“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
玛蒂尔达读后感篇一
特点：聪明。
玛蒂尔达非常聪明、厉害，光说你们一定不会相信，我告诉你们吧！她在五岁的时候，就把大多数经典作家的作品都读完了！还有呢！三岁的时候，玛蒂尔达已经自己学会阅读报纸和杂志了！在咱们这么小的时候，你们能办到吗？还有更吃惊的`呢！到了四岁，她已经读得又快又流利了。她开始向往读书，不过，在玛蒂尔达的家里，有两个世界上最庸俗势利的家伙，就是玛蒂尔达的爸爸妈妈！就因为这两个人，玛蒂尔达总是买不到书，所以，只好看她妈妈的《简易食谱》。在她四岁的这一年里，玛蒂尔达应经把这本食谱，从头到尾背得滚瓜烂熟了，她可以背出书中所有的菜。
那么就请等待！
玛蒂尔达读后感篇二
故事中的主人公玛蒂尔达天资聪慧，2岁就能读报。不幸遇上两个愚蠢的.爸爸妈妈和世界上最恶毒的校长，但她并不害怕。
玛蒂尔达渴望她的爸爸妈妈又好又可爱，善解人意，老老实实而且有文化，但是他们一样也不是，这件事她只好认了。不过这也实在不好受，只是在他们每次对她粗暴不讲理时，她才想出新花样来惩罚他们中的一个，或者同时惩罚两个，这才使她勉强忍受得了这种生活。
亨尼小姐是玛蒂尔达的教师，她十分温柔。而校长完全是另外一种人，会让小学生连命都吓掉，教师也一样。
但是最后，玛蒂尔达的爸爸妈妈和校长因为不老实被抓进了警察局，而玛蒂尔达就和亨尼小姐幸福地生活。
《玛蒂尔达》这本书引人入胜，你可以找来看看，我相信你一定会喜欢的。
玛蒂尔达读后感篇三
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”世界上的好书都是由许多优美的文字组成的，令人爱不释手，沉醉其中！
从小到大，我看过的书有许多，它们让我看到了一个全新的世界，让我从中学会了各种人生道理，其中有一本名叫《玛蒂尔达》的书让我久久不能忘怀。
这本书的作者是罗尔德·达尔，主角是玛蒂尔达，小小的玛蒂尔达五岁时竟然把大多数经典作家的作品读完了！佩服！佩服！可不幸的是：这个聪明绝顶的小女孩却遇到了这世上最庸俗的爸爸妈妈和最恶毒的校长。不过，神奇女孩玛蒂尔达却凭着她自己坚毅的信念勇敢地与校长搏斗；面对父母的种种言行都予以理解，直至无法忍受才用自己的方法予以回击；在无人帮助的情况下，一个人努力学习。这是个多么令人敬佩的小女孩啊！
我读完了这本书后，收获了许多。我明白了当我们与他人闹矛盾时，要冷静，要站在他人的角度去为他人着想；当他人的言行有不对的地方时，我们应该要勇敢的指出来，在学习时，应该要专心致志，不受他人影响，用自己的热情去学习。
这本书的语言非常优美，风格十分独特，幽默有趣，让我让一下子就被吸引住了，仿佛置身于这本书中。让我知道在平时的写作时也可以多用优美的词句，形成自己独特的风格，吸人眼球。这本书令我受益匪浅！
说了这么多，大家有没有对这本书“馋”得流口水呢？心动不如行动，大家还等什么？！
玛蒂尔达读后感篇四
暑假期间，我读了一本《爱丽丝漫游奇境》童话书。这本书里的情节深深的吸引了我，让我对它爱不释手。
主人公爱丽丝是一个纯真的小女孩，她美丽、善良又爱幻想。
