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最新九年级畅想 九年级的畅想周记(汇总8篇)

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最新九年级畅想 九年级的畅想周记(汇总8篇)
时间:2023-11-24 09:29:03     小编:雁落霞

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

九年级畅想篇一

十月一日是一年一度的国庆节,是祖**亲的生日。祖**亲今年63周岁了,因此全国都洋溢着喜庆的气氛。

乘着这气氛,我们一家人来到了山清水秀的外婆家。

中午,吃完了饭,我们就漫步在田间销路,欣赏田园风光,当走到外婆家的地是,看着那娇小的辣椒,像花儿一样的莴笋,竹子般的洋辣椒……一切让人感到一阵欢喜。然而继续向前走就没有这么好的事物了:

一口池塘边,全是一群一群的死鱼漂在水上,旁边的橘子树也枯萎了。显得有些秋的萧瑟,我很喜欢这种安静的氛围,趁放假时间好好散散自己的心。

我们再往前十米看,橘子树又是硕果累累,枝繁叶茂。这可真奇怪,就像别人说的水土不同吧!

我们又沿着山路向前周,一路上,爸爸妈妈停的向我介绍,还讲了一些他们小时侯的故事。……时间不早了!我们又从另一条路回外婆家,一路上我们看到有很多马齿苋便一路上说说笑笑的把马齿苋摘了一大把,恨不得能有个口袋把它们装下,就这样我们有回到了外婆家。

这次国庆虽然没有到外面游山玩水,但是去外婆家也饱了我的眼福呀!

文档为doc格式。

九年级畅想篇二

十月一日是一年一度的国庆节,是祖**亲的生日。祖**亲今年63周岁了,因此全国都洋溢着喜庆的气氛。

乘着这气氛,我们一家人来到了山清水秀的外婆家。

中午,吃完了饭,我们就漫步在田间销路,欣赏田园风光,当走到外婆家的地是,看着那娇小的辣椒,像花儿一样的莴笋,竹子般的洋辣椒……一切让人感到一阵欢喜。然而继续向前走就没有这么好的事物了:

一口池塘边,全是一群一群的死鱼漂在水上,旁边的橘子树也枯萎了。显得有些秋的萧瑟,我很喜欢这种安静的氛围,趁放假时间好好散散自己的心。

我们再往前十米看,橘子树又是硕果累累,枝繁叶茂。这可真奇怪,就像别人说的水土不同吧!

这次国庆虽然没有到外面游山玩水,但是去外婆家也饱了我的眼福呀!

九年级畅想篇三

嘿,我看见你了!

初中的语文课,你在干什么呢?

喂,别老形容自己啦,能不能说说你现在的语文生活,到底是什么呢?

对了,是旅行哦!

嘿,你又在说自己了,那些无聊的事也说说吧!

无聊就像下雨天,沉闷得要命。老师的问题,答案是什么呢?对了,是……等待,无聊吗?还不算太糟糕。

老师布置的作文,好难哦!有了,你偷偷打开电脑,照片文章借鉴一下,看了半天,却没有一篇符合标准的,算了自己写吧!

这些,都算是吧!

但是,语文里是不是也有幸福而美好的时刻呢?

有吗?

没有。

有吗?

没有。

有吗?

……好像……有吧……。

语文里的幸福,幸福,幸福是————。

一个人在寂静的林子里,拿着书阅读。

是偶尔说过几句,连自己都不知道什么意思的哲理句子。

是一页又一页日记。

是一起探讨问题,众人百思不得其解,你张口就说出答案。

是老师提出问题,你想都不想就举起的手。

这些都是哦,可是,最幸福而美好的时刻呢?

是很让人嫉妒的语文成绩,是静静地听老师讲课,陶醉其中,是背完一篇又一篇课文,是看完的一本有一本课外书,是不小心在生活里发现语文,然后激动得手舞足蹈。

“都不对。”

“是写作。”

夜已经很深了,爸爸妈妈都睡了吧?你披上衣服蹑手蹑脚地起床,悄悄打开台灯写文章。

为什么老是不听劝呢?是为了那一点点稿费吗?是狗改不了吃屎吗?

