每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园主持词结束语新颖六一篇一
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
很高兴在这金色的十月我们相聚在这里，在这儿请允许我代表我们幼儿园对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
为了能够更好的促进幼儿园与幼儿园之间交流，实现城去幼儿园和乡镇幼儿园教育均衡发展，教育局在本学期特别安排了“送教到园”活动，此次为我们送教的是沭阳县梦溪幼儿园，梦溪幼儿园师资力量在沭阳所有幼儿园中是屈指可数的，今天她们园选派的是园内骨干教师为我们执教，希望今天来的领导和老师都能不枉此行，满载而归。
本次的教研活动，有以下两个个环节：
一、由梦溪幼儿园的三位老师分别为我们执教。
二、大家对授课教师进行评课、议课。
下面我们先进行第一环节。
感谢三位老师为我们带来的精彩教学，下面，咱们将进行第二个环节，将进行个别交流讨论。
感谢各位老师的精彩点评。
慧，多一份创新，这样，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
幼儿园主持词结束语新颖六一篇二
敬爱的老师、亲爱的小朋友：
大家上午好！
我是大二班的李xx，我是大三班的徐xx，今天的升旗仪式由我们两人来主持，幼儿园新学期升旗仪式主持词。
李：看到墙上贴的一幅幅小朋友的作品，我想起了您！
徐：看到一张张在幼儿园成长的照片，我想起了您！
李：看到别人夸奖我小小的年龄知识竟是如此的丰富时，我又想起了您！
徐：您教我们自立，教我们做科学实验，发言稿《幼儿园新学期升旗仪式主持词》。
李：您带我们参与社会实践活动。
徐：看着作业本上我们自己写的一排排生字和做的一道道数学题，我感谢您！
李：您是教育事业中当之无愧的第一任工程师！
徐：您是早晨八九点钟太阳的神圣使者！
李：您不仅是我们的老师，也是我们的妈妈！
徐：还有一个月我们大班的小朋友就要毕业了，让我站在这鲜艳的五星红旗下，真诚的说一声：
合：“我爱您——老师！”
现在我介绍升旗手：
我介绍护旗手：
请升旗手登上升旗台！
a：亲爱的老师们。
b：可爱的小朋友们。
合：大家上午好！
a：我是向日葵二班的小主持人何。
b：我是向日葵二班的小主持人唐。
a：你们知道刚刚过去的农历九月初九是什么节日吗？
b：是中华民族的传统节日--重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶的节日。
a：是的，重阳节还有很多庆祝活动呢！比如：登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等等。
b：爷爷奶奶为我们付出了很多，他们非常辛苦，所以，我们要尊敬他们、爱护他们，做有爱心的好宝宝。
a：今天，担任本次升旗的是向日葵二班的小朋友，他们是升旗手：罗叮叮、孙李翰。
b：护旗手：
a：第一项出旗。
b：第二项升国旗，奏国歌，请小朋友和老师们面向国旗行注目礼，高唱国歌。
a：第三项家长讲话。
幼儿园主持词结束语新颖六一篇三
4：欢声笑语留在你我的心中；
1：同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
2︰所有的日子都来吧，让我编织你们。
3︰让我编织你们，用青春的金线。
4︰让我编织你们，用燃烧的信念。
1︰编成绚丽的岁月。
2︰编成遐思的年华。
3︰我们有时间，有力量，有燃烧的信念。
4︰我们渴望生活，渴望在天上飞。
1︰所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。
2：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！
3：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！
合：本次庆元旦联欢会，到此结束！祝大家新年快乐！
幼儿园主持词结束语新颖六一篇四
张：用稚嫩的小手。
张：用五彩的画笔。
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
亓：看，雏鹰正在展翅飞翔。
张：听，中国少年跨世纪的`进行曲正在奏响。
亓：我们是明天的雄鹰。
张：我们是祖国的未来。
亓：我们和时代的脉搏一起跳动。
合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。
合：xx六一儿童节文艺汇演到此结束！
幼儿园主持词结束语新颖六一篇五
快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。通过今天的活动，也许你会欣喜地发现，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。
其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点!让我们一起预祝他们健康快乐的成长!最后我代表我们班的三位老师祝大家新年快乐!合家幸福!万事如意!家长朋友们!小朋友们!迎新年”――“庆元旦”汇报课到此结束!再次感谢大家的光临与参与!
