无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
端午节英语手抄报篇一
转眼间，一年又匆匆的过去了，左盼右盼，终于来了一年一度的元宵节。
跟往常一样，早上活动众多，亲人来访，大人小孩交谈的不亦说乎。不一会儿的时间就到了傍晚，一大家子围在圆桌边吃着香甜、酥脆的汤圆后，来到江边看烟花。烟花开始了，刚开始“出场”的是一个个柳形状的烟花，五颜六色，长长的“枝条”在空中慢慢散开，紧接着心形状的烟花出来了，只见两颗心连在一起，菊花状的烟花在后边铺着背景，为寂静的天空添了一抹色彩，好不壮观！接着，一个巨大的菊花形烟花在空中瞬间擦亮，那耀眼的亮光似乎要把黑夜变成白天。那一个个绚丽的烟花，五光十色，让人陶醉在其中。
俗话说的好，天上烟花美，地上孩子乐。
瞧！孩子们被天上烟花的气氛给感染了，手里拿许多小烟花、爆竹，你追我赶，一个个红扑扑的脸被光照亮，可爱极了！那边猜灯谜活动开始啦，我们急忙跑过去，一根根红线纵横交错着，挂着数不胜数的灯谜。有的灯谜稀奇古怪，有的灯谜内涵丰富，有的灯谜令人哈哈大笑。真是热闹至极！
在这个热闹的大街上，时不时传出阵阵爽朗的笑声，天上、地上，一切的一切都是那么热闹啊！
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端午节英语手抄报篇二
偷鸡从前有一个人，每天偷邻居家一只鸡。有人劝告他说：“这种事情，不是有道德的人该有的行为。”那个偷鸡的人说：“好吧，请允许我减少一点儿，每月偷一只鸡，等到了明年再停止。”
如果知道这样做不合乎礼义，这就要迅速停止，为什么要等到明年呢？
端午节英语手抄报篇三
家乡的端午节家乡的端午节关于端午节的来历，众说纷纭，因而庆祝的方式也各不相同。端午节有的说祭祀河神、乞求收成的节日，有的说祭屈原的，有的说祭伍子胥的，也有的说祭龙的，还有的说辟邪的。家乡人的说法是祭屈原。家乡的人以祭屈原为由。家乡的人是这样过端午节的：当端午节到来时，家乡的人们在自家的房顶和门楣上插上柳枝和艾叶意在避邪，妇女们和面洗菜忙着蒸包子，这时她们早已为孩子做好香包。
端午节的’这天，小朋友们胸前挂着形状各异的香包，早早的来到草地上，一起游戏，载歌载舞沉浸在节日的气氛之中。端午节第二天，从自家院子里摘来正在盛开的丁香、芍药、牡丹等鲜花以及艾叶插在屋内，以此达到人们消除毒气、驱恶辟邪、预防疾病的朴实愿望。家乡还有喝雄黄酒的习俗，虽然家乡并不产雄黄酒，但是在端午节这天，大人们用青稞酒代替雄黄酒涂抹孩子的额头、口鼻等习惯，希望孩子们平平安安。有的人们在端午节当天，拌凉面、做凉粉，带着吃食走到大自然中，尽情地唱着青海花儿、喝着醇香的青稞酒。你跳我唱，尽情欢乐。
家乡的端午节是一个快乐的节日，不亚于家乡的春节。和春节一样到处洋溢着热闹的气氛。
端午节英语手抄报篇四
端午节后一天，经过一路的奔途，我和爸爸来到了上海迪斯尼度假区，我们看到了薰衣草展会，就走了进去，可是展会门口有售票亭，爸爸需要80元，我需要40元，太贵了。我们只在外面拍了几张照。因为走累了，所以我们在长椅上休息了一会儿。我发现，椅子和周围的垃圾桶都是用好多空牛奶瓶再生利用做的，太神奇了。离迪斯尼正式开放还剩六天，我们只能在外面玩，来到了米奇大姐，我看到那里有家迪斯尼专卖店。我们进去逛了一会儿，看到好多东西，但都很贵，但爸爸说只能买一个100元一下的纪念品。我最后选中了一个69元的米奇，买完以后我们就高高兴兴的回家了。
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端午节英语手抄报篇五
1.句子大全http:///在端午到来之际走进你的小日子，祝你幸福一辈子。
2.吃了端午粽，才把棉衣送。
3.端午节到了，我希望看到你的微笑，像五月里的石榴花，愿端午节快乐!
5.愿幸福紧紧把你围绕，愿快乐永远和你拥抱。
6.端午节即至，希望你事业上一鸣惊人，生活上一生平安，做生意一本万利，端午节快乐。
7.端起友情，把寂寞打倒;端起祝福，让温馨围绕!端午节快乐。
8.吃茄吃到会摇，吃豆吃到老老老。
9.祝你端午多愉快，愿你幸福万年长。
10.快乐日子，祝福多多，愿你端午节快乐，好运粽在身边，幸福满舟围!
11.一颗心迁挂着你，一份爱祝福着你，一份真感情在等待着你的回应。祝端午节快乐!
