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小学学校工作总结秋季篇一
（一）抓党建、促提升，向教师队伍要质量。
1.加强党的政治建设，把“两个维护”体现在具体行动中。
学校党支部组织全体党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。学校紧紧扭住“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，牢牢把握立德树人根本任务，坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。
2.履行全面从严治党主体责任，强化守土有责、守土担责、守土尽责的政治担当。
党支部要求全体党员提高思想认识，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，增强“两个维护”的政治自觉，履好职、担好责，在面对大是大非时要敢于举旗亮剑，要把落实全面从严治党主体责任与落实立德树人根本任务紧密结合起来，与如何推动学校发展结合起来，与学校业务工作深度融合，推动学校成为贯彻党的教育方针和中央决策部署的坚强阵地。坚持把师生的利益摆在首位，着力构建起抓思想、变考核、善用人、强督查的一体化长效机制，不折不扣落实全面从严治党责任，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，推动全面从严治党向纵深发展。加强作风改进，做到管理向服务转，杜绝官僚主义、形式主义，形成求真务实、清正廉洁的新风正气。
3.强化党建引领，推动党的组织优势更好转化为治理优势。
4.加强党的作风和纪律建设，保持党同人民群众血肉联系。
学校党支部严格落实中央八项规定及其实施细则精神、省委和贵阳清镇两级市委有关规定，坚持自查自纠，驰而不息纠治“四风”，保持与学生家长联系，对建档立卡户及低保户进行帮扶。
（二）抓教学管理，向常规要质量。
教学质量是学校发展的生命线，教学质量的好与劣取决于课堂教学是否高效。一年来，学校始终把抓实课堂教学视为重点之一。学校以“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本研修抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，带动了学校教学工作的整体进步。
1.完善教学常规制度。将备、教、辅、批、考等环节纳入学校教学常规制度管理。坚持开展了新教师汇报课4节、青年教师展示课4节、经验教师特色课1节、名师示范课2节。通过听、评课让老师们相互取长补短，共同进步。此外，学校领导不定期地进行推门听课，随时了解老师的教学情况，并针对听课存在的问题及时反馈给老师。
2.制定详实的辅导计划。学校除了学科单项测试外，学科教师每月有针对性地对学生进行计算、词语、阅读、背诵、应用题等题型的辅导与检测，并及时反馈检测效果，保证了测试的有效性。同时，学校要求各学科教师对本学科的优生、后进生进行跟踪，真正将“培优辅差”工作落到实处。
（三）抓德育管理，向习惯要质量。
学校以落实德育常规工作为中心，以《小学生守则》为准则，制定了《学校班级考核方案》，提升学生文明素养。，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让学生能自觉做到“三好”，即：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生;在家里，做有孝行，会自理，担责任的好孩子;在社会，做有教养，有责任，守公德的好公民。
（四）抓安全管理，向平安要质量。
1.成立领导机构，组建强有力的队伍。安全工作是学校教育教学的重要保障，是学校的生命线，全校上下同心、高度重视。学校对创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作的议事日程。校长担任创建平安校园领导小组组长，副校长主抓安全工作，班主任负责承办该活动的运作开展。确立了“校长主管，分管领导主抓”的管理体制，明确校长为学校安全工作的第一责任人，把安全管理工作分解到教务处，工会等职能部门，把具体任务落实到各班级负责人身上，并与各处室、各班级签订安全责任书，分工明确，责任到人，形成了“上下联动、左右配合、全员参与、齐抓共管”的管理格局。
一是定期开展校园安全排查。按照“安全第一、预防为主”的原则，要求各责任人做到“有查必记，有患必除”，保证校园安全一项不漏，盲点不留，隐患不存。
二是落实一票否决制。与各处室负责人和具体责任人签订《责任书》，形成责任到人，实行责任追究的管理工作体制。
三是构建学校、家庭、社会相结合的安全管理网络。学校每学期召开家长会，与家长签订安全管理协议书，建立起了学生安全管理直通车，为广大学生架构起一个安全防护网。同时，利用集会、班会、黑板报、校园广播、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。
（五）抓品质管理，向特色要质量。
1.扎实开展“乐童计划”。学校多形式全力推进“乐童计划”工作的落实，确保党的政策在学校落地并开花结果。学校结合教师特长和实际，开展一系列有益学生身心健康的文体活动，确保“乐童计划”工作方向不跑偏，严禁“课堂化”。开设篮球、足球、书法、美术、花样跳绳、钻石画等社团活动小组，每种活动均保证有教师现场参与并进行监管，让学生玩得开心，玩得愉快，做真正的“乐童”。
2.学校十分重视学生体质的健康成长。规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。二是坚持跑操制度，利用每天早晨和课间操组织学生进行跑操，在跑道上，学生迈着雄健有力的步伐，喊着洪亮的口号，精神饱满，斗志昂扬，步伐一致。
3.开展经典诵读活动。一是对小学低年级学生,有选择地背诵《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等,坚持以读为主,注重培养语感和整体感知能力。高年级学生,要求背诵《论语》、《大学》、《少年中国说》等,引导他们在诵读基础上理解经典内涵,规范自己言行。
1.脱贫攻坚工作。学校现有“四类人员”17人，其中，建档立卡户学生11人，农村低保户学生4人，残疾儿童2人，学校严格按照清镇市教育局党委的统一安排部署，开展对建档立卡户、低保户、学困生的帮扶活动，累计开展帮扶次数20次；组织全体教师走访村寨，进一步了解学校贫困学生家庭情况，制定学校帮扶措施，确保不让一个学生因为家庭贫困而辍学，累计资助四类人员17人次，帮扶资金4250元整。
2.异地扶贫搬迁工作。学校现有异地扶贫学生4人，其中二年级1人，四年级1人，六年级2人。其中异地扶贫搬迁学生阳天灿获得德育资助400元整。
3.控辍保学工作。一是建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度。二是加大控辍保学宣传力度，学校充分利用每年的二月、八月控辍保学宣传，累计发放宣传单600余张，悬挂宣传标语6条，三是层层签订责任书。学年初，学校和全校277名学生家长签订了控辍保学责任书，和全校12名教师签订了控辍保学目标责任书。四是开展缺勤追踪记录，每天早上8:00，班主任准时到班上清点本班学生到校情况，对未到校的学生进行追踪，并做好了登记。2021年，经过全体家长的配合以及全体教职员工的努力，学校的辍学率为0.4.疫情防控。新冠肺炎疫情发生以来，我校把学生生命安全和身体健康放在首要位置，认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想，积极应对，精准施策，扎实推进学生疫情防控和思想政治教育工作，以实际行动诠释使命担当。一是领导重视，提高认识、落实责任。二是做好宣传动员，实行联防联控；三是加强对师生管理工作，落实检查制度，作好记录与汇报；进入2月以来，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异常严峻，根据上级文件精神，扎实抓好防控工作，我校采取多种形式，大力宣传新型冠状病毒感染的肺炎的传染途经、症状体征以及预防方法。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。
5.工会工作。完成17名退休教师数字黔老的注册工作，注册率100%。12名在职教师工会卡的办理。
6.体质健康工作。完成277名学生体质健康的测试，并按要求进行上报。
7.营养餐工作。
（1）始终坚持把营养餐工作放在学校重点工作来抓，学校成立了以校长为组长，相关后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，还成立了膳食委员会工作领导小组，进行监督学校营养餐工作，保证做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、按量供给学生。
（2）先后健全了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》等21向制度。同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。食堂从业人员每年进行健康体检、知识培训合格再上岗。
（3）做好宣传教育工作。使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校的专职人员做好培训工作，学校利用广播、宣传标语，板报，班主任利用班会课、学校利用晨会时间对学生进行食品安全健康教育，使学生吃到健康、卫生、放心的食品。一年来，在校学生无食物中毒事故发生。
（4）认真组织，做好营养餐供餐工作。本学期我校共享受营养餐的学生共计288人，学校配合上级配送食品公司配送食品数量、质量进行检验签名验收工作，每天出入库管理，每月将数据上报有关部门，做到日清月结，账目清楚。做好留样，食堂卫生保洁，按时消毒，确保安全。
