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小学生数学日记三年级(实用8篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-27 17:40:03
小学生数学日记三年级(实用8篇)
时间:2023-11-27 17:40:03     小编:琴心月

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

小学生数学日记三年级篇一

四年级学了很多的数学知识,比如一亿有多大,解决问题的策略、三角形、平行四边形和梯形、多边形的内角和,还有数字与运算侓等等。我觉得运用到生活中非常的方便而且很有趣。

数学在很多地方用处非常的大,,比如可以算出物体的面积,体积还有算出物体的体重;在军事里面也用得上数学,用来算出飞机飞的有多快,在哪一个位子低飞和测出在哪里停。就连农民,也需要用数学算出一共可以收成多少麦子和其它的农作物。

数学用起来也很有趣。有一天,我和妈妈一起去公园里玩,在公交车上妈妈问了一个有关确定位置的问题,妈妈说;“小敏家在第一排第八栋,小红家在第四排第六栋,怎么样可以从小敏家到小红家呢?”可以向西2栋再向北走3栋,然后就到了。妈妈说回答正确,以后就知道找位置了。

有趣的数学确也很高深,今年期未考试我没有考好,说明我学的还不够透彻,署假我一定花点时间好好的补补数学,把不会的知识点补上。

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小学生数学日记三年级篇二

今天,我放学回家,突然看见一家店前围着许多人。我走近一看,原来店家在进行促销活动,只要交一元钱便可回答一个问题,要就是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来,便想:到底什么题这么难呢?便怀着好奇心的心理交了一元钱。

今天,我放学回家,突然看见一家店前围着许多人。我走近一看,原来店家在进行促销活动,只要交一元钱便可回答一个问题,要就是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来,便想:到底什么题这么难呢?便怀着好奇心的心理交了一元钱。

我跟着老板走进店内,他便开始提问:“小明去书店买书,买了17本99元钱的书,他一共花了多少钱?”他一说完,便露出了狡诈的目光,接着开始计时。时间一秒一秒的过去,我的汗水也一滴一滴地流下来,这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢?就在这时,我灵光一闪,《口算速算天天练》里有一页不就是这样写到:一个100以内的数乘99的速算方法就是:用这个数先乘100,再减去这个数即可。想到这,我便脱口而出:“1683。”我刚说完,那位老板差点摔倒在地,他一看计时器,才28秒,无可奈何地给了我钱。

我拿着30元走出商店,望着别人那羡慕的目光,别提有多高兴了。这时,我想:数学并不仅仅就是1+1的计算,它在生活中用途也很广,除了这件事外,买东西等事都用得到数学。所以,我再次想说:“数学,真有用。”

小学生数学日记三年级篇三

不久前,我们学了轴对称图形,我发现好神奇哦!在一次考试中,我发现了一个秘密。比如这个图形,开始我只看出了一条对称轴。当时我不小心把试卷弄到了地上,我俯下身子去捡,却意外地看出了另外一条对称轴。我欣喜万分!尝试着从不同的角度去看这个图形,结果发现了三条对称轴!我知道了,一个图形,只要换一个角度,就有新的发现,就像这个图形,最终发现了几条对称轴。这真是一个好办法!这与《画杨桃》的故事所包含的意义是一样的。

小学生数学日记三年级篇四

今天早上,我看见爸爸五年级的数学放在桌子上。我翻开一看,4的倍数、6的倍数,还有分母一样的分数加减法……我都会做,五年级的数学也不过如此,我心花怒放、得意洋洋。

正在我得意的时候,有一道题把我难住了。7/8—5/6=?我苦思悯想,又用爸爸告诉我的方法去算,还是想不出来。爸爸又想告诉我答案,但我马上说:“不要说,等我再想想……”我想啊想,想啊想……终于想出来了!7/8—5/6=1/24。因为24是8的倍数,也是6的倍数,24的7/8是21,24的5/6是20,21/24—20/24=1/24。

同学们,看来,只有坚持努力,不断思考,才会成功。

小学生数学日记三年级篇五

我很快算出了答案,并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多,那么爸爸、妈妈的月工资一共是3500+300=3800(元),再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工资。就是3800/2=1900(元)。

爸爸听了,满意地直点头。这时,正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗?”我静下心来再次观察、思考,我发现此题关键是找出以谁作标准的问题,标准不同,方法也就不同。于是,我有了第二种方法:“就是以妈妈的工资作标准,假设爸爸和妈妈的工资同样多,那么俩人的月工资和就是3500—300)=3200元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的300元,就是爸爸的月工资啦,也就是3200/2+300=1900(元),对不对?”爸爸听了,满意的点点头,“看来奥数班没白上嘛!哈哈!”爸爸还表扬了我,都是数学帮了我忙呀!

