无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
交通大学自荐信篇一
敬爱的领导：
您们好！
我叫刘xx，女，今年十八岁。是辽宁省东港市第一中学高三理科重点班的一名学生。首先我对您能在百忙中读这封信深表感谢！
因为哥哥姐姐都是西南交大的学子，一直以来，西南交大对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出的人才，是进入国家"211工程"、“特色985工程”建设和设有研究生院的全国重点高校。学校为铁路而诞生，因铁路而发展，若有幸进入贵校学习，我将努力打好专业基础知识，为祖国的建设添砖加瓦。
我性格开朗，兴趣广泛，从小学习成绩一直名列前茅，在小学与中学多次获得三好学生奖状。我喜欢参加学校组织的各项活动，在乒乓球比赛中，获得“乒乓小将”的称誉，20xx年，我以619分的成绩升入了高中重点班，重点班是一个藏龙卧虎的地方，也是一个学习氛围特别浓厚的地方，虽然高中的荣誉证书并不是很多，但是我知道，荣誉不是来自一纸凭证，它源于我的内心和父母的骄傲。我也懂得，付出就会有或大或小的回报，在学校我要强好胜，珍惜每一分学习的时间，“吃得苦中苦，方位人上人”，学习时多磨一磨，思维也逐渐深刻，取得了不错的学习成绩。因为性格有些外向，和同学之间的相处也非常融洽，大家都送我个外号“刺头”，听着还是挺亲切的。高中三年我一直在重点班，成绩都比较稳定，基础知识打的比较扎实。虽然头上没什么官衔，但我一直是班上的活跃分子，带动同学比拼的积极性，相互较量成绩，在竞争中凸显大家的实力！我喜欢写诗，虽然是理科班的，但老师也经常夸我写的很有文采。我们高中管理比较严格，但累却充实着，我相信，用我的辛勤与汗水，用我对交大始终如一的热爱与向往，还有我“非交大不去”的勇气与决心，会换来西南交大的录取通知书的那一刻！
西南交通大学，是我梦寐以求的大学殿堂，曾经听哥哥姐姐无数次说起，在我心里无比的.向往，尤其是对交通运输专业。交通运输是人类社会生产、经济、生活中一个不可缺少的重要环节。随着社会的发展，人们对交通运输的需求迅速增长，从而对交通设计工程与管理、安全工程的专业人才的需求量也随之增长。我设想在进入大学以后，我将培养自己宽厚、扎实的专业基础，合理的知识结构，良好的工程素质，为以后铁路工作做好铺垫。同时我也将努力参加一些社团、团体和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨练成一个西南交大学生所具备的独特的文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。恳请贵校能给我一次机会，圆我十二年寒窗苦读的梦想。也恳请贵校能给我一块施展才华的舞台，让平凡的我创造出不平凡的业绩！谢谢！
此致
敬礼！
自荐人：xxx。
20xx年xx月xx日。
交通大学自荐信篇二
第一条为了规范招生工作，保证北京交通大学本科及高职招生工作的顺利进行，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部《普通高等学校招生工作规定》等相关法律及教育部有关规定和《北京交通大学章程》，结合学校高考招生具体情况，特制定本章程。
第二条学校名称为北京交通大学，简称为北京交大;英文名称为beijingjiaotonguniversity，缩写为bjtu。学校法定地址为北京市海淀区西直门外上园村3号。在山东省威海市南海新区现代路69号建有北京交通大学(威海校区)。上级主管部门为中华人民共和国教育部。办学性质为公办、全日制普通高等学校，全国重点大学。高考招生包括本科和高职招生。对取得我校学籍，在学校规定学制年限内达到所在专业毕业要求者，颁发北京交通大学全日制普通高等教育毕业证书;获得毕业证书且符合国家和学校学位授予有关规定本科毕业生，颁发北京交通大学全日制普通高等教育学士学位证书。
第三条北京交通大学按照理工类、文史类、艺术类分类录取。本科招生除普通类招生外，还有学校本部中外合作办学专业、威海校区中外合作办学专业、自主招生、高校专项计划、外语类保送生、高水平艺术团、高水平运动队、艺术类专业、国防生、企业定向、国家专项计划、南疆计划、民族班计划、西藏内地班、内地新疆高中班、新疆协作计划、港澳台侨招生等。高职招生全部为普通类招生。
第四条招生专业中,有管理科学与工程类(中外合作办学)(信息管理与信息系统)、电子信息类(中外合作办学)(通信工程)、计算机类(中外合作办学)(计算机科学与技术)、环境科学与工程类(中外合作办学)(环境工程)、设计学类(中外合作办学)(数字媒体艺术)等5个本科专业安排在威海校区就读(以下简称“威海校区中外合作办学专业”)，其他本科专业均在学校本部就读。高职专业安排在北京市海淀区清河镇永泰庄(北京市公共交通集团公司党校)就读。
本科标准学制建筑类专业为五年，其他专业为四年。高职标准学制三年。
第五条北京交通大学招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神。本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生德、智、体、美，择优录取，并接受纪检监察部门、考生、家长、媒体以及社会各界的监督。
第二章组织机构及职责。
第六条北京交通大学设立由校长、分管高考招生工作的校领导、分管纪委工作的校领导、分管学生工作的校领导以及招生就业处、教务处、学生工作处、纪委监察处主要负责人组成的学校招生工作领导小组。根据工作内容下设高水平艺术团招生工作组、高水平运动队招生工作组、艺术类专业招生工作组、外语类保送招生工作组，各工作组均在学校招生工作领导小组的领导下开展工作。学校设招生委员会，由招生工作领导小组成员及学院、教师、学生、校友代表组成，发挥民主监督和管理方面的作用。
第七条为确保招生工作的公开、公正与公平，设立招生监察办公室，由纪委书记、纪委监察处负责人及相关工作人员组成，负责对学校高考招生的各个环节进行全程监督，处理高考招生相关的信访、投诉和申诉。
第八条招生办公室作为学校招生工作领导小组的常设工作机构，设在招生与就业工作处，负责学校本科及高职招生的日常工作。其职责是：
l、严格执行教育部有关招生工作的规定及各省级招生委员会的补充规定或实施细则;。
2、按照教育部核准的年度招生规模及有关规定编制并报送学校分省分专业招生计划;。
3、起草、报批和公布学校招生章程;。
5、客观、公正地完成招生录取工作，并负责协调和处理录取工作中遇到的各种问题;。
6、组织协调对录取的`新生进行入学资格复查等工作;。
8、履行高校招生信息公开相应职责;。
9、支持有关招生管理部门完成招生方面的其他工作。
第三章招生计划。
第九条按照教育部核准的年度招生规模，结合学校的办学条件、往年计划数量，本着优化生源结构、促进区域均衡的原则，综合考虑国家政策导向、近年来各地高考报名人数占全国报名总数比例以及考生报考情况和生源质量、各地录取中央部门所属高校人数占中央部门所属高校全国录取总数比例、毕业生就业、特殊类招生等因素确定分省招生计划和有关专项计划。招生计划以各省级招生机构公布为准。
第十条预留本科招生计划总数的1%用于本科录取平行志愿省区超过计划数提档的、符合录取要求并服从专业调剂的考生，或投放到生源特别好、分数高的省区。高职招生无预留计划。
第十一条学校未做分省编制的其他类计划用于自主招生、高校专项计划、保送生、高水平艺术团、高水平运动队、艺术类专业、西藏内地班、内地新疆高中班、新疆协作计划等招生。
第四章录取原则。
第十二条北京交通大学在教育部领导下，在各省(自治区、直辖市)招生委员会统一组织下，按照教育部规定的“学校负责，招办监督”的原则实施录取工作。
第十三条投档(提档)。
学校本部和威海校区均有招生计划的省(自治区、直辖市)，一般将分别使用独立的招生院校代码或投档单位进行录取。
1、根据各省生源情况确定提档比例，提档比例一般控制在当地同类招生计划数的102%以内。
2、提档和分专业均承认符合教育部和各省级招办规定的政策性加分，承认的增加分值最高不超过20分。
3、本部和威海校区的中外合作办学专业外方合作院校均为英语国家高校，外语单科高考成绩达到满分的70%以上。
4、除国防生外，各类招生均无男女比例限制。
5、在上海市各专业招生考试科目设置要求3+物理或化学。
第十四条录取。
1、进档考生在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格的情况下，根据考生投档成绩(含教育部及省级招办确认的全国性高考加分，有投档校验位的省区含投档校验位)和专业志愿进行录取和分专业。
2、一般采用专业志愿级差方式进行专业分配，第一、二专业级差为2分，第二、三专业级差为1分，以后专业级差为0分。根据投档成绩减去级差分数形成的专业投档等效基准分依次安排专业。
出现考生专业投档等效基准分相同时参考高考实考分数、相关科目高考成绩(法学、文科试验班类(语言与传播)专业依次参考语文、英语、理综或文综、数学成绩，其他专业将依次参考数学、语文、英语、理综或文综成绩)、学业水平考试(高中会考)成绩。
对所有无法满足所报专业志愿但服从调剂的考生，按投档成绩(江苏省按先分数后等级)由高到低排序调剂到计划未完成的专业，直至录取额满。
当中外合作办学专业与非中外合作办学专业在同一投档院校代号下投档时，如考生没有填报任何中外合作办学专业，将不会被调剂到中外合作办学专业。
3、按照顺序志愿投档的批次,在第一志愿考生生源不足的情况下，将按照考生投档成绩由高到低择优录取非第一志愿考生。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，可进行志愿征集。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划可进行志愿征集。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。
