在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
爸爸的爱阅读答案篇一
看到封底的介绍《巴巴爸爸》在1975年就拍成动画片的，可是小时候家里没有电视，直到我上初中了家里才买电视机。现在有了女儿跟着看动画片的机会多了，也让自己稍微的找回点童年的感觉，同时也弥补一下自己童年的缺陷。这次的书是巴巴拉拉的新故事书，一连几个晚上女儿都和我一起看的这个故事。
看完了书上网给女儿搜索动画片来看，开场白就是“这就是巴巴爸爸、巴巴妈妈、巴巴祖、巴巴拉拉、巴巴利鲍、巴巴鲍巴、巴巴贝尔、巴巴布拉德、巴巴布拉伯，记住了吗？巴巴爸爸、巴巴妈妈、巴巴祖、巴巴拉拉、巴巴利鲍、巴巴鲍巴、巴巴贝尔、巴巴布拉德、巴巴布拉伯”说的非常的快很好听的，真是一下子就吸引了我和女儿。一口气看了二集，女儿还意犹未尽，只是一下子不能看时间太长，答应女儿每天放学可以看两集，真的是很搞笑的动画片。
看到书的第一页人物的介绍这里，女儿还能分出来哪个是男孩哪个是女孩。说女孩子的头上都带着花呢，可不是嘛，还是孩子观察的仔细啊，我自己倒是没有怎么注意呢。
这本故事里面有两个故事：巴巴利波的第一本书和巴巴伯做陶罐。就让我们一起故事的阅读吧。
巴巴利波刚刚写完《巴巴爸爸一家的新故事》。她说“总有一天我会出名！到时候那些崇拜我的人会给我建一座雕像！”可是写好的手稿怎么变成一本书呢？巴巴布莱特想到了一个办法：可里可里可里，巴巴变！巴巴布莱特和巴巴组变成了字母ab。巴巴伯把一张大大的白纸压在刚刚涂满墨水的字母上，字母出来了，只是字母太大了，拿得印出来是多大的书啊，不能躺在床上看书了。
巴巴爸爸带孩子们去了一家小印刷厂亲自体验了一次书是怎么印刷出来的。巴巴利波在检字盘里细心的找出每行字需要的字母，在排好的字母模具上涂上油墨，铺上白纸，然后用力紧紧的压下去，把印好的纸一张一张整齐的叠好，装订起来，再压一下，一本书就做好了。瞧，巴巴利波正忙着给她的读者签名呢！
书是怎么印出来的我们倒是真的不太清楚，也没有机会去印刷厂去参观，看到这本书的介绍大概的了解了一些。女儿说那我以后也写书也去印刷，哈哈想法倒是不错啊，我笑着说“那就要多读书，多积累素材为以后写作打下一个良好的基础。如果宝贝出书了，妈妈就是你忠实的铁杆粉丝，妈妈第一个支持你”
巴巴伯做陶罐讲述的是陶罐的制作过程，这个在我们的日常生活中也是很难接触到的，这次看完了这个故事，女儿大概的知道了陶罐是怎么烧制出来的。第一步，用力的揉泥巴，这样泥巴里才没有气泡。第二步，把泥巴搓成球状，可是巴巴伯太用力了把泥巴都喷到巴巴贝尔的脸上了，画面上出现了一只可爱的小猪，我问女儿“什么意思啊？”女儿说“说巴巴贝尔像一只小猪”还是孩子理解的好啊，看文字结合图画，我还奇怪呢怎么出来一只小猪呢。第三步在转动的底盘上把泥球慢慢拉成陶罐的样子。第四部，就是放到炉子里面烤5到6个小时。一个精美的陶罐就做好了。
巴巴爸爸新故事总共有6本，我现在已经看过两本了，女儿说“妈妈什么时候再看到另外的四本啊？”看来孩子还是非常的喜欢这个系列的故事。绘本的最大的贡献就是把复杂的事情简单化，用孩子容易理解的方式讲述各种奥秘。这本书的纸张也很厚印刷的效果也非常的好，颜色鲜亮，真是一本难得的好书。感谢我要绘本网给的这个难得的试读机会，谢谢！
爸爸的爱阅读答案篇二
“小朋友上床准备睡觉，突然发现床上有妖怪，喊爸爸。过来的.却是妖怪的爸爸。“我床上有妖怪！”妖怪宝宝说，妖怪爸爸把宝宝带到他妈妈那儿去，妈妈哄儿子睡觉。可是，妖怪宝宝还觉得不对头，又喊爸爸。这次小朋友的爸爸过来，跟上次一样把儿子带到妈妈那儿，由妈妈哄他睡觉……”
语言简洁，画面诙谐，让小朋友们在快乐的阅读过程中，受到潜移默化的教育。推荐给爸爸，可以做睡前故事讲给孩子们听哦。
爸爸的爱阅读答案篇三
现代文阅读（27分）。
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
我已不再是小孩子。
小题1:结合课文内容看，说说“我”急着“快回家去！快回家去”的原因。（2分）。
小题2:选段中画线句子的景物描写有什么作用?（2分）。
小题3:请从文中找出从“我”的心理的角度暗示爸爸已经去世的句子。（2分）。
小题4:文中两次写弟弟妹妹们在散落的夹竹桃下玩闹，用意是什么？（2分）。
小题5:末尾两段中，“爸爸的花儿落了”有哪两层含义？（2分）。
小题6:选文结尾说，“我已不再是小孩子。”你从哪些地方看出来的？（2分）。
小题7:成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？说说理由？（2分）。
参考答案：
小题1:表明当时我有了父亲将要离世的预感。
小题1:爸爸即将离开人世的伏笔，以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。
