演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
成绩进步演讲稿篇一
尊敬得老师，亲爱得同学们：
大家好！
期中考试已离我们远去一周了，看到成绩，我们每个同学或多或少都会有感慨，有体会。就我而言，这次期中考试后，看到比较理想得成绩，我觉得，就自身而言，与自己平时学习密切相关。
在平时得学习中，自己做到以下几个方面：
顾名思义，就是在老师还没有教我们之前，提前自己学习。以物理为例，在老师未讲之前，先把重要得知识点，公式勾画出来。还有那就是例题，我通常看到例题得时候，就拿出一个练习本出来，把题目抄上，然后根据自己对于这新一章得理解，把题目做出来再和书上得答案对比一下，如果结果正确，就看看过程有没有可以改进得地方。如果错了检查自己，是公式推导错了，还是计算错误，再有不会得做上标记，等待上课时向老师提问，解答疑惑。
以上语文课为例，我们在上课得时候，除认真听老师讲述外，还要手不停笔。对老师在文言文讲解得重点字、词、句、段做注音，作解释，并加深印象，强化记忆。在老师讲课时通常会对于重点句会有赏析，在这时要保证在同学说得时候不打断他说话，要认真听，思考与自己得答案有什么不同，要学会取长补短，在老师讲得时候要认真记。对老师讲述得文章主题、结构特点、写作方法做清楚得记录，不要写得过于简单，到以后复习得时候也不懂自己写得是什么，以备以后考试前对于课文内容强化记忆和理解。
这一点应该成为我们良好学习习惯得重要组成得部分。我们下午放学后有充足得时间复习我们学过得每一门功课，复习时除做好课课练习以外，我们还要对当天课堂上掌握不好得内容重新学习，再做习题。对容易遗忘得内容要再读、再写，加强记忆。
就拿英语来说，当天学习得英语单词，在三五天内遗忘得速度最快，因此，我们要利用晚饭后、早读这些时间多读、多写，记住发音和构成字母。从而保证学得下、记得住、用得上。顺便说一句：不要认为在晚上背单词和句子有多累，就算你不背，第二天听写不过还是要被老师留下得，我发现有些同学爱偷懒晚上不背，听写不过，但在老师那里，不过几分钟得时间就过了，为什么你们总爱偷点懒而不好好背呢？仅仅只几分钟得时间，还非要老师督促着来学习，可最后学不到知识得还是你们，而不是老师。加紧努力吧！
我对于以后得目标很简单，那就是先平均优秀，再到科科优秀。我会继续努力的。
老师们，同学们，以上是我结合自己学习，谈到得一点最基本得体会和做法，我希望同学们能够做到“有则改之无则加勉”谢谢大家！
成绩进步演讲稿篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我感到非常荣幸能够作为进步生代表上台讲话，能有这样一个机会与同学们在会上一起交流，我感到非常荣幸。在这里我代表所有同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持！
以前我是一个经常让老师头疼的学生，成绩不稳定，又贪玩。因为我的学习成绩不稳定，怕同学们会议论我；有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。
本学期开校，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。回顾半学期以来的学习生活，我又取得了一个个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。
同学们，我们取得了点滴成绩，我们需要冷静、沉着地去面对。我感受到了班级其他同学都有了很大变化，仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所进步，成为进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会，以便同学们在学习中借鉴。
成绩进步演讲稿篇三
种瓜得瓜，种豆得豆，种下的汗水就能得到珍珠。所以学习成绩能进步是属于自己的财富。小编为大家带来了成绩进步演讲稿，与你分享!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!我是七(8)班的xxx。
此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。
首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持!
