每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
周记初中生暑假生活篇一
从小学生变为初中生就像是从毛毛虫变为蝴蝶，是一次成长的过程。刚刚成为初中生，喜怒哀乐的滋味就时有发生，这就是初中生的滋味。
在还没成为初中生时，脑海中就已经在勾勒初中生的生活了。但我这么也不会想到，第一次的周周练，我能考到92分。那一天，看到同学们一个一个从教师手中拿走了试卷，我的心里就像住着一只小兔子，越跳越快。“韩阳，92分”。呵，92分，那可是前所未有的好成绩，及时我猜想过一百种可能，也不会想到能考92分。回到家，母亲又把我夸奖了一番，心里比吃了蜜还甜。这是初中生喜的滋味。
在小学里，语文一直不错，没想到，凭借摸底靠的分数，居然当上了我们那边的四人小组语文组长。在小学里，从没当过官，连看检查卫生的人的眼神都是敬仰的。现在一到小学，就当了个语文小组长。心花怒放，兴奋到想对天大吼一声。这是初中生乐的滋味。
别以为初中生只有喜和乐，哀愁也少不了。
那本英语的补充习题，我记得我明明交了，那就奇怪了发下来的时候怎么会没有我的呢？想不明白，我东找西找，就是没找到。愁啊，心里感觉有个东西压在下面，感觉呼吸都没有以前痛快了，要不住的呼吸，才能让心里好受些。是啊，书都没有找到，这么能开心得起来呢，这是初中生的愁的滋味。
要说哀，莫过于体育课上了。首先，体育课上要学做操，那个操我怎么都学不会，特别烦，只能看着别的同学做，好不自在。上到半节课时还要跑步，说什么是自由跑，可看着那么多同学在自己前面，就意识到这根本就不是什么自由跑，于是我自己也跑起来。开始还好，过了一会，就感到喉咙开始冒烟，里面有一团火焰在燃烧，等到跑完，那团火焰才慢慢被浇灭。累得气都喘不过来。这是初中生的哀的滋味。
这多姿多彩的喜乐哀愁，构成了我初中生的滋味。
周记初中生暑假生活篇二
在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁?有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。
被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
这天气真怪,说变就变了,突然来了一股冷空气，还下起了毛毛小雨,温度马上降了十多度，突如其来的天气变化，不但给我们生活上增添了好多麻烦，要多穿衣服，盖上棉被，真是好烦人，好不习惯;还有一个更加气人的是把我的二个迷你鸡冻死了。
妈妈曾经向我誓过愿：如果我能把这二个小家伙养活就再送给我二个乌龟养;爷爷也说过，我如果能养活这二个小家伙十天，就给安装打印机。我十分希望能得到这些奖品，也为了表现我的能力，所以花了好多心思去照顾这二个小家伙，我在家时只要听到它们的叫声，就要过去看看它们那里不舒服，不是给饲料就是添水，睡觉前还要帮它们驱赶蚊子，心里总是希望上帝保佑它们平安。
不过我慢慢地发现，迷你鸡虽然好玩，但是太骄生惯养了，弱小的身体特别怕冷，吃东西又很少，养了几天不但没有长大反而变得更虚弱了，在这次冷空气来到的时候我忘记了给它们保暖，早上起来就看见它们无精打彩、垂头丧气，不吃东西也不喝水，中午放学回来就看见它们有气无力，连眼睛都打不开了。
周记初中生暑假生活篇三
浇一盆水地上都能迅速腾起水雾。我拿着奥数袋，匆匆忙忙走过这炎热的街道，希望可以偶然遇见一片层层叠叠的树荫，温和并不毒辣的阳光悄悄渗透，那样便是最美好的了。
这年头，爱作秀的人不少，为了成名什么招都使出来了，我也没太在意。做个好事，有时也是假的。
就在我以为她们会完全忽视我这个小孩子的请求时，没想到的是，她们却回身，地给我一个疲惫的笑容。
“可以啊，不过不能吃太多，会拉肚子的。”