“我高兴。”

嘿,你现在的语文生活就是这样的吗?像是……嗯……弗拉明戈,对吗?

九年级畅想篇四

端午节是中华民族的传统节日,每个地方都有着不同的庆祝方式,在我的家乡也不例外。我们除了包粽子外,还有精彩的龙舟赛事可以观看,这给我们家乡的端午节增加了节日气氛。

提到吃粽子那是没得说,我们这的粽子可是超好吃的哟!吃一口让你终身难忘。这粽子通常扎成五角塔状、四角扁状,这四个角成菱形的。粽子也分大棕小粽。粽子要用糯米来做,多用猪肉、绿豆、墨鱼、虾米等做馅。包粽子还有特有的包粽叶,那叶子好像只有我的家乡才有哦!

粽子怎么做我就不多说了,因为这是秘密。我来说说粽子是怎么样好吃的,怎么的让你回味无穷。

叶子的清香渗进粽子里,打开粽子,香味顿时弥漫到了整个屋子,还没吃到嘴里就已经为它陶醉了。吃到了嘴里,就有一种鲜嫩滑腻中香气扑鼻的感觉。那真是无法形容,让你不禁的说道:“好吃,好吃,这粽子真好吃!之类的话。

如果你吃了粽子还不过瘾,那就让我带你去看赛龙舟吧!那是每年端午节都举办的。地点是“江奔公园“。去到了那里先映入眼帘的是一副人山人海的景象。因为有很多人也喜欢看赛龙舟。有很多小贩在那里摆摊卖冰淇淋、珍珠奶茶之类的冷饮,也有卖包装食品的。为的是能够让人在等候的时候去买东西吃,也方便,最重要的是还能赚钱。

不知是谁喊了一声:“划来了,划来了。”,人们的注意力都集中在江边远处的白点,那白点慢慢的向我们这里“移”来。不久,3我们看得清——那是十几条龙船。上面的人齐心协力的划着。每条龙船都有一个打鼓的,听人们说是指挥划船的人的,让他们跟着拍划,因为这样才能划得整齐。在人们的加油声中,分出了胜负,先到达终点的是那条“白龙”。紧跟上“白龙”的是一条“红龙”,再来的是:“黄龙,这”三条龙“就是赛龙舟的三强了。就这样端午节在欢声笑语中渡过了。

这就是我们家乡的端午节,既有趣又多彩,让我们品味粽子的清香的同时,还可以观看到精彩的龙舟赛事。

五月初五,是我们中国年历的一个节日—端午节。

这个节日,是我们裹粽子的日子。每一年的这一天,许多人家都会包裹粽子,许许多多不同味道不同种类的粽子,都会在这个粽香的季节纷纷涌现。

关于端午节的由来,其实向来都说法不一。有些人都将它视为是纪念于五月初五投汨罗江的爱国诗人屈原。有人说,这一个节日在古代,是一个消毒避疫的日子。

根据文献上的记载,以及历代相传流行下来的许多端午习俗,五月被视为“毒月”、“恶月”,五月初五是九毒之首,所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊习俗如插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等。

后来的后来,端午节的意义起了变化。人们为了纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高的人格,将这个一直流传的端午原意给忘了,把一些原先未必是纪念屈原的划龙船及包粽子等习俗,联系到他的身上。

现在大部分得人都只记得端午节和屈原有关,而其实一些新一代的年轻人对于屈原的故事也没有多大的印象了。他们知道的是,这是吃粽子的节日,如此而已。

关于端午节赛龙舟,其实现在不是端午节的到来赛龙舟的比赛项目也是处处有。从驱邪避疫,到纪念屈原,端午节的意义起了很大的变化。

这个节日的原意,在年复一年的社会变迁中渐渐的.受到“蚕食”。

今天,这个节日变成了一个中国人美食的节日。从旧有的角黍,粽子制作到今天的各式各样多姿多彩的包粽。许多的地方都融入自己的地方美食特点在粽子中。

其实,端午节的主要习俗是赛龙舟。关于龙舟的竞渡,文字的记载始于公元五百年前梁代吴均的的《续齐谐记》。较后,许多的记载中都可以找到有关赛龙舟的文字记载。现存中国各地的数千种方志中,共有227种方志有龙舟竞渡的记载。