在家上学的时候，由于纪律较为宽松，我总是管不住自己，有贪玩的毛病。
后来爸爸妈妈为了让我能学好知识，把我送到了县城，来到了光明学校这个大家庭。
进入七(8)班以后，仍然有这毛病，成绩总是不稳定，达不到理想的要求。
就在考试前段时间，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。
回家后我也向父母保证，期中考试一定拿到较为优异的成绩。
有了这个决心就有了动力。
渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。
我终于能够自信地面对同学、面对老师了。
回顾自己的学习生活，我又取得了一个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。
同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。
我这次考试虽然进步了21个名次，进入到了班里的前15名。
但是我明白，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。
我觉得我们应注意学习方法，在考试之前，我习惯于在每天晚上睡觉之前躺在床上把每天老师讲的、强调的内容像放电影一样的过一遍，有了这样一个重复记忆的过程，遗忘率便大大降低了。
掌握了良好有效的学习方法，还要养成良好的学习习惯，上课认真听讲，做好笔记，坚持贯彻老师教我们的方法——“最大的发挥课堂效用”，脑子时刻跟着老师转，不停地思考，我们不能被动地去接受，而是要主动听讲，带着问题去听讲，有目的有重点地去听讲，效率可能会比较高的。
以上的这些事我在平常学习中的一点点感受。
以后我会继续摸索，继续前进。
我知道还有很多的同学在考前也流很多的汗水，但是依然没能在这次考试中取得理想的成绩，让我们再次念起这首我们学过的诗吧：
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，
现在却常是忧郁，。
一切都是瞬息，
一切都将会过去;
而那过去了的，
就会成为亲切的怀念。
不要灰心，不要丧气，让我们继续努力，请相信：付出总有回报，天道酬勤。
让我们在光明中学这片沃土上，共同努力，共同进步，放飞新的理想，收获新的希望，不辜负学校、老师和家长的殷切希望。
请记住：平常多流汗，考后少流泪。
最后，我要衷心地祝各位领导、老师身体健康，工作顺利!祝福同学们，都能在自己的辛勤劳动之后，有一份满意的收获，考出自己心目中理想的成绩!我的发言完毕，谢谢大家!
尊敬的老师，辛勤的家长，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天是个特殊的日子，我很荣幸能站在这个主席台上，代表进步生发言!
开学的第一个月，我总是用小学生的眼光来面对中学的学习生活。
所以第一次的月考成绩非常的不理想。
后来经过老师的教育与指导，家长的督促和沟通，使我认识到了学习方法的错误。
找出自己的错误，分析错误的原因，然后加以改正。
每天晚上回到家，预习一下第二天要学习的功课和内容。
第二天上课时，抓住重点认真听老师讲解，能够做到举一反三，课后认真复习，如遇到疑难的问题，就去问老师或成绩好的同学。
俗话说功夫不负有心人，这次期中考试的成绩有较大的进步，由原来的班级四十名，跳跃到了班级二十八名，这样大的进步全是因为掌握了好的学习方法。
但这次考试的成绩我还是不够满意，由于我对小四门的学习不重视，么有认真去背，掌握不熟练，给我的总分拉了很多的分。
于是，我认真的分析了考不好的原因，从自身找出了很多不足，吸取教训，总结经验，让下次的考试成绩更突出。
并且我也想对各位家长提出一些有效的建议：
1、经常问我们在学校的学习情况。
2、教育我们端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视，打牌，应酬的时间，耐心的辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流，谈心，及时掌握我们的心理状况。
种瓜得瓜，种豆得豆，种下的`汗水就能得到珍珠，请爸爸妈妈放心，通过你们和我们的配合，一定会取得更好的成绩。
现在我们以清华为荣，将来清华以我们为荣，我们一定会为我们的初中生活画上一个圆满的句号，更上一层楼谢谢大家 !