小题1:（1）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?（2）走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
小题1:说明他们还不懂事，这里只有我最大，我要肩负起责任。
小题1:懂得爱惜爸爸种的花。镇定从容地赶往医院。
小题1:不设统一答案。
小题1:整体感知文章内容，重点研读问题，结合情节找出原因。
小题1:判断环境描写及常见五种作用，其中常见的有烘托人物的心情作用。这里把即将丧父的伤痛推到极致。
小题1:学会在文章中找出照应的内容；又要学会概括事件的能力。学会用原句回答。
小题1:应围绕中心来作答，爸爸的花儿落了，而我也真正的长大了。
小题1:“爸爸的花儿落了”一语双关，既有表层含义，又有深刻内涵。作答时，从两个方面来组织答案。
小题1:从原文中找出相关的信息，能说明问题即可。
小题1:开放性试题。提示：谈出自己对成长的感觉，要说的有理有据，文通句顺，书写认真即可。
爸爸的爱阅读答案篇四
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊了一遍，还用彩色笔在它的周围上描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
七点，七点一刻，七点半，父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的'父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
1、画出文中的一个比喻句。并写写这个比喻句的作用。
2、对文中画横线的句子理解正确一项是。
a、点明“我”对父亲的期待，体现出紧张的心情。
b、说明时间过得很快。
c、“我”实在是没事可干，就看着钟表玩。
3、用一句话概括选文的主要内容。
____________________________。
参考答案：
1、赞扬声雨点般落在我的身上。
这个比喻句把密集的赞扬声比喻成雨点，表现出母亲当时高兴的心情，母亲为孩子感到自豪。
2、a。
3、对于“我”写的诗，母亲极力赞赏，“我”也非常高兴，并期待父亲的赞扬。
爸爸的爱阅读答案篇五
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：
我也不再是小孩子。
1．选文的开头为什么反复地写“快回家去！”的心理活动？
3．文中倒数第二段“爸爸的`花落了”有什么含意？它与文章要表达的中心有什么关系？
4．末尾说“我也不再是小孩子”，从哪些地方可以看出？
1．“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。
2．这是为爸爸的病故给我心中造成的悲痛作感情的铺垫和渲染，写到弟弟妹妹的玩耍和无知是暗示年纪最大的13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。
3．既指爸爸栽种的花儿凋谢了，更含蓄地说明了爸爸生命之树的凋谢，而“我”也在经历了这件事之后真正地成熟起来了，将要担负起家庭里一部分重任。
4．“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样的镇静，这样的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任，知道“这里就数我最大了”。
爸爸的爱阅读答案篇六
记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
七点，七点一刻，七点半，父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几小时。
“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
“亲爱的，我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的.诗。不过母亲还是一如既往地鼓励，因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。
现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际，“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了，”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
1.文中划横线处时间词语连用，是为了表现巴迪的心情。
2.文章以“我”的思想感情变化为线索，其大体表现为：
3.为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?