4、江苏省考生一般选测科目等级要求ab+。按照“先分数后等级”的方式，结合考生的专业志愿和综合素质评价等指标，决定考生录取与否和所录专业。等级顺序依次为a+a+、a+a、aa、a+b+、ab+。已被我校认定的自主招生、高校专项计划考生须达到同样等级，方能享受我校相应优惠政策。
5、内蒙古自治区按照“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的规则进行录取。即投档考生按计划数1:1的数额内，按专业志愿顺序依高考总分排序录取，若有退档则顺延录取。
6、文科试验班类(语言与传播)、软件工程、电气工程及其自动化(新能源国际班)专业原则上要求外语单科高考成绩达到满分的三分之二以上。如所在省级招生机构统一组织的外语口语加试，报考文科试验班类(语言与传播)专业的考生应参加口语加试并成绩合格。软件工程、电气工程及其自动化(新能源国际班)、设计学类以及全部高职专业入学后外语教学只设英语。建筑类专业要求考生应具备相应的美术基础。新生入学专业分流时进行美术考试，成绩不合格者转入土木类(土木与环境)专业。
7、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》第二条，设计学类以及设计学类(中外合作办学)(数字媒体艺术)专业要求无色盲。材料类(中外合作办学)(纳米材料与技术)、环境科学与工程类(中外合作办学)(环境工程)专业要求无色盲色弱。不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能录取到的专业，除上述列出专业外还包括管理科学与工程类(中外合作办学)(信息管理与信息系统)专业。不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不能录取到计算机类(中外合作办学)(计算机科学与技术)专业。
第十五条特殊类招生。
1、根据教育部有关文件精神，自主招生、高校专项计划、外语类保送生、高水平艺术团、高水平运动队、等各种特殊类型招生按照相应的招生简章等相关规定执行。在江苏省，学校本部和威海校区的中外合作办学专业、高水平艺术团认定考生的选测科目等级为ab，高水平运动队认定考生、艺术类专业考生的选测科目等级不得低于c。
2、设计学类和设计学类(中外合作办学)(数字媒体艺术)均按艺术类专业招生，分省公布招生计划。考生应取得生源地省统考(美术类)本科合格资格。
设计学类专业录取规则按照《北京交通大学20艺术类专业招生简章》相关规定执行。报考设计学类专业的考生(四川省考生除外)还须取得我校校考合格资格。录取时将本省第一志愿报考我校的考生全部提档。当一志愿生源不足时，依次接收非一志愿考生。对设计学类专业计划设置为0的省区，预留计划1人，只录取第一志愿考生，录取时将全部提档考生视为同一省区。本专业所有录取考生均需参加我校7月份组织的专业复查(即三试)，三试通过者发放录取通知书，不参加三试或三试不通过者，取消入学资格。
设计学类(中外合作办学)(数字媒体艺术)专业外方合作院校为英语国家高校，外语单科高考成绩应达到满分的70%以上。录取时对省统考(美术类)本科合格的投档考生，按高考投档成绩由高到低录取。本专业录取的考生无需参加三试。
3、国防生录取时对性别、年龄、外语语种、身体条件等有要求，按照相关规定执行。考生须参加军检和政审。军检执行《军队院校招收学员体检标准》。入学时须签订《国防生培养协议》。
4、填报企业定向的考生应提前向定向单位了解招生专业及培养方向要求、定向就业政策及签订协议的要求，录取时须与定向单位签订定向就业协议，毕业后去定向单位就业。
5、按照国家专项计划录取的学生，入学后可迁转户口，允许学生按照学校本科生学籍管理规定要求和程序参加转专业，与其他学生同等享受奖助学金政策。
6、民族班计划、西藏内地班、内地新疆高中班、新疆协作计划是国家指令性定向培养计划，按照这些计划类型录取的考生，入学后插班学习，学生毕业后应回本省区就业。民族班计划只招少数民族考生。考生的投档成绩不得低于学校普通类专业(不含中外合作办学)提档线下40分。
第五章其它。
第十六条对经由省级招生机构审核通过并被我校确认录取的本科及高职考生，将发放由校长签发并盖有北京交通大学公章的新生录取通知书，考生凭录取通知书到指定校区报到。
第十七条按艺术类专业、外语类保送录取的考生，入学后不得转入非艺术类、非外语类专业。按国防生、企业定向录取的考生，入学后不得转专业。录取到中外合作办学专业的考生，入学后不得转入非中外合作办学专业。学校本部校区与威海校区之间不能互转专业。威海校区不同合作方所办专业之间不能互转。转专业具体政策按入学当年《北京交通大学学生手册》中相关规定执行。
第十八条新生入校后，我校统一进行新生入学资格复查工作。凡复查不合格的新生，将按照有关规定进行处理，直至取消入学资格。
第十九条根据国家有关文件精神，学校本部本科各专业除艺术类、中外合作办学专业外，学费标准一般为每学年5000至5500元，软件工程专业从第三学年开始学费为每学年16000元;设计学类专业每学年10000元;材料类(中外合作办学)(纳米材料与技术)专业学费在学校本部学习期间每学年48000元，在加拿大滑铁卢大学学习期间学费标准按当年度该校学费标准缴纳;机械类(中外合作办学)(机械电子工程)专业学费在学校本部学习期间每学年4元，在澳大利亚卧龙岗大学(又名伍伦贡大学)学习期间的费用按照对方标准收取;校本部2个中外合作办学专业学生在外方学习期间保留我校学籍，每年按照国内同级理工科在校生学费标准的一半缴纳学费。住宿费根据住宿条件不同，国内每学年为750至1200元。
威海校区管理科学与工程类(中外合作办学)(信息管理与信息系统)专业学费为每学年45000元，其他中外合作办学专业学费每学年60000元。住宿费为每学年1200元。
如果国家调整收费标准，则执行新规定。
第二十条高职各专业学费标准为每学年6000元。住宿费每学年750元。
根据北京市有关文件，录取到高职专业的学生一律不迁户口。
第二十一条接受考生申诉邮箱：jwss@。
第二十二条咨询方式。
交通大学自荐信篇三
学校网址：
招生资讯网：
微信公众号：bjtuzs。
第六章附则。
第二十三条我校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。以我校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，我校保留依法追究其责任的权利。
第二十四条本章程自公布之日起施行。如遇国家法律、法规、规章和上级有关政策变化，以变化后的规定为准。
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交通大学自荐信篇四
尊敬的自招办老师：
您好！
我叫（噼里啪啦），来自浙江省舟山中学。非常感谢能在百忙之中还能抽空一读我的自荐信。上海交通大学是我向往已久的高校。就在我们小小的一个班之中，就有二十几个人把她当做了自己的第一志愿学校，而我也满怀崇敬之心寄出了我的申请材料。我向往交大的拼搏精神，在50年代的院系调整之后依然崛起为中国第三大高校；我向往交大的氛围，毕竟“民主堡垒”的称号绝非虚名；我向往交大的创新，我愿意成为中国的“mit”中的一员！窃冀，我能有这样的荣幸。
我也是一个开朗活跃的人。作为校科技社的社长和校模联社的副社长，我组织参与了许多学校的社团活动，是学生会不可或缺的一份子。在高一的模拟联合国会议中，我还以团长的身份一举拿下了最佳代表团的奖项。作为班级的文娱委员，我义不容辞地担当起了三年间组织班队活动的重任，而且在元旦文娱汇演中以一段相声拿到了二等奖。而作为一个男生，体育怎么能不行呢？我是全班的长跑健将，年年1000米测试都是满分，而且在三届校运会中均有较好名次。热爱篮球的我，也曾经进入校队跟训。我想，我已经可以自豪地说，我是一个全面发展的人。
作为一个团员，不断要求上进才是我的作风。我希望交大的自由氛围能再容纳我这一个小小的头脑。我为化学狂，希望我能在贵校的实验室为祖国做出自己的一份贡献。在成为化学院的一员的同时，我也会给自己戴上一枚戒指——我愿与化学为伴，一生一世，无怨无悔。
交通大学自荐信篇五
尊敬的先生/女士：
您好!感谢您在百忙之中抽空来看我的求职信。我是一名刚刚从广东某工业大学计算机学院毕业的大学本科生，我的专业是软件工程。我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我介绍。
作为一名软件工程专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了从编程的基础知识到运用等许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中,具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。
我知道计算机和网络是将来的工具,在学好本专业的前提下,我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍,windows98/20xx、金蝶财务、用友财务等系统、应用软件,foxpro、vb语言等程序语言。
我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.
再次感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!
希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!
