总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
上学期中学工作总结篇一
一年来，学校的工作取得了丰硕成果，我们有“轻舟已过万重山”的快慰，也有“无限风光在险峰”的激动，更有“爬雪山”“过草地”的艰辛，我们的主要做法是：
1.坚持预防为主，提高防范能力。健全了校园安全排查、学生矛盾纠纷化解台账、二十四小时监控登记、防灾疏散演练、请假学生情况上报等一系列制度，真正做到了有记录、有反馈、有结果。同时开通了110报警系统，除保卫科人员每天在校园内不定时的巡查外，坚持每周一次的行政值班人员对全校安全定期排查，发动家长成立护校队，使整个校园没有一处安全死角。另外还组织开展了以校园安全为主题的班会课、宣传栏、黑板报和国旗下讲话，印发了《告家长书》，完善家校微信群，宣传安全知识，使安全工作从校内延伸到校外，真正做到了人防“五落实”，物防“八到位”，技防“全覆盖”。
2.彰显学校特色，构建全人教育。一是抓好常规考核。少先队、学生会对各班清洁、纪律等情况进行评比，学工处对班主任到班情况进行考核，并定期通报。二是抓好品牌德育活动。坚持开展柔力球，手语操、跑操大课间、春秋季研学教育活动，每月举行“心灵之约”心理健康教育主题班会，每周进行一个礼仪主题教育。三是利用各种传统节日开展活动。先后举行了学雷锋活动、大课间广播体操、柔力球比赛、秋季田径运动会和纪念红军长征胜利八十周年经典诵读等活动。
3.发挥团队优势，构建“自治校园”。学校进一步健全团委会、学生会、少先队制度，加强日常管理，充分利用好黑板报、宣传橱窗、广播站、校园网等阵地，加强宣传教育。开展团、队积极分子培训工作，今年发展少先队员167人，团员25人。大队部坚持每月上一次队课，每月创办一期黑板报。团委坚持每月上一次团课，充分发挥了团员青年的先锋模范作用，严格控制发展团员数量，规范各班团支部的建设和团员档案。
1.落实常规管理，提升精细化程度。一是重常规、抓落实。学校实行了校领导蹲级制度，校级领导每人蹲点两个年级，全程参与教学常规管理，采用分工到人、责任到人的办法，做到了每节课都有一名校长查堂，课改年级的每一个学科的备课和教师课堂反思都有责任校长检查，每周五召开校长办公会，总结一周常规管理情况提出整改方案。二是重基础、促规范。在小学三年级至高中二年级开展了汉字听写比赛，在七、八年级举行了英语单词拼写比赛，在初中七——九年级形成了基础知识周测制度，在小学实行了段考制度。三是重培优、提能力。在六至九年级开展了培优补差活动，在四、五、六年级开展了奥数竞赛，对培优补差做到了有计划，有过程检查，有评价。四是重素质、提兴趣。开展了踢毽子、跳绳、查字典、绘本讲座等兴趣活动，开设了足球训练课和跆拳道训练，这些活动的开展激发了学生兴趣，提高了学生身体素质。
2.加强教学管理，落实台帐制度。中学各班根据学生成绩确立了重点学生名单，建立了台账制度，通过课前多指导，上课多提问，下课多关心的方式强化他们的薄弱知识点。同时认真召开质量分析会，在会上总结前一阶段教学的得与失，并制定后一阶段奋斗目标。召开毕业年级学生动员会，考前培训会，对学生进行考前指导，减少学生因非智力因素的失分。特别是在备考后期，九年级还制作了立志横幅，悬挂在教室后面，并在上课前宣誓，有效提升了学生的精气神。
1.抓实教研活动，推进课堂改革。今年学校加大了对教研活动的督促检查力度，组织各教研组开展“自主·互助”示范课、“一师一优课”视频课、组内年青教师汇报课等活动，每次教研活动后都进行听评课交流，进一步完善了师友评价激励机制，落实了《xx中学优秀师友考核方案》，通过对学生课堂表现、考试成绩、日常行为规范的综合考核来评价优秀师友，以此来调动学生和老师的积极性。同时各教研组还进行学科建模，进一步优化课堂教学模式。
2.组织区域交流，展示办学水平。今年开展了一系列教学交流活动。5月举行了“教学开放周”活动，5位教研员和50余位兄弟学校教师参与了听评课活动，接待家长210多人次，召开家长座谈会6次，收集了30多条有价值的意见和建议，社会各界人士对我校的校园环境、办学理念、课改成效、学校管理等给予了充分肯定和高度赞赏。学校也多次组织骨干教师、领导干部外出学习，3月份，艾国平校长带队一行5人赴杭州参加全国课改交流会议，各教研组也积极参与区教科院和社区学院组织的素养课堂培训。
1.加强文化建设，提升办学品位。本学期围绕“启明”学校文化主题，科学规划学校发展，不断营造学校的文化氛围。分步推进了教学楼环境文化建设，五月份完成了初中楼墙壁文化建设，更换小学楼教室外班级文化版，从而真正做到走在校园内，处处皆标语，班班有文化，每片墙壁都说话，每寸土地皆育人的效果。教师办公室编排变原来的年级组管理为教研组管理，方便教师业务上的交流。
2.履行工会职责，凝聚人心士气。学校工会在生日之际为教职工送上温馨的祝福，利用传统节日开展丰富活动，组建教师太极柔力球队，并在沙市区教育系统工间操比赛中喜获金奖。在教师当中开展体检活动，发放了健身卡，鼓励教师积极开展有益身心健康的体育活动。
3.增强责任意识，提高服务质量。学校后勤在人手紧张的情况下，进行了有效的探索，不断的改进管理服务方式方法，及时做好了各项设施的隐患排查和毁损维修工作，保障教育教学的正常进行。同时严格财务制度，搞好学校的收支工作，做到准确无误。同时安装了新的变压器，保障了正常用电。
4.做好协调工作，严格考勤纪律。本学期进一步加强各部门的统筹协调工作，积极配合、加强督办，促进学校各项决策的落实。同时做好市、区两级的人事的交接工作，实现了学校管理体制改革顺利进行。加大了与社会媒介的联系力度，与《教育周刊》成功开展了暑期研学活动，发行《xx中学报》8期。严格考勤制度，将定期与不定期考勤相结合，每两个星期通报指纹考勤结果。档案工作进一步细化、电子化。
五是学生行为规范还有待加强，尽管校园环境已有很大改善，但还存在乱扔乱丢现象，学生上下操秩序还有待于强化，文明素养需要提高。
新年之始，瞻望未来，光阴似水，雄关如铁，任务繁重而紧迫。站在新的起点，我们只有牢固树立质量意识和改革意识，在区委、区政府和区教育局的正确领导下，围绕“五大改革工程”，立足素养课堂，为建设高品位的现代城市教育而努力奋斗！
惟不忘初心者进，惟从容自信者胜，惟改革创新者强！
上学期中学工作总结篇二
在xxxx—xxxx第二学期的工作拉开帷幕之时，简要回顾第一学期的经历得失，合理规划新学期的发展方向及重点，对年级工作无疑具有重要的意义。
xxxx—xxxx学年第一学期，作为起始年级，我们初一年级组主要做了以下几方面的工作：
1、牢固树立以学生为本的思想，一切工作和活动以能否促进学生成长为标准，全身心地投入到为学生的成长和终身发展服务的工作之中。
2、以军训为载体，促进学生良好行为规范的养成，培养务实扎实坚强果敢的风气。
3、努力做好中小学衔接工作。在与学生、家长及小学老师交流的基础上，让学生尽快适应并融入初中生活。
4、借团体操训练及表演的东风，强化纪律观念、集体观念和荣誉意识，培养学生良好习惯和精神风貌。
5、在学案教学的领域里认真学习，潜心钻研，加强集体备课、案例研究和总结反思，努力实施有效教学、高效教学。
指导思想：教学上努力构建有效课堂，坚持精讲精练原则，把知识传授与能力培养落到实处，不断提升教育教学质量；学生管理上确立为学生终生发展服务的信念，努力创造和谐向上、乐观进取的氛围，为整个初中乃至今后的发展奠基。
1、全面实施素质教育，努力创造一切能训练学生、培养学生、展示学生的机会。继续利用学生会、班会、升旗等机会，放手让学生设计让学生操作，实现同伴互助、全面全员提升。
2、设计系列化的专题，开好晨会，同时以晨会促早读，帮助学生自我教育、自主管理和自主发展。