故事发生在一个烈日炎炎的下午，爱丽丝在河边和姐姐读书，突然，一只离奇的兔子跑了过来，爱丽丝追赶这只兔子的时候，和那只兔子一起掉进了一个洞里。那个洞深处是一个不可思议的童话王国。于是，我和爱丽丝一起开始了一次前所未有的冒险。
在这个国度里，爱丽丝时儿变大，时儿变小，有一次竟掉进了自己眼泪汇成的池塘里。她还遇到了爱说教的公爵夫人、会隐身的柴郡猫、会跳舞的素甲鱼和鹰头狮，还有总是喊着要砍别人头的扑克牌王后……爱丽丝参加了一个有趣又疯狂的茶话会、一场古怪的槌球赛和一场审判。直到最后和王后吵架时，爱丽丝才醒来――原来自己做了一个奇怪的梦。
当我从梦中醒来，我多么希望在我生活国度里，每天都有新奇有趣的事情，没有写不完的作业、背不完的课文。
玛蒂尔达读后感篇五
本书讲了一个既惊险又有趣的故事。玛蒂尔达从小就表现出超人的天赋，聪明伶俐，可是她那庸俗势利的父母却认为她是一个愚蠢的傻子。后来，她的父母将她送进了一所学校。那所学校的校长特朗齐布尔是一个非常憎恨小孩的人，经常打骂学生，甚至会说调皮的孩子是一个毒脓包。直到有一天玛蒂尔达发现了自己可以用眼睛来控制东西时，她就用这种办法来报复讨厌的校长。最后校长特朗齐布尔终于暴露自己的身份，她是一个*犯。于是校长逃走了，以后就再也不敢欺负小孩子了。
当我看完书后，不仅感慨万分，善有善报，恶有恶报，正义终究会战胜*。像特朗齐布尔校长，做尽了坏事，最终被玛蒂尔达正义的力量所击败，只能落荒而逃。还有像玛蒂尔达的父母，经常赚黑心钱最终不得不离开家乡去寻找新的住处。再看看玛蒂尔达，她诚实、善良、机智、勇敢，她用正义的力量打败了*的校长，最后和和蔼可亲的亨尼老师幸福的生活在一起。
在本书中，玛蒂尔达是那样的才华横溢，父母却认为她不过是一个无知的傻瓜而已。在现在，有些父母从来就没有看到自己孩子的优点，而是成天数落着孩子们的缺点。还有些父母相反，你都无法想象他们是怎样溺爱孩子的。就算他们的孩子一无是处，他们依然认为自己的孩子是最棒的'。这都是愚昧的表现。
这本书使我受益匪浅，它通过一个惊险而又有趣的故事告诉了我做人要善良、诚实。它还让我明白了父母应该怎样对待自己的孩子等许多道理。这本书的阅读量已经超过了当代作家j·k罗琳写的《哈利。波特》，成为了人气的小说之一。
玛蒂尔达读后感篇六
玛蒂尔达是一个活泼开朗的小女孩，用她的机智和勇敢帮她的老师夺回了她的房子。小玛蒂尔达还有一份可贵的勇气，觉得校长讲的不对，便一直和不讲道理的校长讲道理，那时就算校长把她撕碎了，她也毫不畏惧，而我们有的时候面对比自己强大的多的人时就不敢表达自己的想法和意见了，所以我们要像小玛蒂尔达学习。
我们小区里有几个男孩子老是拿着粉笔在墙上画，破坏了周围的环境。每次当我看见他们在墙上乱写乱画的时候，很想去制止，可又没这个胆儿，只好眼睁睁的看着他们破坏环境。
玛蒂尔达读后感篇七
在寒假期间，老师给我们推荐了一本书名叫《玛蒂尔达》，所以《玛蒂尔达》这本书便来到了我的家。
