当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
违法违规事件心得体会篇一
事件，是人生中无法避免的一部分。我们每个人都会经历各种各样的事件，有大大小小的，有喜有悲。这些事件给我们带来了许多感受和体会，使我们成长，让我们明白更多的道理。在我经历的那些事件中，我深刻体会到了珍惜时间的重要性、坚持不懈的价值、团队合作的力量、以及永不放弃的精神。
首先，我体会到了珍惜时间的重要性。在高中生活中，我经历了许多课业和考试的压力，常常感到时间不够用。然而，我意识到时间是有限的，我们无法掌控，却又必须合理利用。一次，我正在备考一门重要的考试，但却因为迷恋网络游戏而花费了大量的时间。结果，我考试成绩不尽如人意，深感后悔和无奈。从那时起，我开始意识到珍惜时间的重要性。我学会了合理安排时间表，把握学习和娱乐的平衡，将时间用于我认为最有意义的事情上。这样做不仅使我取得了更好的成绩，也让我有更多的时间去追求我的兴趣和梦想，让我感到充实和满足。
其次，我明白了坚持不懈的价值。在学习或者追求梦想的过程中，我们常常会面对各种挑战和困难。有时候，我们可能会感到力不从心，想要放弃。然而，正是坚持不懈的精神，让我们能够克服种种困难，取得成功。我记得当我报名参加马拉松比赛时，我并没有太多的训练经验。比赛当日，我感到非常累，脚步也开始有些力不从心。但是，我没有放弃，而是告诉自己不要停下脚步，坚持到最后。最终，我成功完成了比赛，这种充满艰辛但又充实而有意义的经历，让我体会到了坚持不懈的重要性。只要我们坚持不懈，持之以恒，相信自己并努力去做，总能够达到自己的目标。
此外，团队合作的力量也是我从事件中得出的重要体会。在学校的课程中，老师经常组织的小组活动，让我们体验团队合作的重要性。一次，我们班组织了一场文艺演出，每个同学都要扮演不同的角色。在排练的过程中，大家要相互配合，要互相讨论和商量。我们发现，只有通过团队合作，才能取得最好的效果。每个人都要发挥自己的特长，各尽所能，互相支持和鼓励。最终，我们的演出获得了成功，并且在团队合作中锻炼出了我们的交流能力、团结精神和合作意识。团队合作教会了我尊重他人、与人合作共事的重要性，让我体会到一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。
最后，我深深感受到了永不放弃的精神在事件中的重要性。在生活中，我们会面对各种困难和挫折。有时候，我们可能会觉得非常艰难，想要放弃。然而，只有永不放弃，才能克服困难，取得成功。我记得在一次大型演讲比赛中，我准备了很长时间，但在比赛的过程中却出现了小错误，让我感到非常尴尬和沮丧。但是，我没有放弃，我重新调整了心态，重新审视自己的问题，并且制定了改进计划。最终，我在下一次的比赛中取得了令我满意的成绩。这个经历让我深刻明白，只要我们永不放弃，就一定能够克服困难，取得成功。
总而言之，通过不断地经历各种事件，我深刻体会到了珍惜时间的重要性、坚持不懈的价值、团队合作的力量、以及永不放弃的精神。这些体会让我在人生的道路上更加坚定信心，勇往直前，迎接更多的挑战和机遇。
违法违规事件心得体会篇二
MO事件是现代数字化世界中常见的网络安全威胁，无论是企业还是个人都有可能受到其影响。作为一位IT从业者，在这次MO事件中我亲身经历了许多挑战，也获得了更多的成长。
第二段：挑战与成长。
在这次MO事件中，我们面临的挑战是多方面的。最明显的是，由于大量用户的个人信息被泄露，我们要尽快制定针对性的解决方案，保护用户的隐私安全。其次，公司网络系统的安全也受到了影响，我们需要不断更新与改良，防范未来的攻击。在这个过程中，我学会了如何快速应对网络威胁，并运用协作工具与团队快速分配任务，解决问题。我的专业技能得到了锤炼与提高，使我更加自信地面对未来的挑战。
第三段：团队协作。
MO事件中最让我感到自豪的是我们团队的协作与配合。大规模的网络攻击是很难通过个人力量单独应对的，只能借助整个团队的智慧与力量。我们在通过各种手段收集信息的同时，也通力合作，集中人力物力修复受到攻击的数据。这不仅是个人能力的展示，更是对团队合作能力的考验与锤炼。
第四段：反思与总结。
此次MO事件更是让我深刻反思了网络安全的意义与对策。在以往的工作与生活中，我可能忽视了某些小细节，也许没有严格遵守公司的安全规定，这些不合规的行为可能给自己与团队带来安全隐患。我深刻意识到，网络安全事关个人与企业的信息、隐私与利益，保护好网络安全不仅能够避免损失，还能维护用户忠诚度和品牌形象。
第五段：未来展望。
网络安全威胁从未停止，事件也时有发生。在这次MO事件中，我充分发挥了自己的专业技能与团队协作能力，体验了如何在紧急情况下应对网络威胁。未来，在日益严峻的网络安全形势下，我将不断学习新知识、掌握新技术、及早发现与应对安全威胁，为公司与社会的信息安全作出贡献。同时，也期待公司制定更加完善的安全管理措施，与我们一同维护信息安全。
违法违规事件心得体会篇三
昨天是我的农历生日，心情本来不错，可当东航空难的消息从手机屏幕上赫然跳出后，我不仅再无过生日的兴致，还被一种伤感的情绪紧紧地笼罩其中，心情久久不能平复。
有网友脑洞大开，很快就想到了3月21日和乘客人数为123的巧合，这虽然是牵强附会的联想，但却让人旋即牢牢记住了这个数字，当然，9名机组人员，我们同样无法忘却。
不知道这123名乘客搭上这一趟航班所为何事，但我相信其中定有人曾为选择哪一趟航班犹豫、纠结，或许只是在一念之间，他或她最终在手机上买下了那张机票，从而使得自己的人生遭遇到不可逆的灾难。
他们或为人父，或为人母，或为人子，或为人女，他们的猝然消逝势必会给牵挂他们的人造成沉重的打击。昨夜，多少人会以泪洗面，多少人痛彻心扉，多少人会整夜难眠。
抖音上，现场搜救视频不断闪现，各种细节让人猝不及防，我不相信面对如此残酷的现实，还会有人无动于衷。
反正我是彻底破防了！
我无法不为那123名乘客身陷空难现场扼腕叹息，无法不为机组人员遭受此等灾祸深感同情。
我光是想想就觉得可怕至极，而他们却不得不面对这些残酷的现实。
虽说搜救还没有结束，但很多人对奇迹的发生都不敢再存有奢望，那132个鲜活的生命，他们的人生极有可能已经戛然而止。
灰飞烟灭是一种让人揪心的描述，我更愿意借用这样的表达，化作了天边的云彩。
诗意对化解伤痛起不到一丝一毫的作用，惟愿那些痛不欲生的家属能坚强些，再坚强些。
惟愿天堂没有空难，没有伤痛，只有不败的鲜花，永恒的快乐与幸福。
违法违规事件心得体会篇四
自从MO事件发生以来，它迅速地在网络上引起了广泛的关注和热议。对于不少人来说，这是一次震撼世界的数字经济风暴，它不仅揭示了金融体系中的薄弱环节，也给我们敲响了警钟。作为一名被MO事件波及的人员，我深深地认识到，数字经济时代中的风险和挑战对于我们每个人都是巨大的。
第二段：未曾预见的风险。
在MO事件爆发前，我从事着一份看似光鲜亮丽的投资工作，这使我产生了一种难以言喻的成就感。然而，当我得知自己的投资计划被一起诈骗事件波及时，我立刻感受到了恐慌和无助。此时，我才真正意识到数字经济时代带来的风险以及我们在其浪潮中的脆弱性。我们面临的高科技挑战与高科技风险并存，而谨慎和警惕是我们所要坚持的。
第三段：全局观和长远考虑。
短短的MO事件让我意识到，专注于个人利益最终会付出高昂的代价。反之，站在全局高度，深入研究数字经济的未来趋势和规律，则是探索互联网时代风险和挑战的必须选择。只有重新理解全局意义，透过纷繁复杂的现象深刻探究数字经济的本质，才能在激烈的数字经济竞争中生存和发展。
第四段：勇敢面对挑战。
拥抱数字经济时代，势必意味着我们要面对来自外部环境的各种挑战，例如黑客攻击、网络诈骗等。值得一提的是，MO事件给我们带来的另外一个启示是：我们面对的挑战不仅仅来自于外部环境，而且也包括对于自身文化和价值观的确立。如何当正视“数字自我”的多元性、个性化特征，纵使面临诈骗也不会一败涂地，并保持着长久的生命力，这是我们所要直面和勇敢追求的目标。
第五段：反思经验，总结思考。
MO事件是一个积极的训练机会，它让我们认识到自身在数字经济时代的处境和挑战。对于我自身而言，MO事件让我认识到不应该满足于经济利益，而应在思想上经受考验、历练内功，努力以宏观全局的战略眼光为指引，加强风险识别和应对能力。针对互联网时代及其风险带来的深刻启示，我们应像MO事件中的幸存者一样，时刻做好自身防范，不忘初心，在数字经济浪潮中奋勇前进，乘风破浪。
违法违规事件心得体会篇五
本来是辞旧迎新的好日子，结果却发生这样一个惨剧，真是令人心塞。
听说事故中，最小的遇难者是姓毛的12岁男孩，其母听到消息后情绪失控，对于这一种，我真不知道是该同情还是怒其不争，一个母亲，怎么可以带自己的孩子去那么拥挤的地方呢?就算不是踩踏，也要防孩子走失啊。
可能是家庭教育的关系，我从小，父母就不让我去人多的地方，他们说人多的地方容易出事，大学是在广州读的，广州的上下九、北京路非常多人，我妈每次在节前都要给我打电话，耳提面命地说不准去那种地方，要买东西，也等节日过后，人潮没那么多再去。