此致
敬礼!
求职人：xxx。
xx年x月x日。
交通大学自荐信篇六
尊敬的各位老师领导：
您好!首先感谢您能在百忙之中抽出时间审视我的申请材料!
我是xx市高级中学20xx届理科实验班的xx，和其他的同胞或者说是竞争者们一样，我也但愿通过贵校的自主招生来实现我一直以来的梦想——考入上海交通大学。
在众多高校中，唯有自由、开放、享有“东方mit”美誉的上海交通大学深深吸引了我，而且我也听到上海交大的学长陈蕾先容说，上海交大非常适合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，上海交大都会尽全力帮你实现，我觉得我就是那种有想法主意、有立异意识的人，这也使我更加坚定了“将来一定要到上海交大读书”的决心。凭借着十几年如一日的努力，我的成绩一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成绩考入铁岭市重点高中理科实验班。到了高中，我并没有骄傲，而是更加努力的学习，成绩也有了进一步的奔腾，每次考试成绩均不乱在年级前十名，施展好时还会进入前五名，我坚信自己是有资格进入上海交通大学的。
相信在此之前，您已经阅读过了无数的自荐信，对省、市三好学生，校学生会主席，团支部书记等也已经见怪不怪了。很可惜，这些刺眼的荣誉和职位我都没有，我有的是对交大全面的了解，有的是对交大始终如一的热爱与向往，有的是“非交大不去”的勇气与决心。更重要的是，我有着老实、量力而行的品质，我不会为了得到您的青睐而强调事实，虚张声势，而且我觉得一个人的领导能力、组织能力、交际能力和协调能力并不是只有靠这些职位才能体现出来的，究竟校学生会主席只有一个，但具有多地方能力的高中生远不止这些。
众所周知，上海交大的机械工程及自动化、车辆工程等专业都是当前海内最一流的。除此之外，贵校的密歇根学院不仅包含机械类专业，而且假如前两年在校成绩凸起，还能出guo到密歇根大学继承深造，学习国外提高前辈的理念，这些都非常有助于实现我弘远的理想。我保证，假如我能进入上海交通大学，一定会本着“饮水思源，爱国荣校”的校训努力学习机械地方的专业知识，培养各地方的综合素质，成为像江xx、汪xx、钱学森、吴文俊、茅以升那样的上海交通大学的骄傲。
做事坚决，善于筹划是我的另一长处。说到筹划，我对自己的未来也已经做好了初步的打算：近年来，跟着中国经济的起飞，汽车已经走入了平常庶民家。因为汽车产业的提高，这地方精英的`需求量也在随之增长。这对从小酷爱汽车，7岁就能识别数十种车标的我，无疑是一种巨大的激励，我也励志将来要进入一家汽车企业，介入设计制造一部机能优异，而且安全节能的汽车。据我所知，现今中国汽车在发念头的节油耐用，不乱机能上仍有一定的进步空间，而伴跟着油价的提高，增压直喷等技术也已走下神坛，进入乘用领域。在车身结构地方，人们对于安全恬静的追求是无止境的，所以有了碰撞吸能设计，有了更优秀的悬架，有了铝材，甚至碳纤维的应用。我愿把我全部的精力都投入到这些领域中，让中国的汽车有朝一日也能展示在世界的大舞台上。这一切看似虚幻的梦想，一旦进入上海交大，就都很有可能变为现实。
此致
敬礼!
自荐人：xxx。
20xx年xx月xx日。
交通大学自荐信篇七
大学专业种类丰富，每个学生都可以根据自身喜欢的专业再来决定写怎样自荐信。而写一封自荐信过多的修饰只会让人觉得难以卒读，倒不如直入主题更妙。你是否在找正准备撰写“北京交通大学个人自荐信”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙之中现出宝贵的时间垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。以下是我的自我介绍：
我是新疆农业大学科学技术学院人力资源管理专业的一名即将毕业的学生在大学期间，我学习努力，成绩优秀，在系统学习了一些专业的理论与实践知识，积极的参加社会实践工作，锻炼了自身的心理素质和人际交往能力。
大学期间的学习、生活使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，同时在在团队合作方面有了很大的提高。
我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨的求学态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，在四年的大学生活中，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。
诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及"干一行爱一行"的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自强不息"一直是我的人生格言!
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
随信附上个人简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐!我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩!
“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。
热切期待您的回音!
敬祝：贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职人：黄_。
__年_月_日。
尊敬的先生/女士：
您好!感谢您在百忙之中抽空来看我的求职信。我是一名刚刚从广东某工业大学计算机学院毕业的大学本科生，我的专业是软件工程。我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我介绍。
作为一名软件工程专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了从编程的基础知识到运用等许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中,具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。
我知道计算机和网络是将来的工具,在学好本专业的前提下,我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍,windows98/2000、金蝶财务、用友财务等系统、应用软件,foxpro、vb语言等程序语言。
我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.
再次感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!
希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!
此致
敬礼!
求职人：黄_。
尊敬的各位公司领导：
你们好!非常荣幸，有这样一个难得的机会在此介绍自己。
欣闻贵公司正在招聘工作人员，这对于我来说是个非常好的机遇与挑战。我愿意接受贵公司的挑选。在工作中得到学习与锻炼，并且能更好的发挥自己的才能!与贵公司一起创造明天的辉煌!
我出生于甘肃武威，2010年我考入了_学院就读经济管理学院市场营销专业。目前我的专业课程已基本完成，成绩优异，有较强强的自学能力。我已通过国家大学英语四级考试，并正备考六级;已获甘肃省计算机二级证书。在校的四年内，我一直信守做事尽心尽力的原则，努力学习文化知识，刻苦钻研专业技能，积极投入实践，全面充实和发展自己并取得一定的成绩。
作为一名大学生，我深知综合能力的重要性，所以我一直积极参加校、院的各级活动。我积极参加社会实践活动，锻炼自己的专业技能，增长自己的专业知识，并达到了一定的效果。通过一系列的校内外活动，我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧，学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。通过在校的学习我深深体会到理论指导实践的含义，并且确实以这个准则要求自己。在学习和活动之余我也积极充实自己，博览群书，丰富知识，而且掌握了一定的计算机应用技巧足以应付工作需要。
相信四年大学的磨练已将我锤打成为一名品德端正、意志坚强、思维机敏、处乱不惊，有崇高理想和远大抱负，具有进取精神和团队合作精神的出色的大学生。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。知道社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，还阅读了大量有关物流、营销、企业管理windowsxp、office、photoshop、flash、cad等应用软件，vfp等程序语言。
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真诚地期盼您的答复!
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此致
敬礼
尊敬的_：
感谢您百忙中来阅读我的信件。
我是_大学_专业的应届毕业生。四年的大学学习生活，让我在专业知识、社会活动、团队合作等各个方面都有所收获。
四年_专业的学习，为我打下了坚实的理论基础，每年的实习经历让我从理论走向了实践，虽然没有正式的工作经历，但是我对于_岗位的工作非常了解，可以在短期内完全适应并胜任。
我性格开朗，热衷于大学里丰富多彩的社团活动。担任了校_社团的学生干部，多次组织_社团的活动，在活动的组织、策划中，培养了自己的团队意识与合作精神，锻炼了自己的组织策划能力，演讲能力等。我认为这些对于我胜任_岗位的工作非常有帮助。我非常希望能够得到贵公司_岗位的工作机会，加入_公司这个大家庭，期待能与公司一同发展。另附个人简历一份。再次感谢您对我的关注。期待回复!
此致
敬礼!
敬爱的领导：
您好!
