为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校的班会方案有哪些篇一
活动目的：
1.让学生理解“英雄”这一词，每个人都去争做小小英雄。
2.通过活动的开展，了解古代少年和地震中涌现的英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。
3.教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。
活动准备：
1.每个小组至少收集一篇关于古代或地震中小英雄的故事。
2.每人准备彩笔和白纸，准备画出自己心目中的小英雄。
3.每个小组以“自古英雄出少年”为题，制作一份手抄小报或剪贴报。
4.准备影片《自古英雄出少年》。
5.各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。
6.准备小品：《曹冲称象》。
活动过程：
甲：俗话说得好，自古英雄出少年!
乙：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。就像曹冲、高斯、孔融他们都是名副其实的少年英雄，像这样的少年英雄还有很多很多。
甲：不仅这样，就在_年大地震中，也涌现了许多小英雄呢!
乙：古往今来，有许多关于少年英雄的故事，大家有没有找到呢?下面就一起倾听大家找的小故事吧!
(每组分别演讲小故事)。
甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、国外的、地震中的还是自己身边的小英雄，我想每个人都会把自己他作为自己的榜样去奋发学习吧!为了让同学们互相了解自己心目中的小英雄，请同学们动一下小手，为自己心目中的小英雄画上一幅画吧!
(每个同学画自己心目中的小英雄)。
乙：为了让同学们牢记“自古英雄出少年”这句话，我们每个小组都准备了一份小报，展示一下你们的才华吧!
(各小组展示小报)。
甲：“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句名言。
乙：“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们。观看影片《自古英雄出少年》。
(观看影片《自古英雄出少年》)。
甲：身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就一定会有所成就。
乙：下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。
(每组一名同学才艺表演，并投票选出最佳表演者)。
甲：听过曹冲这个神童吗?让我们欣赏小品《曹冲称象》。
(表演小品《曹冲称象》)。
甲乙：让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从现在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同学们，成功属于我们!请辅导员讲话。
(辅导员讲话)。
甲乙：同学们，你们是祖国的未来和希望，请牢记“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜时间，一定会成功的。最后，送大家一句名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
学校的班会方案有哪些篇二
一、活动主题：
畅所欲言——我的大学。
二、活动目的及意义：
大学已度过一年，同学们由相识到相知，对大学也有了深层的认识。我们希望借此班会，增深相互之间的感情，相互交流、借鉴，更好的利用大学时光，让我们的大学生活绚丽多彩，韵律深远流长。
三、活动时间：
四、班会地点：
_
五、班会对象：
外国语学院__级英语二班全体学生。
六、班会流程：
1、背景音乐《青春纪念册》旋律响起，班会拉开序幕。
2、主持人刘茵简单介绍这次班会的主题及意旨，班会正式开始。(主持词：大一的我们已经经历了许多，现在的我们少了一份痴狂，多了一份冷静，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份现实。大家比刚进入大学时更加成熟!如今我们已经大二了，让我们期待大二，期待新的自我!)。
3、主持人鼓励同学们踊跃发言，以此增加彼此间的沟通与交流。
4、将事先准备的击鼓传花等游戏穿插到班会中，以此增加乐趣，将班会推向高潮。
5、主持人总结此次班会。(总结词：这次班会在活跃的氛围中圆满结束。同学们争先恐后地发言让我们感受到了“集体”这个大家庭的温暖。大二，又是我们生活的一个新起点，珍藏过去，珍惜现在，感谢恩师，感恩父母，努力从点滴做起，成才从现在开始，让我们的青春挥洒汗水，没有泪水，让我们的大学没有遗憾!)。
6、班会结束，音乐《明天会更好》响起。我们期盼着美好的明天……。
学校的班会方案有哪些篇三
可以通过心理主题班会让广大同学了解健康心理的新概念;提高大学生对心理健康问题重要性的认识,让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高同学们的心理保健意识,以及如何保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学最后一年的时光。
一、活动背景：
从进入大学到现在，随着学习、工作等各方面压力的不断增大，有些同学们的心理有了一定的变化，摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不可忽视的问题。有必要开展一节心理主题班会，增强同学们的心理健康意识，提高同学们心理健康水平。
二、活动目的及意义：
通过活动让同学们了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高班级凝聚力，构建和谐的10平面设计二班。
