在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初一周记可抄日常篇一
对我来说那是依稀存在于脑海中的清冷时光。
上小学时，我对女生们所热衷的那些话题不感兴趣，加上我本来也不是那种会主动挑起话题与别人交谈的人，课间也是独自一人安静的呆在一个地方或是在学校里游走，看着一群打闹的男孩从身边跑过，听着女生尖细中略显兴奋的声音’快点跳啊，给你压着筋呢！‘偶尔有风吹来，轻轻的，似是在安慰，我无聊的撇撇嘴默默地走到一旁仰头望向蓝天静待铃声的敲响。我是那么的渴望有知心的朋友在我的身边，畅谈我们所感兴趣的话题，在天空下挥洒汗水尽情玩闹……于是我记住了那里的蓝色。
现在，作为一名初三的学生，在我的记忆中有一抹深邃的蓝……
还记得我初当班长的心情，大大小小的事情同学间的小矛盾都要出面调和，传话要清楚，办事更要细致别落下埋怨。在当职期间我自认尽责，但有时会听见同学说一句’都怪班长‘只觉得原本为民服务的热情被无故泼上一盆凉水，委屈又无奈。
一次，团委要求班级出板报，同学们听我说了这件事大部分人表示自己帮不上忙，于是这个重任就落到了我的头上，在那之后的一天半里，我每一个课间都站在凳子上手里攥着各种颜色的粉笔小心翼翼的在黑板上勾勾画画，胳膊举的发酸时我甚至会想，算了吧这种事情又不是非你不可……但是看着同学们期待的样子，又觉得自己既然揽了这瓷器活，没有金刚钻也要造出金刚钻来。我就在这样的信念下咬牙坚持了下来。第二天我早早的来到教室，却听见有的同学进门就说了一句‘真难看都画偏了’听到这里我有一种哭出来的冲动又觉得同学们是为了班级的美观，也没有什么错。在这时我打开窗户，望向天空深呼吸。于是我又记住了这里的蓝色。
那孤独又沉稳的蓝深深的印在我的记忆中……
初一周记可抄日常篇二
这一学期，新冠疫情的肆虐让我们迎来了一个全新的学习方式——网课。初一的我们开始接受在线教学，拜互联网所赐，不论身在何方，都能听到老师的授课和与同学互动交流。虽然初试阶段有些不适应，但当我们慢慢适应并积极配合时，网课学习也会很有意思，令人获得不少的收获。
第二段：网课优点。
网课给我们带来的最大好处就是方便和省时。不同于传统上课，我们不需要塞在拥挤的教室里，不需要提前准备交通工具、换校服，甚至无需花费时间处理头发和妆容。我们可以保持状态最好地投入学习。而且，互联网和电视、平板电脑的普及使得课程视频随时随地可见，可以反复地观看课程内容，更好地掌握知识。
第三段：网课缺点。
但是，正如所有事务一样，网络课程也有其劣势。最根本的问题是我们无法直接和老师同学交流，无法及时地与老师沟通问题和思考，更难以获得反馈。此外，如果学生的自律能力不足，干扰很容易发生，上课精力容易分散。此外，长时间注视电子屏幕也可能损害眼睛健康。
第四段：解决方案。
尽管网课存在一些缺点，但考虑到它的很多好处，我们应该尽力解决其中的问题。为了让交流更轻松，老师可以在线上答疑，我们也可以用微信或QQ等即时通讯工具与老师和同学联系。要想养成良好的学习习惯，我们必须要掌握自控能力，选择合适的时间和地点学习，以及从事有益的活动来消耗能量。而且，在眼睛有疲劳时学习，通过打瞌睡和眼球操使眼睛保持活力，有很好的效果。
第五段：结论。
总体来说，我们认为网络课是一种很有必要的学习方式。它给我们带来诸多便利，也让我们更好地掌握课程，使得知识在学生们的心中更有落地感。如果我们能逐渐适应网络课，并发挥自己的潜力，我们相信，在线教育会给我们的未来带来更多的机会和挑战。
初一周记可抄日常篇三
本文将围绕“初一周记网课心得体会”这一主题展开，论述个人对于网课的看法和感受。本人初中一年级的学生，在这段时间也进行了一段时间的网课学习。网课让我感触颇深，除了灵活性大，自由度高等优点之外，也存在一些问题。以下分别从优缺点、学习效果、学习体验、管理问题和展望五个方面进行探讨。
一、网课的优缺点。
首先，我认为网课最明显的优点就是时间和空间的自由度大。可以根据自己的时间和学习进度进行安排，也不受地域的限制。其次，网课可以随时随地进行，也不会受到天气、交通等因素的限制。另外，网络技术的发展使得网络教学平台变得越来越完善，多媒体资源丰富，也为学生的学习提供了更多的资源。同时，它也有一些明显的缺点。例如，与传统教育相比，网课缺乏面对面的互动，交流难度较大；学习效果难以保证。
