无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
知识就是力量是谁的名言篇一
人们常说“”，可是，知识怎么能变成力量呢？我问妈妈：“我学会一篇课文，会解一道数学题，也没觉得自己更加有力量了啊。”
妈妈说：“我先给你讲个故事。上中学的时候，我的同桌考了第一名，老师奖励他一支圆珠笔。他在笔上刻下‘’这几个字。当时我问他，你怎么把知识变成力量呢？他说：‘我也不知道，但是我相信。’”
“后来这个同学读了计算机博士，工作后参与了东风系列导弹的设计；东风系列是近程、中远程和洲际核导弹的总称。庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式的时候，代表世界领先水平的东风-17、东风-41等惊艳亮相，再次向世界证明了我们强大的国防实力。举国振奋，网友纷纷留言‘大国崛起，中华利器’‘东风快递，使命必达’……你看，知识是不是转化成为了捍卫国家主权的力量？”
我点了点头：“原来这个力量指的是实力。”
妈妈说：“对。通过学习掌握某种知识技能，再将它运用到相关领域，它就能转化成力量；但这个力量不是用来欺负别人、称霸一方的，恰恰相反，它是用来维护和平、造福人类的。想想看，知识还能变成哪些力量？”
翻开五年级语文课本，重读《少年中国说》，我感觉有一股力量注入我的内心。作为新时代的小学生，我知道自己该怎么做了。
知识就是力量是谁的名言篇二
放学，我来到公交站台，远远地看到杨闽朝我奔来。她一把拉住我说：郑若瑜，他们俩欺负我。还没问清缘由呢，杨闽就被她妈妈接走了。不料，杨闽口中的那两位六年级男生开始针对我了。没办法，我只能孤军奋战了。
哎，从1加到100等于多少？他们发起攻击了。可我脑中数学题没存多少，还是切换成语文模式比较有利。我暗自思考了一下说：先别急，《千字文》会背吗？你先背呀。背就背呗。天地玄黄，我已超快语数背了一段，然后说：到你们了。他俩面面相觑，竟打起了口水仗。你接着背呀。为啥你不背呀？我不会！难道我会吗？看到这情景，我暗暗窃喜。看来背诵经典是他们的弱项。
算了，《百家姓》、《弟子规》、《三字经》你们随便挑一个背吧。他们见情况不妙，立刻抛出了他们的杀手锏：《春江花月夜》，背！哈！我等这句话等了好久了！别以为六年级才要求背的诗词五年级的就不会！在我们五（4）班，这首词人人都会！这可是我们班的参赛项目呀！春江潮水连海平，我又一次以惊人的速度背了出来。他们现在可不敢小瞧我了，嘀咕了半天，让我背《短歌行》。《短歌行》是何方神圣？听过，但不会背呀！无奈，我绕过这个问题，以牙还牙，放出了大招：魑魅魍魉怎么写？！他们也不傻，手一挥：现在不问字。不问字，行。《水浒传》中林冲火拼王伦后，坐第八把交椅的是谁？算了，简单点吧，第一把？问完这个问题，我得意地笑了。不出所料，那俩人说：几年前看的书了从1加到10等于多少？嘿，他们又转到数学上了。不过，这题我知道，55。真是要什么来什么，我正愁没题反驳呢，一个路人外套上的11给了我灵感，随机脱口而出：35乘11等于多少？你先说呀。说出来你们不就知道了嘛。那就是不知道，知道你就说。说就说，等于385。你肯定把所有算式都背下来了。听了这话，我笑了：我无聊呀，这有规律的。只要是两位数乘11，都是在这个两位数中间加上这两个数的.和。如果和大于10，就向前进1，这可是三年级学的。那两个男生被我说得哑口无言，过了好一会，其中一个才说：我们又不坐公交车，走吧。
回想刚才的舌战过程，虽然不会背《短歌行》，但还是大获全胜。这些知识，这些问题都是靠我平时的积累。君子动口不动手，我这口今天算是发挥大作用了。当然，知识就是力量，没有平时积累的知识，今天我又怎会在这场战争中胜利呢？以后，我还要继续努力下去，让知识就是力量成为我终身的座右铭！
知识就是力量是谁的名言篇三
知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。因为。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。因为。
“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。”是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。
而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：。
也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子？有些人读书不多在事业上却取得了成功？在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。
让你对人生充满了希望。
知识就是力量是谁的名言篇四
为把握当代青年的脉搏，洞察青工的动态，了解青工技术的状况，公司团委前不久在全公司进行了一次青工技术状况的调查。200x年6月20日，记者相机而动，到六矿了解情况，以期从局部管窥集团公司青工技术的全貌。
调查结果令人满意。调查显示：97%以上的青工渴望学技术、学知识；70%以上的青工希望尽快学习和熟练操作微机，用高科技知识为矿山的发展服务；88%以上的青工主张建立学习的激励机制；82%以上的青工主张学以致用，贵在落实。
调查中也发现一些不容乐观的问题。68%的青工认为技术知识水平没有与经济收入挂钓；81%的青工认为单位因资金紧张而影响学习；33%的青工认为学非所用，无用武之地。