幼儿园主持词结束语新颖六一篇六
幼儿园庆六一主持词结束语怎么说呢?下面就是为大家带来的幼儿园庆六一主持词结束语范文哦!
主持人男：：最佳答案在繁花喧嚣的日子里，六月告别了春风的季节。
主持人女：我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进童话乐园。
主持人男：翠绿色的幕幔缓缓开启，迎接我们。
主持人女：同学们今天的儿童节晚会就到这里。让我们相约在来年的六一儿童节!
合：再会!
美好的时光总是短暂的，我们得活动已接进尾声.相信我们的宝贝们已收获满满，下一个'六一"我们在见.尊敬的各位家长朋友在次感谢您的参与，和我们的孩子们一起度过了一个快乐的"六一" ，请记住我们的欢乐，我们的微笑，记住我们每一个感动的瞬间.蓓蕾幼儿教中心"体适能"庆六一亲子活动到此结束!
1让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
2让时光停驻，我们是那样依依不舍，
1亲爱的老师
2亲爱的伙伴，
1感谢您，陪伴我们的快乐童年，
2感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
3感谢您，与我们共同庆祝节日，
幼儿园庆祝六一文艺演出
3到此结束。
乙:"六.一"，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
甲：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，别让大好的年华虚渺地度过。
丙：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰丁：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，乙：无论如何，少年憧憬着希望。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠你们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的'肩膀，站得更高，看得更远;丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
丙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
丁：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，(丙丁齐)：我们能做得更好!
甲：开心的时刻总是那么短暂，乙：快乐的时光总是那么匆忙。
丙：让我们把童话般的六一紧搂身边，丁：让幸福和理想像花一样开放。
甲：新生乡中心小学六一文艺演出到此结束，甲:明年再见!
乙：再见!
丙：再见!
丁：再见!
甲：尊敬的家长们
乙：敬爱的老师们，亲爱的同学们
甲：我们是新世纪的雏鹰
乙：我们和时代的脉搏一起跳动
甲：我们与祖国同呼吸、共命运
乙：我们将用行动，向祖国妈妈
明星希望小学庆六一文艺演出到此结束，再见!
幼儿园主持词结束语新颖六一篇七
人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明。孩子永远是快乐的源泉，来自xxx幼儿园的孩子，将用灵巧的双手，灿烂的笑容，带给大家最纯真的节日祝福，首先欣赏打击乐：《卡门序曲》《瑶族舞曲》，表演者xxx幼儿园20位小朋友。
谢谢小朋友精彩的演出同时我也代表爷爷奶奶谢谢你们亲手制作的节日鲜花，据我所知，小朋友这个节目仅仅采排了五天，下面我们就来采访一下xxx幼儿园的园长xx女士，朱园长你好，听说，今在送心老人的月饼是我们亲手做的，我们园为什么重视这次“带着爱心过中秋”活动。
谢谢x园长，她说的真好，从小就让孩子感受关爱别人，长大后孩子，才会更懂得去爱别人，爱社会，而我们xx的老人，他们的爱有时就像陈年的酒，浓烈的化不开，一起欣赏xxx老人的情歌对唱《xxx》表演者。
谢谢，天上没有的雨水海棠花儿自然不会开，可我们小小的笋儿却会发芽，接下来请欣赏舞蹈：《笋儿尖尖》表演者、xxxx十二位小朋友。
小朋友优美的舞曲，让我们想起躲在孩子背后的幼教工作者，下面我们就来问一问育。谢谢xx，下面有请xxx幼儿园xxx小朋友，他给我们带来的节目是讲故事《老虎外婆》。
谢谢xxx给我们讲述小朋友用智慧和巧计征服野兽或妖精的故事，接下来xxx幼儿园的一群小朋友，将会用他们炫目和亮丽的服装征服我们的眼睛，请欣赏时装秀：《七彩童年》。
谢谢，接下来请欣赏：《大树一地根》xxx幼儿园。
一滴水可以滋润大地，一条爱河的涌动能温暖整个世界，再次祝各位中秋节快乐，身体健康！“带着爱心我们过中秋”中秋汇演到此结束，朋友们，让我们以同样的激情，等待下一次爱的聚会，谢谢！
幼儿园主持词结束语新颖六一篇八
老师：欢乐的时光总是过得很快，在歌声与微笑中我们的晚会即将落下帷幕，希望的未来就在不远处等待，xxx1年大风车幼儿园将会以一个崭新的面貌来到您的身边!