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!很荣幸我能站在这个讲台上与大家分享自己的收获，我很高兴在过去的一年里我能在学习上取得进步，这其中虽然有我自己的努力，但更重要的是老师的教导和同学的热忱帮助。
在大一一开始，我制订了自己的学习计划，坚持当天的事当天做完，注重时间的安排和学习的效率。
可是计划虽好，可实施起来就不一样了。
大一的生活是丰富多彩的，各种各样的院系级及社团活动，我都积极参加，不亦乐乎。
可是，问题来了，期终考试一结束成绩出来了，我就傻眼了，一些科目险些就挂红灯了，这下我可急了。
在这时，老师和同学帮助了我，老师和同学劝说我要处理好学习和参加活动的关系，不能荒废了学业，学好专业知识是很重要的。
于是在下学期，我暗下决心要把成绩提上来。
在做好计划的同时，更加注重学习的实效，也请求老师和同学们对我进行监督。
在老师和同学们的帮助和监督下，这学期我顺利完成各科课程的学习并取得进步。
成功是每个人的梦想，目标虽各有不同，但奋斗是永远不变的真理。
我深知这种进步也是我的辛勤付出所得来的。
在过去的半年里，每日清晨我是宿舍第一个起床读书的人，无论刮风下雨从不间断。
渐渐地我也明白强健的体魄，健康的心理也是促进学习进步的重要因素，于是注重加强平时的锻炼和心理素质的培养，这样更激发我努力学习得欲望。
人们都说，留给过去的是回忆，留给现在的是奋斗，留给未来的是梦想。
在回首过去时，我们因取得的进步而高兴;面对当前，我们化力量为行动，不断奋斗;那么在未来的人生路上，我们将会为曾经的风雨兼程而弹冠相庆。
在新的一学年，等待我们的还有更多的艰巨任务，我们将带着过去的辉煌和现在的憧憬继续奋斗，时刻勉励自己，争取在德、智、体方面全面发展，取得更大的进步。
最后祝每一位老师身体健康，心想事成;祝每一位同学学业有成，再创辉煌!
谢谢大家!
成绩进步演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
不经常看这本书。导致我对这本书一点都不熟悉。考试自然而然就考不好了。
为此，班主任也找过我好屡次，常常对我说，千万不能偏科，社政这门课在中考时也要占很大的分数的。假设这门课考不好，是很难上一个好高中的。回家多看看书，把分数给提上去。
眼看期中考试就要到了，我开始担忧起来，假设这次社政又考砸了，我该如何去面对老师和家长呢？于是，我下定决心，这次社政考试一定要考好。每天晚上，只要我作业一做好，就立马拿起历史和思品这两本书看。而且我也想了个好方法。把每一课的题目写在几张长方形纸条上，在粘贴在对应的书边上，把题目露在外面，这样翻书时就方便多了，不用再看目录了。果然，这个方法使我在考试时的答题速度变快了。再加上我平时的日积月累，考试时就更得心应手了，也可以有更多的时间来检查试卷了。
考试成绩在我的左等右盼下终于出来了。我心里默默地祈祷着。其实我对自己的要求并不高，只希望在80分以上就足够了。可当老师报到，“小丽，95分。”时，我吓了一跳。我的.第一反响是，一定是老师报错了。但领过试卷一看，真是95分，我有一种说不出的冲动、兴奋。老师还对我说：“这是我目前看到的最高的分数了。”老师这一句话让我更是兴奋。我真的好想跳起来，并且大声说：“我做到了！”
进步的滋味真是太好了！假设让我用一个字来概括的话，那就是“爽”！不过，我知道我不能因为这就骄傲，而应该虚心慎重，不断进步。我相信，一个人只要努力了、付出了，再找到适宜的方法，就一定会尝到进步的滋味！
成绩进步演讲稿篇五
大家好！
周一早晨到校，来到校园里，只见双休两天的时间，地面上落了一层金黄或深红的法桐叶。我们班的卫生区里，几个孩子早早就到了，穿着雨衣，有的拿着扫帚扫落叶，有的拿着铁锉子除去冰雪。走过他们身边，我忍不住竖起大拇指，摸摸他们的小脑袋，夸奖一番。
因天气不好，今天早晨的早集会改为广播会。广播会结束，我先表扬这些值日的学生：天气如此不好，但他们还是提前到校，因为他们知道自己的职责和任务，他们的责任心值得所有的人敬佩。
数学课，我对这次的期中测试进行总结，总结以表扬为主，先表扬那些一直态度认真，努力学习，成绩优秀的孩子，然后表扬这次成绩进步的学生，最后我重点表扬了三个孩子。