二、工作成效及亮点。
1.充分利用乐童计划，开展活动。关注学生发展、注重家校共育，教育教学效果明显。注重开发地方特色，开展了。开设篮球、足球、书法、美术、花样跳绳、钻石画等社团活动小组，每种活动均保证有教师现场参与并进行监管，让学生玩得开心，玩得愉快，做真正的“乐童”。
2.学校十分重视学生体质的健康成长。规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。二是坚持跑操制度，利用每天早晨和课间操组织学生进行跑操，在跑道上，学生迈着雄健有力的步伐，喊着洪亮的口号，精神饱满，斗志昂扬，步伐一致。
3.和文化育新人。学校大力发展素质教育，以活动为载体，加强学生思想品德教育，培育具有爱国情怀、刻苦努力、积极向上、阳光自信的阳光儿童。把爱国主义教育、集体主义教育、规则意识教育、行为习惯教育、感恩教育等融入其中。学生精神面貌发展明显变化，脸上洋溢着灿烂自信的笑容，师生关系融洽，对学校高度认同。通过开展个体心理咨询、团体心理辅导、开展心理健康讲座、建设心理小卫士等方式开展心理健康教育，培养学生积极健康的心态。
三、
存在不足。
1.学习不够深入。学校除了正常参加的集中学习外，基本上没有主动的学习，平时也很少看书，偶尔看看政治新闻也是走马观花，看了就忘了。
2.学校的全体教职员工的工作的标准不高，对教师的业务指导能力不够。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，在工作中只着重上传下达，仅仅满足于完成任务，只求过得去，不求过得硬，满足于比上不足比下有余，创先争优的意识不强。有惰性心理存在，以自己还要上课写教案，杂事多为幌子。没有对年轻教师在课堂中存在问题进行分析、指导。
3.安全管理松散，导致一年级李梓涵在体育课上左手骨折，六年级伍纪伟在课间跑步摔倒，导致左手骨折。
四、下一步打算。
学校机继续坚持“以人为本”的教育科学发展观，坚持“特色办学”的办学思路，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，以提高教育教学质量为中心，以规范化管理为基础，力争工作再上新台阶。
1.学校将紧紧围绕提高教育教学质量为中心；一是紧抓常规不放手，强化过程性教学常规督促。二是紧抓教研工作不放松，重细节、突关键、强内涵、提质量。三是着力抓好毕业班工作，实施有效复习。四是依托各级培训，强化教师队伍建设。
2.继续抓好党建工作。一是继续加强学习，尤其是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，要在学懂弄通做实上狠下功夫。进一步加强党员的学习教育不断提高理论学习的积极性和主动性争取学有所获学有所用。继续深入推进“两学一做”学习教育向纵深发展并在成果转化上大胆尝试、勇于实践为我校开展党建工作开辟新路。二是进一步加强党员的管理，树立全心全意为学校、为师生服务的思想，发挥党员的先锋模范作用，推进全校师德师风建设。
三是处理好党务与业务的关系，把学校党组织建设和学校教学业务上要做到目标一致、步调一致。
3.安全工作。将学生安全教育纳入常规教育，开展安全教育工作，抓好学生心理健康教育，不断推进学校德育安全网格化管理；结合季节特点，切实抓好防溺水、防汛、道路交通安全等安全重点工作，开展安全隐患排查整治工作；组织安全演练。确保全校师生的安全。
清镇市七砂小学。
2022年1月6日。
小学学校工作总结秋季篇二
本期以来在市局、乡中心校的领导下，深入持久地学习贯彻党的教育方针，以科学发展观统揽教育工作全局，继续围绕“质量、安全、稳定”的教育工作主题，规范办学行为，推进素质教育，提高教育教学质量。重点做了以下工作：
1、抓实德育工作，营造良好的育人氛围。
学校开展庆国庆歌咏比赛，增强了学生的爱国主义精神和民族自豪感。重点加强学生日常行为养成教育，把学校日常行为教育引导到讲方法、讲过程、重训练、重实效的科学轨道上来，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。续完善学校法制副校长队伍建设，举办法制报告会一次，提高青少年遵纪守法意识。加强家长学校建设，举办家长培训会、座谈会各一次，逐步构建起学校主导、延伸家庭、辐射社会的.“三结合”育人格局。
2、牢固树立教学中心意识，大力推进素质教育。
一重视教学过程管理。全校教师认真细致深入学习市教学工作新细则及评价标准，加强和优化备、教、辅、批、考、评、补等教学常规环节的过程性管理和精细化管理工作，增强对教学过程的管理、指导和质量监控力度。把上课和考试两个重要环节放在更加突出的位置，精心组织教学质量检测与统计分析，及时改进教学工作。
二加强教学研究。学校开展“问题解决式”专题研究，依托“校本教研”等活动载体，为教师提供多种形式的服务和帮助。认真总结课改工作的成功经验，着力研究解决课改实践过程中的薄弱环节，在课改实施学段深入开展“再学习课改理念、再反思课改行为”研讨活动，引导教师在实践中反思，在反思中成长，全面推进新课改。
三打造精品课堂。课堂是知识传授、知识生成、学生内化的主阵地，抓住课堂就等于抓住了教师教与学生学的关键。通过校长会课、骨干教师上示范课，以及精品课堂评选、特优课堂观摩等活动，培育一批精品优质课。
四努力加强教师队伍业务理论建设。学校狠抓教师职业道德建设，学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》精神。扎实深入开展校本培训，促使校本培训向精细化、网络化、现代化方向发展。
3、持之以恒地抓好安全管理工作。
围绕“平安学校”创建活动，突出重点，狠抓落实，确保全乡中小学平平安安。
一是广泛开展安全教育。要按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求，全面加强安全教育工作，注重把工作重心向教育预防深化，上好“开学安全第一课”。并把安全管理纳入教师政治业务学习体系，把安全课程课表化，做到学科渗透，保证安全教育系列化、经常化、制度化。根据形势需求和季节特点，分阶段、有侧重地开展防火、防震、防溺水和防交通事故、拥挤踩踏、食物中毒等教育活动，增强师生生命保全意识。
二是不断完善安全制度。根据《学生安全事故处理办法》等法律法规，保证制度上周全、缜密、得力、有效。
三是切实加强安全督查。采取自查的办法，准确掌握学校安全状况，增强隐患整改的针对性、时效性。
4、加强教师队伍建设。
在抓好教师队伍业务素质建设的同时，特别重视教师队伍的职业道德建设，创设有利条件，提供成长保障。我们牢固树立这样一个观念：只有100%投入的教师，才能培养出优秀的学生。因此，在教育管理过程中，一方面需要关注学生，另一方面需要关注教师。我们要满腔热情地关心广大教师特别是青年教师的学习、工作和生活，为教师办实事、办好事，切实帮助教师解决工作生活中的实际困难。为搭建教师专业化发展平台，进一步激发教师队伍干事创业的工作热情。
小学学校工作总结秋季篇三
本学期，尽管校车的一次突发事故，给学校的正常工作带来了一定的影响和冲击，但是在教育部门的正确指导下，在董事会的坚强领导下，在集团总部的大力支持下，我校全体教职员工克难奋进、团结协作圆满地完成了期初提出的各项工作任务，在规范办学行为、联考和竞赛、教学开放日、大课间活动等方面均取得了可喜的成绩，现总结如下：
一、规范办学行为，迈出了可喜的第一步。
过去的金碧新城小学，由于严重超规模办学的问题多次被教育主管部门责令整改，上学期还受到了教育主管部门年检和提费不通过的严厉处罚。新的董事会成立后，对学校超规模办学的行为引起了高度关注和重视，并多次召开董事会商讨调整办学方向的问题，最终达成共识，从2013学年开始严格执行教育部门核定的招生计划，逐年压缩现有规模和减少班额，用三年左右的时间使在校学生人数回归到核定的办学规模之内。并不断地加大投入力度、改善办学条件，提高教育质量和办学水平，把金碧新城小学办成教育主管部门认可、社会信誉度高、家长满意和学生向往的高品位学校。
围绕董事会新的办学思路，金碧新城小学全体行政和教职员工也进行了管理理念和教学理念的转变，特别是从招录一年级新生的工作开始，终于迈出了规范办学的第一步：
1.做好控制招生规模的宣传工作。
往年，在招生工作开始后，学校都要派一部分老师去相关的幼儿园做招生的宣传发动工作，都要用校车送老师去街上派发招生广告，由于宣传范围广、招生力度大、每年招入的新生也相当多。
今年，虽然没有给老师下达招生任务，也没有安排老师外出招生，学校只在校门口挂了两条横幅，作为招生信息的宣传，但是自愿登记并要求就读的学生两周之内就来了400多人，超出了学校的招生计划的一倍多。为了不耽误家长为孩子找学校的时间，学校反过来向家长宣传控制招生规模的目的和不能满足孩子上学的原因，要求家长送孩子去其他学校就读。
2.做好新生的招录工作。
2013学年，根据白云区教育局核定的规模，集团总部给学校下达一年级的招生计划是四个班，不超过200人。学校通过审核和面试，最后招录了196人。这是多年来的第一次严格执行招生计划，没有超规模、超班额招生。
为了让一年级新生尽快适应入学后的学习与生活，根据总部的安排，学校组织一年级新生家长在开学前进行了必要的培训。培训内容主要是由班主任讲授小学生在校的学习生活与幼儿园有什么不同，家长应怎样与老师配合让孩子尽快适应学校环境，家长在开学前帮孩子准备什么等。通过培训，家长对学校、对班级、对老师加深了了解，为开学工作做好铺垫。
通过控制招生规模，不仅让教育主管部门对学校一年级新生计划感到满意，也使学校一年级生源质量有了提升，通过严格履行新生的招生手续，不仅规范了招生程序，也对社会作出了办学方向的有力宣传；通过开学前对新生家长的培训，不仅让家长对学校有了全面的了解，也使家长在以后的工作中与学校有更密切的配合。
二、大课间活动，展示了师生快乐向上的精神风貌。