3、进一步加强学案教学研究，集体备课落到实处，对学案教学的相关知识及操作流程要尽可能达到娴熟。
4、加强写字练习，与汉字听写比赛相结合，一月一次全员比赛，及时总结反馈。
上学期中学工作总结篇三
本学期开始，我校便确定下这学期的整体工作方法。
即围绕一个中心（以提高教学质量为中心）。
突出二个重点（执行教师安全岗位责任制，中层以上领导岗位责任制）。
突出三个建设（校园校舍建设、校园文化建设、教师队伍建设）。
强化四项活动（少先队活动、师德强化活动、教师基本功活动、教学质量监测活动）。
执行五项制度（安全工作日检查、周总结、月汇报制度、中层以上领导听、评课制度工作痕迹管理制度、个人学习和汇报相结合制度、学生质量评价分析制度、校财会报批公开制度）
历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高．特别是完善的教师值日岗位责任制的有效执行，大大提高了学校工作安全性，得到家长的一致好评，教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。
一、加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作有序开展．
二、细化检查内容，强化执行力度，确保检查结果真实有效．
针对本学期各项计划的项目，我们有针对性地细化了检查内容，使检查时即能做到摸得着、看得到，又能精确评价阶段性工作质量。至目前，对教师备课、作业本检查和单元测试监督已达四次，每次均能达到精细效果．在总结时又能查摆到存在的问题，科学地提出整改措施，为下一次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划、方案、检查、总结，系列化，力求真实、有效。日安排、周重点、月总结，重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践，大大加强了学校的管理效率，下半个学期，乃至于本年度，将完善这个管理机制和方法。
三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升。
质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来，我们重视了质量建设，质量建设的重点在教师，教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领教师，提高全面素质。学校要做好服务，校长是关键，校长必须得树立起服务意识，质量意识、竞争意识、忧患意识等。现在来说，中层以上领导们的质量意识已经树立，竞争意识正在形成，服务意识正在萌发，忧患意识欠缺。
课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以听教师随堂课为依托，强化课堂教学质量。半学期来听了学校一半老师的课，由于在方法上只是以辅导为辅导，缺乏了理论联系实际的强化，同时部分人士常有抵触情绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度很慢。
科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们重视并强化了在教学管理方面的“抓规范、规范抓”，力使做到精细化。在备课方面，在上课中细化了课堂教学途径；在批改上，要求多种形式并举；在辅导上，以补差为重点；在教师学习上，侧重青年教师的培养上，但我们学校无论从实践和理论上，都不能给新教师提供良好的平台，其效果仍不很突出。
在教师岗位责任制中，对于师德项也给予了一定的分值，要利用好这些分值的激励和制约作用，发挥他的功能．让教师们逐渐做到心想学校、心想工作、心想学生。
四、提高办学条件，创建育人环境，再树学校良好形象。
半个学期以来，我校更换教室门20扇，更换了教室电风扇16扇，更换了学校电线300米，教室外贴好了瓷砖，种了4课松树，更换了30幅名人名画。这些都能有效提高我校的办学条件，优化我校环境。社会人士一致认为我校办学条件改善了，育人环境有了很大的改变。
五、存在的问题及改进措施
经过几次检查及平时的工作表现，在工作中仍然存在如下几方面的问题。
1.习惯、观念仍停滞于未升格的时间段上。尚欠缺进取精神和开拓意识。
2.校本教研工作起步晚，教师们相互学习，相互听课、评课的教研之风还没有形成。
3. 在教师安全岗位责任制的执行的过程中，少部分教师缺乏学校主人公意识，要树立学校整体意识。
4.在校园文化及建设上，文化氛围不浓。
5．学校经费严重不足，影响教师的积极性，要树立教师无私奉献精神。抓典型。
6.新教师学习和锻炼的平台不宽敞。
改进措施：
一、继续更新观念，树立质量、服务意识。
带领教师认真学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树立教师无私奉献和服务意识。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈，从制度上建设上消除不安全隐患。
三、用阳光心态执行教师岗位责任制。
四、深入抓好校本教研工作，引领教师在我校内形成教研之风，为提高教学质量奠定理论基础。
五、精心设计和打造我校文化，强化我校特色及品牌，用市场经营理念来经营本校。
六、在教师月能力考核上做到勤、精、细、实。
七．积极联系附近大学校为教师学习提供更宽敞的平台。
上学期中学工作总结篇四
3月4——6日我到所包学校开展了学期初的教学检查指导工作，在工作中听取了校长和教导主任的工作汇报，从中了解了小学毕业年级工作安排和重点工作，参与了学校的教研活动，同时深入课堂进行听课，课后进行点评。现将检查指导情况总结如下：
学校领导班子在2月28日上班，教师3月1日全部上班，学生3月3日报到，4日正常上课。校园环境卫生很好，老师们这几天付出很多劳动把校园积雪清理干净，办公室和教室卫生彻底打扫。在这当中该校3月2日召开了全校教师会议，传达了旗教育局工作精神，调整了部分教师任教学科，对开学初教学工作进行安排。教师工作状态良好，已从假期生活转变过来，各位教师都能做到认真备课，提前备课，认真上好第一课。
二、开学状况。
开学第一天，各学科都开始讲授新课，学生出勤率较好，学校领导当天便深入课堂听课，课下进行评课。教师按课表上课，认真拟定教学工作计划和教学进度。
三、教研活动开展情况。
该校利用学生放学后教师下班前这段时间集中集体备。
课。我利用蹲点机会参加了这次六年级语文课例式研讨活动，在研课中，互助交流、探讨设计最佳教学方案，本人提出一些建议和意见，通过再次听课学生接受知识上看，效果较理想。我向该校领导建议类似于这样形式的活动不能间断，要经常开展，特别是要充分发挥教学能手示范作用，提高课堂教学水平。
总的来说，小城子中心学校教学工作很扎实，有成效，学校领导对教学极为重视，始终有极高的质量意识。发现问题及早解决，在开学初教师会议上能把上一年度教学工作尤其督导评估中出现的问题摆出来，采取措施加以解决。注重学生养成教育，注重科研课研究，舍得经费开支尽量多地派出教师外出培训学习，增长知识，提高教育科研能力，搞好课堂教学。
白玉梅。
2013年3月6日。
上学期中学工作总结篇五
本学期我担任八年级（2和4）班英语教学工作，在教学中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学模式——“一主多辅，多维互动式”教学模式的同时，把新课程标准的新思想新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，开展有效课堂活动，现将具体做法总结如下：
