人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
第一次当老师朋友圈文案篇一
作为一位初次担当老师家长角色的人，我始终怀揣着无比激动的心情。经过多年的教育工作，我觉得是时候尝试一下成为孩子学习道路上的引路人了。我深知这个角色带来的责任重大，需要不断学习和成长。因此，我展望着这一新的角色，希望通过自己的努力为孩子们创造更好的学习环境和发展机会。
第二段：适应新的身份和角色（300字）。
当我第一次以老师家长的身份出现在学生中间时，我发现很多事情都变得有些不同。孩子们对我充满好奇和敬畏，老师们对我的工作也表达了肯定和期望。我开始意识到，作为家长，我需要更多地关注孩子的学习进展和学习方法。我努力研究各种教育方法和教学技巧，以帮助我更好地理解并满足孩子的需求。
第三段：与其他家长的交流和合作（300字）。
在担任老师家长的过程中，我认识了许多来自不同背景的其他家长。通过与他们的沟通和交流，我获得了很多宝贵的经验和关于家庭教育的知识。我们共同面对和解决了一些教育问题，并互帮互助，为孩子们创造更好的学习环境。我意识到，作为家长，与其他家长的交流和合作是非常重要的，可以不仅为孩子提供更多的资源和机会，也为自己提供了更多的成长机会。
第四段：面临的挑战与解决方法（200字）。
作为老师家长，我发现我面临了很多挑战。有时候我会面临孩子们不听从我的意见的情况，有时候我也会面临自己的教育方法不够有效的问题。不过，我学会了从不同的角度和方法来看待和解决这些挑战。我会花更多的时间观察和倾听孩子们的需求，通过与他们的交流和互动，找到更合适的教育方式。当我遇到困难时，我也会向其他老师和家长寻求帮助和建议。
第五段：成为孩子成长的见证和收获（200字）。
担当老师家长的角色，最大的收获就是成为孩子成长的见证者。通过与孩子们的互动和教育，我看到了他们的进步和成长，我也成为了他们心中的重要人物。我深感自己参与到了孩子们的成长过程中，给他们带来了积极的影响。这种成就感让我有了更大的动力和信心，继续发展自己的教育事业，并为孩子们创造更好的学习机会。
总结：
通过担任老师家长的角色，我不仅成为了孩子学习道路上的引路人，也成为了孩子成长过程中的见证者。我意识到了作为家长的责任和重要性，通过与其他家长的交流和合作，我获得了更多的成长机会和经验。尽管在这个过程中我面临了挑战，但我通过学习不断提升自己，为孩子们创造更好的学习环境。在这个过程中，我感受到了巨大的成就感和满足感，这激励着我继续努力，为孩子们带来更多的改变和进步。
第一次当老师朋友圈文案篇二
平时，看到老师站在讲台上，那严谨而不失幽默的话语，吸引同学们全神贯注的表情。我又是佩服，又是羡慕。要是有一天，我也能走上讲台，好好过吧“老师瘾”，让我也给同学们“发好施令”那该多好呀！
终于，在一个星期五的班会课上，我如愿以偿地走上了期待已久的讲台，由我这个初出茅庐的小老师来主持这次班会。班会的主题是“我们的班集体”，这可是让我伤痛了脑筋，因为我平时根本就没有仔细观察过，老师是如何组织同学，引导同学的。
上课铃响了，我慌张地走上讲台，无意中碰到了将桌上的粉笔盒，粉笔盒“啪”的一声摔在了地上，里面的粉笔撒落一地，班上顿时炸开了锅，有的哈哈大笑，有的议论纷纷，还有的趁机说起了笑话。慌乱中，我急忙蹲下来捡粉笔。粉笔全部归为了，我稳了稳神，重新走上了讲台，可是讲台下的同学还是像小麻雀一样，叽叽喳喳说个不停。我用书轻轻的拍了几下桌子，好不容易，波涛汹涌的“海面”平静了下来。我长长地叹了口气。
开始讲话了，由于事先没做好准备，我说话结结巴巴、吞吞吐吐。不时有几个同学在下面捂着嘴笑，全然没把我这个“老师”放在眼里。终于我说话不再那么紧张了，可更大的问题正等着我去面对。我提了一个简单的问题，心想“这个问题可能一年级的小朋友都能回答，作为五年级的学生应该没有问题。”但是班上却没有一个同学举手，这与我预期的效果截然不同，我仿佛掉进了一望无际的大海里。在茫茫大海中，急切的盼望着能有船只向我驶来。