在这样的教育环境之下，我节日当天从来不喜欢出门，因为公交地铁到处都是人，开车也到处塞车，所以还不如在家里跟家人做几围好菜，陪父母打打麻将，等第二天人少了，才会想着逛逛街什么的，像这种跨年活动，恕我没见过世面，真的一次都没有参加过，不是不想去，而是想到跨年是在半夜十二点，很多不好的事情都是在半夜发生的，就算自己好运撞不上，但是夜路走多了，总能遇到鬼的。
每年看节日人挤人的图片，上海外滩和故宫、长城总能上榜，那乌黑黑的人头，跟蚂蚁堆一样，看得人起鸡皮疙瘩，为什么大家就那么喜欢挤堆?那么多人，不说kb分子喜欢挑这种情况下手，就是哪个调皮的小孩随便扔个炮仗也能搞死很多人啊。
违法违规事件心得体会篇六
在全国开展消防安全宣传周活动，我认真学习了火灾事故发生的经验教训，我对消防安全有了更深入的认识和了解。通过学习，对消防安全工作有了更深的体会。
火灾的发生是现实生活中最常见、最突出，甚至具有天然性的灾害，其危害，直接影响到人的生命和财产，对一个家庭来说是十分严重的，而且是危害人的。火灾发生时，我们要提高警惕，认真对待每一个突发事件，防患于未然。
火灾的发生，不仅仅是在火灾中，还包括在火灾中和火灾后逃生的过程。在火灾中，有些人不能自救，有些人要求救助，必须要有冷静的自救方式，以利于唤起人们对火灾本质性的防范意识，及时发现和消除火灾隐患，防止危及生命的事故发生。火灾中，有些人就是因为没有注意防止火灾发生时，发生了火灾，造成了财产损失，给家庭幸福，给和人民生命财产安全造成了损失，而引起了火灾。
在发生火灾时，我们要冷静地呼喊大人们的话；火灾的发生，不仅仅来自于被野外烧毁、被火烧坏，还有来自于各种各样的火灾，来自于一些无意间的火灾事故，来自于生活不注意而酿成的火灾，来自于火灾后逃生的经验与教训。火灾发生的时间有很多。它不是消防安全知识的漏洞，而是由于起火时过于严肃和玩笑，引起的火灾发生。在火灾发生时，要学会正确地报警和扑灭火灾的方法。
火灾发生后，如果人人都不在身边，就会发生一场火灾。如果人人都不会，就不会发生这场火灾，相反，如果人人都会做，那么那么就不会发生这么多的火灾。火灾的发生是为了自己，他不仅仅是一种损失，而且也是一种危害生命的行为。所以我们要学会火灾中的一些自救，才能保证生命的安全。
消防安全，我们要学习，我们要提高安全意识，认真学习火灾的危害性。我们要学习火灾中同学之间的相互帮助的精神。
违法违规事件心得体会篇七
近期，我参加了一场“MO事件”的活动，得到了无数宝贵的心得体会。这些体会不仅仅对于今后自己的成长有所启示，也为我认清生活中的许多问题提供了重要的思考依据。以下将分五段式，为大家详细阐述我所得到的心得体会。
第一段：明确自身根本问题，积极认真思考。
在参加“MO事件”之前，我一直觉得自己以及自己所在的团队是正常的，不过在活动开始后，我才意识到我们的许多问题。站在他人的角度思考，才会让你认识到自己的不足和缺陷，这些都是需要改进的方面。我们不能总是钻在舒适区里，而是需要站在更高的角度思考问题，用进攻的姿态去面对生活，不断反思自我与思考，才能不断进步。
第二段：集体意义高于个人利益，团队合作至关重要。
在日常生活中，我们似乎会忘记团队合作的重要性，经常被个人目光所束缚。但是在“MO事件”中，体会到团队合作的力量，所有团队成员积极地为目标而努力，共同进退退进。个人荣誉的得失相对于团队取得的胜利而言，微不足道。一只手难以拍响一只手，同样，个人做事为了自己，效果可控。而团队合作，可以让每个人的价值得到充分的提升，在多元化意见的碰撞中，营造出更加优异的团队氛围。
第三段：言行一致，做诚实、有信用的人。
无论是在生活中还是在工作中，言行之间的一致性是我们最大的底线。没有诚意的承诺、没有真正的行动，口是心非的人很难获得别人的认可。而在“MO事件”中，我们发现：诚实、有信用的人不仅能直接拉近与他人的距离，还能吸引更多志同道合、诚实守信的人投向你的怀抱。人际关系的建立需要各种因素的综合贡献，而做一份彰显个人诚实和真诚的行为，创造了良好的面貌。
第四段：别人的成功并不代表自己的失败。
在“MO事件”中，我们成功被其他团队逆袭，是这场比赛中失败的唯一团队。本来我们的精神应该受到很大的打击，但是，我们反倒认真分析了失败的原因，并积极总结了自己的经验。人类始终在追求完美的梦想，我们总是在完成目标的同时不断寻找着新的挑战，追求更大的成功。但是这并不意味着，他人的成功就是我们的失败，我们应该在成功的道路上并肩前行，为共同的理想而努力。
第五段：注重个人情感管理，心境平和才可长久稳定。
生活中有很多因素会影响到我们的情绪，但是，成功追求、心理咨询等方面的管理可以让我们保持一种平和、稳定的心境。我们应该知道，即便生活一旦失去步调，我们也应该保持平静的心态，在高压下保持相对稳定的情感，才有可能真正发挥自己的优势。就时间广度而言，比长跑更需要的是毅力、耐力与勇气，需要我们有足够的精力和信心来面对更多的机会和挑战。
总之，MO事件让我得到了很多关于生活和工作的经验。它让我懂得了合理利用自己的一切资本的必要性，让我学会如何尊重团队成员的能力和贡献，并为我提供了深刻的心理咨询，增强了自己的情感管理水平，我相信，强化这些能力的同时，不仅会对我个人的生活和工作产生积极的影响，而且会为打造又强又优秀的团队提供重要的支持和基础。
违法违规事件心得体会篇八
近年来，随着互联网的发展和社交媒体的普及，一些品牌的负面事件也愈发引人关注。其中，dg事件无疑是一个典型的例子。dg事件在网络上迅速传播，引起了公众的广泛关注和热议。通过对dg事件的深入了解和参与讨论，我有了一些自己的心得体会。
首先，dg事件表明了互联网时代舆论的威力和影响。互联网给了每个人发表言论的自由，也赋予了普通大众揭发不公的能力。随着dg事件爆发，大量关于dg品牌的负面消息被曝光，引发了公众的集体愤怒。各种网络平台上的讨论瞬间火爆起来，大众声讨dg品牌的声音此起彼伏。舆论的压力迫使dg品牌必须迅速回应和采取行动，以改善形势。这一事件充分显示出互联网时代，舆论对品牌的重要性和影响力。
其次，dg事件也提醒了品牌的企业社会责任。一个品牌的价值不仅仅体现在产品的质量和价格上，也体现在品牌背后的公司态度和价值观上。在dg事件中，公众不仅质疑dg事件本身，也质疑dg品牌所代表的价值观和企业文化。品牌在成长过程中需要注重社会责任，注重与消费者的沟通和互动，才能建立起好的声誉和良好的品牌形象。dg事件给品牌敲响了警钟，提醒品牌要时刻关注公众的期待和关切，运用正确的沟通方式与公众保持良好的关系。
再次，dg事件揭露了一些企业缺乏对细节的重视。细节决定成功与否，也是一个品牌赢得公众信任的关键。在dg事件中，dg品牌由于一句不当言论而引发风波，公众对dg事件的批评主要集中在dg品牌对待消费者的态度和言辞上。这表明dg品牌管理层对细节的忽视和对消费者敏感性的缺乏。细致的管理和耐心的对待消费者将有助于品牌树立良好的口碑和形象，而缺乏细节管理则可能会导致品牌形象的破裂，甚至重大危机的产生。
最后，dg事件向每个人传递了一个重要的信息：个体的力量是巨大的。在dg事件中，一个名叫“小红”的消费者通过自己的力量，揭露了dg品牌的不公，并引发了一场广泛而深入的舆论探讨。这再次证明了每个人都拥有发声的权利和能力，并且每个人的声音都有可能掀起浩浩荡荡的民意浪潮。每个人都应该保持警醒，勇于发声，用自己的力量捍卫公平和正义。
总之，dg事件是一个充满教益的事件，它给予了我们许多有价值的启示。互联网时代舆论的威力、品牌的企业社会责任、细节的重要性以及个体的力量，都是我们需要关注和思考的话题。通过对dg事件的反思和总结，我们可以更好地认识和理解品牌管理、舆论传播和社会责任等领域，为今后的发展积累经验和智慧。
违法违规事件心得体会篇九
踏事件,数十名学生受伤。20xx年12月7日晚9点30分,湖南湘乡市育才中学发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏,造成8名学生当场死亡,26名学生受伤。
面对这些触目精心的数字，想到那些和我们一样大小的孩子竟然死在自己朝夕相处的同学脚下，我不由得心惊胆战，真得太可怕了，最愿意凑热闹的我一定会离热闹远点。对于这次的踩踏事件我觉得我们学校预防踩踏事件的方法应该是这样的：
1.加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。也希望我们的各位老师，尤其是低年级的老师劲量不要压堂。
2.现在是冬天了，当我们放学晚的时候，一旦停电或照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时班主任老师一定要稳定学生情绪，从楼下至楼上有秩序地组织本班同学撤离。
3.合理安排班级教室。学校要尽可能将班额大、年龄小的学生班级安排在底楼或较低楼层教室。
对于我们自己，我觉得大家应该加强自我保护意识，看到拥挤的地方不要上去凑热闹，下课不打闹，不攀爬楼梯，不做危险动作......我相信这次的踩踏事件给我们每个人敲响了警钟,尤其是我们班的王子豪、仇子华、李烁等几个淘气的同学，可真应该检讨一下自己了，希望你们不会是新闻的主角!
