心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术生实训报告心得体会篇一
第一段：引入主题，介绍实习背景和目的（200字）。
近期，我有幸参加了一家知名美术机构的实习项目，并且在实习期间担任助理艺术家的角色。这次实习的主要目的是提升我的美术技能和丰富我的创作经验。通过与专业艺术家的互动和现场实践，我能够更深入地了解艺术的本质以及艺术创作的过程。
第二段：个人成长与技能提升（300字）。
在实习期间，我深刻体验到了个人成长与技能提升。首先，通过与专业艺术家的合作，我学会了更加细致入微地观察和理解艺术作品。在他们的指导下，我学会了如何捕捉光影和线条的变化，如何用色彩来表达情感和氛围。这些经验不仅提升了我的美术技巧，也拓宽了我的艺术视野。其次，实习使我更加独立和自信。在面临一些挑战和压力的时候，我学会了沉着冷静地处理问题，并始终保持积极的态度。实习的环境也让我更加适应团队合作，并教会我如何与其他人良好地沟通和协调。这些能力的提升对于我的未来职业发展非常重要。
第三段：实践中的收获与感悟（300字）。
在实习中，我通过亲自实践才意识到艺术的创作过程并非如表面看起来那样简单，而是需要付出大量的时间和努力。艺术家们经常需要反复尝试和修改，他们对自己的作品要求极高，并且愿意为之付出所有的精力。这个过程需要坚持、毅力和无限的创造力。与此同时，我也意识到艺术创作不仅仅是技巧的呈现，更需要情感和思想的表达。在每一次的创作中，我都要用心去感受和思考，将自己的情感与理念融入作品中。这种创造性的表达对于我来说是一种情感宣泄和对世界的思考。
第四段：与同行交流与启迪（200字）。
在实习期间，我有幸结识了许多优秀的同行，并与他们交流了很多有关艺术创作的话题。这些交流不仅展示了各自的独特艺术风格和创作思路，也向我展示了不同的艺术表现形式和技巧。通过与他们的交流，我不仅拓宽了自己对艺术的认识与理解，也收获了很多灵感和启发。在这个过程中，我也认识到了合作和分享的重要性。艺术创作并非孤立的行为，艺术家们应该相互学习和影响，共同成长。
第五段：对未来的展望与总结（200字）。
通过这次实习，我不仅学到了很多的美术技巧和创作经验，更加深入地理解了艺术的意义和价值。这次实习不仅对我的美术职业生涯有着重要的意义，也对我的人生产生着深远的影响。未来，我将继续努力学习与实践，不断提升自己的艺术技能和创作水平，为传递艺术的美和力量贡献自己的力量。
总结：通过这次实习经历，我不仅获得了丰富的美术知识和技能，还深刻感受到艺术创作的独特魅力。与专业艺术家的互动和实践中的成长让我从一个青涩的学生蜕变成了一个自信的艺术家。这次实习对我来说是一次宝贵的经历，也为我的职业发展和个人成长打下了坚实的基础。我相信，通过持续学习与努力，我必将在美术领域迎来更多的机遇和挑战，并创造出更加出色的艺术作品。
美术生实训报告心得体会篇二
第一段：介绍实习背景和目的（大约200字）。
在大学美术专业学习的过程中，为了提升自己的教学能力和实践经验，我选择了到一家美术辅导班实习。这家辅导班拥有良好的口碑和专业的教师团队，是许多家庭送孩子参加美术补习的首选。通过这次实习，我希望能够学习到先进的教学方法和与学生有效沟通的能力，锻炼自己的教学技能和对美术教育的理解。
第二段：实习经历和成果（大约300字）。
在美术辅导班的实习期间，我参与了多个班级的教学工作。我负责指导学生绘画、创作和学习美术基础知识。与学生亲近的接触让我感受到了他们对艺术无限的热爱和渴求。在教学过程中，我不仅学到了传授知识的方法，还学会了与学生互动和沟通的重要性。逐渐地，我发现通过与学生们的互动，了解他们的兴趣和特点，有助于更好地激发他们的创造力和想象力。我的努力和方法得到了学生们的认可，他们的创作作品也逐渐进步，这是对我的最大肯定。
第三段：困难和挑战（大约300字）。
实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。首先，对于每个学生的差异化教学是我需要面对的重大挑战。每个学生都有自己的学习方法和个性特点，我需要根据他们的差异来调整教学策略，满足他们的需求。另外，时间的管理也给我带来一定的压力。我需要为每个班级的教学活动做好计划，并确保良好的教学进度。这要求我提高自己的组织能力和时间管理能力。在这个过程中，我也时常感到疲惫和压力，但我坚持下来，并通过不断的反思和调整，逐渐克服了这些困难和挑战。
第四段：对美术教育的认识和感悟（大约300字）。