我是__大学的一名应届毕业生，专业是财务会计，我希望能到您单位做会计及其相关的工作。
大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。
现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。
选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。
此致
敬礼
交通大学自荐信篇八
上海交通大学是由国家举办的普通高等学校。学校创建于1896年，原名“南洋公学”，1911年更名为“南洋大学堂”，1929年更名为“国立交通大学”，1949年更名为“交通大学”，1959年启用“上海交通大学”校名。1999年，原上海农学院并入;2005年，与原上海第二医科大学合并。
学校秉承“储才兴邦”的建校理想和“当为第一等人才”的育人理念，形成了“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的办学传统和“求真务实、努力拼搏、敢为人先、与日俱进”的精神品格。
面向未来，学校将致力于激发学生潜能，培养精英人才;致力于探索未知领域，攀登科学高峰;致力于攻克技术难题，服务国民经济;致力于繁荣社会文化，引领社会发展;致力于构筑文化桥梁，促进人类进步。努力建设成为一所大师云集、人才辈出、科技成果与人文思想交相辉映，在国家富强、民族复兴和人类文明进步的进程中贡献卓著的世界一流大学。
第一章总则。
第一条为了推进现代大学制度建设，规范办学行为，促进学校科学发展，根据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《高等学校章程制定暂行办法》及其他有关规定，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条学校全称上海交通大学，中文简称上海交大，英文全称shanghaijiaotonguniversity，英文缩写sjtu。
第三条学校注册地为上海市华山路1954号，设有徐汇、闵行、黄浦、长宁、七宝、浦东等校区，其中闵行校区是主校区。学校校庆日为4月8日。
第四条学校为非营利性事业组织，具有民事法人主体资格，依法享有民事权利，依法享有教学、科研、行政及财务等办学自主权，独立承担法律责任。
第五条学校校训是“饮水思源，爱国荣校”;使命是“传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类”;办学宗旨是“修一等品行、求一等学问、创一等事业、成一等人才”。
第六条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，依法自主办学，实行民主管理，自主开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新活动，建设“综合性、研究型、国际化”的世界一流大学。
第七条学校根据社会需要和办学条件自主调节学科或专业门类结构。学科专业涵盖自然科学、工程科学、生命医学和人文社会科学等领域。
第八条学校建立健全教育质量监控体系、科研质量保障体系、教师发展评价体系、学科建设动态监控体系、学院(系)国际评估体系，推进卓越绩效管理，全面提高办学质量。
第九条学校校徽由铁砧、铁锤、齿轮、链条组成，砧上错落放置中西书籍若干册，寓意古今融汇、中西兼容、文理贯通、工读并重、知行统一。校旗以校徽和交大视觉识别系统标准色为基础，底色为蓝色，中央印有黄色中英文校名与校徽。校歌为于之作词、瞿维作曲的《上海交通大学校歌》。
第二章举办者与学校。
第十条学校由国家举办，教育部主管，教育部和上海市人民政府共建。举办者和共建者支持学校依照法律和本章程自主办学，为学校发展创造良好的办学条件和办学环境，学校接受举办者和共建者的指导和监督。
第十一条举办者监督学校贯彻执行国家法律法规和政策的情况，指导学校的办学方向，监督和规范学校办学行为，任命学校主要负责人，监督、考核和评估学校办学水平和办学质量，依法对学校的经费使用进行监督。
第十二条举办者依法保护学校的办学自主权不受任何非法干预，支持学校依法自主办学，为学校提供必备的办学条件保障，保障学校办学经费的稳定来源和增长，维护学校合法利益和良好的办学环境、办学秩序，支持学校发展。
第十三条学校的权利：
(四)自主确定教学、科学研究、职能部门等内部组织机构的设置和人员配备;。
(九)法律法规规定的其他权利。
第十四条学校的义务：
(三)尊重与维护教职员工、学生的合法权益;。
(四)完善学校内部监督机制，加强纪检、审计和法律监督;。
(五)依法公开学校信息，保障师生和社会公众的知情权、表达权、参与权和监督权;。
(六)法律法规规定的其他义务。
第十五条学校的分立、合并、终止，变更名称、类别和其他重要事项，须经学校常委会审议通过后报教育部审批和上海市人民政府备案。
第三章管理体制。
第十六条学校实行中国共产党上海交通大学委员会(以下简称党委)领导下的校长负责制。
学校坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理，坚持依法治校，坚持以师生为本，尊重学术自由，实行党务公开、校务公开和信息公开制度，依法接受监督。
第十七条党委全体会议(以下简称全委会)是学校的最高决策机构，统一领导学校工作，支持校长依法独立行使职权并开展工作，保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。党委常委会(以下简称常委会)在全委会闭会期间，行使其职权，履行其职责。全委会和常委会由党委书记主持，实行集体领导，民主决策。
常委会的主要职责是：
(七)应当由常委会决定的其他重大事项。
第十八条校长是学校的法定代表人和行政负责人，在党委领导下全面负责学校的教学、科学研究和其他行政管理工作。副校长和校部职能部门协助校长对学校各项行政工作进行管理。重大行政事项由校长办公会讨论决定。
校长的主要职责是：
(一)拟订发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施;。
(二)组织教学活动、科学研究和思想品德教育;。
(三)拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人;。
(四)聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分;。
(五)拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理校产，维护学校的合法权益;。
(六)主持校长办公会议，决策、协调、处理学校行政工作中的重要事项;。
(七)其他需要校长决定的重大事项和法律、法规、规章规定的其他职责。
第十九条学校设立学术委员会，该委员会是学校学术事项的最高议事机构，统筹行使对学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权，学校尊重并保障学术委员会独立行使学术权力。
学术委员会委员分为职务委员和选举委员。职务委员由相关校领导担任，依据其职务自然当选与更替。选举委员经自下而上的民主推荐，公开遴选产生，由学校各学科领域学术造诣高、学风端正、有参与学术议事的热情和能力的知名教授担任;担任学校及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总人数的四分之一，不担任党政领导职务及院系主要负责人的专任教师，不少于委员总人数的二分之一。
学术委员会设主任委员一名，由校长提名，全体委员投票选举产生。学术委员会委员由校长聘任。
学校学术委员会下设学位评定、教学、专业技术职务、学风与学术道德等专门委员会。其中,学位评定委员会依法组成并履行学位评定、授予等职责。学校根据工作需要，经学术委员会审定，可成立其他专门委员会。
学校实行校院两级学术管理制度，在学院(系)设置学术委员会等基层学术组织承担相应职责。各专门委员会和院(系)学术委员会向学术委员会报告工作，并接受其指导和监督。
学校学术委员会的主要职责是：
(四)其他需要学术委员会处理的事项。
第二十条上海交通大学纪律检查委员会(以下简称纪委)是学校的党内监督机关，在学校党委和上级纪委领导下进行工作，纪委委员由党代会选举产生。
纪委的主要职责是：
(四)其他需要纪委处理的事项。
第二十一条学校教职工代表大会(以下简称教代会)是学校党委领导下的教职员工行使民主权利，参与民主决策、民主管理和民主监督的基本制度，是校务公开的基本形式和重要载体，是学校建立现代大学制度的重要组成部分。通过学校和院(系)两级教代会等民主管理与监督的组织形式，充分发挥教职员工在实现学校总体目标任务中的积极作用，保障与维护教职员工的合法权益。学校工会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作。
教代会在学校权限范围内行使下列职权：
(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;。
(五)审议和监督教代会提案办理情况、教代会审议通过的重要事项落实情况;。
(七)其他需要教代会处理的事项。
第二十二条学校设立校务委员会，负责学校教学、科研、社会服务、文化传承等方面的咨询和建议。校务委员会成员由本校有影响的现职和离退休教职工代表、知名校友和著名社会人士组成，校务委员会主任由学校党委书记担任。
第四章组织机构。
第二十三条学校由学院(系)、校部机关、直属单位、附属学校等机构组成。
第二十四条学院(系)是学校组织实施人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的基本单位和学科专业建设的责任单位，接受学校的统一领导。学院(系)设置应有较宽的学科包容量，原则上应涵盖多个相近或相关的学科领域。
第二十五条学校实行校院两级管理体制，根据学院(系)的办学目标、办学成本和办学绩效配置资源，通过综合预算方案划拨学院日常经费和其他资源。学校定期评估学院(系)的运行情况和目标完成情况。
第二十六条学院(系)享有学校授权范围内的办学权、人事权和资源配置权。学院(系)实行党政联席会议制度，学校与合作方的联合办学协议另有约定的，从其约定。
第二十七条校部机关是学校的行政管理和公共服务部门，代表学校履行相关领域的管理职责和政策执行，面向师生提供公共服务，作为学校窗口负责与相关政府部门及其他社会机构的日常联系与沟通。校部机关是专项管理委员会的挂靠部门，专项管理委员会协助相关政策制定与跨部门之间的工作协调。学校根据校部机关的岗位数和职责全额拨款。
第二十八条直属单位包括校级研究院、直属服务部门、图书馆等部门。
第二十九条校级研究院是学校推进学科交叉和融合，打造学科高地和科技高峰的重要载体。
第三十条直属服务部门是为学校人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新提供服务保障和支撑的各类中心及机构。学校给予相应的资源和政策支持。
