读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初二读后感篇一
贾府是贵族府邸，吃穿用度都极其奢侈无比，金钱也挥霍无度。贾府中的丫头也不计其数。比较受用的有：善良体贴的袭人。自命清高的晴雯，还有秉性刚烈的鸢鸯……有谁会注意到极其平凡的麝月呢！
麝月，宽容大度，体贴周全，从两件事来说明。
一日，众丫头都出去快活地玩耍，独有麝月守在屋子里。宝玉进去笑着问：“姐姐怎么不出去玩玩？”“我爱清静，愿在屋中待着。再说，我就在这儿守着屋子，免得太太们有事吩咐。小丫头们好久没有好好玩玩了，何不让她们去玩！嬷嬷们也忙了一上午了，怎不让她们休息休息！”宝玉点了点头。
让小丫头们多出去玩玩，这是体下；让嬷嬷们好好休息，这是谅上。想得多么周到。
我们在生活中，也要多体谅他人，为他人排忧解难，社会才会更加和谐友爱！
又一日，麝月只觉头痒，宝玉要为她梳头，她觉得不妥。正巧，睛雯回来取东西，见宝玉正为麝月梳头，不禁醋意大发：“哎？怎么，还没喝交杯酒，倒都上头了！”麝月也是伶牙俐齿的`人，可她只是笑了笑。宝玉要她又取笑晴雯也被她制止了。晴雯见她如此大度，也不再多说什么。
麝月受人讽刺，不但不大声辩驳，反而制止宝玉嘲讽晴雯，这胸襟竟是如此地宽大。
在生活中，我们难免会受到讥讽与嘲笑，不妨学麝月那样一笑而过，大事化小，小事化无。
是啊！在生活中要学会与人相处，就需要学习麝月的那种宽容大度。考虑周全的精神。
老师点评：看得出来，你是一个有思想有见地的同学，分析丝丝入扣！
初二读后感篇二
贾府是贵族府邸，吃穿用度都极其奢侈无比，金钱也挥霍无度。贾府中的.丫头也不计其数。比较受用的有：善良体贴的袭人。自命清高的晴雯，还有秉性刚烈的鸢鸯……有谁会注意到极其平凡的麝月呢！
麝月，宽容大度，体贴周全，从两件事来说明。
一日，众丫头都出去快活地玩耍，独有麝月守在屋子里。宝玉进去笑着问：“姐姐怎么不出去玩玩？”“我爱清静，愿在屋中待着。再说，我就在这儿守着屋子，免得太太们有事吩咐。小丫头们好久没有好好玩玩了，何不让她们去玩！嬷嬷们也忙了一上午了，怎不让她们休息休息！”宝玉点了点头。
让小丫头们多出去玩玩，这是体下；让嬷嬷们好好休息，这是谅上。想得多么周到。
我们在生活中，也要多体谅他人，为他人排忧解难，社会才会更加和谐友爱！
又一日，麝月只觉头痒，宝玉要为她梳头，她觉得不妥。正巧，睛雯回来取东西，见宝玉正为麝月梳头，不禁醋意大发：“哎？怎么，还没喝交杯酒，倒都上头了！”麝月也是伶牙俐齿的人，可她只是笑了笑。宝玉要她又取笑晴雯也被她制止了。晴雯见她如此大度，也不再多说什么。
麝月受人讽刺，不但不大声辩驳，反而制止宝玉嘲讽晴雯，这胸襟竟是如此地宽大。
在生活中，我们难免会受到讥讽与嘲笑，不妨学麝月那样一笑而过，大事化小，小事化无。
是啊！在生活中要学会与人相处，就需要学习麝月的那种宽容大度。考虑周全的精神。
初二读后感篇三
寒假之前，我向老师借了本《随风而来的玛利阿姨》。这篇故事大致讲的是：玛丽阿姨迎着东风来到了班克斯家，班克斯主要成员有：简、迈克尔、约翰和巴巴拉，还有班克斯先生和班克斯太太。玛丽阿姨来到他门家以后，就发生了许多稀奇古怪的事。让我最感兴趣的是笑气这一段：玛丽阿姨带着四个孩子去贾透法先生家。他们一进门，屋里没有人，却传出一阵洪亮的声音，他们都特别奇怪，只有玛丽阿姨不奇怪。他们一抬头，却看见一个秃顶大胖子悬在半空中。贾透法先生向他们解释说，他得了笑气。
