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2023年学校日记要真实(模板19篇)

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2023年学校日记要真实(模板19篇)
时间:2023-11-20 19:18:04     小编:翰墨

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

学校日记要真实篇一

第一段:引言(100字)。

学校日记是学生们在学校里记录生活琐事、学习心得的一种形式。近期我也开始了学校日记的写作,通过记录我的日常经历与感悟,我逐渐体会到学校日记对我的成长与发展的重要性。在我看来,学校日记不仅仅是一种记录,更是一种思维的训练与自我反省的工具。在接下来的文章中,我将分享我在学校日记中获得的体会与心得。

第二段:思维的训练(200字)。

学校日记对我的思维发展起到了重要的促进作用。在写日记的过程中,每天回忆并记录当日发生的事情,让我思考与总结这些经历的意义。通过不断思考,我能够提升自己的思维能力与逻辑思维,不仅能够更好地理解自己的经历,还可以将这种思维能力应用在其他课程的学习中。此外,学校日记还培养了我的观察力和表达能力,让我学会用文字准确地表达自己的想法与感受。

第三段:自我反省的工具(300字)。

学校日记让我学会了如何以客观的角度审视自己以及自己的行为。每天写日记时,我会从不同角度去反思自己的行为,发现自己的不足之处,并寻找解决之道。这种自我反省的能力对我的成长有着巨大的促进作用。通过学校日记,我有机会审视自己的过去与现在,发现自己的优点与缺点,并对自己未来的发展有了更清晰的认识。不断反省能够帮助我更好地调整自己的行为,提升自己的能力。

第四段:展示真实的自己(300字)。

学校日记还给了我一个展示真实自我的机会。在日记中,我可以毫无顾忌地倾诉内心的感受与想法,表达自己的情绪与疑惑。这让我感到宽慰,因为我知道,不仅仅是学校,我的日记也能成为我真实的自我。通过日记,我能够更好地审视自己的情绪与心理状态,避免憋在心里产生情绪问题。同时,我也可以回头看日记,观察自己的成长与进步,为自己的努力感到骄傲。

第五段:总结(200字)。

学校日记是我成长过程中的重要组成部分。这个过程不仅仅让我培养了思维能力和观察力,帮助我发现自己的优点与不足,还让我有一个展示真实自我的场所。通过学校日记,我不断记录和总结,提升了自己的思维水平与表达能力。即便是繁忙的学习生活中,只要坚持写学校日记,我总能在这些文字中找到成长的点滴。我深信,随着时间的推移,学校日记将会成为我成长过程中珍贵的回忆。

学校日记要真实篇二

三月的春风吹拂人间,我校举行了“迎奥运盛会,做阳光少年”2017年春季田径运动会。同学们都兴高采烈,校园里热闹非凡。

入场式开始了,运动健儿们精神饱满、昂首挺胸,个个迈着矫健的步伐,嘴里齐声高呼:“同心协力,喜迎奥运,团结拼搏,展示自我。”的口号步入操场,准备参加集体广播才比赛。

让我激动的是,参加200米男子组比赛。我先到检录处报到,然后被老师领到跑道上,我心里“砰砰”直跳。我能取得名次,为班级争得荣誉吗?我一定要竭尽全力赛出好成绩。我做者起跑的姿势,“各就各位,预备——跑!”雷老师一声令下,我就像离弦的箭一样飞出跑道。“加油!加油!”耳边响起了同学们的加油呐喊声,一下子我就变成了“飞毛腿”,飞快地跑向终点,取得了第三名。我欣喜若狂,高兴得一蹦三尺高。

最难忘的是接力比赛,我们班32只“小老虎”来到赛场上,运动健儿全都注视着前方,蓄势待发。只听哨声一响,第一棒钱俊儒,如猛虎一般,飞快地跑向对面的交棒点。哎呀,不好,黄浩辰掉棒了,但后面的同学并没有受影响,反而不甘示弱,你追我赶,个个足下生风。胜利了,取得了第二名。

