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参观科技馆的日记篇一
作为一名对科技和创新充满好奇的人，最近我有幸参观了临平科技馆。这是一次富有收获的体验，让我受益匪浅。参观过程中，我不仅领略到了科技的力量和魅力，还加深了对科技发展趋势的理解。下面，我将就参观临平科技馆的心得体会进行总结。
首先，临平科技馆展示了许多前沿的科技成果和新兴科技应用，给我留下了深刻的印象。在“人工智能”展区，我看到了各种人工智能技术在日常生活中的应用，比如无人驾驶汽车、智能家居等。这些都让我感叹科技的发展速度之快，也让我对未来科技应用的可能性充满了期待。在“生物科技”展区，我了解到了基因编辑技术的最新进展，这让我对解决人类疾病和改善生命质量有了更深刻的认识。
其次，参观临平科技馆还让我对科技创新的过程和方法有了更深入的了解。在“科技创新”展区，馆内工作人员详细解释了如何培养科学创新的精神和习惯。我了解到，创新并不是一蹴而就的结果，而是需要坚持和实践的过程。此外，我还学到了一些科技创新的方法论，比如“思维导图”、“六顶思考帽”等，这些方法都能够帮助我们更好地组织思维和发掘创新点子。
第三，通过参观临平科技馆，我对科技发展的社会影响和责任有了更深刻的认识。在“科技与社会”展区，我看到了科技革命给我们带来的便利和改变，但同时也看到了科技发展所带来的一些问题和挑战。比如，新兴科技的发展可能会引发新的社会矛盾，会对就业产生一定的冲击。这让我意识到，科技发展需要更多的社会关怀和法律监管来引导，我们每个人也有责任关注科技的发展方向，追求科技与社会的和谐发展。
最后，临平科技馆还提供了很多互动参与的机会，让我能够亲自体验科技的魅力。在“体验科技”展区，我参加了一些实践操作，比如虚拟现实体验、机器人编程等活动。这些互动体验让我更直观地感受到了科技的乐趣和潜力。这也激发了我对科技的兴趣，让我对未来科技的学习和研究充满了动力。
总体来说，参观临平科技馆是一次充满收获的体验。我不仅了解到了科技的最新进展和应用，还学到了科技创新的方法和科技发展的社会影响。这个过程激发了我对科技的兴趣和追求，也让我更加坚信科技对社会发展的重要作用。我相信，在不久的将来，科技将带来更多的创新和突破，为人类的生活带来更多的改变和进步。我也愿意为科技的发展贡献自己的力量，成为科技进步的见证者和参与者。
参观科技馆的日记篇二
1.知识目标：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计算。
2.能力目标：能用乘法知识解决简单的实际问题。
3.情感目标：感受数学在实际生活中的运用。
能计算一位数乘两位数的乘法。
经历与他人交流各自算法的过程。
挂图、幻灯、小黑板。
暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边。
出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听。
1.描述情境图，并根据图提出问题。
2.小组交流各自的问题，并试着解决问题。
3.引出：买3个游泳圈需要多少钱？
列式计算，小组交流。
引导学生根据问题独立列出乘法算式：123=。
全班交流算法。
组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。
买3个球需要多少钱？
每个学生先独立列出乘法算是，尝试解决，再交流、汇报。
引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。
133705242153。
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参观科技馆的日记篇三