张xx：幼儿园里，我们学会了写字，劳动和与人交往。
程xx：幼儿园里，培养了我们勤劳，自信和勇敢向上。
李xx：幼儿园里，我们像小树一样每一天都在长高长壮。
赵xx：幼儿园里，我们像小鸟一样每一天都能自由飞翔。
(齐)我们是快乐的!我们是最棒的!
在这欢乐的节日里，让我们记住每一个小朋友的精彩表演，未来会带给我们美好的回忆。愿所有的家长小朋友都来关心幼教、支持幼教，给幼儿园创建一个健康快乐的成长空间，幼儿园xxx5年迎新年家园联欢晚会到此结束!
合：恭祝大家新年快乐，合家幸福，健康每一天!
老师：感谢各位家长的热情参与，让我们明年此时在相聚!
幼儿园主持词结束语新颖六一篇九
乙:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
甲：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，别让大好的年华虚渺地度过。
丙：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰丁：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，乙：无论如何，少年憧憬着希望。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠你们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
丙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
丁：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，(丙丁齐)：我们能做得更好!
甲：开心的时刻总是那么短暂，乙：快乐的时光总是那么匆忙。
丙：让我们把童话般的六一紧搂身边，丁：让幸福和理想像花一样开放。
甲：新生乡中心小学六一文艺演出到此结束，甲:明年再见!
乙：再见!
丙：再见!
丁：再见!
幼儿园主持词结束语新颖六一篇十
女：美好时光总觉短暂，欢聚的时刻总是难忘。
男：难忘这动人的旋律，难忘这美好的时光。
女：让我们在祝福中结束今天的演出，让我们在企盼里迎接明日的曙光。
男：衷心祝愿我们的祖国繁荣昌盛、国泰民安、祝愿计划生育工作一帆风顺，蒸蒸日上，祝愿计生系统全体干部职工阖家幸福、身体健康！
女：再次感谢各位领导的到来。朋友们，再见！
幼儿园主持词结束语新颖六一篇十一
1带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱;展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!
2六月,我童年的摇篮,我童年的梦乡,养育我的沃土,照耀我的太阳,今天我拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌!
4师：《金色摇篮金色畅想》金太阳幼儿园素质教育成里展示文艺演出到此束。
师生：谢谢各位家长的光临。
5在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。美好的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年!“美好童年”庆六一文艺汇演到此结束!中心幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们--合:明年六一再相会!
8、六一儿童节节目串词大全（经典）。
幼儿园主持词结束语新颖六一篇十二
男：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。
女：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。
男：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在和谐的店铺。
女：今天，汉方驿站，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
男：今夜，月轮如染，看不见残缺的遗憾；今夜，月华如水，清澈着我们彼此的友谊，浸透着彼此的思念。明明暗暗，圆圆缺缺的月亮告诉我们，人生有遗憾，耐住寂寞，坚持执着，去迎接新一轮的较量。
女：今夜，皓月如歌，唱响我们心中的激昂。有你，我们高歌唱响希望，有你，我们将快乐分享，有你，所有的梦都在生长。
合：亲爱的家长朋友们，我们真心的期待明年的月亮更圆，我们真诚的期待明年的中秋相会，我们虔诚的祝福家长朋友身体健康、我们的宝贝茁壮成长、我们的幼儿园更加辉煌！我们的晚会到此结束，亲爱的家长朋友们我们明年再聚。
合：再见！
幼儿园主持词结束语新颖六一篇十三
女2号：今夜的星光分外灿烂，今夜的月色分外明媚，美好的时光总是这样悄悄的离去，我们的晚会也接近了尾声，下面再次请出我们的区xxx为我们的晚会做总结性发言，请大家送出你们热情的鲜花和掌声，有请区助女1号。
区助女1号给晚会作结束语：
各位来宾、朋友们：大家晚上好！
