工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
老师自我检讨书与自我总结篇一
尊敬学校领导及全校师生：
你们好，我怀着无比惭愧心情递交这份教学工作严重失职检讨书。xxxx年1月16日星期五中午，在一年级语文试卷讲评课中，因为陈孝天同学不订正试卷以及屡次欺骗，我盛怒之下用教鞭抽了他，谁想这一鞭子落在陈同学眼皮上导致其眼尾溢血和鼻梁处瘀伤。事发后我当即联系其家长前往水槎医院，其后又送往县人民医院做x光及ct检查。
尽管结果表明陈孝天同学眼睛没受到伤，但给陈同学身心伤害已经造成，给其家人带来伤害也已经造成，作为一名人民教师我没有做到关爱学生，为人师表。教育行风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生，校领导也在校例会上多次强调，而我却无视学校要求。
在对自己行为给学生和家长带来伤害深感不安同时，我也对自己思想深处动机和根源做了反思：
其次，受“严师出高徒”传统观念影响，我没有意识到，身为人民教师，在履行教学职责过程中，对学生不采取正确教育方式，而进行体罚，反而会侵害学生身体健康权。
最后，不管我出发点是多么为了学生好，都不能体罚，这种行为不仅严重损害教师行象，也对学生心灵造成极大伤害，学生犯错误，我应耐心询问原因，或通知家长教育，学生是教育出来，而不打出来。我行为违背了教师职业道德，同时是我国教育法律、法规不允许。特别是体罚学生会恶化师生关系，影响到学生对老师信任，影响到教师对学生教育效果，并造成恶劣社会影响。
经过龙校长及各位领导恳切教诲及自身反思，我发现自己在教学方法上存在问题与不足，辜负了领导对我信任和关怀，“十年树木百年树人”教育是长期而缓慢过程，这个过程急不得，否则可能会毁了孩子一生，至那时可就追悔莫及。
老师自我检讨书与自我总结篇二
尊敬的老师：
您好！
中华美德中常说尊敬师长，可是如今我却并没有做到这一点，不仅如此，我还当众和老师你顶嘴，事后我回想这件事情，感到很对不起你。
你每天那么辛苦的教我们，为的是我们以后能成为有用的人，可是我却没有好好的对待你的这一片苦心。为此我也感到十分的抱歉，而我经过这一次的事情，我也决定好好的改正我的错误，之后也不再犯这样的错误。
老师你的很多事情的出发点其实都是为我们好的，也是为我们着想的，而我的出发点却是以我自己的角度为出发点的，这也使我感到很是愧疚，愧疚我这样以怨报德，以小人之心度君子之腹。
做为一名学生，我的主要任务应该是好好的学习，而不是在教师里面，当众与老师顶嘴，我应该做好我身为学生的本分，不应该做一些逾越的事情。我想我的父母要是知道这件事情，也一定会好好的`说上我一顿，因为这件事情确实是不对的，现在我自己也是明白的，所以我也不准备为自己犯下这样的错误说什么理由，找什么借口。
我明白我错了，而老师你也常常教导我们，一个人做事情要光明磊落，做错了就应该好好的认错。我也是非常赞同这一点的，所以我今天就以最诚恳的态度来向老师你道歉。对不起，我再也不和你顶嘴了，你说的一定是有道理的，你的安排一定也是合理的，因为你毕竟比我年长，你也带过很多的学生，你读的书也比我多一些，所以你的见识也是在我之上的。而我也不应该那么无知的去反驳，因为我现在是没有能力去判断有些事情的。
我们中国历史悠久，那是一代接一代的传承，历史的记忆才得以保存，人们说中国人有人味，也是因为美德一代接一代的传承。而我要是不好好的传承这些好的，去传承下去，这会使中国失去他的美好，他的进步，因为我们以后走出去代表的是祖国的未来，所以我们应该好好的走好每一步路，认真的对待每一个人。不论他是师长还是同龄人，因为我要尊重别人，别人也才会尊重我，尊重也是互相的。
总而言之，我这一次的做法是不对的，而我也认识到了自己的错误，并且我也决定改正这一点错误，所以之后也不会再发生这样的事情了。希望老师你能原谅我这一次的年少无知，做出这样的愚蠢的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年x月x日。
老师自我检讨书与自我总结篇三
尊敬的老师：
您好!