开展大课间体育活动是金科集团全面贯彻国家教育方针，贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，全面推进素质教育的重要举措。
大课间体育活动，是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要形式。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。我们认为“大课间体育活动”与原有的课间操形式相比，其特点表现在活动时间长，内容和形式多样，师生参与面广三个方面。
此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，也只有统一思想、提高认识，只有全员参与、全校上下密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。
实施训练时我们把大课间分为前期体育教师训练、班主任教师集中训练、领操员训练、分班级体育课训练、分年级训练和整体磨合、大课间活动展示七个阶段。在各阶段实施前都要通过会议对师生进行培训，让大家明确各阶段的任务，提高了训练的效率。
前期准备阶段包括如何结合学校实际设计活动的框架，操的编排和指挥音乐的选择与制作等，它是活动实施的起点。整体设计我们力争做到实际性、科学性、创造性、特色性和可操作性。选择、制作了我们的指挥音乐，把体育与艺术教育融为一体，在提高学生身体素质的同时培养了他们感知美、鉴赏美、创造美的能力。
整体磨合阶段是大课间训练的最重要的一个步骤，主要是做好活动各环节的衔接，它包括进出场，队伍的调动和服从音乐指挥等内容。教师编班分组，和学生一起入场共同活动。
我校大课间能以极短时间走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开总部领导的大力支持，离不开学校领导的重视，离不开综合科组全体教师的积极参与，离不开全体班主任的大力配合。另外，学校建立了大课间体育活动的考评制度，每天由学校行政和体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入红旗班级的评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动的质量。在此基础上，学校大课间负责总体编排的余主任和负责组织训练的韦德先老师还先后去到____________________________________________参观学习，把这些学校好的做法带回来，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。
激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
在实践过程中，我们也在发现、研究和解决一个个出现的新的问题。
例如：
1、创设学校大课间的整体特色，解决人员多场地小的问题。
2、如何更有效的实现以人为本、主动发展，使学生能在大课间中将体格与人格，生理与心理磨练有机融合的问题。
3、如何根据季节天气变化开展大课间活动等问题都有待于我们去进一步探索。
回顾我校大课间体育活动几个月以来，艰辛而有效发展的历程，放眼方兴未艾的大课间前景，我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心在集团总部的同意知道下，我校的体育大课间活动会开展得更股覅按、更有特色。
三、参加总部抽测和竞赛，促进教学质量稳步提升。
三年级英语抽测和六年级优生竞赛是金科集团本学期教学工作的重头戏，也是金碧新城小学本学期的工作重点。围绕这一重点，我校做了以下工作：
一是，全面动员三年级英语老师和六年级主科老师，激发他们抓抽测和竞赛的信心和决心。学校在第八周分别召开了三年级英语老师和六年级的语数英全部老师参加抽测和竞赛动员会。会上对集团抽测和竞赛的形势做了分析，让老师们深知我校三年级英语和六年级各学科优势和劣势，要求老师们树立信心，排除畏难情绪，脚踏实地的抓抽测和竞赛。会上还对各学科分别给出了目标，给定了任务，鼓励老师们去努力完成目标和任务。
二是加强培训。我校本学期参加英语抽测和竞赛的老师中新老师和没有经历过总部以前联考和竞赛的老师占多数：三年级5位英语老师中，有4位是经验不足的新教师，六年级的11位老师中有8位没有经历过集团竞赛考试，他们都缺乏集团抽测和竞赛的历练和经验，缺乏在抽测和竞赛中取得好成绩的信心和勇气，对抽测和竞赛感觉压力太大，很迷茫。学校及时安排上学期联考有同样感觉的老师对他们进行心理疏导和方法的指导，使他们有了信心，并且决心一搏，力争取得好成绩。
三是加强配合。为了让抽测和竞赛取得整体上的好成绩，在本学期加大了三年级英语和六年级语、数、英三科之间的配合力度。如：三年级的英语备考时以科组长漆兰娥为首，组织全校英语老师集体商讨备考计划，集体研究复习方案。六年级备考时，由梁主任带领刘晓梅、卓春娇、罗蔼婷等骨干共同制定备考计划，共同设计复习题，共同组织模拟考试，共同分析考试的得失，共同研究让学生掌握知识点的方法。
四是结成帮扶对子。为了吸取以前联考中出现的班级之间的成绩悬殊很大而影响整体排名的教训，本学期在备考时，我们将三年级英语和六年级语数英中未参加过联考的新教师和青年教师分派给有经验的骨干教师让他们结成帮扶对子。主要是骨干教师帮助他们拟定备考计划，确定备考重难点，指导他们上好备考复习课和抓好学生的训练考试。事实证明这一做法的效果良好。
自己、自觉遵守考纪考规的道理。由于进行了严格训练，我校参考的各年级考风良好、收到了监考单位海珠小学领导和老师的好评。
六是成绩显著，典型频出。本学期三年级英语抽测的排名虽然在集团只是第三，但学生的整体成绩有很大提高，漆兰娥老师任教的308信息班取得了集团23个班中第一名的好成绩。六年级优生竞赛更是成绩显著，在集团124人的竞赛角逐中，我校派出的39名选手，进入了前50名的有30人，进入了前20名的有13人，进入了前10名的有7人。三年级英语抽测和六年级竞赛的总成绩在集团总排名第一，是继上一学期联考取得辉煌成绩的又一次辉煌。
反思三年级英语抽测和六年级竞赛还有值得我们深思和改进的地方，如：三年级英语成绩非常不平衡，除了308信息班和301班两个班成绩领先之外，另六个班的成绩都比较落后，307班竟然在集团二十三个班中成了倒数第二；六年级优生中出现了偏科现象，很多学生三科成绩不平衡。
四、教学开放日活动，拓宽了家校沟通的平台。
我校于2013年11月7日和12月3日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，全校有1730位家长来参加开放日活动，占比为84%，这足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。
本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。
本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化：
（一）开放班级多。全校36个班级全部开放，36位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面：1.课堂教学气氛十分活跃；2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4.教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；5.对家长热情；6.师生关系融洽、和谐、平等。
（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。
（三）家长座谈会充实有效。在家长座谈会上班主任和科任老师向家长汇报了孩子在学校学习与生活的情况，讲到了每个学生的进步，也讲到了每个学生存在的问题，提出了家长应如何配合学校加强对孩子的教育问题。家长们也主动与老师探讨了如何提高孩子的成绩等问题。从交流中，可以看得出，家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
（四）学校管理规范有序。家长们参观了朗朗书声的学生早读、文明有礼的早餐、遵规守纪的上学路队和秩序井然的大课间出场退场队列后，对学校的管理、对学校的良好校风都给予了高度评价。
（五）大课间呈现了新亮点。本次家长教学开放日活动中安排了40分钟大课间的展示，从浩浩荡荡的场面中，从师生高度饱满的精神面貌中，从孩子兴高采烈积极投入的状态中，家长们感受到了学校的变化和进步，目睹了师生的风采与活力，体验到了孩子们的快乐与健康。
家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从收回的1385份家长意见反馈表中也看到了今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议，具体归纳如下：
4.组织方面的不足：一是考虑教室坐不下而没有着力动员家长参加本次活动，因此到会率不高；二是有的班级没有按要求摆放学生桌椅，导致家长无法坐进教室；三是家长意见反馈表收的不齐，不能全面了解家长的反映。
总之，家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。
本学期，我校不仅在以上方面的工作中取得了一些成绩，同时，在教职工的培训、校园安全管理、学生良好习惯的养成教育等方面也做了大量工作且也有收效。但是与上级主管部门和集团总部的要求比还存在较大的差距，主要有：
1.学校办学特色不鲜明，既没有特色学校的明确思路，也没有特色项目的打造目标。
2.校本教研的针对性不强，实效性不大。没有从提高教师的业务水平、提高课堂效率、提升师生教与学的快乐情感等方面去研究探讨。
3.学校的管理水平有待进一步提高。特别是要强化人本思想的管理理念，将学校工作的要求和制度的规定内化为教师的主动行为和自觉行为，让学校的全体员工有成就感和幸福感。
