范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
银行介绍信证明篇一
___________________________：（银行名称）
我所接受委托，对______________________________（委托单位名称）进行审计，按照中国注册会计师执业准则的'要求，应当询证上述公司与贵行的银行存款、借款往来等事项。现委派我所员工__________（身份证号码：___________________________）到贵行询证，特此证明，请予以支持。
该介绍信有效期至______年______月______日。
xxxxxxxxxxx会计师事务所
20 年 月 日
银行介绍信证明篇二
兹我______________xx单位，因支票丢失帐号暂时关闭。因公司业务需要（向某公司汇款或取现等）特申请xx先生，身份号______________。到贵单位办理（汇款或取现告示）事宜。特给予办理。为谢！
致此敬礼
______。
_
公司（公章）。
_______年____月_____日。
银行介绍信证明篇三
____银行领导：
兹有我校________系学生____，公民身份证号码：____________，欲前往贵行参加实习。该生已参加我校组织的有关实习规定培训，经培训合格，并同意在实习期间遵守国家的法律法规、社会公德和贵司的.规章制度。
我校同意推荐该生前往贵行实习。请与接洽。
此致
敬礼!
____________年______月______日。
银行介绍信证明篇四
____________银行：
兹介绍________________________公司出纳人员____________前来代办员工工资发放事宜，敬请办理。
此致
敬礼
单位（公章）________________________。
____________年____________月____________日。
银行介绍信证明篇五
贵银行：
兹我____单位，因支票丢失帐号暂时关闭。因公司业务需要（向某公司汇款或取现等）特申请_____，身份号。到贵单位办理（汇款或取现告示）事宜。特给予办理。为谢！
此致
敬礼
（单位盖公章）。
____—11—25。
银行介绍信证明篇六
在第一行居中写“介绍信”三个字。
2.称谓。
另起一行，顶格写收信单位名称或个人姓名，姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等称呼，再加冒号。
3.正文。
另起一行，开头空两格写正文，一般不分段。一般要写清楚：(1)派遣人员的姓名、人数、身份、职务、职称等。(2)说明所要联系的工作、接洽的事项等。(3)对收信单位或个人的希望、要求等，如“请接洽”等。
4.结尾。
写上表示致敬或者祝愿的话，如“此致敬礼”等。
5.单位名称和日期
6.附注。
文档为doc格式。
银行介绍信证明篇七
________________________支行：
兹有我公司员工____________（身份证：____________前往贵行，办理开户一切事宜，望予以协助办理。为谢！
特此证明。
________________________有限公司。
____________年____________月____________日。
银行介绍信证明篇八
___________________________：（银行名称）。
我所接受委托，对______________________________（委托单位名称）进行审计，按照中国注册会计师执业准则的要求，应当询证上述公司与贵行的银行存款、借款往来等事项。现委派我所员工__________（身份证号码___________________________）到贵行询证，特此证明，请予以支持。
该介绍信有效期至______年______月______日。
xx会计师事务所。
20xx年x月x日。
银行介绍信证明篇九
________支行:。
持有该介绍信的___________________公司为交通银行_______分行_______账户客户，为便捷我行核心客户_________的帐期融资业务，请贵行收到此介绍信后立即为该客户办理开户手续。同时客户开户后，请收回介绍信并交与公司部进行登记。
联系人：
银行介绍信证明篇十
成都市人才流动服务中心：
兹介绍我单位员工（身份证号码：）前往贵中心，办理下列第项事宜，请接洽为荷。
一、单位代理开户；
二、计划生育；
三、开具调档函；
四、（借阅、借出）户口簿；
五、出具证明；
六、引进人才入户；
七、毕业生报到入户；
八、职称申报；
此致
单位加盖行政公章
20xx年xx月xx日
银行介绍信证明篇十一
______贵银行：
兹我________________单位，因支票丢失帐号暂时关闭。因公司业务需要（向某公司汇款或取现等）特申请【人名】同志，身份号____________。到贵单位办理（汇款或取现告示）事宜。特给予办理为谢！
此致
敬礼！
20____年__月__日。
银行介绍信证明篇十二
中国人民银行支行：
兹有__________________有限公司，法人代表_________，委托_________(身份证号码：_________)办理贷款卡等有关事宜，特此委托。
委托人：
20xx年x月x日。
银行介绍信证明篇十三
_________银行：
兹我_________单位，因支票丢失帐号暂时关闭。因公司业务需要（向______公司汇款或取现等）特申请，身份号。到贵单位办理（汇款或取现告示）事宜。特给予办理。为谢！
致此
敬礼
_________（单位盖公章）
日期：_______________
银行介绍信证明篇十四
编号：〔〕 号:
兹介绍 (单位) 同志等人前往你处 ，请接洽为荷。
此致
敬礼
（有效期 天）年月日
村镇银行介绍信存根
编号：〔 〕 号:
兹介绍 (单位) 同志等人前往你处 ，请接洽为荷。
此致
敬礼
（有效期 天）年月日
银行介绍信证明篇十五
xx支行：
持有该介绍信的xx公司为交通银行xx分行xx账户客户，为便捷我行核心客户华润超市供货商的帐期融资业务，请贵行收到此介绍信后立即为该客户办理开户手续。同时客户开户后，请收回介绍信并交与公司部进行登记。
联系人：
企业咨询电话：
交通银行天津市分行公司业务部。
银行介绍信证明篇十六
办理一些事件，比较重要的时候没有介绍信证明自己的'身份的话，会被拒绝配合的，比如银行。下面是银行介绍信范文，希望能给你带来帮助。
介绍信
xxx银行：
兹介绍xxxxxx公司出纳人员xxx前来代办员工工资发放事宜，敬请办理。
此致
敬礼
单位(公章)
年 月 日
介绍信
xxx公司xx经理：
有我单位x部门经理[这里有一个级别问题，一般是同级别的人员接待，如果有特殊情况也可以区别对待]前去贵单位办理****事宜，请予协助为谢!