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真相的情况下跟着起哄.甚至顶撞老师，我们作为学生就应该听从老师的教导，我们到学校就是来接受教育的.而我这次不但没有听从老师的教导。而且还顶撞老师.对老师相当的不尊敬.甚至用手指老师.这完全是素质低/观念差对老师严重不尊重的表现.更是给学校带来了负面影响给老师的管理工作带来了很大的麻烦..木受绳则直，金就砺则利所以国不可无法，家不可无规，校不可无纪。接受教育，遵规守纪是我们的义务.经过黄老师的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔.我已经彻底的认识到我的错误.我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。古人也说知错能改.善莫大焉。虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。纯属一时冲动造成的错误.但是犯错总是要付出代价的。所以我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评.我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心.要时刻让我的行为符合我的学生身份。
希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误,看出我对这个错误的深刻认识和改正错误的决心，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情.通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长.辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在xxn内(写班级名)，争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
姓名。
日期
老师自我检讨书与自我总结篇四
最近，学校组织我们学习了教育局下发的'关于教师体罚学生的文件，我听后受益匪浅，同时从心里感到一阵阵后怕，不断告诫自己：千万牢记不能体罚学生，批评学生的时候一定要冷静，不冲动，更不能动手。并对照自己以前工作言行，进行了深刻的反思，现汇报如下：
作为一名老师，在教学工作中，经常会碰到一些学习成绩差的学生或不听话、不按要求做事的学生，无名之火就会升上来，在严格要求学生的时候因方法不当而采取了一些简单粗暴的体罚。有一次，班上学生常飞的作业只做了一小题还有很多没做就交了，在我心目中这个学生还不错，不是特差的，当时我改作业时就很生气，心想，这个学生不能不管，一定要严格要求。在教室里我找到这个学生，问他为什么没做完就交了，他不吭声，这时我更生气了，看来不教训他是不行了，一气之下，拧了他的耳朵，当时只是想教育学生不再偷懒，要按时完成作业。通过学习、反思，我现在明白这种教育手段不仅违背了教育规律，有损教育与教师的形象，而且严重伤害了学生的身心，是一种严重的体罚学生现象。
体罚学生这个词，离我们教师越来越遥远，但是这种现象并没有消失。体罚造成的悲剧历历在目，我们要从中吸取教训，不要让悲剧重演。体罚学生给学生带来的是身体和心理的双重伤害；给教师带来的心灵的创伤或内疚；给家长带来的是愤怒或责备或伤心等。真正的严师不是“罚”师，真正热爱教育、热爱学生的好老师，不会体罚学生，而是会采取更为有效的方式去帮助学生。
我认为当学生犯错误时，教师不应该太过于冲动，应控制情绪，冷静下来，心平气和地和学生面对面的交谈，找出问题的真正原因所在，现处理。千万不要在发怒的时候去不分青红皂白的体罚学生。那样会伤害他们幼小的心灵。就算他们真的犯了错，也要注意惩罚的方式和方法。总之，要真情善待学生，热爱学生，尊重他们，犯错是人生的必修课，成长的重要途径。多与他们沟通，去引导他们认识错误，形成正确的人生观。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、进一步加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习，增强法规意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。
2、进一步加强业务学习，在教学中多营造充满生命活力的课堂，尊重学生个性化的学习方式。
3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐心，多一点激励，多一点赏识，允许学生说不，允许学生出错。
4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得最佳的教育效果。
教育是一项长远的系统工程，不是一朝一夕急功近利的行为，对待差生的转变，要通之以情，晓之以理，用爱心和真诚去感化学生。素质教育时代，我们要关注每个学生的成长，在我们恨铁不成钢时，要讲究教育方法，手下留情！
实验小学：xxx。
老师自我检讨书与自我总结篇五
尊敬的任课老师：
您好，我在深刻反省自身错误，充分认识错误的基础上向您递交这篇“上课睡觉跟老师顶嘴的检讨书”，以表达我对错误的认知与反省态度，提出相应、切实的'改正措施，最大程度地纠正自身错误，弥补错误带来的不良影响。
回顾错误，我感到深深的悲痛，20xx年xx月xx日下午语文课，老师讲本学期重点学习课程之一的《愚公移山》。然而，我听到第一小段就呼呼大睡，甚至还进入了深度睡觉发出了嘴巴吮吮的声音，严重地影响了班级上课秩序，直接损害了学风，潜移默化地伤害到班风。
我的错误是严重的，造成的后果是相当恶劣的。因此，我必须就错误进行深刻的反思。幸运的是，经过昨天整晚的面壁思过，我思想上终于有所觉悟。正所谓“关键在思想，根本是觉悟”，我现在觉悟提高了，我认为自身可以克服错误，重新做回好学生。至于反省错误，我就不多写了，总之是以后上课遵守课堂纪律、尊敬老师不顶撞云云的话。
检讨人：xx。
20xx年x月x日。
老师自我检讨书与自我总结篇六
您好！
首先，我在此郑重的向您说声对不起，我不应该您，其次，写这个也是希望您能看到我的诚意，能够宽宏大量，原谅我这一次。
我作为一名学生，从小到大都是教知识，不仅教会我们书本上的理论知识，还教给了我们很多在为人处世方面的知识，俗话说，一日为师终生为父，所以，不管怎样，我们也应该对的老师有起码的尊重，不要去顶撞老师，去违背老师的意愿。可是今天我就犯了这种错误，我居然在课上公然顶撞了您，事后我想了很久，我这次的做法真的可谓是大逆不道，老师对我明明这么好，老师的所作所为都是希望我们能够有出息，有所作为，是绝对不会害我们的，所以我们应该尊重老师，不要去忤逆老师，更不要顶撞老师。