作为一名科技爱好者，前段时间我有幸参观了延吉市科技馆。这是一次让我受益匪浅的经历，不仅加深了我对科技的理解，还让我感受到了对科技教育的必要性。下面，我将分享我的心得和体会。
第一段：开门见山，介绍参观的场所。
延吉市科技馆是市政府投资建设的公益性社会文化设施，位于延吉市中心的金山路上，占地约11000平方米，总建筑面积3000平方米，设有科技展厅、3D影院、科技图书馆、科技实验室等大型科普展馆和科普教育基地，是全市居民了解科学、科技知识的重要场所。
第二段：介绍参观的活动和体验。
在科技馆，我们可以了解到许多科技的原理和应用，例如：自然之声、生命之光和玄妙宇宙等，这些科技实现原理的展示真实而又生动，较为易懂。此外，还可以去3D影院观看科技故事片，身临其境地体验科技带来的创新和想象。此外，馆内还设有交互式实验活动区，让参观者亲手体验科技创新的乐趣。我和同伴们都非常喜欢这种参与式的活动，这种亲身体验的方式非常具有教育意义。
第三段：分享对科技的感悟。
在参观过程中，我深深地感受到科技的魅力和影响力。科技不仅可以创造非常高的经济价值，也可以让我们的生活更加便利和美好。今天我们所拥有的高铁、智能手机、互联网等等创新科技，都离不开科技的推动力和智慧，科技进步不仅带给我们丰富多彩的生活，而且为社会的发展做出了重要的贡献。
第四段：对科技教育的思考。
科技馆为我们提供了一种不同的科技教育方式，它打破了传统教育的狭窄模式，让人们通过互动体验，更深刻地了解科技的应用和发展。毫无疑问，科技教育是当今社会普及科学知识应该做到的，它可以让人们更加深入地了解科学知识背后的事物真相，拓宽人们的知识面，并培养出更多具备创新思维的未来科学家。
第五段：总结回顾。
总的来说，参观延吉科技馆是一次非常有益的经历。它让我感受到科技的力量和魅力，并且思考到科技教育的必要性。我相信，只有不断加强科技教育，才能在更高的层面上实现社会的发展，让人们的生活更加美好和便捷。同时，希望延吉科技馆能够更加完善和开放，让更多的人能够参与到这种有益的科技教育中来。
参观科技馆的日记篇四
星期天，我和爸爸妈妈骑着自行车去参观芜湖科技馆。
从远处看，科技馆的大楼像一艘‘大船’。来到馆前，首先映入眼帘的是一根长长的杠杆，杠杆的一头连接着一辆奇瑞汽车。而另一头在不同的位置上垂挂下来四根长绳。我一个人用力拉最前面的绳子就可以把汽车吊起来。哈，我立马变成超级‘大力士’了，妈妈笑着对我说：“这就是杠杆原理。”
走进科技馆，里面一共有二层。一楼的左边主要是展示芜湖奇瑞汽车的内部构造，右边是军事国防模型展。二楼是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器、会与你下棋的机器人、地震演示屋、救火演示墙等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起进了视觉演示屋，那里面的灯环形旋转，我在里面眼花缭乱，感觉自己站不住，歪歪斜斜地扶着墙走了出来。让我强烈体会到视觉错觉的冲击。
在二楼，我还喜欢玩划船。可让我百思不解也是划船。因为汽车的方向盘往左转，车身也往左转；方向盘往右，车身也往右。可为什么船桨在左边划，船身却往右边漂；船桨在右边划，而船身却往左边漂呢？我带着疑问，问了爸爸。爸爸说：“这叫做反作用力，船桨向左划水，水就向右推动船身，所以船向右漂。”听爸爸这一解释，我终于明白了原因。
从当中，让我学到了很多知识，收获非常大。
参观科技馆的日记篇五
近日，本人有幸参观了市内的一家恐龙科技馆，给我留下了深刻的印象。今天，我想分享我参观恐龙科技馆的心得体会，希望能够让更多的人走进这个神奇的世界，领略到科技进步带来的惊艳之处。