三、活动主题：
摆正心态，圆我大学梦。
四、活动对象：
__级平面设计2班全体学生。
五、活动时间：
1#203。
六、活动地点：
七、活动所需物品：
精美礼品、音响等。
八、活动流程：
(一)活动前期工作：申请教室、购买活动所需要的物品，安排等“海报制作”各班干具体的工作。
(二)活动开始：
(1)支持人讲话，请班主任为这次活动做重要讲话，宣布活动开始。
(2)请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。
(3)文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会合作的重要性。
(5)请我们班的廖俊英同学为我们歌唱。
(三)心理测验：(心理健康测试表另外附件)。
(四)请班主任对我们的这次班会举行评点和总结。
九、活动经费预算：
约35元。
学校的班会方案有哪些篇四
在那个繁忙盛夏的光年过后，我们在这里收获了至诚至纯的友谊，在一起的那些热烈的汗水和谈笑还未淡忘，我们又将迎来新的相伴与分享。爱情已经在我们不知道的时候悄然来临，情根的嫩芽也在不在意的心底慢慢萌芽，我们将一起见证我们的.爱情在这个古典浪漫的校园里发出璀璨的光。
一、活动背景。
20__年九月是我们相遇的季节，__年十月是我们彼此熟悉的季节，20__年十一月是我们加深交流的季节，20__年十二月命运让我们深深记住了彼此的身影，不经意的时候，我在人群中找到了你。爱情的力量无与伦比，我们在爱恋中学会奋发向上，学会彼此关心，学会感性的对待我们身边的人事物，学会全面地，积极地提高完善自己。
二、活动主题：
“情暖花开”爱情主题班会。
三、活动目的。
让同学们对自己的恋爱观进入一个新的思考与认识，纠正以前一些歪曲的恋爱思想。更好的贴近同学们的实际生活，让同学们真正理解六恋爱。以及帮助同学们更好的认识自己，重新认识自己的人际观与恋爱观。为接下来在大学的学习与生活展开更宽敞与明亮的大门。
四、活动时间：
11月24日。
五、活动地点：
经计楼402。
六、活动参与者。
信计院20__级物流工程全体学生及辅导员参加。
七、活动内容。
1、男生夜话。
班会前期，向全体学生进行问卷调查，了解他们在睡前都谈论哪些话题，然后在班会上随机找人谈论。(谈论时可关灯，并让其在座位上发言。)。
2、爱情心理测试。
在大屏幕上播放爱情心理测试题目的ppt，并随机找人回答，每题找3人，3人回答完后再看答案。共3题。
3、互动环节。
男女大pk：让全班男女生说出有爱情寓意的数字、礼物或花等，并说出其寓意，说的多的一方获胜。
4、欣赏班级同学qq上经典说说的ppt。
5、神秘人物谈论自己的爱情史。
6、辅导员进行总结发言和寄语。
八、活动前期策划准备。
1、准备教室。
2、教室布置所需物品以及场地布置。
3、调查问卷的收集分析。
九、经费预算。
1、调查问卷复印费7.7元。
2、教室的布置与装饰费用18元。
3、男女pk赛获胜方的奖品15元。
总计：40.7元。
十、注意问题。
1、要保证班级同学的全员参与。
2、宣传委员的采照与录像工作要认真仔细。
3、心理委员负责在适宜时间关灯以达到男生夜话的氛围效果。
4、组织委员负责男女pk赛的计分。
学校的班会方案有哪些篇五
副组长：--、--、--、--、--。
成员：--、--、--、--、--各年级主任、各班主任。
二、活动内容。
三、教育形式：
四、活动时间：--年9月1日。
五、活动要求。
1、新学期开学之际，既是师生纪律和安全意识比较淡薄、学校纪律和安全管理比较薄弱的关节点，又是加强纪律和安全教育、强化纪律和安全管理的有利契机。各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性，抓住时机，周密安排，严密组织，切实把“开学第一课——纪律安全教育”上好，以激发学习兴趣为目的，为新学期快速进入正常状态打牢基础。
2、精心组织。各班对“开学第一课”的具体时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的班级活动组织方案，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。
3、加强督查。政教处要对各班开展“开学第一课——纪律安全教育”活动开展情况进行检查，并将活动开展情况及时上报县教育局教育股。
4、各班主任于9月7日前须将《---班开学第一课组织方案》或者《---班纪律安全课教案》上交政教处。
学校的班会方案有哪些篇六
主持人男：尊敬的老师!
主持人女:亲爱的同学们!
男女合：大家好!
主持人男：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。现在,我很荣幸的宣布:。
四年级二班主题班会------《让道德的花蕾绽放——争做文明小学。
生》,现在开始!(鼓掌)。
主持人女:道德是一双手，推开封锁在心里的窗;。
主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空;。
主持人女:道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
主持人男：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标。
准;。
主持人女:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其。
实也很简单;。
主持人男：只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
主持人女:首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不对。
的地方?
