐泛白。到了熟透时，皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，里面的汁睡像要渗出来似的。
桃子先是椭圆形的，上面长满了桃毛。这些茂十分奇怪，只要一模桃，一会儿，手便会痒。桃子熟时，桃毛也渐渐地褪掉了，形状也由椭圆变成带尖的了。
桃子未完全成熟是，吃前要削皮，吃时来有一点硬，但很脆。桃子熟透后，吃时只要用手轻轻一剥，皮便整块都剥了下来，汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在你的眼前了。轻轻咬一口，汁水顺口而下，这时你要立刻猛吸一口汁，不然，手，嘴和衣服将沾满了甜汁。细细品味，甜到心里，也爽到心里。我可喜欢吃了！记得小时候吃桃子，吃得太多，撑得肚子都疼了。
我为家乡有这么好的水蜜桃而感到自豪。我爱家乡的水蜜桃，我爱奉化！！
我的家乡南丰县是个蜜桔王国，这里出产的蜜桔全国闻名，远销国外。在我家爷爷的果园里就种着许许多多的蜜桔树。
桔树绿葱葱的，春天，细雨如丝，一棵棵桔树贪婪地吮吸着甘露，一片片椭圆形的叶子在雨中欢笑。清明节过后，漫山遍野的桔树开花了，洁白的小花摇摇欲坠，微风轻轻一吹，浓浓的香味迷住了整个城市。
等到金秋十月，我们最最喜欢的蜜桔成熟了，一个个金灿灿的桔子挂在树上像一盏盏小灯笼挂在枝头闪闪发光。如果你这时候到农村去，热情好客的桔农准会摘下最甜的桔子让你吃个够。
蜜桔全身还都是宝呢！当你剥开薄薄的桔皮，金黄色的果肉酸酸甜甜的味道美极了！吃完桔子后皮可千万不要丢掉，桔皮有理气健脾、祛湿化痰的作用。
我爱家乡的蜜桔，更爱这物产丰富的.家乡！
我爱故乡的苹果三年级篇十一
我的家乡，在一个山清水秀，空气清新，气候宜人的小山村。在哪里有我的童年生活，有我的宝贵回忆。而当我搬到新家之后，便很少回故乡，但故乡一直让我魂牵梦萦。
每天，随着一声声嘹亮的、清脆的鸡鸣，小山村便苏醒了。
太阳公公涨红着脸，照耀着整个山村，山村一切都被镀上了一层金光，显得格外富有朝气，格外富有生机，格外富有活力。我一骨碌从床上爬起来，深吸一口最原始的`新鲜空气。啊！多么神清气爽，生命又充满了活力。
吃过早饭，我便到林子中去散散步。石径两边，花草树木长得格外茂盛，鸟儿在树枝上跳上跳下。红红的野果缀满了枝头，像一串串毫无杂质的珍珠，让人忍不住垂涎三尺。树叶更是格外的绿，绿的直逼人眼，在阳光的照耀下，青翠欲滴。渐渐地，走到了山顶，向远处眺望，那里有一片片农田，都种上了绿油油的青菜，家乡父老们正在田间耕种。啊！美丽的故乡，富饶的故乡，你孕育了子孙啊！
故乡的小池塘是我和小伙伴盛夏时的乐园。
白天，炎热的天气让人的心情十分烦躁，烈日炙烤着大地，树上的知了不了耐烦的叫着。连树枝也探下身想到水中凉快凉快。我和小伙伴一起相约到了池塘边，扑通扑通的跳下水，捉捉鱼、摸摸虾、打打水仗。我们在水中嬉戏，仿佛一下子就到了另一个世界，迟迟不肯出来，待下午气温降低时，才满意的奔向各自的家门。
晚上，池塘边异常热闹，老人们坐在树下乘凉，边谈古论今边用手中的蒲扇为身边的老伴儿驱蚊，扇风。小孩子则坐在一旁或干脆躺在地上，望着那浩瀚的星空，充满了好奇与幻想。池塘中，传来了阵阵青蛙的鸣叫声，虽然有些嘈杂，但毫不影响人们的兴致。
夜深了，干脆就在外面搭个简易的凉床，便舒舒服服的躺下，吹着清凉的夏风，听着草丛中蟋蟀的弹琴，看着奇妙的银河，那感觉，甭提多爽，叫我一辈子也忘不了。
啊，美丽的故乡，你的丰饶，你的清秀，你的朴实让我牵肠挂肚，让我大声对你喊出：我爱你，故乡。
我爱故乡的苹果三年级篇十二
1、通过看视频和学习课文，理解课文内容，使学生了解故乡杨梅的可爱。
2、体会作者的思想感情，从而激发学生热爱家乡之情。
3、学习作者观察和描写事物的方法。
4、按一定的顺序，抓住特点观察一种水果，以文字的形式写下来。
教学重点。
理解杨梅果的惹人喜爱，体会作者热爱故乡的思想感情。