沃姆伍德先生和太太生了一儿一女，儿子叫迈克尔，女儿叫玛蒂尔达。他们简直就把玛蒂尔达看最是伤口愈合时结的痂，痂这玩意儿你只好先给他留着，时候一到，你就可以把它剥下来扔掉，沃姆伍德先生和太太就等着这个时候的到来，好把他们这个小女孩像痂一样剥下来扔掉，最好扔到另一个国家去，甚至更远一点。但玛蒂尔达并没有因为这样的爸爸妈妈抱怨他们或者变成不优秀的女孩，而是用自己的智慧的大脑让爸爸妈妈改变他们错误的想法，真是值得我们学习，当我们还在抱怨生活的种种不如意时，想一想玛蒂尔达做事的方法，我想我们就知道该怎样做了。马蒂尔达为什么能有这么多的智慧和优秀的想法呢？让我们来了解一下她吧。玛蒂尔达一岁半就能说会道，三岁时自己阅读家里的报纸和杂志了，四岁时她已经能够流利的阅读了，而且开始渴望阅读。我想从小与书为伴就是玛蒂尔达聪明的原因吧。虽然遇到了很多的不幸，有幸的是玛蒂尔达结识了亨尼小姐，在玛蒂尔达困难时帮她渡过难关，最终她们结下了深厚的友谊。看来结交好的朋友也是使你变优秀的原因，好的朋友会给你积极向上的力量，帮你走出困难时期。
看完这本书后，让我感慨万千，纵有千言万语不知如何去表达，只有玛蒂尔达的坚强、善良、乐观、爱学习的情景在我的脑海里一遍一遍的显现，我只想说她——玛蒂尔达，此时此刻已成为鼓励我积极向上的好朋友了，尤其是当我受委屈时，我知道我应该怎样去做。最后我真的很感谢我们的老师向我们大家推荐这么一本好书，让我结交到这么好的一位好朋友——玛蒂尔达，感谢。
玛蒂尔达读后感篇八
书中的的主人翁是一个两岁的小姑娘，她在两岁时就会看报纸，四岁时看完了狄更斯所有的作品。可是她有一个”蠢特父母“。他们认为书是世界上最无聊的东西，天天就知道去打麻将。一看见玛蒂尔达拿着书就把书撕的稀巴烂。玛蒂尔达便决定报复一下他。
这一天，玛蒂尔达起得早早的，她拿了一瓶洗发水，谁知里面的东西根本不是洗发水，而是被玛蒂尔达的妈妈装进了洁厕净，玛蒂尔达根本不知道，便把这个”洗发水“倒进了爸爸的洗发水里，并把所有的洗发水每一种倒进去一点。她爸爸用了这瓶洗发水之后，头发变得臭臭的，粘呼呼的，而且是彩色的。
幸好，她有一个和她”同病相怜“老师帮着她。她的舅妈就是”暴力校长“，因为一些鸡毛蒜皮的事就要打学生，或者把学生一下子扔出去好远(校长以前练过扔铅球)。而且这个校长她抢了自己外甥女(外甥女就是玛蒂尔达的老师)的房子。在珍妮(玛蒂尔达的老师)告诉玛蒂尔达一切之后，玛蒂尔达练就了一种神奇的功夫：用眼睛不动声色地拿起一样东西并控制那样东西。干完这一切之后，玛蒂尔达借校长来他们班上课，用她神奇的的功夫把粉笔拿起来，写了珍妮老师经历的一切。这招果然管用，当场把校长给吓死了。第二天，副校长在会议室对全体老师说校长失踪了。
放学后，玛蒂尔达的爸爸对他说他们全家要到别的地方度假一个月。但玛蒂尔达的学校要举行一次关于看书的活动，所以玛蒂尔达选择跟珍妮老师留下来。而玛蒂尔达的父母却一直也没回来过。
这个故事让我知道了，好人终究会有好报。但有一个条件，在你成为一个不折不扣的好人前，你会面临许多考验。在重重考验前，有大部分人都选择了放弃。只有像玛蒂尔达那样的少数人才会得到好报。因为我们都没有”坚持“这个信念，所以，我们也就没有成功。而且，在玛蒂尔达的心中还有一个信念，那就是要勇敢。因为爸爸妈妈是我们的家长，所以很多人便不敢做与爸爸妈妈相反的事。所以他们失败了。
玛蒂尔达读后感篇九