一会儿，玛丽阿姨、简和迈克尔也得了笑气，悬在半空中，他们在半空中玩耍、吃饭。多滑稽呀!玛丽阿姨是个心地善良的'保姆，当迈克尔遇到危险时，玛丽阿姨救了他；还有当简在另一个神奇的世界里迷了路，玛丽阿姨带他飞了出去。由她我想到了那个在公交车上让坐的人。记得有一次，我和妈妈乘公交车去公园玩，上车时已经没座了。这时，上来一位白发苍苍的老奶奶，如过我有座位，我一定会给老奶奶让座的，我多么希望吃、此时能有人起身给老奶奶让座呀。我正想着，一位阿姨起身对老奶奶说：“大娘，你座这吧，”说着就站了起来。老奶奶对她笑了笑，说了声：“谢谢，谢谢。”嘴中还喃喃自语：“好闺女，好闺女。”我把敬佩的眼光投向那位阿姨。
下车了，那位阿姨的身影在我眼中越来越大。今天我又认识了善良的玛丽阿姨。她们是那么的心地善良。玛丽阿姨和车上让座的那个阿姨，让我懂得了我要做一个心地善良的人。这本书让我收获这么多，感受也很多。我真喜欢这本书啊！
初二读后感篇四
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。
青年农民祥子由乡下来到城市，祥子对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动中，祥子攒钱买到了祥子梦寐以求的车。那辆车对于祥子来说，是那么重要——在他眼中，车能“产生烙饼与一切吃食”。可是命运捉弄人，祥子的车被乱兵抢走；当他再次攒足了钱后，又被孙侦探敲诈一空；后来他又被迫与虎妞结婚，因虎妞难产而卖掉了第三辆车。祥子所喜爱的小福子的自杀，使了他心中最后一丝希望也消失了。从此，祥子便丧失了对于生活的信心，从上进好强而沦落为自甘坠落。正如本书所写，昔日“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”的祥子，成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼”。这真是一个浸透了血泪的悲剧。
我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一开始是那样老实善良，正直勤劳，可是在生活一连串的打击下，祥子变了，变得不求上进，对这个世界也充满了敌意，开始报复身边的'所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，他变得奸诈，甚至能说是无耻。为了拿到钱，他什么都做得出。
读到这些内容，我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤，也对祥子后来可耻的所作所为而愤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社会是黑暗的，军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下，祥子一类的下层市民被压迫，祥子在接受了几番打击后终于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能实现自己的美好理想，过上美好幸福的日子。祥子变得堕落，除了他本身的目光短浅、狭隘自私，更多的则是由于这种强大的社会压力。
现在的生活条件优越了，过上了幸福的生活，我们要学习骆驼祥子一开始奋发向上要强的精神，而不能学习他后来的堕落。
明天会怎样？我不得而知。而我们唯一能做的，就是把握好今天。
初二读后感篇五
