作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
彩色的秋天中班美术教案篇一
站在窗前，我看见一阵阵秋风吹过，他们是秋天的信使，把金黄的落叶明信片寄给人们，提醒大家秋天来了。
落叶一边在风中翩翩起舞，一边发出“咔咔”的笑声，于是农民伯伯都兴高采烈地忙着去采摘。又是丰收的一年，石榴、柿子和各种各样的果实挂满枝头，南瓜顶着它圆溜溜的大肚子，懒洋洋地躺在地里；一个个红红的石榴，就像小娃娃的脸，露出自己如红宝石般的牙齿，咧开嘴在枝头笑出了声。站在麦田中间，四面八方都是金色的，仔细看一看那麦穗，一粒粒都非常饱满，就像农民伯伯们辛勤的汗水，一滴一滴，晶莹透亮。
菊花也开得灿烂，红的、黄的、蓝的、紫的……五彩缤纷的菊花美丽极了。
雨也来拜访秋天了，有时是毛毛细雨，有时是瓢泼大雨。小雨时枫叶“滴滴答答”，大雨时芭蕉叶“劈劈啪啪”，这就是雨送给秋天的变奏曲。
秋天，这场热闹的盛宴快要结束了，落叶玩腻了躺在地上，准备让雪妹妹给它盖上厚厚的棉被，树上的果实和田里的粮食都困了，它们想舒舒服服地睡个美容觉。菊花开累了，一个个低下头来，秋风和雨走了，冬风和雪马上就要来了，秋姑娘收拾好行李准备走了，冬爷爷降临大地。
时光飞逝，转眼已是冬天，虽然秋天很短暂，但我爱这一切，我爱这珍贵的秋天，我爱这彩色的秋天。
彩色的秋天中班美术教案篇二
一提到秋天，人们应该想到冷风瑟瑟，想到金黄的枫叶在空中慢慢飘落，大街上的人穿着毛衣。可是在火热的长沙，秋天是另外一幅情趣盎然的景象！
虽然早就已经立秋，人们还是穿着短衣短袖，年轻的人穿着有超多口袋，补丁以及烂口子的牛仔裤。很多小孩子也是凉鞋伺候，虽然秋老虎已逐渐远去，可还是有余热啊，因此，家家户户都看得见电扇。
长沙的天气是火热的，我的生活也是火热而忙碌的。
首先不说周一至周四，一到周五，大扫除完毕后风尘仆仆地赶回家，来不及休息就得吃饭，因为吃完饭就要去上英语课啊！八点半回家后就大睡一场。第二天上午写学校的作业，做英语作业，正当我吃完中餐想喊声“累”时，我又要去上素描特长班了，晚上好不容易看下电视之后赶紧睡觉。第二天去上英语课，上完之后写作业，紧接着又回到了星期一。
步入公园，看到一片火红的枫林，每一簇都那么可爱，那么充满活力，就象早晨刚初升的太阳，散发着光和热，让我不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”哦，秋天是红色的。
一片一片的落叶落在地上，铺成了一条金色的“黄金路”。踩在上面不时发出“咯嘎”的声音，让人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，没有多余的一片树叶，每一片都是黄金叶，另人回味无穷。哦，秋天是金色的。
走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的。
雨中漫步，我看到了白色的菊花，它们热情的怒放着，带着露珠的芳香，带着娇嫩的身姿，在雨中美丽的开放。哦，秋天是白色的。
走出公园，那秋天的彩色仍然令我回味无穷，美丽的秋天！
彩色的秋天中班美术教案篇三
秋天，是一把钥匙。她带着清凉和温暖，躲躲藏藏的，趁你没注意，把秋天的大门打开了。