这真是一场令人振奋的运动会啊!它不止给同学们提供了一展身手的平台,也炼就了我的自信心和顽强拼搏的精神,更使我懂得了,只有团结,才能取得好成绩。

学校日记要真实篇三

在学校里每天都有一件事需要做——写日记。刚开始写日记的时候,我并没有意识到它对我有着重要的意义。然而,随着时间的推移,我逐渐发现,写日记不仅是对学校生活的记录,更是对自己内心世界的倾诉。通过写日记,我学到了许多东西,并从中收获了一些宝贵的体会。

第一段:认识自己的成长。

通过写日记,我逐渐认识到自己的成长过程。刚开始写日记的时候,我的内心世界是一片空白,每天只是简单地记录了发生的事情。然而,随着时间的推移,我开始能够回顾自己一天的所做所想,并有能力从中总结经验教训。我在日记中看到了自己的成长,看到了自己的进步。这让我更加自信,并鼓励我继续以积极的心态面对生活。

第二段:表达情感的途径。

写日记不仅是对学校生活的记录,更是对自己内心世界的倾诉。我喜欢坐在安静的角落,用纸和笔记录下我的情感和思考。在日记中,我可以尽情地表达自己的愤怒、忧虑、喜悦和感激。这种方式让我感到轻松和放松,它成为了我沟通内心世界的一种途径。有时候,我会把我最隐秘的愿望和梦想写在日记中,这是一种无法用言语表达的愿望。日记是我最好的朋友,它默默地倾听着我内心的声音。

第三段:反思与成长。

写日记帮助我反思自己的言行举止,以及对待他人的方式。通过回顾日记,我会发现自己的缺点和错误,并从中吸取教训。有时候,我会因为某件事情而感到自责和内疚,日记则成为了一个可以释放自己情感的出口。通过写日记,我能够更清楚地认识到自己的过错,并思考如何改正它们。这种自我反思和改进是我成长的重要因素之一。

第四段:激发创造力。

写日记不仅可以记录所收获的知识,也可以培养和激发我的创造力。通过写日记,我可以发现自己在不同情景下的创造力。有时候,在写日记时,我会设想一些有趣的情节或观点,并与自己进行对话。这种练习让我发现自己的思维方式和创造力有了很大的改善。写日记还可以培养我的写作能力,提升我的表达能力。这些技能在日后的学习和工作中对我都有着重要的作用。

第五段:珍视每一天的收获。

通过写日记,我更加珍视每一天的收获。无论是一次考试的好成绩、一次与同学的愉快玩耍,还是一次老师赞扬的话语,这些都是我成长过程中不可或缺的部分。通过写日记,我可以回顾我一天的所做所思,并意识到自己的成功与进步。这种感受让我更加积极向上,并对未来充满期待。

总结:

学校日记不仅是对学校生活的记录,更是对自己内心世界的倾诉。通过写日记,我认识到了自己的成长,表达了自己的情感,反思了自己的言行举止,激发了自己的创造力,并珍视了每一天的收获。写日记不仅是一种日常任务,更是一种对自己内心的关注和疗愈。它成为了我成长过程中不可或缺的一部分。通过写日记,我收获了许多东西,而我也将继续与它们同行,继续成长。

学校日记要真实篇四

每当我蹦蹦跳跳走在上学的路上时,我的心情都十分愉悦,因为我又要在我美丽的校园度过快乐而充实的一天了。

走进学校大门,首先映入眼帘的是那栋橙白相间的教学楼。教学楼在朝霞的映衬下显得格外美丽。上面的三十多间课室有日常课室、科学课室、微机室、音乐课室等,都是同学们学习知识的地方。