违法违规事件心得体会篇十
随着科技的飞速发展，数字游戏（DigitalGame，简称DG）已经成为了现代人娱乐休闲的重要方式之一。然而，在享受DG带来乐趣的同时，我们也要面对一些问题和挑战。近日，我参与了一场DG活动，从中深深体会到了一些方面的触动，下面我将就这次活动的心得体会进行分享。
首先，DG事件给我带来了与他人的良好互动。在活动中，我们分成了若干小组进行比赛。每个小组由三至五人组成，不同年龄、背景、兴趣的人们聚集在一起，共同完成任务。通过合作、沟通、讨论，在短暂的时间内建立起了一种紧密的团队关系。尽管我们之前并不相识，但是通过这个DG事件，我们得以互相认识、信任、支持和理解彼此。这是一种很有意义的人际互动体验，也加深了我对团队协作的认识。
其次，DG事件帮助我提升了解决问题和应对压力的能力。在DG活动中，我们需要根据场景、剧情和提示，破解各种谜题、寻找线索、解开密码等等。这些任务往往需要我们思维敏捷、逻辑清晰、分析问题的能力。而在限定的时间内完成任务又会给我们带来一定的压力。通过这次DG事件，我学会了如何有效地解决问题，如何在一定压力下保持冷静，并能够在团队成员的协助下取得成功。这些经验不仅在DG事件中有用，在现实生活中也能让我更好地应对各种困难和挑战。
再次，DG事件激发了我的创造力和想象力。DG的设定往往涉及到奇幻、科幻、悬疑等多种元素，通过游戏创造出了一种虚拟的世界。在这个虚拟的世界里，我们可以任意想象并创造出各种各样的事物。当我们面对各种任务和谜题时，我们需要运用我们的创造力，从不同的角度和思维方式来解决问题。这个过程激发了我的创造力和想象力，在其他领域也起到了积极的影响。
最后，DG事件让我更加明白了游戏的重要性。游戏不仅仅是一种娱乐活动，更是一种学习和成长的机会。通过游戏，我们可以获得知识、锻炼技能、培养团队合作、学会解决问题等等。游戏给予我们体验的机会，在虚拟的游戏世界里，我们可以扮演不同的角色，面对不同的情境和挑战。这些体验不仅丰富了我们的生活，也提高了我们的综合素质。
综上所述，这次参与的DG事件给了我很多的心得和体会。通过与他人互动、提升解决问题和应对压力的能力、激发创造力和想象力，以及认识游戏的重要性，我深刻认识到了DG活动的意义。希望在未来能够继续参与这样的活动，不断锻炼自己，获得更多的乐趣和收获。
违法违规事件心得体会篇十一
第一段:介绍事件的背景和基本情况。
2018年1月，瑞典服装品牌HM发布了一则广告，广告中的黑人男孩戴着一顶印有“最酷猴子在丛林中”的帽子。广告一经发出立即引发了全球抵制的浪潮，数百名愤怒的消费者走上街头，抵制H&M并大声喊出抗议口号。
第二段:梳理事件的影响与启示。
这件事情不仅给H&M带来了巨大的经济损失，还对其品牌形象带来了不可逆转的打击。这并不是一次普通的营销战败，而是涉及到文化认同的挑战。这件事情告诉我们一个道理：作为跨国公司，不能将世界文化看作一样，必须注重文化多样性，尊重不同文化的差异。在全球化的浪潮中，我们不仅需要学会尊重别人的文化和观念，而且还需要理解人性本质，及时和有效地回应消费者需求。
第三段:分析事件的因素和不足之处。
第一，进行广告推广之前，必须首先咨询广告所涉及的文化专家，以便更清楚地了解广告所涉及的社会背景和文化内涵。第二，在推广新品牌或新活动时，跨国公司必须更加注重社交媒体的影响。因为，社交媒体已成为全球消费者反应最敏锐、最积极的平台之一，必须十分小心使用，以避免潜在的负面影响。这是因为在现代的全球化社会中，每个人都可以通过互联网和社交平台来获得信息和表达意见，所以公司与消费者之间的互动已经成为一种强有力的化解矛盾和发展合作的机制。
第四段:从事件中汲取教训。
事件给公司造成了沉重的打击，但它也为跨国公司提供了有价值的教训，这就是必须根据文化和市场变化来调整自己的运营策略，适应消费者的需求并尊重不同的文化差异。唯有如此，公司才能够更好地适应广大消费者的需求和趋势，推出更广受欢迎的商品和品牌，赢得更广泛的市场份额和文化认同。
第五段:结尾段。
总之，前所未有的全球化浪潮使得跨国公司必须更加注重本地文化与多元文化的融合，因为尊重别人的文化和观念，不仅可以建立和谐的企业文化，还可以建立和谐的社会文化，为国家和地区的和平与和谐作出了不可替代的贡献。我们需要学习这次事件，学会尊重每一个文化，尊重不同背景下的文化差异和多样性，以便更好地推广企业的品牌和文化，更好地勾画出人性的多样性图景。
违法违规事件心得体会篇十二
各种观点相互碰撞，至今尚未出现相对“主流”的声音。有人问我怎么看，其实，我并不想亮明自己的观点，因为无论怎么看，都会被群起而攻之，这就是网络的语言暴力，一言不合便恶言相向，见得多了。每一个人都站在道德制高点上，对别人肆意鞭挞，甚至用恶毒的语言进行辱骂，并以此来证明自己所捍卫的观点的“正确”。
首先，对于坠亡的女孩，我是深深的同情的。一个豆蔻年华的少女，尚未能好好的感受人世间的欢乐与悲伤便匆匆的离开了这个世界，无论如何这都是一出悲剧。据@辟谣与真相微博，当地网友介绍，女孩母亲进门就骂女孩“没给你饭吃吗?”，并动手打女孩的头部、背部。女孩在自行离开后，心里一定是充满恐惧的，她无法预知她的母亲是否会进一步责备她，又或许她一直沉浸在后悔的情绪中不能自拔，如果，我说的只是如果，在离开后，有人陪着她，开导她，悲剧将可能不会发生，遗憾的是，这样的情形并没有出现。女孩稚嫩的心灵无法承受现实压力的巨大冲击从而做出了冲动之举，用自己的生命为自己的一念之差做了最终极的救赎。
没有人忍心去责备这个孩子，哪怕她确实有偷窃的行为，这并不光彩，但是，这也绝非十恶不赦。如果，我说的还是如果，如果超市老板在发现女孩的偷窃行为后，能够细心开导，一方面指出女孩的错误，一方面温言宽慰，告诉女孩，其实这并没有什么大不了的，以后不要再犯，那么悲剧同样不会发生。但遗憾的是，超市老板并没有这么做，而是叫来了孩子的家长，或许，超市老板并无恶意，只是希望孩子能得到她父母的教育，使女孩能认识到自己的错误，然而，女孩母亲的到来，并没有起到积极的作用，反而加剧了女孩的心理负担，最终导致了一场悲剧的发生。
如果女孩的母亲在到超市之后，一方面向超市老板赔礼道歉，表示以后一定会好好教育自己的子女，保证让女孩就此改正，并在带女孩回家的路上，严肃指出女孩的错误，告知其以后千万不要再犯，而不是用打女孩头部、背部的方式去“教育”她，相信，悲剧也不会发生。然而，让人遗憾的是，这么多的如果没有一个成为现实。
悲剧已然发生，最悲痛的那个人应该是女孩的母亲，毕竟十几岁女儿的离去，她负有非常大的责任，相信在今后的日子里，自责、愧疚将会伴随她的一生。同样会感到愧疚的应该是超市的老板，如果当初他能用更温和的方式去对待女孩的话，悲剧或许就不会发生，他也不用付出那么惨重的代价，据说他已年近70，可平静的生活恐怕就此一去不返，安享晚年几乎已成奢望，85万的赔偿太过沉重，他承受不起。
女孩离去后，孩子的父母在经历最初的悲痛欲绝之后，必然会将责任(起码一部分责任)归咎于超市老板，在这样的背景下，女孩父母与超市老板交涉、协商赔偿，应该都是情理之中。但是，谁也不曾预料，竟然引发了一场群体事件。据@永昌发布介绍，从12月30日开始，一些不法分子利用广大群众的同情心，煽动围观群众，扰乱社会治安，干扰正常社会秩序，在30日下午14时左右，聚集人数达到了数千名之多，并出现了冲击超市大门，损坏周边道路隔离栏及公共设施，围攻现场维持秩序的公安干警，损坏值勤车辆等违法行为。
我相信，在聚集的数千名群众之中，绝大多数都是善良的人，但是他们的善良被一些人利用了，群情激愤之下，做出了过激甚至违法的举动，或许当时他们并没有意识到自己的行为可能已经涉嫌犯法，他们自以为站在了“正义”的一面，可即便他们的主观动机再善良，然而，他们的行为却是不折不扣的恶行，所以，一定要擦亮双眼，不要以善良的名义行恶。我们现在尚无法得知不法分子煽动民众的真正用意，不过带头打砸，已被控制的10人中，有7人曾因违法犯罪被警方处理过，这样的事实或许多少能说明一些问题。那些刻意将事件与“民怨”联系在一起的言论可以休矣。
正如过往每一起舆情背后，都有公知的上窜下跳一样，永昌女生坠亡事件也不例外，公知第一时间将女孩的偷窃行为解读为“社会有罪”，我实在无法理解为何一个女孩的一念之差会与社会是否有罪联系上，因为这样的事件是偶然的，没有任何证据表明女孩的坠亡是一种必然。当然，女孩坠亡，超市老板是应该反思当初的处理方式是否妥当，女孩的母亲是应该反思自己教育子女的方式是否太过简单粗暴，甚至女孩所在的学校应该反思是否放松了对学生的心理素质的教育，但，将这样一起偶然的事件与全社会进行绑架，即便不是别有用心，也实在太过牵强。