值此中秋逢国庆、天涯共此时之际，文艺大舞台区特举办“共迎国庆，欢乐中秋”联欢晚会。我们怀着感激的心情欢聚在一起，共庆丰收的硕果，共享成功的喜悦，共同祝福祖国美好的明天。祖国的`繁荣昌盛来自各族中华儿女1号团结一心、奋发图强的结果，没有团结就没有新中国、也没有我们祖国今天的繁荣富强；说到团结，如果没有团结，也没有我们文艺大舞台区的今天，文艺大舞台区是一个巨大的齿轮，我们每位聊友都是其中的一个小小的齿环。我祝愿朋友们“月圆家圆人圆事事团团圆圆，国和家和人和天天和和美美”。让我们共同祝愿我们伟大的祖国，愿您永远年轻！愿您更加富强！感谢大家的光临，感谢各位台前幕后工作人员，感谢各位表演者的精彩演出，谢谢！谢谢大家，朋友们，再见！
主持人串词；背景音乐：《今夜无眠》。
男：非常感谢区xxx对晚会的大力支持，请大家再次把献花和掌声送给她。难忘今宵，今宵难忘，敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是希望，盼望的是美好，送来的是祝福，收获的是希望。让我们在十月的歌舞声里，把一切的疲惫和不快都化作云烟随清风而逝，愿自由和静谧伴随我的祝福悄然而至，带给你平安和祥和！
女1号：今晚，秋风送爽，桂花飘香。
男：今夜，华灯绽放，欢声响遍。
女1号：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
女1号：又是一年秋风送爽时；
男：又是一轮花好月圆日。
女1号：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；
男；投入国庆，我们有一样的感概发自肺腑。
女1号；亲爱的朋友们，我们把祖国比做母亲。母亲是大树，为我们带来春色；祖国是土壤，输出的全部血液是为了我们的收获；祖国是太阳，为我们带来辉煌！今天，就让我们用歌声来赞美你——我亲爱的祖国！
男：今晚，我们欢聚一堂，为她庆贺，为她祝福，为她歌唱。和我们一同为她祝福歌唱的还有长江、黄河、昆仑、泰山，还有全国五十六个民族的兄弟姐妹、全世界的炎黄子孙。
女1号：亲爱的朋友们，共和国六十四年的风雨历程，我们让烽烟成为过去，让落后成为历史。
男：亲爱的朋友们，共和国六十四年的风雨历程，我们让碧血染绿神州，让春光永驻华夏。
女1号：六十四年，祖国母亲迎来了她的第二个六十四年，日月轮回，斗转星移，祖国在风风雨雨中前进，在冰霜寒潮中成长。她从贫穷走向富裕，从柔弱走向坚强，从失败走向成功，从落后走向先进，从苍白走向辉煌今天，我们伟大的祖国像巨龙腾飞，像红日升起在东方，她的风采光照环宇，她的成就震惊世界。
男：朋友们，当我们还陶醉在晚会优美的歌声中时，晚会落下帷幕了。让我们共同祝福我们伟大的祖国，繁荣昌盛，国泰民安！愿文艺大舞台区在今后的网路上硕果累累。
女1号：各位来宾，亲爱的朋友们，晚会到此结束了，让我们再一次的感谢演员们的精彩表演，感谢晚会工作人员的真情付出，感谢所有朋友们的支持和聆听。祝朋友们晚安！谢谢大家！我们下期晚会再见！！！
男；感谢朋友们的光临，让我们在《难忘今宵》的歌声中记住这个美好的夜晚。朋友们再见！
幼儿园主持词结束语新颖六一篇十四
幼儿园家长会主持词结束语如何写，幼儿们在这美丽的幼儿园，共同迎接一个新的开始状况，以下的幼儿园家长会主持词结束语范文，欢迎阅读借鉴。
快乐的暑假已经过去，收获的秋天来到了，经过一个暑假的休息，相信小朋友们又长高长胖了，到幼儿园也更懂事、更认真了。
同时我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好!相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。
开学了，我们又相会在这美丽的幼儿园，共同迎接又一个新的开始。
我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展、健康成长。
让我们的笑脸愈加灿烂，我们的小家愈加温馨，我们生活的色彩将变得更加绚丽!
新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。
在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
家长朋友们，最想和您说：相信老师、赏识孩子。
我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子，让他们在“摇篮”中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。
用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。
期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在
欢迎宝宝们回来!知道吗?老师很想念你们，想念你们的笑，盼望早点见到你们。
你们呢?也想念老师吗?
新学期里，我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和帮助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好!
