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2023年年度远程教育学用工作总结(3篇)

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2023年年度远程教育学用工作总结(3篇)
时间:2022-12-08 09:10:22     小编:zdfb

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

年度远程教育学用工作总结篇一

一、加强远程教育工作的组织领导

为保证远程教育工作的顺利实施,我村成立了以党总支书记、副书记为主要负责人的远程教育领导小组进行全面负责,为远程教育的各项工作提供了组织保障。指定管理员负责远程教育的日常管理与维护工作,并制定了《远程教育管理员工作职责》,对远教管理员的工作内容和职责进行了明确。根据街道政府领导的具体要求及结合村的实际情况,我村有条不紊、循序渐进的开展了远程教育工作。

二、建立健全远程教育管理制度

根据上级要求并结合实际。其一,我村制定了《远程教育设备管理制度》,要求站点设备要明确专人负责保管;做好日常的防火、防潮、防尘、防盗、防高温、防漏电和定期检查保养工作;建立远程教育设备、器材档案,妥善保存技术资料;设备、设施排列整齐,放置有序等。其二,制定了《远程教育播放收看制度》。要求结合实际,合理安排学习内容、学习时间,组织参学人员,保证每年定期或不定期组织党员干部到远程教育站点学习不少于12(平均每月1次),参学率达90%以上;严禁播放与党员教育无关的内容和不健康的音像节目;参学人员要认真学习,积极讨论,管理员要做好播放记录工作,并对远程教育档案进行整理和归档保存。

三、注重实效,持续发展

远程教育工作不应该是浮于表面和形式,为了将远教站点真正建成服务我村建设、提升党建水平的重要平台,发挥远程教育对我村各项工作的实际效能,我村制定了《远程教育应用制度》,要求不断创新应用方法,调动广大党员干部群众学用工作的积极性,变“要我学”为“我要学”,努力做到学以致用。定期有针对性的组织不同年龄段、不同文化水平和不同农业生产范围的党员、群众学习不同的内容,按需培训,以满足不同层次党员干部和农民群众的学习需求,拓展和延伸远教站点的教育服务功能,充分满足了村党员干部群众的学习需求。

四、今后工作需加强的方面

首先,要统一思想,提高认识。由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了,农村剩下的大多是一些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子;再加上部分党员干部对远程教育重要性认识不够,不愿花精力参与培训,从而导致远程教育在我村部分村组作用发挥不明显。而从实际远程教育工作情况来看,开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程,得到了广大党员干部群众的欢迎,得到了上级有关部门的支持配合。所以,我村还需进一步加大宣传力度,让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用,从而形成一种良好的工作氛围。

其次,要加强协作,齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程,因此,要充分发挥村人、才、物的优势,要求各村组根据各自的情况提供相应的支持或帮助,把各方面力量都动员起来,真正形成齐抓共管的合力。

最后,要加强学用并举,注重实效。利用现有的电教设备,充分发挥现代远程教育的优势和综合效能作用,在建好、管好远教站点的同时,实施好村络建设规划,针对党建工作的难点问题,进行新的探索和尝试,注重实效,学以致用,引导帮助广大党员干部、群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际,促进各项事业的全面发展。总的来说,我村远程教育工作还是令党员干部和群众十分满意的,通过开展远程教育,使我村农民群众得到了实惠,干部受到了教育,有力地推动了村级各项工作的开展,促进了全村经济和各项工作的进步,我们将继续深入探索远教工作新思路,使之真正服务于人民。

年度远程教育学用工作总结篇二

经过了一段时间的奋斗,工作也进入了另一个阶段,工作总结是前阶段的结尾曲,它归纳了你这段时间的心路历程,囊括了你付出后得到的结果,所以书写一份好的工作总结是非常重要的。下面是出国 留学 网工作总结频道的小编给大家分享的工作总结,还有其他教学工作总结、财务工作总结、年终工作总结等相关信息,欲知更多信息可登录第一范文网.

远程教育语文教学工作总结内容提要:要做好中学语文远程教育教学,须从课前、课中、课后等三个方面做好事情,改变传统教育理念,重在学生的能力造就,把卫星远程教育语文教学的内容落实,强化学生的语文能力,远程教育语文教学工作总结。

中学卫星远程教育,师生时空分离,学生通过互联网教师沟通,改变了传统语文教育模式,扩大了课堂教学的容量,丰富了语文教学手段,拓展了学生的视野。三年来,我尝试在语文教学中进行远程教学,取患了一定的效果,现就我的作法总结如下;

一、课前筹办,是做好辅导的前提

1、未雨绸缪,写好教案

教学规律告诉咱们,教和学是相互依存、对于立统一的。初次接触卫星远程语文教学,更多的是好奇,加之偷懒思惟作怪,疏于教学的思考,久而久之,便忘记了教师自己的功课,缺掉了对于课堂教学的筹办,没了教案。这样的辅导常常是亡羊补牢,没有了教学的前瞻性,所以,要充分发挥教师的主导作用,远端教师必须根据自己学生的实际环境写好教案,预计到课堂教学的重点、课后作业的不容易解决的地方,在辅导学生的同时提高自己。

2、有的放矢,筹办教具

语文学科差别于自然学科,它的教具多是册本和录音录像。在卫星远程教育语文教学中,近端教师虽筹办了大量材料和教具,但在教学中常常是一闪而过,要让学生悟其思惟,得其精髓,也需要远端教师有的放矢,筹办自己的教具。教古典戏曲单位前,我从网上下载中国戏曲的代表作品,使学生对于我国戏曲有了直观的了解。