首先，进入恐龙科技馆，一股强烈的科技气息扑面而来。无论是场馆内部的设计还是展品的制作，都融入了先进的科技手段。最让我印象深刻的是恐龙复原机，它将电脑和机械技术的结合体现得淋漓尽致，让我们仿佛穿越到了恐龙的时代。这也让我更加相信科技的力量，相信科技可以不断创新和进步，为我们的生活带来更多便利和惊喜。
其次，在展馆内可以感受到学习的乐趣。恐龙科技馆向我们展现了一幅幅恐龙史前时期的壮丽画卷，通过配合现代音效，仿佛带我们置身于那个时代中。除此之外，还有各种多媒体展示和互动体验，如VR影院、生存游戏等活动，让我们学习的过程变得生动有趣，轻松愉悦。在参观恐龙科技馆的过程中，我不仅增长了知识，而且激发了我的好奇心，也让我体验到了学习的乐趣。
另外，在恐龙科技馆还可以感受到创新的理念。每个展区的设计和装置都在向我们展示着设计者的巧思和想象力。比如，在破碎的恐龙骨头旁边，会有一句富有文艺气息的句子，或是在墙角处和地面上都会隐藏着一些有趣的东西，这些都让我们在欣赏科技成果的同时，也感受到了设计师对展馆进行周到、精美处理的用心。
最后，在恐龙科技馆里也可以感受到文化传承的重要性。不仅展示了不同种类恐龙及其生活方式，同时通过展品和现场演示，向人们传递了恐龙史前时期的文明和文化，切实赋予恐龙科技馆历史和文化价值。这也与我们现代人将历史遗产进行好的保护与传承的理念不谋而合，进一步增强了我们的文化自信心。
综上所述，参观恐龙科技馆的各项展品和活动，不仅展现了现代科技的发展，也让人们在学习的过程中感受到了乐趣和创新带来的惊喜。同时，它也极大地强化了我们对文化传承和历史遗产保护的重视，令我们不断思考、创新的力量，远超我们此时所见，更是我们人类社会推动进步、走向未来的灵魂所在。
参观科技馆的日记篇六
教学目标：
1.知识目标：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计算。
2.能力目标：能用乘法知识解决简单的实际问题。
3.情感目标：感受数学在实际生活中的运用。
教学重点：
能计算一位数乘两位数的乘法。
教学难点：
经历与他人交流各自算法的过程。
教具准备：
挂图、幻灯、小黑板。
教学过程：
一、情境导入。
暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边。
出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听。
二、探索新知。
1.描述情境图，并根据图提出问题。
2.小组交流各自的问题，并试着解决问题。
3.引出：买3个游泳圈需要多少钱？
列式计算，小组交流。
引导学生根据问题独立列出乘法算式：12×3=。
全班交流算法。
组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。
三、解决问题。
买3个球需要多少钱？
每个学生先独立列出乘法算是，尝试解决，再交流、汇报。
引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。
四、拓展应用。
13×370×524×215×3。
31×334×224×413×5。
五、总结。
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参观科技馆的日记篇七
近期，我有幸去参观了恐龙科技馆。这个博物馆位于城市的中心，拥有世界上最先进的展览模式，可以让观众身临其境地了解历史上最具代表性的巨型史前动物——恐龙。这次体验，使我对生物进化、史前动物的生活方式和它们的绝灭故事有了全面的了解，也对人类与大自然的互动方式有了新的思考。接下来，我将简述此次参观的感受和体会。