人人都有一颗心。有的人心地善良，有的人心狠手辣；有的人有一颗正直公道的心，有的人有一颗损公肥私的心。今天，我又看到了一颗心，一颗红亮的心，一颗比大人们更真诚、更纯洁的心！这是一个生动、感人的'故事。一个5岁的儿童——小浩波，每次见到熊，就会想到熊皮，想到熊皮手套，因为做了一辈子奶妈和保姆的阿婆，曾经为小浩波挡住了装满开水的水壶，从此手便会生冻疮。小浩波总是对这事念念不忘。如今，阿婆生病了，半身不遂，中风的脑子始终昏迷着。三天了，阿婆面黄肌瘦。懂事的小浩波鼓励着阿婆，立志长大后定为阿婆买一副熊皮手套。
但是，时间不等人，命运也是如此。阿婆“走”了，是带着等待，带着欣慰走的，那么悄然……而小浩波却觉得勤劳朴实的阿婆并没有死。此时此刻，我心知肚明，活泼可爱的小浩波，他那天真纯朴的念头，他那永恒的炽热之心，他那懂得怎样孝敬长辈，尊敬长辈的精神，并不是一颗流星，并不是一颗转瞬即逝的流星。
拥有真情是快乐的事，没有真情的人生是寂寞的人生。名声、荣誉、财富，如果同真情相比，它们只是一堆泥土，随时都会化作烟尘！
真情可以创造奇迹，真情可以呼唤希望，我们应该在这世界上寻找真情，让社会充满友爱，充满温暖。让那份深挚持久的感情，散发在我们炎黄子孙的心中，散发在世界上的每一个角落，让真情永存。
初二读后感篇六
伴着蝉鸣，不经意的一瞥，桌角那本已阅读完毕的《傲慢与》再次让我平静的心湖激荡起层层波澜。
伊丽莎白和达西的婚姻固然是幸福美满的，细细品味，他们在爱情上又付诸了多少勇气。如果达西在第一次求婚遭到失败后从此不敢对伊丽莎白表达自己的心意，如果伊丽莎白在遭到凯瑟琳姨妈的百般羞辱后失去信心，如果达西不敢“传统真理”：门第悬殊，身份差异，真不知最后结局又会生出怎样的变故。
拥有一颗勇敢的心是每个人证明自己并不懦弱的最直白的表现。这也是每一位追梦者无论如何都必须具备的品质，那种为了梦而不顾一切去拼搏、争取的人才能获得最终的幸福。如果在看似遥不可及的冰山面前了，倒下了，那么就只能在悲愤无奈之中度过一生；如果在漫漫中疲惫了，困倦了，炽热的心衰竭了，自始至终便只能望洋兴叹。
梦，就像昙花一现般。它就如一条游鱼跃出碧绿色的水面，又忽地沉入水底；又仿佛一滴水珠滴落，溅起晶莹的珠子，便迅速融入到中去了。一绽放它最美丽的英姿便迅速凋零，对于那些赤手空拳，一脸茫然的人它像泥鳅一样抓也抓不住。而面对勇敢的，不屈的人，梦在他们眼中就像闪烁着绚丽光泽的蓝锥矿，他们会在追梦之上披荆斩棘，带着满腔的拥梦入怀。
透过那层薄薄的霜，放眼望去，，多少人凭着永不放弃的追梦在史册上留下了自己的名字。岳飞满怀壮志，一篇《满江红》洋洋洒洒“待从头旧山河，朝天阙。”；贝多芬三十岁便听力衰退，但他扼住命运的咽喉，九部交响曲世界，崇高的梦想与打不垮的勇敢意志，成就了可可泣的人生。
勇敢，看似微不足道、不值一提的两个字分量却如此之重，如果坚定了一个梦想，却想尽办法你，鞭打，……尽管躯壳被，那颗炽热的心却依然熊熊燃烧，不离不弃，那双坚定的双眸依旧寻觅任何梦的踪迹，那只饱经沧桑而结满老茧的手依然死死攀住断崖绝壁，只因那株梦的奇幻草在云崖顶端闪耀。当想放弃时，想想伊丽莎白和达西，想想名人们的英雄事迹。
有梦才有追寻，有勇气才有成功，追梦少年手执勇气之鞭一驰骋。
初二读后感篇七
《假如给我三天光明》是海伦凯勒的一部自传。海伦凯勒是没有视觉和听觉的，可是，她却以优异的成绩考上大学，对于文学，她更是成绩出众，对于一个盲人，这实在是不可思议。或许她的世界是没有任何色彩，没有任何光芒，没有任何美妙的音乐的，但是，她的世界却又是色彩最丰富，光芒最灿烂，跳动着欢快的音符的，因为，周遭的朋友们，用爱与希望注满了她的世界，我印象最深的是海伦的老师莎莉文小姐，她无私得把爱倾注到小海伦幼小的心灵里，为海伦的人生路营造了很好的起点，在海伦最无助的时候给予她鼓励与关怀，让海伦有前进的力量，为此，莎莉文小姐付出了她宝贵的青春，海伦的成长倾注着莎莉文小姐的心血，海伦的成功莎莉文小姐功不可没。海伦是不幸的，却又是幸运的，有那么多朋友，那么多亲人关怀着她，帮助着她，爱着她。