救星来了，我们班的“举手大王”终于把他的手高高的举了起来，我赶忙请他回答了问题，并带头鼓起了掌。我如释重负，由衷的感谢他，帮我打破了僵局，使我这个小老师不失尴尬；也由衷的敬佩他超出常人的勇气。万事都要有一个好的开端，接下来的时间里，有很多同学参加了互动活动。
下课铃响了，我突然感觉到一节课的时间是那么的漫长，也终于明白，在那四十分钟里，凝聚着老师的每一滴汗水；凝聚着老师太多的心血。原来当老师是那么的不容易啊！心里暗暗下决心，在以后的课堂上认真听讲，积极回答老师的提问，珍惜老师的劳动成果。
第一次当老师朋友圈文案篇三
上过“麻辣小老师”的课后，我就憧憬着自己也做一回小老师。机会终于来了！陈老师交给我和张晨曦一个光荣任务----给同学们上一节课。
平时看着各位老师在讲台上绘声绘色地讲课，很威风的样子，我就很是羡慕。现在我也能体验一下当老师的滋味了！怀着兴奋的心情，我开始投入了紧张的备课中。我要讲的是《去打开大自然绿色的课本》一文。
为了使我讲的课更有吸引力，我决定运用信息课上学到的知识，制作一些ppt。首先我自己仔细阅读了课文，找到了重点的词语。然后我在网上找了一些与文章内容相匹配的图画，如：青翠欲滴的竹子、苍劲的松柏、盛开的花朵、在枝头欢唱的鸟儿等等，我在每一张图画上打上与它内容相符的诗歌文字。做7张ppt，看似简单的工作，却花了我整整一个上午的时间，当老师备课还真辛苦啊！
接下来我查阅了几本辅导书籍，确定了自己要课的内容。我把自己准备讲的内容写在备课本上，一写就是一个下午的时间。真是“台上一节课，台下一天功”啊！经过一天的精心准备，我这个小老师就走马上任了。
上课铃响了，我和张晨曦一个箭步冲上讲台，我缓缓地将u盘插入电脑，抬头一看，台下有五十个黑压压的`脑袋，我的心不由得紧张起来，紧握鼠标的手捏出了冷汗。毕竟这是我第一次给同学们上课啊！
开始讲课了，我慌张得竟然忘记了准备的台词，望着一张张充满期待的脸庞，我努力使自己砰砰直跳的心平静下来，学着陈老师以前上课的样子，叫同学们先朗读一遍课文。当同学们绘声绘色地朗读时，我和张晨曦却干站在讲台上，这时陈老师提出了意见，她对我们说：“难道你们就这样看着别人读吗，就不会下去巡视一下吗？”我和张晨曦这才走下台去，象征性地转了几圈。
当我和张晨曦走回讲台时，我俩开始渐入佳境，先向同学们讲解了这一课的中心思想，接着叫同学们自己分段，概括段落大意。然后我们分段讲解，每讲一段诗歌，先挑选一个同学出来范读，再叫几位同学起来谈谈对这一段的看法和理解。我们还给同学们逐字讲解了重点词语的意思，同学们通过学习，理解了课文所应用的修辞手法，并学会了仿讲类似的句子。
当课文所有的段落讲解完时，离下课还有好一段时间。为了拖延时间，我就提出了一个我原本不想讲的题目，同学们都没有举手，一个个脸上充满了疑惑，我心中一颤，是不是这题目太难了？我心中十分慌张，不知道干什么好。我低头望着手上的稿子，寻思着怎样解决这个难题。我的目光扫到了坐在我面前的严皓，便点名叫他回答。严皓站起来支支吾吾，我急了，顺手将自己稿子上的答案递给了他，严皓对着稿子低声地读起来。我和张晨曦这才松了口气，总算没有冷场。
离下课还有几分钟的时间，我们要讲的内容都讲完了，怎么办？我急中生智，叫同学们把生字表齐声朗读一遍，随着同学们响亮的朗读声停下，下课铃响了！我和张晨曦终于勉强地完成了任务。
第一次当老师，懂得了老师备课的辛苦；第一次当老师，知道了提问要把握好难易程度；第一次当老师，明白了上课要掌握好时间；第一次当老师，发现了自己要有丰富的知识，才能引导学生学习；第一次当老师，更想对教过我的所有的老师说：“老师，谢谢您无私的付出！”
第一次当老师朋友圈文案篇四
平时听老师在讲台上讲课，不觉得老师站在上面是多么不容易，总觉得老师这个职业是多么平凡，但自从我走上三尺讲台后，我的观点就全然改变了。