教学楼东边是大家熟悉的大操场。操场是用红色的塑胶铺成的,一到课间,这里就成为大家玩耍的天堂,热闹非凡!有的同学在跑道上练习跑步,有的同学在操场中央的绿色空地上练习、比赛跳小绳,还有的同学,好几个聚在一起跳皮筋、玩游戏……大家个个玩得兴高采烈、气喘吁吁,脸上挂着灿烂天真的笑容。

操场的外围有一圈花坛。碧绿的草坪上一颗颗杨柳清秀挺拔,微风一吹,连连向我们招手。洁白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也给校园增添了风采和美丽。

操场的北面有很多体育器材,像高低杠、爬爬梯,还有乒乓球案,都能丰富我们的校园生活。下课铃一响,有喜好体育的同学们就赶到这里。

课室里传来了朗朗读书声,随着这美妙的声音,我走进课室。课室里宽敞明朗、窗明几净,窗台上因同学们精心照顾的而茁壮成长的花儿好像在说:“同学们要努力学习呀!”一排排、一列列的桌椅摆放整齐,地面上一尘不染,被老师同学们打扫的干净彻底。挂在墙上的福娃让我们铭记奥运精神,一句句名言、标语时刻激励我们奋发图强。课室后面的图书角一下课就吸引着同学们,让同学们尽情畅游在知识的海洋。

这就是我的童年学校。

学校日记要真实篇五

小时候,我就对学校日记充满了一种神秘的向往。每当看到别人在书桌上认真地写着学校日记的样子,我就不由自主地好奇地凑过去一窥究竟。然而,直到上初中以后,我才真正接触到学校日记,体验一番其中的乐趣和益处。那一瞬间,我仿佛获得了一扇打开智慧之门的钥匙,感到无比地激动和开心。

学校日记对于我来说,可谓益处多多。首先,它可以训练我的写作能力。在写学校日记的过程中,我要运用丰富的词汇和严谨的语法,用简明扼要的笔记形式记录下整个学校生活的点滴,提高了我的言语表达能力。其次,学校日记还可以加深我的记忆。每天回忆着一天的学习和生活,我不仅能够更好地总结所学知识,还可以更加深刻地记住重要的事情。此外,学校日记还可以培养我的观察力和思考力,让我更加关注身边的人和事,善于发现问题和解决问题。

段三:学校日记的创新与多样性。

学校日记的形式多种多样,不拘一格。有的同学喜欢用笔记本,一页一页地记录下来。有的同学喜欢用手机软件或电子记事本。而我,则喜欢运用流行的打卡方式。每天的学校日记中,除了文字之外,我还会贴上一张自己拍摄的照片,记录下当天的心情和活动。这样一来,学校日记不再是单一的文字堆砌,而成为了一本生动、多彩的回忆录。当我再次翻阅这些学校日记时,仿佛回到了过去,重温了一遍美好的时光。

段四:学校日记给我带来的成长与收获。

通过坚持写学校日记,我收获颇丰。首先,我的写作能力得到极大的提高。从最初的拘谨到后来的流畅,我已经逐渐掌握了如何将思绪转化为文字的技巧。其次,我对自己的学习情况有了更加清晰的认识。通过写下每天的学习成果和心得体会,我可以发现自己的优势和不足,从而有针对性地改进。最重要的是,学校日记培养了我对学校生活的热爱和积极参与,让我真切感受到自己在学校中的存在和价值。

学校日记在我心目中已经成为了一种习惯和精神支持。我希望,在未来的日子里,我能够继续坚持写学校日记,用它记录下更多的回忆和成长。我也希望能够通过学校日记与更多的人分享我的故事和心情,让更多的人了解我,也让我了解更多的人。学校日记,对我而言,不仅是一本日记本,更是一本人生的教科书。

通过写一篇1200字的关于“学校日记心得体会”的连贯的五段式文章,我更加深刻地理解了学校日记的意义和重要性。它不仅可以培养我的写作能力,加深记忆,还可以提高我的观察力和思考力。它不拘一格的形式,让我在记录生活的同时也享受到乐趣。在学校日记的陪伴下,我不断成长,不断收获。我希望未来继续坚持写学校日记,记录下更多的美好时光,让它成为我生活中不可或缺的一部分。