违法违规事件心得体会篇十三
12月7日晚，湖南湘乡育才中学发生一起踩踏惨剧。当天晚自习下课后，1名女生下楼时滑倒，后面潮水般涌来的人群，一层叠一层地压了上去，导致8名学生不幸殒命，26名学生受伤(12月8日新华社)。八朵生命之花瞬间凋零，类似校园踩踏悲剧频繁发生，而且迄今为止，尚看不出悲剧有被遏止的趋势。20xx年9月23日，内蒙古乌兰察布盟丰镇市第二中学，发生学生拥挤造成楼梯护栏坍塌，事故中21名学生死亡，47名学生受伤。就在今年11月3日上午10时许，湖南省常宁市西江小学发生踩踏事故，造成六名学生不同程度受伤。25日，重庆彭水县桑柘镇中心学校又发生学生踩踏事件，造成15名学生受伤。校园本应是我们社会中最安全的地方，是孩子快乐无忧的乌托邦。可它为何总是逃不出死亡的阴影，真正令人揪心。
这起事件，实际上是由于学校管理者和教育行政部门安全意识不到位造成的。从20xx年开始，教育部便下过多次有关预防校园踩踏事件的文件。而且所提到的措施一次比一次具体，如果学校把这些措施都落实到位，地方教育部门检查及时，这样的悲剧就不会一次次重演。大多数学校都开展了安全教育活动，但是重知识轻技能的现象还比较普遍，这也是造成当前安全教育效果欠佳的主要原因之一。中小学校在开展安全教育活动时，要让学生多演练、多参与，切实提高自救自护的能力。地方各级教育行政部门尤其是县级教育行政部门要增强安全工作的责任感，切实负起责任，加强行政区域内中小学的安全管理工作，提出预防拥挤踩踏事故的具体办法。
每一起事故都有其“偶然”性，可当一场场事故几乎以相同情节一再上演时，这背后是否存在必然的因素。湘乡踩踏事故中，虽然有四个楼梯口通向一层。因为当晚下雨，52个班的学生为避雨，几乎都选择位于教学楼与学生宿舍最近的一个楼梯口，导致人流的高度聚集。一场雨就导致学生下楼秩序大乱，教学楼的规划设计是不是需要反思?不仅是湘乡育才中学，我们所有的中小学教舍的设计，是否都把恶劣天气等偶然因素考虑进去，对学生安全做了无微不至的防护，这显然是需要学校和教育行政部门回答的问题。
针对预防学生拥挤，防止踩踏事故的再次发生，管理就需要从学生的实际出发。在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序，管理学生。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。校舍楼梯、通道的设置要符合安全要求和国家有关规范。并要制定预防校园拥挤踩踏事故的应急预案，平时加强演练，做好防范。要将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。
在多起校园踩踏事故中，学生下楼时突然跌倒往往成为事故的导火索。可是学生下楼为什么容易跌倒呢?难道仅仅是因为不小心，有没有其他客观因素。是不是因为楼梯台阶不防滑、台阶宽度过窄、高度过陡、楼梯间的灯光不够明亮。显然，仅仅这一个个细节，就值得组织专家去做专门的调查和论证。除了楼梯、扶手、照明设备、安全出口等硬件因素之外，学校的管理制度也是需要检讨的。几千学生同时下晚自习涌向楼道，无疑存在着很大的安全隐患。各年级能否错开下楼时间，采用分层疏导的办法，一层先走、然后是二层、三层，学生鱼贯而出，有条不紊。都是可以考虑的因素。特别是学校还规定，21时10分下晚自习，21时30分就必须熄灯就寝，如此短暂的时间留给学生返回宿舍准备就寝，显然更加大了安全风险。在学校里，不人性的管理制度带来的显然不仅是“不方便”而已，有时，它其实是人命关天的。
学生的安全涉及亿万家庭的幸福，受到党和政府的高度重视，为全社会所关注。近年来，各级教育行政部门和中小学校积极采取各种措施，深入开展安全管理专项整治行动，取得了显著成效。但是，近一段时间以来，发生在校园的学生拥挤踩踏事故急剧增加，对中小学生生命安全构成了严重威胁。中小学安全管理工作面临的形势依然比较严峻，必须引起各级教育行政部门和全体教育工作者的高度重视。各级教育部门有没有认真去做，有没有对孩子的安全尽心尽责?不能一出事，就只对湘乡市教育局局长朱清华撤职，育才学校校长叶继志、政教处纪律干事彭和良刑事拘留了事。更需要教育部亟须拿出更扎实、细致的实施方案。认真开展校园隐患大排查，对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行一次全面检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。要加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。
楼梯竟然“吃人”，瞬间吞噬了8条鲜活的生命，此情此景何其惨烈。当时虽然前面楼梯上已瞬间挤成了一团，可后面的学生并没有停止前进的脚步，丝毫没有感觉到危险的来临。仍然懵懵懂懂加入到拥挤的人潮中，当楼梯上层层叠叠压着密集的人流，充斥着刺耳的哭喊呼救声时，学生们并未有及时的、有组织的开展自救行为。有学生大喊不要挤了，但声音很快被后面学生的吵闹声淹没了。甚至有的学生以为是前面的同学，故意在拦他们，更是拼命朝前挤。这样一来，白白耽误宝贵的救援时间，这明显暴露出学生的安全意识和逃生技能严重缺乏。湘乡市踩踏事故调查组说，育才中学平时对学生进行过常规的安全教育。可我们为何一点看不出教育的效果，这样的“安全教育”不是走过场吗?这次事故反思的是学校和教育部门。要让学生充分认识，发生拥挤的后果就会出现踩踏事故、注意防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。要在教学楼楼梯间设置指示、警示标志，告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
20xx年从这所学校退休的老校长陈寿康称：“这个楼梯确实比较窄，以前也发生过拥堵的现象，已经不是一次两次了，只是没有死人。学校为了保障学生安全，在下雨路滑或人流拥挤的时候，都会组织老师去维持秩序。但这只是一种习惯性的义务做法，并没有形成文字性的硬性规定。”从老校长的讲述。我们知道事故隐患早以存在，如果学生平常接受了应对突发事件的教育与演练，如果学校安全责任落实到人，实现过细管理，踩踏事故完全可以避免。为什么多起踩踏事故的教训与教育部的通知惊醒不了学校的领导呢?为什么非要用踩踏事故要死人后，才来诠释学校安全教育的重要意义呢?发生这样的事件让学生的家长们寒心。我们无数次的呼吁，要保障学生在校期间的安全，无数次的提醒，结果却不能制止悲剧的发生。一次次的校园悲剧在向我们宣战，为何我们的呼吁就这么微弱，为什么我们的提醒就这么无力，非要用孩子们的生命代价才换来对校园安全的警醒呢?生命高于一切。这不能只是一句口号，而要真正落实到细微之处。在校舍的建设、使用和管理中，必须始终坚持这种思想，尽力做到没有任何安全隐患，不留下任何安全死角，千万不能视隐患而不见。
事故发生后，湖南省委、省政府高度重视。省委副书记、省长周强，副省长刘力伟立即作出批示，对事故应急救援工作进行安排部署。刘力伟率省教育厅、省公安厅等相关部门负责人迅速赶赴现场，指挥处置。成立事故应急救援指挥部，全力开展救援工作。抢救受伤学生，维护学校秩序，妥善做好学生家属安抚工作和善后事宜，组织有关部门认真调查事故原因。湘乡市三个主要医院的医护人员，全力救治受伤者。踩踏事件的发生，校园安全这一话题又回到公众的视角中。事前预防永远比事后追责有意义的多，因此预防校园踩踏事件更应该防患于未然。为防止校园踩踏的发生，须制定良好的制度规范。学生晚间自习，必须要有至少四名教师值班，出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。