通过这次实习，我对美术教育有了更深入的认识和感悟。美术教育不仅仅是传授技巧和知识，更重要的是培养学生的观察力、思考力和创造力。美术作为一种文化载体，可以激发学生的情感和想象力，帮助他们发展多样化的思维方式。在教学过程中，我也意识到了一个好的教师需要不断更新自己的知识和教学方法，同时也需要与学生保持良好的沟通和互动。只有不断地学习和进步，才能更好地引导学生发展，成为他们艺术道路上的良师益友。
第五段：实习心得总结和展望（大约200字）。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识和教学技巧，还锻炼了自己的沟通能力和人际交往能力。我意识到作为一名教师，我需要具备丰富的知识储备、良好的教学方法和热爱教育的精神。并且，我还明确了自己未来发展的方向，决定继续深入研究美术教育领域，不断提升自己的专业素养和教学能力。我希望能够成为一名优秀的美术教师，通过我的努力和付出，为学生们的成长和美术教育做出更大的贡献。
美术生实训报告心得体会篇三
在本学期的美术课程中，我有幸参加了一次美术实习。这次实习是我第一次真正接触到美术创作的实践，也是我对于美术工作的一次深入了解。通过这次实习，我学到了很多理论知识，也有机会将这些知识应用到实践中。下面，我将总结和归纳这次美术实习的心得体会。
第二段：对于理论知识的学习与运用。
在美术实习中，我首先学到了很多关于美术创作的理论知识。美术实习老师为我们讲解了画画的基本技巧、颜色的运用、构图的方法等等。在实践中，我发现这些理论知识对于美术创作的重要性。在绘画的过程中，我可以根据所学的理论知识运用不同的颜色和技巧，使作品更加鲜活和有层次感。这次实习使我认识到美术创作需要系统的理论支持，只有掌握了理论知识，才能更好地运用在实践中，创作出理想的作品。
第三段：团队合作与创作能力的提升。
在美术实习中，我们组成小组完成了一个美术作品的创作。这个过程中，团队合作的重要性得到了充分的体现。每个人都有自己的专长，通过合理分工和相互协作，我们共同创作出了一幅令人满意的作品。在合作的过程中，我不仅学会了与他人合作，并充分发挥自己的创作能力，同时也锻炼了自己的沟通和协调能力。这次实习让我意识到，美术创作不仅仅是个人的努力，团队的力量是不可忽视的。
第四段：认识到美术创作的独创性和创新性。
美术实习中，我看到了很多美术家的作品，这让我深刻认识到美术创作的独创性和创新性。每个艺术家都有自己独特的创作风格和思想，他们通过不同的方式表达他们的艺术观点和情感。这给了我很大的启发，鼓励我要保持独立思考，勇于表达自己的想法。在美术创作中，创新是非常重要的，只有不断地追求新的表达方式，才能使作品更有活力，更能引起观众的共鸣。
第五段：实习对我的成长和发展带来的影响。
通过这次美术实习，我收获了很多。我学到了美术创作的基本技能和理论知识，提升了自己的创作能力和团队合作能力。我也更加明白了美术创作的独创性和创新性。这次实习给了我一个很好的机会，让我亲身体验美术创作的过程，为我未来的学习和发展打下了良好的基础。在未来，我将会更加努力地学习和实践，不断提升自己的美术素养，追求艺术的卓越。
总结：这次美术实习经历对我来说是一次难得的机会，通过实践与学习，我深入了解了美术创作的过程和要素。我学到了很多理论知识，并将其应用到实际创作中。这次实习也让我认识到了美术创作的团队合作和创新能力的重要性。通过这次实习，我的美术素养得到了提升，我的视野也得到了拓展。我相信，这次实习会对我以后的学习和发展产生积极的影响。
美术生实训报告心得体会篇四
11月19日，胡老师在美术室里跟我们进行了幼儿美术基本功培训。
在没有进入幼儿园工作前，我一直肤浅地认为，美术就是简单的画画，只要学生能画出像样的图案并涂上好看的色彩就算是美术了。进入幼儿园工作后，看到幼儿园课室内外都贴满或画满了栩栩如生的画时，我才意识到美术这一门课程不是我想的那样简单，反而是最考验我们这些新任教幼儿园教师的其中一门课程。所以，胡老师主讲的这次美术基本功培训，我还是很积极的去学。
幼儿园美术活动是幼儿喜欢的`一种艺术活动，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。幼儿把自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上变为现实。因此，活动中教师要通过各种途径，运用灵活多样的教学方法，让美术教育发挥更大的作用。首先，启发幼儿自愿接受学习；其次，鼓励幼儿自己发现、自己创造；再次，教学内容、方法要具有科学性和系统性；最后，客观、公平，合理评价幼儿作品。