今后，我们将进一步加强领导自身建设，努力提高管理水平，强化安全意识，探索校本教研的新方法，打造本学特色，使金碧新城小学发展得更快、更好！
小学学校工作总结秋季篇四
弹指一挥间，一学期过去了，养正中心小学总校区在各级上级行政部门的领导和关心下，以党的十八大精神为指针，在以德树人的历史背景下，学校秉承“严、勤、诚、正”的校训，以“养天地正气，育人间英才”为办学目标，着力构建养“正”行为文化，锻造人人一身正气的团队气质，丰富“重和谐，强内涵，促发展”的办学理念，促进师生健康和谐发展。经过全体师生的共同努力下，学校各项工作顺利开展，取得了一定的成绩。现将一学期的工作总结如下：
一、夯实内功使教育“软实力”提升。
(一)抓好学习培训，不断更新理念。
(1)组织语文、数学、英语教师赴厦门参加全国第十一届“相约名师，聚焦课堂”小学教学观摩活动研讨会、参加20xx年秋晋江市小学“教科培一体化”现场研讨活动、安海镇小学语文“阅读与习作”专题讲座.参加“新教师、新课堂”海峡两岸基础教育研讨活动;十二届全国“相约名师?聚焦课堂”教学观摩研讨活动;福建省小学数学“问题解决”课题研究历届获奖教师课堂教学观摩研讨会、福建省小学综合实践活动教研员研修;安海名师讲堂活动、安海镇陈宏瑜、黄丽蓉名师工作室研讨活动等223人次。
(2)树立终身学习的理念，致力于培养师生“活读书，读书活，读活书”的好习惯。组织开展《教师要学陶行知》、《做教师真难，真好》《重新发现学校》等书读书交流活动。组织“真教育大讨论”、开展养正“真教育”故事交流、养正论坛，结合教师队伍建设与管理月活动制定个人规划、交流主题班级管理经验或我身边的养正人等活动，开展养正教学点中、青、新教师读书交流活动，实现“一人学习，众人受益，共同进步”，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。
(3)大力推进学习型校园建设，树立终身学习先进典型，评选“读书大王”、书香教师、书香班级、书香家庭、书香校园。出版《养正故事》第一辑，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。
(4)更新教学方式，革新课堂教学。微课、慕课、翻转课堂走进了教师课堂。本学期，黄玲、颜美亚教导对教师进行微课制作的二次培训，并带领教师制作微课堂。
(二)抓好骨干辐射，不断延续成长。
(1)充分发挥骨干教师的辐射作用。学校现有骨干教师20名，为了盘活优质资源，学校组织师徒结对,先后承办了泉州市骨干教师莅校考察观摩活动、晋江市科学学科市级研讨活动、晋江市少先队中队观摩课、“安海镇黄丽蓉名师工作室”送教活动、福州-安海两地名师智慧互动研讨活动、安海镇陈宏瑜名师工作室”送教下乡活动、安海镇小学学科暨校本课程教学观摩开放日活动，“养正-文峰发展共同体”语文、音乐师徒同台献课活动、安海镇大手拉小手—数学学科“同课异构”研讨活动。黄丽蓉老师在福建省20xx年省名师送培下乡活动中提供公开教学和讲座、姚建安校长在泉州市中心小学校长培训班中提供专题讲座、柳萍、施妮、陈华红、许惠瑜、龚怡寒、庄必凤等老师在泉州市骨干教师莅校考察观摩活动提供示范课，杨华丽、杨婉萍在晋江师中队观摩活动中提供公开教学;柳萍、黄雅斯、蔡秋云、黄玲、蔡婷婷、吴娟娟分别提供语文、音乐、综合实践、数学的镇级公开教学。
三)以赛为抓手，不断激发潜能。
杨婉萍、欧阳丽萱、林春香在20xx年安海镇小学数学学科教师命题比赛获奖;蔡秋云、陈绿绿在20xx年泉州市小学综合实践优秀教学论文评选获奖;黄丽蓉在20xx年福建省小学综合实践活动优秀教学论文评选中获奖;施晓凌在20xx年秋福建省中小学综合实践活动说课比赛评选中获奖。
二、狠抓常规，使学校组织与管理更显品质。
(一)修订学校章程，确保制度执行力。通过顶层设计和底层设计相结合，自上而下，自下而上地“走来回”，听取全体教师建议，再次修改和完善学校章程，通过全体教职工代表大会通过学校章程修改审议，通过学校办学思想制定审议，通过《养正中心小学学校章程》再次修改审议，确保制度管理从外在约束演进到内在自律，提升制度执行力。
(二)落实课程管理。根据根据《课程计划》和相关文件精神，开齐开足课程，不超比例安排语数课时，不挤占综合实践、体、音、美、校本课程、书法教育等教学时间。加强课程管理，制定课程管理制度，每天安排教师检查课程落实情况，提高教学水平。
(三)加强学籍管理。(1)规范管理，落实到位。严格按照《福建省小学学籍管理办法(试行)》相关规定的要求，深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守学籍管理工作制度，做好转出、转入、休学、复学等相关工作。加强转出、转入学生的学籍规范管理，做到转出、转入各项相关手续齐全。(2)做好招生巩生工作，完成事业统计各项指标。学校严格执行招生计划，控制班生额完成新学年招生计划，保证适龄儿童全部按时入学。确保辖区内适龄儿童按时入学率达100%，重视控辍保学工作，更新《文化户口册》，及时处理学生电子学籍异动、固定报表统计上报手续，提高适龄儿童在学取证率和取证可信度;严格控制小学留级率，确保适龄儿童按时入学。(3)重视学籍档案的管理工作，做到“三化”管理。
(四)提高专用室使用与管理。加强各专用室负责人业务培训与督促检查，把设施设备的管理使用纳入教师绩效考核范畴，通过定期检查、随机抽查、定期通报等形式，进一步完善检查、反馈、整改、跟踪机制，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。
(五)以研促教，教研并举。改革教与学的方式，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段，鼓励教师针对教材、生情，或使用多媒体或重拾传统教具，自己动手制作教具，争取更高更优的教学质量。本学期，我校的语、数、技能科教研本着求真、求实的精神，将教研落实到日常教学工作中。我们组织了年段教研活动，校级研讨活动，开展听课、评课、议课、磨课、专家微讲座等活动，将理论联系实际，大家共同学习，共同进步。学校教研有序进行,数学组织18场,语文组织18场,综合组28场，综合实践活动省级课题教研11次，黄丽蓉名师工作室和镇学科教研组活动分别5次。
(六)重视课题研究管理。本校现有2个省级课题、1个泉州市课题、1个晋江市课题、7个镇级小课题。学校规定教师按照规范的程序进行，如从“科学选题、开题论证、扎实课题研究”。秉持着“教研工作课题化，课题研究日常化”的理念，学校要求各课题要扎实推进课题研究，把平时的课堂教学作为研究对象，在日常教学中进行深入研究，以思考、总结的态度来对待教学工作，做喜欢做的研究，做能够做的研究，做实效性的研究，提高自己的研究意识，加强自己深钻教材、提高课堂教学技巧的能力，同时让课题研究助推专业成长，让老师们在“问题——解决——问题”，“实践——理论——实践”的渐进发展中，成长壮大。如本学期学校综合实践活动省级课题开题论证会，邀请福建省教科所林斯坦副所长、晋江市教师进修学校姚永宁副校长进行课题指导，通过论证，受到高度评价。其中综合实践活动课题获得省级优秀课题,结题报告获得优秀成果奖。安海镇陈宏瑜工作室申报的泉州市课题开题论证。
(七)加强社团组织管理。我校共开设了合唱、舞蹈、南音、创意机器人、灯谜、乒乓球、篮球、儿童画、书法、花灯、泥工、象棋、围棋、小科学实验、作文、劳技、英语、朗读等20个校级社团活动，三至六年段共开设了美术、书法、灯谜、作文、奥数、十字绣、羽毛球、朗读、手工等38个年段社团活动，做到学生全面参与，人人有特长，个个有发展。在12月31日举行的“养正中心小学迎新年，畅游中国梦”大型才艺展示活动就是检测社团活动的教学效果，体现以生为本，人人参与。
三、提升素质，培育德艺双馨好人才。
(一)加强辅导员的队伍建设。学校成立一支辅委会，每月都定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，积极参加辅导员培训，提高中队辅导员的整体素质。
(二)壮大组织，提高认识。在建队节举行了一次大规模的新生入队仪式，并在9月28日——孔子的诞辰日让新队员到石井书院拜孔子，懂得尊师重教。我们还举行了大队干部换届选举活动，通过队知识竞赛、才艺展示和竞选演说选出了一批素质高、能力强的队员担任学校大队委。
(三)常规工作高质完成。
(1)大队部每月召开一次大队委、督导员会议。定期组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
(2)切实抓好《规范》的落实、实施。本学期大队部继续进行每天的“三项竞赛”常规检查，每周对检查结果进行评比、公布，根据结果分别颁发卫生、纪律流动红旗。并保留好原始数据及资料，建立档案，和每月的活动主题结合，评选出每月的文明班级。
(3)规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对队员进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校从四年级——六年级精心挑选了32名队员成立国旗班，并对这些队员进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对队员进行爱国主义教育的有利时机。本学期，由各中队挑选出的演讲比赛能手轮流，根据每周的队活动主题对学生进行行为规范教育。
(四)积极开展丰富多彩的活动。
积极训练“两歌一队礼”，参加教学区比赛荣获第一名;积极向宁夏红寺堡区捐赠图书1000多册;开展少先队文明礼仪系列活动，强化训练队员的队礼和佩戴红领巾等少先队基础知识，进行班级文化建设的评比;积极申报晋江市学雷锋活动示范点;对师生的两操进行评比;积极筹备，加强合唱团和鼓号队的训练;举办了一、二年级汉字书写比赛，五、六年级汉字听写比赛;举行经典诵读、趣味作文、趣味数学等竞赛。本学期学生获奖达289人次。
四、规范管理，构建和谐平安的校园。