秋姑娘有一盒五颜六色的颜料。你瞧，她把橙色给了桔子，桔子挂在树上，摇啊摇，好像一个个胖娃娃。你挤我碰，争这让人们去摘呢！她把金黄色给了梨，一个个梨像一个个“宝葫芦”一样挂在树上，小朋友走到跟前，忍不住和它打招呼，双脚常会被勾住，正在听“梨先生”讲葫芦娃的有趣故事。她把红色给了苹果，苹果像小朋友红红的脸颊，阳光一照闪闪发亮，正在对同学们微笑呢！枫叶娃娃不听话，枫树妈妈一巴掌打下去，把自己的孩子打得通红，秋姑娘看见了，连忙安慰枫树妈妈，枫树妈妈脸红了，连忙说：“对不起！对不起！”
秋天，是一把钥匙，她为我们打开秋天的大门，让我们走进了凉爽的秋天世界，感受秋的美妙，品尝秋的味道！秋天真美啊。
彩色的秋天中班美术教案篇四
秋天，像一位画师，画出了一幅幅美丽的图画！
看！这位画师又在画画了，他挥着画笔，落下一滴滴墨点，一道道痕迹。他把平时绿油油的小草染成黄色，把小山上的枫叶染成红色，明亮耀眼！他把菊花画的非常惹人喜爱！黄黄的花朵，像一个绒球。嫩绿的茎，昂然挺立，擎天撼地，不屈向上！
看！这位画师又来到果园里了！他看到了一棵棵果树昂然挺立，却没有一点装饰，除了一些绿色的树叶。他又挥动画笔，在果树上画了许多装饰：他在苹果树上画了许多苹果，又红又大，让你忍不住想尝一尝。他在梨树上，本来是画得黄澄澄的梨，但不小心挥了一下笔，黄澄澄的梨上出现了很多小黑点，但还是很漂亮！味道也非常的美，在水果界是无可比美的！
秋天，又好似一位姑娘，她吹了一口气，树叶就像一架架纸飞机一样，飘呀，飘呀，飘到了地上，为树根盖上了一层厚厚的棉被，为过寒冷的冬天做好准备，有些动物在准备过冬的食物，还有的动物在为自己“织”厚厚的“毛衣”，打扮自己。这位姑娘又吹了一口气，我们也换下了短袖的衣服，换上了即好看又暖和的长袖衣服，这一切都是秋姑娘的功劳。
这就是秋天，多姿多彩的秋天！
彩色的秋天中班美术教案篇五
大路两旁的树叶有的已快落完了，一片片像蝴蝶翩翩起舞的投进了大地妈妈的怀抱，只有银杏树的叶子金灿灿的，格外的显眼。我弯腰捡起几片树叶夹在书里做标本，另一条街上的梧桐树也穿上了漂亮的“花衣服”。
我们继续迈着愉快的步子顺着小马路向山坡上走去，有一排高大的柳树披着彩色的“长发”挺立在小路旁，叶子已经发黄，像是被染发师染上了漂亮的美发。家家户户的大门前种上了各种各样的蔬菜，有芋头、菠菜，油麦菜等。满眼闪亮的我突然看到一户人家的院墙上挂着几个有黄色、绿色长长的瓜一样的果子，赶紧好奇地问道：“妈妈快看，这是什么瓜啊？我怎么没见过呀！”妈妈笑着说：“这就是丝瓜，刚长出来时能炒菜吃，现在长大长老了，它的瓤可以用来刷锅用。”哦！丝瓜的用处真多啊！
很快来到了土路上，几棵大叶杨树穿着金黄的衣服站在小路旁，像昂首挺胸的大将军，被秋风刮得“哗哗”作响，好像在欢迎我们的到来。突然我看到密密麻麻的枯草中有一点艳丽的黄色，我连忙跑过去一看“啊！”原来是一朵美丽的小花，“妈妈快点过来看呀！”我兴高采烈的喊着，妈妈看后也高兴又惊喜地说：“这是蒲公英花，这么冷了还开得这么鲜艳，生命力真顽强！”我仔细地观察了一会后又蹦蹦跳跳的往前走。
山坡的田野真美啊！五颜六色的树木尽收眼底。一棵红艳艳的树映入眼帘，格外醒目，好像太阳公公给它涂上了一层红颜料。绿油油的油菜地旁长着成片成片的茅草，远远的向山坡望去，有绿色的常青树、黄色的大杨树、红色的枫叶树、还有一些不知名的树叶子已经快落光了。