可别小看幼儿园美术教育，它的意义重要得很。幼儿园美术教育可以发展幼儿对美的感受力，表现力；能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力；能形成幼儿良好的特别心理品质；能提高幼儿学习其他学科的效果。
由此看来，我要掌握这门幼儿美术课程，非得下苦功夫不可。
美术生实训报告心得体会篇五
美术是一门非常独特的艺术形式，它可以将我们生活中的美好事物用形式化的方式进行呈现。而美术教师则是传递这种美丽的责任人，不只需要有富有创造力的头脑和技能，更要像艺术家一样有卓越的直觉和才华，这是是挑战，也很富有成就感的。在我的大学里，我有幸参加了一次实习，本篇文章的中心话题也正是这次美术教师实习的体验。
第二段：实习前的热身与准备。
在我的大学里，专业美术和教育是两个主要的课程。由于导师一向强调理论和实践同等重要，所以我的实习准备是由两个环节组成的。第一，我进行了一系列的阅读和研究，收集并整理教学策略和技巧。第二，我进行了许多课堂观察，看看其他经验丰富的老师如何去推广他们的知识、创意和表现力。通过这些准备，我对实习的具体任务和负责的学生有了更清楚的考虑和预期。
第三段：实习收获。
在整个实习期间，我提升了自己的专业技巧和教学能力。我有机会组织课堂以及分享我的教学想法，并且真正感受到了对于学生的负责。认真地听取学生的想法，遵循他们的步伐确保所有人的顺利参与到教学中。与学生建立起联系并且建立信任关系使得表达性更加生动，更有说服力。同时，这个过程也让我感受到成为学生的老师的满足感，这是非常珍贵的经历。我深深认识到将心中的思想转化为现实，并通过视觉方式整合学习的力量。
第四段：教学策略和技巧。
在我实习期间，我发现有许多教学策略和技巧特别行之有效。首先，给学生提供正确的鼓励和支持，可以提高他们的参与度和自信。然后，与学生建立起有意义的，真实的联系，这可以让他们对计划和素材更好地沟通和理解。还有一种很有效的方法是休息和放松。从早到晚课程的连续，容易让学生们产生疲劳、焦虑和失落感，因此我们必须在这些方面倾注更多的心思。
第五段：实习里的反思。
实习期间，我和导师经常会进行一些实验和反思，目的是通过可能的失败来获得更有启示性的经验。这些经验非常珍贵，并且使我得以更深入地了解美术教学的每个方面，以便在将来的教学中更好地运用它们。实习总结了我的知识和技能，并提高了我作为一名美术教师的信心。
总结：
总而言之，实习是每个美术教师在履行职责验明能力时都必须经历的一道难关。在实习期间，我们不仅发掘了自身的潜能，还培养了教学技巧，并确立了自己作为一名美术教育者的自我认知。针对接下来我的教学体验和发展中的问题和目标，我会时刻反思自身进退之间的轨迹，进一步学习其他有效的教学策略和技巧，以便我可以在未来的教学职业中帮助更多的学生获得知识和价值。
美术生实训报告心得体会篇六
实习是我们专业学生无论是实践能力还是专业知识的一个重要环节。因此，在实习开始前的准备工作中，我们要尽可能多地了解相关知识，提前了解和熟悉实习公司的背景和业务，以便更好地融入实习环境。
首先，在实习前，我积极参加了学校举办的一系列美术实践课程。这些课程不仅帮助我熟悉了掌握了一些实用技能，还培养了我的艺术感觉和美学修养。其次，我主动向老师请教，并阅读了很多与实习相关的书籍和文章，以便更好地理解美术实习的目的、意义和要求。此外，我还学习了调查研究的方法，从而更好地进行实践工作的市场调研和竞争对手分析。
二、实习期间的亲身经历。
在实习过程中，我有机会亲身参与并观察到了实际的工作环境和流程。公司的每一个环节都让我对美术实践有了更深入的了解。
首先，我参与了公司的市场调研工作。通过与客户和潜在合作伙伴的交流，我对市场的需求和趋势有了更清楚的认识。这让我明白到在实际工作中，没有真正了解和把握市场需求，即使再优秀的设计作品也可能无法得到认同。因此，在设计之前，调研是极为重要的一环。
其次，我参与了公司的设计制作工作。这让我深刻意识到，良好的创意只是设计的基础，如何将创意融入到实际生产中，让设计作品更好地实现商业价值，才是设计师需要考虑的更重要的问题。通过实习，我明白到设计不仅要有灵感，还需要有实用性和商业价值。
最后，我也亲身感受到了工作中的压力和困难。在忙碌的工作中，我时常遇到需要加班、加急完成任务的情况。但是，我通过这样的实践，更加深入地了解到一个设计师不仅需要创造力和美感，还需要承担责任和压力。这使我认识到了对于实习中的挑战和困难，我们不仅要坚持下去，还要总结经验并不断提高自己。
三、实习的收获和成长。
通过这次实习，我不仅学到了很多实践技能，还获得了很多宝贵的经验和教训。