小学生数学日记三年级篇六

我的小熊闹钟,是我的心爱之物。在我的眼里,它是一个长得最特别的闹钟,它的身子圆圆的,外壳有着坚固的塑料包围着,再加上看起来狂狂的外表,整体就显得十分厚实有力,给人一种强大气质的感觉。

你也许会想,闹钟里面的布置一定会是很有传统感的装饰吧?可里面的装饰令人意外的是,闹钟里面格外的卡通,中间有个布郎熊,身旁竟然还围着许多吃的,时针有着精细的加工,细细的时针上头还有一个箭头。而秒针则比时针更细,直觉告诉我,它是最细的,而让人惊喜的是,它细节之处还有一个和秒钟差不多大小的蜂蜜桶,不用眼睛仔细的看,你是根本看不见的。再看看闹钟的外面,都是用一些玻璃封住的,而最出众又最可怕的地方在于:在布朗熊的上方,竟写着“快起床”三个字,一看就有着强大的压迫感,可被它压迫感觉又是那么的可爱。这闹钟正是那次安我们研学时在义卖场买的闹钟,这闹钟很特别,许多的地方都是没有的。

每一次周末起床的时候,闹钟都会叮叮的响。我老爱捂着耳朵把自己整个身体都裹起来,毕竟每一次它的音量都是你平常接受的音量的五倍。早上只要是我该起床的时候,它就会像没头公鸡一样放声大叫,跟惊吓没有什么区别。

每当我做起美梦的时候,就会在梦中听到它叮叮叮叫起的声音。相信如果是你,你听到这个声音会很想把它往旁边扔去,因为我试过这样的经历,但我现在已经习惯了,把它加入到了我的梦中。想想在美梦中,加上音乐的节奏不是很好吗,有时在床上还能哼起小歌,这种梦比现实中的梦还要优雅。

不过有一个大问题,有可能你会问我这样怎么起床?不错,正是这个问题,所以,每一次都是我妈妈上床摇,我才醒。说白了,我妈妈才是那个叫我起床的闹钟。

我呢,是一个怕黑的人,最怕关在一个黑的看不见的地方,没有一丝亮光。白天那平平无奇的桌椅在晚上看如一个个僵尸,那大白天放得整齐归纳的书箱子,在晚上如一个个鬼,那白天好玩的玩具在晚上如一个个“贞子”,每一个晚上都是那么的可怕。好在,我有我的闹钟,它可以发亮,只要开启后面的开关,那些鬼就都飘走了,跑没影了。有这个闹钟实在是幸福,看!那些白天的桌椅玩具又都回来了,那发亮的闹钟在夜晚如同一颗星星,我在晚上又有个伴了。

有它真好,我喜欢我的闹钟,它给我的永远是快乐。

小学生数学日记三年级篇七

在我身边,有很多好朋友,他们和我朝夕相伴、形影不离。但是,其中有一个朋友格外与众不同,它对我来说最为特殊,也非常重要,我们俩每天一起上学,一起回家,它陪伴我走过无数个快乐、幸福的时光。我和它之间,可以用亲密无间来形容。你一定好奇它究竟是谁?那就让我来揭晓答案吧。它是一支钢笔,是我和爸爸妈妈去北京清华大学参观时,他们买给我的纪念品,它也是我的心爱之物。

这支钢笔的外形可以用高大上来形容,笔头、笔尖上面分别镶嵌着两颗闪闪发光的钻石,握笔处金元宝形状的设计,笔尾颜色是高端的金银色搭配,使它看起来既精致可爱又美观大气。笔夹的颜色是金色的,笔盖儿边缘写着四个龙飞凤舞的字“清华大学”,这四个字对我来说那可是意义非凡,因为它是我为之追逐的梦想,这也是我喜欢它最重要的原因之一。

每当我学习遇到困难,想偷懒的时候,它就会默默的守在一边。看着我。这时我就鼓足勇气,用它来重新攻克难关、克服困难。每每看到这支钢笔,我就会信心满满。不知不觉它已经成为我学习的动力,激励我勇往直前。这支笔是我考上清华的阶梯,也是我最为宝贵的珍藏品。有时我会想,如果有一天等我真的考上了清华大学,圆了自己求学多年的梦想,到那个时候,我坐在清华园里,再用这支钢笔书写人生,那该有多么的帅气啊!

记得一位在清华大学上学的哥哥曾经告诉过我说,只要你努力、认真、仔细、坚持不懈,清华大学的大门就一定会为你打开。这位小哥哥以七百多分的高分考进清华,我对他简直佩服得五体投地,而我手里这支清华钢笔,就是他们团队设计的。哥哥是我学习的榜样,我要像他那样勇敢挑战自己,踏踏实实学习,成为最优秀的自己。

我非常喜欢这支清华钢笔,它每天毫无怨言,无怨无悔为我默默付出着。在语文课文上,老师讲到了借物喻人的修辞方法,那一刻我突然想到了我亲爱的束老师。老师仿佛就像我的清华钢笔一样,无怨无悔为我们付出着,她教我对学习要有积极向上、认真负责的学习态度,她改变了曾经爱耍小聪明,做事粗心马虎的我。在我心里,老师是我最尊敬的师长,也是最关心我的大朋友。

我默默下定决心,努力学习,好好爱护我最心爱的钢笔,同样报答老师对我的爱,等我参加高考的那一天,我一定要用这支清华钢笔答卷。待到金榜题名时,带着心爱的它,去看望我敬爱的老师,带着我心爱的它走入清华园,为梦想继续努力前行!

小学生数学日记三年级篇八

今天,我和外公、外婆去家乐福购物,到了超市,我们挑选了一包6。

4元的面包,两瓶单价是3元的饮料和一包25。8元的饺子。外公问我:“今天我们一共买了多少元食品?”我说:“两瓶饮料的价钱是:3x2=6(元),然后我把所有商品合算起来是:6。4+6+25。8=38。2(元)。”外公笑着点点头说:“对了,那我给50元,应该找回多少元呢?”我想了一想说:“50——38。2=11。8(元)。”我们一起到收银台付款,外公拿出50元让我给收款员,收款员找回我钱,我一数是11。8元,那我算对了。我们提着食品,高高兴兴地回家了。

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