二、学习效果。
对于学习效果，我认为网课和传统课堂相比是存在差异的。在网络课堂中，教师的讲解和学生的听课时间都较长，学生将会有更多的时间用于消化所学内容，尽管这样，对于某些知识概念的理解和考试成绩也会受到影响。此外，由于交流和互动的限制，领悟和掌握的深入度和广度也会存在差异。因此，学习效果不是一定的，它需要取决于不同的情况和个人。
三、学习体验。
学习体验往往也是网课的关键因素。对于那些有自主学习能力的学生，网课可以自由地适应自己的节奏；而那些需要外部约束的学生，或是缺乏自我管理能力的学生则往往感到显著的压力。此外，缺乏面对面交流与互动，社交体验较差，容易导致孤僻、沉迷等问题。总之，网课的学习体验多种多样，需要在实践中不断积累和总结，渐进提升。
四、管理问题。
管理问题通常是网课需要面对的共性问题。网络课堂的通过率上升和优秀学生的比例增加使得管理问题显得更为重要。然而，随着网络平台的不断提升，有些问题也会很快得到解决，比如如何抑制缺课现象、如何平衡不同科目的安排、如何针对不同学生类型实现不同考试类型等问题。这些都是需要不断优化和改进的问题。
五、展望。
最后，对于网课的发展和前景，我认为网络课堂不会丢弃传统课堂的学习方法，而是与这种方法融合。在理解这种方法的同时，我们应该尽量减少并感到未来的进步。同时，我们也需要认识到网络教育的局限性，不断制定和实践适合自己的策略方法，以此不断提升个人或团队的综合素质。
本文介绍了本人对于网课的五个方面的体会和看法，希望对大家进行参考，旨在为网课提供更多建设性意见。
初一周记可抄日常篇四
又到了最令人愉快的周末了，对于永远睡不够的我终于不用太早起床了，做个舒服的小懒虫。
但事实并非如此，一天清早我的妈妈就催我起床，说：“快起来，带你去安庆玩。”本来我是不想去的，可是我的妈妈说要去吃东西，不就像打了鸡血一样兴奋立马从床上爬起来，洗漱穿戴好，我和我的妈妈以及妹妹坐着船去了安庆。
一来到安庆，我的妈妈就带着我去吃东西。还还很好奇我的妈妈带我吃什么好吃的呢？在路上，我如叽叽喳喳的小麻雀问了很多遍，可她就是卖关子，硬是不说。急得我抓耳挠腮又无计可施。
随着跟着我的妈妈的脚步，我已经不用问就已经有答案了。我们来到必胜客的店门前，她说：“今天我们就吃必胜客。”我想起之前提过想吃必胜客，没想到美梦成真，真的来了。我心花怒放，想着：一定要饱餐一顿。点了四份吃的，我一个人吃了一半，我的妈妈和妹妹两人吃了一半。我吃的太饱，瘫在椅子上，稍作休息后我又和我的妈妈妹妹去别的地方玩了。
今天我大饱口福，和我的妈妈玩的很开心。也感谢我的妈妈对我的疼爱，将我生活中点滴的小愿望一一实现。
初一周记可抄日常篇五
在敬爱的老师和同学们的陪伴下，我度过了我在中学的第一个年头。
我的生活是崭新的。在老师的谆谆教导下，我学到了许多。期中考的'失败让我学会了刻苦，紧张的学习让我学会了珍惜每一缕光阴，同学们的各有特点让我学会了取长补短，老师的一个个红叉让我学会了认真细致和错题整理，知识的繁多让我学会了总结归纳。
我的生活是丰富的。在紧张的学习之余，我们二十八中举办了一系列文体活动：广播操大赛、田径运动会、诗词朗诵（歌唱）比赛、文艺演出等，这些都让我们感受到初一学习生活的丰富多彩，同时提高了我们的文化素养、道德修养，促进了我们更好的学习。
我的生活是快乐的。在十班这个大家庭中，我们团结、和谐共创“十班辉煌”，同时自己也交识了许多“铁哥们”，如东哥、角（jue）子、东猴、蛤蟆等。我在与同学们的接触、交流中收获了快乐和喜悦，十班一个个好成绩的到来也让我高兴不已。
我的生活是充满希望的。在成绩不理想时，我希望自己更加努力、不断进步。在初中第一个学年即将结束时，我对初二生活充满希望：更加努力地学习，用汗水浇开成功之花。
初一生活即将进入尾声，曾经的成功、失败、喜悦、沮丧已成为过去时，希望我的初二生活更美好！
初一周记可抄日常篇六