端午划龙舟,龙舟竞渡的说法,包括有“大众舟齐出发,赶往丞救屈原。”及“一呐喊鼓乐吓退蛟龙。”。这些都让人联想到屈原。

每年的端午,在中国大江南北以及南洋一带的华族,都还会举办龙舟竞渡,提倡端午龙舟赛。

梅子熟透以后,端午的脚步款步而来。“她从花明柳暗细雨如丝的江南走来,从绿阴如盖柳树含烟的梦中走来,从我深深地凝眸中走来了。”这是当代词作家丰桦对端午节的赞美。农历五月初五,是家乡最有特色的日子----端午节.虽然端午节是中国人民中一个十分盛行的隆重节日,无论在中国南方还是北方,都有过端午节的习俗.但我感觉,南方的端午节要比北方的更有意思,气氛更浓郁,更能表现端午节特色.。

端午节是个非常热闹的节日,家家包粽子、吃粽子,这是端午节必定的习俗,各式各样的粽子都有形状多多,在农村,我们还会包个书包形状的送给弟弟妹妹们挎在腰边带回学校边走边吃。味道多多,有甜的、咸的、香的、辣的,甚至连苦的都有。不过好像因为地方不一样,包出来的粽子各味不相同,每个地方的人基本上只习惯于自家包的,对于其他地方包出来的味道些许人都不太习惯的。比如说我就不习惯,因为馅料不一样,我还是喜欢吃自家包的粽子。

在端午节还有一个不可缺的活动——划龙舟。在宽广的江面上,放下三四条龙舟,十几个人奋力划动船桨,一人坐龙首敲锣,一人坐舟中打鼓,众人齐喊“一、二”“一、二”,其阵势可与惊涛骇浪相媲美。岸边围观的群众顶着热辣的阳光,还依然不忘为自己喜爱的龙舟呐喊助威。再观向江中,几条龙舟犹如猛斧破江早已赛得你死我活。外国来的友人纷纷拿起相机快速地拍下这一幅幅壮观的场面,生怕以后再也见不到如此的伟观。

家乡也要泡端午酒。再下过春天的第一场雨后,家家户户就已经将端午酒放入地下深埋发酵。里面放6样东西,那就是:北枣,荔枝,枸杞,橄榄,桂圆和杏仁。端午酒入嘴清香,可谓“泉香而酒洌。”端午酒还可以让人长生不老呢!

看,这就是我家乡的端午节!

在我的家乡,人们都喜欢春节,大人们喜欢春节的热闹,小孩子喜欢吃饺子、收红包,但我不这么认为。在我的印象中,中秋节、元宵节、清明节都不是什么特别的节日,而端午节给我的印象最深。

端午节最有趣。吃粽子是端午节的一项习俗。说到粽子,我特别兴奋。在我的家乡,粽子是用泡好的黏大米包在竹叶里,然后放入锅里蒸。这样,大米中有了竹叶的味道,吃起来就特别的美味了。

在端午节这天,人们不仅会吃粽子,还会插艾蒿。天还没亮,爸爸就把我从睡梦中喊起来,说是要带我去割艾蒿。我随着爸爸来到小河边,看到已经有好几位邻居的叔叔在割艾蒿了。爸爸一边跟他们打着招呼,一边也割起艾蒿来。我学着爸爸的样子,也割了几棵。艾蒿上沾着露珠,闻起来有一点淡淡的清香。不一会儿,就割了一小捆。回到家,爸爸把艾蒿插到房檐上,密密麻麻的的一排,像一队士兵在为我们家站岗。我问爸爸为什么要插艾蒿,爸爸说这里还有一个美丽的故事呢。