可就是她的那一个微笑，融化了我所有的怀疑。我也第一次相信有那样的好人。
我仿佛听到了一首舒缓的歌曲，舒缓着人们的心灵，放松着人们的疲惫，让世界有真情，让我们这些迷途的孩子，会再一次相信雷锋的.故事，不让那些英雄情怀埋没。
人们都忙碌着自己的事，谁会在百忙中抽出空来帮别人，想来，一定是害怕吃亏。然而，我要认真的纠正，做出这样的好事，是会令心灵宽慰，让自己被尘世铅华的心好好洗净一番，忘记那些竞争，认真的想这两位女大学生一般，好好的帮助别人。
第二天，我刻意去了那条人行道。果然，来这的人少之又少，人们怎么也不会相信会有人这么好心。
我到了她们的摊子，告诉她们一个事实，“姐姐，你们这样，真的不会有多大回报的。”
可她们却笑笑，“没事，我小姨家开的蛋糕店总是会有很多奶油，你知道，夏天了嘛，奶油没多少人喜欢，放着也是放着，来拿出来做冰激凌，没多大耗资。”
那么，就决定了。
她们，是好人。在孩子的心理中，总会有那么一两个关于好人与坏人的概念，好人应该得到帮助。
我拿了一个甜筒，大声说着，昨天都来吃了，的确很好吃。
路上的行人有的凑过头来看看，一听不要钱大喜，连忙一要好几个。我笑笑，一直在旁边看着她们，她们的笑容，真的是夏天里最美的一朵花，绽放着，最炫丽的花瓣。
有一个姐姐把埋着的头抽了起来，寻找我的身影。
我笑笑，缓缓地走出了这条街。找到一个有着层层叠叠树阴的地方，缓缓地唱着一首清然凉爽的歌曲。
歌曲环绕着这个城市，也是整个世界。
周记初中生暑假生活篇四
“哈哈！太好笑了！哈哈！”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。
原来，同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的`劳动成果哦！剧本是结合现实和故事编成的。
表演顺序由抽签决定。第一组上场了！她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧，矮个子的扮演猪八戒，分工明确。且声音响亮、表情丰富，话语之间的衔接密切，剧情幽默欢快，值我们后面的同学好好学习。
轮到我们组了，因为是临时分工排练的，剧本也忘了复印，难免会有一些不足之处。不过，因为佳佳同学认真撰写的剧本内容丰富，与我们小学生的生活相结合，所以我们在表演时也多增添了几份自信心和勇气。
自我介绍完毕后，我们的小短剧表演便正式开始了。其中“斗鸡”的场面引下面同学哈哈大笑，说到“孩子们为什么不快乐时”，许多同学便洗耳恭听，我们的声音也随之更加清脆悦耳起来。最后，我们受到了程老师给予的表扬和建议，就是希望我们的剧本中能再多一份幽默感和笑点，不要太严肃。我们收获到了一少经验。
其他几组的表演内容很有趣，道具准备也很齐全，给大家带来了不少欢乐。同时，同学们也知道了应该怎样写剧本，这节表演课真是令我们受益匪浅。
周记初中生暑假生活篇五
今天我在路上散步，无意间看见鸭群嬉戏，我不禁想起家乡的小河。
我不知道那河有多少年头，只是父辈时就存在了，这条河对乡亲们来说如同黄河、长江，它灌溉了家乡的田，养育了家乡的人。父辈们在此消暑纳凉，我们在此寻乐求爽，好不开心！今年暑假又到了，我和伙伴们又来此地玩耍娱乐。正值三伏天，火辣的太阳灼烤大地，玉米却享受似的茁壮成长。河岸边郁郁葱葱的树林把阳光遮住，只有一小部分强冲出来，河面波光粼粼，一闪一闪泛着金光。我顶着阳光跑到河边，河很宽，岸边长满了杂草、野花，只是叫什么名字我早已忘罢。河里有很多人，老的、年轻的、半大孩子、上幼儿园的孩子……大人在捕鱼，孩子在游泳，好不热闹。
我急忙脱下鞋放在岸边，赤脚往河边走去。虽然我经常在河边玩，但仍有些惧怕，我怕长虫、癞蛤蟆从草丛中蹦出，所以小心的看着草丛。踩着河边的稀泥，这股腥臭味让我有些不适应，但一会儿就好了。