播种一种信念，收获一种行动;播种一种行动，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。
树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，大一班是我们小朋友的乐园。
快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。
祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。
这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。
但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。
这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
各位家长朋友
你们好!欢迎您在百忙中，抽出宝贵的的时间，来参加我们小(一)班的家长会，很高兴有这样一次交流的机会，让我们彼此了解、学习。
你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!
二、 介绍本班幼儿的基本情况：
本班有幼儿27名，其中男小朋友13 名，女小朋友 14名，有3名新生，9名从小班升上来的学生。
经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。
孩子们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。
大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。
本学期孩子们已经进入了大班，在身心个方面都有了很大的变化，特别是在自理方面有明显的进步，我们对他们的要求当然也是提高了很多。
三、介绍本学期各领域的教育目标
健康：
1、 身体健康能较好地适应环境。
2、 在各项活动中表现积极主动、愉快。
3、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
4、 逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
5、 能积极参加体育活动，动作灵活。
6、 能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
语言：
1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、能集中注意里倾听他人讲话，理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
5、会说普通话。
在家和在园都能说普通话;能督促家长也要使用普通话，当好普通话的宣传使者。
科学：
1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有好奇心，和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系，体验数学的重要和有趣。
幼儿园小班家长会主持词幼儿园小班家长会主持词
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保的意识。
6、保护环境，爱护周边的动植物，有一个美好的生活环境，让大家都能健康快乐的成长、生活。
社会：
1、 能主动参与各项活动，有自信心。
2、 能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、 理解并遵守日常生活中的社会行为规则。
4、 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、 热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术：
1、 对环境、生活、艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。
2、 积极、主动参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
3、 能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
表现和艺术创作活动。
4、 发展幼儿的再创造能力：利用生活中的废旧物品，经过创造使其变成一件艺术作品，美化我们的生活和环境。
四、介绍本学期的教学内容(见墙面)
五、向家长介绍班务工作，取得家长的配合
1、卫生习惯、
教育幼儿讲卫生，每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净，勤剪指甲、教育幼儿注意环境卫生，不乱扔垃圾、随地大小便等。
每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次，因为3楼水压小，有可能没有水，孩子在楼上上厕所后气味难闻，影响环境。
2、安全教育
幼儿离家时请检查身上所带物品，要求什么都不让带(除了老师让带的作业或者其他学习用品)
幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接，如果换人了请及时与老师联系，入园是必须送到教师门口，并关注家园联系栏，离园是要早一点，因为在操场上放学老师照顾不过来。
3、保险工作
今年的保险在中国人寿保险公司，保费50元。
万一孩子出现了意外事故请及时(24小时之内)向保险公司报告。
领取相关的表格到园长处盖章。
治疗地点：县医院和中医院
报销金额(保险单上有)
六、家教论坛
如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。
可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。
各种心态都有它自身的利和弊。
比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。
但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。
到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗?”“今天学了哪个拼音?”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。
顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。
提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。
小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。
教育孩子的方法很多，本学期我想和家长门谈谈一个问题“如何帮助孩子建立自信心”
在现实社会，随着科技的发展和生活节奏的加快，人们所面临的竞争和挑战越来越激烈，只有充满满自信心的人，才干勇敢面对竞争与挑战，主动发明机会并且把握每一次机遇。
因此，对处于人生发展要害阶段的幼儿来讲，培养他们的自信心是十分必要的。
自信心是指由积极自我评价引起的自我肯定，并期待受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。
简略的说，自信心就是一个人对自身力量的熟悉和充分估计。
自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动，并经常在活动中得到锤炼，发展能力，能积极地与他人交往，与同伴建立起良好的关系。
同时，自信心强的幼儿能勇敢地面对艰苦，大胆尝试。
而缺乏自信心的幼儿，在活动中缺少积极性，不敢提出自己的意见、建议，活动中更少发言，不敢与同伴交往，惧怕尝试新任务。
因此，为了幼儿的健康成长，我们要注重采取积极、适宜的教导方法，培养幼儿积极向上、乐观进取的人格品质，帮助他们建立自信心。
那么“如何帮助孩子建立自信心”呢?现在我们把自己的想法、提议跟家长们进行交流：相信孩子:不少家长总认为孩子年纪小，这也不行，那也不行，不相信孩子。
孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力，这是现代科学研究所证明了的。
