在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
学生表扬稿篇一
全校师生：
今天上午，我校五年级（3）班学生xxx同学在xx楼3楼楼梯口捡到人民币若干，xxx同学第一时间交予政教主任处，并请政教主任发出“失物招领启事”，希望失主速到校务办公室领取。
xxx同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校学生的精神文明素质。学校号召全体同学向xxx同学学习拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献！
xxx。
xx年x月x日。
学生表扬稿篇二
在学校教育中，表扬学生对于他们的成长和学习非常重要。表扬是一种肯定和激励，是学生可以得到的最好的回馈之一。在过去的几年里，我通过观察和实践，学到了关于表扬学生的一些心得和体会。
第二段：表扬应该及时。
表扬的时机非常重要。如果你及时表扬了一个学生，他们就会意识到自己的努力得到了认可，这会激励他们更加努力。同时，及时表扬也会让学生感到被重视和被关注，这有助于建立良好的师生关系。在我的教学中，我会给学生加分或者提出一些具体的表扬，这样他们会明确知道他们做得好在哪里，也有更多动力去再接再厉。
表扬应该具体，而不是简单地称赞学生“做得好”。当你表扬一个学生时，尽量描述得尽可能清晰明了，这既可以让学生知道他们做得好在哪里，也可以帮助其他学生了解如何做得更好。此外，当你表扬学生时，一定要真诚，用心去感受他们的努力和进步。学生非常敏感，他们可以看出一个老师的表扬是否真实和找感觉的。
第四段：表扬应该公正。
在表扬学生时，公正也是非常重要的。不同的学生有不同的方式和机会学习，表扬也应该因人而异。如果你只表扬表现好的学生，而忽视其他需要提高和表现得差的学生，这会导致学生感到失望、沮丧和不公正。让所有的学生都有机会被表扬和被认可，也可以帮助他们建立更好的自信和自尊心。
第五段：结论。
总之，表扬学生非常重要，它可以激发学生的内在动力、铸造良好的师生关系和提升学习效果。当你表扬学生时，一定要及时、具体和公正，真诚地感受和理解学生的努力和进步。在我的实践中，我发现，一份真诚的表扬可以给学生的自信和动力带来巨大的影响，也可以建立起学校、教师和学生之间的互信和认同。
学生表扬稿篇三
尊敬的xxxx同学，学生家长：
见信好!
您的孩子，xxxx，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的`度量》这一单元时，xxxx的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，xxxx同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励!
希望在今后的学习过程中，xxxx能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日。
学生表扬稿篇四
表扬是一种高效的教育方式，可以激励学生的积极性和自信心，使他们更加有动力去追求自己的梦想和目标。在教育实践中，表扬被广泛地应用于各种场合和不同的学习层面。本文将围绕表扬学生的话题展开讨论，从实践中总结出一些积极的经验和启示，以期对教育工作者和家长提供有益的参考和借鉴。
第二段：表扬的意义和作用。
表扬不只是简单地称赞学生、鼓励学生，它更重要的是发挥激励、引导、反馈和认可的作用。通过具体有针对性的表扬，可以让学生感受到自己的优点和长处，增强自信心和价值感，从而更有动力地学习和成长。表扬也可以帮助学生提高自我意识和自我评价能力，促进学生的自我反思和自我调节。总之，表扬是培养学生积极向上心态和良好心理素质的重要手段。
第三段：表扬的技巧和方法。