小品表演。
小品一：(行人甲：边吃香蕉边走路，顺手丢掉香蕉皮在地上，走了。
路人乙：走着走着，踩在香蕉皮上，被滑倒。)。
主持人男：同学们，刚才这两位同学乱丢香蕉皮，他们做的对吗?为什么?学生1：不对。因为他们乱扔香蕉皮，不仅破坏了环境而且也危害到别人的安全。
学生2：他们做的不对，因为《小学生日常行为规范》中讲，我们应该讲卫生，他们的这种行为是不道德的。
主持人女：同学们说的很好，刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹。
了，甚至可以说都已经麻木了，但这件事又不得不引起我们对文明、
主持人男：假如以后再遇到类似的不文明的现象，你会怎么做呢?
学生1：我会及时地制止他们，不让他们随地仍垃圾。
学生2：我会把垃圾捡起来，然后跟他们讲道理，告诉他们这是一种不道德的行为，要讲究卫生。
学生3：我会告诉老师，让老师教育他们。
主持人男：是呀，仔细想想，在我们的日常生活中确实还存在着许多与道德不。
合拍的现象。我们一定要在生活中注意这些小的细节问题，不然，
就会成为不道德的人。
主持人女：下面这个小品就深刻的反应了这个问题，下面请a、b同学为我们表演小品《水》，大家欢迎。
小品二：
(甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗脸。”(动作：打开水龙头)。
乙：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。
甲：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”
乙：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”
甲，乙：互不相让，叫：我先，我先„。
乙：不要吵了，猜吧。(两人猜)。
主持人男：(叮铃铃······)忽然传来上课铃声，甲和乙转身就走。甲(对乙说)：你在最后，你关水龙头吧!
学生：不对。
主持人男:：哪些地方不对呢?哪位同学给他们指出错误呢?好的，c请你说。c：他们不应该互相争抢，这样的行为不礼貌。
主持人女:：说得很好，是呀，我们应该相互礼让，d你有什么见解呢?
d：我觉得他们不应该浪费水，我国的水资源本来就很少，我们再不节约的话，以后的人就没有水喝了。
e：我觉得他们在互相推搡的时候，很危险，可能会伤害对方，他们应该互相谦让，这样才能体现我们的道德修养。
主持人女:同学们说的很好，对不文明的行为提出了建议。刚才我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
主持人男：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人，更是随处都有。
主持人女:节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约每一滴水”。
主持人男：当某些同学大手大脚地随便花钱时，他们又是否想过，他们所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱呢?在人们花高价买来各种各样名牌服饰时，他们是否想过节约呢?虽然现在我们的国家富强了，我们的家庭富裕了，但我们不能忘却勤俭节约的美德。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”一个个因浪费奢侈而亡国的教训近在眼前，难道我们想重蹈覆辙吗?勤俭不仅是持家之道，更是立国之本。
主持人女：希望同学们真正养成节俭的美好品德，做一个节约的小学生!
“瓶口逃生”小游戏。
男主持：下面我们轻松一会儿，请张老师和我们一起做一个“瓶子逃生”的游戏吧。
张老师：我来介绍一下游戏规则：
(学生游戏)。
老师根据出现的问题进行点评。
主持人男：这个游戏告诉我们，“谦让、无私、忘我”等优秀的'品质，不仅是中华民族的美德，也是智慧的体现，只有“我为人人”才能“人人为我”，正所谓“予人玫瑰手留余香”。
主持人女：这个游戏还告诉我们：做任何事都要遵守纪律、遵守规则，才能更快更好的把事情做好。遵纪守法，也是做一个有道德的人的基本要求。这就要求我们进出教室、上下楼梯、排队的时候，一定要遵守纪律，同学们在以后的校园生活中一定要谨记呀!
讲述道德故事。
主持人男：通过上面的小品和游戏，我们知道了做一个有道德的人，就要从小事做起，勤俭节约、遵规守纪!