12.端午节到了，愿你快乐相伴，万事如意。
13.清明插柳，端午插艾。
14.愿鲜花与绿叶结伴，点缀你多彩的人生，愿端午节快乐!
15.祝你端午节快乐，生活像粽子一样甜甜美美，事业像龙舟一样，劈风斩浪。
16.癞蛤蟆躲不过五月五。
17.青青粽叶包真情，愿你拥有好心情，端午节快乐。
18.不一定常常联络，但一定放在心上;身为朋友的我，祝你端午节快乐。
19.愿你在端午节，总是开心，句子大全http:///总是快乐，总是幸福，总是健康。
20.天有情，地有情，愿你天天好心情!端午节快乐!
21.五月五，是端午，敲敲锣来打打鼓。吃粽子，赛龙舟，唱唱歌来跳跳舞。
22.酒醒已到端午前，赶制短信把亲念;轻歌慢舞祝福你，开心快乐到永远。
23.愿你端午人快乐，幸福生活一年更比一年强!
24.家有三千艾，郞中不用来。
25.衷心祝你端午节幸福、快乐、美满!
26.送你一条端午短信，传递我的祝愿，祝端午节快乐。
27.悄然把祝福送上，愿带给你不一样的幸福吉祥!
28.愿我能把世上最好的祝福带给你，祝端午节快乐!
29.迎端午，闹端午，祝你快乐不胜数!
30.愿君开怀，幸福如意!身体健康，福寿绵长!
31.端午节将至，我把幸福送给你，愿你快乐每一天!
32.五月五，雄黄烧酒过端午。
33.开手机，看短信，多少祝福数一数。祝端午节快乐，端午节幸福!
34.记住：你微笑时我的世界也微笑，祝端午节快乐!
35.朋友，祝福你端午节健康快乐!
36.端午节，祝你无烦无恼，溜溜地幸福!
37.亲爱的朋友，端午节来临，愿你小长假快乐!
38.愿你：捆不住幸福，嚼不够甜蜜，剥不完快乐，剪不断顺意!端午节祝你快乐如意!
39.愿你端午节快乐，好运粽在身边，幸福满舟围!
40.端午节到了，愿你快乐相伴，句子大全http:///万事如意。
41.祝福声声不间断，送来欢乐满人间。祝端午快乐无限!
42.吃粽子，送祝福，生活美满富足!端午安康!
43.良辰当五日，偕老祝千年。
44.端午节到了，朋友你还好吗，愿你一切如意，万事顺利，端午节快乐!
端午节英语手抄报篇六
目标：
1、通过搜集资料，自己体验和相互交流。
2、培养学生亲近大海，亲近自然的情感。
教程。
一、创建交际小情景。
1、展开搜集的图片2、播放歌唱大海的歌曲。
二、小组交流。
1、说说自己怎样了解大海的。
2、推荐歌颂大海的诗文。
1、边讨论边评价。
四、自由发言互动评价心中的大海。
五、作业：写一写大海。
板书。
大海的'图片。
感动：大海的了解。
互动评论大海。
写一写大海。
习作。
内容：写一写对大海的了解或向往。
时间。
教学目标：1、提升学生对大海的认识和理解。
2、培养学生有序表达文章的能力。
3、激发学生对大海的向往之情。
教法：指导法。
教程：
一、明确习作要求。
1、写出对大海的理解和向往。
2、有序表达心中的大海。
二、提示习作方法、
了解1、自由表达2、创意表达。
3、给大海的美给予赞美。
如果自己没见过大海，可以结合实际写。
三、指导修改。
1、朗读习作。
2、推荐有代表的作品。
3、感受感人的事。
4、体验习作的乐趣。
四、1、学生自评。
2、师生评价。
3、师生互改。
4、交流成集。
五、推荐好作到网站。
第二节。
时间。
内容继续习作。
第三课时。
内容：作文讲评。
时间：
讲评时要抓住本次习作的要求，对共性的问题引导学生评说，不足的可以通过片段改正的方法弥补。讲评时要求学生全员参与，倡导学生自评、互评，家长参与指导，从多角度进行评价，避免教师一言堂，更要善于捕捉每个学生习作中的闪光点和可喜进步。
文档为doc格式。
端午节英语手抄报篇七
端午节是一个吃粽子，赛龙舟的节日，也是为了纪念屈原的节日，请问你们是怎样过端午节的呢？呵呵！你们可能记得不清楚了吧！那么我就给你们讲一讲我是怎样过端午节的吧！