4.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：
母亲对“我”
父亲对“我”
6.这篇文章告诉我们一个什么道理?请简述。
【答案】。
爸爸的爱阅读答案篇七
我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去。——这是爸愔说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
我心情紧张，手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满蒲公英。
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：
小题1:催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。
小题2:“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定．这样的安静”。
小题3:对。在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。
小题4:略。
小题1:。
试题分析：“快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”；“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样”，因为有心灵感应。“我”总觉得好像家里要出事，因此赶快往家里赶；因为爸爸十分喜欢花，现在花儿凋落的不像样子了，这些地方都暗示爸爸即将去世。
小题2:。
试题分析：这道题考查学生对这个句子的理解能力，是呀，爸爸始终培养她的独立能力，要学会照顾弟弟妹妹和妈妈，爸爸去世了，她就不是一个孩子了，就是家里的顶梁柱了，英子很明白这一点，并且也很镇定，在文中有句子体现了这一点，如“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定．这样的安静”，这远远不是一个12岁孩子的镇定，已经是一个大人的做法了。
小题3:。
试题分析：这是一道对文章内容深入解读的题。是呀，虽然爸爸去世了，但爸爸日常教育的“我”却按照爸爸的意愿成长为一个坚强、镇定、遇事不慌的小大人，因此此题的说法是正确的。
小题4:。
试题分析：这是一道开放性试题，答此题可以答对长大怀有向往之情也可以回答怀有恐惧，但必须将理由说的清晰有条理，让人觉得真实可信。
爸爸的爱阅读答案篇八
我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去。――这是爸炙档模无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
我心情紧张，手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满蒲公英。
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们――修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：
小题1:写出文段中暗示爸爸即将去世的句子：____________________(3分)。
小题2:文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？（3分）。
小题3:然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？（3分）。
小题4:文中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。（4分）。
参考答案：
小题1:催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。
小题2:“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定．这样的安静”。
小题3:对。在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。
小题4:略。
小题1:。
试题分析：“快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭――红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”；“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样”，因为有心灵感应。“我”总觉得好像家里要出事，因此赶快往家里赶；因为爸爸十分喜欢花，现在花儿凋落的不像样子了，这些地方都暗示爸爸即将去世。
小题2:。