学校日记要真实篇六

新学期刚开学,我校管理草坪的阿姨辞职了,从此学校的草坪就无人打理了。

因为缺乏管理,再加上天旱且无人浇水,我发现学校里的绿色植物变了,树叶卷了,树枝枯了,原来如绿毯般的草坪此时也露出了大块的红土,严重的已出现了枯死现象,看着真让人心疼。通过几天的考虑,我决定带头去认养草坪,采用“领养承包”的方式对学校的花草树木进行有效管理,希望它们能向从前一样生机勃勃。

渐渐地,校园里的花草树木重现了先前的亮丽,学校又美丽如初……这样的活动不仅培养了同学们的爱心,而且提高了他们的责任感、使命感,真可谓一举多得。希望同学们能监持下去,将“花草”保卫战进行到底,还地球一片葱绿。

学校日记要真实篇七

今天,我们班有一个人惹怒了张老师,但是这个人,我们也不知道是谁。

今天,下午,我们正在上英语课,张老师突然来了,对着田老师说了一句话,我看张老师的很生气,跟田老师,没说几句话,就愤愤不平就走了,后来又回来的说“白养了一群白眼狼。”我们都不知道怎么了,数学老师又走了。

到了第三节课是一个大课,张老师告诉了我们原因,老师伤心的都哭了。事情是这样的.“有一个人在主任面前说老师老占副科。”我们老师还说:“我占副科,是不是为了你们好,现在上了六年级又几乎没有占过你们的副科。”我们知道数学老师教了我们六年了,知道不管数学老师做什么,我们偶觉得对,我们我们很信任数学老师,数学老师虽然不管我们吃不管我们喝。但是数学老师对我们很好。老师给我们讲了整整一节课。

我在这里对那个在老师背后说老师人替她给数学老师说“对不起。”

学校日记要真实篇八

我们学校校名是埠村镇中心小学,建于一九九一年,学校占地30亩,教师30来名,教学班12个,学生600多人,是一所省级文明学校。

刚进校门,看见是两个花坛。西边花坛里有月季花、冬青、玫瑰等。东边花坛里有牡丹、黄杨、三叶草等。在旁边有两棵白杨树,它们像两位士兵一样,守卫着我们学校。

看!这就是我们教学楼,教学楼共有三层,走进第一层,便看见一、二年级教室,办公室和乒乓球台,每当课余时间,我们都到这里打乒乓球。到二楼便看见三、四年级教室中间还有大队室和校长室。一到三楼,看见是五、六年级教室和办公室,在西边有多媒体教室。在东边有微机室,微机室里有60多台电脑,每次上微机课,我们都到这里玩电脑,同学们有打字,有画画,有上网,还有打游戏。大家玩可开心了。

在教学楼后面还有一座小楼,这就是我们图书室,这里有成千上万本图书,例如:小说、作文、童话等等。由于看书多,我校五年级一名学生还获得了章丘市书法比赛一等奖呢!

这就是我们学校,感谢大家来参观,欢迎下次再来。

学校日记要真实篇九

走进我们的校园,操场上就有两位“勇士”在向我们招手,仿佛在说:“嗨!大家好,欢迎你来到天水师范附属小学”。

这两位“勇士”就是两棵苍翠欲滴的古木--松树。

春天,它们郁郁葱葱地立在那里,树中的绿几乎溢了出来,它们把水淋淋的绿洒在我们身上,洒在了校园中,让我们在它下面玩得快快乐乐。

夏天,它们不怕烈日的炙烤,为我们遮挡阳光,给我们一个凉爽的夏天,同学们下课了或体育课上累了,都愿意来这里玩耍或休息。

秋天,这两位坚强的“勇士”不像梧桐树那样树叶全部凋谢,不像花儿那样弯腰,不像我们一样怕冷,不像虫子一样会死,而它们依旧默默地站在操场,威严肃穆,为大家遮风挡雨。

冬天,它们俩兄弟就更漂亮了!纷纷飘扬的雪给它们哥俩穿上了水晶般的大衣,这水淋淋的白色让我们感觉到一种神清气爽的美丽!我们在它的下面尽情地打雪仗,堆雪人,快乐极了。