表扬的第一个小男孩是伟，在他身上，我真正体会到了“教育是慢过程”，昔日的这个孩子上课会钻到桌子底下玩，作业几乎没有按时完成过，但却会信誓旦旦地告诉老师我写作业了，就是找不到了，老师的教诲常常是左耳进右耳出，家长头疼，老师无奈。但家长和老师都没有放弃，一日日、一月月、一年年，现在的他终于能按时写作业，基本上能认真听讲，有时还会拿着一道题向老师请教，功夫不负有心人，这次考试他考了62分，终于脱掉了不及格的帽子。虽然在集体中，他的成绩还不太理想，但对于这个孩子来说，已经是一个很大的进步，所以我在他的试卷上写了一个大大的棒字，并奖励他一张绿星卡。伟的进步大家是有目共睹的，每次测试，批改他的试卷，我都盼望出现奇迹，一直希望他能取得60分，让我在班里好好地夸奖他一番，这次愿望终于实现。这个孩子的转变，用了整整两年的时间。孩子们说从伟身上，他们明白了只要转变态度，只要付出努力，就一定会有进步。
第二个受表扬的孩子是政，这个孩子从五年级下学期开始无论纪律还是学习都有了很大的进步，我也不止一次地表扬他。于是他的数学成绩从六十多分到七十多分，又从七十多分到八十多分，再从八十多分到九十多分，一次比一次有进步，这次成绩是96分。孩子们说，从政身上，他们感受到了毅力和坚持的力量，只要坚持，就一定会取得成功。
第三个受表扬的孩子是琪，这个孩子平日里有些腼腆，成绩并不太突出，但他踏实，爱学习，这次考试取得了100分。孩子们说，从刘子琪的身上，他们相信了每一个人都可以创造奇迹。
虽然改变一个孩子没那么容易，教育也不是那么简单的事情。
但是，在孩子成长的路上，我们一定不能吝啬表扬和鼓励，表扬孩子，赏识孩子付出的努力，引领他们更好地成长！
成绩进步演讲稿篇六
尊敬得老师，亲爱得同学们：
期中考试已离我们远去一周了，看到成绩，我们每个同学或多或少都会有感慨，有体会。就我而言，这次期中考试后，看到比较理想得成绩，我觉得，就自身而言，与自己平时学习密切相关。
在平时得学习中，自己做到以下几个方面：
一、学前多预习。
顾名思义，就是在老师还没有教我们之前，提前自己学习。以物理为例，在老师未讲之前，先把重要得知识点，公式勾画出来。还有那就是例题，我通常看到例题得时候，就拿出一个练习本出来，把题目抄上，然后根据自己对于这新一章得理解，把题目做出来再和书上得答案对比一下，如果结果正确，就看看过程有没有可以改进得地方。如果错了检查自己，是公式推导错了，还是计算错误，再有不会得做上标记，等待上课时向老师提问，解答疑惑。
二、上课专心听讲，边听边记好笔记。
以上语文课为例，我们在上课得时候，除认真听老师讲述外，还要手不停笔。对老师在文言文讲解得重点字、词、句、段做注音，作解释，并加深印象，强化记忆。在老师讲课时通常会对于重点句会有赏析，在这时要保证在同学说得时候不打断他说话，要认真听，思考与自己得答案有什么不同，要学会取长补短，在老师讲得时候要认真记。对老师讲述得文章主题、结构特点、写作方法做清楚得记录，不要写得过于简单，到以后复习得时候也不懂自己写得是什么，以备考试前对于课文的内容进行强化记忆和理解。
三、课后及时复习。
这一点应该成为我们良好学习习惯得重要组成得部分。我们下午放学后有充足得时间复习我们学过得每一门功课，复习时除做好课课练习以外，我们还要对当天课堂上掌握不好得内容重新学习，再做习题。对容易遗忘得内容要再读、再写，加强记忆。
就拿英语来说，当天学习得英语单词，在三五天内遗忘得速度最快，因此，我们要利用晚饭后、早读这些时间多读、多写，记住发音和构成字母。从而保证学得下、记得住、用得上。顺便说一句：不要认为在晚上背单词和句子有多累，就算你不背，第二天听写不过还是要被老师留下得，我发现有些同学爱偷懒晚上不背，听写不过，但在老师那里，不过几分钟得时间就过了，为什么你们总爱偷点懒而不好好背呢？仅仅只几分钟得时间，还非要老师督促着来学习，可最后学不到知识得还是你们，而不是老师。加紧努力吧！
我对于以后得目标很简单，那就是先平均优秀，再到科科优秀。我会继续努力的。
老师们，同学们，以上是我结合自己学习，谈到得一点最基本得体会和做法，我希望同学们能够做到“有则改之无则加勉”
谢谢大家！
成绩进步演讲稿篇七
大家晚上好！