一、展出内容丰富、科技感极强。
在各种现代化科技技术的辅助下，恐龙科技馆呈现给我们一个真正的史前世界。展览分为多个区域，每个区域都展示不同的恐龙群体、地质和环境背景。此外，每个展馆都配备有最新的影音设备，如大型3D电影、虚拟现实等，让观众感受到身临其境的感觉。这样的互动措施非常让人兴奋，不仅可以看到史前巨兽，还可以发现它们健壮的肌肉，听到它们发出的声音。由此，我们可以更深入地了解恐龙时代，欣赏史前世界中世纪的魔法和魅力。
二、展示手法巧妙、感官体验强烈。
在馆内，除了展出恐龙的骨架和化石，还有许多模型和人工雕塑。这些模型极为逼真，再加上背景声音、灯光等等，使我们在参观时倍感身临其境。每个模型都被安置在不同的氛围中，举例来说，欣赏展馆内缠绕迷路的迷宫，感受史前动物群体的恐吓力；或者参观水生恐龙时，可以感受到水流与波浪随着史前动物的来回翻滚，值得推荐！
三、教育意义重大、实用价值高。
除了展览、影音设备之外，关于恐龙的知识是饱含的。博物馆员工很专业，给我们讲解恐龙的生活方式、食性、进化历程和绝灭原因。这份知识大大增强了我的认识意识，并对我未来的工作和研究提供了极大的帮助。
四、文化内涵深厚、历史感鲜明。
展馆不仅能够让我们知道关于恐龙的各种知识，更能够让我们感受到恐龙文化的深厚历史底蕴。从展览的布局到诸如恐龙模型的雕刻，有着极强的民族特色和古典气息。这身居异国的国际恐龙科技馆，鼓励着人们不遗余力保护和发掘史前生物的残骸。
五、环保理念贯彻、生态保护展现。
恐龙科技馆聚集了来自全球各地的大量游客，然而，环保理念贯彻在这里依旧非常明显。博物馆的工作人员时刻关心着资源的节约和环境保护。当你完全进入馆内的领域时，你会意识到，那些恐龙不仅是我们对已经逝去的生物员工，更是警醒我们应该珍惜自然资源的声音。从这个角度出发，参观给我们大大加强了对环境和生态保护的认识。
在此次游览中，我发现，博物馆对常规的展览方式更新换代，使得展览概念更新了。在不断高科技品种的推动下，展览已经迎来了一种新的“身临其境”的观赏体验，这都是我们之前所体验不到的。最后，我希望每一个人都能够有机会参观这样的高科技博物馆，史前生物所含的未知奥秘，也将会给人们带来无尽的探索与发现。
参观科技馆的日记篇八
参观科技馆浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学三(2)班陈赟豪听说“神舟”飞船航天展在嘉兴成功举办，为了实现我当科学家的理想，我就马不停蹄地赶来了。我将零距离接触“神舟”号返回舱、降落伞、火箭发动机、太空食品等珍贵的实物和各种卫星、火箭模型。想到这些，我就激动万分。
我一走进科技馆，啊！我的眼前好像是一副美丽的画卷。我们首先来到返回舱展示厅。返回舱上有三个透明的小窗子，就是杨利伟叔叔向我们招手的地方，下方有三个小圆圈，里面有一个十字形，那是天线，用来和地面传播信号的。顶上有个小洞是喷出三把降落伞的地方，降落伞的面积可大了，有1200平方米呢！降落伞是用来放慢速度的，如果不用的话，返回舱会钻到泥土里去的.，宇航员还会受伤呢！还有一个最大的窗口没说呢，那是用来让宇航员出入的地方。这个返回舱是“神舟”一号遨游太空，返回地面的实物，返回舱位于飞船的中部。为密闭结构，其上端有舱门，供宇航员进出轨道舱使用。返回舱的外形像一口钟，是宇航员的座舱和飞船的指挥控制中心。舱的外部是耐高温的复合材料。总重量是3。2吨，直径是2。5米。
我们看完了返回舱，我们继续往前走，看到了“神舟”五号飞船的模拟演示，让我们身临其境地感受到飞船升空的一刹。
参观了科技馆，我知道了很多火箭上的知识。我要努力学习，将来也要为国争光。像杨利伟叔叔一样。
参观科技馆的日记篇九