学校日记要真实篇十

我的家乡在南昌,那里有许多美景:腾王阁、秋水广场、八一广场……但是,我还是喜欢我就读的学校——豫章小学。对了,想不想看看我的学校?今天,我就给你来介绍介绍吧。

我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的校园时,就让我感到神清气爽、心情舒畅。地上干干净净,就像被倾盆大雨清洗过似的,教室里没有一点儿纸屑,桌子摆放得整整齐齐。一位同学看到了一张纸屑,立刻把它捡起来,并丢进了垃圾箱里。

我们的.校园百花盛开。花儿在微风的吹拂下自在地舞动,那些倒槐和桂花也引人注目。尤其到了秋天桂花开了,香气扑鼻、芬芳迷人,不由得让我们发出一声声惊叹:“真香啊!真香啊!……”还有那倒槐,在微风的吹拂下随风舞动,像小女孩的辫子轻轻摆动。它们为美丽的校园增添了许多生机。

最有代表性的就是那高高的时光雕塑,由红色的塔低与银色的大环组成,上面还有几颗星星,时刻提醒着我们:要珍惜时间,好好学习。

学校是我们学习的天地,也是我成长的乐园,我爱我的学校。

学校日记要真实篇十一

三亚总共有五所小学,我即将述说的大安小学已有五十多年的历史,本校是属于中等规模的学校,虽然不大但充满着许多学生的回忆。

学校的班级有二十四个班、英文课室两间、音乐课室两间、电脑课室两间、自然课室两间以及社会课室两间,这就是本校的班级。

现在的学校以阅读为特色,听老师说本校的阅读量比别的学校大很多,学校也推出了很多有关阅读的活动,譬如说:学习护照,登记到了指定数量就可进行认证,还有奖品可拿,荣誉贴纸跟护照一样,都使累积到指定数就可兑换。英语情境课室名称为“大英帝国”这是老师和学生所想的名称经由处室选出来的,另外还有大安农场、花园都是本校建设。

学校里每个老师教法不同,自然而然学生对老师的想法也会不同,有些老师上课有趣,有些则很无趣,在学校中学生也会学习,也没有不听老师讲课,可是学生还是一届比一届不聪明,听老师说是因为食品安全问题害的,因为父母吃了有问题的食物,所以生下来的小孩才会越来越笨。学校的特别活动也有很多,有:跳蚤市场、园游会、运动会的趣味竞赛等等,,这些都是全校学生皆可参加,趣味竞赛会为某些学生特别设计。每次学校的校外教学都令学生难忘,因为这都是学校精心设计的。

学校的设备虽然老旧,课是学生也不会任意破坏,学校也会做改建,学校的学生也不会不适应,整体来说世间用心的好学校。

学校日记要真实篇十二

真是奇了怪了,两位班长居然坐在了我的前面,唉!班主任也真够费心思,自己没办法让我好好上课,就把两位班长调来治我。我看两位班长都很斯文、礼貌的样子,这样还想治我?不可能的,我还是继续“两耳只闻窗外事,一心只想回家玩”吧。

20xx年9月11日 星期三 阴

一星期过去了,老师的战术似乎没起到作用。然而,语文老师把单元测试卷发下来了,我望了望我卷子上那猩红的“83”,又望了望两位班长的分数,天呐!正班长“98”,副班长“96”,跟我一比简直是天上地下。转念一想,班主任把两位班长安插在我身边,用意原来如此,啊,班主任好“阴险”呀!幸亏被我的“反侦察”战术识破了,要不然,处在被“敌人”包围的危险形式中,我得有多被动。