持这种认识的家长一般能比较放手地培养孩子，并经常会说：“孩子你行!”幼儿是通过别人对自己的看法来认识自己的，只要家长认为他行，孩子就自然会产生自信。
另外，家长还要相信，每个孩子都有一颗向上的心。
这一认识也很重要，它能使家长在教育孩子时持积极的心态，去支持、鼓励孩子，从而使孩子在其发展进程中始终保持一种乐观、向上的情绪，并充满自信。
放手培养:孩子一般长到两岁以后，动作、言语都有了一定程度的发展，自我意识萌芽。
这时，孩子往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望，什么都要自己来，虽然常常不自量力，但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的、寻求自我肯定的需要。
我们常见婴幼儿要去做事遇到家长阻拦时，他们会执拗地嚷嚷：“我长大了!我长大了!”遇到这种情况，家长不要去压抑孩子，更不能说：“你不行!”而应利用婴幼儿的这种自我认识和愿望，善于引导，给予援助，满足他们“我自己”的需求。
另外，孩子是在活动中获得发展的，家长要为婴幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，放手让孩子进行各种活动。
活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展，而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐，从而增强自信。
如果家长总是把孩子限制在狭窄的空间，或事事越俎代疱，什么都不让孩子去做，便剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会，将导致孩子能力低下、依赖、胆怯和自卑。
多给鼓励:成人积极的教养态度对孩子影响很大。
两三岁的孩子喜欢拿着他的“作品”给爸爸妈妈看，是希望受到夸赞，到了四五岁，这种喜欢称赞的心理会更加强烈。
做父母的应利用这种心理特点，无论孩子做什么事，要善于发现他们的点滴进步和成功给予赞赏和鼓励，使他们积累积极的情感体验。
鼓励也包括接纳孩子的失败与不足，只要孩子付出了努力就要给予肯定和支持。
多给鼓励不等于不要批评，但家长千万不要总盯着孩子做得不好或不足的地方，惯于挑毛玻家长若对孩子否定、指责多，就会使孩子产主自卑心理。
标准适当:父母对孩子发展所确立的标准要适当，应考虑自己孩子本身的特点和能力，不能主观地总以过高标准要求孩子。
标准过高，孩子达不到，屡遭失败，产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极情感体验，容易使孩子丧失自信心。
另外，有些做父母的教育孩子时总想一步到位，急于求成，忽视了孩子的发展是一个渐进的、曲折的过程，也是不实际的。
例如，两三岁的婴幼儿吃饭，开始时经常会撒得满桌，这时，家长应对孩子说：“宝宝真能干，会自己吃饭了!”与此同时告诉他怎样吃就能吃得更好，而不要去责怪他。
孩子做事总是从不会到会，从做不好到做得好的，这是发展规律，要求过高、过急都不利于孩子的发展。
再有，有些盼子成才的家长常常盼望自己的孩子处处强过别人，惯于横向攀比。
例如，有的家长到幼儿园去看孩子们的活动，每当发现自己的孩子有不如别人之处，便对孩子说：“瞧，××比你唱得好!”“×××画得比你强多了，瞧你画得像个啥?!”……以别人的优势比自己孩子的不足，家长的本意可能是想刺激自己的孩子赶上别人，但这种横向攀比，比掉的`恰恰是孩子的自尊心和自信心。
因为，孩子们的发展速度与方向都存在着明显的个体差异，年龄越小，个体差异越大，孩子的发展各有长短，要求自己的孩子处处强过别人是非常不实际的。
家园合作:培养孩子的自信心，家庭和幼儿园要经常沟通，互相配合。
特别对那些缺乏自信心的孩子，更需家园加强配合，协同教育。
在实践中，家园配合帮助孩子建立自信心的成功实例是不少的。
孩子未来所面对的是充满竞争与挑战的社会，家长要重视自幼培养孩子的自信心，使他们成为有足够活力、足够勇气和充满自信的人，昂首阔步走向社会，去克服人生道路上的种种艰难险阻，迎接21世纪的各种挑战。
总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的，如果他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。
因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。
在此，我给家长们的3点建议
1、欣赏孩子。
这里有一个真实的故事：江苏南京的周弘女士用独特的赏识教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话，8岁背出圆周率小数点后1000位数字，打破吉尼斯世界记录，10岁被评为全国优秀十佳少年，16岁成为中国第一位聋人少年大学生，现在在美国攻读博士学位。
针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，她认为，家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大-片的白色，大-片的光明。
她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。
例如，每周孩子们都会带回家园联系本，后面附有学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。
赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。
赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。
您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的发展。
2、保持一致，不迁就孩子
我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。
很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。
因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。
在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。
有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。
另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。
现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。
如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。
他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
3、多关注我们的《家园共育》，
孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。
孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。
当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。
有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等，而我们却没有及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。
如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。
希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
七、家长发言
八、结束。
尊敬的各位家长，大家好!感谢大家在百忙之中抽空来参加我园的家长会。
各位的到来，是对孩子的关心和支持，也是对我园工作密切配合的最好表现。
“一切为了孩子”，为了他们的成长、为了他们的进步，这是我们教育的一个根本出发点和共同点。
我希望，基于这个目标，我们这次家长会一定能够取得圆满的成功!