第三十一条图书馆是支撑教学、科研、服务和管理等各项工作上水平的信息服务与研究中心;学院(系)可以根据学科发展与教学工作的需要，设立专业图书馆或资料室。学校图书馆负责对学院专业图书馆或资料室的业务指导和藏书归档。
第五章学生。
第三十二条学校实施英才培育战略，坚持以学生为中心，知识探究、能力建设、人格养成的“三位一体”育人理念，培养具有社会责任感、创新精神、实践能力、人文情怀和国际视野的德、智、体、美全面发展拔尖创新人才，使学生具有成为未来学术大师、治国英才、业界领袖等精英人才的潜质和基础。
第三十三条学生是指被学校依法录取，取得入学资格，具有本校学籍的受教育者。学校主要培养全日制本科生、硕士研究生、博士研究生、留学生，适度培养非全日制学生。
第三十四条本科生教育实施与通识教育相融合的宽口径专业教育，使学生系统地掌握本专业及相关专业必需的基础理论、知识和技能，具备创新创业精神、良好的体能体质和心理健康素质，具备从事本专业实际工作和研究工作的基本能力。
硕士研究生教育使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识、相应的技能和方法，具备一定的创新创业能力，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。
博士研究生教育使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。
第三十五条学校本科生基本学制四年，少数专业基本学制五年，学生最长可延期至六年或七年内毕业。取得学校学籍的本科生，在规定的学习年限内，修完培养计划规定内容和规定学分，达到毕业要求，准予毕业。成绩合格，符合学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位。
硕士研究生基本学制两年半。通过规定的学位课程考试、获得规定的学分、通过论文答辩，成绩合格，符合学位授予条件的研究生，授予硕士学位。
博士研究生实行弹性学制，学习年限一般为三至四年，经批准可适当延长，最长(含休学)不超过六年;直博生的学习年限一般为五年，经批准可适当延长，最长(含休学)不超过七年。通过规定的所有课程考试和论文答辩，成绩合格，符合学位授予条件的研究生，授予博士学位。
学校医学类学生、专业学位学生的学制按国家有关规定执行。学校根据实际需要，报教育部批准，可以对相关专业或学科的基本学制做出调整。
第三十六条学生在校期间依法享有下列权利：
(一)参加学校培养计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源;。
(二)参加社会实践、志愿服务、科技创新、学生社团以及勤工助学、文化体育等活动;。
(三)申请奖学金、助学金及助学贷款;。
(六)法律法规及学校规定的其他权利。
第三十七条学生在校期间依法履行下列义务：
(一)遵守法律法规;。
(二)遵守学校的各项管理制度;。
(三)维护学校声誉;。
(四)完成规定的学业;。
(五)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务;。
(六)诚信守则，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;。
(七)法律法规及学校规定的其他义务。
第三十八条学校为学生提供生涯指导、就业服务、心理健康辅导等服务。学校设立奖学金、助学金、助学贷款、困难补助等形式的资助和救济项目，允许学生在课余时间参加社会服务和勤工助学活动。
第三十九条学校对德、智、体、美全面发展或某一方面表现突出的学生给予表扬和奖励;对违反校纪校规的学生，根据学校的相关规定给予相应处理。
第四十条学生社团是学校在籍学生申请，并经学生社团理事会批准成立，在学校团委履行备案手续自愿组成的学生组织，在遵守有关法律和规定的前提下，以社团成员共同意愿为最终目的，按照其组织章程开展活动。
第四十一条学校提倡和支持学生开展社会实践、志愿服务、科技创新和校园文化活动，鼓励学生参与创新创业活动，鼓励毕业生到重点行业、关键领域就业，到边远、艰苦地区和基层工作。
第四十二条上海交通大学学生联合会(以下简称学联)，是代表上海交通大学全体学生的群众组织，是学生参与学校民主管理的重要形式。学生代表大会(以下简称学代会)是学联的决策机构，常设机构是常任理事会。学代会代表由各院(系)学生按一定比例民主推荐选举产生。
学代会行使以下职权：
(一)审议学代会筹委会工作报告;。
(二)审议筹委会关于修改章程的报告;。
(三)审议学联主席团的工作报告;。
(四)讨论和决定学联的工作方针和任务;。
(五)选举学联主席团和常任代表;。
(六)向学校有关方面提交大会议案，并将提案的答复反馈给会员;。
(七)审议通过各院(系)学生代表推选的常任理事会委员名单;。
(八)讨论和决定应当由学代会决议的其他重大事项。
第六章教职员工。
第四十三条学校的教职员工由教师、教学辅助人员、其他专业技术人员、管理人员、工勤人员等组成，实行教职员工合同管理，学校依据聘用合同对教职员工进行年度和聘期考核，根据考核结果进行岗位续聘、岗位调整或解除合同等。
第四十四条学校分类设置教师和管理岗位，教师系列岗位分为教学为主型、教学科研并重型和科研为主型岗位;管理系列岗位分为职员和文员。
第四十五条学校实行专业技术职务聘任制度。
教学科研并重型和教学为主型岗位教师职务分为教授、副教授、讲师、助教四个等级。
科研为主型岗位的教师职务分为研究员、副研究员、助理研究员、实习研究员四个等级。
工程技术系列人员的职务分为高级工程师、工程师和助理工程师、技术员四个等级。
实验技术系列人员的职务分为高级实验师、实验师和助理实验师、实验员四个等级。
其他专业技术系列人员的职务等级按国家有关规定执行。
第四十六条根据学校高层次人才队伍建设需要，设立“荣誉讲席教授”“讲席教授”“特聘教授”和“特别研究员”等人才系列。
第四十七条学校实行专业技术职务聘期制。根据国家政策和学校发展需要，可在教师系列中设立终身聘用系列。
第四十八条学校教职员工享有下列权利：
(一)享有学术自由的权利，自主开展教学和科学研究活动、自主进行学术创新;。
(二)公平使用学校的公共资源、享受相应的工资和福利待遇;。
(三)公平获得自身发展所需的相应工作机会和条件以及继续学习培训和学术休假的权利;。
(四)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价;。
(五)参与民主管理，对学校工作提出意见和建议;。
(七)法律法规及学校规定的其他权利。
第四十九条学校教职员工应履行下列义务：
(一)遵守法律法规和职业道德，诚实守信、为人师表;。
(三)以育人为第一职责，尊重和爱护学生，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展;。
(四)遵守学术道德，尊重他人的教学、科研成果;。
(五)遵守学校规章制度，珍惜和维护学校声誉，维护学校利益;。
(六)承担校外兼职工作须以完成本职工作岗位任务为前提，并须向学校及所在部门报告;。
(七)法律法规及学校规定的其他义务。
第五十条学校尊重和维护教职员工的合法权益，建立教职员工权益保护和申诉救济机制。学校对在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、行政管理等方面取得优异成绩的教职员工，予以表彰奖励。对于违反学校规章制度和不履行合同的教职员工，根据学校的相关规定给予相应处理。
第五十一条学校根据教学、科研等工作需要，可以采取其他用工形式。
第七章资产与财务。
第五十二条学校的资产属于国有资产，包括流动资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资等。
第五十三条学校按照国家有关政策和规定合法获取办学经费。办学经费来源以财政拨款为主、其他多种渠道筹措为辅。
第五十四条学校按照国家相关政策和规定，建立“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的国有资产管理制度，依法自主配置和处置所占有和使用的国有资产，优化资源配置，提高使用效益，实现保值增值。
第五十五条学校资源配置以发展规划和年度事业计划为基本依据，坚持可持续发展理念。学校根据教学、科研、配套服务等用途，对房屋、仪器设备等非货币性资源实行有偿使用制度。
第五十六条学校依据国家有关法律法规，加强对国有资产使用过程中的风险控制和跟踪管理，确保国有资产保值增值。
第五十七条学校实行“统一领导、分级管理”的财务管理体制，各级领导与部门按照学校经济责任制履行财务管理职责，主管财务的学校领导定期向学校常委会、校长办公会、学术委员会、教职工代表大会汇报学校财务收支状况及管理情况。
第五十八条学校实行全口径综合财务预算，根据“量入为出，收支平衡”的原则编制预算，各项收入和支出纳入预算管理。实行院系综合预决算制度，学校根据院(系)的办学成本、办学绩效和目标任务核定其综合预算。
第五十九条学校建立财务内控体系，实行财务年度审计制度。
第六十条学校依法登记注册具有基金会法人地位的教育发展基金会，负责募集资金、捐赠项目管理及基金管理。
第八章社会服务与外部关系。
第六十一条学校利用办学资源和办学优势主动对接国家和地方经济社会发展需求，加强与各级政府、地区、行业的沟通与合作，为国民经济发展和社会繁荣提供服务和支撑。
第六十二条学校积极开展与其他高校、校外科研机构、企业、医疗机构的合作，共建研究基地和教学实体、互聘人员、联合培养学生等。学校鼓励科技成果产业化，促进产学研合作的成果反哺人才培养和基础研究。
第六十三条学校推进国际化战略，引进海外优质教育资源，与世界著名大学开展学分互认、教师互访、课程互通、学位互授、联合办学等形式的实质性国际合作与交流。学校与海外世界一流大学、国际著名研究机构建立长期稳定的学术合作关系，参与国际科研合作与交流。
第六十四条学校可根据事业发展需要开设境外办学点，扩大海外影响力，提高国际竞争力。
第六十五条学校开展多种形式的非学历教育，培养优秀应用型人才，为我国高等教育大众化和构筑学习型社会服务。
第六十六条学校建立校友总会，并在各地区成立地区校友会，搭建校友交流平台，增强校友与母校联系;发挥校友资源优势，寻求校友对学校办学的支持，深化学校与校友的多方合作。
第九章附则。
第六十七条本章程的制定和修改须提交教职工代表大会讨论，经校长办公会讨论审议后，由常委会讨论审定，报教育部核准和上海市人民政府备案。
第六十八条本章程由常委会负责解释。校长办公室监督章程的执行情况，依据章程审查学校内部规章制度、规范性文件，受理对违反章程的管理行为和活动的举报和投诉。
第六十九条出现下列情形之一时，由校长或学术委员会或教代会提议，经校长办公会审议通过，启动章程的修订：
(一)本章程依据的法律发生变化;。
(二)学校的举办者发生更替;。
(三)学校发生合并、分立、更名等变化;。
(四)学校办学宗旨、战略目标、管理体制、运行机制等发生重大变化;。
(五)举办者依法要求学校修订章程;。
(六)其他影响本章程执行的环境或实质内容发生重大变化。
第七十条本章程经教育部核准通过后，由学校发布实施。
交通大学自荐信篇九