近些年来，科技馆的数量与规模不断扩大，其中恐龙科技馆因为其特殊的主题和形式吸引了大量观众的光临。上周末，本人特地去参观了一家恐龙科技馆，感受到其精致、科学和趣味性的有机结合给自己留下了深刻的印象。
第二段：压轴节目——主展厅。
作为恐龙科技馆的“压轴节目”，主展厅让我有了一次惊艳的“重逢”。进入展厅里，仿佛走入了侏罗纪世界。立体的景观、逼真的化石和恐龙模型不仅充实了我们的视觉感受，更让我们了解到恐龙在地球上的种类、分布范围和生存环境等信息。听导游讲解，我还知道了恐龙是何时灭绝、为何而灭绝的。整个主展厅还配备了九大区域让参观者“亲身”体验科学和趣味，如恐龙足印试步、化石挖掘、射箭、模拟皮皮虾等，让我们体会到了科学与趣味的无缝结合。
第三段：精品区——再遇雄伟的“霸王龙”
除主展厅外，精品区也是一大亮点，最让我印象深刻的就是雄伟的“霸王龙”雕塑。将真实的霸王龙模型放大至40倍大小，再塑造得栩栩如生，展现出霸王龙的魁伟和强大。精品区内还有一些科学实验、奇妙游戏等，让参观者亲身体验，将科学知识和趣味游戏相结合，无形中提高了我们的参观兴趣和体验感受。
第四段：未来探索区——尝试互动科技。
未来探索区是一大亮点，里面有各类复合材料制成的机械恐龙、各种高科技互动游戏等。让我印象深刻的是一款虚拟现实游戏，将参观者的动作和场景一一模拟，我们仿佛亲身体验到了恐龙的惊险和刺激。展馆内还配备了全息影像、平面投影、虚拟现实等科技元素，让我们得以更加直观地了解恐龙的生存状态和生活习性，感觉“穿越”到了恐龙时代中。
第五段：至情所系——心灵鸡汤。
参观结束后，导游对我们说了一句情感温暖的话语：“从今以后，你们就可以和恐龙打，生活在一起了。”听到这里，我深有感触。在这个快节奏、竞争激烈的社会里，我们长久以来缺少的就是心与人的联系与和谐。带着对恐龙生存与适应的敬畏之心，自然与世界之间的联系将更加紧密，人与人之间的和谐也将更加美满幸福。
结语：总之，这次参观让我深切体会到了科学、趣味和情感的相互交织，虽然是历史的复现，但却给了我们一个借此拓宽视野和增长知识的机会。相信科技馆风靡我们的现代城市，将成为人类文明进程中的重要组成部分，也将给未来的世界带来更美好、更繁荣的发展。
参观科技馆的日记篇十
“啊，真的去。”我兴奋地说。“那当然了。”弟弟得意地回答我。“真是太好了!”我高兴得喊出了声，我在电视中早就看到科技馆非常的奇妙，一放暑假，我就盼望着去那里玩一下了。
进了科技馆，我们首先去了“设计师摇篮”，在那里我用电脑制作了一匹马，全身为红色，腿上是玉白色的，酷似《三国演义》中关羽的赤兔马。接着，我们又去了“智慧之光”，“儿童科技园”，“机器人世界”，“宇航天地”等地方。其中最令我难忘的是“机器人世界”。那里的人非常的多，有的在和机器人下棋，有的在看机器人跳舞，还有的在控制机器人玩。我在那里看到有和机器人比赛打乒乓球这个项目，便急忙冲到那里排队，终于轮到我了，我激动地走到台前就和机器人pk了起来，经过一番激烈较量，尽管机器人发了比较刁钻的`20个球，我还是稳稳地接住了16个。
我们继续向前走，来到“人与箭”厅，我挤到前面一看，哇，大约有40多人在排队呢。我等了20分钟，值班叔叔才给了我一试身手的机会。按规定每人只能射3支箭，第1箭我射歪了，第2箭射到6环，最后一箭，我瞄准红心，一箭射出，射中了8环。弟弟在旁边拍手叫好，奶奶“咔嚓”一声为我留下了一个精彩的镜头。爷爷兴致勃勃也射了3箭，箭箭射中9环，比我还强，真是宝刀不老啊。弟弟也想射箭，可是，身高不到120厘米，不许射箭，只得作罢。最后我们又观赏了“动物世界”，大开了眼界。
再见了，上海科技馆!“爱科学、学科学”永留我的心中。
参观科技馆的日记篇十一
昆明科技馆是一座集科学、技术、文化教育于一体的现代化博物馆。近日，我有幸参观了昆明科技馆，深深感受到了科技的力量和文化的魅力。这次参观给我留下了深刻的印象，让我收获了很多，下面我将就我的心得体会进行阐述。