(一)完善制度，机构健全。学校都成立了安全领导小组，由黄丽蓉副校长任组长，年段安全员及为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。
(二)加强领导，居安思危。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布置一周安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校每周由年段安全员组织教师对年段各隐患进行排查，一有发现隐患及时整改，每个月检查灭火器，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。
(三)宣传教育，提高素质。
(1)加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作，利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、led显示屏等渠道对学生进行防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做安全教育工作，并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生;组织老师在型厝鱼池等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。
(2)加强交通安全教育工作。除了利用广播室、交通标志带及黑板报、校讯通等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生安全过马路，另外，学校还对学生自租车辆对学生进行“乘车情况”调查摸底，防止交通事故的发生。期初还排查外宿生的.情况，再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查，重新布置各种交通标志。
(3)加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作，实时关注学生身体情况，并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。
(四)开展活动，深入教育。
(1)根据上级文件要求开展安全教育周活动。例如“11.9”消防教育周活动。
(2)有组织、有计划地开展了“安全生产月”活动。
(3)开展了消防逃生演练活动并请安全消防中队的进行安全教育及现场演练了灭火器的使用。
(4)各班级开展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然灾害安全、校园活动安全等班、队会活动。
(5)学校对《福建省学校安全标准化建设提升工程三年行动》进行了申报。
(6)在素质督导中，学校的安全工作也得到了肯定。
五、切实管理，提升学校办学条件。
(一)教学用品和学生课本、簿册及卫生用品按时无误地分发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。
(二)更换一二年级的一体机及学校的旧课桌椅更新620套、对两栋教学楼进行门窗、墙壁、黑板、进行整改，对学校厕所、班级、办公室、校园进行文化营造，确保学生良好的校园环境。
(三)本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到，学生处反应的问题当天反应当天解决。定期对学校的教师、电器等设备进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在。
(四)学校设立门禁设备，健全安全门禁制度，建立学校微信官网平台。
六、同步推进，力促小片区管理显实效。
积极推进小片区管理，认真执行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的管理模式，统一行政管理、统一教学管理、统一财务管理、统一质量监控、统一组织招生、统一捆绑考核、统一校徽、校服、统一师生活动等“一校制”管理模式，坚持总、分校教学、活动、学校管理的同步推进。在学校整体方面：总校区对分校投入49.7万元，共支援分校3个正式教师编制;除了继续做好总校技能科老师走教工作，通过“影子培训”、“师傅带徒弟”等形式，让西边校区的新教师和总校区的优秀教师结成师徒，一对一听课，课堂把脉、课堂跟进指导，以在短时期内促进新教师的专业成长，如在新教师素质汇报课中取得良好成绩的西边的坤超老师，得益于老师手把手地指导(包括教案中每句过渡语的语气，做到倾囊相授)，在姚校长、陈副校长外出培训期间，许书记亲自带领行政组到分校指导语言文字规范化示范校创建，柳萍、颜美亚两个领导更带领部分语文老师深入其中进行细致的指导，创建工作受到评估组好评;总校区的老师们不定时地前往西边校区听课或指导，充分发挥骨干教师、教学能手、备课组的作用(如新教师素质课比赛、合唱比赛、文明礼仪操编排等)。通过这样的扶持打造，小片区管理的效益逐步凸显，西边分校的20xx年秋新生招生名额很快就满，在学校努力下，新教师迅速成长。
七、家校共育,谱写和谐篇章。
举行家长开放月暨张秀云专家讲座,共接待了近1000人次莅校参加听课等活动;举行校长接待日,姚建安校长于学校行政办公室虚心听取来自于家长、社会的意见，准确掌握家长的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、解决实际问题;不定时举行家委会代表座谈会,了解对学校发展的建议。举行“迎新春，亲子绘画活动”、“迎新春，畅游中国梦”的大型文艺展示活动，邀请家长参与学校的活动;通过校讯通发送安全知识和学习方法等，提高家庭教育质量等等，搭建家校联系的桥梁。
取得成效。
1.安海镇“捷龙盛世”杯第二届教职工羽毛球赛团体总分第二名。
2.晋江市示范性家长学校。
3.安海镇-20xx年度素质教育督导评估先进单位。
4.安海镇第五届“唱响校园追逐梦想”小学生合唱比赛一等奖。
5.泉州市第四届小学生生活劳动技能比赛荣获团体二等奖。
6.福建省小学综合实践学科教学研究基地学校。
7.20xx-晋江市级体育传统项目基地学校(游泳)。
8.20xx年晋江市科技小制作评选活动荣获优秀组织奖。
9.学校活动20xx年信息报道先进个人。
20xx年工作思路。
学校方面：
1.增设一间教师“磨课室”、一间学校“录播室”、一间“英语活动室”，
2.举行全校性运动会，1-3年段在总校区举行，4-6年段在西边校区举行。
3.设置家长义工制，利用社会资源，扩增社团活动的项目，拟先在不同年段的学生中开展调研，增设适合学生的项目。其次根据项目，调研家长的参与意愿，充分调动家长的力量。
4.借助家长义工的力量，扩大社团活动参与面及参与度，拟增加轮滑、剪纸、摄影、太极拳、游泳、刺绣、电脑设计、烹饪、茶艺、瑜珈等项目，借家长之力量，全校师生全面参与，活跃校园文化。打造适合学生个性发展的特色课程。
5.开展养正讲坛——“夸夸我们的好同事”、开展评选我们的好老师活动。
6.创建“创建晋江市第二批水土保持科普教育示范学校”将水土保持普及教育活动形成校本课程并纳入学校教育教学活动计划。
7.根据教委办安排，继续参加部分评先争优项目评估。
教务部口：
1.加强各学科教研实效性，切实抓好教研工作要做到三点：小、真、实，提高听评课质量。如数学教研方面，拟开展“磨课促成长”教师专业发展计划，以课例研究为载体，以磨课为形式，打造每师一堂精品课程。
2.根据根据《课程计划》和相关文件精神，开齐开足课程。调整课程表，将部分年段体育、音乐、美术等课程设置为同一时间上课，将任课老师分为音乐科分类，分为必修与选修类，再将必修与选修课程进行细分，如音乐课教材内容为必修课程，合唱、南音等为选修课程。打破原有的各科任老师在班级自行上课的模式，让同一年段的学生根据个人兴趣爱好选择课程，提高学生学习的积极性，加大学生特长的培养力度，促进学生全面发展。
3.根据《安海镇20xx年秋季“教师队伍建设和管理月”实施方案》的文件要求，督促按照制定的教师个人成长规划提高个人业务素质，打造高水平的师资队伍。
4.进一步明确管理职责，强化学籍管理措施。
5.完善管理制度，提高专用教室使用效益，以应用促装备，以装备促应用。坚持利用专用教室进行日常教学活动，最大限度地提高其开放率、使用率。将各专用教室管理与应用效益纳入教师绩效量化考核之中。对各专用室的管理与应用情况进行专项督查，并将检查结果予以公布;对管理应用效果好的功能室给予奖励，对于管理应用效果差的专用严肃追究相关管理人员的责任。
6.拟开展镇级教师成长展示课、送教下乡活动、名师工作室活动、省教研基地校活动等。
少先队、德育部口：
1.积极实施“书香德育”特色工程。
2.促进校园文化建设，举行德育教育活动。
3.日常行为规范养成教育。
4.加强年级、班级工作。
5.深入开展“文明六在”主题教育。
6.充分发挥少先队组织的教育作用。
7.全面提高辅导员的整体素质。
8.以学生行为习惯养成为重点，加强文明礼仪教育。
9.培养队员的主人翁责任感，充分发挥队干的榜样模范作用。
10.继续抓好五大文化的建设和整改。
11.加强学校的特色团队如综合实践、灯谜、科技等建设，培养队员开拓创新的能力。
安全部口：
1.营造安全教育的文化氛围加大安全宣传的力度。
2.进行楼道安全行走培训及疏散演练活动。
3.对所有教室、食堂、功能室等进行了彻底清整;对校舍建筑、消防设施、饮食安全、校园用电设备、饮水设施、体育器械、活动场地等进行了全面排查;严格落实护导师制度、外来人员登记制度等制度，使全校师生迅速从休息状态变为工作状态，为打造平安、和谐校园奠定了良好的基础。
4.举行了“防疫.消防.交通”为主题班队会。
小学学校工作总结秋季篇五
2016年，我校在镇党委、政府和上级主管部门的领导下，按照中心学校的工作意见和每周工作要点，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和学校建设，深入推进真教育行动，全体师生齐心协力，扎实工作，锐意进取，圆满完成上级交给的各项任务和学校各项工作。现将本学期学校工作总结如下：