郭伟杰，六矿综机工厂大修组组长。刚从农村接班来矿那会儿，只会出力流汗，矿上的玩意儿没几样玩得转，但小郭是个有心人，爱琢磨，爱捣鼓，能吃苦，跟老师傅学实戏，向书本学理论，业余练操作，经过一段时间的摸爬滚打，进步神速。井下出了问题，矿领导点名让他下井。别人处理不了的问题，小郭下去一番“望闻问切”，立马手到病除，一个啥也不会的农村硅，现在已成长为矿上人人称道的“技术大拿”。
安全生产。他有时一个月最多能拿20xx多元工资，学技术让他尝到了甜头，今年，他还被授予集团公司“学张玮十佳青年”。诸如此类的技术尖子在六矿不胜枚举，且层出不穷。
从六矿的青年技术状况可以看出公司青工的整体技术素质。时代呼唤人才，矿山需要人才。人人都是人才，重在发现，重在创造成才的条件，也重在岗位成才。，用知识增加内在的技术能量，真正让知识青年、技术人才吃香，让科技为矿山插上腾飞的翅膀。
知识就是力量是谁的名言篇五
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步，无不显示出知识的'巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。！当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。
我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言：这个国家是有前途的，而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群“不学无术”之徒，其结果必然是可悲的。它一定会渐渐地衰落下去。历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。
现在我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样可以长得很好。“老天”也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。由此可见，国家的繁荣、富强是离不开知识的。
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知识就是力量是谁的名言篇六
英国著名的哲学家培根曾经说过“知识就是力量”.现在这句话已被无数个事实所证明。
知识就是力量，只有拥有了知识，才能帮助人们实现一个又一个梦想;才能有现在这样发达的社会。假如不懂得地质学，人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏;假如不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人;假如不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。
知识就是力量，建设祖国需要知识，管理国家需要知识，建设好我们的学校同样也需要知识。没有科学文化知识的人，难以在现代社会生存;不重视科学技术的国家，就会落后，挨打。
那么怎样才能拥有知识呢?
无产阶级革命导师马克思为写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致于在他的座位下面留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。所以他给后人留下了9000多首诗，成为我国著名的爱国诗人。伟大的领袖毛泽东也是视时间如生命，视知识如美肴，为了学习，工作都彻夜不眠，以致于写出了那么多激情飞扬的文章和诗词，新中国也才能够从此诞生了。毫无疑问，这些人的成就与他们的好学精神是分不开的。
同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术;时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术;我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识有文化的接班人。让我们从现在做起，发奋学习，向着世界科技的高峰，一步一个脚印地攀登吧!
我的讲话完毕，谢谢大家。
知识就是力量是谁的名言篇七
什么最有力量?什么能够改变命运?不同的人有不同的答案，有人说是金钱，有人说是机遇，有人说是环境……而我认为，知识就是力量，知识改变命运。这是我读过《知识改变命运》这本书后得出的结论。
这本书，选取了34个人物，他们通过学习知识，改变了自己的命运，同时也改变了周围许多人的命运。我印象最深的就是张艺谋和袁隆平。
另外一个给我印象最深的，就是袁隆平。他是我国杂交水稻的创始人，被誉为“杂交水稻之父”。有个外国人，叫莱斯特﹒布朗，曾经写了一本书，叫《谁来养活中国》。袁隆平教授从一棵杂交水稻开始，开创了水稻育种的新历史，为中国粮食增产作出了巨大贡献，用自己的行动回答了“谁来养活中国人”的问题。
还有，我也听爸爸对我说过，当年如果他没有上学，没有考上大学，也许现在就不会在城里工作，我也许现在还正在农村的老家上学。看来，知识也改变了爸爸和我的命运。
这本书的序言中，李嘉诚的话说得多好哇，“知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在我们自己手中”。小朋友们，知识就是力量，知识能够改变命运，让我们从现在开始，努力学习，增强自己的力量吧!