表扬学生需要注意技巧和方法，才能达到最好的效果。首先，表扬要具体、生动、真诚、及时，避免泛泛而谈、胡乱表扬、机械复制、过度夸奖等现象。其次，要针对性地表扬学生，根据学生的个性、特长、需求和成长状况，为其量身定制表扬策略和方案。再次，要充分利用表扬的社交效应，让学生在同伴和家长的关注和赞誉中获得更多的激励和肯定。最后，要让表扬成为教育过程中的常态化行为，不断积累和更新表扬的内容和形式，以不断激发学生的学习兴趣和动力。
第四段：表扬的注意事项。
表扬虽然是一种积极、有益的教育方式，但也有一些需要注意的事项。首先，表扬不能过分、过度，否则容易引发学生的攀比、骄傲和盲目自信，影响学生的平衡发展和成长。其次，表扬不能成为一种唯一的奖励机制，否则可能导致学生对于其他方面的认可和反馈不敏感，以及对于功利性的价值和目标的扭曲和误解。再次，表扬不能代替批评和纠错，否则会导致教育的单调、肤浅和缺乏有效性。
第五段：结语。
总之，表扬学生是一种重要的教育方式，它可以激励学生的学习热情和自信心，增强学生的自我调节和自我评价能力，促进学生的全面发展和健康成长。但同时需要注意表扬的技巧和方法，不能过度、功利、依赖表扬，应当适度、真诚、多元化地表扬学生，同时注重批评和纠错，维护教育的多样性、深度和广度。
学生表扬稿篇五
拾金不昧是中华民族的`传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，4月9日，我校七年三班李xx同学拾到钱包，包里有现金300元及身份证和银行卡，为尽快找到失主，李明洋同学直接把钱包交给了政治处，经许柽林主任多方打听、寻找，最终将现金归还失主，失主找到丢失现金的同时，收获了一份深深的感动。
一直以来，我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育学生树立正确价值观，使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。新学期伊始，我校在学校掀起“做文明学生”的活动，倡导学生行文明事、做文明人，在学生中间，涌现出许许多多的“李明洋”，这是学校多年来教育的结果，也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，为全校师生树立了良好的榜样。
此致
敬礼
表扬人：
20xx年xx月xx日。
学生表扬稿篇六
xx市高级技工学校领导：
您好！
首先让我们向您们致以衷心的感谢！
20xx年7月3日，地震灾区学生延期高考在我辖区xx市xx中学举行。根据上级有关部门的安排和部署，我社区将在考场外设立“xx社区灾区学生延期高考服务点”。正当我们为工作人员缺乏而焦虑时，是贵校20xx级数控二班的叶xx同学与其他三位同学一道及时地向我们伸出了援助之手，他们义不容辞地加入到了为来自灾区的高考学子们服务的志愿者队伍。他们的爱心事迹受到了新闻媒体的普遍关注，还受到了当时在xx中学考点视察工作的xx省副省长黄xx的表扬。
为此，我们要向叶xx等三位同学说声：谢谢！同时，我们还要深深地感谢贵校领导和教师的辛勤培育，是您们的谆谆教诲才培养出了如此品格高尚而富有爱心的好学生。我们相信，有你们这样一支优秀的教师队伍，贵校一定能够为我国的现代化建设培养出更多更好的技术人才。
此致
敬礼！
xx。
xx年xx月xx日。
学生表扬稿篇七
亲爱的xx：
你好！这是你长这么大，爸爸妈妈第一次给你写表扬信。你的.每一个细微的变化都牵动着我们的心，你的每一点进步都足以令爸爸妈妈欣慰。
你是个孝顺的好孩子。到爷爷家或者外公家你会用你的小手给老人捶背；妈妈晚上回来，你会帮妈妈端来洗脚水给妈妈洗脚；吃饭时，还懂得给爸爸、妈妈夹菜、盛饭。
你是个自立的好孩子。早上起床能自己穿衣服，虽然动作慢了点，但还是能够自己完成；在家吃饭也能像在幼儿园一样自己吃得干干净净了，真棒！
你是个求学上进的好孩子。遇到不懂的问题，总是打破砂锅问到底，不停地问爸爸妈妈为什么，有时候还真要把我们给难倒了。回家后会认真给我们把幼儿园老师授课的过程在家里再“回放”一遍，你的小老师当的很棒！ 你的优秀还远不只是这些......