一、注重德育建设，树立教师形象。
1.抓实师德师风建设。学校利用每周工作例会，组织全体教师深入学习《枣阳市加强作风建设的实施办法》《中小学教师职业道德》等有关师德规范要求，严格落实教师“十项禁令”规定，禁止教师有偿家教，与教师签订《禁止有偿家教承诺书》和《教师师德承诺书》等，倡导教师树立正确的教育观、人才观、价值观。本学期，刘新民书记被评为枣阳市“优秀老师”。
2.落实每周工作例会和政治业务学习制度。学校坚持每周五开工作例会布置工作和政治学习。坚持按照中心校每周工作要点安排落实各项工作，认真开展各项活动，活动做到有计划、有组织、有记录、有总结。
3.加强师德理论学习，积极参加师德活动。结合学校评先评优活动，开展教师职业道德教育、心理健康等教育，通过学习实践，进一步提高教师的道德水平。鼓励教师积极参加上级部门举办的各种师德师风建设活动。
二、重视活动教育，发展学生素质。
1.以学生的习惯养成为出发点，通过学生文明行为评比等活动，提高学生文明意识和爱校意识，培养学生良好行为习惯。一学期来，学校坚持开展星级班级评比、文明礼仪标兵评比，大大调动了学生向良好行为看齐的积极性，涌现出不少的好人好事。
2.以丰富多彩的队活动为载体，切实抓好学生的特长教育。学校积极开展各项竞赛活动，通过举办各种竞赛活动，有利于提升一所学校的知名度，从侧面反映出一所学校的教学质量和办学水平。一学期来我校举行了整理书包我能行，写字比赛、主题画比赛、简便运算比赛、汉字听写大赛、“庆元旦诵经典”等活动。通过以上一系列比赛活动，发现培养了一批具有一定特长的学生，张扬了学生的个性，提高了学生素质。
3.有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶汇于平时，充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话、版报等渠道进行宣传教育，提高师生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，塑造新一代社会主义事业接班人。如今校园内涌现出一大批守纪好学、积极进取、团结向上的中队和好队员。
4.有效开展主题教育。学校结合重大纪念性节日活动，认真组织开展主题月教育。如九月份开展尊师重教活动和推广普通话系列活动;十月份举行丰富多彩的建队节活动;十二月开展法制宣传教育活动和国家宪法日学习活动等等，通过主题月教育活动，让学生在参与活动中锻炼能力，获得知识，感受活动氛围，达到熏陶教育的目的。
三、落实校本研训，提高师资水平。
1.以课堂教学为中心，提高教师教学水平。本学期，学校以推行中心学校提高教学质量为抓手，以课堂教学为主阵地，从教师课堂教学入手，向课堂要质量、要效率，通过实行推门听课、随机听课制度，学校领导深入课堂观课、议课，推进课堂教学改革，提高课堂教学实效。开展“问诊课堂”“同课异构”、“一课多上”活动，缩小教师差距，促进整体提升。
2.重视学校的课题研究工作。本学期，学校教研组根据确定的课题展开实践，做到人人都有明确的目标。通过在教学中进行研究，每位教师撰写了课题论文，并对课题进行了分步阶段总结，收集了课题研究的资料，使我校的课题研究落实到课堂教学中。
3.落实月检查制度。语、数教研组长每月对教师进行常规工作的检查。检查的内容包括作业、教案、单元试卷的评改、教学进度等情况，做到有检查有记录。面向全体学生，耐心辅导后进生，并做好对他们的学习的跟踪记录。
4.积极参加各种教师比赛活动。学校从锻炼教师业务能力出发，鼓励教师踊跃参加上级部门举办的晒课活动。
四、规范办学行为，推进素质教育。
1.完善规章制度建设。学校多次召开教职工会议，征求各方面的意见，制定完善《鹿头中心幼儿园绩效量化工资实施方案》《鹿头中心幼儿园学生在校一日常规》等规章制度，进一步明确学校德育、教学及各项工作管理制度的具体要求，不断提高遵守规章制度的思想水平和自觉性，确保学校管理良性循环，有效推动学校各项工作的开展。
2.严格执行课程计划。严格控制学生作息时间，严禁教师在双休日、假期参加任何形式的有偿家教，坚决杜绝组织学生参加集体或个人补课，给学生提供一个生动活泼、积极主动的成长环境。严格落实国家课程方案，开齐、开足、上好课程。落实行政巡课制度，保证每天有两次巡课，保证课程的有效实施。上好体育课，加强阳光体育锻炼。当天没有体育课的班级下午大课间需参加活动，确保学生每天在校不少于一小时的阳光体育锻炼。
3.开展全员读书活动。学校进一步加强学生古诗文背诵、经典诵读、阅读推荐等活动。利用好学校图书室和班级图书角，建立有效管理机制，组织上好每一节阅读课，合理安排好学生的课外阅读时间。在全校师生中营造重视阅读、喜欢阅读的浓厚读书氛围。鼓励教师多学习一些教育教学刊物，每学期至少读一本教育书籍，积极撰写教学笔记、课堂教学反思、读书心得等文章，让广大教师不断自我“充电”，在工作中学习，在学习中工作。
4.加强教学常规管理。学校以中心学校大力提高教学质量为契机，认真落实办学行为“五规范”要求，以教学六认真工作规范教师教学行为。健全学校常规管理制度，加强学校常规管理工作，不断提升学校管理水平。学校认真做好期初工作各项工作，以精心的态度迎接各种检查，在期末统考中取得了可喜的成绩。
五、提高安保意识，创建平安校园。
安全工作无小事，学校坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”方针，深入开展2016年学校综治安全目标责任制活动，把学校安全工作放在重中之重的位置，健全学校安全制度和安全应急机制，全面加强安全教育。
1.加强值日工作。严把校门，严禁外来人员随意进出校园，落实进出校园登记制度。增添安防设备，在校园东侧新增设一个全球眼，减少校园安全防控死角。
2.重视家校联动，多种形式开展以交通、食品卫生、防溺水等为主题的教育活动，提高学生安全防护意识。
3.定期举行全校性紧急疏散演习及消防演练，全校师生熟悉疏散程序路线，增强自救意识和能力。
4.定期开展学校安全检查，定期进行水电、校舍安全等专项检查维修，及时发现隐患，及时整改，保障师生安全。
六、规范后勤管理，构建和谐校园。
1.抓好基础设施建设。学校制定教育现代化实施方案，明确目标任务，整合优化，提升各类资源配置，进一步提升义务教育学校的现代化水平。
2.进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，尽量做到财尽其效，物尽其用。
回顾一学期来的工作，虽然有取得一些成绩，但不足依然存在。展望新年，我们要树立百尺竿头，更进一步的信心，加快学校软硬件建设，树立学校办学特色意识和品牌意识，加大学校宣传力度，争取各方面支持，努力进取，奋力拼搏，奋笔谱写鹿头中心幼儿园的新篇章。
小学学校工作总结秋季篇六
我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自己防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长xx直接抓，分管副校长xx具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自己防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自己保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自己保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
小学学校工作总结秋季篇七
本学期，在上级的正确领导下、在我校师生们的共同努力下，学校各项工作得以稳步发展，现将我校一学期来的工作情况作如下总结。
一、抓学习。
教师是办好学校之本，为此我校重视教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。在政治、和业务学习上做到集中与分散学习相结合。坚持每周一小记、每月一反思、每期一专著，认真学习、落到实处。
二、重德育。
1、成立德育领导小组。
学校在德育工作上做到了有计划、有制度、有组织。
2、加强德育宣传。
校园文化的发展离不开宣传，学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外通过学校设立的黑板报、宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的竞赛成果，展示学校形象。特别是开学以来，学校花资金制作了三期电脑喷绘的“光荣榜”，对学生的学习成长起到了很大的激励作用。
2、落实每月德育主题活动。
按照学校的《德育工作计划》，我校每月开展了一次德育主题活动。每次活动开展之前，学校都做聊精心的准备，在三月份开展的“学雷锋”活动和“我们的节日——清明节”活动，开展的轰轰烈烈，影响之大。特别是一些学生在为孤寡老人义务劳动和捐款的过程中，受到了雷锋精神的熏陶。
3、加强家校联系。本期我校各班班主任都记录有每一位学生家长的电话号码，班主任一般都做到了每月与未见面的远方家长进行电话联系、附近学生就坚持家访。学校的各项工作得到了家长和社会人士的认可和支持。
三、保安全。
1、健全计划、制度、组织。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障。
2、加大安全排查、整改力度。
3、坚持门卫值班登记制度。
4、学校分层分级签订安全工作责任状，确立“安全第一”的意识。
5、教师组织分工，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。特别是洪水暴发期的值班做到了定时、定点、定人。
四、提质量。
1、努力转化后进生。
努力转化后进生，建立差生转化档案，是我校一直以来都坚持得较好的一项工作。并且转化有效果。（典型）。