校园内是学生生活学习的地方，也是人员相对集中的地方，如何避免此类事件发生是人人都应关注的问题。安全工作应做在事故之前，而不是亡羊补牢。频频发生的踩踏事件，也使得解决校园安全问题迫在眉睫。特别是我国教育事业的快速发展，在校学生人数不断增多，校区开放程度和后勤服务社会化程度亦越来越高，学校的管理工作和安全保安工作面临新的课题。一次次的悲剧为我们敲响警钟，保障学校安全，保障孩子生命安全，是我们共同的责任。虽然说很及时地免除了学校领导职务，但此举并不能抚平死伤者亲人的伤痛、平息公众的愤怒。或许能解一时之恨，但终究不是解决问题的根本办法。如果一发生重大事故，主要领导就成为替罪羊，必以撤职而后快，这不是明智的处理办法，反而让后任更加提心吊胆。安全教育要成每个学校常规教育中的一部分，不能一旦发生安全事件，校园安全这个话题就会被无限放大，过后却烟消云散。我认为对发生事故的学校，负有直接责任的值班教师也应该从严处理。事后处理固然重要，但更重要的是加强防患意识，预防永远胜过治疗。更关键的是要找出事故的原因，通过举一反三，警示教育其他学校。以预防为主，要对不喑世事的孩子经常加强教育、引导，帮助他们掌握自护自救、应对突发公共安全事件的本领。学校安全事关人命，责任重于泰山。我们一定要从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，强化安全措施，常抓不懈，避免重蹈覆辙。
违法违规事件心得体会篇十四
在街道的组织安排下，我参加了苏州市大学生村官培训，观看了省委党校副教授韩丹《突发公共事件与应急管理》的专题学习：突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。它具有明显的公共性或社会性、突发性和紧迫性，同时具有危害性和破坏性，必须借助于公权力的介入和动用社会人力、物力才能解决。公权力在突发事件应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权力介入突发事件的应对和处理、妥善解决。
在因突发事件而产生的非常规状态下，政府同样必须依法行政。依法积极应对突发事件、保障公共安全是政府的法定职责。政府在应对突发事件过程中应当遵循尊重和保障人权原则、职权法定原则、正当程序原则和比例原则等依法行政原则，这些原则在抗击汶川地震过程中得到了切实的贯彻。应当将非常规状态下的依法行政与常规状态下的依法行政结合起来。重视非常规突发事件在常规状态下的依法管理。
突发公共事件应对管理是一项全新的工作，无论政府还是公众，都需要认真学习，努力探索，提高应对的能力。应对突发事件，关键是把预防和应急准备放在优先的位置，真正做到防患于未然。只有牢固树立“居安思危、常备不懈”的意识，逐步把握规律，主动采取防范准备措施，才能从根本上减少突发事件的发生。同时，在无法完全避免突发事件发生的情况下，要总结探索如何制度化、科学化、专业化地应对各类突发事件。
第一，在处理突发事件时必须依法行政，公正文明执法，坚决防止侵害公民基本权利的行为发生。
第二，建立健全应急管理制度。政府部门应在党中央、国务院统一领导下，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。加快应急管理的法制建设，形成有效应急管理法制体系，把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。
第三，制定完善应急预案机制。认真制定突发公共事件应急预案，健全监测、预测、预报、预警和快速反应系统，加强专业救灾抢险队伍建设，健全救灾物资储备制度，搞好培训和预案演练，全面提高政府和全社会的抗风险能力。
第四，加快建设科技应急体系。高度重视运用科技提高应对突发公共事件的能力，加强应急管理科学研究，提高应急装备和技术水平，加快应急管理信息平台建设，形成公共安全和应急管理的科技支撑体系。
第五，以人为本，居安思危。把保障人民群众身体健康和生命财产安全作为应急工作的首要任务，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害。坚持预防与应急相结合，做好应对突发公共事件的各项准备工作。要在各级党委、政府的统一领导下，建立健全“分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主”的应急管理体制依法规范，加强管理。使应对突发公共事件的工作规范化、制度化、法制化又不失人性化。
应对突发事件跟我们每一个人都息息相关，涉及到我们每一个人的切身利益，是我们大家共同的事情。在这个过程当中，只有政府与公众都履行了自己的职责，充分做好了预防和处置各类突发公共事件的思想准备、组织准备、物质准备和技术准备，建立健全了社会预警体系和应急机制，提高了预防和处置突发公共事件的能力，我们的生活才能变得更加平安幸福，我们的社会才能变得更加和谐美好。大学生社区工作者更要积极发挥自己的知识水平，提高应对公共事件的能力与水平。
违法违规事件心得体会篇十五
一个班上需要面粉打浆糊，老师要求每个人回去带点面粉过来下午用。这时候突然有个同学喊道：“我家穷的都揭不开锅了。”教室里哄堂大笑之后一片宁静，“等着挨训吧！”有人喊道。这时候班主任对那个同学说：“放学之后不要回家了！”大家紧张地等待着下文，而老师却微笑着说：“反正你家也揭不开锅了，到我家吃饭吧，饿坏了老师是会心疼的呀！”听到这话大家伙如释重负，欢笑起来。
分析。
老舍说：“幽默者的心事热的。”案例中班主任并没有因为学生的故意捣乱儿大发脾气，反而顺着学生的意思巧妙地运用幽默化解了尴尬的局面，不仅能让调皮捣蛋的同学意识到自己的错误，更体现了老师幽默宽容的一面，拉近了师生之间的距离。事实证明幽默风趣的教学艺术会比呆板、枯燥、毫无特色的说教要收效更多，笑声是对班主任宽宏大量的赞美，更是对他成功运用教育艺术的肯定。
案例2。
一天，我在课堂上正在讲解内容时，观察到全班多数学生都在认真听课并记笔记，但坐在教室后排的学生周某的头始终没有抬起，正聚精会神的盯着学桌抽屉看着什么。我不动生色，边讲课边走到他桌旁，过于投入的他竟然还没有没注意到，还是在同桌同学的提醒下，他才慌忙把正在看的《读者》收好并惊慌地抬起头看着我。此时的我十分生气，但是我没有立即严厉的批评他，也没有“拿”走他的书，只是说“把杂书收起来，上课要认真听讲”便继续我的讲课。下课后，我把他请到办公室同他做了一番交流。
分析。
高三学生自尊心、独立意识、逆反心理比较强，不易硬碰硬，如果此时非常粗暴地严厉批评甚至直接要求他交出《读者》，不仅不利于事情的处理，反而会激发矛盾。而且此时正在上课，不能因他一个人而影响全班同学的学习。在交流中我了解到周某自己也非常明白上物理课看《读者》是不对的，只是他的自我约束能力在此时显得特别的脆弱，而且这种吸引力此时远比当时的物理课巨大的多；其二，学生在犯错误时通常在当时对老师的处理会有逆反心理，课堂上处理容易引起学生当堂顶撞，事情的处理也就不易控制。课后通过个别谈话方式，我告诉他我当时的想法，让他感受到我在为他着想，照顾了他的自尊心，是在尊重他，同时让他感觉到他也应该尊重老师，尊重老师的劳动成果，上课看课外书势必会影响他的物理课学习，同时对班级的学习环境产生负面影响。通过这一番交流，周某对自己的错误有了进一步的认识，也明白了老师的立场。
案例3。
一位老师向学生讲要抵御游戏机的诱惑时，忽然想到有个别学生带着手机来校上课，于是接着又说：“同样，我们也要抵制手机的诱惑”“手机又不是游戏机！”没等老师讲完，下面便冒出了这句话，插嘴的是课代表。可能是课代表的缘故，老师并没有批评，反而跳出一个念头：估计多数学生会对手机这个话题感兴趣，今天何不就这个话题让学生讨论讨论。于是老师设计了一个话题：在校中学生应不应该拥有手机。当这个话题一抛出，课堂里顿时炸开了锅。学生的争论越来越激烈，正当老师细心聆听他们的心声时，下课铃声响了。老师不得不打断学生们泉涌般的思绪，为了使这个问题继续深入下去，老师建议同学针对这堂课的感想用文字形式记录下来。第二天，很多同学主动将自己的感想拿来给倪老师看。
分析。
这位老师的处理无疑是正确而及时的，让学生自主思考，大胆陈述自己的见解，并且鼓励不同的看法，这样就给学生形成了一个更加宽松、和谐的学习氛围。同时，如果一个教师能以幽默而富有逻辑的语言应对，还会给学生一种轻松、灵活和富于活力的印象，这样就更有利于师生之间的互动了。
案例4。
分析。
尊重学生的个性，让学生当课堂的主人，教师起组织者、引导者的作用，正是新课程标准所提倡的。课堂就像一个小世界，每节课都免不了要发生这样或那样的突发性事件，教师和学生时时都可能受到这样或那样的触动或是干扰。但对于一个有责任心的语文教师来说，他能够敏锐的发现偶发事件中的积极因素，通过巧妙的处理，化被动为主动，化平凡为神奇，将一些看似与教学过程毫无关联的成分，有机地组织到课堂教学中来，从而使学生会心一笑，或有所感悟，或产生联想，或得到知识，或受到启迪。总之，学生通过教师对偶发事件的处理，充分感受到教师的教学机智和学养魅力，从而获得积极的情感体验。