首先，我学到了如何在实际工作中更好地将艺术和商业结合起来。美术实习不仅是一个艺术实践的过程，更是一个商业实践的过程。通过实习，我认识到了适应市场需求、注重商业价值是设计师的基本职责。
其次，我学到了如何在压力和困难中成长。实习过程中，我时常感到压力重重，但正是这种压力激发了我的潜能，让我在快速适应中成长起来。我也认识到，面对困难和挑战时，不能退缩和逃避，而是要积极主动地寻找解决问题的办法。
最后，我学到了如何更好地与人沟通和合作。在实习中，我需要与不同背景的人进行合作，这让我学会了更好地倾听他人的建议和理解他人的需求。合作和沟通的能力对于一个设计师来说也是非常重要的。
四、实习结束后的反思和总结。
实习结束后，我进行了反思和总结，以便更好地提升自己。
首先，在实习过程中，我发现自己还存在很多不足之处。比如，我对实际工作的理解和把握还不够深入，创意和实际的结合还有待提高。因此，我下一步的计划是加强实践经验的积累，提高设计创意和实际操作的能力。
其次，我反思了自己在实习期间的表现。我发现有时候在工作中过于追求完美和感觉，而忽略了团队的合作和沟通。因此，我下一步的计划是提升自己的合作和沟通能力，更好地适应团队工作。
最后，我总结了这次实习经历中的收获和成长。我认识到艺术与商业的结合是设计师的基本职责，也认识到在压力和困难中成长的重要性。因此，我下一步的计划是更加努力地学习和实践，不断提升自己在设计领域的专业素养和实践能力。
五、对未来的展望和规划。
首先，我明白到美术实习只是学习和成长的一个起点。我将继续努力学习，不断提高自己在设计领域的专业素养和实践能力。
其次，我计划进一步深化对美术实践的理解和把握。我将寻找更多的实践机会，加强与实际工作的联系，提升自己的实战能力。
最后，我希望能够在未来的工作中将艺术价值和商业价值更好地结合起来，做出更具有创意和实用性的设计作品，为社会做出应有的贡献。
总之，这次美术实习报告心得体会让我对设计和实践有了更深入的认识。通过实习，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，还明白了在设计中注重商业价值和实际效果的重要性。我深信，只有不断学习和实践，才能不断提高自己在设计领域的能力，成为一名优秀的设计师。
美术生实训报告心得体会篇七
组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而形成良好的班风和学风。在我实习的42班，小班干部的个人号召力很不错，但是还没形成管理整体，没有明确班干部的责任。
培养好了一个班干部团体，还必须制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同维护，整个管理才可有序持久进行下去。在我的班里，一开始，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。协助原班主任制定班规，全班同学通过执行之后，整个班的班风有提升了一个阶梯。
学生毕竟还小，犯错误在所难免，作为师者，平时要多留心学生，及时了解他们遇到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。
学生的潜力是无限的'，作为班主任，每时每刻都应该给与他们信心与支持，并且学会放手，让学生学会独立处理问题。
总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理能力;也看到了我的不足之处，在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学教师！
美术生实训报告心得体会篇八
10月12日到12月28日，我在博鳌华侨中学进行了为期两个月多的教学实习。回顾这两个多月，虽然实习生活是辛苦的，但却很有意义。短短一个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在指导老师和原班主任老师的帮助下，我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个初步的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
(一)、教学工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的初中教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!给我较深体会的是一下几点：
1、善于学习、乐于学习。