2、加强毕业班工作。
我校加强了对毕业班工作的领导和管理，制订了毕业班的工作目标、措施。召开了两次毕业班学生的座谈会、交流会。力争本期在全县抽考中取得一个较好的成绩。
3、学校坚持常规业务检查，听课。
本学期行政坚持听课20节以上，老师听课15节以上。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法。每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
4、加强教学研究。
教导处加强了对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。确定个人研究小专题，围绕小专题每人上好一节教研课、认真坚持“五卡”制度。
5、加强班级管理。
树立良好的校风、班风，各班争创“优胜班集体”（典型）、“优秀班主任”（典型）。
五、创特色。
1、“第四届文体活动竞赛”举办有影响。
学校认真落实了学生的大课间活动和文体活动、活动都做到了有计划、有安排。本期开展了“第四届文体活动竞赛”学生赛出了水平、赛出了风格。涌现出了许多优秀学生，在此项奖励上，学校投入的奖金四期来累计达xx多元。
2、田径代表队、和乒乓球代表队训练刻苦有回报。
教练温助尼老师在代表队的训练上可以说是抓得早、抓得紧、抓成绩，长期不懈。本期的乡运动会取得团体总分第二名，为乡里输送田径苗子4名。在全乡乒乓球比赛中，男子和女子分别取得团体第一名的好成绩。我们今后的目标是能有学生参加县里的比赛。
3、读书活动开展经常有成绩。
每次读书活动都与节日主题相结合。定时开放图书室，加大学生的阅读量，中高年级坚持每天一篇读书笔记。开展读书笔记评选活动和“第四届写实作文竞赛”活动。对于结果及时总结和表彰。特别是在读书征文上，我校有四名学生获得县级奖励。
4、学科竞赛开展有实效。
本期来我校先后开展了以“我们的节日——清明节”为主题的作文竞赛、1——6年级学生的写字竞赛、作业展评等。活动的开展，促进了学生各项能力的提高。
5、兴趣小组活动坚持盼成绩。
本期来，我校成立了五个兴趣小组（电脑、书画、语文、数学、三独）。每个小组有自己的训练计划、目标，力争经过一段时间的训练后能有学生参加县里的“三独”比赛，能有学生的书画作品在县级以上单位获奖。
六、存在的问题。
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。
3、学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
小学学校工作总结秋季篇八
一个学期就过去了，在这个学期充实而快乐的教育教学工作中，我们综合教研组全体成员在校领导的重视、关心和大力支持下，顺利的完成了各项工作，现将本期工作总结如下：
1、增强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员虽少，但学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力做好各项工作。
1、有序进行常规教学。学期初，我们结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学计划，为有序开展教学工作打下良好的基础。根据教学实际，严格抓好备课、上课、作业、个别辅导等常规工作。工作细致，要求具体，具可操作性。课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培养能力为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。并及时总结、交流、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。
2、积极开展各项活动。如艺术节、科技节等。
但是由于本学期时间短，教学任务重，导致一些工作比较被动，如相互学习的空气不浓，活动开展不够丰富多彩，常规工作缺乏创新。
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
小学学校工作总结秋季篇九
一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。这学期，我校国旗下讲话由各班负责，每班辅导员都认真积极地辅导学生，保证国旗下讲话高质、高效地顺利进行。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
十月份，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。
十一月份，我校积极配合安海慈善机构，组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。
十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。我校还组织学生积极参与了“唱响主红色旋律?点燃感恩之心”小学生合唱比赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有击鼓传花、老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行排球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三中午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间，每周五下午，我校鼓号队、腰鼓队成员在老师的指导下，认真进行练习。
3、成立“小记者站”，提高学生的采访与写作能力，拓宽学生的知识面，锻炼他们与人沟通交流的能力。
五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。如红领巾广播站工作还需进一步完善，辅导员理论修养还需加强。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！
小学学校工作总结秋季篇十
本学期，我校教育。
教学。
工作在区教育体育局和镇中心学校的指导下，以区教育体育局新学期工作意见为指导，以教育质量和校园安全为主线，以教师队伍建设、教育现代化实施、创建特色校园、抓好有效课堂教学等为重点，开展了一系列的教育教学活动，取得了一定的成绩，现总结如下。
一、学校工作制度得到进一步完善。
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《班主任岗位责任制》、《综治安全工作责任状》、《班级管理制度》、《教师值日制度》、《教师常规教学要求》，对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
二、教学管理常抓不懈。
(1)、坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促教师的教学工作，能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革，能坚持对教师教案、作业进行常规检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
(2)、分阶段地对学生成绩进行了测试，通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为。
三、
安全工作得到的足够重视。
我校在抓好学生的德育、智育的同时，每学期定期向学生宣传安全知识，做好安全教育。本学期严格执行《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作应急预案》，使安全工作有了组织、制度保障。
安全工作预防为主，责任重于泰山，学校领导定期对学校安。
1全进行排查，发现隐患及时整改，严查更夫值班，杜绝空岗行为。
为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，加强全校师生的防火安全教育，假期不玩电器、放爆竹等。教会学生掌握一些简单的安全常识。
开学初，我校还和各位家长签定《综治安全工作责任状》，发放《安全致家长一封信》，要求学生不乘无牌无照车辆上学，不骑车上学。11月份下旬为了认真落实上级校车整治工作，学校积极配合有关部门做好学生上学、放学乘车安全工作，及时摸清学生乘车情况向上级汇报，在了解到接送学生的车辆中存在超载的现象，我校联系接送学生车辆司机，向他们宣传乘车安全要求，告诫不能超载。
四、积极开展了“阳光体育”活动。
12月份，我校根据实际场地情况，举行了冬季运动会，全校学生全体参与，开设了跳绳、仰卧起坐、拍皮球、接力赛、拔河比赛、足球比赛等项目，同学们热情参与，锻炼了学生的体质，培养了学生阳光、自信的精神，展示了活力与朝气。
五、做好留守儿童关爱工作。
2更加细致，以实际行动构建和谐校园，使学校真正成为“留守儿童”温暖的家。
六、切实抓好素质训练，促进学生全面发展。
“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”是新课程的要求，也是教育全面性的要求。我们严格按省颁课程计划编排好“三表”，开足开齐省颁课程，合理安排科目和各类活动课程，进一步落实减负措施，积极开展素质教育。本学期，我们通过努力，被市教育局评为“市级素质教育师范学校”。赵立华、卢薇、杨文秀、朱繁华、邱晨、胡婷等十多位老师获得了市级以上的教学奖励和辅导奖。张杨欣雨、雷雨桐、王佳皓等几十位同学获得了区级以上的竞赛奖励。
总之，在前进的道路上，我们在看到自己成绩的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，我们将改正过去工作中的不足，发挥我们的优势，为办学水平的提高而不懈奋斗!