读了海伦凯勒的这部自传，我觉得，一个健全的生命的`本身就是幸福的。健全的人们还抱怨些什么呢，或许生命中会有挫折，会有不如意，但是，你总会从困境中走出来，而像海伦这样的人们却是一辈子都受折磨，受煎熬，正常人的生活对他们来说是一种奢望，是一个永远都不会成真的梦想，他们渴望着有一天可以像大多数人那样正常得生活，也就是像我们这样生活，而这对他们来说只是个梦。
海伦凯勒有一句话说得好：盲人往往比正常的人能看到更多。因为正常的人们习惯了这周围的一切，没什么值得一看的，对于任何美丽的景象都不屑一故，我们能够看到的往往只是这个美丽世界上最独特，最惊奇，最美丽的部分，并没有注意到那些就存在于我们周围的美，一个健全的人往往只能看到这个世界的一个部分，而盲人，他们尽管没有视力，但他们会感受，他们会感受这个世界，感受这份美，他们往往能感受到健全人所感受不到的美。因为看见美的事物对于一个健全的人来说实在是太简单了，所以，我们往往不懂的珍惜，往往忽视了就在我们身边的美。
珍惜，我要珍惜现在的每一天，就像海伦凯勒所说的那样，善用我的眼睛，犹如我明天就会失明......
初二读后感篇八
我想子猷并不是不悲伤，也并不是对自己的兄弟漠不关心，而是太悲伤，太关心了！他此时欲哭无泪，也自知自己在这世间的日子不多了，到时候就又能和他弟弟在天国相见了。可见，子猷不是不悲，而是强力抑制住自己的感情。可谓此时无声胜有声，看似不悲恸欲绝！
在走到子敬灵床的那一瞬间，子猷好想唤醒自己最亲爱的弟弟，再和他说上两句话。可是，子敬却无声无息，静静的躺在那里。我想此刻子猷多想放声痛哭，痛哭子敬的辞世，痛哭自己的不恭，也痛哭自己的处境……可是他却坚毅如钟，强忍悲痛，而他弹琴的手指再也不听使唤了，几根琴弦的声音也已经不协调了。"子敬子敬，人琴俱亡。"子猷的哀叹与绝望，日月动容，天地同悲。他再也支撑不住，眼前一片昏暗，悲痛欲绝的他几乎晕厥过去。
就这样，一个月后，世人再也听不到子猷的哭声了——因为他急着去陪伴他最亲爱的弟弟子敬了。
这是多么可贵而又感人的手足亲情啊！相信他们一定会在天国再叙手足之情，永享安康快乐。
初二读后感篇九
五月份，我读了《史记》这本书。
《史记》里有个故事叫《孙武练兵》，是说：春秋时代有个军事家名叫孙武，有一天去见吴王阖闾，吴王问他能不能训练女兵，孙武说：“可以。”于是吴王便拨了一百多位宫女给他。孙武把宫女编成两队，用吴王最宠爱的两个妃子为队长，然后把一些军事的基本动作教给她们，并她们还要遵守军令，不可。不料孙武开始发令时，宫女们觉得好玩，都一个个笑了起来。孙武以为自己话没说清楚，便重复一遍，等第二次再发令，宫女们还是只顾嘻笑。这次孙武生气了，便把队长拖去斩首，理由是队长领导无方。吴王听说要斩他的爱妃，急忙向他求情，但是孙武说：“君王既然已经把她们交给我来训练，我就必须依照军队的来管理她们，任何人了军令都该接受处分，这是没有例外的。”结果还是把队长给杀了。宫女们见他说到做到，都吓得脸色发白。第三次发令，没有一个人敢再开玩笑了。
我明白了：人要大公，不能因为某些利益而开后门。要踏踏实实的。