星期六，我和姐姐去逛书市时看到了一本罗尔德·达尔写的《玛蒂尔达》，回到家后我便迫不及待地读起来。这本书主要讲得是小小的女主人公?——玛蒂尔达在五岁之前就把许多作家的经典作品读完了!这个聪明绝顶的女主人公却遇到了全世界最最庸俗势利的父母和最恶毒的校长。他们觉得小孩特别讨厌，尤其是校长特朗奇布尔，她还觉得小孩子尤其是小女孩就像一条恶心的毛毛虫，她百般刁难小孩，简直就是女魔鬼。不过幸运的是玛蒂尔达遇到了善良的亨尼小姐，亨尼小姐从小就失去了母亲，他与他的父亲到姨妈家居住，不幸的是几年后她的父亲也去世了，她的姨妈就是恶毒的校长。不过，玛蒂尔达用自己的聪明才智和勇敢对付了这一切。在与恶毒校长斗争过程中，玛蒂尔达和善良的老师亨尼小姐结下深厚的友谊，同时亨尼小姐给了孤独的玛蒂尔达很多的爱和照顾，让她不再感到孤独。
看完这本书后，我深深地感受小玛蒂尔达不仅聪明而且还很勇敢，就算校长无情地折磨她，她也毫不畏惧。而我有的时候看到比自己强大的人做错事时，就没有了勇气去表达自己的想法;同时我以后也应该要多读书来丰富自己的知识，只有多读书才能像小玛蒂尔达一样的聪明，所以我们要像小玛蒂尔达学习，用自己的聪明才智和勇敢去与善良的人交朋友，让自己感到生命是幸福的。
玛蒂尔达读后感篇十
最近，我读了一本书，叫《玛蒂尔达》。这本书的作者是英国作家罗尔德·达尔，他用生动有趣的手法，写出了一名5岁小女孩智斗无知父母和可怕校长的故事，令人回味无穷。
故事的主人公5岁的小女孩玛蒂尔达生活在一个四口之家。她的爸爸是一名黑心的二手汽车商，妈妈是一名嗜赌的家庭主妇，还有一名大她四岁的哥哥，但是家里从不曾有人管她。玛蒂尔达非常聪明，四岁时将家里的'书全部读完，并到图书馆去读一些世界名著。五岁上学时，她的老师亨妮小姐发现了这个小女孩的聪慧，决定好好培养她，可是这却遭到了校长——讨厌孩子的特朗奇布尔小姐的极力反对，并且扬言要惩罚玛蒂尔达和亨妮小姐。于是玛蒂尔达开始勇敢地与校长作斗争，从中还知道了亨妮小姐的一个不为人知的秘密，最终战胜了可怕的校长，也帮助亨妮小姐要回了属于她的财产，过上了愉快的生活。
看完这本书，我感触很深。玛蒂尔达只是一个五岁小女孩，但是她却能用自己的智慧与勇气战胜恶人，她的勇敢与巧妙运用智慧值得我学习；她也遇到过打击和挫折，但是她一直坚信自己能够成功，她坚定的信念与自信心值得我们学习；她即使知道自己有超高的智商也不骄傲，她的平淡、谦虚更值得我们学习。
玛蒂尔达读后感篇十一
假期里，我看了一本书，书名叫《玛蒂尔达》。书中的玛蒂尔达十分聪明，可是她在她的爸爸沃姆伍德先生和妈妈眼里可就不一样了。他们甚至觉得她是天下最笨、最能说谎的孩子！唉，玛蒂尔达的爸爸妈妈真是大盲目！
看到玛蒂尔达的父母这样说她，我就气不打一处来：“哪有这样的爸爸妈妈！竟然不关心孩子的成长与能力！”。幸好，玛蒂尔达的教课的老师可不像玛蒂尔达的`爸爸妈妈一样没有眼光。
玛蒂尔达的老师叫亨尼小姐。亨尼小姐的真名叫珍妮。亨尼小姐可是对聪明有所了解的哦！亨尼小姐一连提出了十几个问题，比如32×5呀，比如6×100呀，再比如7×120呀……哇！玛蒂尔达全答对了！亨尼小姐大吃一惊，看着只有四岁零三个月的同班同学玛蒂尔达。
亨尼小姐又给玛蒂尔达出了几个初中题。玛蒂尔达不停不磕巴地回答出来了。亨尼小姐确定没问题了之后，她花了两个小时为玛蒂尔达找了一本高中课本。玛蒂尔达目不转睛的看起来。她真认真呀！
可是，自从来了一个力气很大会扔小孩子的校长之后，这所学校的气氛就有点不对劲了。校长的名字叫特朗奇布尔小姐。玛蒂尔达听一个女孩子讲起校长的事后，就紧张了。