20xx年9月19日 星期四 雨

今天天气不好,不适合神游,所以我便听了一下课。不知道从什么时候开始,我就没认真听过课了。今天把注意力放在课堂上的我,这才注意到,两位班长是这么认真的上课,不管老师问什么问题,他们总能答得上来。我终于理解了爱迪生的那句名言:天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。原来就是这个意思。也难怪两位班长的成绩那么好。这是破天荒的第一次,我有了想学习的念头。我要证明我自己也是“天才”!

20xx年1月7日 星期二 晴

今天是期末成绩出来的日子,也是印证我一个学期努力结果的日子,自从上次顿悟学习重要性之后一直到现在,我没有放松过自己,只为有朝一日能追上两位班长的脚步。成绩下来,我自己都吓了一跳,真是破天荒了!我居然进入了班级前五名。

我坚信,终有一日我会打破敌人的“围剿”,追上两位班长的。

学校日记要真实篇十三

我的校园生活丰富多彩,在我的旁边有很多有趣的事情发生,说也说不完。

我的同桌是一名女生,名叫杨悦欣,她的身高比我矮一点,但是她的学习与我一点不差。我还记着有一件事情发生,就是一年级的时候我们在操场上玩耍,她追我,我追她,就像奥特曼追小怪兽。上课的时候,她经常弄一些搞笑的动作让我笑,让我不觉得无聊。

我在校园里的生活说也说不完,你看到这些一定会笑起来的。

学校日记要真实篇十四

今年我十二了。新学校,新面貌,新生活,新同学,新老师……总之,一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇,总觉得新环境的新东西太多了,真还有些适应不了。不过,我相信,时间一长,便能适应了。在新环境中,我结交了不少新朋友。

我转来转去,就是找不到它。要不是同学亲切的指点,我恐怕就“进得来,出不去了。那是一间宽敞的课室,它位于迷宫一般的教学楼里。在开学的一段时间里,我一直感觉到学校就像迷宫一样,我差一点就把学校平面图画下来了,如果不是我不会画的话,我一定已经把地图作好了。不过,在这样的环境中,我还加强了学习的知识。

直到放学后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打饭。来到食堂,这里真是人山人海。

友好的同学、和蔼可亲的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的课室、挤的食堂、花园般的校园,这就是我目前发现我新学校的特点。我相信,在今后的日子里,一定还会发现他更多的独特之处。

学校日记要真实篇十五

走入初中的大门,眼前的并不是普普通通的教学楼,二十知识的天堂。我在人权之中放慢了脚步,认真体会空中散发出的花香。

踏入教学楼第一步的一瞬间,我被附近的书香包裹住。我迈着轻盈的步伐来到了我的班级。放眼望去,我看到了许多崭新的面孔。在讲台上面站着一位老师,他的眼镜反射出太阳的'光泽,嘴边还有零散的胡茬。他就是我们的班主任:王老师。

我怀着一颗坚定的心,坐在初中的教室里,无论未来的学习道路有多么艰难,我都不会退缩!

学校日记要真实篇十六

今天讲评试卷在95班进行。我做了教学反思。

我知道很多学生对学习理科有畏惧感,看到公式数字就感到头疼,其实有些学生是可以学好的,但由于思想作怪,总觉得好难,不想去下功夫,那么,如何去改变学生的这种畏难情绪、帮助他们树立学习的自信心?就值得我们教师去好好思考。