“一、二、三！”我猛然一跳，在水中憋着气，嘴里咕嘟咕嘟的发出声，猛一抬头，头发一挥，几十颗大小不一的水珠抛洒出来，用手摸了下脸，这感觉就像在沙漠中见到了水，我大口大口呼吸着。河水是清凉的，但也有着腥臭味，只是味道淡了点。在水中的乐趣要比地上要多，也许是在地上待久了，一下水的感觉不同，就像中国人见到美国人一样。我与伙伴们比赛憋气、游泳、水中相扑……时不时我们也摸鱼，只是大多摸到河里的螺罢了。
在水中待够了，我们准备晒太阳，从四周找来几垛干草，选个阳光充足的地方，将自己的衣服铺在上面，两手交叉枕着头。看着流动的河水、晃动的树叶，听着蛙鸣、蝉叫，不一会儿闭上了眼。家长早已在家等急，满村叫喊着回家吃饭，我被远处的`声音惊醒，摇了摇伙伴，他们不情愿的睁开眼，我们结伴而行，回家吃饭。
天上冒出了几颗星星，夕阳的最后一抹光辉消逝了，墨黑的河水静静的流动着，被月亮照着，泛着银光，嬉戏的鸭群也渐渐散去，每个人期待着明天的到来。
周记初中生暑假生活篇六
看，那高深莫测的夜空上有一颗星多闪，多亮。
看，那茂密的森林里有一棵树多粗，多壮。
看，那一群学生中有一个人，多好，多棒。
世界上有一个人最值得你感谢困难当头时他，出谋划策坦然面对解你燃眉之急；
世界上有一个人最值得你鼓励伤心失落时他，一言不发独自哀愁却将笑脸留给别人；
世界上有一个人最值得你哭泣努力拼搏时他，不怕受伤勇往直前为目标而战斗到底。
他是谁？军师，伟人作家，科学家……他只是一个普通人，他就是真实的你。
掌声，鼓励不总是送给别人哀伤，愁苦不总是留给自己。
我们拼搏，我们努力我们，就是世界上最棒的最优秀的自己！
周记初中生暑假生活篇七
寒冷的天气却让我感受到了不一样的温暖。
那一年，弟妹学费紧迫，家中光景惨淡，又传来祖母生病住院的噩耗。父亲到处筹钱，母亲一天到晚从不停手地干活，变卖典当，这才凑够了数，祖母病渐渐好转，却把原本就贫穷的家变得更是家徒四壁。
我那时是边学边赚钱，才得以继续学习。趁着放假期间回到家里，我把我赚的钱交到父亲手里，母亲含着泪摇了摇头。本想安慰母亲的我反而被父亲安慰。父亲告诉我要更加努力地读书，我们家就指望出一个读书人，不管怎样，他是坚决不会用我读书的钱的。看着父亲坚定又充满血丝的双眼还有母亲哭肿了的眼睛，我握紧拳头，叹了口气，终究还是帮不上忙。
待安顿好后，我准备回去学校，父亲伴我同行。他陪我走了一路。
天气很冷，大片大片的雪花，从天空中纷纷扬扬地飘下来。到处白茫茫的一片，房顶、树梢都覆盖上了洁白的雪，晶莹透亮。街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉。长长的冰柱像水晶的短剑一样挂在檐前。行人的呼吸也化作了一股股白烟。父亲的脸被冻得通红，冻得直哆嗦，他和我并排走着。他的脚步被冻得行动缓慢。我没发现父亲的脚步停下了，继续走着。行走了一会儿后才发现不对劲。回头一看，父亲正站在那里定定的看着我。我正疑惑着，父亲缓缓开口，你还记不记得，你小的时候，也是和我现在一样，站在后面，定定看着前面的背影，直到他回头看看自己，向你伸出手，你才开心的跑上去的那一幕......记忆深处的枷锁被打开，波涛汹涌地涌现在我的脑海里：小的时候父亲接我回家，我就会走着走着，故意放慢脚步，笔直地站在那里，看着父亲高大的背影，偷偷的笑。直到父亲发现不对劲才转过头来，看着雪中的身影，嘴角微勾，走过来把手放在我的前面，在夕阳下大手拉小手并排走回家。
我猛然醒悟，快步走到父亲面前，伸出手牵着父亲走，不需要言语交流，行动代表了我的感情。父亲看了看我们紧握的双手，虽然被冻得通红，但还是很温暖。父亲闭上了眼睛，在睁开时，我看到了父亲的眼中流露出了彩色的光芒。我看着那紧握的两只手，微微一笑，和父亲一起不畏严寒大步走去!