英语教学中，课前准备尤其重要。在上一节课之前，先要将要上的内容过一遍，结合教案，把整个教学的思路理一理，让自己心里有个谱，同时，准备好上课要用的教具，如录音机，磁带的进度等等，这些小细节有时候会影响整个课堂的进程。另一方面，也要备学生，我们八年级的英语老师给学生们准备了学案，在上课之前就发给了学生，让学生对整个单元的知识点有了一个初步的认识和准备，另外，我的一个具体的做法就是，每节英语课提前2分钟进入教室，提醒学生做好准备，将书本和要用的书籍等上课物品准备好，不打乱仗，然后将本单元的单词齐读一遍。当学生读完的时候，也就上课了。
上课是整个教学过程中的主体部分，也是最重要的一个部分，学生的大部分知识都来源于此环节。在上课的时候，我有效组织了课堂，突出了重点，努力突破难点，并当堂反馈，一个单词，一个句子，教完了就叫学生练，不会，就多练，多读，应该掌握的内容，绝对不能让学生蒙混过关，同时，我也尽量让自己的课堂气氛活泼化，幽默化，尽量吸引学生学英语的兴趣，将自己的讲解深入浅出，让所有学生都能听懂。
复习在某中意义上来说，甚至比上课更重要。在课后，我班实行单词“三清”。即“日日清，周周清，月月清”。我们准备了一个单词“三清”记载本，每天由课代表负责组织策划要清的单词内容，然后和英语学习小组长对每个学生进行监督检查。
不管是区教育局的要求，还是本身英语教学的需要，课本上的知识已经远远不能满足学生的需求，拓展活动的开展势在必行，在本学期，我们班开展了多种多样的英语拓展活动，例如，我们配合音乐教师开展了英语歌曲传唱活动，在这个活动中，我们既学习了像〈雪绒花〉这样脍炙人口的老歌，也学习了像〈she〉这样的流行歌曲。我们还开展了像英语单词王，英语故事大比拼等这样的活动，在这样的一系列的活动中，学生的英语从听、说、读、写方面得到了极大的拓展和提高，能力得到了锻炼和提升，兴趣也变得更加强烈起来。
在本学期，我积极参加学校的教研活动，在学期中，我因病请假，在此期间本来已经将我的教研活动错过，但是回来之后，我还是把这个活动补了回来，上了一节公开课。另外，在本学期，我积极参加每次老师的看课活动，在课堂上认真观察，认真思考和比较，将自己的别人的做法对比，将本班学生和他们班学生对比，将过去的自己和现在的自己对比，等等，在这个过程中，我清楚的知道，我的英语教学能力也有了长足的进步。
总之，一学期以来，感觉收获还是蛮多的，但是，同时教学中还是存在着不足，学生的英语能力还是需要提高。学生的基础还是不够塌实，在下学期，我将继续狠抓基础，努力拓展，让学生的英语能力更上台阶。
上学期中学工作总结篇六
教学第5年，重逢高一，今年的`教学任务是高一（3,4）的数学。两个班级的学生很天真烂漫，遇上了两个非常尽责的班主任，对班级同学的管理关心都很到位，班上学习氛围都只增不减，学生都很自觉的愿意在教室里多呆会。这样的环境下，师生相处也融洽，学生也积极的完成教师布置的作业及任务。
在这个学期内，有时候在想，在学习数学的主流中，班级中总可以冒出几个突出分子，上课参与度很高，跟我互动的时间也是长时间，回答的正确率也高，可见基础知识也是扎实的。一布置作业，课后完成也很积极，有问题就会质疑，从而到了内容测试的时候也成绩也是喜悦的，每次成功的小经历，让这样的突出分子在成绩上尝了甜头，更愿意继续朝着数学这个大窟窿前进。也因为有这部分同学的存在，班级的学习氛围也逐渐形成了，我不在的时候班里的同学遇到了数学问题，不明白的，自然就愿意跟他们请教。同时，班里也存在一些同学，一声不吭型，主观意识不强烈，布置课后作业，可能给与充足的时间，作业完成程度也很良好，但是一到考试，明明还记得这个类型的题目，但是不知道从哪里答起，可见表面的功夫下的很足，至于本质，全不然。这样的学生平时烂笔头自然动的少，自己思考的时间不充足，成绩不突出，喜悦感不强，从而没有强化，继续学习的动力也就少了。学生会对发生的结果进行归因，是因为能力，还是运气。而这些因素是不稳定，且不可变的。平时的小失败，我们要学着吧失败归因在缺乏努力这种可变的内在因素上，接下来我们才可以不断努力，不断进取。那我自己所反思的，还是我想表达的太多，心太急切，平静的心情还没完全转换，基于才是高一的学生，在行为习惯和思维严谨性上还达不到我们教师所要求的，包括解题规范，根据心理学家艾宾浩斯的遗忘规律，我们要新知识在保持时的及时复习，注意复习策略，这一点是我们忽略跟学生们讲的，比如课间复习，然后延伸到在睡觉前象放电影一样回顾，看看哪里是遗忘，明天得继续回顾。一直到一个星期之后，一个月之后，或者半年之后的复习。这样的复习策略我们才可以把知识真正的巩固下来。
回首教学第5年，我依然觉得自己还是个新教师，我努力的还不够，在教学的道路上我要谨慎谨慎再谨慎。
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上学期中学工作总结篇七
一年来，全体教职工发扬“不甘人后、团结奋斗”的八中人精神，立足本职工作，爱岗敬业，甘于奉献。学校各项工作有序开展，常规管理规范高效，教师专业得到发展，学生素质全面提升，各项工作取得良好成效。学校致力内涵发展，办学成绩显著，高考再创辉煌，首次实现“一本破百”的目标，荣获xx市高中阶段毕业班工作成绩卓越奖，中考实现总成绩a+翻番，稳步前行，学校的美誉度稳步提高。下面，结合各部门的工作要点，回顾本学期的学校工作：
教务处继续以提高教学质量为核心目标，严抓教学常规，加强课程管理，提高教师专业化发展，确保教学质量稳步提升。
1、常规工作，强化落实。 强化教研组建设，强化集体备课，强化教学进度、教学环节、教学质量等方面的检查，强化考务安排，强化测试管理，强化质量分析，促使知识的巩固。
2、因地制宜，稳中创新。教务处根据学校的统一布置，狠抓各项教学常规的落实，并在工作过程中不断的优化创新，促进我校教风学风进一步向规范化、科学化、人文化转变。两个校区分别有作息时间、课程安排的微调，更适宜教学的需求。在教学常规检查方面，改变了以往的常规方式，引入了对教辅材料及学生完成课后作业情况等多项内容进行了检查，使教学检查更具实效性。在强化教学管理中，设置教科研处领导“每日一检制度”，改进课堂教室日志、教师评价、学生评教体系。在考情及学情分析上，利用“成绩云统计系统”，摸索整改大考质量分析模式、班级学情分析模式。在开齐开足新课改要求的各个课程的基础上，为培养学生的综合素质，不断创新。例如：针对初一学生阅读面窄，开设“阅读课”，针对初一、初二学生语文、英语书写广泛存在的书写问题，不定期开设“书法课”。
3、倾听民意，汇聚民智。坚持实行每两周召开一次教研组长会议的例会制度，布置教学管理有关工作并征求对教学管理服务的意见建议，集思广益，努力使教学工作重大事项制度化、透明化、公开化。根据我校实际情况，进行了贴近现实的教学调查，并及时针对在考试中少数成绩落后的班级和教师进行了沟通交流，共同寻找问题的原因，找到解决问题的措施，提高教学水平和质量。
4、以义务教育均衡发展迎国检为契机，提升整体办学水平。大力加强功能室建设，为教学工作提供最优质的服务。整改、粉刷生物、化学功能室，实现“制度上墙，文化上墙”，对部门领导和功能室负责人反复进行细化要求和相关岗位职能培训，对功能室物品、药品摆放、使用都提出了标准规范精细化的要求并进行积极整改，认真迎接国家级对我校义务教育均衡发展的高规格检查。