歇了一会后，我和妈妈接着爬向山坡，山坡一片片绿油油的麦田，夹带着路旁五颜六色的植物和树叶，更加绚丽多彩，让人心旷神怡！可是麦田里怎么站着几个穿着衣服的小人呢？他们一动不动真奇怪！我跑近仔细一看，啊！原来是假稻草人，这也太逼真了，把我差一点给骗住了。妈妈说：“这是吓鸟的，扎几个稻草人插在田里，鸟和动物都不敢来吃庄稼了。”以前只在书里听说过，这回看到真的稻草人了，真好玩！
今天玩的真是太高兴了！好开心啊！我喜欢这绚丽灿烂的秋色，它给大地绘出了一幅美丽的图画！
自评！星期天我和妈妈商量好，去田野和山上找快要离去的彩色秋天，回到家里把经过写成了日记，今天认真修改后发了上来和大家一块分享！期待老师和博友们的指导和点评！谢谢！
彩色的秋天中班美术教案篇六
人们常说“金秋十月”然而这个十月我看到了一个彩色的秋天。
姥姥家屋后的山坡上种了许多杏树。这天阳光明媚，我和妹妹去看秋天。
山坡上的杏树有的穿上了红色的裙子；有的披上了橘色的外套；有的系上了黄色的纱巾；有的还舍不得换掉绿色的衣裙。远远望去，上坡变成了一幅绚丽多彩的水墨画。
山坡下的麦田早已被收割，只留下金黄色的麦秆，高高的蓝天上一群大雁排成“人”字，长啸而过，它们要飞去南方。
我喜欢这个秋高气爽，色彩斑斓的秋天。
彩色的秋天中班美术教案篇七
设计秋天主题活动，就是通过观察、操作、游戏等多种活动形式，帮助幼儿认识秋季这一喜庆季节。幼儿园彩色的秋天活动方案怎么写?小编在这里给大家分享一些关于幼儿园彩色的秋天活动方案，希望可以帮到各位。
活动目标：
1、体验、感受秋天美好的景色，培养热爱生活的情感。
2、欣赏散文诗中洋溢的欢乐气氛，初步尝试创造性地学习散文诗的仿编。
3、懂得关心爱护老人。
活动准备：
多媒体课件。
重难点分析：
重点——感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的快乐心情，并有感情地学习朗诵散文诗。
难点——初步尝试仿编散文诗。
活动过程：
一、欣赏课件，请幼儿讲述自己眼中的秋天。
问：小朋友，现在是什么季节?那秋天是什么样子的?师：秋天多美啊，我们一起来欣赏秋天美丽的景色吧!(播放课件)。
问：欣赏了这么美丽的秋天，谁来说说你对秋天的感受。师：我们常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是个成熟、收获的季节，所以，人们常常把秋天比作秋爷爷。小朋友，你们喜欢秋天吗?欢迎秋爷爷吗?那就让我们发自内心的真诚的呼喊一声：“欢迎秋爷爷”!
二、教师将散文诗编成故事进行讲述，为幼儿学习散文做好铺垫。
问：有哪些水果娃娃们欢迎秋爷爷?它们是怎样欢迎秋爷爷的?
三、利用课件欣赏散文诗。
四、利用课件分句欣赏、学习散文诗，通过语言、动作、变幻多种有趣的形式，逐句感受、理解散文诗，体会水果娃娃快乐的心情。
问：你最喜欢哪个水果娃娃?它怎样欢迎秋爷爷?(点击课件)。
问：为什么山楂娃娃点亮小红灯?柿子娃娃挂起打灯笼?你觉得它们是怎样的娃娃?
1、完整欣赏一遍。
2、师幼有表情地朗诵散文诗。
五、趣味仿编。
问：还会有哪些水果娃娃也来欢迎秋爷爷呢?
六、延伸活动：鼓励幼儿用自己喜欢的方式也来欢迎秋爷爷吧!