我校20拟招收攻读硕士学位研究生约4500人（含医学院），其中学术型硕士学位研究生约2350人、专业学位硕士研究生约2150人，推荐免试硕士生约占65%。各学院（系）根据预录取推免硕士生和统考生初试的情况，确定分学科（专业）的实际招生人数。
二、报考条件。
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.年龄一般不超过40周岁（1972年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
5.已获硕士或博士学位的人员仅限报考委托培养或自筹经费硕士生。
6.考生的学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）符合a或b条件的同等学力考生（不得跨专业报考）：a.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到年9月1日，下同）或2年以上；b.国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生；报名时必须提供下列材料：大学英语四级（或四级水平）证书（报考外国语学院英语专业的考生须提供大学英语六级证书），大学教务部门开具的相应专业本科的8门专业课程成绩单。在统考初试成绩合格后，还须加试二门大学本科主干课程。具体加试科目将在复试前通知。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
（5）自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
（6）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。考生本人需在报名现场确认截止日期（月14日）前，向我校研究生招生办公室提交所在培养单位“同意报考”的证明。
（7）报名参加法律硕士（非法学）专业学位研究生招生考试的人员，在高校学习的'专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）;报名参加法律硕士（法学）专业学位研究生招生考试的人员，在高校学习的专业为法学专业（仅限普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考）。
（8）报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件之一：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
三、推免硕士生。
（一）招生对象。
1、国内重点院校获得推荐免试资格（占用申请者母校推免指标）的优秀应届本科毕业生；
2、拥护中国共产党的领导，愿为祖国建设服务，品德良好，遵纪守法，身心健康；
3、未受任何纪律处分。
（二）申请材料。
1、接收外校推荐免试硕士研究生申请表；
3、获奖证书复印件各1份；
5、申请人还可提交公开发表的学术性论文复印件。
（申请人提交的全部申请材料必须保证其真实性和准确性，责任自负）。
（三）申请办法。
1、申请人可在上海交通大学研究生招生网上参阅招生专业目录，并进行网上报名（/admission/registeronline/examwaiver/）、打印申请表，备齐全部申请材料后，直接寄送至所申请学院（系）的研究生教务办公室（具体截止时间以院系网上公告为准）。
2、各学院（系）组织对申请人提交材料的资格初审；通知初审合格的申请人前来我校参加差额复试。
3、复试合格的拟接收外校推荐免试硕士生，须持我校的接收函，到所在学校教务处领取当地省级高校招生办公室签发（加盖公章）的报考攻读硕士学位研究生登记表（推荐免试硕士生专用）和推荐免试硕士生网报号码，并按照当地省级高校招生办公室的规定完成网上报名和现场报名。
4、凡我校录取的上海地区推荐免试硕士生，须在11月上旬登录“上海交通大学研究生招生网”上完成“确认网报信息、上传本人图像照片、缴纳报名费”的本考点现场确认网报信息工作。
5、我校根据教育部下发的网报信息，确定推荐免试硕士生的录取名单。
（未获得推荐免试硕士生网报编号及未正式办理全国研招网和现场报名手续的申请人，不予录取）。
四、统考硕士生。
（一）报名。
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。其他考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。
1、网上报名：报考2013年硕士生一律采取网上报名方式。
（2）考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//，教育网址：，以下简称研招网）浏览报考须知，按教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息。
（3）少数民族高层次骨干计划以报名时填报的信息为准，不得更改。
（4）已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加统考。否则，将取消推免生资格，列为统考生。
（5）考生（含推免生）要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》和《全国硕士学位研究生招生工作管理规定（暂行）》进行处理。
2、所有考生(含推免生)均须确认网报信息，并缴费和采集本人图像等相关电子信息。
（1）时间：2012年11月5日至11月14日。逾期不再补办。
（2）在上海市参加入学考试的上海交通大学考生（含报名参加我校单独考试、强军计划的考生、以同等学力身份报名的考生），须在“上海交通大学研究生招生网”上完成“确认网报信息、上传本人图像照片、缴纳报名费”的本考点现场确认网报信息工作；在外地参加入学考试的考生应到各省（市、自治区）高校招生办公室指定的报名点进行现场确认。
（3）现场确认程序：凭有效身份证件、学历证书或学生证进行现场资格审查和报考信息确认，并办理报名交费和考生本人现场图像采集等手续。
（4）有效身份证件限“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”、“军校学员证”；
（6）自考本科生和网络教育本科生须凭已经取得的国家承认的大学本科毕业证书方可办理网上报名现场确认手续。
考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
（二）初试。
（1）2012年12月25日-2013年1月7日，考生可凭网报“用户名”和“密码”登录研招网下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。
（2）考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加初试。
交通大学自荐信篇十
尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙之中现出宝贵的时间垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。以下是我的自我介绍：
我是新疆农业大学科学技术学院人力资源管理专业的一名即将毕业的学生在大学期间，我学习努力，成绩优秀，在系统学习了一些专业的理论与实践知识，积极的参加社会实践工作，锻炼了自身的心理素质和人际交往能力。
大学期间的学习、生活使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，同时在在团队合作方面有了很大的提高。
我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨的求学态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，在四年的大学生活中，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。
诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及“干一行爱一行”的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是秀的。但我仍然自信。“天行健，君子以自强不息”一直是我的人生格言!
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
随信附上个人简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐!我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩!
“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。
热切期待您的回音!
敬祝：贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职人：xxx。
xx年x月x日。
文档为doc格式。
交通大学自荐信篇十一
上海交通大学是由国家举办的普通高等学校。学校创建于18，原名“南洋公学”，19更名为“南洋大学堂”，1929年更名为“国立交通大学”，1949年更名为“交通大学”，1959年启用“上海交通大学”校名。，原上海农学院并入;，与原上海第二医科大学合并。
学校秉承“储才兴邦”的建校理想和“当为第一等人才”的育人理念，形成了“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的办学传统和“求真务实、努力拼搏、敢为人先、与日俱进”的精神品格。
面向未来，学校将致力于激发学生潜能，培养精英人才;致力于探索未知领域，攀登科学高峰;致力于攻克技术难题，服务国民经济;致力于繁荣社会文化，引领社会发展;致力于构筑文化桥梁，促进人类进步。努力建设成为一所大师云集、人才辈出、科技成果与人文思想交相辉映，在国家富强、民族复兴和人类文明进步的进程中贡献卓著的世界一流大学。
第一章总则。
第一条为了推进现代大学制度建设，规范办学行为，促进学校科学发展，根据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《高等学校章程制定暂行办法》及其他有关规定，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条学校全称上海交通大学，中文简称上海交大，英文全称shanghaijiaotonguniversity，英文缩写sjtu。
第三条学校注册地为上海市华山路1954号，设有徐汇、闵行、黄浦、长宁、七宝、浦东等校区，其中闵行校区是主校区。学校校庆日为4月8日。
第四条学校为非营利性事业组织，具有民事法人主体资格，依法享有民事权利，依法享有教学、科研、行政及财务等办学自主权，独立承担法律责任。