试题分析：这道题考查学生对这个句子的理解能力，是呀，爸爸始终培养她的独立能力，要学会照顾弟弟妹妹和妈妈，爸爸去世了，她就不是一个孩子了，就是家里的顶梁柱了，英子很明白这一点，并且也很镇定，在文中有句子体现了这一点，如“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定．这样的安静”，这远远不是一个12岁孩子的镇定，已经是一个大人的做法了。
小题3:。
试题分析：这是一道对文章内容深入解读的题。是呀，虽然爸爸去世了，但爸爸日常教育的“我”却按照爸爸的意愿成长为一个坚强、镇定、遇事不慌的小大人，因此此题的说法是正确的。
小题4:。
试题分析：这是一道开放性试题，答此题可以答对长大怀有向往之情也可以回答怀有恐惧，但必须将理由说的清晰有条理，让人觉得真实可信。
爸爸的爱阅读答案篇九
喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情;也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的'纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃;更愿意站在广告栏前，细细地读那一张张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。
写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上;有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪僻，那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。严谨治学，诚恳做人，我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。我常想，北大就是一条生命饱满的河流，它从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤的舵手与船工。
19、选文首句在文中起什么作用?(2分)。
20、北大为每个学子展示了动人的新世界。这两段文字田晓菲所写的对象分别是什么?他们各具怎样的特征?(4分)。
21、文中划线句运用了什么修辞手法?有什么表达作用?(3分)。
参考答案：
19、承上启下。
20、北大的同学，北大的老师。同学专注、敏感、清新自由;老师个性毕现，但都严谨治学，诚恳做人。
21、比喻。把北大比作一条生命饱满的河流，学生是渴望着拥抱未来的船客，老师是辛勤的舵手与船工，学校、学生、老师的三者关系在这个比喻中既形象又深刻。
爸爸的爱阅读答案篇十
一个晴朗的一天，天上白云悠悠，一阵微风吹过，小树哗啦啦地唱起了歌，五颜六色的小花争奇斗艳地开着，仿佛给绿色的草地秀上了各种各样的图案。小河低声细语，好像在跟小草说着悄悄话呢。远处是连绵不断、层层叠叠的群山。
一只小鸟飞过，他被眼前的景象紧紧吸引：远处是连绵起伏的山峦，周围是郁郁葱葱的树林，一条清澈见底的小河从草地中间流过，不断滋润着身边的花草树木。突然，它看见树上有只小松鼠，便飞过去打招呼。这时，又看见了小兔子，说：“我们下来跟你一起玩，好不好?”小兔子高兴地答应了。小鸟和小松鼠下了树便和小兔子玩起了捉迷藏。一会儿藏到树上，一会儿躲到草丛，跑得跑，跳得跳，飞得飞……玩着玩着，小兔玩累了，于是它便跑到小河边休息。当它来到小河边时，正好一群小鱼游了过来，它们抬着头，摇着尾巴，仿佛在和小兔子问好。过了一会儿，小松鼠和小鸟也都到了小河边。他们叽叽喳喳，有说有笑，小河边回荡着他们的欢笑声。
夜幕降临了，小动物都要回家了，小鸟依依不舍地和小松鼠、小兔子告别。
终于，小动物们的欢笑声渐渐远去了，小河边又安静了下来。
与缺点对话。
人人都有自己的缺点，喏，我正和我的缺点对话呢!
我的第一个缺点：粗心。你瞧，我正在做数学作业，一个黑黑的东西跑进了我的体内，不知怎么的，我竟然把132除以2等于22，写成了132除以2等于23!怎么回事啊?哦!原来刚才那个黑黑的东西是我的“粗心缺点”，只要它跑入我的体内，我就会做什么事都会粗心大意。
我的第二个缺点：懒惰。我正想练琴呢!又一个紫色的东西进入了我的体内，我刚才想弹琴的念头一下烟消云散了，一股懒劲上来了，躺在床上闭目养神呢!咦?这不是我想做的啊?原来，刚才那个紫色的东西是我的“懒惰缺点”，只要它在我的身体里，我就会变得十分懒惰。
我把它们俩一一从我的体内揪了出来，对它们说;“你们俩被老是跑进我的身体里了，不然我会做不成好孩子的!”
“张润坤同学，对不起，这并不是我们俩的错，每天，并不是我们自己想进入你的身体里，只是每天都有一个东西在促使我们，我们不得不这样啊!要想让我不在进入你的体内，首先还得靠自己啊!”
对!如果不是我的态度不认真，怎么会招来一些缺点的呢?我下定决心一定要认真刻苦勤奋的学习，这样，所有的优点才会聚集到我的身上!
缺点们，拜拜啦!