新学期开始了，由于疫情的原因，我们迎来了一场特别的学习经历——网课。在这段时间里，我遇到了很多新的挑战和困难，但也收获了很多新的体验和收获。今天，我想分享一下我在初一的第一周中的心得与体会。
第二段：网课的优点。
虽然网课是一种新的学习方式，但它却有很多优点。首先，网课节省了我很多时间，因为我不需要坐车上下学，也不需要浪费时间排队。其次，网课时我可以留在家中学习，不受天气影响，甚至可以踩着踏板自行车在电脑前上课，很有趣。最后，网课的节奏灵活，我可以根据自己的时间安排自主学习。
第三段：网课的挑战。
在网课中，我的最大难题是集中注意力。在家中，诱惑太多，容易分心，还容易懒惰。与此同时，没有同学的现场交流和互动也使我缺乏动力。此外，电脑的待机状态下很容易分散精力，我觉得这是值得改进的领域。
第四段：应对网课的方法。
在网课中，我意识到了自己的不足，然后我开始尝试采取一些措施提高学习效果。首先，我将电脑上的通知、社交媒体等一切与学习无关的App全部关闭，让自己可以专注于学习。其次，在每一节课前我进行预习，提高了我对课程知识的理解程度。最后，我通过线上互动和家长、老师沟通，增强了自己对课程的理解。
第五段：总结。
通过这一周的学习，我明白了网课不仅要克服课程难度，还要逐渐发展自己的学习习惯。需要养成自主预习、认真听讲和紧密合作等多方面的能力，更重要的是要进一步提高自己的自我管理能力。利用好网上学习资源，克服分心和懒散的心理，学校轻松愉快的度过自己的初一生活。
初一周记可抄日常篇七
我们村东头有一条河，那是我们村最美的河了，但它一直都没有名字。这条河和别的河不一样，这条河，河水清澈，如果你仔细看都能看见河底了呢。
春天，万物复苏，就连河边也长满了小草，开着一些不知名的小花，这些小花个个朝气蓬勃犹如初生的太阳。春风拂过，小草和花儿好像再向我们点头，小河也温柔的望着我们。
夏天，无情的太阳炙烤着大地，而这条小河却给人们带来了惬意的舒服：人们在小河里游泳，这样既不会太热了也不会太无聊了。人们尽情地享受着小河带给他们的乐趣。有的小孩子跳到水中玩打 水仗，河水被他们撩起又落下像一朵朵白莲花。他们玩累了就在河里仰泳或蛙泳，有时还可以和河里的小鱼玩赏呢。你瞧！那条银白色的小鱼在和孩子们玩捉迷藏呢：小鱼一会儿跑到孩子们的手边一会 儿又逃走了真可爱啊！你看那些小鱼无论是什么颜色都能看得请清楚楚。在这里不仅可以摆脱无情的太阳还可以观赏鱼儿呢。这里的鱼颜色真多啊！有红色的，银白色的，黄色的，青色的……夏天，这 些“小精灵”也给人们带来了许多欢乐。
秋天是丰收的季节，两岸的柿子树上的柿子熟了像一个个小红灯笼挂在树上，枣树上的枣也红了，红的发亮，像一块块红玛瑙，在阳光的照耀下闪闪发光，小河也闪着银光多美啊！
冬天，河面上结了一层厚厚的冰，天上下起了纷纷扬扬的大雪，不一会儿，雪就覆盖了整个河面，这样的景色真可以说是一幅绝妙的工笔画呀！等雪停了我们在河面上滑冰别提有多高兴了，虽然我 们常常会和冰块来个“亲密大接触”，但是我们还是喜欢到小河那儿滑冰，也许是因为那里有太多我们美好的回忆吧。
啊，家乡的小河，你是我童年的相册！啊，家乡的小河，你是充满我美好回忆的地方！哪里也比不上你！啊，家乡的小河，我永远爱你！永远也忘不了你！
初一周记可抄日常篇八
初一的网课已经进行了一周了，这一周对于我们来说充满了挑战和新鲜感。在这一周里，我们学生们体验了网络教育的魅力和不足之处，也收获了许多宝贵的经验和教训。在接下来的篇幅里，我将会分享我的心得和体会，希望能够帮助您更好地适应这个新的学习方式。
第二段：优点。
尽管网课中存在许多问题，但它也有着许多优点。首先，网课可以提高学生的独立学习能力。在课堂上，老师通常会给我们介绍一些有用的资源，我们需要根据自己的需求进行思考和搜索。这样一来，我们可以更好地利用网络资源，培养出自己的查找和分析能力。此外，网课可以方便我们学生在家自主学习和复习课程，避免了往返于学校和家中所浪费的时间和精力，也可以帮助我们快速调整自己的时间安排。
第三段：缺点。