活动目标。
1、掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态，画出不同的特征。
2、培养幼儿保护树木,热爱大自然的情感。
活动准备。
1、趣味练习-制作秋天的树。
2、彩色水笔，蜡笔，树的一家。
活动过程。
一、欣赏范画。
1、提问：这是什么地方?(秋天的树林)。
为什么这个地方会叫树林呢?(这有许多许多的树)。
2、教师：这就是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里?(树宝宝就是画面上最小的一棵)。
3、小结：树宝宝和爸爸、妈妈及许多叔叔、阿姨们住在一起，它们有着不同的树枝、树枝、树冠和树叶，就象人们有高、有矮、有胖、有瘦，穿着不同颜色的衣服，衣服上有不同的花纹一样。
在这片树林里长得的是树爸爸(请幼儿找出来)淡灰色树干的是树妈妈，黑色树干的是树阿姨，三位大叔叔叔各有几根树枝。(请幼儿从画面上找出来)。
二、示范与思考。
1、教师：请树宝宝来和我们做朋友，老师画一部分，请小朋友说出这是树宝宝的哪一部分。
2、教师作画、幼儿说。
(1)树干：就象我们的身体。
(2)树枝：就象我们的手。
(3)树冠：就象我们身上的衣服。
(4)树叶：就象我们衣服上的花纹。
三、提出创作要求。
教师：大家都来种树，种成一片更大更美的树林，好吗?
四、幼儿作画，教师指导。
1、分辨树根、树干、树枝和树枝，各部分不遗漏。
2、思考各种树的形态，区分高矮、粗细、树枝的多少，树叶的形态。
3、选配用深浅不同颜色涂树叶、树冠、树干。
五、引导评价。
1、找一找有没有两棵完全相同的树?
(体会树和人一样，没有两个完全一样，否则就分不清了。)。
2、怎样让每棵树都美丽?
(每棵树都选两、三种颜色，把其他的颜色让给别的树。大家在一起各不相同，就非常美丽，如果每棵树都把所有的颜色穿在身上，又变成穿色彩一样的衣服了。)。
活动目标。
1、通过观察，发现秋天的树叶是多种多样的。
2、学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。
活动准备。
1、人手一个小筐、分类盒。
2、电教设备：电脑。
活动过程。
一、教师和幼儿一起观赏秋天落叶的自然景色，引发幼儿拾落叶的兴趣。
教师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。
教师：小朋友的脚下都有些什么?咦?为什么会有这么多的落叶?(秋天来到了。)。
引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦?
它们是怎样落下的?我们一起来学学。
二、幼儿边拾落叶边观察。
1、教师：在场地的四周，有许多大小不同的树，它们的叶子一样吗?
2、教师：你喜欢这些落下的树叶吗?
请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜欢的、不同的落叶。
三、互相交流各自收集到的树叶。
1、教师引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行观察，发现树叶是多种多样的。
2、教师鼓励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。
四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等有趣的游戏活动。
教师：大家收集了这么多漂亮的树叶，打算怎样玩呢?
幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。
请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法。
比如：给树叶分类(按大小、颜色、形状等)、排序(从高到矮或从大到小等)，用树叶拼贴图画等。
教师鼓励幼儿自己的创新玩法，进一步增强幼儿在玩树叶中产生的积极感受。
活动目标：
1、认识一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。
2、能围绕话题表达自己的想法，积极参与交谈。
3.教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。
活动准备：
1、幼儿多次了解过秋天的景色，知道秋天收获许多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。
2、农民田间劳作场景的录像。
3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。
活动过程：
一、自由探索。
1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。
2、你们喜欢秋天吗?最喜欢秋天的什么?(引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识)。
二、引导发现。
1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。
“农民伯伯在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)。
小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。
2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜，你最喜欢吃什么?为什么?