我想：她在这样的环境里也能慢慢长大，长大了也一定会有许许多多的朋友的。因为她现在都有那么多关心她的朋友，一个了解她的老师。我相信玛蒂尔达将来还会有更多的朋友的。她会幸福而又快乐的成长的！
玛蒂尔达读后感篇十二
自从读了罗尔德？达尔的绘本，我就按捺不住了，今天我就为达尔介绍一本书《玛蒂尔达》！主要人物有：玛蒂尔达、亨尼小姐、特朗奇布尔校长、沃姆伍德先生和太太。
在学校发生了两个奇迹，一、玛蒂尔达可以用眼睛操控任何东西而且还把特朗奇布尔校长吓了一大跳。二、她在上课用眼睛把一支粉笔悬起来写了：“阿尔莎，我是马格纳斯，你还是相信吧。把我的珍妮的房子还给她，离开这里，如果你不听，一定会来杀你，就像你杀我一样，时刻盯住你！！！”校长从明天就消失了，孩子们欢呼雀跃（因为特朗奇布尔校长性格残忍，比如一个小女孩，头发被校长从两个长辫子变成了蘑菇头）。
最后沃姆伍德先生和太太被发现卖的是黑车逃到了西班牙，亨尼小姐和玛蒂尔达过上了幸福的生活。
玛蒂尔达读后感篇十三
《玛蒂尔达》的作者是英国的罗尔德·达尔，它写过许多本书，如《查理和巧克力工厂》、《了不起的狐狸爸爸》等等。这位大作家三度获得“爱伦·坡文学奖”、“世界奇幻文学大会奖”……它的作品已经以36种语言在世界各地出版。
了不起的大作家写出了不起的文章。今天，让我们一起走进这个故事吧！
有一位小女孩名叫玛蒂尔达，五岁时就把大多数经典作家的作品读完了！不幸的时，这个聪明绝顶的小姑娘却遇到了世界上最庸俗势利的.爸爸妈妈和最恶毒的校长。不过，神奇的女孩玛蒂尔达自有对付这一切的方法。在和恶毒的特朗齐布尔校长斗争的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了身后的友谊。最后一个个出乎意料的结果使玛蒂尔达打败了特朗齐布尔校长，离开了父母，于亨尼小姐相处在了一起。
读完这个有趣的故事，我觉得我们需要好好反思一下，虽然这是葛虚构的故事，但是我们要把它当作一个现实的故事。一个五岁的小孩能读书，能拼字，能算术……并还想办法制服了爸爸妈妈，爸妈吃饭要看电视，而她毫不在乎，只顾着自己看书，可是，这样还是要被爸妈打。而我们呢？一个十多岁的孩子，还很不爱看书，有时连最基础的加减乘除斗要搞错，脑袋里只想着玩，只想着吃，只想着作业忘记做了怎样不被老师发现……当爸爸妈妈同意你看电视、玩电脑时，我们不知会游多高兴，抛开一切，尽情地玩。而玛蒂尔达却仍沉浸在书本知识的海洋里。
写到这，自己斗有点脸红，玛蒂尔达世界上最庸俗势利的父母和最恶毒的校长，但她仍这样爱学习，靠自己的力量去打败他们。
同学们，暑假快要结束了，让我们静下心来，去翻翻那些你未读过的书，像玛蒂尔达一样，去体味书本带给你的快乐，学习书给你带来的知识，牢记书给你带来的道理。不过，同学们，在看书的同时，我们也要注意适当休息，保护好自己的眼睛，不能使眼睛过度疲劳。
还等什么，赶紧捧起“快乐、知识、道理的海洋”，细细地去品味一番吧！
玛蒂尔达读后感篇十四
我读了《玛蒂尔达》这本书，通过读这本书，让我知道了今后要做个主动读书的的孩子。
书中写了玛蒂尔达是个聪明绝顶的小姑娘，她四岁时就读完了很多著名作家的经典作品。然而，最令人感到不幸的是，她遇到了对自己漠不关心、庸俗势利、恶毒的、和校长。不过，玛蒂尔达读书多，知识多，有智慧，所以自有对付的'办法。在与世界上最恶毒的校长特朗奇布尔斗争中，玛蒂尔达与她的——善良的亨尼小姐结下了深厚的。后来玛蒂尔达在亨尼小姐的帮助下，也升到了高年级，她的新玛丽老师也发现玛蒂尔达非常的聪明，是一个有智慧的孩子，并且非常喜欢她。