尽管网课有着许多优点，但也存在着一些缺点。一是缺乏互动和思辨。在课堂上，老师会给学生们提出一些问题，引导我们进行思考和讨论。但是，在网课中，由于许多学科都是通过录制视频的形式来传授知识，缺少老师的现场解释和引导，也很难出现互动和思辨的氛围。二是带宽不足。在网课过程中，经常会出现视频卡顿，声音不清晰等情况，这也影响了我们的学习效果。
第四段：建议。
尽管网课中存在着一些问题，我们也可以采取一些措施来解决。首先，我们要加强自己的主动学习能力，尽量多地去思考和探究问题，并且善于利用网络进行课程资料查找和分析。其次，我们可以进行课下讨论和交流，共同探讨学科知识并分享自己的看法。除此之外，我们还可以选择学习环境比较良好的时间进行学习，在网络信号比较稳定的地方进行网课。
第五段：总结。
在本周的学习中，我体会到了网课的优缺点，同时也学到了许多探究和学习的方法和技巧。通过这一周的网课，我深刻认识到了过程中的挑战和机遇，在面对网课时，有些问题虽然难以避免，但是我们可以通过积极、主动的态度来跟随课堂和思考问题，不断地完善自己的学习方法，做到万无一失。未来，我相信在网课中将会有越来越多的可能性和挑战，尽管我们需要不断努力才能够适应这种新的学习方式，但是有良好的心态和学习方法，我们一定能够收获优异的成绩。
初一周记可抄日常篇九
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
从这次游戏中，我明白了”不做亏心事，不怕鬼敲门“的道理。
初一周记可抄日常篇十
我爱书，更爱读书，书中内容使人充实，使人快乐。
古人说：“书是人类进步阶梯。”我喜欢看各种各样书。
我喜欢看童话书，喜欢听灰姑娘与白雪公主故事，童话结局永远是美好，坏人得到了惩罚，好人则永远幸福生活在童话中，世界一切那么美好，使人情不自禁说：“童话要是能成为现实，那该有多好呀！”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我认为书中有快乐相伴。
我喜欢读古诗文我喜欢与朋友一起分享欢乐；遍游徐州，与徐霞客一起周游列国，看奇山异石，与古代学者一起看朝代兴盛衰败。
读书，是一件很有趣事情，但是我们现在人都不想读书，一心只想玩，更本没有在乎读书那是因为他们没有明白理解读书乐趣，当他们明白理解读书乐趣时，可能已经后悔不已了，所以现在拥有眼前一事一物一分一秒人都要懂得去珍惜他们，不要让他们从我们眼前悄悄溜走。
我喜欢看各种各样书，因为书中内容丰富多彩，并且使人充实，使人快乐。所以我们要像冰心所说：“读书好”“读好书”“多读书。”
初一周记可抄日常篇十一
正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又被称为“上元节”。
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
元宵那晚，我兴致勃勃地来到南平南纺。那里可热闹啦！有灯展、放烟火等等。我左看右看，有的人在陪自己的小孩买灯笼，面具。有的人在开心的拍照，还有的人在吃着糍粑。我和妈妈、哥哥、姑姑一起看灯展。灯展可漂亮了！有的是马儿在动，好像真的一样。有的是一条长长的龙，做的栩栩如生。还有的是莲花灯，在湖上飘啊飘，飘到了远处。灯展看完后，姑姑又带我去看烟火，那些烟火虽好看，但是那声音太大了。看完了烟火，姑姑叫我们去她家吃“元宵”，我客气的说：“姑姑，不用了。谢谢你！"姑姑生气地说：“那怎么能行呢，我做的元宵最好吃了。”“那好吧，谢谢姑姑！”
到了姑姑家，阿杰哥哥蹦了出，满心欢喜地说：“老妈，家里来客人了？您不是说要给我出去买奥拉星大礼包、查理九世全套吗？”
“还不赶快叫舅妈，真没礼貌。明天你自己去买，行吗？”
阿杰哥哥这才晃过神来，他的心里想着奥拉星大礼包、查理九世。礼貌地叫了声：“舅妈好！”
妈妈说：“好啊！”
“对了！忘了给你们煮元宵了！你们先坐，阿杰，你陪妹妹玩！”
等姑姑匆忙煮好了夜宵后，都7点了，“快来吃热腾腾的元宵吧！”
大家伙吃了一碗，都称赞好吃。今天真开心，因为有了元宵节。
初一周记可抄日常篇十二
撇下沉重的书包,去看海；扔下考试的紧张,去爬山；抛下繁重的作业,去旅行。漫长而又快乐的寒假开始了,神秘而又轻松的时刻来临了!