看到你这些点点滴滴的进步，爸爸妈妈真的为你感到骄傲。 xx，你是爸妈至爱的“掌中宝”，祝你健康、快乐、进步每一天！
永远爱你的爸爸、妈妈
20xx年4月 日
学生表扬稿篇八
xx：
鉴于近期我院学生餐厅学生手机被盗的事件频发，我院保卫处与后勤服务总公司饮食中心联合蹲点、监视;加大对此事件的侦破力度。
20xx年11月12日中午12时许，我院学生餐厅聚元堂二楼，发生一起手机偷盗案，作案人员被当场发现并擒获;现场就餐的体育管理系学生，机智敏捷、不惧危险，配合工作人员共同制止了该偷盗行为的发生，并及时报告保卫处;这些学生为学院安全保卫工作的开展提供了积极的帮助，同时展示了我院学生大无畏的主人翁精神;请这些同学今后继续发扬这种精神，同时希望其他人要向这些同学学习，共同维护和创建我院平安、和谐的生活和学习环境。
在此，院保卫处对这些学生提出表扬，并请贵系根据《学生手册》给予表彰。
xxx。
xx年x月x日。
学生表扬稿篇九
各位老师、同学们：
20xx年7月25日上午，贵校新高二（8）、（9）班的xx名同学来到我们社区参加义务劳动。我们居委会全体成员就此特向贵校表示感谢，并对同学们利用课余时间志愿服务社会的奉献精神提出表扬！
在构建精神文明新东城的进程中，单靠我们社区工作者的力量是不够的。特别是在领导即将检查我社区卫生情况之际，贵校同学的到来可谓是解了燃眉之急。
活动，整个过程大家笑容满面，没有一句怨言。
处于这个时代的学生，大多是独生子女，父母对他们的宠爱，往往使他们对劳动的概念了解肤浅。像这样走进社区的集体义务劳动，无疑使同学们体会到了集体的力量和劳动的光荣感。并且，他们还发挥自己优势，为我们提出了维护社区卫生的合理建议。同时，整洁的社区新面貌获得了社区内居民的一致好评。
同学们纷纷表示：劳动培养了我们的社会实践能力，使我们意识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实基础，为和谐社会添砖加瓦；劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会的人生观。两个多小时的义务劳动，时间虽短，但很多同学都留下了辛勤的汗水，看着整洁一新的小区街道，同学们又是那么开心。
最后，再次对贵校及以下同学表示感谢！他们是：xx……。
特此表扬。
表扬人：
20xx年xx月xx日。
学生表扬稿篇十
尊敬的小王同学：
见信好!
您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，小王的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你，以示鼓励!
希望在今后的学习过程中，小王能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!
此致
敬礼!
xxx。
xx年x月x日。
学生表扬稿篇十一
尊敬的家长：
很荣幸地通知您，您的孩子最近在校表现优异，已经获得30个难得的绿苹果，特向您通知一声。感谢您近段时间以来对老师的配合，对孩子的关心与帮助，使学生在获得良好表现，特发通知，以资鼓励。
班主任：
xx年xx月xx日。
学生表扬稿篇十二
xx学校领导：
您好!20xx年x月x日，贵校20xx级xx班的学生xx在从泰安到济南的长途车上，拾到我校学生xx的钱包一个，里面有xx同学的身份证、银行卡、校园卡等重要证件，还有现金若干，xx同学原地多方询问，未找到失主。为了自己能正常返校，只好回校把拾到的钱包交到了班主任手里。贵校班主任xx老师通过校园卡信息，第一时间电话联系到了我校团委，并找到了失主xx同学，把钱包交到了失主手中。
xx同学是我校一名学生，在从老家返校的长途车上不慎将钱包丢失，回到学校才发现钱包不见了。由于下周就要参加会计证等考试，丢失了身份证等证件让他着急万分。没想到第二天就接到了失物归还的电话通知，经过核对，钱包里面的证件和钱财一样不少，心中甚是感激。
在这样物欲横流的时代里，一个16岁的学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道不劳而获的金钱，在没有人监督的前提下，能主动拿出来交还失主，是有多大的自觉性和大公无私的道德品质。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给予表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给予表彰。
同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，对贵校的崇德尚学校风和班主任的辛勤教导表示崇高的敬意!祝工作顺利!
此致
敬礼!
xx。
20xx年x月x日。
学生表扬稿篇十三
尊敬的家长：
您好，开学已有一个月，现就冯x同学这一个月的表现情况，向你做以汇报：
首先，可喜这是冯x同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯x同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。
其次，在很为习惯方面，冯x同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每天按时到校，积极完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况，这说明，冯x把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。
第三，很多老师反应冯x同学改冠特别大，尤其是教历史的曹老师，多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。
我们老师看到了冯x同学的希望，请家长继续支持冯x同学的学习和我们的`工作，虽然他的数学成绩还要提高，但我们可以相信积级主动的冯x同学，一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待冯x同学成功的这一天吧。
学生表扬稿篇十四
尊敬的校长：您好!
我是贵校学生赵伊琳的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师！
20xx年xx月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们！
等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。
教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉！
我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号！
为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。
最后，我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的.感谢！