1、精彩的课堂，智慧的火花。教务处提前做好安排，积极开展形式多样的教学研讨活动。在开学伊始的“推门课”，学期中期的青年教师研讨课，磨课、赛课等活动中，教师们听课踊跃，评课热烈。本学期，高中部有各学科40多位老师上了公开课，初中部超过2/3的教师上了展示课，其中青年教师参加市级以上赛课7人，青年教师上推门课26节，校内公开课21节，骨干教师上市级学科示范课5人。学校领导带头组织组内老师们听课和评课，备课组评课活动火热开展，上课教师认真撰写教学反思，这些活动不仅促使执教老师吸取多方意见不断改进教学，促进其教学技能的提高，更让备课组和教研组的全体老师在专业领域进行思想交流，集中智慧，求同存异，解决问题，共同提高。
2、重视师资培训，提升业务水平。按照上级政策要求，跟上海铭师培训机构合作，在暑假期间，进行了两批培训，分别到成都进行了高三教师培训和到厦门进行了班主任和中层以上领导的管理培训，通过听专家的报告，很好地提高了老师们的业务水平和理论素养。学校精心组织教师参加“国培”、“区培”、线上、线下网络培训、校内外各种专业培训，组织全校教师参加了“一师一优课”网上晒课的大型网络教学展示和观摩活动，通过参加微课题、撰写教育教学论文等活动不断促进教师队伍充电、更新，来提升整个教师团队的专业素养、专业水平。据统计本学期参加培训的教师多达300人次。
3、青年教师培养工作稳步推进，促进青年教师专业成长。加大青年教师培养的力度，进行“师徒结对子”活动，召开青年教师座谈会，开展青年教师拓展活动。学校通过举办教育论坛、教研组集体备课、大考质量分析观摩会等形式，做好新教师的培养工作。许多年轻教师在各种考试中任教的班级成绩在“一分两率”方面逐渐缩短与资深教师的差距,个别教师甚至超越老教师（如李璋、胡晓敏老师）形成“青出于蓝胜于蓝”的良好势头；教师的敬业精神专研精神逐步形成。我校鼓励并支持青年教师参加各种教学比赛，不仅教学优质课比赛成绩突出，参加微课题、学科论文比赛也纷纷获奖，成绩斐然。例如：李璋老师获得市教科所的推荐，参加xx市教育系统高端人才宣讲团下乡服务活动，她的课例获得了专家及参会老师的一致好评。高中部近20人次在各级比赛中获奖。活动不仅培养了青年教师的教学自信心，还大大提升了学校的办学声美誉。
1、制定目标，落实责任，努力做好高考备考工作。制订20xx届高三年级备考工作计划及具体的工作推进表，确定了整个学年的备考计划，提出了20xx届高考目标，并从各个方面制定措施向这一方向努力。召开20xx届高三年级备考研讨会，新老高三教师交流了高考的经验。精心组织高三模拟考，并进行统计分析总结表彰，适时适当地进行指导召开家长学生备考动员会，统一了家长和学生们的备考思想。我们总结了20xx届高三特训班的得失，根据更加科学精准高效的原则，举全校之力，发动全校有丰富经验的有奉献精神的骨干教师，组建了20xx高三特训班。此外，顺利组织艺术体育学生参加xx市的模拟测试；派出各学科教师参加不同层次的高考总结会及备考会，拓宽了备考的思路。
2、统一认识、明确目标、扎实推进初三备考。
（1）统一“三点”思想认识，即坚持团队备考，坚持精神备考，坚持科学备考，提高备考效率。
（2）明确工作目标，推动全面发展
以“稳中有升”为总目标。力争初三全年安全平稳，管理有序，教学质量稳定；“升”是指备考措施更加完善，备考经验更加丰富，备考效果更加明显，学生成绩有所突破。
（3）明确措施任务，扎实推进落实。制定备考计划、明确备考进度。优化课堂教学。加强考试研究，精选学习及测试资料，积极参与城区名校联考，及时了解自身实力水平；通过有效途径，了解并分析北部湾经济区四市同城统一考试的改革动态。加强学情研究。任课教师做到“目中有人”，明确各个梯次培养对象。同时，强化几个方面的“加强”：加强体育训练，指导学生合理选项。加强心理辅导。加强经验交流。加强常规管理。加强家校合作，促进教学管理工作。加强对优等生的培养，实行“包干制”，加强对学困生的成因分析，切实做好转化工作。保证教学质量全面提高，使20xx届学风不断向好的趋势发展。
政教处立足于“平民教育，精英气质”的培养目标，继续加强班主任队伍的建设，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力全面提高学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体心理素质。
1、加强培训，提高业务素质。通过年级组长、班主任工作例会，稳固班主任交流沟通平台，加强班主任师德教育，及时反馈学风纪律、学生思想动态、校园安全等多方面情况，加强信息沟通，及时布置和落实各项工作。通过外出培训，学习xx经验和理念。请本校的优秀班主任进行经验宣讲，便于反思、借鉴。
2、加强考核，细化班级量化工作。 班级量化工作是衡量班主任工作的标尺，对班级工作的量化，记录在档，有据可查极大的调动了班主任抓班级工作的积极性，一个你追我赶比学、赶、帮的风气初步形成。在抓班级工作的同时政教处始终把班干部的培养和使用放在重要的位置，因为他们是班级的宝贵财富，是班主任老师的耳朵和眼睛，班级情况他们最熟悉，学生的思想动向他们最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令则行有禁则止。
1、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。认真贯彻市教育局有关安全工作的精神，高度重视校园安全工作。不断完善学校安全保卫工作规章制度和各项应急预案，加强对安保工作的监督与管理。通过警民共建，加强学生法制教育，加强学校周边治安环境的管理。坚持预防为主、防治结合，群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的良好局面，狠抓学校常规管理，积极排查和整治校园安全隐患，强化校园安全应急演练，从而切实保障师生的安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
2、立足细节、以评促改。生活区以“文明宿舍”评比为抓手，教学区以“优胜班级”评比为抓手，充分发挥学生自治功能，在课堂纪律、教室卫生、两操、集会等方面，坚持每天进行考评，促使学生在文明礼仪、清洁卫生、课堂纪律、勤俭节约等方面养成良好的.习惯。
3、重习惯养成，优化学风。组织学生学习贯彻《中小学生守则》,《中学生日常行为规范》,《中小学生礼仪规范》，学习学校各项规章制度，规范学生仪容仪表、言行举止、清洁卫生、手机使用，做到及时检测反馈,发现问题及时批评教育。通过新生军训。集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养了学生自我约束、自我管理能力。
4、家校和谐互动，共建和谐校园。以家长会、致家长一封信等方式，加强家校合作。继续执行帮教学困生制度，帮扶学困生。正确处理学生违纪事件，本着“教育为主，惩罚为辅”的原则，及时处分了一批纪律散漫、无心向学的学生。与家长和学生促膝长谈，因势利导。跟踪了解受批评处分学生的教育和转化的效果。
5、理顺流程，有条不紊开展资助工作。完成232名新新建档学生的身份认定和系统录入工作；对615名家庭经济困难学生进行精准量化民主评估工作，助学金的发放工作正在按步骤进行；新办了179张资助卡；收集资料确立了25名建档立卡贫困户的身份，按照资助政策完成了建档立卡贫困户学生的学杂费减免工作；完成34名水库移民子女的身份确认公示等工作，按照教育局资助办的要求按每人590元的标准退还学费；完成20xx年教育局绩效考评关于学生资助部分的材料整理。确保学生资助工作顺利完成。
1、利用晨会、主题班会渗透德育教育。周一晨会，师生们的国旗下主题讲话，生动的宣讲，传递正能量，让学生养成良好的学习生活习惯，树立正确的人生观、世界观。班会课，循序渐进地的主题教育，有效渗透德育教育。