主持人女：其实不仅勤俭节约、遵规守纪是一种美德，中华民族几千年传承下来的美德故事还有很多呢!古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，我们不难忘记：战国时期，楚国大夫屈原因忧患国难而投泊罗江;三国时的诸葛亮，心胸开阔，七擒七纵孟获;老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。
男主持：下面请f、g、h同学给我们讲一讲中华民族的道德故事和道德名言。(同学讲述道德故事)。
演讲。
(学生进行讲演)。
女主持人：两位同学的讲演真精彩。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
写出你心中的不道德。
男主持：我们通过活动，知道了许多违反道德的事情。现在请同学们拿出纸和笔，
在纸上写下你们曾经的不道德行为，给大家两分钟的时间，写好了请放在桌上，等会咱们请几位同学起来念一下自己的不道德行为。
主持女：好的，大部分同学已经写好了，有没有哪位同学毛遂自荐，或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己。
(学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等)。
男主持：现在请最后一桌的同学把纸收上来放在讲台上。(同学收集纸条)现在你们差不多把所有的不道德行为或现象都“放在我这里”了，等一会儿我要把“放在我这里”的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
主持女：现在我们一起鼓掌庆祝一下这极具象征意义的时刻，因为我们把曾经的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”，从现在开始我们要做一个有道德的人。(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)。
倡议书。
主持人男：下面有请k同学向同学们发出倡议，争取做一名合格的有道德的小学生!
(学生宣读倡议书)。
主持人女：听了k同学的倡议书，我非常的感动，我也真心的希望同学们能按照倡议书中的认真做下去，把口号变成实际行动，做一个小道德实践家。
男女主持：最后我们来一个简短的道德宣言，大家跟我宣誓：“我们要向不道德现象宣战，争做一个有道德的人。宣言者——四年级二班全体同学”。
主持人女：下面有请张老师做总结。
学校的班会方案有哪些篇七
活动目的：学期临近结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
活动准备：班会设计课件。
主持人：陈舒仪、彭洋旸、张培臻。
活动时间：20__年1月6日晚7：30～8：10。
活动过程：
一、活动导入：
二、活动开展：
1、读一读：
懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间。
无为者——放弃时间有志者——赢得时间。
闲聊者——消磨时间求知者——抓紧时间。
糊涂者——糟蹋时间好学者——创造时间。
自满者——蔑视时间劳动者——积累时间。
2、听一听：
主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——。
甲：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。”乙：鲁迅还说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”
丙：高尔基说：“世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”
丁：华罗康说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”甲：教育家说时间就是知识。
乙：医学家说时间就是生命。
丙：工人说时间就是财富。
丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
3、议一议：
进行期末复习，才能使复习效果最好呢?
让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
4、小组内先互相说一说。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。
三、班主任老师寄语。
1、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。
2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。
3、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。
4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。
5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。
6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。
7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
学校的班会方案有哪些篇八
在大学里，生活要度过三年，在不断学习和生活中，大学生经常会遇到一些问题，虽然不是很窘迫，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点问题我们也要关注。
一、活动背景。
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在_年“5.25”大学生心理健康日来临之即，学校心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。
二、活动目的。
1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区，了解彼此;。
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动宗旨“不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。”
四、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋”
五、活动形式主题班会;全班互动、交流。
六、活动时间__年4月(具体待定)。
七、活动地点具体待定。
八、活动策划负责人：机电101班全体班委。
赞助单位：__。
九、活动过程。
1、向同学们介绍一下大学生心理健康日的由来。
2、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。
3、同学们讨论主题话题。
同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢?今天我们就来讨论一下友情这个话题。
话题一：什么是友情什么是朋友。
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;。
如果说友谊是一朵开不败的`鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
话题二：友情是广博的，不在乎距离。
4、对一些典型案例的思考。
北京某大a学__级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院，这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。
21岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学__级学生，平时与一同学不和，且一向看不惯其平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派。__年11月11日，奚某利用学校上课收作业的时机，趁同学不备将其上衣兜内的车钥匙偷走，随后将其放在校内停车场的白色宝来1.8t型轿车偷走，该车价值人民币246733元，同时偷走车内现金人民币10000元，美元2100元(价值人民币17408元)，奚某于第二天被查获归案。
据了解，近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多，但是该案盗窃数额特别巨大，居近年来大学生犯罪之首。
5、组织每位同学都讲讲自己的优点，让大家了解彼此。
6、班会满意度调查。
7、请班主任总结发言。
十、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好!
活动策划人：___。
学校的班会方案有哪些篇九
班级：五(2)班。
活动目的。
一、通过养成教育，使学生懂得遵守社会规范和礼仪道德，建立公平、公正、和谐的社会环境的重要性。
二、深刻理解养成教育是德育的重要组成部分，对学生健康成长有着重要意义。
三、养成文明行为习惯，全面提升自身素质，优化校园环境，做文明守纪，健康向上的小学生。
活动开展方式：
故事、表演、诵读、签名活动、现场采访。
活动准备。
1.自己编排情景剧、小品。
2、制作《好学生宣言》。
活动过程：
男：和着欢快的节拍，
女：踏入宝贵的小学时代，
男：做个文明的将小学生，
女：那是我们共同的心愿。
男：文明人要有良好的行为，
女：文明人要有良好的习惯。
男：做到这一些，需要克服很多困难。
女：做到这一些，养成教育是关键。
合：老师，同学们，下午好!“在校做个好学生”五年二班主题班会现在开始。
【环节一：怎样做个好学生】。
女：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面请看勇敢组的小品《课间十分钟》。
【环节二：我是一个好学生吗?】。
女：你是个好学生还是个坏学生呢?