绍人落款
本公司盖章
村镇银行介绍信
编号：〔 〕 号
兹介绍 (单位) 同志等 人前往你处 ，请接洽为荷。
此致
敬礼
(有效期 天) 年 月 日
介绍信
_______银行:
我公司因业务需求特需要预支差旅费,支取现金_______万. 望贵行给矛办理。
特此说明
______________公司(盖公章)
____年____月_____日
银行介绍信证明篇十七
成都市人才流动服务中心：
兹介绍我单位员工 (身份证号码： )前往贵中心，办理下列第 项事宜，请接洽为荷。
一、单位代理开户;
二、计划生育;
三、开具调档函;
四、(借阅、借出)户口簿;
五、出具证明;
六、引进人才入户;
七、毕业生报到入户;
八、职称申报;
此致
单位加盖行政公章)
_______年____月____日
银行介绍信证明篇十八
中信银行古田支行：
兹介绍我公司张三同志，身份证号码35221719920310102x，职务质管部经理，前往贵行办理白金卡开卡业务，开卡数量共计壹张，请接洽。
此致
敬礼
福建xx茶业集团有限公司（盖章）。
20xx年1月10日。
银行介绍信证明篇十九
中国交通银行分行：
我们公司是贵行支付工资的客户。因为我们公司新招聘员工，现在需要为新员工申请工资卡。现在新员工--x等x人到贵行办理工资卡开卡，请按有关规定办理相关手续。
xx公司(公章)。
20xx年xx月xx日。
银行介绍信证明篇二十
这些道理我们读懂，但详细怎样做才能有学问魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照讲授法课上所学，一点一滴的去慢慢学习、积累、探究了。
写教案从何动手，修正时应细致哪些题目；评课，议课应遵照什么样的准绳；与门生交流以及上课处置惩罚意外情况应该朝着哪个偏向；到了总结与反思的时候，那些是要改进的，哪些是要连续发扬的等等这些详细题目的办理我们都需要参照讲授法。
第二条线，它相称于一个脊梁、一副骨架支持起了讲堂讲授这副身躯；相称于葡萄枝，把一个个像葡萄一样既好吃又好看的独立运动连成一节课；相称于曲谱，只需放进歌词就可以成为完备动听的音乐。脊梁、葡萄枝、曲谱我们不常看见，也不大存眷，但他们的存在却不容轻忽，他们的作用也是不容轻忽的。
一些老师讲堂讲授也组织了不少运动，氛围很热闹，门生很活跃，但整节课似乎显得有点混乱，门生不知学到什么，讲授效果如何都难以测定，让人总觉得不知是多了点什么，还是少了点什么。觉得一节课就是用几个运动简单堆砌起来的。这样，几节课的重复与堆砌就是一个单元的讲授，几个单元讲授的重复与堆砌就是一学期的讲授。而讲授法不同，它让我们的堆砌有了章法，有了布局，可以堆出高楼大厦，也可以堆出艺术作品。总之，它让我们的讲堂活了起来，不必遵照什么死理，有了自己的生长偏向；让我们的讲授活了起来，可以四处走动。
第三条线，它相称于一个桥梁性的东西，让我们的讲授从应试教育陡峭的过渡到素质教育。
我们总是说应试教育害人不浅，对门生以“分”定能力崎岖；对老师以“分”定人为几多。这不光抹杀了门生的创造性，埋没了他们的潜力，乃至扭曲了他们的人格，形成门生逆反生理严重，高分低能等后果；同时糜费了老师的心血，乃至还要被家长唾骂，打击了老师改进讲授的信心，从而整体影响了国度的教育事业。因而不少人喊着要取消高考，取消考试才能实现素质教育，那可就大错特错了。从应试教育到素质教育过分，需要一个桥梁，至少在理论上需要讲授法这样一个桥梁。当然要实现素质教育还需要很多条件，比方高素质的老师是必不可少的，宽松的'政策与相应的硬件办法也十分必要。但作为一名收费师范生，我们如今能做的就是按照讲授法上的要求去进步自己，去仔细准备好自己的每一节课，为国度教育事业尽自己一份力。
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