教学难点。
仿照课文的写法写一段话。
教学准备。
杨梅视频。
教学时间。
2课时。
第一课时。
课时目标。
1、学习生字新词，理解“贪婪、吮吸、细腻”等词义。
2、学生能根据事物的几方面给课文分段。
3、理解杨梅果的惹人喜爱，体会作者热爱故乡的思想感情。
教学过程。
一、谈话导入,领会作者的思想感情。
2、学生各自发表看法。
3、师：今天，就让我们一起来认识一下江南的特产――杨梅。（出示课题）。
二、看视频，感知杨梅果的惹人喜爱。
1、出示视频。看了以后你最想说的是什么？
2、指名学生说说自己的感受。
三、自读课文，学习生字新词。
1、出示自学要求。
（1）自由朗读课文，把课文读通顺。
（2）找一找课文哪个自然段具体写了杨梅树？
（3）课文除了写杨梅树，还写了什么？
（4）根据事物的几方面给课文分段。
2、检查自学效果。
（1）指名学生领读生字。
（2）指名读生字。
（3）齐读生字。
（4）指名学生说说分段结果。
（5）集体评定。
四、学习第三段，深入体会（以自选形式开展）。
1、学生自由读第三段思考：作者是从哪几方面介绍杨梅果的？
2、学生汇报（板书：杨梅果形状颜色味道）。
3、明确各方面所在自然段。
4、出示分组情况。
五、具体深入。
1、出示各组应完成的学习任务。
形状组。
（1）划出第4自然段中你认为描写得具体细致的语句。说说作者是怎么。
感觉到杨梅果形状的特点的？
（2）动动手：用手中的笔画出杨梅果的形状。
颜色组。
（1）划出第5自然段中你最喜欢的句子，说说自己为什么喜欢？
（2）找出杨梅果成熟过程中写杨梅颜色的词语，用彩色笔画一画不同颜。
色的杨梅果。
・味道组。
（1）认真读读第6自然段，划出不懂的地方。
（2）你吃过杨梅吗？吃杨梅时是什么表情？请你上来表演一下。
（教师随机板书）。
六、作业。
从形、色、味三方面观察一种水果。
第二课时。
课时目标。
2、按一定的顺序，抓住特点观察一种水果，以文字的形式写下来。
教学过程。
一、过渡。
人喜爱。那么，可爱的杨梅果长在什么上呢？（杨梅树）。
二、学习第2自然段。
1、齐读第2自然段。
2、比较学习语段，体会课文用词的优美。
3、分男、女生读第2自然段。
4、学生自由背诵第2自然段中喜欢的句子。
5、由全体同学合作背诵第2自然段。
三、学习第1段，总结全文。
（学生讨论，体会作者热爱家乡之情）。
2、有感情地齐读全文。
四、观察仿写・・。
1、回顾课文的写作方法。
（从形、色、味三方面按按由外到里的顺序写具体。）。
2、先指名说说。（西瓜等水果）。
六、作业。
选择一种水果，仿照课文写出自己的喜爱之情。
板书设计：
杨梅树・枝叶。
形圆圆的生小刺・・外・（手摸）。
杨梅果・色淡红深红几乎变黑・・（眼看）。
・・味又酸又甜甜津津・里&n。
我爱故乡的苹果三年级篇十三
1.前几天，有些同学把观察到的事物写进了日记，在口语交际活动中，我们也互相交流了自己在观察中的所发现的有趣的事情。下面就让我们先来交流一下我们写好的日记，听听同学的意见。
2.学生交流，评议，学习别人的优点。
二、交流观察的内容。
1．在口语交际中，在同学们的日记里，我们发现好多同学在观察中都有新发现。也许你有更多的发现。今天我们就选择你最感兴趣，最想写的内容，写一则观察日记。
2.学生讨论交流：你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？
4.把你准备介绍的事物描述给同学听。
三、把自己的观察写下来。
1．学生起草，教师巡视。
2．放声朗读，检查修改。读读句子写的是否通顺，词语用的是否恰当，标点运用是否正确。
3．学生相互交流，相互评议。
4．全班交流，用实物投影仪展示，师生共同评议。
5．再次修改，大声读读。
6．誊写作文，注意格式，字迹工整。
我爱故乡的苹果三年级篇十四
我的家乡在上虞，二都是盛产杨梅的地方。