寒假的每一天都开心地不可言喻,那种兴奋与激动不是一片刻的流动,而是永久的存留。每天早晨,没有了妈妈急促的催叫声,没有了小闹钟震动般的叮叮声。我毫无拘束地在梦中畅游着,不用担心迟到,不用胆怯老师的训斥。当醒来时,看看闹钟已经9：00多了,也许,这是我度过了漫长而紧张的学习生活后,最香甜的一夜。一种轻松与快乐萌生而出。
中午,当太阳火辣辣地照耀着大地的时候,约出几个非常要好的朋友。一起来到广场的水池边,嬉戏着。我们用手轻轻撩起一点水,洒向某个朋友的身上,这时便传来了一阵欢笑声。也许那种笑声是世上最快乐、纯真无暇的笑声。当嬉戏完后,我们便坐在阴凉的松树下面,在一起有说有笑,快乐无比。下雨时,只要雨势稍小,再也不顾父母的打骂,带上雨伞,走在湿润的小路上。大口大口呼吸着新鲜的空气,昔日上学的紧张与繁重,便一扫而光。有时还将雨伞收起,让自己受着小雨的滋润。顿时,一种莫名奇妙的清爽便迎上心头。雨后,坐在广场上的小凳上,看着天边那道神奇而美丽的彩虹,一种平衡油然而生。
下午,夕阳斜照,温柔而美丽。借着这无聊的时光,我便坐在我喜爱的电脑前,无拘无束地在网中遨游,享受着一种快乐而又神秘的幸福之感。漫长的寒假给我带来了无限的快乐与轻松,幸福的太阳照射着我们每一个快乐的人。
我为自己留一片沙滩,让我无拘无束地观海；我为自己留下一段林荫小路,让我轻松的爬上山顶；我为自己留下一个快乐又像梦游般似的寒假,让快乐与轻松流遍每一天!
初一周记可抄日常篇十三
今天在路上，看到一只浑身黑色的小狗，正叼着一个塑料球摇着尾巴向主人跑去。突然，我想起了你，我的伙伴——小小。
时间已经过去三年了，我还是忘不掉你，我的第一个动物朋友。你的皮毛是一种泛着蓝光的黑色，胸前有一块白色的月牙形状的斑。一双眼睛呈现出一种美丽的深蓝，在这双目光炯炯的眼睛上方有两点金色的斑点，给你增添了威武的气势。虽然你只是一只普通品种的狗，不是什么名犬，但是这丝毫不会影响我对你的喜爱。
刚见你的时候，你只有一个多月大，但已经长出了小小的犬牙，可以吃一些肉类和蔬菜。你两个月大时，学会了上下楼梯、叼木棍。你能跑得飞快，把其它小狗远远地甩在后面。邻居们都说你是一只出色的家犬，但我认为你更像一只小狼，可爱的小小的狼。于是你的名字就叫“小小”。
你是狼犬和家犬的'后代，继承了他们的优点。你有灵敏的嗅觉，每次都能很快地找到我为你准备的食物。有一次，我给了你一个西红柿，你好奇的地注视着它，小心翼翼地伸出一只前爪碰碰它，它骨碌碌向你滚来，你机警地后退了几步，一声不响地伏在地上。待它滚到你不远处停下后，你一下子弹跳起来，伸出前爪一下子抱住了它，咔嚓一口，果汁溅了出来，吓了你一跳，愣了一会，发觉味道不错，便大吃起来。吃完一个，还向我要，我不给你，你就自己闻着气味去找。不一会儿就胜利地从厨房弄来一只又大又红的西红柿，骄傲地看着我。
这样聪明可爱的你，却不得不离开我。妈妈说家里没有院子，不能养狗，特别是小小这种大狗。送你走那天，你好像知道了什么似的，冲我告别似地呜呜叫了几声，听话地坐到盒子里，任凭妈妈把你抬上汽车的后备箱。你的漂亮的蓝眼睛中蒙上了一层泪水，打湿了眼睛四周黑色的皮毛。我转过头去，压抑了许久的眼泪奔涌而出。
现在你在哪里？我很想对你说：“小小，我很想念你，你是我的动物朋友，是我最美好的回忆。虽然人类和动物语言不通，但我相信聪明的你一定会明白，你永远是我的伙伴！我会永远地记住你—小小，我的朋友。”