鱼山中心小学2011年元月。
小学学校工作总结秋季篇十一
我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，黄、赌、毒、非法出版的图书对学生的影响还非常大，学校周边还存在安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
3、学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。
小学学校工作总结秋季篇十二
今年秋季学期，在上级教育行政部门的正确领导和各级研训部门的亲临指导下，坚持全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，大力实施素质教育，务实开展校本研修，促进了师生全面发展。回顾本学期的教学工作，切实做到了以“课内比教学”活动为载体，以教师专业成长为主线，以打造高效课堂为重点，以促进学生主动学习和健康发展为核心，以提高教学质量为目标，以课堂教学为中心，现将相关工作总结如下。
一、以校本研修为平台促进教师的专业发展。
1、开展校级骨干教师展示课活动。
为了加强骨干教师队伍管理，切实发挥骨干教师在校本研修和课堂教学等方面的专业引领作用，并通过骨干教师的课堂教学示范带动全校的生本课堂创建工作，学校开展了校级骨干教师课堂教学展示活动，有21名教师获得一等奖，13名教师获得二等奖。
2、通过课例研究促进青年教师的专业成长。
为了促进青年教师及转岗转段教师的专业成长，本学期各个研修组均选择了一位老师的课堂教学作为课例研究的对象，通过课堂教学诊断性观察，帮助执教者发现课堂教学中还存在的问题，并通过集体议课的方式共同研究解决问题的策略。执教者根据集体议课的建议，再次进行改进性教学，课后再议。话题式议课是一种非常快捷的促进教师成长的教研形式，年轻教师李艳、李绍华、张晓红更是积极上进，主动请缨，要求把自己的课堂作为观察对象。活动中，各研修组同步进行了全程录课，课后进行了微格分析，执教者还把所录的课拷贝回家，自己回放课堂，自我反思教学。该活动切实提升了青年教师的教学水平。
3、各研修组积极创建自己的教研文化。
为了搭建坚实的教师专业发展平台，夯实校本研修活动的基础，积极推动高效课堂建设，促进教育教学质量的提高，各研修组开展了卓有成效的校本研修，营造出良好的教研文化。
一是深入开展“三学”活动：学2011修订版课程标准，学教育教学管理规范，学生本课堂理论。
课程标准修订之后，很多老师还完全不知道其中的变化。各研修组九月份进行了新课标专题学习，对新旧课程标准的变化做到了心中有数。学校现有教学管理规范九个，本学期，各研修组组织老师们重点学习了《关于教师外出学习的有关规定》、《小学教师教学行为规范》、《小学教学常规管理细则》等管理规范。《关于教师外出学习的有关规定》特别强调，凡因公外出开会、培训和因私请事假，时间在两天以内的(含两天)，一律由本人先调好课，再填写调课代课单交教导处备查;病假及三天以上的公假、事假交由教务处安排。九月底教务处进行了新课标和教学规范的学习情况专项检查。本学期还重点学习了“生本课堂”的相关理论。“生本课堂”是以生为本的课堂，学生处于主动学习地位，是课堂的主体。“生本课堂”是“先学后教，以学定教”的课堂，强调学习的开放性、学习材料的丰富性、个体学习的自主实践性和合作性、知识掌握的牢固性。“生本课堂”评价着眼于学生的学习力，主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。
小学学校工作总结秋季篇十三
过去的一年，我校始终坚持以党的__大精神为指针，与时俱进，开拓创新。以提高教育教学质量为中心，以"创品牌、促均衡、提质量、树形象"为工作重点，在教育局、中心学校正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:。
一、加强师德建设，全面提升教师形象。
教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段，教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:"教育工作者的全部工作，就是为人师表"。所以加强师德建设，全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践"以人为本"的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡"依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人"的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生;其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用，映现出一大批优秀老师，他们有的年老体衰，有的身患各种疾病，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改，规范办学行为，得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。
三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。我校教师大专以上学历已经达到80%，本科学历达30%以上。此外，学校非常重视年青教师队伍建设，通过"拜师"结对，一对一帮扶指导，并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进青年教师自身的业务能力的提高。今年的标准化学校建设，学校的硬件环境得到极大的改善，学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了"科研兴教、质量强校"意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励广大教师参与校本教研，认真组织开展"课内比教学"、"课外访万家"活动，我校现有20多名教师撰写了教研论文，有20多名教师的优质课、优秀教案、优秀论文分别获省、市级奖。在今年的"两课"活动中，我校涌现出了大批年青优秀教师在各级各类比赛中取得了骄人的成绩，……为适应教育信息化的要求，学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教育理论，更新了教育思想，转变了教育观念，发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平。
学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则，重新规划了校园的绿化工作;我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯，我们设立了"校园卫生责任岗"，为保护生态环境，共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好的德育效果。此外，学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;元旦联欢等一系列德育活动，教育效果好，成效显着。
五、加强教学管理，全面提高教学质量。
六、坚持课外访万家，全面提高家教质量。
课外访万家，构建了以家庭教育为基础，学校教育为中心，社会教育为依托，目标一致，内容衔接，功能互补，和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式，以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动，基本形成对学生全方面了解，全员化管理，全社会育人，全方位帮扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。
开办家长学校以来，结合课外访万家活动，大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。通过家长学校的学习，教师和家长更新了观念，达成了共识。使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子，使家教落到实处。
七、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立"安全重于泰山"的意识，学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看vcd等各种宣传阵地，聘请校外法制宣传员举行法制讲座，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作，从而确保了学校平安，本学期学校安全"零"事故。
八、加强标准化学校建设，全面改善办学条件。
标准校园建设时代化，教学设施现代化，教学手段有效化，是提高教学质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针，我校坚持以"办人民满意教育"为办学思想，以"厚德博学、求实创新"为校训，不断更新教育教学理念，努力改善办学条件，一年来，学校深挖内潜，开源节流，精打细算，做到花小钱办大事，不乱花一分钱。学校开展了厉行节约活动，教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸，把有限的经费用在刀刃上，克难奋进，改善办学条件，完善教学设施。
总之，在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一年来，我校的各项工作都取得了长足的进步，校园面貌焕然一新，得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处，如现代化教学设备不足，校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上，学校较有名气的学科带头人还不够多，新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后，我们将进一步加强学校硬件建设的同时，进一步加强师资队伍建设，努力打造"名师"，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用学生质量发展学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗。