老师，我对不起您，再次跟您说声抱歉，我已经深刻的反省过自己了，也认识到自己所犯的错误的严重性了，首先我不应该顶撞您，更不应该在教室，在上课的时候当着全班的面顶撞您，我如果对您的做法有什么意见我可以在下课之后找到您，跟您私下说，而绝对不是这样子公然顶撞您，我知道这件事不仅给自己本身造成了影响，也给班上的同学造成了影响，影响了同学们的上课，耽误了他们宝贵的学习时间，也耽误了老师您的教学时间，不仅让自己没有学到知识，就连同学们也没能好好的学习知识。而且对您的威严不管不顾，将您的威信彻底毁灭了。
我反省了很久，也思考了很多。这件事情是我做错了，我完完全全，彻彻底底的做错了，所以我将作好以下几点向您检讨，道歉：
1、特此写这样的一份检讨书给您，希望能得到您的原谅。
2、我会当着全班同学的面，在班上向您郑重的道歉，并且征得同学和您的原谅。希望同学们以我为戒，以后在我们班不会再发生顶撞老师之类的恶劣的事件。
3、在以后的日子里，我会严于律己，会尊重老师，尊敬老师，不管怎样，也不会再顶撞老师。
4、在学习方面，我会严格按照老师所安排的来，不会偷懒，更不会不认真，不管是在课上还是在课后，都会认真细致的完成老师所布置的作业。
5、在思想方面，我会端正自己的态度，改变自己的思想，不仅懂得尊重老师，还要懂得尊重任何人。
希望老师能够相信我且能大人有大量，原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
老师自我检讨书与自我总结篇七
尊敬的老师：
您好！
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真相的情况下跟着起哄，甚至顶撞老师，我们作为学生就应该听从老师的`教导，我们到学校就是来接受教育的。而我这次不但没有听从老师的教导。而且还顶撞老师。对老师相当的不尊敬，甚至用手指老师，这完全是素质低/观念差对老师严重不尊重的表现，更是给学校带来了负面影响给老师的管理工作带来了很大的麻烦。“木受绳则直，金就砺则利”所以国不可无法，家不可无规，校不可无纪。接受教育，遵规守纪是我们的义务。经过黄老师的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔。我已经彻底的认识到我的错误，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。
我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。古人也说＂知错能改，善莫大焉”。虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。纯属一时冲动造成的错误，但是犯错总是要付出代价的。
所以我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评，我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心，要时刻让我的行为符合我的学生身份。
希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误，看出我对这个错误的深刻认识和改正错误的决心，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情，通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长。辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内，争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检讨人：xx。
20xx年x月x日。
老师自我检讨书与自我总结篇八
各位领导：
你们好！
我是青腰中学教师xxx，男，汉族，19xx年12月4日出生，现年25岁，衡阳市人，20xx年9月参加工作。现任八年级122班主任及历史教师。
就在昨天，我犯了一个不该犯的错误，体罚了学生，事情经过如下：
昨天第二节晚自习，在教室下班辅导，发现谢荣在讲小话，我很生气，就用手打了她巴掌，这个时候想起之前几次作业没完成就让她到办公室跟她谈话，谈完后让她在办公室等待。然后把剩下六位同样没完成任务的同学叫到办公室，首先是叫了钟丽嘉、陈洁，然后是欧慧玲、邓冰、李美娜、陈佳沅。她们到办公室后要她们跪下，每个人打了一个耳光，她们哭了，我就停下来了跟她们谈话，这个时候就要召开教职工会议，就让这几位学生回家了。
教育作风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生，校领导也在教职工会议上一直强调，而我却无视学校的要求，真是太不应该，对此事我表示深深的歉意，不管学生犯了多大的错误，不管我的出发点如何，我都不应该体罚学生，这种行为严重损害了教师的形象，也对学生的心灵造成极大的伤害，这也是教育大忌。俗话说得好“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，学生犯错误，我应该耐心的询问原因，再在适当的时候进行教育才是。学生是教育出来的，而不打出来的，我现在深知这一点。
通过这件事，我深刻的认识到，这虽说是一件偶然的事，但同时也是我长期对自己放松要求的结果，经过学校领导和家长的共同教育，自己也进行了深刻反思，我发现在教学方法上我存在很大的问题，因此必须进行深刻的检讨和学习，我辜负了学校和家长对我的信任和期望。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习，增强法律意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。
2、加强业务学习，在教学中多营造充满生命活力的课堂，尊重学生个性化的学习方式。
3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐心，多一点激励，多一点赏识，允许学生说不，允许学生出错。
4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得最佳的教育效果。
如今我己认识到了自己的错误，和需要改正的地方，希望领导给我一个重新表现的机会，我保证，在今后的教学工作中，决不犯今天类似的错误，请领导和家长看今后的行动。谢谢！
检讨人：xxx。
20xx年x月xx日。