首先，昆明科技馆给我展示了现代科技的伟大成就。科技是推动人类社会进步的重要力量，也是实现国家富强的核心竞争力。在科技馆的各个展区，我看到了许多引人注目的展品，如飞机、火箭、卫星等。这些展品不仅展示了人类在航空航天领域的惊人成就，也展示了科技创新的魅力。我在现场亲眼目睹了飞机起飞、卫星发射的全过程，深深感受到了现代科技给人类带来的便利和力量。参观科技馆不仅让我了解了科学的最新进展，也让我明白了科技应用的广泛性和重要性。
其次，昆明科技馆还传递给我了保护环境的重要意识。在科技的发展过程中，环境问题是一个不可忽视的话题。当我参观完昆明科技馆的“绿色地球”展区时，我深深地感受到了保护环境的重要性。展区里模拟了一个废弃矿山的样貌，周围满是石头和灰尘，让人触目惊心。通过展品和现场解说，我了解到了许多关于环境保护的知识，如节能减排、循环利用等。这些知识让我意识到我们每个人都应该为环境保护贡献自己的力量，从小事做起，如垃圾分类、节约用水等。参观科技馆让我明白，保护环境事关每个人的生活质量和未来的可持续发展。
此外，昆明科技馆还引发了我对科学探索的兴趣。科学探索是人类认识世界、改造世界的重要方法。在科技馆的“科学奇幻之旅”展区，我亲身参与了一些科学实验，如电磁感应、光的折射等。通过亲身体验，我不仅加深了对科学原理的理解，也体会到了科学探索的乐趣和挑战。科学不仅是一种知识体系，更是一种解决问题的思维方式。我深刻认识到，只有积极主动地思考和探索，才能真正实现自我价值和推动社会进步。参观科技馆让我对科学的探索充满了热情和动力。
最后，昆明科技馆的参观给我留下了美好的记忆。科技馆设计精美，整洁而又极具科技感。在参观过程中，我享受到了良好的服务，志愿者们耐心解答了我的问题，使我更好地理解展品和相关知识。此外，科技馆还开设了互动体验区，如3D打印、虚拟现实等，给参观者提供了与科技亲近的机会。我亲身感受到了3D打印的神奇和虚拟现实的震撼，这些体验让我流连忘返，使我的参观之旅更加丰富多彩。
总结起来，参观昆明科技馆的心得体会让我感受到了科技的伟大、保护环境的重要、科学探索的乐趣以及美好的参观体验。科技馆的参观不仅是一次知识的积累，更是一次对人类文明进步的思考和致敬。通过这次参观，我更加坚定了自己学习科学、关注环境、追求进步的信念，我相信我会在未来的道路上勇往直前，为科技进步和社会发展做出自己的贡献。
参观科技馆的日记篇十二
今天下午，我们班参加了一个非常有意义的活动——。那里面的东西让人惊叹不已，叫人不可思议。
我们坐车来到了科技馆，走进去一看，第一个吸引我眼球的是那具有科学原理的“静电球”。那“静电球”外观十分独特。外面是一层十分坚固的外壳，是圆形的，而且还是一个绝缘体。里面还有一个像杠铃一样的东西，黑黑的，让我们一看就知道这绝对是一个用金属做的物体。这个“静电球”一下子吸引了大众的眼睛，纷纷拥上来观看。听这儿的解说员介绍，这个东西非常的特别，只要把手放在圆形的玻璃上，里面就会有神奇的效果出现。“哇!这个东西太牛了!我一定要试一试，看这小小的“静电球”除了静电，还有什么功能!”我激动地说。心动不如行动，于是我小心翼翼地把手放下去，浑身莫名地冒出冷汗，心想：万一电死人该怎么办?但我还是勇敢地将手放在了上面，“嗞”——手一下子感觉痒痒的，接着又感觉麻麻的'，像手抽筋了似的，后来就什么感觉也没有了。我高兴地说：“太好了，竟然一点儿事都没有。”就在这时，一个同学的手和我的手发生了碰撞，我尖叫了一声：“好痛啊!”这是怎么回事呢?旁边的解说员马上解释道：“因为我的手刚触碰过静电球，所以手上带有正电荷，而同学的手有负电荷，当这两种电荷发生碰撞之后就会产生静电。”我恍然大悟。这个“静电球”可真有趣呀!