书中令我印象最深的是玛蒂尔达四岁时，虽然爸爸妈妈都不管她，但她酷爱读书，半年时间就读了14本书，其中有著名的《老人与海》、《隐身人》、《秘密》等，还有些书至今我还不知道，听妈妈说那些书也是些名著。读到这儿玛蒂尔达这种主动读书的精神也激发了我的读书欲望。假期里，我不仅把罗尔德·达尔写的12本书全部读完了，还读了《鲁宾孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》《秘密》等，我估算了一下，暑假两个月的时间，我读了大约有一万多页。通过读书我人虽在家里，心却周游了世界，增长了知识，受益匪浅。
看完这本书，我深有感悟。我认为，我是一个非常幸运的孩子。因为我有一个关心我的爸爸妈妈，还有一个好的、好的校长，更有好的老师。今后我要多多读书，多多积累，还要珍惜时间，到书中寻找更多的知识和智慧，长大做一个对国家有用的人。《玛蒂尔达》教会了我——主动读书。玛蒂尔达——谢谢你！
玛蒂尔达读后感篇十五
玛蒂尔达是一个天资聪慧、才华横溢，并且有着非比寻常的能力的小女孩，她的智慧让人惊叹不已。她才4岁就可以流利的背出1到12、13甚至更长的乘法表而且可以很快的算出得数；可是，人总不能十全十美，玛蒂尔达的爸爸妈妈很不支持她读书，并且对她漠不关心。玛蒂尔达的爸爸是大汽车商，是一个狡猾的坏蛋，经常骗他的顾客和信任他的人，绝对没有品德，讨厌玛蒂尔达。她的妈妈没有工作，每天下午去赌博，也讨厌自己的女儿。玛蒂尔达还有个哥哥叫迈克尔，比她大5岁。哥哥是在平常不过了，没有玛蒂尔达的才华与好的品德，可是玛蒂尔达的爸爸却非常喜欢她的哥哥迈克尔，玛蒂尔达推测因为迈克尔遗传了她的爸爸——哈里。沃姆伍德先生的“良好”品质。但是，当玛蒂尔达上学的时候，她幸运的遇到了她的班主任亨尼小姐，亨尼小姐很欣赏玛蒂尔达的才华，于是想让校长把玛蒂尔达调到高级班去学习，可是校长认为亨尼小姐是想把麻烦甩给另一个人，就不同意。亨尼小姐下课就给玛蒂尔达做辅导，给玛蒂尔达关爱。有一天，玛蒂尔达去亨尼小姐家做客，那是一个破烂的小房子，亨尼小姐告诉玛蒂尔达，校长特朗奇布尔小姐是亨尼小姐的姨妈，亨尼小姐的爸爸死后，特朗奇布尔小姐霸占了她原有的家，并且虐待她，因此大大后，她就自己住到这里。于是，玛蒂尔达决定帮助亨尼小姐，她发挥自己的特异功能用眼睛让东西移动或是飘起来。那天特朗奇布尔小姐正在上课，玛蒂尔达用特异功能在黑板上写字：阿加莎（特朗奇布尔的别称），把我珍妮（亨尼小姐的别称）的房子还给她。于是特朗奇布尔小姐就吓跑了。房子终于物归原主，还给亨尼小姐了。这时因为玛蒂尔达的爸爸做了坏事，警察要来抓他，于是玛蒂尔达全家准备移民到西班牙，可是玛蒂尔达不愿意离开这里，她想跟亨尼小姐在一块住，她的爸爸妈妈同意了，玛蒂尔达最后就和亨尼小姐生活在一起了。
玛蒂尔达用自己的方式告诉校长特朗奇布尔小姐和爸爸妈妈，自己不好欺负。并且有自己选择生活的权利。这种独特的方式让特朗奇布尔小姐和她的爸爸妈妈永远都忘不了。
我羡慕玛蒂尔达的才华，但也为她惋惜没有一对好父母。
玛蒂尔达读后感篇十六