案例5。
在愚人节那天，正当自己很投入讲解教学内容时，突然注意到几个学生竟然在传纸条，当时我拿着纸条，心里非常生气，冲动之下，想狠狠批评，但一思量，我微笑着说，“今天是愚人节，同学们也想给辛苦的老师一份特别的礼物吧！谢谢了！但课时比较紧，让我们继续先上好课。课后有时间我们再讨论。”记得，几个犯错的孩子当时就用很感激的目光偷偷看了我一眼，而另外的想看好戏的学生也就无法乘机放松好好听课的神经，也继续好好上课。那节课最后竟然上得出奇得顺利，效果极好。
分析。
那样的课堂教学氛围下，如对学生大吼大叫，结果怎样呢？我怒火中烧，难以节制，他们却有可能脸不红，心不愧，如隔岸观火。我越是发怒不止，他们越是沉默是金，或装作对你口服，其实心不服。师生双方情感上两败俱伤，影响课堂气氛，不利于教学工作的开展。而这种及时捕捉思想教育契机，强化学生自我教育意识，在那时那刻维护学生心理平衡显然是最重要的。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，它会使自己的学生感到教师的可亲，可敬，可信，带给教师自己的是一种宽容的心境，最重要的是由宽容带来的幸福及成功的体验。事实这样处理也已不仅批评了学生，维护了正常的课堂教学程序，更会使学生加深了对当时所学知识的理解，最主要的是进一步融洽了师生关系，为营造良好的品德课堂教学氛围打下了坚实的基础，更能大大提高品德课堂教学实效。
二、教师失误型。
案例6。
分析。
面对自己的失误，有时候教师应该实话实说，不文过饰非，同样可以取得良好的效果。案例中化学老师在公开课上出现这样一个失误并没有惊慌失措，而是将错就错，不仅进一步开发了同学们的化学头脑，也巧妙地化解了尴尬，老师不是神仙，一样会犯错，这样会让老师在今后的教学生涯中更多的理解学生们的失误，由己推人，同样让同学们更加佩服老师从而提高学习化学的兴趣。人非圣贤，孰能无过？身为人师，我们更要以身作则，处处为学生树立榜样，有错就应该主动承认，不但不会降低教师的身份，反而能够取得学生的敬仰和尊重，产生意想不到的效果。
案例7。
一节数学课上,数学老师正在黑板上边讲解边演算一道数学题,突然一位学生叫了起来:“不对,老师!”他停下笔来,一时找不到解决问题的办法,索性把那位学生请那位同学到黑板前把正确的运算写了出来.这位数学老师热情地表扬了那位学生。
分析。
在课堂教学中,教师因粗心大意出现错误在所难免.师不必贤于弟子,弟子不必不如师.在课堂上,当学生指出老师的错误时,老师不应惊慌失措,更不能恼羞成怒,如果遇到这种情况，应正确对待,沉着应变,得用学生更正错误,因势利导，强化学生学习，更可以现身说法，抓住契机，教育学生。
三、外部干扰型。
案例8。
一次语文公开课我讲的是《宋定伯捉鬼》，预设的课堂进程一切顺利，可是当讲到宋定伯用他的机智聪明躲过一劫，教育大家要向宋定伯学习时，突然一位同学站起来大声说：“为什么要学他，没诚信的家伙有什么好学习的？”我顿时惊住了，后面的听课老师更是诧异不已，可是我立马和颜悦色地叫起那位同学说：“哦？你好像不同意大家的观点，那你来说说你的看法。”他站起来说：“宋定伯欺骗了鬼，不是他机智，而是他没有诚信，鬼尚且能够实话实说，人却不如鬼，靠骗人的伎俩骗鬼，这真是社会的可悲啊！”我顿时呆住了，没想到异口同声的评价并没有淹没孩子灵动的思维，我当即表扬了他，同样那堂公开课因为这样一个小插曲而更加成功。
分析。
作为人师，我们的职责是教好每一个学生，但是这并不意味着要限制孩子们的思维，并不是老师代替学生思考，如果没有这件事的发生，我永远不会知道孩子的内心是多么的千奇百怪，我很庆幸那次公开课我没有以老师的权威打断他说的话，给了学生一次展示自己的机会，也让我意识到自己的不足，我的想法不代表学生的想法，在课堂上要多听听孩子们的声音，课堂不是我的，而是学生的，主角自然是属于学生，老师切不可喧宾夺主。
案例9。
有一次，我在上课过程中听到几位学生在吃瓜子，我就说：“咦？是不是我的耳朵有毛病了？怎么老听到有像老鼠吃东西的声音？”这几位同学一听，红着脸偷偷地收起瓜子，不好意思地抱头低下。趁学生做题的时候，我走到那几位同学身旁，委婉地说：瓜子可是个好东西，它有助于消化，不过不能在教室里吃，尤其不能在课堂上吃。在教室里吃，一不雅观，二不卫生，三给值日生同学带来不便。上课更影响老师讲课、同学和自己的学习，你们说是不是？我有一个建议，从现在开始不准在教室里吃瓜子，课后把今天讲的知识补上，并把教室里的瓜子皮扫干净，这件事也就算结束了，好不好？这几位同学痛快地答应了，并且也监督起其他同学来。
分析。
在处理偶发事件过程中，应切记讽刺、挖苦学生，善于发现学生的长处，从欣赏的角度看学生，因势利导，运用语言技巧，把偶发事件的处理服务于教学、教育活动。这样，就不再会把它视为令人头痛的事，而把它当作启迪学生智力、磨砺学生品德、调动学生思维的大好事了，从而学生的特长也得到充分发挥。
案例10。
在五年级一班的课堂上，实习老师正在讲课，指导老师在一旁听课指导，我坐在教室后面认真做听课笔记。“what'sthematterwithyou?”“i'mwell./i'mnotwell.”老师与同学们正在简单对话，突然，有一位女同学“哗”地一声吐了，有的同学捏起了鼻子，同学们纷纷议论起来，“她吐了！”“真难闻！”课堂立刻显得有点混乱。那位讲课的实习老师面对课堂的这一突发情况一时也不知所措，站在讲台上一直没动，什么也没说。这时指导老师见状赶紧走过去对那位同学说：“你先去洗手间洗洗。”并指了那几位捏鼻子的男同学拿拖把把地面拖干净。这件事情结束之后，学生们才稍微安静了下来，课堂依旧继续，只是，学生们不像刚开始那样认真听讲了，那位实习老师讲课也显得有点紧张了。
分析。
对于课堂上“一位学生吐了”这件事情，这位实习老师采用这种方法，我认为有欠缺之处，虽然是一名实习老师，但也要勇敢自信地来面对课堂突发事件，这是任何一名教师都需要具备的。然而，她的做法却是沉默，这是缺乏基本的对学生的关爱，这与新课标注重学生身心发展是明显不符的。试想：如果当时指导老师不在场，这位实习老师应该怎么办？她是否具备应对课堂突发事件的能力？另外，这样“沉默”的处理方式对学生起到了最大程度的保护吗？也许有很想关心她的同学，只是慑于老师的威严不敢作声，表面的“波澜不惊”取代不了内心的“翻江倒海”。至于那位女同学本身，想让她立即投入到学习当中去是很难的。这样做既解决不了问题，也无法第一时间组织学习。
杨小。
违法违规事件心得体会篇十六
在2018年初，H&M在中国所售卖的一件印有“不可撤销的错误”字样的卫衣引发了巨大的争议。许多中国消费者认为这是一种“侮辱”，并发起了抵制H&M的运动。
第二段：分析事件原因。
HM事件引起了人们的广泛讨论，观点纷纷。对于此次事件，我们需要客观分析问题，理性思考。首先，我们不能忽视这种受众文化的差异。某些文字对于西方文化是正常的，但对于中国文化来说可能会受到不同的解释。其次，公司在文化传承中的意识可能不够敏感，在语言和环境翻译中存在不足。
第三段：从HM事件中我们可以学到什么。
这次事件不仅引起了国内外的广泛关注，也对全球企业带来了深刻的启示。企业必须更加敏锐地关注文化差异，了解当地消费者的价值观和观念，以确保任何文化传递中没有产生误会。同时，公司的传媒部门需要有一定的危机处理能力，应对意外事件。
第四段：企业应该如何应对类似事件。
当企业发生意外事件时，这确实需要经验丰富的管理人员进行稳定化处理。首先，应该投入时间去分析事件的原因，并确定如何回应。其次，应积极与受影响持利益者进行沟通，并听取并采纳他们的反馈和建议。最后，公司需要在未来对相关政策和流程进行调整，以避免此类事件再次发生。
第五段：总结。
企业必须认识到不同文化之间的差异，要尊重当地的文化传统和价值观。在全球化的过程中，文化交流和理解是必须的。企业必须强化文化意识和危机处理能力，为未来的事务做好准备。这次HM事件为企业带来了沉重的教训，但也为我们提供了一个机会，反思我们在文化交流中的不足，并加强合作，共同建设具有更多文化的多元化社会。
违法违规事件心得体会篇十七
1931年9月18日，日本帝国主义趁中国内乱之际，发动了蓄谋已久的侵略战争，事变拉开了日本侵略的序幕，东北三省沦为日本帝国主义的殖民地，3000万同胞遭受了日本军国主义者极其残酷的蹂躏和摧残，身陷水深火热之中。事件至今已发生85周年，我们牢记那段被侵略、被奴役的历史，更加珍视如今的和平!