我们参观完科学展区后，又去参观了音乐展区。这次，我发现了一个奇怪的东西——无皮鼓。奇怪，没有皮子的鼓怎么可能发出声音呢?我很疑惑。听了解说员地介绍后，我便觉得很惊奇，原来“无皮鼓”虽是空的，但里面有红外线感应器，只要在无皮的那一面拍打，就会发出“咚”的声音。于是我去玩了一下，果然发出了声音。你不得不为人类的鬼斧神工叫绝。
这个科技馆实在是太有趣了，让我们体验到各种奇怪的发明，又学到了许多知识，可见我们科技在发展、在进步。我从现在起更要好好学习，长大后创造出更多的发明。
参观科技馆的日记篇十三
我最近有幸参观了昆明科技馆，这是一次令人难以忘怀的经历。昆明科技馆展示了许多科学技术的最新发展与应用，并通过各种展品和互动体验给我留下了深刻的印象。在参观过程中，我不仅学到了许多有趣的知识，还有机会亲自体验科学的魅力。以下是我对昆明科技馆的参观心得体会。
首先，昆明科技馆的展览分为不同的主题区域，每个区域都有别具特色的展品和互动设施。首先进入的是科学发展展区，这里展示了各种科学与技术的发展历程。我通过展品和展板了解到了科学发展的重要里程碑和伟大科学家们的贡献。其中最让我印象深刻的是原子模型的展示，我从一个模型上看到了物质的微观结构，真正领悟到了科学的深奥与美妙。
其次，昆明科技馆的互动体验设施让我对科学知识有了更深入的理解。在动力学展区，我亲自操作了各种球体和轨道，体验到了力学运动的规律。在光学展区，我通过镜子和透镜的互动，发现了光的折射和反射规律。这些互动体验不仅帮助我巩固了课本上学到的知识，更让我从实践中体会到了科学的魅力。
另外，昆明科技馆还有一些创新的科技展品，让我看到了科技正在改变人们的生活和未来。在人工智能展区，我发现了很多智能机器人，它们能够与人交流、执行命令，展示了人工智能的活跃与优势。在生物科技展区，我了解到了DNA测序和基因编辑等前沿技术的应用，为人类健康和农业领域带来了全新的可能性。这些科技展品让我对未来充满了希望，也让我更加保持对科技发展的关注和热情。
此外，昆明科技馆还有一些科普活动和讲座，增强了我对科学知识的兴趣。我参加了一个讲解太阳系的讲座，了解到了太阳系的组成和行星的特征。在一个科普实验活动中，我自己动手做了一个简单的电路，学会了电流的流动规律。这些活动和讲座不仅提供了更深入的科学知识，更激发了我对科学研究的兴趣和探索的欲望。
综上所述，参观昆明科技馆是一次充满收获与体验的行程。通过展品和互动体验，我不仅学到了很多科学知识，还亲身感受到了科学的魅力与创新的力量。这次参观让我更加深入地了解了科学的发展与应用，增强了我对科技的兴趣，并且激发了我自己在科学研究方面的探索欲望。我相信，科技将会继续改变世界，昆明科技馆提供了一个极好的平台，让我们更好地了解科学，以及参与到科学的发展中来。
参观科技馆的日记篇十四
今天爸爸局里组织全局的小朋友到烈士公园和到通程电影院看电影。看电影的事我会在下一篇的作文中会一一向大家介绍。今天介绍的主要是的事。早上我和爸爸一起到他局里，没想到其他小朋友都上车了。我上车后随便找了个地方坐了下来。不一会儿车子就启动了。一路上，我望着车窗外，一会儿就到了。
下车后，我们就直奔科技馆。走了一段路后就到了。我们一个个都迫不及待的往里头挤。第一个看见的就是“人力吹球”，就是一辆单车，单车前面有一个气球大小的玻璃缸，玻璃缸里装了一个气球，只要你骑那辆单车，玻璃缸里的气球就会往上升，谁把气球吹得最高，谁就赢了。瞧，那位同学投篮为什么老是投不进呢？走，过去看看。哦！原来这是“永远投不进篮球”这个“永远投不进篮球”的旁边有一个两个镜片的东西，你透过镜片再去投篮就会永远投不进。第三个就是“摸不着的弹簧”，其实这个就是一个玻璃缸里有电压你把手放在玻璃缸外面，里头的电压就会变。第四个就是“自己拉自己”，这个就是有一张椅子，椅子前面有一根绳子，你就拉绳子，拉得越高越好，当然也越来越难。其实啊，这个科技馆里头还有很多好多好多好玩的不能一一向大家介绍，所以你们还想了解更多，那么你们下次自己去玩玩就知道了。