可是，这小小的三尺讲台可不是那么容易就上得了的，为了上这堂课，我翻阅了所有资料，几乎是绞尽了脑汁，如今，我终于可以给同学们上课了，我的心情既紧张又兴奋。
上课了，我带上教案，走上讲台，心里紧张极了。
时间一转眼就过去了，一节课已经过去一半了，我心里也没那么紧张了，课讲得也越来越好了，看着同学们专心致志地听，我的.心里美滋滋地。
可是，我提了一个问题让同学们来解答：“向导‘极不情愿’是为什么？”同学们都冥思苦想，终于，我看见同学们都回答不出来的时候，只好揭晓了答案，但这个回答遭到了同学的反对，面对她的反驳，我无言以对，心里捏了一把汗：万一我回答不出来怎么办，同学们该怎样看我呢？这时候，在下面当“学生”的林老师站了起来，回答了那位同学的问题，并且说出了另一个原因。我心里的一块石头总算落了下来：林老师真是我的救星呀！
一堂课就过去了，我收获到了许多，感受到老师是多么不容易。老师，是阳光下最神圣的职业，是既光荣有辛苦的职业，我爱你老师！
第一次当老师朋友圈文案篇五
“从这学期起，所有自读课文由同学们自己来上！”曾老师庄重地宣布着。从我上学的那一刻起，看着老师站在讲台上，给同学们讲课文，那受人尊敬的'老师，使我无比地向往。现在，我终于有机会当一名老师，为同学们讲解课文。一想到这个，我的心里就涌起一阵欢喜，久久不能平静。
时间过得很快。不一会儿，便响起了悦耳的下课声。在这节课中，我们的时间把握得不太好，下次如还有机会定要改进。
平时，我看曾老师上课，跟同学们嘻嘻哈哈，便决定自己上课也要像曾老师一样，无拘无束。可真正到自己做起来时，却没有做到。与此同时，我也感受到了老师的辛苦。在做ppt时我们就花了很长时间，准备也有点不够充分，上课时有点结结巴巴。如果要像曾老师那样的话，那要付出多大的努力啊!所以，以后我一定要认真听课，尊重老师的成果！
第一次当老师朋友圈文案篇六
周一，我给同组同学一交流，大家都非常支持。在我们小组全体成员的积极努力争取下，李老师终于同意让我们组当一次小老师，耶！！我们几个都很兴奋。晚上，妈妈帮我定好草稿，做好课件，我发给小组四人每人一张草稿，讲解完毕后叮嘱他们：“回家读熟，最好背过！”
周二上午，我再次给他们讲解顺序：宋绪朴主要带领同学们做成语游戏；周丹茸主要带领同学们识生词，生字；方子颖负责点课件；我吗，负责讲授道理。
中午放学，我们约好在学校对面的空地集合进行排练。回到家，我吃过饭，忙往学校跑，方子颖也和我一样，但是起先说好的周丹茸和宋绪朴因为小饭桌的阿姨不让出来，我们没排练成，只好满怀遗憾地等待下午的正式讲课了。
我们终于要开始讲了，我狠了狠心，定了定神，招呼小组队员上讲台，按照我们事先安排的，依次进行着。我们努力配合着，同学们起初听得津津有味，成语游戏部分让课堂气氛活跃，但后来好像就有些乏味了。我们一讲完这节课，我注意到有几位同学想要鼓掌，但一看周围同学一脸疑惑的表情，只好把刚伸出来的手又缩回去了。李老师对我们的讲课评价了一番，说我们主要是围绕课件讲，缺乏创造性，没有很大的意义。同学们也给我们提出来了一些问题。我们便垂头丧气地走下讲台，回到了各自的座位上。
接下来的几天我都很郁闷，感觉自己的努力没有得到大家的认同，同时也在总结教训，拿自己的表现和前面两组同学的表现进行对比，我发现，当老师可真不是一件容易的事啊，既要努力备课，还要做各种充分的准备，如果哪部分讲得不精彩的话，同学们也不会留下深刻的印象的。我只准备这一堂课，就费了这么大的功夫，还没取得好效果，老师天天都要备课、讲课，天哪，想想真是辛苦啊！
第一次当老师朋友圈文案篇七
今天，爸爸说：“洋洋，爸爸想和你一起预习课文，你比爸爸预习得早，你来教爸爸，好不好？”我马上回答道：“好啊，爸爸。明天就给你上课，我们一起预习，加油！”