首先，能代表班主任发言，我感到很荣幸，期中考试如果说xx班取得了一点成绩，功劳在领导、在大家的共同努力，更是因为我们有一批懂事听话的孩子。借此机会，向关心xx班的领导，各位任课老师，表示衷心的感谢。
同学们，经过这三个月的学习，我们每一名同学都有了不同程度的'进步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了你们辛勤的汗水。
紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我为同学们取得满意的成绩而感到高兴。
当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来。仔细观察成绩优秀、有进步的同学，认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯，就是他们取得优异成绩的法宝！
在此，我也借机给同学们提三点建议：
第一，尽快确立自己的目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，鞭策自己。
第二，不要老说自己不踏实，成功就是每天做好简单的事。上好每节课，抓紧每一分钟，练好每一道题，迈好每一步！
期中考试过后，又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧！
谢谢大家！
成绩进步演讲稿篇八
演讲稿。
也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。以下是小编为大家收集关于学习成绩进步演讲稿，供你参考阅读。
很荣幸能够上台发表一下我的学习经历及方法。
众所周知，我初一的时候成绩一直徘徊在中下游，可能是我刚进入一个新的学习环境还没有适应，也有可能是我那时候太贪玩没有好好学习。八年级上期的时候，刘老师说过的一句话引起了我的深思，他说：“下个学期就要迎来中考的第一战——生地会考，如果你考好了，那么你初三的时候压力就会少很多，如果你仍然不务正业，那么就算你初三很努力地去学习，也有可能因生地没考好而没能进入理想的高中”。所以从那时起，我便开始了努力学习的新篇章。虽然我开始努力学习起来，但上学期期中考试因基础薄弱还是在原地踏步，我并没有灰心，反而迎着困难向前走，终于在期末考试中取得了一点微小的进步。在这个充满紧张气氛的学期，我前几次生地周考和月考成绩不佳，这是一个危险的信号，从老师和父母的话里行间里我可以略微感觉到，他们对这几次成绩有些不满，所以我加快了前进的步伐，一次又一次的测试，我的成绩依旧很平凡，但从这些测试中看到了我的不足，并一步一步改正，弥补自身的缺点，最终在生地会考时考出了较好的成绩。
有人可能会问，你为什么在这两个学期会努力地去学习而不是继续玩呢?我想说：想去努力学习，而不是整天玩，这其实是一种思想上的转变，为什么会有这样的转变呢?其一，我们的刘老师和老师们对我们十分关心，我不想让他们的殷切希望变为失望。其二，是因为我很爱我的父母，我不想因为我中考的失利，而让他们为我高中上哪儿读，将来怎么办?进入社会能否养活自己而费尽心思，弄得满头白发，这是我最不想看到的，也是我最不愿发生的。
我认为在思想上你想去读书这一点是最重要的。如果你没做到这一点，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你学习的道路上，如果努力了，但有时却无功而返是正常的。因为刘老师曾在一次班会上说到，如果你成绩很差，经过一番努力，成绩一般般，再继续努力，你可能还是在原地踏步，甚至倒退，但你这个时候千万不要灰心，因为这是一种正常的现象，这其实是你遇到了学习中的“高原现象”，只要你再努力一会儿，你的成绩就会突飞猛进。所以，请大家要努力学习，做到人尽其才。
谢谢大家，我的演讲完毕。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
今天我感到非常荣幸能够作为进步生代表上台讲话，能有这样一个机会与同学们在会上一起交流，我感到非常荣幸。在这里我代表所有同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持!