2、利用学校宣传栏，打造校园文化品牌。重视校园文化建设，利用艺术楼彩屏，每天中午播放时政新闻，让学生了解实事，每天傍晚播放学校各类活动图片、视频，对师生、家长宣传学校。利用校园led屏，滚动播出师生获奖喜讯、各类宣传标语等，利用校园宣传展板，学校网站、微信等宣传阵地，展现校园活动。校园宣传顺应时势，应时而变，以“润物无声”的方式宣传学校办学理念和成果，传承中华文明。
1、开展第一届班主任节。为促进班主任专业化发展，展示班主任的风采，激发班主任的工作动力，加强班主任队伍建设，政教处举办主题为“与爱同行·感恩有你”的班主任节。通过品读班主任故事、向班主任献花、心理健康主题班会课展示等活动，大力宣传班主任，让学生理解班主任辛勤的付出，学会感恩。
2、开展凸显社会主义核心价值观氛围活动。价值观上墙，提高知晓率。在校正门口、教学楼、宿舍楼、办公楼、食堂、走廊、校道等醒目位置张贴社会主义核心价值观基本内容进行宣传。通过多角度全方位宣传的宣传，让全体师生熟知于心，并理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。
3、围绕主题，举行活动。例如：开展唱红歌比赛，文艺汇演、军训、校运会、社会实践等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，践行社会主义核心价值观。
校办强化责任意识，发挥办公室的枢纽、保障作用，分工配合明确，重点突出，工作顺畅，在服务中心工作、协调部门联系、规范办事程序，服务教师教学等方面做了扎实、有效的工作。
1、强化管理，不断提高管理服务水平。认真做好了岗位聘任工作，实行全员聘任上岗，将对人的管理转化为岗位管理。加强教职工编制管理，对我校在编人员进行了认真清理清查，增加了人事编制管理工作的透明度。认真做好了事业单位年度考核工作，做好备案和归档工作。做好学校年度绩效考评工作。认真研究上级有关文件精神，准确把握考评细则和要求，将市教育局绩效考评指标逐一梳理，细化分工，专人负责，落实职责，有序高效地推进工作，圆满完成了16年考评任务等等。各项常态工作高效化。
2、做好职称过渡、评聘及相关工作。顺利完成了16年职称过渡和评审工作。在学校职称改革领导小组的正确领导和具体指导下，经各级评委会评审，通过高级教师3名、一级教师2名、实验师1名。 认真做好了16年晋升专业技术职务人员的职称聘任工作。有效促进学校教师队伍的稳定发展。
3、严格掌握政策，认真做好劳资福利等工作。认真做好工资调整发放工作。按照《关于调整事业单位人员工资的通知》精神，顺利完成了252名教职工的工资调整工作。及时补发了5个月的工资。及时为新进、职务变动、退休等人员办理了工资审核发放及调整手续。进一步做好养老保险工作。按照市劳动和社会保障局工作统一安排，顺利完成了在职教职工的养老保险审核工作。不断规范养老保险档案，数据规范、建档齐全。
4、做好各类推优评先工作。 校务办严格按照公平、公正、公开的原则，协助党总支完成市教育局年度优秀共产党员、优秀党务工作者呈报工作；做好年度考核优秀等次推选工作；组织统筹xx八中优秀教师、优秀班主任、我最喜爱的老师、xx工作者评选工作。共计组织了150余人次的各级各类评优评先。
1、进行校园官网首页页面的改版，明确各处室宣传负责人及工作职责，各部分积极联动，及时撰写校园活动新闻稿，以图文结合的方式在校园网进行宣传。学校的微信公众号顺利运行，拓宽宣传渠道。
2、加大学校活动的宣传工作力度。努力拓宽宣传渠道，灵活主动，与各部门联动，挖掘特色，将学校的教育动态、典型人事、重要成绩呈报上级有关部门，积极向局教育简报等媒体投稿。本年度，我校有多篇文稿被市教育简报采用，并由多篇校园新闻或xx教育微信公众号推送。
3、利用宣传板报栏、展板、led显示屏、网站等媒介平台，及时将学校重大活动、师生获奖情况等学校工作的重点和亮点以图文相结合的方式进行校园内外的宣传，展示学校的正能量，提升学校形象的社会美誉度。
4、加强文化建设。与政教处联动，扎实推进社会主义核心价值观进校园的建设工作，努力突显校园文化建设亮点。
5、以义务教育均衡发展迎国检的要求为契机，大力进行义务教育均衡发展的知识宣传，重新将“教育方针”、“三风一训”设计上墙。立足校园文化，尽量挖掘校园文化底蕴，展示学校的风采。
总务处坚持服务学校、服务教学、服务师生的宗旨，进一步加强学校后勤管理，培养和提高服务意识和创新意识，从而提高服务水平，进而为促进师生幸福感的增强创造条件。
1、强化责任意识，做好后勤保障工作。不断从思想上提高认识，明确部门工作的重要性，同时要求每一位人员注意换位思考，坚守岗位，随叫随到。此外加强部门之间的沟通和理解，协助其他部门开展相关后勤保障工作。
2、强化落实，确保教育教学的正常进行。 教学、办公用品发放到位，使教学工作正常开展。对各科室、各班级教室、宿舍的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。积极配合其他部门做好学校各种教育教学活动和节日活动的后勤服务工作。加强与物业沟通，指派水电工不定期对学校的校舍、教学设施、体育设施、消防设备、电路等进行安全检查工作，排除安全隐患，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修，做到不漏一个死角，不留一个隐患。做好每个季度的水电抄表、收费工作。执行维修制度，及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。
3、坚持环境卫生的长效管理，做好食堂的管理工作。进一步加强了清洁卫生工作的常规检查和重大活动检查力度，完善了学校卫生的检查和评比工作；做好落实、检查清洁工的工作量及质量。认真组织食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训，坚持执证上岗，督促证件有效期限到期的员工及时换证。
积极筹措基建工作，紧密配合承建公司，做好几个项目的报建工作；办理相关项目的审批手续，努力改善师生的活动场所。努力完成政采项目，现已完成食堂电梯更换项目；积极推进教学楼改扩建工作，教学楼钢架楼安装，教学楼改扩建项目的总平图已通过了教育局、发改委和规划局审核。及时进行相关功能室的改造安装工程。及时做好校园设施的维修等工作，完善基础设施建设和管理。
学校需要添置的教学用品、办公用品或维修零配件，按照上级有关部门的要求，做好物品采购计划，办理政府采购审批手续，再实行采购。购买时多了解市场信息、货比三家，同等商品比价格，同等价格比质量，选择质好、价廉的购买，并索要正规的销货单及发票。采购的物品及时入库进行登记，物品的领用必须填写领取单。
完成了张世福、梁卉昆老师主持的市级课题结题材料的审查、整理，并将相关材料上送市教科所科研室，课题正在评审中。并清理了未完成的自治区教育学会课题。
开展了20xx年度校级微型课题结题（第二批）结题评审工作，有6位老师主持的课题通过了鉴定评审。同时组织老师参加xx市微型课题评审材料的组织和上报工作。有龚玉葵、曾xx、宋飞、农志莹、覃彦蓓、黄澄、甘灵伟、刘益等8位老师的课题送审。编制和印发教育科研“十三五”课题指南和微型课题指南。举行微型课题的成果展示及推广。
开设心理健康教育课程。开展毕业班学生心理疏导工作。开展个别辅导工作。组织开展心理健康教育活动月。对全校教师进行心理健康检测。出版心理健康专题宣传展板。
加强少先队理论研究和信息交流，努力提高辅导员的业务水平。派辅导员外出参加培训，使少先队辅导员业务水平得到了提高。校团委继续贯彻学校“以人为本“的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。