“九一八”事变留给我们的不仅是国耻之痛，更有历史沉淀后的宝贵镜鉴。在事变发生前后的日本，以1930年刺杀首相滨口雄幸为开端，右翼团体及少壮派陆海军下级军官连续策划制造了多起血腥暴力事件，目的是为排除政党政治，建立国家垄断经济体制和军人法西斯政权。事变发生后，日本社会的“军国热”进一步高涨，各种参军热、捐款捐物热、游行支持关东军等狂热举动，为构筑军国主义的社会基础创造了条件。
今天的时代、今天的日本较85年前已有云泥之别。根据和平宪法，内阁统揽行政，成员只能是文职人员。尽管如此，当前日本社会政治中出现的某些“历史相似性”仍令世界感到不安。安倍内阁将“强军路线”与历史修正主义捆绑推进，日本政军关系在悄然变化，军队在国家决策与政策遂行中的地位和作用在逐步恢复。在第85个“九一八”纪念日到来之际，执政的自民党强行推动旨在使日本重新成为“能战的国家”的新安保法案。
历史昭示，中国的稳定、富强、进步、发展本身，就是对地区与世界和平繁荣的最有力保障。中国唯有真正发展好、建设好，才是对任何居心叵测势力的最强有力的威慑。今天的中国已经完全摆脱了近代史上被动挨打的弱国形象，正在走向世界舞台的中央。中国人需要适应时代的变化，走出历史悲情，树立国际视野，以平和向上的心态与世界互动，以理性与智慧思考建构亚洲的永久和平，包括更深刻地了解、更准确地把握日本——这个昔日的入侵者、永远的邻居。
众所周知的“九一八”事变，是日本帝国主义侵华战争的开端。早在1930年的冬季，日本的关东军为策划其阴谋，选定了柳湖村作为实施武装侵略事件的起点。并于1931年7月，日本炮制出所谓的《解放满洲问题政策大纲》，在此秘密性的文件中也明确的规定了侵略中国东北的步骤和措施。柳条湖位于沈阳城北郊的南满铁路附近，中国东北军驻地北大营也与其临近。在9月18日夜10点20分，日本关东军就在此实施了震惊中外的“九一八”事变。在日本侵略军占领东北后，为了掩人耳目在长春建立了满洲国傀儡政权，将已经退位的清朝末代皇帝溥仪扶持为皇帝。从此，日本帝国主义便将东北变成了其独占的殖民地，全面的进行政治压迫、经济掠夺、文化奴役，以致使东北三千多万同胞惨遭涂炭，陷于水深火热当中。
当我们驻足于“九一八”纪念馆前，巨大雄浑的石碑宛如摊开的书卷，铭刻着这耻辱性历史的一天。仿佛是等待我们细细聆听那历史的教训，又仿佛是在激励人们要为国家的存亡做出贡献。在“残历碑”下，醒目的写着关于二战法西斯的暴行。在前言中有这样的寥寥数字：从这一天起，炎黄华胄经受了5000多个只有仇恨没有眼泪的日日夜夜，从这一天起整个中华大地卷起了5000多年文明史上史无前例的怒涛。诵读这些文字让我心怀感慨和愤恨。为什么像中国这样一个倡导和平友谊的邦国却会遭受如此之大的灭顶之灾。
在迈进“九一八”纪念馆的那一刹，仿佛整个人穿梭了时空来到了那阴暗恐怖，布满血腥的年代。各种鲜活的蜡人形象如实还原给了我们历史上最为逼真的景象。日军逼迫中国人的各种残忍手段令我感到异常的愤慨和痛惜。当看着陈列着的烈士尸首，当看见手术台上日本军官们丧心病狂的挥刀剥开先烈的皮肤挖开战士们的心肝内脏，当看见无数无辜的百姓被囚禁，仍旧用双手紧抓栏杆，渴望胜利曙光的一幕幕......我的内心久久无法平静。这时我的脑际也浮现出在战场上、在我们中国的领土上，无数奋勇向前毫不畏惧的战士们,那些在中国存亡的危及时刻觉醒的民族英雄们，那些愤慨捍卫自己领土的无数黎民百姓们，正踏着鲜血染红的道路与敌人进行一场又一场的拼杀。
生活在和平年代的我们没有亲身经历过战争的洗礼，没有置身于尸体遍野流离失所的境遇，没有饱尝奸淫掠夺的苦难。但通过那些真实详尽的图画文字、那些铁证如山的历史资料和描述、那些残破不堪的遗址、那些真实的记录镜头、和那些逼真的场景再现，使我们能够了解这段历史，感受到关系于民族存亡的生死浩劫。
我们年轻的一代应当受到这样的革命熏陶，我们的国家也应当多多给予广大民众以这样的机会去了解我们民族所走过的历程。我们有时习惯了牢记那些辉煌胜利的时刻，习惯去接受冠冕堂皇的赞词。但是如果作为一个民族不敢正视其挫败沦陷、不能够从中吸取经验教训，那它就永远不可能富强起来。
从一个展馆到另一个展馆，“九一八”纪念馆中的一幕幕同时给我们勾勒了全国人名的抗日怒潮;各地人民声嘶力竭的呼喊纷纷要求反对政府的不抵抗做法;中国共产党领导无数人民群众开展抗日武装战争。所有的这些都让我们深切感受到党的伟大精神，和团结广大群众的力量。要走出展厅的时候，我看到了一个标语牌这样写道：当我们即将走出展厅，大概每个人的心中都在滴血，而且每一滴血都足以凝固成一串问号。
日本帝国主义何以敢对我泱泱大国举起屠刀?这里的每一副画面都是一串串铁打的实事。但为什么有的人仍不能够去正视它?甚至去歪曲它?篡改它?仿佛这里的每一尊仪容都在呐喊，这呐喊声又究竟在向我们传达什么?是否告诉我们“时刻不要忘记苦难的岁月，不要再让苦难重扣国门?”是告诉我们“要为祖国的明天贡献出我们的力量?”是啊，这呐喊声就像是穿梭进了头颅的警钟，长久的回荡在我的思绪中。
走出纪念馆时，看见好多人在留言薄上发表的留言，其中很多都是慷慨激昂。
励志。
报效祖国的有志青年，但其中也有不少人言辞过于偏激倡导什么拒绝日货、断绝与日来往走出纪念馆的时候我看到了有等的话语。我想说有爱国情操固然是好的，但我们应当用理性的思想爱国，坚持我们独立自主和平的外交政策。让我们每个人都用自己的实际行动而不是盲目的思潮去感化驱逐一切邪恶力量，让我们每个人都昂首挺胸为我们祖国献出我们的应有贡献。
今天是“九一八”事变85周年，尖利的防空警报又将响彻中国东北，人们的目光将再次聚焦事变始发地辽宁沈阳。在这样一个特殊的日子，中国不忘历史，主动回击日本右翼势力挑衅，防止“国耻日”再次发生。
85年前的深夜，柳条湖的一声枪响划破了沈阳的夜空，日军奇袭东北军北大营，数万守军一枪不发，望风而逃，皆因一句“攘外必先安内”。从此世上多了一首肝肠寸断的歌谣：“我的家在东北松花江上，那里有漫山遍野的大豆高粱……”，一首《松花江上》，勾起了多少沉重的过往，也勾起了无数的孤魂。一寸山河一寸血，十万青年十万军，历史从来不会同情弱者。
古人云：以史为镜，可以明得失。历史已经远去，我们无法回到那个时代，只能通过碎片来聊以慰藉。从这场灾难中，我们能得到什么启示?恩格斯说过：“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿。”时光远去，现在的中国正在奋力崛起，中华民族巍然也屹立在世界民族之林，这不正是历史的补偿吗?九一八事变也启示我们：弱国无外交，落后就要挨打，贫穷就会被淘汰。
按照部机关党总支“创先争优”活动统一安排，有幸与同事们一道，赴九一八事变纪念馆、辽沈战役纪念馆参观学习，启迪心灵，历练情操，思想上、精神上接受了一次神圣的洗礼，实现了新的深化和升华。
这两个纪念馆主题相近，风格相似，馆藏丰富，整洁有序，大量采用声、光、电等现代技术，显示出了高超的布展水平。一件件珍贵的革命文物，一张张泛黄的历史照片，一段段感人的文字介绍，深深地打动着每一位观众的心。特别是九一八事变纪念馆展示的辽东百姓累累白骨和日军秘密部队用我同胞肉体进行细菌实验的仿真蜡像场景，以及辽沈战役纪念馆演示的锦州战役360度沙盘全景，强烈地冲击着大家的感觉，震撼着每个人的灵魂，发人深思，令人警醒。
日本侵华，由来已久。明将戚继光率军痛击倭寇，尽数收复失地，将横行几十年的倭寇基本肃清。及至清末，国势渐衰，日本却借助明治维新迅速崛起。先有甲午战争于前，再有日俄战争于后，日本在华攫取了巨大利益。“九一八”之后，进而侵占我东北，觊觎华北。这一切都再次证明了那个大家熟知的落后挨打的道理。所幸中华民族坚强不屈，中国人民自强奋进，在中国共产党的领导下开辟敌后根据地，举行战略大反攻，最终迫使日本在投降书上签了字。解放战争时期，在推翻反动独裁统治，建立民主联合政府和新兴共和国宏伟目标的激励下，党领导广大人民群众昂首前进，浴血奋战，相继取得了三大战役的伟大胜利，成功开辟了新民主主义革命道路。
按照中央和省委要求部署开展创先争优活动，无论是创建“五个好”先进基层党组织，还是争当“五个模范”优秀共产党员，都需要我们继承和发扬中华民族和革命先辈不怕牺牲、前仆后继、攻坚克难、勇往直前的崇高精神，立足自身工作实际，着眼事业长远发展，把目标定高，把劲头鼓足，把措施订好，向顶级瞄准，向一流看齐，向最好进军，用创先争优的实践成果，推动科学发展、富民强市的宏大事业不断取得新成就，创造新辉煌。
85年前的今天，是九一八事变爆发的日子，是东北人民陷入水深火热的日子，在这样一个特殊的日子里，党支部召开了以纪念九一八事变85周年为主题的，旨在提升学生党员党性的党会。在这次会议上，老师组织我们观看了讲述九一八历史的纪录片，使我更加清晰地了解了曾经发生在这块土地上的那段屈辱的历史。