第二天，我早早地写完自己的作业，开始准备要给爸爸上的课，我先拿出我的《课本全解》，开始备课。第先看了第一课是什么？原来是古诗啊！开始准备吧！我先把三首诗的原文和注释写下来，之后，我又拿出一张纸，把这三首诗的`意思写下来，再把三首诗的思维导图画出来。经过以上准备，第一课的备课任务完成了！
爸爸晚上下班回到家，吃完晚饭，我和爸爸就开始上课了，我的预习课上的非常顺利，爸爸听得也认真，笔记纸记得满满的！作为小老师，我高兴极了！
今天给爸爸上课，我感受到老师的辛苦，长大了，我想做一名老师，给我的学生上好每一节课！
第一次当老师朋友圈文案篇八
做家务，真是一件苦差事，我每天在电脑前打打游戏，写写作业，看看书，可比这个轻松多了。
下午，我正在桌子边玩跳棋，只见妈妈背着包包向我走来：“你去帮妈妈干完家务活，我现在已经和你阿姨约好买衣服去了，很晚才会回家，晚饭就叫外卖吃吧。
“哦。”我头也不回，随随便便地答应了。
“等一下！”我一听到要做家务，本想叫住老妈，可老妈已经出门了，“唉！干就干吧，堂堂男子汉，做些家务算什么呢？”
虽说是很想帮助老妈，可是我又没经验，又没体力，只能挑些简单的做做。于是，我就干起了擦地板这一活。
我说干就干，首先把事先准备好的一桶水提到客厅，再拿来拖把，放到水里浸泡一会儿，接着拿出来，就开始拖地。努力回想老妈以前是怎么拖地的，过了一会，我就一边哼着“洗刷刷洗刷刷。”又一边弓着腰，握紧了拖把，拖把随手一前一后，一左一右，卖力地清洁着地板上的灰尘。时隔半个小时，我总算把房间的每个角落都给拖完了，我正准备休息，看看手表，心想：时间还早，反正老妈也还没回家，不如再干些活吧？让老妈回家有个惊喜。
我一个箭步跨到厨房，此时的我惊呆了：眼前几乎都是脏兮兮的碗和盘子，在水槽里堆积如山。
我不管三七二十一，左手拿抹布，右手拿脏碗，使劲地搓了起来，可十分钟了才搓干净了几个碗而已。
我开始抱怨起来：“这里明明就是人间地狱嘛！”
“反正今天还是要把碗洗完的，还不如洗快点！”我又反着一想。
于是我经过了半个来小时的努力，洗完了脏碗，可还剩下几个盘子没洗呢！
“啊！我爆发了！”我大声地喊。
我这里搓搓，那里搓搓，越搓越起劲。最后，我终于把剩下的盘子也搞定了。
通过这次干家务活，虽然累得筋疲力尽的，但是我感受到了妈妈平时干家务活的辛苦，我想我以后一定要多帮妈妈分担一些家务活，来减轻妈妈的负担。
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第一次当老师朋友圈文案篇九
放假了，外婆交给我一个任务：教四岁的弟弟写字。哈哈！我，未来的清华学子，不就是给弟弟当老师么，小菜一碟。
我准备好了黑板、粉笔、教棒，又对着镜子练习了无数遍我们班主任王老师上课时的语言、动作，感觉王老师温文尔雅的气质我已经拿捏得非常到位了。万事俱备，就等着弟弟叫我一声“潘老师”了。
一大早，顽皮的弟弟来了，算他机灵，开口就叫“潘老师好！”我心中窃喜，姐姐变老师，瞬间觉得自己高大了不少。“潘梓俊，坐下，左手找右手，腰背挺起来，坐端正，开始上课。”我学着王老师，对弟弟发出了指令。弟弟乖乖地坐好，小眼睛里妥妥的都是崇拜的眼神。“今天，教你写最简单的一、二、三……”弟弟没等我说完，抓起笔就写，天呐，字写得歪歪扭扭，像毛毛虫在爬，握笔姿势又完全错误。我拿笔做示范，弟弟始终紧紧地抓住笔，就像拿抓着一根棍子一样，怎么也教不会，太难教了。我讲得口干舌燥，急得满头大汗，顿时火冒三丈，温文尔雅的气质也不要了，大声说道：“真笨，握笔都不会，还怎么写字？将来还能干什么？”弟弟委屈地含着眼泪，说：“到清华大学……”没等弟弟说完，我说：“清华大学才不要你这样的笨蛋！”弟弟哇的一声哭了起来，边哭边说：“我要到清华大学当保安，保护姐姐！”太可爱了！我亲爱的弟弟！我拥抱着弟弟，帮他擦干眼泪，温柔地说：“弟弟，加油！长大了我们一起去清华大学上学。”在我的耐心指导下弟弟终于掌握了正确的握笔姿势，写下了漂亮的一、二、三。相信弟弟以后会写得越来越好。