传说古时候,有一个村子的人都特别坏,上天派一个神仙来调查,决定要惩罚他们。神仙驾着祥云来到村子的上空,突然看到一个妇女带着俩个孩子往村里走,她怀里抱着一个大孩子,地上却领着一个小的孩子。神仙感到很奇怪,就落下云头,来到妇女面前,问她为什么。妇女回答说,因为小的孩子是自己的',大的孩子是邻居托她照管的,所以她要把大孩子照管好。神仙听完,觉得这个妇女是个特别善良的的人,决定要救她,就对她说:“大姐你好,您是个善良的人,请您把这些艾蒿在五月初五那天早晨天亮前插到你家的房檐上,就会保佑你家平安无事了。”说完,神仙就化作一股青烟回上天去汇报去了。妇女回到家,按照神仙的指示插好艾蒿,想到插艾蒿能保平安,就把事情的经过告诉了全村人,全村人都在五月初五那天早晨插好了艾蒿。端午节的早晨,神仙再次来到这个村子的上空,决定放火烧掉这个村子,可定睛一看,村子里家家户户都插着艾蒿,不知哪一家是那位善良的妇女的家。神仙知道是善良的妇女想救全村人,于是成全了她的美意。从那以后,人们就在端午节这天起早插艾蒿,以此保佑全家幸福平安。

端午节不但有粽子这种美食,还有“插艾蒿保平安”这么美好的传说,让人们在享受美食的同时,还要传承与人为善的传统美德。我爱端午节!

今天是农历蒲月初五端午节。是纪念屈原以身殉国,跳进汨罗江的日子。为了不让鱼虾们把屈原身体上的肉吃掉。人们就用粽叶包裹着糯米,投放到汨罗江里。并且人们也要吃粽子、咸鸭蛋,在家门前挂菖蒲和艾草,还要喝放了一些雄黄的酒,人们还要举行赛龙船。这不,我们一家人带着外婆、舅舅、舅妈、小表妹往江津中山古镇观望赛龙船。

经由1个多小时的长途跋涉,我们来到了举办赛龙船的地方江津中山古镇。因上午下雨,原本在上午的赛龙船改在了下战书(下战书是晴天)。爸爸见我对赛龙船很感爱好,便滔滔不尽地为我吓?起来:赛龙船是端午节的一项重要流动,在我国南方十分流行,它是中国民间传统水上体育娱乐项目,已流传两千多年,是多人集体划桨竞赛。赛龙船是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。,舟长一般为20__米,每艘舟上约30名划手。有26个划手,1个舵手,2个鼓手,还有1个喊号子的。我似懂非懂地点了点头。

哇!望到龙船啦!表妹鸣道。真的是!您望,龙船的颜色各不相同:鲜艳的红、明亮的黄、黯淡黑和清爽的蓝。原来,龙船的颜色是跟据四海龙王的颜色刷的漆来定的。

我们刚一来到河边,划手们就出场了。喝,一个个都非常强壮。并且不同的龙船上的人都穿戴不同颜色的背心。请参赛选手进座!裁判员用扩音器鸣道。划手们按照序号坐好位置。123!出发!

顿时,鼓声大作,观众的喊声和运动员的呼声汇成一遍,响彻云霄。参赛队员们用力把木桨向后划。紧接着,舟慢慢地移动起来徐徐地,徐徐地,每条舟都越来越快,好似漂浮在水面上望不出来一丝波纹。徐徐地,徐徐地红色的龙船慢慢地超过了其它龙船。玄色的龙船显然是体力不足了,落后于其它龙船。啊,只剩下30米了,25米,20米,红色龙船远远领先,蓝色龙船又追遇上来,两条龙船不相上下。10米,只剩5米了!呀,蓝色龙船领先了。最后我不说大家也知道:蓝色龙船赢了。蓝色龙船的划手们下舟后,都拥抱在一起,表示他们心中的喜悦。望完迸?,我念念不舍地离开了风景如画的中山古镇。

