我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
研修心得体会篇一
PPT研修是提升工作效率和沟通能力的重要方式之一。近期，我参加了一次关于PPT研修的培训，学到了许多关于如何制作出色的演示文稿的技巧和方法。在这次研修中，我深刻体会到了PPT制作的重要性，并学会了几个关键的要点，包括选择合适的模板、精简文字内容、使用优质图片和图表、保持一致的风格和准备充分的演讲等。通过这次研修的学习，我对PPT制作有了更深入的认识和理解，并认识到它在工作中的巨大威力。
首先，一个好的PPT应该选择合适的模板。在这次研修中，我学习了许多不同类型的模板，包括商务、教育、科技等。每个模板都有不同的设计风格和颜色方案，选择适合内容的模板可以提高演示文稿的专业性和吸引力。通过学习不同模板的使用方法，我现在能更好地根据不同的主题和目标选择合适的模板，并用它们来打造出独特而令人难忘的演示文稿。
其次，一个成功的PPT需要精简的文字内容。在我的以往演讲中，我往往倾向于在幻灯片上写下我想说的每个字，但现在我明白了这是一个错误。与其让听众盯着屏幕上的文字，不如让他们专注于我所说的内容。通过研修，我学到了如何有效地使用文字和短语，以及如何通过幻灯片中的图片、图表和重要的关键词来增强演示效果。现在，我的演示文稿少了大块的文字内容，而是更加简洁、清晰和易于理解。
第三，一个出色的PPT需要使用优质的图片和图表。在这次研修中，我们学习了关于如何选择和使用图片的技巧。好的图片可以使演示文稿更具吸引力和可视性，而不是仅仅依赖于文字来传达信息。此外，通过插入图表和数据，可以更直观地展示和比较数据，使观众更容易理解和记住相关信息。在我的演示文稿中，我现在更经常地使用图片和图表来完成这一点，并且发现它们可以让我的演示更加有说服力和有吸引力。
第四，一个优秀的PPT需要保持一致的设计风格。通过这次研修，我学会了如何在整个演示文稿中保持一致的颜色、字体和布局，以确保视觉上的连贯性。这不仅仅能够提高演示文稿的美观度，还能够使观众更容易关注内容本身，而不是被混乱的设计元素分散注意力。现在，我会在每个演示文稿中使用相同的设计元素，以确保它们在视觉上统一和专业。
最后，一个成功的PPT需要充分准备的演讲。在这次研修中，我们不仅学习了如何制作出色的PPT，还学习了如何在演讲中与观众建立联系，保持自信和流利地表达。我们参与了一些角色扮演的练习，讲述和解释我们的PPT内容。这些实践活动让我更自信地演讲，并帮助我更好地理解如何将PPT作为辅助工具来提升演讲效果。现在，当我准备演讲时，我会提前练习并熟悉我的演示文稿，以便我能够从容地面对观众。
总结起来，通过这次PPT研修，我学到了许多关于制作出色的演示文稿的技巧和方法，并深刻认识到PPT制作在工作中的重要性。选择合适的模板、精简文字内容、使用优质图片和图表、保持一致的风格和准备充分的演讲都是制作出色PPT的关键要素。通过运用这些技巧，我相信我能够在我的工作中更好地利用PPT，提升工作效率和沟通能力。
研修心得体会篇二
其实在繁忙的工作之中，我们都需要一些时间来自我反思与提升。因此，此次参加省研修成长班，看作是一个机会，希望能够在一个有利的学习环境下，与大家交流互动，以期能有所收获。以下是我的一些感悟。
第二段：交流互动。
在研修班期间，我和其他同学进行了大量的交流互动。这是这次省研修的一大亮点。在这个过程中，我不仅学习了他们的优秀做法，也发现了自己不足之处。不论是学习的态度还是沟通方法，我都得到了重要的启示。
第三段：实践探索。
研修班的另一个重要组成部分是实践探索。我们分成小组，通过参观和实践探索，从不同角度观察问题和学习经验。在这个过程中，我深刻地认识到，我们不只是在寻找答案，更重要的是学习提问的思维方式。当我们学会提问，才能真正理解和掌握一些常识和原则。
第四段：开阔视野。
通过这次省研修，我还拓宽了自己的视野。一方面，我了解到了不同领域的知识。另一方面，我也了解到了大量的资源和机会。在获取这些资源和机会方面，我们可以依靠研修班为我们提供的网络平台，或者将自己的经验分享给其他研修同学。在这个背景下，我们的专业能力和素养注定会不断提高。
第五段：总结。
总之，这次参加省研修成长班的感受甚至超出了原本的预期。透过交流、实践和探索，我学习到了很多东西，开阔了眼界，也认识到了自己的不足。这几天的经历，对我个人的工作和学习都将起到至关重要的作用。在未来的日子里，我也会继续努力发扬所学所感，为提升自我的水平而不断努力。
研修心得体会篇三
近年来，随着知识经济的快速发展，不断提高自身的专业能力已经成为每个职场人士的必修课。为了满足这一需求，各种研修会应运而生。最近，我有幸参加了一场由公司组织的研修会，深感这次活动对我个人和团队的成长带来了极大的助力。在本文中，我将分享我在研修会中的心得体会。
第二段：研修会带来的知识和技能提升。
这次研修会主要围绕市场营销和团队管理两个方面展开。通过专业讲师的讲解和实践案例的分享，我学到了许多先进的市场营销策略和团队管理技巧。比如，在市场营销方面，我了解到数字化营销和社交媒体的重要性，学会了如何利用大数据进行市场分析。在团队管理方面，我学习到了如何激发员工的潜能，建立高效的沟通和协作机制。这些新知识和技能将极大地提升我在工作中的竞争力。
第三段：研修会的互动和交流使我受益匪浅。