知识就是力量是谁的名言篇八
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！
当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言：这个国家是有前途的。而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群“不学无术”之徒，其结果必然是可悲的。它一定会渐渐地衰落下去。
历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。
古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。现在我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样可以长得很好。“老天”也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。
由此可见，国家的繁荣、富强是离不开知识的。，知识就是力量。
知识就是力量是谁的名言篇九
18、19世纪崛起于欧美的工业化浪潮，是人类生产力发展史上的一次巨大飞跃。一百年间的创造超过了过去一切时代的总和，这是人类礼貌史上未曾有过的奇迹。
众所周知，工业化浪潮根源于科学技术的进步，而科学技术的进步在必须程度上肇始于16、17世纪欧洲理性主义哲学对人的精神解放。在西方，当人类理性刚刚从中世纪寒夜的迷雾中初露晨曦的时候，英国经验论哲学的鼻祖——弗兰西斯·培根提出一个极大胆的口号:“知识就是力量!”谁能料到，这一口号在一百年后，不仅仅改变了整个世界的面貌，而且改变了欧洲人的世界观、价值观及其对人性乃至人类命运的理解。
然而，如实地说，“知识”并不等于智慧。知识是有限的工具理性，而不是价值理性。工具理性是人类生存的手段，而不是目的。人类终极目的是寻求幸福。尽管不同境界的人对“幸福”有着不同的理解，但是，我认为，最高的幸福应当理解为一种“至善”，它是对人类终极命运的关怀。有了终极关怀，人类才能找到立身安命的绝对的精神依托。终极之所以谓之终极，至善之所以谓之至善，乃是因为它具有自身圆满的价值。自身圆满的价值，即是一种绝对的价值。只有把握了绝对，才能超越经验世界的有限性而获得精神自由。而把握绝对的潜力是哲学的智慧，而不是“知识”。
知识是一种认识，而认识无非是主观对客观、心灵对物质的一种反映。没有主观与客观、心与物的区分就谈不上认识。也就是说，在通常所说的认识论范围内，人类理智所把握的世界是有限的、相对的世界。哲学作为安身立命之学，它是一种最高的智慧，绝对的智慧。它不是那种我对外物的认识，而是我的生命与万物的生命，人类精神与宇宙精神的感通。既谓之感通，则排除了心与物的二元对峙，进人了生命(万物本体)的直觉体悟，在心灵的默识中冥契独证绝对与大全。心灵一旦冥契独证了绝对与大全，便获得了终极关怀与绝对幸福。此时像程颖的一句诗所形容的那样:“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。这是一种同天之境，这是对宇宙生命和谐的最亲切透彻的观照。有了这种观照，才能真正理解“人是目的”，生命和谐是最高的善这一绝对真理的深厚蕴含。
当三百多年前培根响亮地喊出“知识就是力量”的时候，他忘记了一个更为重要的真理：明智才是幸福。培根用他的“新工具”在西方世界创造了一个科技进步，物质繁荣，社会历史突飞猛进的新时代。在很长一段时间内，人们曾为这一新时代欢呼雀跃，误将工具理性当作价值理性，认为科学技术能够解决人生全部问题。工具理性崇拜导致了人性的扭曲与狂妄。在知识的诱惑下，人类过于自信，过于相信知识的力量，认为凭借工具理性的力量，人类就能够为所欲为。他们像歌德笔下的浮士德一样，野心勃勃地要控制一切，宰割一切。结果竟是这样：知识本来是为人类服务的工具，结果成为人类互相争斗的手段；人类本来是知识的占有者、创造者，反而成为知识的奴仆。在工具理性的误导下，人类心灵不断地向外追逐，而且愈走愈远，最终忘记了自己的家园。
因为有了知识，我们人类贪婪地向大自然索取掠夺，移山填海，上天入地，无所不用其极。殆至今日，我们甚至已经把知识的巨手伸向了地球之外。大气层正在被我们人类制造出的工业废气、核物质残余所沾污，地下资源迟早要被我们人类这一大自然的不肖子孙挖空殆尽。由于工具理性的过度膨胀，森林变成了荒川，绿洲变成了沙漠，生态出现断裂，气候出现异常。倘若我们人类再不知收敛自己的欲望，大自然将以它无声的愤怒和报复惩罚人类自身，那时人类终将用自己的手掐死自己，而且死无葬身之地。
老子言：智慧出，有大伪。他所说的“智慧”是指工具理性和知识。由于我们人类有了知识，有了发达的科学技术，于是拼命竞争在世界上的主权和地位。一国之内，则不同的利益集团互相争斗，闹得你死我活，鸡犬不宁。不同民族、不同种族之间互相仇恨，为了自己的民族利益，为了自己种族的延续，不惜一切地去伤害另一民族的利益，甚至以极残忍的手段必致另一种族灭种而后快。在国际舞台上，更是以强凌弱，以大欺小。近一百多年来世界风云的变幻，充分显示了人类只重视工具理性，不关怀价值理性，只强调局部利益，不关心人类命运的劣根性。发生在20世纪上半叶的两次几乎灭绝人寰的世界大战，曾给人类的心灵以巨大的震惊。人道主义、和平意识、共存性思维曾在世界文坛上盛行一时，成为中西文化对话的主题之一。然而，由于长期以来人类过于看重工具理性，而忽略价值理性，热衷于眼前利益而对终极关怀漠不关心，所以对人道、和平、共存性价值观的认识并不深刻。冷战时期的超级大国的战略对峙，后冷战时期此起彼伏的地区冲突、民族战争、大国对小国的制裁等，一再证明了人类生存智慧的贫乏和生命价值观的淡漠。
哲学说到究极处，只恨有口道不出。我愿以宗白华先生《流云小诗》中的那首《感谢》小诗表达我的心曲：
可爱的地球，
可爱的人生，
感谢你给我许多浓厚的快乐!
我将怎样报答你。
我一无所有——我只有一颗心；
心里深藏着一个世界!