(引导幼儿在别人谈话过程中，积极参与谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。)。
三、交流讨论。
幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。
(教师巡回参与幼儿的交谈，提醒幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。)。
设计意图：
在主题活动“多彩的秋天”中，我们确定以“寻找秋天”为第一周主题活动的线索。幼儿除了发现秋天景色的变化，还感受到了秋天的一些气候变化：秋天到了，天气转凉了，人们穿上了长袖衣服和外套。但是秋天早晚温差大，孩子们往往不能根据自己的需要主动穿脱衣服。容易感冒生病。又因秋天气候干燥，有的幼儿出现了流鼻血的情况，这就需要幼儿多喝水，这些都与幼儿的健康息息相关。所以，我觉得让幼儿了解一些秋季的保健常识，引导幼儿主动关心、照顾自己非常必要。这个活动是对幼儿进行秋季保健教育的一个引子，幼儿健康行为的形或和巩固非一朝一夕能实现，需要教师在一日生活的各个环节抓住各种教育契机，有意识、有目的地加以引导，从而使幼儿懂得关心、照顾自己，让自己的身体更加健康。
目标：
1.观察秋季人们的服饰变化，感知秋季早晚凉等气候特征。
2.了解一些秋天的保健常识，知道要关心、照顾自己。
准备：
1.已完成《凉爽的秋天》的调查表，已了解一些与秋天相关的保健知识。
2.幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。
3.有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健知识的ppt(演示文稿)。
过程：
一、观察秋季人们的服饰变化，感知秋天的气候变化。
1.引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片，说说他们的服饰有什么不同。
2.引导幼儿通过观察自己穿的衣服，感知秋天到了，天气变凉了。
3.小结：秋天到了，天气渐渐变凉了，所以小朋友们都穿上了长袖衣服和外套。
二、了解秋季的保健常识。
1.引导幼儿观看录像片段一，并讨论交流。
师：小朋友为什么要脱外套?
(幼儿结合生活经验谈一谈，什么时候要脱外套，什么时候要穿上外套，为什么。)。
2.引导幼儿观看录像片段二，并讨论交流。
师：小朋友拍球时做了什么?
师(小结)：秋天到了，早晚天气凉，所以小朋友要及时穿脱衣服，这样就不容易生病了。
3.引导幼儿观看录像片段三、四，了解喝水、涂润肤霜等秋季保健常识。
师：秋天天气干燥。小朋友应该怎么做?
师(小结)：秋天到了，天气干燥，小朋友要多喝水，给身体补充水分;洗脸后要搽宝宝霜。让皮肤不干燥。
4.幼儿分组进行操作活动：擦润肤霜;帮娃娃找出适合秋天穿的衣服。
三、提升关于秋季保健的经验，懂得要关心、照顾自己。
1.引导幼儿根据已有经验交流其他关心、照顾自己的方式。
师：除了刚才我们说到的，在秋天小朋友还需要注意什么?
2.请保健老师从衣着、饮食、运动、疾病预防等四个方面。图文并茂地介绍秋季保健常识，帮助幼儿提升经验。
彩色的秋天中班美术教案篇八
彩色的秋天一个彩色的秋天，花儿把秋天打扮得很美，像一串串葡萄的紫薇，像小太阳的菊花，一朵朵可爱的笑脸，那么美丽的玫瑰和月季，还有高耸入云的竹子和云杉……都是秋天的美容师。
紫薇，有淡粉色的，粉色的，还有深粉色的。它的叶子是深绿色的，很小，长满了树枝，它可以编成很多种美丽的形状，有的像一顶绿色的大帽子；有的像一把绿荫大伞。菊花，色彩丰富，有红、黄、白、墨、紫、绿、橙、粉、棕、雪青、淡黄等，形状像小小的太阳。月季和玫瑰像是姐妹俩，非常相似，它们常常开着笑脸，瞧，它们是多么幸福！高高的竹子像是一棵棵通天树，笔直笔直的。它们的叶子是脆绿脆绿的，排得整整齐齐。云杉，是松树的一种，它浑身是刺，好让蜘蛛在上面搭个“水立方”和“鸟巢”。花儿可以围着它转来转去。
秋天里有花、草、树，花、草、树有颜色，秋天有颜色，秋天是彩色的，童年是彩色的，让我们踏着彩色的童年，走向彩色的秋天。彩色的秋天，我爱你！