加强自身民主集中建设，规范开展相关活动。规范化我校团员团籍管理，形成良好的档案管理机制。加强新媒体工作能力建设，加强广播站、记者团、摄影协会等社团活动，对学生的爱校举动和核心价值观的细节落实进行及时地汇报和宣传。通过照片展览，广播演讲，网络宣传，微信发布分享等方式进行活动的实时汇报。
发展新团员，以榜样的正能量引导学生向善。学生干部牵头，有序开展丰富多样的校园文化活动，立足校内，服务社会，积极参与校外的全市各校联赛、友谊赛等大型比赛活动，对外提高我校知名度，为我校取得了更多荣誉。学生在活动中锻炼了能力，提高了素质。
学校荣获xx市高中阶段毕业班工作成绩卓越奖。
语文学科：
李x老师荣获xx市初中语文优质课比赛二等奖。
在20xx年xx市初中语文教师命题比赛中，梁xx老师荣获一等奖，唐x、农xx老师荣获三等奖。
英语学科：
董x、陆xx、陈xx老师荣获第二届广西中小学英语教师英语口语大赛初中组二等奖。
在20xx年广西中小学英语老师教学设计大赛中，我校收获颇丰。陈xx、韦xx老师荣获初中组论文评比一等奖，孙xx、董x、曾xx、黄xx老师荣获二等奖；陆xx、陈xx老师荣获初中组教案评比一等奖，韦春丽老师荣获二等奖；孙xx老师荣获初中组评比一等奖，曹x老师荣获二等奖。
物理学科：
许xx老师荣获xx市优秀自制教具展评活动三等奖。
地理学科：
金xx老师荣获广西地理优质课比赛选拔赛区级一等奖，xx市地理学科优秀录像课初中组一等奖，xx市教育系统先锋志愿服务队xx支教工作者。
心理健康：
玉颖老师荣获xx市优秀自制教具展评活动三等奖。
与此同时，老师们指导学生积极参加学科竞赛，获得佳绩。我校学生参加xx市汉字书写大赛荣获三等奖，唐x、农xx老师荣获优秀指导教师奖，学校荣获优秀组织奖。陆xx老师指导我校学生杨xx参加20xx年xx市中小学英语口语比赛，学生获得初中组二等奖，陆xx老师荣获优秀指导教师奖。董静老师指导学生参加xx市中小学英语书写竞赛，荣获优秀辅导教师奖。在老师们的辛勤栽培下，我校学生今年在全国数学知识应用竞赛、xx市初中地理学科手绘地图大赛、青少年科技创新大赛、xx市青少年田径运动会、xx市青少年民族体育运动会中表现不俗，纷纷获奖。
本学期学期以来，语数英三大学科也精心安排并大范围地组织学生参加全国能力大赛，培养学生学以致用的能力。阶段性比赛结果已经宣布，很多学生取得了优良成绩。
20xx年xx市中学生田径比赛第四名,学生获得多个单项第一名，王xx、刘x老师荣获优秀指导教师。
苏xx老师荣获xx市第十四届教育系统师生艺术作品展荣获一等奖。
覃xx老师荣获xx市中小学班主任技能比赛二等奖。
陆xx老师荣获xx市安全教育“精彩一课”二等奖。
李x、李x、梁xx、覃xx、苏xx老师荣获xx市教育局“传承中华文化、共筑精神家园”青少年爱国主义读书教育活动优秀指导教师，我校荣获组织工作特等奖。
我校荣获20xx年xx市中学生篮球比赛道德风尚奖。
学校心理辅导室被评为20xx-20xx年度xx市市级示范心理辅导室。
李x老师被评为xx市优秀专职心理辅导员。
玉x老师荣获xx市第三届中小学校园心理剧评比一等奖。
本学期，我们的工作可谓是教育教学扎实推进，亮点工作精彩纷呈。这些成绩的取得，凝聚着所有教职员工的智慧与汗水，正是在大家的辛勤劳动，无私付出，才促进了学校更好更快的发展。
回顾成绩、展望未来，教育之路，我们仍任重而道远。20xx，我们相信，全体教职工秉承着“不甘人后、团结奋斗”的八中人精神，我们一定会获得一项又一项的辉煌。
上学期中学工作总结篇八
在去年一年的班主任工作中，自己先后担任了高一东区253班和高二东区252班的班主任。从成绩而言，高一的253班还算是比拟满意，这让我多少也有了一些不应该的自满。到了高二接手252班，最初的一次月考第三名让自己有些迷失。于是接下来的三次考试252班都是倒数二三名，痛定思痛，三个月后的“三调〞和最后的“期末〞，一次第二、一次第三的成绩才自己稍微喘了口气。这一年走来确实有些坎坷，但遗憾有，收获也有，现总结如下：
上半年的三次好成绩和下半年的三次较差成绩鲜明的印证了这个道理。当自己觉得心情愉悦、精神抖擞的时候，这个班的状态绝对是最棒的；而当自己状态不佳，精神疲沓时，这个班的状态一般都不会太好。比方上次“三调〞前和这次“期末〞考前，自己的状态也调整到了一个比拟好的状态，并且我感觉和学生的距离近了，对学生要求等方面的管理也方便了。尤其是最后考试期间的情绪调动，让学生们的激情得以在充分地渲泄出来，成为了最后取得好成绩的一个重要保证。
人都说学生会越来越像自己的班主任，其实不是像，而是在观察班主任的状态来不自觉地调整自己的状态。而班主任也正是靠自己的状态去潜移默化地去影响学生的心境和状态，从而最终影响到班级的整体气氛和成绩。
自上高二开始，东区从整体上在注重对宿舍的管理，以宿舍为单位，加强对学生的'思想、学习、纪律等各方面的催促。而自己在这一方面从高一时做过一些尝试，如把宿舍每周的内务量化时行排名等，但自己做的并不是很不到位，因为自己更多地是以一个班主任的视角、从班集体的整体上去把握的。而这半年的实践让自己认识到更应该以宿舍为单位，在学习生活上把他们绑成一个真正的荣辱与共的整体。如现在我把内务、纪律和学习成绩都进行了整合进行量化，并且进行一定的奖惩。这是我在新学期要继续努力改正的地方，而且还可以结合以前搞的男女生对抗，在不同群体之间创造竞争意识和气氛。只要每一个宿舍小团队都在努力向上，这个大集体就一定是发奋向前的。
在看高三跑操时有一个明显的特点，就是从出操到结束，班主任几乎可以一言不发，体委等班干部就可以把班级队形调整的非常到位。反过来想自己，当初根本上是大权独揽，几个班干部就是摆设。我认为自己事必躬亲能取得很好的效果，但结果却是自己分身乏术、手忙脚乱。所以对班干部一定要利用好，使之能真正发挥作用，减轻班主任的工作负担。但其前提有三个，一是要选对适宜人选，能最大的发挥他的能力。二是要对班干部定期进行业务培训，教给他们如何去处理班级事务。三是要维护班干部的权威，同时又不能让其过分盛气凌人。希望最后可能到达班主任不在和班主任在的效果相当甚至更佳的状态。
操前小读的姿势、早读时的声调、上课时的记笔记情况、课间的言行、班级口号、誓言、班歌、标语、名言警句的选择等各个方面，都是班级文化和学习气氛提升的重要内容。这些事自己都在做，但离把这些事做好、做到极致还有很大的差距。细节关乎成败，很多时候，班主任的成功，不是别的地方的成功，而是对细节方面要求、催促的成功。
另外，自己在做学习方法指导时，还是习惯以本学科的方法为主，很多在宏观和一般学习规律上进行其他科的指导。但现在想想，班主任一定要对高中九科的学习方法都很精通。这不仅是为了在开班会时学生对自己的佩服，更重要的是从中真正的归纳总结一些精华的规律性认识，对自己本学科的教学也极为有利。
所有的方法仅仅是方法；所有反思不能仅成为一种形式。所以，在新学期的班主任工作中我要结合自己这一年的经验和教训进行更好的改良。
上学期中学工作总结篇九
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。下面是小编为大家提供的关于初中学期班级的工作总结，内容如下：
学期我们按照学校。
工作计划。
本年段期初制定的年段工作计划，并结合段情开展教育教学工作。具体如下：
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。
首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：
其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。