以前我是一个经常让老师头疼的学生，成绩不稳定，又贪玩。因为我的学习成绩不稳定，怕同学们会议论我;有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。
本学期开校，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。回顾半学期以来的学习生活，我又取得了一个个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。
同学们，我们取得了点滴成绩，我们需要冷静、沉着地去面对。我感受到了班级其他同学都有了很大变化，仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所进步，成为进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会，以便同学们在学习中借鉴。
1、确定学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。我们应确定自己的学习和奋斗目标，分步实现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止，另外课堂上我总是积极回答问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用的办法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气分。
3、注重巩固加深。知识只有经过几次反复运用后，才会牢牢记祝作业是必做的，但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没有意义，这也是这次一些同学退步的原因，而我呢?我认为老师布置作业一定有理由，让我们反复练习，加深了解，巩固提高。因此作业必做，基础才得以巩固，才达到熟能生巧的境界。
4、知识重在积累。难题不会有情可原，但基础和讲过的题必须会，那就要求我们，该写的必须写正确写会，该记得必须记准确记熟。积累的多了，也就容易作到举一反三。改错也很重要，只有真正弄懂错在哪，才有进步。
5、科学安排时间。时间的长短对大家来说是一样的，但要提高学习效率和成绩，就得比别人花更多时间。特别是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识，中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过的知识点，再完成作业。
成绩已属于昨天，我会放眼明天，以积极向上的心态，认真扎实的风格迎接下次的挑战。希望这次考试成绩不理想的同学，不要气馁继续努力，相信功夫不负有心人，让我们坚定信念，共同进步!
谢谢大家!
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
你们好!今天很荣幸能够在这里和大家交流一下班级管理经验，既然是考试分析，那么今天就和大家探讨一下班主任如何促进班级成绩的进步。说实话，坐在这里，真的很忐忑，带重点班的班主任。我压力真的很大，我刚来咱们学校不久，自己真正从事一线教学工作不过区区一年半的时间，我的经验，理念，和对学生的把握，对高中教学的理解还存在着许多不尽如人意的地方。但是今年我们班的任课老师都是非常优秀的。政治科武老师就不用说了，咱们学校当之不愧的权威，名师!不管是学科教学还是班级管理，武老师都给了我很多很大的帮助，数学科常老师多年的班主任，去年高三文科重点班优秀的三(9)班的奠基人，语文姬老师，我室友(我们曾经同居过)我到实验中学的领路人，地理朱老师，让我嫉妒的我班学生喜欢她胜过喜欢我的老师，英语谷老师，第一次搭班，她的敬业，能够克服种种困难，坚持努力、奋进让我感动，总之，这次考试成绩的取得与这些优秀老师的努力是分不开的，作为班主任我真的很感激各位。那么作为班主任如何才能使班级成绩更进一步呢?我总结了如下几点，希望能够得到各位领导，同事的指导、斧正。
一、要做好各科任课老师的后勤保障工作。