二、课堂调度,是做好辅导的核心

1、随"机"应变,不做课堂观众

远端教师在语文课堂辅导时,时常在不知不觉中,把自己变成电脑操作员或观众。这样才能避免这种环境呢?我的作法是随"机"应变,根据近端教师教学的过程作矫捷处理。如上《罗密欧与朱丽叶》时,近端教师布置讨论:什么原因造成罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。这时,我就关了视频文件,社团学生分组讨论,然后每组派代表讲话,充分发挥学生的主体作用,。上练习学时,我就利用近端教师的课件,关掉视频文件,社团学生完成练习,充分发挥辅导教师的主导作用。

2、矫捷机智,活跃课堂氛围

毋庸置疑,卫星远程教育的语文教学课都很精彩,但是,长时间的存眷屏幕,容易产生领会艺术品的美委顿,减低学习效率,所以,远端辅导教师还必须根据课堂的实际环境做一些矫捷的处理,提高教学的开导性和趣味性。如上《雷雨》和〈〈茶馆〉〉时,近端教师社团学生分角色朗读课文时,我及时关上视频文件,社团学生分角色朗读,在学生的参与中,活跃了课堂氛围。

3、别出心裁,丰富能力训练

有了远端教师的备课筹办,就能在课堂辅导中从容应对于。一堂好课,必然是师生双方积极性高的课。如何让学生处于积极的状态呢?这需要远端辅导教师发挥学生的能动作用,积极主动地学习。那么,远端教师精心筹办的能力训练作业就大好的成为教学的补充。如上〈〈滕王阁序〉〉时,当近端教师竣事课堂教学内容时,我就及时拿出我针对于自己学生环境而设计的作业:请将"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"和"鱼舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦"两句话任意一句括写成百字左右的短文,注意语言要有文采。

三、课后指导,是做好辅导的补充

1、急"难"解惑,做学生的伴侣

课后辅导是教学事情的必要环节之一,它对于贯彻因材施教思惟、提高教学质量、补充课堂教学的不足起着重要的作用。由于学生之间在学习基础、学习前提、学习兴趣、学习态度以及当时的学习情绪等方面的差异,对于教学内容的要求与理解也就不同样。远端教师就需要在课后当令出现在学生面前,给学生解答疑难问题,指导学生完成好课外作业;给学习基础差或因故旷课的学生补课,帮助他们克服学习上的坚苦;给成就优异的学生作个别指导,扩大其知识的广度和深度,在学习方法上,给学生以指导。我在课后辅导中与学生成为伴侣,周末时与他们游戏郊游,增进了师生感情。

2、身板力行,为学生的导师

在做好课后辅导的同时,远端教师还必须做好对于学生的学业成就的查抄与评定,对于教师来说,可以了解自己的教学辅导效果,总结教学辅导经验,改进教学辅导事情,提高教学辅导质量。在高要求学生的同时,我也注意自我修炼,常记教学笔记,写下水作文,为学生示范。针对于那些爱好写作的学生,我介绍他们参加学校的长河文学社,造就了学生的艺术创作能力和写作技巧。

总之,要在中学卫星远程教育语文教学中做好远端辅导事情,必须充分利用现代化手段,深切研究教材,联合自己学生的实际环境,深切到学生中去,做学生的伴侣,做学生的导师,让中学卫星远程教育语文教学熠熠生辉。

年度远程教育学用工作总结篇三

根据××市远教办统一部署,按照××办事处《20xx年远程教育工作要点》的工作安排,我社区紧紧围绕创建“五好站点”的要求开展工作,到目前为止,共开展各种学习培训22次,参加人数达180余人次,现将所做工作总结如下:

一、加强领导,完善服务

为了能使设备正常运行,社区按上级相关文件精神及要求,成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组,制定了各种措施,把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中,确保远程教育工作的正常开展,同时,利用远程教育设备,随时为社区居民查阅所需资料。

二、做好设施维护,确保收看正常

为使社区远程教育工作顺利展开,我们做到每周对新的课件内容进行按时下载,每天检查电脑、电视机等播放设施,对并对下载的内容进行整理,选择播放质量好的,内容适合社区党员及居民群众需求的,做好播放内容的记录、上报工作,做到设施运作正常,播放记录完整。

三、注重实效,持续发展

搞好站点建设,我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求,切实抓好学用工作的组织,将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。一是通过根据上级远教工作总体规划要求,结合实际,制定科学的教学计划,并坚持按计划行事。对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定,坚持按计划开展学习;二是利用学习空闲,为大家转播赛事、播放内容健康向上的电影,调动广大党员干部群众学用工作的积极性,变“要我学”为“我要学”。一方面,及时组织党员收看与生活、工作内容有关的教育课件,让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用,另一方面是针对不同对象学习不同内容,拓展和延伸远教站点的教育服务功能,满足广大党员干部群众学习需求。开展对不同层次、不同对象的学习教育活动。一是针对青少年朋友学习科普常识、法制教育等方面的知识,二是针对党员同志学习《科学发展观》、《作风建设永远在路上》、《xx届五中全会精神》等。三是针对社区进城务工人员,法律意识和安全防范意识不强的问题,对他们进行相关的法律知识和治安防范知识教育培训,使他们增强了法律意识,提高了治安防范意识。

四、密切配合做好其他相关的工作

在做好远程教育的培训工作的同时,充分利用远程教育资源,在全年各类的节日中,做好宣传教育工作,如:6.26国际禁毒日,为社区戒毒康复人员播放了影片《辑毒警》;利用7。11人口日开展了人口与计划生育宣传活动等。

回顾一年的工作,虽然取得一定的成绩,完成了预定的主要工作目标,但仍然存在一些不足:一是学用方面做得还不够,还有待于加强;二是远教活动经费不足,社区负担重,妨碍远教工作快速发展,导致学用工作整体难推动,等等这些,都有待我们在今后的工作中认真加以改进和解决。

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