第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。
第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。
期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。
本学期成功地组织学生参加了学校第17届校动会、以及“纪念一二九爱国运动歌咏比赛”等活动，同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛，寓教于乐;等等。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合，取得良好的效果。
回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役——上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。
但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：
1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。
4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。
针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：
1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。
2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。
3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。
4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据。
岗位职责。
力争完善，做好工作。
本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：
1、用“心”育人。
“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。
3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。
本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。
作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。
上学期中学工作总结篇十
本学期，以锦州滨海新区《社会事业发展局》教育工作要求为指导，全面贯彻党的教育方针，继续深化课堂教学改革，加强教研组建设和教学常规管理，充分调动全体教师、学生的积极性和工作、学习热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，立足课堂，深化研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。本学期，无论是学校管理、教师队伍还是教育教学成绩，我校都有了长足的进步。现将本学期教学工作总结如下：
一、强化教学过程管理，夯实和提升教育教学质量。
开学初，学校建立健全各组织机构，完善了各种制度，明确分工，任务到人，形成管理网络体系，全方位监控，全面负责，各项工作都做到有计划、有安排、有实施、有总结，件件有落实。在搞好常规教学工作的同时，积极引入竞争机制，开展公平、公开竞争，激励平庸，鞭策落后，充分调动教师的积极性和主动性。
1、严抓教学计划落实。
学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。
2、认真开好每学期初的教学工作会。每学期开学，学校各年级都认真做了上一学期调研年级、毕业考年级的成绩分析，找出差距，明确质量提升措施；学习《教学常规要求》、《教师课堂教学常规要求》等。
3、规范学科课程实施。
我们要求全体教师坚持备好每一节课，认真备课，精心设计，努力做到内容充实，环节齐全，注重学生能力的培养和高尚情操的熏陶，备课中各备课组能做到进行深入地讨论，力求一课一得，并上好每一节课，争取每一节课都能上出新意，努力渗透快乐教学理念，充分调动学生的积极性，提高课堂教学效率。
教务处继续开展了巡课工作，每天安排行政对课表执行情况进行随机巡查，确保各位教师能严格执行课程计划，按课表上课，从一学期的巡查情况看，我校教师按课表上课的意识非常强，都能按课表上好每一节课，也发现了一些课堂常规执行不规范的现象，与老师进行反馈，并督促整改。
4、坚持抓好教学常规检查。教务处负责人能组织各教研组长坚持做好学期初的先周备课，每月一次的教学常规检查并认真做好了记录，对于存在的问题能及时反馈给相关老师。对于区教研室视导检查中存在的问题，教务处在教师会上进行了通报，对滑坡学科提出了硬性要求。
5、继续深化教学质量监控机制。
加强课堂教学质量、作业训练质量的研究、通过完善制度来提高教学有效性。加强教学质量反馈的研究，提高质量反馈的有效性。在每月质量监控调研后，我们要求教师及教研组及时进行教学活动的反思与改进，实行任课教师、年级部、教务处教学质量监控调研的三级汇总制，从不同层面、不同角度分析我们的教学行为，改进我们的教学手段，并召开了全校质量分析会，引领老师们及时了解到各科存在的问题，及时进行相应的教学调整，进一步增强了广大教师的质量意识。
通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。
坚持推门听课。在讲各类公开课的同时，校领导、教研组长、教务处教学管理人员等坚持推门听课，尤其新教师的课，听后及时与老师交流，肯定优点，提出建议。每位教师听课不少于15节，每位教学管理人员听课都在20节以上。95%以上的教师都能严格按照教学常规的要求，深入钻研教材，认真备课，分析学情，制定科学合理的学习目标，充分预设学情，保证流程跟着目标走，从而使心课堂教学得以有条不紊的顺利进行。
坚持课堂巡查。每周不定期对课堂教学情况进行巡查，重点检查是否坚持候课制，是否迟进课堂，是否存在误课空堂，是否有体罚或变相体罚等违纪违规现象，对于存在的问题及时个别谈话。
6、加强毕业班的教学管理力度。
一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、家长座谈会、提高毕业班教师的综合素质等以提高毕业班成绩。
二、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展。
1。积极参与“智慧杯，脱颖杯”教学大赛活动。教师精心准备，从备课到录课一丝不苟，赢得了区教研室的好评。尤其是青年教师热情高涨，佟媛媛教师的课获得了校级第一名，已经上报到区里，准备迎接市级大赛。
2、积极组织教师参加培训。学校尽一切可能满足老师外出学习要求并组织教师学习外出教师的汇报课；组织语文、历史、道德与法制教师参加全国统一的络培训。力求以点带面推进新形势下的教科研活动。
3、加大校本教研力度，解决我校教学实际问题。根据上级教研工作计划，我校每学期制订校本教研计划，组织各学科教师学习新的《课程标准》，派出青年教师参加市进修学校组织的各学科的新教材培训，把理论与教学实践有机结合。从而，找出了自己在以往教学中的不足以及本年级段、本学科存在的共性问题。学校每周三晚上进行教研活动，我校遵循“自我反思”、“同伴互助”、“专业引领”三个核心要素，按照：提出问题、设计方案、采取行动、反思评价、成果表述五个相互联系、相互依赖的基本环节，按部就班，踏踏实实的进行校本教研活动。达到了以教研为依托，以课堂为阵地，促教学质量提高的目的，较大程度上提高了课堂教学质量。