“端午节来了！”“端午节来了！”外面的大孩子和小孩子们在高兴得喧闹着。里面当然也包括我哟！我们这些大孩子和小孩子一直叫到村口又回到自己的家才停止喧闹。当我回到家，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶已经把吃的、喝的全部准备好了。我们全体人员就出发去水校了，一路上欢声笑语，我看见了路上有很多很多的人，也可以用一个成语来形容源源不断的人，那便是人山人海啊！到了水校，天啊，河两岸都站满了人，人山人海，彩旗飘飘，唢呐声，腰鼓声，鼓浩声，喧闹声……汇成乐一片欢乐多海洋，响彻云霄，随着抢着一响，那声音更猛烈，龙舟就像猎豹一般奋力往前驶去，你瞧啊，划着龙舟的运动健儿们，互相配合默契，他们喊着响亮整齐都口号，就像连体认一般，保持同样都频率，龙舟向前，只在水面留下了一道道涟漪……经过激烈的争夺，最终一号龙舟赢得了龙舟比赛都冠军，健儿们举着船桨欢呼着，两岸的人们连连发出声生喝彩。
看完乐比赛，随后我们便回家包粽子咯。在路上，我们买好了包粽子的各种材料，比如两捆粽叶，一斤瘦肉，一斤糯米，半斤红豆何绿豆登登。回到家先把红豆和绿豆混合在一起，奶奶把瘦肉馅切成细丝，然后把油倒出来，搅拌在糯米里面，接着把花椒面拿出来倒一点在糯米里面，最后把糯米搅拌一下，最后准备就绪后开始包粽子，我看见全家人都在包粽子，我也跃跃欲试，我照着奶奶对样子，洗澡吗抽出两张粽叶，铺在手上，在叶子上放一层糯米，然后放一层红豆和绿豆，接着放一两快豆腐，再铺上糯米，最后把叶子包住。可我的粽子可真丑，爸爸说是头大屁股小，哈哈哈，全家人情不自禁地笑了，我也笑了。在欢声笑语中，端午节也结束了，最后吃上我亲手宝的粽子，我的心乐滋滋的。
啊！端午节真好玩啊！
端午节英语手抄报篇八
你想了解中国吗？今天我用三个关键词向世界朋友呈现我所认识的中国，三个关键词是：美丽乡村，一带一路和共享单车！
美丽乡村。
我有一个美丽乡村，那是一个偏僻的小山村，鲜为人知，但那儿空气清新、树木茂盛、鸟语花香。我的家乡在贵州毕节，在我们村，无水无电无网络，天黑就必须睡觉，没有米饭，只种玉米和土豆。小女孩稀稀黄黄的头发和她们满是干鼻涕和灰尘的脸，很难让你辨出她们究竟是男是女。
我们的家，屋顶都是漏的，外面下雨里面也下，中间一堆炭火，煤油灯，一锅猪食加土豆，被子和床单薄并且脏。这里的人的收入很多靠“租牛喂”。意思就是，把人家家的母牛牵来，每天喂她吃草，差不多一年，喂到母牛下崽，下的崽就归他，然后把母牛还给原先的人家。
我们这里的农民基本都吃自己种养的东西，需要用钱的时候，就抱一只鸡或者扛一袋玉米到镇上去卖，一次差不多能有二十来块钱，这些钱主要是买油盐，还有就是人情往来。农民一年能买上一套衣服就不错啦！他们一般见客人或者去镇上赶集时才穿上干净的新衣服，平时在家都很随意的，这里很多农民，他们一直到死都没有洗过澡的。
我的家乡虽然穷，但是空气清新，人们善良，这样的乡村，难道不美丽吗？
一带一路。
我们是来自大山里，我们这一带，一路都是绿色！
绿树掩映，原生态的乡间风貌扑面而来，春色绿意如清新的空气，六月和风吹送着梧桐花香，沁人心脾，有一种回归自然、置身原野的感觉。村后瘦小的山峦，披上了厚重的绿装，苍翠顿显气势；路两旁是土豆和玉米，长势甚好生机勃勃，今年的口粮就靠它了！
一些废弃的旮旯场地，依然绿树环绕；田间地头，野草萋萋。
共享单车。
据我统计，我们村的单车有五辆，老牌子凤凰二辆，永久三辆！虽然骑了都快了，依然风光依旧。
我十二岁的时候，有了一辆自己的单车，最想做的还是骑着它去上学，给同学们看看我的新车，看看我骑车的样子，那其中绝大部分是炫耀的成分的，是小姑娘家家的小心思，是小屁孩的可笑行径。那时候，我所就读的中学还不准许学生骑单车上学，上学骑不了，那我就放学骑。
于是，很多个这样的傍晚应运而生，放学归来的'我，放下书包，先在自家地坪上溜达几圈，然后再骑着单车在连接整个村头和村尾的那条比较宽阔的马路上骑行，路过每一户人家，每一寸山林，每一亩农田，每一场春花的凋谢。恨不得将所有在菜园里还有农田里劳作的人目光全都吸引到我和我的单车上来。
今年经常听听电视上讲，许多大城市里，都出现了共享单身，老方便了！我虽然没见过城里的共享单车，但是我们村的单车早就共享了！看来城里比我们还落后嘛。记得小时候，谁家要出个远门，都可以找有单车的邻居借用一下单车，用完就还，还不用付费，多好啊！
城里的共享单车，又要扫码，还要付费，听说经常还到处乱停，还是我们村的共享单车方便，随借随还,还都是名牌，质量可靠不容易坏！
外国朋友们，通过对美丽乡村，一带一路和共享单车的了解，相信你已经开始喜欢上中国了，欢迎你来中国，欢迎你来我们乡村定居！