男：我当然是个好学生啦，但是团结组的表演中小刚却是一个坏学生。女：是吗?那就一起来欣赏一下团结组的表演吧!
女：在学校做一个好学生必须具备哪些条件呢?看看智慧组的表演吧。
【环节三：誓作一个好学生】。
女：要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，那么这里我们有一份誓词，请全班同学跟我一起读：
男：相信同学们从今天起一定会成为一个好学生的，全班合唱《我们从小讲礼貌》附：
我是个好学生宣言。
从今天起我要做到：
一、课前。
1、按时到校，不迟到不早退，有事请假老师要知道。
2、遇见老师主动招呼“老师早”或“老师好”。
3、上学路上当心车辆保安全。
4、勤读书，多读多看有好处。
二、上课。
1、课前准备要充分，学习用品放端正。
2、铃声停，人安静;师生问好要热情。
3、迟到候门口，老师点头进室内。
4、专心听讲勤思考，思想专注不打差;老师讲，看老师;老师写，看黑板。
5、听课要“三到”：眼到、心到、手到。“三不”要记牢：不做小动作，不东张西望，不交头接耳。
6、发言先举手，人要站立好。“三话”要记牢：普通话、响亮话、完整话。
7、尊敬每一位老师，上好每一堂课，做好每一次作业。
四、课余。
1、“晨间、课间、午间”有秩序：不追逐奔跑;不喧哗尖叫;不打架吵闹。做游戏，作准备，校园生活乐淘淘。
2、校内(学生)“六不”成习惯：不随地吐痰;不乱抛果壳纸屑;不损坏公共财物;不说粗话脏话;不在校内骑自行车;不污损校园墙壁。
3、保持校园清洁，见到垃圾就清除。
4、节水节电要牢记。
从今天起，我誓要做一个讲文明懂礼貌的好学生!
学校的班会方案有哪些篇十
a：童年是快乐的儿歌，b：童年是鲜艳的花朵。
a：童年是初升的太阳，b：童年是无畏的拼搏！a：在盼望中，我们的节日终于来！b：在期待中，节日的号角吹响！
a：看，孩子们的花裙子飘起来！b：听，我们歌儿唱起来！
b：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
a：让我们说一声：（合）老师，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学校的班会方案有哪些篇十一
主题名称:母亲节。
设计背景:。
活动目的:。
1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
班会准备:。
课件、学生诗歌朗诵、效果评价表。
班会内容:。
一、母亲节知识宝库。
二、我与母亲。
班会步骤:。
一、母亲节专辑--亲情启示。
(一)、母亲的诠释。
仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的。
m(many)妈妈给了我很多很多。
o(old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头。
t(tears)您为我流过不少泪。
h(heart)您有一颗慈祥温暖的心。
e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱。
r(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。
(二)、母亲节的由来。
古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvi发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于19xx年世纪，amanm悲痛欲绝，两年后(19xx年)，amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于195月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。19，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!
(三)、母亲之花--康乃馨。
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花--康乃馨。1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。
(四)、母亲颂(学生朗诵)。
其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人。父亲母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。我真的很希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。
让我们多给母亲一点爱与关怀，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。我不是一个好儿子，我常常会让母亲担心挂念。但我会努力的，用好的成绩报答你们，以后我再也不让你们伤心牵挂了。祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
二、我的行动。
效果评价。
(一)、你是否了解你妈妈?
1、你妈妈的生日是_________。
2、你妈妈的体重是_________。
3、你妈妈的身高是________。
4、你妈妈穿_______码鞋。
5、你妈妈喜欢颜色是________。
6、你妈妈喜欢水果是________。
7、你妈妈喜欢的花是________。
8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
请你如实回答。
有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你妈妈评分，答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。
(二)、你是否关心你妈妈。
1、你知道你妈妈的身体健康状况吗?
健康、一般、较差(如有病的请你写出名称，还可以写出治疗情况)。
2、你认为送什么礼物你妈妈会最开心?
3、今年的母亲节你对你妈妈有什么表示?你妈妈有何反应?
(三)、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
播放课件：誓词。
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢。