4、积极参加教学基本功大赛活动。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。根据学校安排，本年度组织开展了全体教师“三字一话”基本功大赛并推选优秀者参加市级大赛；9月份开展了“推普周”系列活动，向师生及家长宣传了语言文字法；开展青年教师教学比武活动；组织教师参加爱国主义征文活动等。
我校教师不仅积极参与校内开展的教学活动，还积极参加市、区级教学竞赛。谢耀辉老师在锦州市青年教师“三字一话”大赛中荣获一等奖；王丽老师所上的课获美术学科市级示范课等。
三、存在问题与改进措施。
本学期我校在各方面均取得了较好的`成绩，但是居安思危，只有在反思中才能成长。结合平时工作，我们认真反思，发现还存在许多问题。
1、学校区级学科带头人和区级骨干教师比例小，今后需壮大学科带头人和骨干教师队伍，充分发挥其引领作用。
2、课堂教学整体水平有待提高。部分教师存在与学生互动不流畅现象，主要体现在课堂教学中教师的主导作用和学生的主体作用体现不充分。
3、全方位提高教师素质，特别是个别班主任的工作方法有待改进，尤其是对特殊学生群体的心理疏导和教育方面。还存在一些问题。
在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶。
1、加强毕业班管理，争创中考佳绩。
下学期毕业班管理工作是重点，我们要把“向课堂要质量”作为工作的最高追求目标，自觉探究适合毕业班学生特点的课堂教学方法。要求毕业班教师尽可能拥有自己的整体教学策略，不搞花架子、不做表面文章，一切以教学实效为基准，形成自己指导学生自主学习、合作学习、探究学习的特色，形成自己稳定的教法，逐步总结出自己成功的教学经验，为七八年级教师做好引领示范作用。
加强毕业学生的管理，保证学生在校学习的有效时间，提高课堂听讲效率，保证作业的质量。积极开展毕业班学生的思想疏导工作，增强竞争意识，保持积极向上的良好心态。
2、优化教研活动常规管理，提高工作的实效性。
各备课组根据学校要求制订本组教学教研计划。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结。
教研组每周开展集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、集体备课、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。
3、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。
新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，教学必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论。学校人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。
4、规范管理，落实制度，人人履职尽责。
学校的工作千头万绪，每个人都有自己的工作任务，只有大家协调一致，互相配合，各项工作才能顺利完成。
上学期中学工作总结篇十一
进入高中，紧张的学习生活让我一开始不适应，到现在可以享受学习的乐趣，一年的时间，我从一个初中毕业的小孩变成了要进入高二继续努力的高中生。成长了很多，就这一年的时间给自己鉴定下。有做的不好的地方，也有一些小小值得骄傲的成绩。
高一一共九门课，我都没有落下，因为其实我自己都不知道自己应该选文科还是理科，于是就干脆都把他们先学好再说，经过一年的学习，我也知道我对数学，物理，地理方面更感兴趣一些，对于政治和历史学科的兴趣没有特别的浓厚，所以还是决定选择读理科。
这一年的基础我打得很牢固，特别是我最喜欢的数学了，一到高中我就买了历年的高考试卷册，刚开始的时候，我很多题目都不会做，因为没学，都是高二高三的内容，但是一年下来，我也弄懂了七七八八了，问老师，问高二高三的同学，一开始的时候他们看我的眼神都是很怪异的，怎么有人那么喜欢数学，而且还提前这么久考虑高考的，不过后来他们也习以为常了，同样也教会了我很多数学的知识。
其他科目我也没有拖后腿，都是优良的，一般来说喜欢数学的同学对英语都不太感兴趣，但我却没有这方面的问题，英语还是成绩不错，英语老师还调侃我，说是不是我数学太好了，所以数学课也拿来学英语呐。当然我不会做这种事情的，只是在正常的学习。
在课外活动方面我也是积极的参加，体育课上面老师教我们打篮球的技巧，如何运球，如何做基本的动作，羽毛球怎么发球，有哪些基本的规则等等，我也很认真的学习，班上每次的篮球赛我也会积极参与，虽然是替补，但每分钟我都很珍惜。今年的元旦汇演，我也有上台表演节目，虽然只是小品里面的一个保安，只是走个过场，但排练的时候，我还是很认真的去做了，在阅读方面，老师推荐我们阅读的书，我特别喜欢《围城》，都读了好几遍。对里面的故事随口就能说出来。
当然虽然我有一些小成绩，但还是有很多不足的地方，像化学这门科目，虽然我的成绩还可以，但其实花了我很多的精力来学习，对那些公式，那些理念并不是很清晰，到了高二，知识点更多更难了，我不能松懈，还是要花更多的时间去学习，在和同学们的沟通方面略有些不足，可能是我埋头学习，很多时候没有和他们一起玩，就没那么熟悉，这方面我还是要加强，多和同学一起聊天说话，像一些题目，可能自己会做，但是如果和同学探讨，可能获得的.收获会更多，大家不一样的看法或者解题的思路相互碰撞，这对彼此的学习都是有帮助的，还加深了友谊。
总的来说，我对我高一的学习，生活等方面都是还蛮满意的，不好的地方后续也要积极做好。
上学期中学工作总结篇十二
一学期以来，网页设计社团在学校领导和有关部门的关心与领导下，顺利完成了活动计划，社团成员的网页制作水平也有了一定的提高。下面我就活动的开展做一个简单的总结。
网页设计社团重在培养学生掌握网站制作的基本技术，了解网页设计和制作的基本步骤和思路，在第一次活动之时我就和学生明确要学习的内容和所要达到的目标。将学习计划与时间分配大体给学生说明一下，让学生学习有计划，目标明确，做到心中有数。
整个活动分三阶段实施：准备阶段、实施阶段、评价阶段。在准备阶段中引导学生对网站进行了整体规划，确定主题，确定网站结构及具体内容，并通过网络筛加工相关信息，进行分类保存以备后用。在实施阶段，引导学生页设计的基本知识与技能；引导学生合理搭配网页中的元素，增加视觉效果。对于学习能力强的学生，注意引导他们自学并给予适当辅导。在评价阶段，我先让学生进行自我评价，着重网站的架构思路和创作过程中的得意之处和闪光点，教师对作品中的优劣进行点评评价，引导学生结合评定完善作品，提升创作水平。
加强了社团的管理，注意培养管理人员，使得社团活动正常化、人性化。发挥小老师的作用，互帮互助，共同学习。活动内容注意激发学生的学习兴趣，并给予学生大量的活动时间，学生的自主性和能动性得到了发挥，学生的综合信息素养得到提高。
课时量的不足致使学生制作主题网站的时间上得不到保障。学生不善于选题，不善于从大量素材中选择合适的素材。学生视野不开阔，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。
下一学年年我将继续做好网页制作社团的日常工作，在活动中不断总结提高，为丰富我校学生的课余生活，推进素质教育开展尽一份力。