我个人的看法是善于典故引导,让学生主动培养自信心。用先进事迹鼓舞人,是帮助学生树立物理学习自信心的起点。

也许我的教学进入了一个瓶颈时期,想把课上的有趣一点,但是有太多课堂知识要处理,而且还是用的讲知识点的方式。

在这里想整理一下自己的教学思路和各位同行交流一下。我还是有个观点————让我的学生每堂课笑两次。

学校日记要真实篇十七

本学期,我进入了一个新的学校,就是广东碧桂园实验学校,我在电视上看过关于碧桂园实验学校的报道。

一走进学校大门,首先看见两颗大树站在学校门口,像两名高大壮实的士兵。

接着,我来到了教学楼的一楼,挂满了很多学生做的灯笼,为了节省纸,他们用的是红包,一个个接起来,新春伊始,非常喜庆。

然后,我进入了课室,有很多我喜欢的书。老师发了文具,新书包,一个个都非常好看。

我还认识了三位老师:语文刘老师,数学陈老师,英语黎老师。

下了教学楼,我又去参观了饭堂,虽然门是关的,但我还是可以从外面往里看,一排排整齐的桌椅,非常干净,一看就很好。最后我又参观了宿舍,我发现我睡下铺,呃,我其实想睡上铺,但好像上面是五年级的,我一听,就打消了这个念头。

新学校,新开始,我希望在这个新学校里可以学到更多的知识,加油!

学校日记要真实篇十八

学校一角,是一棵大榕树。

榕树茂盛极了,快有五楼高,叶子又厚又宽,大得惊人!我抱着课本走过去,仰起头,望着一只鸟。天蓝蓝的,虽然只能透进一丝丝阳光,但还是温暖得很,让人有种昏昏欲睡的感觉,我又闭上眼享受着。

睁开眼,我变成了一只鸟,我很惊讶,扑扑的扇着翅膀,飞上了枝头。我向一只正在唱歌的鸟问好:“先生,早上好!”那只鸟严肃地说着:“我是演唱家,不要太刻板地叫我‘先生’,我宁愿别人叫我‘拥有美妙歌声的鸟先生’”。我知趣地走开了。

一群蚂蚁出现在我眼前,它们扛着叶子,木屑等等,急急忙忙地走来走去。一只蚂蚁向我介绍:“这是我们的家族,我们每只蚂蚁都辛勤地干着活,没有一只蚂蚁偷懒!我们是伟大的!”我点了点头,它又说:“真希望人们不要老是踩我们,你可以想像做一个夹心饼干有多不好受!”我听了,脸红了,我经常见蚂蚁就踩……扑着翅膀,我飞上了天空的最顶端。天上飘来几片云,太阳光真温暖。学校里,回荡着欢笑声、读书声、说话声……各种声音交织在一起,成了美妙的和弦,我幸福地闭上双眼。

“叮铃铃!叮铃铃!叮铃铃!”急促的上课铃声响起,把我从美梦中揪了出来。我睁开眼,我依然是我,我还是那个男孩。我疯狂地向教室跑去。

学校日记要真实篇十九

痛快的署假过去了,我从机关一小毕业于东城领秀中学。

一进校门,校园的操场全都铺满了塑胶。看起来干净,整洁。就算下雨天走在上面也没有泥浆。操场上的四周到处是绿树葱葱,生机勃勃。

第一天上学,我就喜欢上了这个学校,感觉一点都不陌生,很亲切,很舒服。为什么呢?因为我很在意厕所的卫生。在我原来的学校,厕所很脏,每次上厕所都是一件很痛苦的事。可是这里的厕所呢?非常的干净,让我感到很舒适。还有这里的午餐也非常和我的胃口,吃起来很香。

走进教室,我第一眼看到的是我们的班主任,张老师。张老师亲切的说,让我自我介绍。我很高兴加入这个班级。老师的话让我感觉亲切,温暖。因为我不知道语文的书写格式,同学们都很热心的给我讲解。同学们对我的友好我很感动。

知识是飞向天空的翅膀,我就像一颗小树苗,老师就是亲爱的园丁天天给我“浇水”,让我长成葱翠的大树,与可爱的小星星对话。

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