我始终认为一个班级的成绩取决于任课老师胜过取决于班主任。如果任课老师一到我班上课就头疼，下面的学生干啥的都有，听课的没有几个人，那么我班成绩就可想而知了，所以，我做班主任始终遵循一个原则：搭班老师要爽。不能让搭班老师去维持课堂纪律，去催缴作业，去和学生生气，不管是过去的平行班还是现在的重点班，我始终教育学生要尊师重教，我很早就和学生说过我一个底线，只要你敢顶撞老师，那么你就做好转班的准备，拼着我自己不干，我也不会让你在这个班里待下去。要让老师为他的辛苦感到欣慰，所以，我班有个很好的传统，每节课下课，同学们都要给任课老师鼓掌，目的只有一个：尊重咱们老师的劳动，尊重老师的劳动成果，让老师们感动心里愉悦。
另外，还要多和任课老师进行沟通，我没事的时候就会往数学办公室、英语办公室跑，目的只有一个，和任课老师多交流，了解班里学生状况，因为班里学生都很聪明，他们都会在班主任面前伪装，而且学生有些事可能不会和班主任说，但会给他所信任的任课老师说。通过和任课老师的交流，能够全面的去了解学生，去掌握学生。总之，让任课老师全身心的投入到教学中去，班主任做到自己能够为任课老师做到的一切，是一个班级取得良好成绩的必要保障。
二、要和学生多沟通多交流。
就目前来说，保守估计高中生有一大半都有心理疾病的前兆，焦虑，强迫，自卑，孤僻等等。现在的学生压力真的很大，如果不加以引导，很快他们就会步入歧途，如果不能在现实生活中找到自信，找到成绩感，那么他们就会沉溺于虚拟世界中不可自拔，男孩子会在网络游戏中找到自己人生的辉煌，女孩子会幻想着自己穿越了，在小说中迷失自我。所以，多与学生进行交流，帮他们树立自信，给予他们成绩感，很重要。在咱们学校，有些老师，同学可能会说一看这个学生就是刘阳教出来的。确实我带过的学生有自己的特点，他们从来不怕别人嘲笑自己。我就是要让他们明白他们出类拔萃是站在泯泯众人之外的。就是要让他们明白优秀是不畏惧别人的嘲笑的。老话说：枪打出头鸟，木秀于林风必摧之，但我认为如果自己足够强大，枪打不死的出头鸟才有资格翱翔于天空，风摧不倒的秀木才是亮丽的风景。其实我也是一个低调的人，有些时候只是为了给学生们做个榜样，才委屈了自己。
和学生的交流，除了让他们找到人生的自信，成就感之外，也要和学生就成绩进行多交流，不管成绩多差的学生他也会在乎自己的成绩，就像再洒脱的老师成绩下来后会看自己的指标一样。有些学生虽然嘴上不在乎，其实心里还是蛮在意的，这个时候班主任就要找个恰当的时机和同学进行交流，分析他们成绩的薄弱点，优势学科在哪里，未来出路会怎样。以鼓励为主，以劝勉为辅，针对特别人可以严厉的要求等等。总的来说，一定要和班里学生多交流，多沟通，多发现他们不正常的地方。特别是考前考后，考前一定要帮学生树立信心，考后要帮学生消除自满和气馁情绪。争取让他们保持一个相对平和的学习状态，写作：文似看山不喜平，但就班里学生的学习状态来说，至高境界为心平如水，不已成绩好而喜，不已成绩差而悲。我经常给学生说的一句话是：你尽力我就满意!我看重结果，但我更看重过程，结果好了，过程不一定完美。但如果过程好了，结果自然不会差。另外，还要用各种方法让学生把自己心里的压力释放出来。考前一两个星期，我总喜欢找几个学生，通过我的煽情让他们哭出来，这样他们心里会好受点，学习状态就会好点。
三、班主任既要专又要博。
作为班主任自己的学科专业知识一定要扎实。就比如我们历史学科来说，学生老喜欢让我给他们讲一讲武则天，汉武帝，四阿哥，八阿哥，历史上有没有甄嬛?等等。我如果应付不了，学生就会对我失望。对于教学来说，如果我没有几套教学方法，没有几个教学理念，我就不会教好课，现在的学生都是很挑剔的，他们从来不会把成绩差归结到他自己没学好，他只会说这个老师不会教。所以，我们要把专业知识学好，教学工作做好，做到优秀的让学生无话可说。
作为班主任绝不能只是自己的学科成绩好，还要对其他学科都有涉猎，这样才能对学生进行有效的指导。所以，每次考试的时候，我会去构思。
作文。
会去做三角函数会去探究美国的商品谷物农业和澳大利亚的混合农业的区别会去想中国民主的真实性广泛性在材料中是如何体现的。我会在网上寻找各科的答题思路和答题技巧。截止目前我给我们同学发的资料有：高中历史万能答题模式+技巧高中各科答题规范与技巧优秀学生是如何高效利用时间的近3年感动中国十大人物颁奖词高考作文技巧等其实我绝不是要抢各位老师的饭碗我只是希望能够对同学们的学习有所帮助。
对于历史学科来说，这一次考试成绩略好于西院，完全是宋婉婉老师的功劳，在这我没有发言权，我只能说，尽力不拉宋老师的后腿!努力克服种种如指标过多等困难迎头赶上。
其实，在咱们学校，比我优秀，比我努力的老师有很多很多。我能做到的就是吸取各位优秀班主任，各位优秀教师的优点，吸收，内化，让自己提高，从而不误学生。我的发言完了，有不到之处请各位领导、老师批评，谢谢大家。