第五条学校校训是“饮水思源，爱国荣校”;使命是“传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类”;办学宗旨是“修一等品行、求一等学问、创一等事业、成一等人才”。
第六条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，依法自主办学，实行民主管理，自主开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新活动，建设“综合性、研究型、国际化”的世界一流大学。
第七条学校根据社会需要和办学条件自主调节学科或专业门类结构。学科专业涵盖自然科学、工程科学、生命医学和人文社会科学等领域。
第八条学校建立健全教育质量监控体系、科研质量保障体系、教师发展评价体系、学科建设动态监控体系、学院(系)国际评估体系，推进卓越绩效管理，全面提高办学质量。
第九条学校校徽由铁砧、铁锤、齿轮、链条组成，砧上错落放置中西书籍若干册，寓意古今融汇、中西兼容、文理贯通、工读并重、知行统一。校旗以校徽和交大视觉识别系统标准色为基础，底色为蓝色，中央印有黄色中英文校名与校徽。校歌为于之作词、瞿维作曲的《上海交通大学校歌》。
第二章举办者与学校。
第十条学校由国家举办，教育部主管，教育部和上海市人民政府共建。举办者和共建者支持学校依照法律和本章程自主办学，为学校发展创造良好的办学条件和办学环境，学校接受举办者和共建者的指导和监督。
第十一条举办者监督学校贯彻执行国家法律法规和政策的情况，指导学校的办学方向，监督和规范学校办学行为，任命学校主要负责人，监督、考核和评估学校办学水平和办学质量，依法对学校的经费使用进行监督。
第十二条举办者依法保护学校的办学自主权不受任何非法干预，支持学校依法自主办学，为学校提供必备的办学条件保障，保障学校办学经费的稳定来源和增长，维护学校合法利益和良好的办学环境、办学秩序，支持学校发展。
第十三条学校的权利：
(四)自主确定教学、科学研究、职能部门等内部组织机构的设置和人员配备;。
(九)法律法规规定的其他权利。
第十四条学校的义务：
(三)尊重与维护教职员工、学生的合法权益;。
(四)完善学校内部监督机制，加强纪检、审计和法律监督;。
(五)依法公开学校信息，保障师生和社会公众的知情权、表达权、参与权和监督权;。
(六)法律法规规定的其他义务。
第十五条学校的分立、合并、终止，变更名称、类别和其他重要事项，须经学校常委会审议通过后报教育部审批和上海市人民政府备案。
第三章管理体制。
第十六条学校实行中国共产党上海交通大学委员会(以下简称党委)领导下的校长负责制。
学校坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理，坚持依法治校，坚持以师生为本，尊重学术自由，实行党务公开、校务公开和信息公开制度，依法接受监督。
第十七条党委全体会议(以下简称全委会)是学校的最高决策机构，统一领导学校工作，支持校长依法独立行使职权并开展工作，保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。党委常委会(以下简称常委会)在全委会闭会期间，行使其职权，履行其职责。全委会和常委会由党委书记主持，实行集体领导，民主决策。
常委会的主要职责是：
(七)应当由常委会决定的其他重大事项。
第十八条校长是学校的法定代表人和行政负责人，在党委领导下全面负责学校的教学、科学研究和其他行政管理工作。副校长和校部职能部门协助校长对学校各项行政工作进行管理。重大行政事项由校长办公会讨论决定。
校长的主要职责是：
(一)拟订发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施;。
(二)组织教学活动、科学研究和思想品德教育;。
(三)拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人;。
(四)聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分;。
(五)拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理校产，维护学校的合法权益;。
(六)主持校长办公会议，决策、协调、处理学校行政工作中的重要事项;。
(七)其他需要校长决定的重大事项和法律、法规、规章规定的其他职责。
第十九条学校设立学术委员会，该委员会是学校学术事项的最高议事机构，统筹行使对学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权，学校尊重并保障学术委员会独立行使学术权力。
学术委员会委员分为职务委员和选举委员。职务委员由相关校领导担任，依据其职务自然当选与更替。选举委员经自下而上的民主推荐，公开遴选产生，由学校各学科领域学术造诣高、学风端正、有参与学术议事的热情和能力的知名教授担任;担任学校及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总人数的四分之一，不担任党政领导职务及院系主要负责人的专任教师，不少于委员总人数的二分之一。
学术委员会设主任委员一名，由校长提名，全体委员投票选举产生。学术委员会委员由校长聘任。
学校学术委员会下设学位评定、教学、专业技术职务、学风与学术道德等专门委员会。其中,学位评定委员会依法组成并履行学位评定、授予等职责。学校根据工作需要，经学术委员会审定，可成立其他专门委员会。
学校实行校院两级学术管理制度，在学院(系)设置学术委员会等基层学术组织承担相应职责。各专门委员会和院(系)学术委员会向学术委员会报告工作，并接受其指导和监督。
学校学术委员会的主要职责是：
(四)其他需要学术委员会处理的事项。
第二十条上海交通大学纪律检查委员会(以下简称纪委)是学校的党内监督机关，在学校党委和上级纪委领导下进行工作，纪委委员由党代会选举产生。
纪委的主要职责是：
(四)其他需要纪委处理的事项。
第二十一条学校教职工代表大会(以下简称教代会)是学校党委领导下的教职员工行使民主权利，参与民主决策、民主管理和民主监督的基本制度，是校务公开的基本形式和重要载体，是学校建立现代大学制度的重要组成部分。通过学校和院(系)两级教代会等民主管理与监督的组织形式，充分发挥教职员工在实现学校总体目标任务中的积极作用，保障与维护教职员工的合法权益。学校工会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作。
教代会在学校权限范围内行使下列职权：
(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;。
(五)审议和监督教代会提案办理情况、教代会审议通过的重要事项落实情况;。
(七)其他需要教代会处理的事项。
第二十二条学校设立校务委员会，负责学校教学、科研、社会服务、文化传承等方面的咨询和建议。校务委员会成员由本校有影响的现职和离退休教职工代表、知名校友和著名社会人士组成，校务委员会主任由学校党委书记担任。
第四章组织机构。
第二十三条学校由学院(系)、校部机关、直属单位、附属学校等机构组成。
第二十四条学院(系)是学校组织实施人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的基本单位和学科专业建设的责任单位，接受学校的统一领导。学院(系)设置应有较宽的学科包容量，原则上应涵盖多个相近或相关的学科领域。
第二十五条学校实行校院两级管理体制，根据学院(系)的办学目标、办学成本和办学绩效配置资源，通过综合预算方案划拨学院日常经费和其他资源。学校定期评估学院(系)的运行情况和目标完成情况。
第二十六条学院(系)享有学校授权范围内的办学权、人事权和资源配置权。学院(系)实行党政联席会议制度，学校与合作方的联合办学协议另有约定的，从其约定。
第二十七条校部机关是学校的行政管理和公共服务部门，代表学校履行相关领域的管理职责和政策执行，面向师生提供公共服务，作为学校窗口负责与相关政府部门及其他社会机构的日常联系与沟通。校部机关是专项管理委员会的挂靠部门，专项管理委员会协助相关政策制定与跨部门之间的工作协调。学校根据校部机关的岗位数和职责全额拨款。
第二十八条直属单位包括校级研究院、直属服务部门、图书馆等部门。
第二十九条校级研究院是学校推进学科交叉和融合，打造学科高地和科技高峰的重要载体。
第三十条直属服务部门是为学校人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新提供服务保障和支撑的各类中心及机构。学校给予相应的资源和政策支持。
第三十一条图书馆是支撑教学、科研、服务和管理等各项工作上水平的信息服务与研究中心;学院(系)可以根据学科发展与教学工作的需要，设立专业图书馆或资料室。学校图书馆负责对学院专业图书馆或资料室的业务指导和藏书归档。
第五章学生。
第三十二条学校实施英才培育战略，坚持以学生为中心，知识探究、能力建设、人格养成的“三位一体”育人理念，培养具有社会责任感、创新精神、实践能力、人文情怀和国际视野的德、智、体、美全面发展拔尖创新人才，使学生具有成为未来学术大师、治国英才、业界领袖等精英人才的潜质和基础。
第三十三条学生是指被学校依法录取，取得入学资格，具有本校学籍的受教育者。学校主要培养全日制本科生、硕士研究生、博士研究生、留学生，适度培养非全日制学生。
第三十四条本科生教育实施与通识教育相融合的宽口径专业教育，使学生系统地掌握本专业及相关专业必需的基础理论、知识和技能，具备创新创业精神、良好的体能体质和心理健康素质，具备从事本专业实际工作和研究工作的基本能力。
硕士研究生教育使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识、相应的技能和方法，具备一定的创新创业能力，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。
博士研究生教育使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。
第三十五条学校本科生基本学制四年，少数专业基本学制五年，学生最长可延期至六年或七年内毕业。取得学校学籍的本科生，在规定的学习年限内，修完培养计划规定内容和规定学分，达到毕业要求，准予毕业。成绩合格，符合学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位。
硕士研究生基本学制两年半。通过规定的学位课程考试、获得规定的学分、通过论文答辩，成绩合格，符合学位授予条件的研究生，授予硕士学位。
博士研究生实行弹性学制，学习年限一般为三至四年，经批准可适当延长，最长(含休学)不超过六年;直博生的学习年限一般为五年，经批准可适当延长，最长(含休学)不超过七年。通过规定的所有课程考试和论文答辩，成绩合格，符合学位授予条件的研究生，授予博士学位。
学校医学类学生、专业学位学生的学制按国家有关规定执行。学校根据实际需要，报教育部批准，可以对相关专业或学科的基本学制做出调整。
第三十六条学生在校期间依法享有下列权利：