天很冷，但我和父亲却感受到了不一样的温暖，任何都取代不了的温暖。
周记初中生暑假生活篇八
暑假即将来临，我早有不少美好的心愿，期待能在暑假里完成。
我很想去香港。香港是一个繁华的都市，十分美丽，如果我去了那，一定会去那里的迪士尼乐园玩。迪士尼乐园里有许多的卡通人物：米老鼠，唐老鸭等等。还有许多好玩的游戏。
我还会去香港的海洋公园，到水族馆那里，被许多海洋生物包围簇拥着，身临其境，许多美丽的大大小小的鱼儿在身旁绕来绕去，格外有趣。
在香港，夜景是十分绚丽，美轮美奂，璀璨缤纷的灯光把整个香港装饰得美不胜收！
我还会在香港找美食，早就听说过香港的美食很出名，我一定会在那里好好饱餐一顿。
暑假里，我还想去达濠看看我的大姨和表哥，可以在那儿帮表哥打资料，在小溪边散步，十分惬意。还可以看看电视，玩玩电脑，与大姨聊聊天，十分的有意思。
我还会在暑假的最后与同学好好玩玩，参与登山，野餐，去大海游泳，驾船自由行。等等都是非常轻松好玩的活动。
希望暑假生活丰富多彩，过得很快乐，我期待着！
周记初中生暑假生活篇九
今天一大早，我们乘着3路公交车向终点站----铁塔公园开进。
正要走进铁塔公园，忽然想起铁塔公园只有那孤塔一耸，而且已经倾斜，还不如到一墙之隔的老河南大学玩玩，不但可以把铁塔公园尽收眼底，而且还能欣赏河南大学的美景和文化气息。更重要的是还不收门票！
走过四通八达的小胡同，终于隐隐约约地看到河南大学。我开始激动了，于是加快了步伐。
跨入大门，两旁的大树枝繁叶茂，向高处生长，在天际相交。在林荫大道，我向四周望去，有超市，有饭店，有……，甚至还有手机店。让我感到大学是那么多美好。周围有的是鳞次栉比的高楼大厦，也有古香古色的楼庭。有宽阔无比的操场，有鸟语花香的花园，也有发出阵阵书声的读书长廊。
想起去年去过的新河南大学，虽然满是高楼大厦，但没有我脚下的这座的文化底蕴深厚。看到一所在全国排名较落后的大学还那么得美丽，更何况全国一流的大学呢？更引起我的无限遐想。我要努力学习，争取让我饱览一流大学的风景！
随后，我们又来到了湖边。看着碧波荡漾的湖水。忽然一个不和谐的画面映入湖面：有五六个十几岁模样的人在湖的`那边小心翼翼的走在随时都有可能掉入水中的小路上。后来我才知道他们的意图：为了走进铁塔公园而不要门票才铤而走险。他们这种行为是一种不文明现象，他们只为了省一点钱，但有可能掉入水中而丧生，多不值得啊！在这里提醒广大市民不要因一点蝇头小利而丧身家性命。
我们顺着城墙往回走，走到河南大学大会堂时，听见里面飘出一阵阵优美动听的歌声，我们顺着歌声找了进去，原来是音乐系的学生在彩排，我们在里面坐了下来，被大学生的那认真劲所感染：他们对每一句歌词，每一个动作都做得那么到位，每一个细节都不放过。由此我想到我自己：在学习中，我要不放过每一个问题，不放过每一个单词，不放过每一个步骤。我相信我一定能做到！