在一些故事中，也有这样的人物：有一个叫南阳的地方缺一个官。晋平公问祁黄羊：“你看谁可以当这个县官？”祁黄羊说：“解狐这个人不错，他当这个县官合适。”平公很吃惊，他问祁黄羊：“解狐不是你的仇人吗？你为什么要推荐他？”祁黄羊笑答道：“您问的是谁能当县官，不是问谁是我的仇人呀。”平为祁黄羊说得很对，就派解狐去南阳作县官。解狐上任后，为当地办了不少好事，受到南阳百姓普遍好评。过了一段时间，平公又问祁黄羊：“现在朝廷里缺一个，你看谁能担当这个职务？”祁黄羊说：“祁午能担当。”平公又觉得奇怪，“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊说：“祁午确实是我的儿子，可您问的是谁能去当，而不是问祁午是不是我的.儿子。”平公很满意祁黄羊的回答，于是又派祁午当了，后来祁午果然成了能执法的好。
《史记》让我明白了很多道理。
初二读后感篇十
“嘀——”不知哪有颗水珠滚落下叶片，在它透明晶亮的世界里正闪亮着水杉的眼睫毛、梦幻似的微蓝、柳树的倩影、春意涌动的青绿……“咚——”它敲在了地面上，溅起的水珠让四周的翠绿都柔和起来。这只是短暂的一瞬，但汇成了两个字——谷雨。
读完了《谷雨》这本书，脑海中便浮想出这般情景，就如同身临其境所产生的切身感触。生命之美，动人心弦。
人们曾试过描述极度的美，最终总结的便是四个字——大美无言。就像巧夺天工与天造地设、得天独厚，前者可以赞美，后面只能感叹。
感慨过后，我试着追寻这美，探索这美。
世界突然静极了。我隐约间看到作者也在追寻这美，回归自然。
自然塑造了万物之形态。柔美的云霞在雪山间翻浮涌动，枝叶在青绿间舞动着，总有一道彩虹会以环状嵌在天空；春天大地里，总会涌出参参差差的草木丛；秋天处处总会纷飞着扇子似的金黄叶……我发现自己总困顿于自己眼前的狭窄空间，而未切身融入大千世界。记得作者有句话：“我会忘了自己，忘了自己是一个人，忘了个人的知识经验，忘了今世何世，我停留在一个遥远的世界里。”将自己“忘却”，也就融入了世界。心境应是开阔的，灵魂应是高尚的。不知不觉间，我感觉灵魂在谷雨的洗涤中越发纯净了。
但万物之美还需细细去感受、去体会。怎么办呢？无欲无求地让心融入自然。你之后会感受那溪水的蜿蜒、潋滟，那空山新雨后不染尘世的、澄净的绿，亦或是浸透阳光斑驳痕迹的林荫……作者静默中告诉了我们：融入自然，爱护自然。作者在作品中让我们不知不觉接收了这个心愿。
这个作品不是去写谷雨时节的美丽景象，而是一次作者贴近自然，把我们带入自然中的心路历程。春、夏、秋、冬都各有特色，不变的是对世界的遐想和对自然的畅游，让人从“谷雨”深入到“心灵”，“美”充满了无限遐想，一部作品洗涤了我的灵魂，让我感慨于蓬勃生命的美，又领悟于回归初心的真。
眼前只剩一颗仍摇摇欲坠的露珠悬在草叶上，内折着光。而我手中则缓缓合上了这本《谷雨》。
初二读后感篇十一
面对这前方的荆棘，老人战胜了内心的欲望一马林鱼，从容、镇定、勇敢、乐观地与其拼搏，虽屡遭厄运，但始终乐观面对。
细细读完之后，一个问题不禁浮出脑海，老人他失败了吗？若是在初读时我一定会毫不犹豫地点头，可现在我的脑海里却是老人对驱逐鲨鱼的自信，对加朗诺来袭是的坚定，在处于劣势不自暴自弃的表现。老人并没有失败，他是一个不屈服命运的强者，无论环境如何艰苦卓绝，他都凭借无比的勇气和毅力进行奋勇的抗争，虽屡遭厄运，却从不屈服。他是一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。
成功路上总会有坎坷，会有荆棘，你会选择勇敢地跨过去，还是坐以待毙；在厄运面前，你是就此屈服，还是依旧会逆天而行，因为心里始终坚信，人定胜天。
人可以毁灭，但不能屈服。