本次家长会分为3个部分。
一、园长讲话。
二、家长代表讲话。
三、家长进入教室和各班老师作深入交流。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎胡园长为大家讲话。
(刚才园长对我园的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，并对教育子女问题也向各位家长作了分析。
xx幼儿园是一支优秀的团队，在胡园长的带领下，我园的明天一定会更好，我们孩子的明天一定会更辉煌!)
孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育，家庭方面的教育同样是必不可少的。
下面掌声有请我们的家长代表讲话。
孩子都是父母的心头肉，我们总想把最好的给他，但我们更希望各位家长朋友能付出更多的精力和耐心，让我们的孩子茁壮成长。
今天，我们欢聚在这里，同心同德规划孩子的未来。
我们的梦想，给孩子插上知识的翅膀;我们的追求，给孩子营造美好的人生;我们的信心，是孩子奋发拼搏的动力;我们的热情，是孩子日益进步的保障。
让家长与我们携起手来，共创孩子美好的未来!
我们坚信，只要我们团结一心、众志成城，只要我们与时俱进、开拓创新，
我园的明天会更好，我们孩子的明天一定会更辉煌!现在请各位家长进入各班教室和老师展开互动，做深入的沟通。
再次感谢各位家长朋友们准时参加我园的家长会。
祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长朋友们身体健康、合家欢乐。
幼儿园主持词结束语新颖六一篇十五
（一）。
师1：五星红旗迎风飘拂，万里山河莺歌燕舞；
生1：我们的学习多么快乐，我们的生活多么幸福，
师2：我们深知今天的幼苗，将是明天的参天大树；
生2：我们懂得今天的努力；正是浇铸伟业的基础！
师3：你们是祖国的花朵，学校社会给你们指明前进的道路。
生3：我们是家中的宝贝，爸爸妈妈给我们无微的照顾；
生齐：我们生活在爱的怀抱中，我们在爱的阳光下不断进步。
师1：你们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；
师2：你们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
师3：你们要回报老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。
生1：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，
生齐：“我们能更好，我们会更幸福”！
师1：xx庆“六一”文艺汇演到此结束，
（二）。
张：让我们用心灵的琴弦，
亓：用童年的祝愿，
张：用稚嫩的小手，
张：用五彩的画笔。
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
亓：看，雏鹰正在展翅飞翔，
张：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。
亓：我们是明天的雄鹰，
张：我们是祖国的未来。
亓：我们和时代的脉搏一起跳动，
合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。
合：六一儿童节文艺汇演到此结束！
合：再见！
幼儿园主持词结束语新颖六一篇十六
女1：这里欢歌笑语。
男1：这里满堂融融。
女2：这里畅想未来主持词大全。
女1：这里放飞新世纪的梦想。
男：让我们记住这美好的时光。
女2：让我们明年再相逢xx年xx幼儿园庆元旦盛典到此结束!
：再一次祝大家。
女1：今天快乐!男：明天快乐!
女1：今年快乐!
男：明年快乐!
合：天天快乐!年年快乐!!!!再次谢谢大家。
幼儿园主持词结束语新颖六一篇十七
a：让我们记住这个难忘的日子吧!
b：感谢党和政府对我们的关心和重视。
a：感谢社会各界人士对我们的支持和帮助。
b：感谢老师、家长们对我们的辛勤教育和培养。
a：最后，祝付窝幼儿园越办越好。
ab：祝大家心想事成、万事如意。