爸爸的爱阅读答案篇十一
如果你问我：小时候，你最想做的一件事情是什么？我一定会回答你：“我想变得瘦瘦的。”
记得上小学那会儿，我喜欢瘦瘦高高聪明的男生，可这样的男生怎么会喜欢一个胖胖羞涩还不解风情的我呢？当时的我内心颇为自卑，虽然一度大家认识我的方式都是“那个参加数学竞赛的女孩”，但是都不足以让自己昂扬自信起来。
当时，我很羡慕小学时的音乐课代表m，她身材高挑，常常面带自信的微笑，最重要的是，她真的很受男生欢迎。每天午休结束，她就会走到讲台上，双手举到齐头高的位置，接着我们就在她纤细手臂的挥动下开始唱歌。有一次，她买了一双很流行的白色大头皮鞋，我羡慕极了，回去就缠着妈妈给我买白色大头皮鞋。
就这样，我一直把自己得不到男生青睐的原因归结为“胖”。到了初中，我就开始减肥，当时刚好是非典爆发的`时期，学校停课了。“机会来了。”我内心狂喜，终于可以把更多时间花在“减肥”上了。
拿出纸笔，细细制订计划：“早上去体育场跑十圈，晚上连走带跑十圈，每顿饭只吃半碗饭，配一些清淡的菜。”开始我瘦得很慢，但是几天后，我发现我平躺的时候可以摸到自己的肋骨，我的腰身越来越纤细，再后来，我的裤子由二尺二变成了二尺，又变成了一尺八，我开心极了，暗想：时机未到，继续坚持。
直到有一天，我去上古筝课，学古筝的老师指指我的手腕，对我说：“你看你瘦的。”我才发现，我手腕处的骨头凸出来了。上完课，狂奔回去，一上称，竟然只有82斤。对于当时身高1.6米、体重向来都是三位数的我来说，这个数字带给我的不仅仅是兴奋，还有重新找回的自信。
其实，现在想想：当时的毅力哪来的？我觉得，可能是我享受减肥这件事情带给我的成就感远远大于胃液灼烧和胃壁摩擦带给我的痛苦。乐在其中地去做一件事，总好过天天暗示自己“你必须这么做”要来得容易且长久。
爸爸的爱阅读答案篇十二
这是老婆送给我的，目的是让我学习一下如何做一个好爸爸，买了两个月了，今天才读。
看完了两位荷兰人的绘本，主要有两点感受：
1.父亲和孩子应该是朋友，是互相学习，而不是父亲过多的教给孩子什么。孩子们都很聪明，我们做父母的，不要把自己认为对的强加给孩子，也不要把自己认为不对的东西给孩子屏蔽掉。我们不是我们的孩子，我们与我们的孩子有不同，不要因为父母的好恶而限制了孩子的选择。孩子们在接触到不同的事物后，会渐渐形成他们的人生，我们所需要做的，仅仅是保障他们基本的安全即可。
2.从孩子身上可以学到很多东西。我们孩子，在他们很小的时候，看世界很单纯，有时候，貌似呆傻的问题，其实往往是成人们忽略的，而且是事物的本质。也就是毕加索所说的：到60，才能画出孩童般稚嫩的图画。
这几天看书都太晚了，而且睡得太晚了，既影响了白天的状态，也使得看书的效果不好。这个问题，希望在接下的日子里能够解决。
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爸爸的爱阅读答案篇十三
我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。
元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有卖什么好看的电影票吧!”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上，爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗?”我这才恍然大悟，爸爸用实例给我讲了生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。
来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。
我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么：爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗?一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材;二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙!
我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。
平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会儿剁肉，一会儿煮饭，一会儿炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”声。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点准时开饭。我问爸爸：“咱们为什么非7点开饭不可呢?”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成;吃晚了，又耽误你们学习。”
吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。
爸爸工作讲效率是远近闻名的。来我家做客的李阿姨对妈妈说：“到你们家就见老黄里里外外地忙，恨不能一天跑200里，真讲效率，真出活!”