每年的端午节前后是杨梅丰收的季节。成熟的杨梅，红得鲜艳欲滴，紫得黑红发亮，大得如乒乓球，见了真让人垂涎三尺。我轻轻咬一口，顿时，果汁溢了满嘴，甜滋滋的，夹着一丝酸味，味道好极了。二都杨梅吸引了叔叔、阿姨们纷纷来这里买杨梅，摘杨梅。热情好客的果农们准会摘下最甜的杨梅，让你吃个够。
收下来的杨梅，有的运倒全国各地，有的'留在家里，用白酒制成杨梅烧。据说，这种杨梅烧还可以治腹泻、防中暑呢。
朋友，欢迎你到我的家乡来，和我一起去品尝这美味、酸甜爽口的杨梅吧！
我爱故乡的苹果三年级篇十五
《我爱故乡的杨梅》这篇课文形貌了故乡杨梅树的俏丽和杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的头脑情绪。课文篇幅短小，条理明确。作者按杨梅的生长历程特点，由团体到部门，由表及里的序次举行叙述，语言非常简练、轻便，质朴、亲昵。作者议决“眼看、手摸、嘴尝”举行视察，接纳拟人伎俩及精致的形貌伎俩，使读者对杨梅孕育发生了如见其形、如观其色、如品其味的以为．针对本课特点及本班门生特点，在计划教学时重要突出以下特点：一、重主导，重主体，寓教学运动以“调和”。西席引导门生有用的自主学习是阅读教学的上镜。教学时，首先让门生带着上节课的疑问“杨梅果有什么特点？”团体感知文章内容，在师生交换中梳理文章条理。然后让门生选择自己喜欢的要领读四五六自然段，在充实读中去发明蕴藏在语言翰墨中的作者情绪，接着对重点文句咬文嚼字，重复推敲，让门生借助想象及有情绪的朗读等本道明确内容，同时意会杨梅果形状、颜色、味道的引人喜欢，从而相识作者的情绪。二、重积累，重感悟，还语文教学以“质朴”。
连年来的生理学的研究证明，语言的积累与实践运用是人们学习语文的基础途径。一小我私家的语言积累，语言履历越富厚，他的心情达意也就越流通，越正确，越生动。因此，学习语言应重在积累，贵在运用。怎样让门生在听说读写的实践中打仗和掌握大量的语言信息，并内化成为自己的.语言？教学中，计划时由读议交换到背诵训练，充实体现了语文之厚积。感悟是让门生情有所感，理有所悟。教学时，首先让门生议决初读研究，说说自己读懂了什么，从而归纳出杨梅果的特点，并相机引导明确“精致”“染满”等词意。然后我不怕淹灭时间，让门生再读再议再悟，读出作者对杨梅果的喜欢之情。这样，门生在练读中完全置身于课文所形貌的情境中，宛如自己不是在课堂中，而是在亲口品尝杨梅果，自己已被杨梅果的形状、颜色、味道所感动。这时，西席捉住门生的感悟追问：“你从读中有什么发明？”这样将门生的明确进一步引入深层，门生头脑生动，众说纷纭，把自己在读中新的感悟相识说出。紧接着，西席再捉住门生的回复，相识作者写作要领。这样，议决一次次的读，一次次的导，一次次的悟，门生悟出了品词析句的要领，悟出了朗读的本事，悟出了写作要领。三、重念书，重训练。现语文教学之“实质”。
我爱故乡的苹果三年级篇十六
“西瓜，西瓜，我们西瓜香甜可口！”夏天每个人都要吃西瓜的，我也忍不住来了个“王婆卖瓜”。
我身穿绿色的衣服，衣服上的黑条纹，让我们更美丽，如果给我拍x相机，你会看见我身子里的黑色小籽，小籽们会和士兵一样站在原地整装待发。你把我切开，小籽们会倾巢而出。
我的气味不比火龙果弱，但也不比榴莲强，我的气味是香甜清淡的，把我切开你会闻到清凉的气味，清凉中带着甜，甜中带着酸。
只要吃过我的果肉的人都会对我百吃不厌，那是小鱼吃了变鲸鱼，乌鸦吃了变凤凰，青蛙吃了都要跳九丈高。我的果肉是淡红色的，还是红中带黑，因为我的果肉中有乌黑发亮的小籽，小籽黑的像在上面洒了墨水。一口下去，果汁四溅，清凉爽口。如果没有这些汁水，我就不会这么迷人。我还可以和很多东西一起吃，如加上可乐，或做成西瓜汁喝，最好吃的方法就是把我切成一小块块的，加上可乐，放在冰箱冻一冻，就成了冰可乐西瓜了。
听了我的自我介绍，是不是“口水直流三千尺了”，想吃就把我带回家吧！