第一次当老师，我收获了满满的感动，当老师的感觉真好！
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第一次当老师朋友圈文案篇十
我们班几乎每周星期五下午都会有一个同学当小老师为大家上一堂课。这种活动已经进行一年半了，每学期至少有十个同学有此殊荣。
我一直都没机会在台上露个脸，看着同学们在讲台上讲得头头是道，又是抽问又是讲解，教师味十足就让我羡慕得要死，我多想也上台当一次小老师呀！这学期我有幸被老师选上，而且是本期第一个为大家上课的同学。老师当时微笑着说：“嗯，这学期第一堂小老师课，就由李俊辉同学来上。李俊辉同学，请你好好准备一下哦。”我听了既兴奋又紧张，慌乱中使劲点着头，语无伦次地说：“我好好准备，我一定。”
回到家，一收到易老师发过来的课件和教学内容，我就开始做准备了。前两天我备课又背课，后三天我试讲给爸爸妈妈讲。看，我是老师，爸爸妈妈就是教室里那60多个同学。他们俩听讲倒是很认真，可就是老打断我上课，问这问那，还总是说我这不熟练、那不对。哎，弄得我成天心里乱糟糟的。我心想：要是老师知道我课讲成这样，她会换掉我吗？幸好那一周该我上课时，学校有其他的安排，老师说我的课推后一周，我听了心里别提有多轻松了。于是，我每天做完作业也不出门去玩，而是天天在家里对着鱼缸里的鱼儿把课讲了一遍又一遍。
终于到了星期五，到了下午，到了我上课的时候。
虽然我早已把教案背得滚瓜烂熟了，但是我心里还是很紧张。听，我的声音变小了；看，我的脸变红了，妈呀，连手和腿都在发抖呢……开始上课了，前面我凭自己的记忆一步一步地进行着，一切都顺顺利利的，渐渐地我的心也没跳得那么厉害了，手脚也没那么抖了，讲得还不错。突然，有个同学的回答让我无法判断正确与否，顿时有人在窃窃私语，甚至有同学笑了，我一下脸涨得通红，刚平复的心又怦怦乱跳起来，后面该讲什么了呢？天啦，我居然忘得一干二净！这可怎么办呢？算了，我只好给大家读课件了。
不久，课总算上完了。终于该点评了，我想我讲得这么差，同学们一定听不懂，肯定会说我上得一点儿都不好。可万万没想到是同学们居然给我了最高的评价，他们都说我第一次上台能讲得这么好，真棒！连老师都笑眯眯地夸奖了我，我听了心里像吃了蜜一样甜。
这堂课虽然没有我练习时那么流畅，但是我勇敢地走上了讲台，我也是被老师称赞的小老师，被一些同学羡慕的对象，因此我还是挺满意的。
第一次当老师朋友圈文案篇十一
在我们的人生旅途中，总会有许多“第一次”，每一次的“第一次”总会带给我们一些收获和启示。它们就是我们的第一步脚印，激励着我们继续前行。在这许许多多的“第一次”中，记忆深刻的是我第一次当小老师。
五年级时，我有幸当一次小老师，给全班同学讲课文《猴王出世》。刚开始站在讲台上，我望着台下的同学们，紧张极了，他们的眼睛都齐刷刷盯着我，像一支支利剑，随时准备向我射来。我不安地操作着电脑，头上冒出一层细细的冷汗，一只手握着鼠标，打开ppt，另一只手无措地放在口袋里，用劲搅着口袋里的一团纸，似乎要把纸弄烂才肯罢休。心里想着：早知道这样就不讲了，现在万一出了什么差错可怎么办呀！同时另一个声音又在我耳畔想起：这是一次多好的机会呀，加油，你一定行的！
我调好了电脑，深吸了一口气，努力使我发抖的腿停止了颤动，开始讲课，我先在黑板上写课题，可写出来的字却歪歪扭扭，别说没有老师的行云流水，和我平时写在作业本上的也相去甚远。我已经做好了被同学们嘲笑的准备，可是，相反的，教室里鸦雀无声。咦，怎么回事？我疑惑地转过头去，发现同学们都鼓励地望着我，有的甚至带着敬佩，我一下子放松下来，情不自禁地微笑了一下，不再紧张，顺利讲完了课。
这就是我第一次当小老师，从那天起我就知道，一件看起来很难的事，一定要勇敢去尝试，虽然不知道结果会如何，但我最起码试过了，当以后回忆往事的时候，我的心里，不会留有遗憾。