我觉得今年的端午节最好玩、最有趣。由于这一次的端午节让我领阅到了民俗风情。

九年级畅想篇五

一个单调的圆不是很美,但如果在一个单调的圆上加一些东西,或是一些画面,那可就不一样了。

在一个圆上钻几个小眼儿,它就成了一个纽扣。以前,每件衣服上都有几颗小纽扣,它就等于现在衣服上的拉链儿,没有它,衣服可就合不住了。

把一个圆的里面涂成红色,周围再画上一些被晚霞烧红了的云朵,这个圆就成了一个天边的落日,变成了一个太阳,那样的画面是多么的美丽。

在一个圆上添上几多小花瓣,再在圆的中间点上几个点,这个圆就摇身一变,变成了个太阳花,我敬佩它那珍惜时间,努力绽放自己的精神。

在一个圆体上加上几条线,这个圆就成了我们男生经常拍打的篮球,看到这个篮球,让我想到了一个小小的谜语:没拿到它,就想拿到它,拿到它了,就想拍打它,越是喜欢它,越是拍打它。谜底是什么?对了,它就是篮球。

在圆上添上一双水汪汪的大眼睛,再加上一个小小的鼻子和一个笑呵呵的小嘴巴,最后在圆上画一些长头发,它就变成了我那个可爱的娃娃。

只要你有想象力,一个普普通通的圆就会变得与众不同。

九年级畅想篇六

语文,使用语言和文字来表达自己的感受,并不是局限与课本上的一段段文字,生活中到处都能够学习语文,甚至在我们休闲时也需要语文带给我们乐趣与放松呢!

如音乐,此刻的人都喜欢在闲暇是有音乐的陪伴,那么,您是否注意到了那些歌词呢?在不一样的曲子中歌词的优美赋予了这首歌的灵魂,当你偶然细细品味歌词时,突然发现与其说歌词是因为歌曲而精彩,不如说歌曲是因为歌词而精彩。每一首歌词都能笔笔见匠心,它比作文随意,比诗歌灵动,让你觉得这首歌词仿佛有了鸟的灵性,水的流畅,风的优雅和火的炙热。

如《青花瓷》歌词:素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆,冉冉檀香透过窗心事我了然,宣纸上走笔至此搁一半……作词者沿袭中国风路线把青花瓷的神秘珍贵和温柔委婉衬托了出来,并且极富有诗意和韵味,内涵。使我细细地咀嚼过歌词后,又留下满嘴芳香。这难道不是语文的魅力吗?她优美的文笔让我们在脑海中浮现了高雅的青花瓷,让我们对语文更加富有了兴趣。

在生活中还有大大小小的广告词,也使我感受到了语文的魅力。走在大街上,看到这样一句广告词:我们是靠‘吹”出来的!猛一看心想真不明白廉耻,卖东西讲的信誉,而这个卖家居然还敢正大光明的写出自己产品是“吹”出来的!仔细一瞧,我才恍然大悟,原先是卖电风扇的,当然要靠吹出来的呀!真是好幽默语言,语文又一次感染了我。原先语文不止是课本上一篇篇枯燥的文字,它更是一首优美的歌词,一个妙趣横生的'广告语啊!生活中处处有语文,语文是博大精深的,也是趣味无穷的,还是富有哲理的……生活中处处离不开语文,生活中处处有语文,只要你仔细的目光去观察它,用一颗敏感的心去感知它,才明白,语文是博大精深的。

九年级畅想篇七

年初了,老师叫同学们写一篇作文,题目是“新年的愿望”,星期一就要交功课。“写什么好呢?”米米觉得很难写,不过她一下子就有了主意:“参考别人的新年愿望不就可以啦!”这么想着,她来到了海边沙滩。

她见到一只很老很老的海龟,心想:“唔,老海龟活了那么多年,又过了那么多个新年,他一定有过不少新年愿望,问他准没错!”

米米于是说:“海龟爷爷,您一定过了好多个新年了吧?您的新年愿望是什么?”