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。
初中教材每节课的教学内容并不是很多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要知道这节课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
3、把握时间，注重互动。
初中的内容是以后很多数学的基础，所以一定要深刻理解，不能模糊带过，所以一定要有互动，一定要注重与实际结合，让同学们更容易理解和思维。
(二)、班主任工作。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在一个月的实习生活中，我能叫出大部分学生的名字，并了解大部分学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。
孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对学生的问题与家长共同探讨解决。
一个月的实习生活让我受益匪浅，并使我更加懂得教师这一光荣的职业对于祖国未来的重要性。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
转眼间，时间老人已在我身边飘过，我已离开这所让我难舍的学校。在这一个月里，我紧张过、难过过、努力过、开心过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。
实习时间也不短，就在这段实习期间里，收获到了很多，不光是教学的技能以及对知识的把握，更重要的是那些可爱的学生们，还有教师这个神圣的职业!
美术生实训报告心得体会篇九
xx月xx日，我很荣幸的来到了温州市南浦小学进行了为期两个月的教育实习。
两个月的实习生活是辛苦的，也是如此得有意义。在南浦小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业指导老师们和原班主任林老师的帮助辅导下，我逐步地成长着。原来掌握的教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩，但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，为我以后走向教师岗位奠定了扎实的基础。
我深深觉得在南浦小学的实习期间，我找到了自己，亦找到了努力的方向。我像一颗饥渴很久的小草，在导师们的精心栽培下，迅速成长，实习工作也取得了较圆满的成功，并较好的完成了实习任务。
本次教育实习按照学校的要求，主要任务有两方面：教学工作和班主任工作。
在两个月内，在指导老师的帮助下，我共完成了9个新课时的教案，每周进行2-4节课的授课，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议。并且，积极旁听其他实习老师的授课，及时记录听课笔记，学习其他实习老师的优点，至实习结束，已经旁听了30节课时以上的授课内容。平时，及时批改学生作业，教师的工作安排并参与集体备课。
在实习期间，很幸运的是期间恰逢有区为解决疑难课程的优质课评比，南浦小学的指导老师们也特意帮我们把上课时间和其他老师进行了协调调换，让我们能有机会去进行旁听与学习。这给我的实习生活增添了不少色彩，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。
在实习前，我是个在微格教室进行模拟上课都会紧张到忘词的大学生。而在踏入南浦小学进行实习之后，站上讲台的那一瞬间我感受到了作为一名教师的责任感。在同学们信任的眼光中，指导老师的指导下，我上课越来越自然，越来越融入学生之间，向一名真正的人们教师靠拢，有时指导老师们还会表扬我的语音语态。
还记得我在实习期间的第一堂课，授课内容是《卷纸动物》。由于之前的模拟上课都是面对着自己的同学，而从来没有给一年级学生们上过课，在上第一节课的时候，我的课程设计出了大问题。在写教案时没有从学生的实际角度出发，不了解一年级学生的学情，在课程设计中我以为圆锥这么简单的形状，同学们肯定能很快地自己动手做出来，但是当时没有想到的是班级里几乎没有几个同学能够做出来的，结果在圆锥的制作上浪费了许多的时间，第一堂课结果就这样失败地结束了。第一堂课上得很差，指导老师吴老师不仅没有责怪与批评我，还帮我向其他的美术老师调来了另一节美术课让我再上一次。在吴老师的帮助下，第二堂课终于正常地上了下来。正是在指导老师们宽容与耐心地指导下，在这八周中我教学设计的能力与课堂授课的能力飞快地提升着。