初一周记可抄日常篇十四
打开窗户，阳光透过云层钻进了我的房间，凝望那依稀可见的赤红，我精神抖擞，对着蓝天白云，我充满希望，因为，生活是属于我的，考试是我的挑战，那张作息时间表是我的充气筒，考试亦精彩！面向远方的一眸绿，我深吸了一口气。
“作为一个有责任心的孩子，一定要把成绩考好，这样才不会愧对自己！”我想，这或许是每个人都所希望的。自强不息，努力进取就是每个孩子不变的`本色，只要努力了，就是最棒的。坐在写字台前面，进行一次完整全面的复习，动起来吧。。不要你在夜深人静的时候，彻夜不眠，捧着书本，你的身影在月光下显得疲惫，你只要把握属于你的每一分钟，利用起来，向着期末考试做最后的冲刺吧！如同在长跑比赛，几圈了你都可以坚持，在这最后的煎熬中，在这黑色的跑道上，秉着一种信念，打起精神，冲向胜利的前方，一切都会过去，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它划过无边的天际，出现在你面前，那是属于你的彩虹。请踏上这座桥，与天同高吧……没有可能，坚持就是胜利！
考试的时候，做到心会神凝，仔细审题，保持良好的心态没什么都不要想，用出你最大的智慧，发掘你最大的潜力去攀登这又一座的高山吧。
胜利的时候，回想起以前，你会感慨万千。是啊，真的没有什么不可能。所以，珍惜时间，一寸光阴一寸金，投入到这快乐且丰富的题海中去探索去寻求去掌握。实力是支撑考试的信心，趁着这光明天地，向太阳许愿，祝愿成功！
坦然走向这挑战，超越了自己，你就胜利了。
初一周记可抄日常篇十五
手机里的闹钟吵醒了正在睡觉的我，我慢慢吞吞的穿好衣服。走到门外，妈妈已经为我准备好了早餐，来到餐桌前，吃完后，拿起书包就朝门外走，妈妈看见我问道，：“吃完啦？路上慢点。”我回了一句“噢。”在走的时候，回头看了一眼妈妈她正在收拾我吃完的早餐，心里迸发出一种感动和温暖，自从上了初中，每天她都要早早起来为我做饭，看着母亲的背影，那是一道温暖的风景。
在路上的时候，碰见了邻居家的老奶奶，她正在忙活她的小菜地，看到我来了，便停下手中的活，对我说：“晓棚，去上学啊？”我说：“嗯。”她说完又继续干她的活，看着她那有些弯了的背，心里出现了一股莫名的伤心，老奶奶对我很好，但是岁月不饶人，那无情的岁月还是在她身上刻下了永远都抹不去的痕迹，那是一道温暖的风景。
在路上有碰见了修理店的师傅，他正在修理坏了的电瓶车，他的手就像是他的工具一样，灵活的在电瓶车上游走，一看到我来了就停下手里的工作对我说：“去上学呀，那你得快点，公交车快来了。”我对他说了句“谢谢。”就朝着站台的方向跑，修理店的师傅对我很好，他经常帮我修一些小东西，他也是一道温暖的风景。
来到站台，等了一会儿，车来了。走了上去，车又启动了，从窗户看到了许多熟悉的风景，来到学校，来到了凉亭里，看见了许多的朋友。他们有点在说话，有的在看书，来到那里和他们说了几句话，就把书拿出来看了，学校里6：30的铃声唤醒了沉醉书中的我，背上书包来到了校门口，等了一会儿，就进到教室里啦。那凉亭也是一道我熟悉的风景。
每个人都有熟悉的地方，那个地方可能美丽，可能出名，但对每人都是一个美丽的回忆，那地方会在每个人心里永存，在熟悉的地方也有风景。