海龟爷爷说:“过了新年我刚好一百岁啦!这也是我第一百个愿望了。前几年我的愿望是儿孙满堂。噢,今年的愿望不同了。我孙儿的孙儿阿娇说,现在海边的沙滩愈来愈脏,找地方产卵也愈来愈难了。我的新年愿望是阿娇容易找地方产卵!”

米米想,哎呀,老海龟的新年愿望跟她很不同,她又没孙子,更不会产卵,没参考价值,不如再问问其他人吧。

她爬上海边的小山坡,看见一棵老槐树,虽然叶子还是很绿,但树皮都皱皱的,看样子也很老了,她也一定有过不少新年愿望,问她也不错!

米米说:“槐树老婆婆,您一定有好几百岁了吧?您的新年愿望是什么?”

老槐树说:“小朋友问得正好!不过你把我的年龄看错啦,我不是好几百岁,而是六千岁了!我年纪小的时候,人类还在用我的树枝钻木取火,刚刚学会用火烧肉来吃;我年轻的时候,大概两千多年前吧,秦朝士兵还用我的树枝做矛打仗。

但是他们都没有伤害我,想不到我现在年老了,你们城市的地产发展商说要在海边这里盖房子,想把我拔走。所以,我的新年愿望很简单,我只希望自己能留在生长了六千年的土地上;我的根部只占地面一平方米,我的树枝也只占空间三平方米,就让我留在这儿,帮路过的行人遮遮荫,就是我最大的希望了!”

九年级畅想篇八

《雪》教案(苏教版九年级上册)。

类别:中学语文      编号:

学习目标:

1.朗读课文,了解江南的雪与朔方的雪各自的特点。

2.品味语句,把握作者的情感倾向,领会作者思想感情。

3.联系背景,感悟鲁迅精神。

教学重难点:

重点:品析文中的两幅雪景图,把握作者的情感倾向,领会作者思想感情。

难点:联系背景,感悟鲁迅精神。

学习过程:

一、课前先学。

1.给加粗的字注音。

朔(   )方    灼灼(     )     凛冽(      )   彷徨(         )。

眷(    )念。

2.根据课文内容填空。

(1)他也就目光           地嘴唇通红地坐在雪地里。

(2)晴天又来            他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样。

(3)在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,          太空。

3.用简洁的语言概括文章的主要内容。

6.作者是怎样描写北方的雪的?作者对北方的雪是什么样的感情?

7.自主提问:在预习过程中,你还有哪些不懂或疑惑的地方,请写在下面的横线上。

二、预习提纲。

1.感情性朗读,给陌生字词注音或加着重号;

2.结合注释自读课文,掌握重点字词的注音和解释;

3.带着感情朗诵课文。

三、整体感知。

1.默读课文,分别概括江南的雪和朔方的雪的特点。

2.分析:作者为什么钟情于朔方的雪?

3.分析本文的.写作手法(对比)。

四、语言品析:揣摩品味下列语句 , 说说在表达上的好处。

1、暖国的雨 , 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

2、江南的雪 , 可是滋润美艳之至了。

3、在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。

4、是的 , 那是孤独的雪 , 是死掉的雨 , 是雨的精魂。

五、研讨探究:

1、文章开头为什么先写暖国的雨?

2、第四段开头的“但是”在全文结构和内容上有什么作用?

3、作者的感情更加倾向于哪一方的雪景呢?试谈谈你的见解。

(写作背景:《雪》创作于1925年,正值不平静的年代,中国处于一片水深火热之中,当时南方的革命形式正在蓬勃地发展,可谓春暖花开之际,然而,北方却还处于一片寒冷之中,而对黑暗的现实和冷酷的季节,鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态去寻找“革新的破坏者”,去战取“理想的春天”。正是在这样的时代背景和思想指导之下面对雪景他即兴创作了这一篇文章。)。

六、迁移延伸:

请用一个词概括“冬天的雪”给你的感受,按例句要求进行仿写。

例句:悲伤:冬天的雪是冰冷的,是寂寞的,是感伤的。

七、师小结,播放《我爱你 塞北的雪》歌曲。

王思远。

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