通过自己亲自走到教学第一线与期间观模课的学习，使我认识到:
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，严重影响教学质量。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。
当了2个月的实习班主任，对于班主任工作就有了很多的感触！一直觉得班主任是一项要很注意方法和懂得教育智慧的工作！这两个月，也从指导老师的身上学到了很多的东西，在我的印象中，林老师一直是一个很有亲和力的老师，她能很好地融入到孩子们中间，能处理好很多棘手的问题，能在不知不觉中把自己的教育理念和教育思想渗透到平时的管理中，既不伤害孩子的自尊，又能达到很理想的教育目的。
可是，在我刚当班主任的时候，当时就找不到游刃有余的办法。学生的放学卫生一直很让我头痛，觉得不可以总是对他们板着脸，可是也不能只是一味说好话。因为那样他们就会相互推脱，到最后谁也不想去干。林老师很有办法，她能把奖励和评价相互结合，分工明确，奖罚分明，还把其中一个最有影响力的人定为了卫生小组长，让他们自己去相互协调，这样，问题就自然而然地解决了。这样的处理方式既调动了孩子的积极性，又不会有失公允！
在班级管理方面，林老师说他其实并没有觉得自己有什么功底，只是一种待人之道。她说她经常把孩子当作大人看待，把自己的想法更多地告诉学生，多从孩子的角度去考虑，并给他们足够的信任和勇气。
在我当班主任期间，处理学生的各种琐事成了我的一大乐趣，因为我能最亲近地接近学生;倾听学生的心里话，给学生们分饭菜，课间操的时候和学生们一起做操，我尝试着让自己更加融入学生，了解学生。
在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作，热爱学生。
正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。
热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。
我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不做的，自己首先不做。
我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业！
美术生实训报告心得体会篇十
美术教师实习是每个美术专业学生不可或缺的一部分，它是将所学的理论知识和实践经验相结合的过程。在实习期间，我们接触到了从未涉足过的领域和群体，我们不仅需要教授知识技能，还需要扮演一个真正的导师，引导学生发现自己的潜力和独特之处，让他们在美术创作中发掘自己的艺术天赋。在这篇文章中，我将分享我的实习心得和体会。
第二段：实践中的挑战。
在实习期间，我最大的挑战是如何让学生真正的理解美术并享受艺术创作带来的乐趣。这对我来说一直是一个难题，因为有些学生对美术的兴趣和热情并不高，他们认为学习美术只是一种必修的课程或者一项活动。为了解决这个问题，我尝试了很多不同的方法，如启发式教学、展示、角色扮演、艺术史教授和美术工作坊等。这些方法可以帮助我更好地了解学生的需求和掌握他们的学习速度和进展。最终，综合运用这些方法，我成功地让学生兴奋地投入到美术创作中，并且他们逐渐理解了美术并从中获得乐趣。
第三段：学生的成长。
在我的实习期间，我体会到了作为一名导师所带来的满足感。这也是推动我不断前进的原因之一。每当一个学生完成作品时，我会感到非常的骄傲和愉悦。尽管每个学生的进展和水平不同，但我总是会在他们每一次的成功中分享他们的喜悦。有些学生在创作过程中遇到了挫折，但我会给他们鼓励，让他们相信自己的实力。不管学生的成长是否完美，我的责任就是尽力让他们发挥出自己的最好。
第四段：综合素质的培养。
作为一名美术教师，我意识到不仅仅是美术知识和技能的培养，还需要发展学生的综合素质。例如，主动学习，创造力，团队合作，沟通技巧和发现问题的能力等等。这些素质对于学生的成功和未来的职业以及生活都有重要意义。美术教师在教学过程中需要关注到这些方面的培养，以帮助学生更好的成长。
第五段：未来展望。
虽然我的实习已经结束了，但是我的美术职业生涯才刚刚开始。我有信心继续在这个领域中发展我的技能和知识。我相信每个美术教师都可以给学生带来一份独特的能力。一个好的美术教师可以影响学生的生活，改变他们的态度和情感，让他们更加健康和快乐地成长。在我未来的学习和教学中，我将会更加努力地发掘美术之美，带领学生一起创造和分享艺术之声。