作为一个土生土长的沈阳人，从小我就听长辈和老师们讲述有关九一八事变的相关历史。那是一段屈辱的历史，南京政府的一句“不抵抗”，使无数的东北同胞失去了家园和亲人，使八十年前的东北成为了日本侵略军肆意烧杀掠夺的地盘。每年的九月十八日，沈阳城都会拉响警报，以纪念这段屈辱史，同样也警示着人们：勿忘国耻，振兴中华。
纪录片中有许多真实的镜头生动再现了当年日本侵略军令人发指的罪行。其中令我印象最为深刻的是一张日本军官的照片。照片中，一名日本军官一手持着刺刀，另一只手携有我们中国受难同胞的人头，其脸庞竟露有自豪般的笑容，身后是堆积成山的尸体。当镜头扫过这张照片时，我的心猛地一震，这种心痛难以言喻，看到我们的同胞曾经受到日本侵略者如此惨绝人寰的残害，悲痛的同时我也暗暗发誓一定要为祖国的强大做出自己的贡献，使祖国屹立于世界的东方，受到全世界人民的尊敬。
我们伟大的党在抗日战争中做出了许多突出贡献。中国共产党领导人民武装起来，动员中国人民投身到抗日斗争中，建立了全国人民统一抗日战线，建立了抗日革命根据地，沉重地打击了日本侵略军。八年的浴血奋战，中国人民终于打败了日本侵略者，第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。历史证明，在中国共产党的正确指导下，中国人民才能战胜帝国主义的侵略，取得抗日战争的全面胜利。
作为一名新世纪的大学生，作为一个主动争取加入中国共产党的进步青年，我会深深记住我们的祖国曾经经历过的磨难，记住九一八，记住日本侵略者带给我们中国人民的痛，带着这份痛，在党的领导下，为实现我们中华民族伟大复兴事业而不懈地做出贡献!
缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。如果说一部中国近现代史写满了中华民族的血泪和创痛，那么，“九一八”事变无疑是其中最深的一道疮伤。岁月如梭，事过境迁，如今的中国已踏星斗飞过世纪之交，驾神舟立于强国之林。但是，那一段足以让整个国家蒙羞一辈子的屈辱历史，又怎能被我们忘记?!值此9.18事变73周年暨第四个全国国防教育日到来之即，我们将轰轰烈烈地开展“勿忘国耻，强我国防教育周”活动，为的就是让历史的警钟再次敲响，让昔日的耻辱永被铭记!
“以史为鉴，可以知兴衰”。中华民族近代以来，在遭受了巨大伤痛之后，得出了一条屈辱而又真实的历史教训：落后就要挨打!清朝的时候，列强们可以嘲笑我们低下的的生产力和落后的科技水平，可以嘲笑当时的中国人民是东亚病夫，可以嘲笑政府的卑躬屈膝、软弱无能，割地赔款、如弃草芥。但是今天!他们谁敢不惊叹中国科技的巨大进步和飞速发展?谁敢不佩服奥运会场上中国健儿的神奇奋勇!谁敢说，中国台湾不是中国的领土!无论是神州5号的成功还是奥运金牌榜上熠熠发光的32枚今牌，无不又一次让世界向中国投来了惊羡的目光，又一次让世人对中国刮目相看!
和平年代，我们不应淡化国防意识、泯灭爱国热忱。祖国今天的崛起靠的是无数先辈的热血和汗水。祖国未来的和平、强盛要靠我们不懈的努力与奋斗!未来的重任肩负在我们身上，我们只有永记历史、艰苦奋斗、开拓进取，才能让中华民族伟大复兴舒天昭晖、磅礴东方!才能有一天，当一个美国人被问及谁是世界上国力最强的国家时，他会无奈而干脆的说：china!
历史有时相似的让人心碎，如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕。历史终归是历史，虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址。留住历史，可以温故而知新。人类社会日新月异，没有记载，任何伟大的东西，就会从地平线上消失。但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，但往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。历史总是不断沉淀的，历史是民族和人类的集体记忆，如果一个民族不知道“从哪里来”，就不知道“到哪里去”。
违法违规事件心得体会篇十八
昆明“3·01”事件是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件，此次事件以暴力恐怖手段厉害国家安全，破坏社会秩序，厉害各组人民群众的生命财产安全，犯罪行径极其恶劣，手段极其残忍。这种滥杀无辜、无视生命的罪恶行径不仅是对公民生命权利的侵犯，对社会公共秩序和公共安全的危害，更是对法律的践踏。
我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机、任何损害人民群众生命财产安全、以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到严厉打击。对于那些胆敢以身试法，搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。此次暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们：同镜内外“三股势力”的斗争是长期的、尖锐的和发杂的。
纵观世界各国，暴力恐怖犯罪都会受到法律的制裁、人民的唾弃。打击境内外“三股势力”的暴力恐怖犯罪行为是全国各族群众的共同心愿。没有社会的稳定，就是什么人，谁都不愿意生活在恐怖和动乱中。任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。
分裂主义势力的真实目的在于依靠暴力恐怖袭击手段将中国分裂，企图破坏全国稳定发展的大局。我们应该清醒地认识到暴力恐怖分子的行为违背我们各族人民的共同利益，我们不能把这种行为与特定民族联系起来，如果我们因为这种事件迁怒某一个民族，将一个民族同暴力恐怖划等号，那是完全错误的，那正是分裂主义势力所希望的。在反分裂、反暴力恐怖的斗争中，我们必须十分注意增进巩固民族团结。
作为大学生和未来的教师，我们应该坚定立场，态度明确，坚决反对暴力恐怖主义，觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护法律尊严，加强团结协作，用自己的实际行动捍卫来之不易的大好形势，并且要把思想、认识统一到学校的布置上来。要学习国家安全法的有关内容，养成一个良好的意识和树立维护国家安全法的正确态度，正确认识个人利益与国家利益的关系。
通过学习，使我更加明确我们所肩负责任，必须无条件地履行大学生的义务和职责，全面的贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持维护民族团结，反对民族分裂，维护祖国统一的教育。
违法违规事件心得体会篇十九
自国务院办公厅于20__年10月25日颁发{国办发〔20__〕101号《突发事件应急预案管理办法》｝以来，编写、演练、完善应急处置预案已成为电厂生产人员每年的必修课。每年，各单位都会组织各生产部门及生产班组人员进行不同形式、不同内容的演练，也确实提升了人员的意识，取得了一定的效果。但是，通过这几天连续的学习-崔艳老师的《领导者公共表达与形象建构》，闪淳昌老师的《以人为本安全发展》和《公共安全与突发事件应对》以及钟开斌老师的《突发事件应急处置》、《突发事件舆论引导》，认识到我们以前的眼界还不够宽阔，知识存在片面性，应急演练存在有明显的不足和漏洞，缺少了对外信息和引导舆论的意识和对外人员的技能练习，对外联系汇报不充分、不全面，需要进行针对性的练习和指导。
孟津电厂的集控室内放了91个专项应急预案和1个综合应急预案，平时都是束置高阁，没有几个人会去关注和了解，每年也只有在演练的时候才会拿出来，而且也只有那么几个预案能被真正的练习和修编，其他的则没有几个人去关注、去演练、去修编，情况实在不容乐观。“安全生产、预防为主”，应急处置预案的修编、完善与演练是我们能处理好事故的基础，每一个应急预案我们都应该进行全面的风险分析和精心的演练，认真总结发现的问题，提出改进措施，并及时的对预案进行修订和完善。在发生较大的安全生产事件时，要立足自身岗位，履行岗位职责，本着“早发现、早报告、早研判、早处理、早解决”的要求，以“时间第一、现场第一、效果第一”原则，认真执行应急处置预案，对外要主动通报，说事实、讲道理，不欺瞒、不掩盖，能正确的引导舆论，占领住“三个地带”。
“天下之患，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。”日常中，对于安全生产我们应该坚守红线，健全安全生产管理体系，明确岗位职责，落实安全生产责任制，做好日常的应急预案的修编与演练，夯实日常安全管理的基础，以如履薄冰、如临深渊的态度做好安全生产工作。