读了《帕夫雷什中学》其中有一个故事中涉及到了记忆力的培养记忆力是衡量学生智力水平的一个非常重要的指标，试想：如果一个学生对一个事物都不能记得，还谈什么思考、创造?尽管如此，我还是认为影响记忆力的因素有很多，尤其要注意的是人是有主观能动性的高级动物。
兴趣爱好每个人可能都有这样的体会：对于喜欢的事物总是愿意去看、去想、去记，过目不忘，而对于不感兴趣的东西反应相对迟钝。比如去旅游的路上，有的人一上车就开始呼呼大睡，而有的人却非常兴奋，睡不着，他在左顾右盼，随着汽车的行驶很自觉地就记下了沿途有哪些风光，这条路是怎么走的，从哪里到哪里大概有多少路程?下次再经过他就有印象了。
心理目标每个人都有一定的惰性，我们的学生也不例外，有时觉得某个学生怎么就这么懒，其实这正是人性的真实写照。语文老师布置今晚要背两首古诗，明天抽背。学生回到家几乎都能背出来，这是为什么呢?难道每个学生都喜欢背古诗?肯定不是。当然，其中一定有喜欢古诗的孩子，而更多的学生可能是在想：我要做个好学生，明天万一老师抽到了，我要能背出来，于是，通过几遍的朗读，他就记得了，要在平时，没有这样的目标，他可能读100遍都记不得。
独立探究在数学上表现特别明显。一个问题通过独立探究、冥思苦想才获得解决，不仅自己获得一种前所未有的快感，不断增强自己的信心，而且会记得特别深，几个月甚至几年都不会忘记。如果学生对于这样的问题想都没想，通过老师的讲解一会儿就听懂了，一般情况下在很短的时间内就会忘记。
智力水平这类学生表现为什么都慢，尽管主观上很努力，但是语文、数学、英语都忘记得特别快。针对这样的情况，我觉得只有多鼓励学生、指导一些学习的方法，不会产生实质性的变化，但还是要期待奇迹的出现。
苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中的第一章中，谈到了好老师的四条标准的首条标准是：
意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子。
我们都曾经是这样的孩子，谁没有因玩耍而忘记了做家庭作业，第二天还要和老师撒谎，说作业忘记带了，老师逼着回家拿，却说大人不在家，老师也没了办法;男孩子哪个没有偷过桃，摘过李子，捣过鸟窝，掏过鸟蛋?没给老师起过外号?如果那时有网吧，难免不进去过把瘾。
所以，当我们当我们长大了，面对孩子，我们就该常想想，我也曾是孩子。当孩子遇到悲伤的时候，我们要蹲下来，说几句安慰的话;当孩子遇到挫折的时候，拍拍孩子的肩膀说几句鼓励的话;当孩子取得一点进步的时候，也要伸一伸大母手指头，说几句表扬的话;当孩子犯了错误，一定要严厉地说几句批评的话，但话语里一定包含着深情，包含着期望，相信他是一个好孩子。
就像陶行知的四块糖块，就像于永正的优雅的蹲下，就像斯霞清澈如水的孩子般明亮的眼睛一样，去包容孩子，平等的对待孩子，永远地爱孩子。
常想想我们曾是个孩子，我们就会更多地欣赏每一个孩子，哪怕是他的缺点;就会更多地包容孩子，理解每一个孩子，善待每一个孩子，就会感觉每一个孩子都是上天送给你的美丽的天使。
常想想自己曾是个孩子，我们的心会变得越来越温软，越来越慈悲，天底下没有一个不是好孩子了。眼睛会变得越来越清亮，心灵会变得越来越年轻，越来越单纯，突然间会发现，自己竟也像个孩子了。