(一)参加学校培养计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源;。
(二)参加社会实践、志愿服务、科技创新、学生社团以及勤工助学、文化体育等活动;。
(三)申请奖学金、助学金及助学贷款;。
(六)法律法规及学校规定的其他权利。
第三十七条学生在校期间依法履行下列义务：
(一)遵守法律法规;。
(二)遵守学校的各项管理制度;。
(三)维护学校声誉;。
(四)完成规定的学业;。
(五)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务;。
(六)诚信守则，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;。
(七)法律法规及学校规定的其他义务。
第三十八条学校为学生提供生涯指导、就业服务、心理健康辅导等服务。学校设立奖学金、助学金、助学贷款、困难补助等形式的资助和救济项目，允许学生在课余时间参加社会服务和勤工助学活动。
第三十九条学校对德、智、体、美全面发展或某一方面表现突出的学生给予表扬和奖励;对违反校纪校规的学生，根据学校的相关规定给予相应处理。
第四十条学生社团是学校在籍学生申请，并经学生社团理事会批准成立，在学校团委履行备案手续自愿组成的学生组织，在遵守有关法律和规定的前提下，以社团成员共同意愿为最终目的，按照其组织章程开展活动。
第四十一条学校提倡和支持学生开展社会实践、志愿服务、科技创新和校园文化活动，鼓励学生参与创新创业活动，鼓励毕业生到重点行业、关键领域就业，到边远、艰苦地区和基层工作。
第四十二条上海交通大学学生联合会(以下简称学联)，是代表上海交通大学全体学生的群众组织，是学生参与学校民主管理的重要形式。学生代表大会(以下简称学代会)是学联的决策机构，常设机构是常任理事会。学代会代表由各院(系)学生按一定比例民主推荐选举产生。
学代会行使以下职权：
(一)审议学代会筹委会工作报告;。
(二)审议筹委会关于修改章程的报告;。
(三)审议学联主席团的工作报告;。
(四)讨论和决定学联的工作方针和任务;。
(五)选举学联主席团和常任代表;。
(六)向学校有关方面提交大会议案，并将提案的答复反馈给会员;。
(七)审议通过各院(系)学生代表推选的常任理事会委员名单;。
(八)讨论和决定应当由学代会决议的其他重大事项。
第六章教职员工。
第四十三条学校的教职员工由教师、教学辅助人员、其他专业技术人员、管理人员、工勤人员等组成，实行教职员工合同管理，学校依据聘用合同对教职员工进行年度和聘期考核，根据考核结果进行岗位续聘、岗位调整或解除合同等。
第四十四条学校分类设置教师和管理岗位，教师系列岗位分为教学为主型、教学科研并重型和科研为主型岗位;管理系列岗位分为职员和文员。
第四十五条学校实行专业技术职务聘任制度。
教学科研并重型和教学为主型岗位教师职务分为教授、副教授、讲师、助教四个等级。
科研为主型岗位的教师职务分为研究员、副研究员、助理研究员、实习研究员四个等级。
工程技术系列人员的职务分为高级工程师、工程师和助理工程师、技术员四个等级。
实验技术系列人员的职务分为高级实验师、实验师和助理实验师、实验员四个等级。
其他专业技术系列人员的职务等级按国家有关规定执行。
第四十六条根据学校高层次人才队伍建设需要，设立“荣誉讲席教授”“讲席教授”“特聘教授”和“特别研究员”等人才系列。
第四十七条学校实行专业技术职务聘期制。根据国家政策和学校发展需要，可在教师系列中设立终身聘用系列。
第四十八条学校教职员工享有下列权利：
(一)享有学术自由的权利，自主开展教学和科学研究活动、自主进行学术创新;。
(二)公平使用学校的公共资源、享受相应的工资和福利待遇;。
(三)公平获得自身发展所需的相应工作机会和条件以及继续学习培训和学术休假的权利;。
(四)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价;。
(五)参与民主管理，对学校工作提出意见和建议;。
(七)法律法规及学校规定的其他权利。
第四十九条学校教职员工应履行下列义务：
(一)遵守法律法规和职业道德，诚实守信、为人师表;。
(三)以育人为第一职责，尊重和爱护学生，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展;。
(四)遵守学术道德，尊重他人的教学、科研成果;。
(五)遵守学校规章制度，珍惜和维护学校声誉，维护学校利益;。
(六)承担校外兼职工作须以完成本职工作岗位任务为前提，并须向学校及所在部门报告;。
(七)法律法规及学校规定的其他义务。
第五十条学校尊重和维护教职员工的合法权益，建立教职员工权益保护和申诉救济机制。学校对在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、行政管理等方面取得优异成绩的教职员工，予以表彰奖励。对于违反学校规章制度和不履行合同的教职员工，根据学校的相关规定给予相应处理。
第五十一条学校根据教学、科研等工作需要，可以采取其他用工形式。
第七章资产与财务。
第五十二条学校的资产属于国有资产，包括流动资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资等。
第五十三条学校按照国家有关政策和规定合法获取办学经费。办学经费来源以财政拨款为主、其他多种渠道筹措为辅。
第五十四条学校按照国家相关政策和规定，建立“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的国有资产管理制度，依法自主配置和处置所占有和使用的国有资产，优化资源配置，提高使用效益，实现保值增值。
第五十五条学校资源配置以发展规划和年度事业计划为基本依据，坚持可持续发展理念。学校根据教学、科研、配套服务等用途，对房屋、仪器设备等非货币性资源实行有偿使用制度。
第五十六条学校依据国家有关法律法规，加强对国有资产使用过程中的风险控制和跟踪管理，确保国有资产保值增值。
第五十七条学校实行“统一领导、分级管理”的财务管理体制，各级领导与部门按照学校经济责任制履行财务管理职责，主管财务的学校领导定期向学校常委会、校长办公会、学术委员会、教职工代表大会汇报学校财务收支状况及管理情况。
第五十八条学校实行全口径综合财务预算，根据“量入为出，收支平衡”的原则编制预算，各项收入和支出纳入预算管理。实行院系综合预决算制度，学校根据院(系)的办学成本、办学绩效和目标任务核定其综合预算。
第五十九条学校建立财务内控体系，实行财务年度审计制度。
第六十条学校依法登记注册具有基金会法人地位的教育发展基金会，负责募集资金、捐赠项目管理及基金管理。
第八章社会服务与外部关系。
第六十一条学校利用办学资源和办学优势主动对接国家和地方经济社会发展需求，加强与各级政府、地区、行业的沟通与合作，为国民经济发展和社会繁荣提供服务和支撑。
第六十二条学校积极开展与其他高校、校外科研机构、企业、医疗机构的合作，共建研究基地和教学实体、互聘人员、联合培养学生等。学校鼓励科技成果产业化，促进产学研合作的成果反哺人才培养和基础研究。
第六十三条学校推进国际化战略，引进海外优质教育资源，与世界著名大学开展学分互认、教师互访、课程互通、学位互授、联合办学等形式的实质性国际合作与交流。学校与海外世界一流大学、国际著名研究机构建立长期稳定的学术合作关系，参与国际科研合作与交流。
第六十四条学校可根据事业发展需要开设境外办学点，扩大海外影响力，提高国际竞争力。
第六十五条学校开展多种形式的非学历教育，培养优秀应用型人才，为我国高等教育大众化和构筑学习型社会服务。
第六十六条学校建立校友总会，并在各地区成立地区校友会，搭建校友交流平台，增强校友与母校联系;发挥校友资源优势，寻求校友对学校办学的支持，深化学校与校友的多方合作。
第九章附则。
第六十七条本章程的制定和修改须提交教职工代表大会讨论，经校长办公会讨论审议后，由常委会讨论审定，报教育部核准和上海市人民政府备案。
第六十八条本章程由常委会负责解释。校长办公室监督章程的执行情况，依据章程审查学校内部规章制度、规范性文件，受理对违反章程的管理行为和活动的举报和投诉。
第六十九条出现下列情形之一时，由校长或学术委员会或教代会提议，经校长办公会审议通过，启动章程的修订：
(一)本章程依据的法律发生变化;。
(二)学校的举办者发生更替;。
(三)学校发生合并、分立、更名等变化;。
(四)学校办学宗旨、战略目标、管理体制、运行机制等发生重大变化;。
(五)举办者依法要求学校修订章程;。
(六)其他影响本章程执行的环境或实质内容发生重大变化。
第七十条本章程经教育部核准通过后，由学校发布实施。
交通大学自荐信篇十二
尊敬的各位公司领导：
你们好!非常荣幸，有这样一个难得的机会在此介绍自己。
欣闻贵公司正在招聘工作人员，这对于我来说是个非常好的机遇与挑战。我愿意接受贵公司的挑选。在工作中得到学习与锻炼，并且能更好的发挥自己的才能!与贵公司一起创造明天的辉煌!
我出生于甘肃武威，20xx年我考入了x学院就读经济管理学院市场营销专业。目前我的专业课程已基本完成，成绩优异，有较强强的自学能力。我已通过国家大学英语四级考试，并正备考六级;已获甘肃省计算机二级证书。在校的四年内，我一直信守做事尽心尽力的原则，努力学习文化知识，刻苦钻研专业技能，积极投入实践，全面充实和发展自己并取得一定的成绩。
作为一名大学生，我深知综合能力的重要性，所以我一直积极参加校、院的各级活动。我积极参加社会实践活动，锻炼自己的专业技能，增长自己的专业知识，并达到了一定的效果。通过一系列的校内外活动，我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧，学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。通过在校的学习我深深体会到理论指导实践的含义，并且确实以这个准则要求自己。在学习和活动之余我也积极充实自己，博览群书，丰富知识，而且掌握了一定的计算机应用技巧足以应付工作需要。
相信四年大学的磨练已将我锤打成为一名品德端正、意志坚强、思维机敏、处乱不惊，有崇高理想和远大抱负，具有进取精神和团队合作精神的出色的大学生。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。知道社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，还阅读了大量有关物流、营销、企业管理windowsxp、office、photoshop、flash、cad等应用软件，vfp等程序语言。
如果我有幸能成为贵公司的一员，我将把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量。
真诚地期盼您的答复!
衷心祝愿贵公司发展蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职人：xxx。
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