除了专业知识的学习，研修会还提供了一个与其他参与者互动和交流的机会。在小组案例讨论环节中，我结识了来自不同行业和背景的同行。通过分享工作经验和观点，我不仅获得了新的思路和灵感，也扩展了我的人际网络。特别是，和一些经验丰富的人士进行了深入的交流，我从他们身上学到了许多宝贵的经验和教训。这种互动和交流的经验对我的职业发展具有重要意义。
第四段：研修会的反思和提升。
研修会结束后，我反思了整个过程并总结了一些教训。首先，我意识到学习不断更新是个体成长的核心要素。随着技术和市场环境的不断变化，只有不断学习和成长，才能保持竞争力。其次，我认识到团队的力量是不可忽视的，只有通过良好的团队合作和沟通，才能取得更好的工作成果。最后，我意识到要善于倾听和学习他人的经验，不断完善自身。
第五段：对未来的展望和行动计划。
通过这次研修会，我对我的职业发展和团队管理有了更加明确的目标和规划。我将继续学习和提升自己的专业技能，不断拓宽自己的知识面。同时，我也会更加注重团队合作的重要性，激发团队成员的潜能，共同实现团队目标。我还会继续与研修会中结识的同行保持联系，实时交流和分享，不断互相促进进步。我相信，通过持续不断的努力和学习，我能够在职场中取得更加优秀的成绩。
结尾：总结研修会的收获和价值。
综上所述，这次研修会让我获益良多。不仅提升了我的专业能力，还让我结识了许多有才华和经验丰富的人士。通过研修会的学习和交流，我深刻领悟到学习不断进步的重要性，团队合作和沟通的力量，以及倾听和学习他人经验的智慧。我将始终坚持不断学习和提升自己，以更好地适应职场的挑战，并与身边的团队成员共同进步。研修会为我提供了宝贵的学习和成长机会，也为我实现职业和个人发展打下了坚实的基础。
研修心得体会篇四
通过师德师风的学习，使我对师德师风有了更深刻的认识，让我深深的体会到：作为一名教师责任是多么重大。明确了当前教育形势对教师发展的要求，我，作为新时代的教师更应该重视自身师德建设，加强师德修养，努力使自己成为新时代的新型教师。力争做一名“让家长满意，让群众满意，让社会满意”的人民教师。下面是我的几点体会：
一、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。全身心地投入党的教育事业之中，“干一行，爱一行”，遵守教师职业道德，提高自身的思想道德素质和专业技术能力，以自身过硬的基本功投入到教育教学工作中去，同时不断钻研学习进修，加强与同事的团结协作，为提升学校的教育教学质量而共同努力，不做庸师，不做教书匠，争做学科带头人，争做名师。
二、热爱学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。
三、努力奉献，争创佳绩。在今后的工作中，除了努力提高自身的业务素质外，更要提高自己对党的教育事业的认识，全身心地投入到农村教育事业之中，发扬无私奉献精神，努力探索农村教育的新方法，为实施素质教育做出应有的贡献。
四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。力争做一名“让家长满意，让群众满意，让社会满意”的人民教师。
研修心得体会篇五
省研修是一次难得的机会，这次活动我印象最深的是对我的助益非常大。从全方位提高自己的职业技能，到学习协作精神和拓展人脉，省研修无疑是一个全方面的提升盛宴。以下是我这次省研修的个人心得体会。
【第二段：个人技能提升】。
这次省研修让我尤其受益匪浅的是关于我的个人技能提升。我们参加了多个专业的工作坊和技能培训，这些培训涵盖了各种各样的主题，从业务技能、领导力到沟通技能等方面，全方位满足了我的需要。我不仅了解了各种常见的职业技能的最新知识和资源，而且还学习到了如何将这些技巧运用到我的职业生涯中去。
【第三段：协作精神的重要性】。
另一个我从省研修中学习到的是协作精神的重要性。在工作坊和团队讨论中，我发现自己需要与不同的人合作，他们可能来自不同的部门或地区，但他们都能为共同的目标而努力。这种体验让我认识到，即使在竞争激烈的职场中，合作精神也是必不可少的。
【第四段：拓展人脉的价值】。
省研修还让我认识到拓展人脉的价值。与来自不同地区的专业人士共同学习，才华横溢的教授，以及充满热情的志愿者们，对我建立人脉关系而言是一次难得的机会。我的网络范围也因此扩大了，我获得了更多潜在的就业机会和业务合作伙伴。这是以后我需要进一步努力维护的资本。
【第五段：总结】。
总之，省研修是一个独特的机会，可以帮助我们提升职业技能，学习和拓展人脉。此次不仅让我收获了各种专业知识和技能，而且还认识到了协作精神的必要性和拓展人脉的重要性。我希望自己的这些体验和所得，能成为完善自己职业生涯的契机，不断发展自己，成为一个更优秀的人。
研修心得体会篇六
研修会是一种通过集中学习和讨论来提高工作能力和知识水平的活动。近期，我参加了一次针对销售技巧的研修会，这次经历让我深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在研修会中所学到的知识和体会，希望能够对其他人也有所帮助。
首先，在研修会期间，我学到了很多关于销售技巧的知识。在课程中，我们学习了如何与客户建立良好的关系，并通过有效的沟通方式了解他们的需求和问题。我们还学习了如何利用不同的销售技巧来解决客户的疑虑和提高他们的购买意愿。这些知识对我而言非常实用，因为我在工作中经常需要与客户进行合作和沟通。通过这次研修会，我收获了许多新的技能和策略，提高了自己的销售能力。
其次，研修会还为我提供了与其他行业专业人士进行交流和分享经验的机会。在会议期间，我遇到了很多来自不同公司和行业的同行。我们相互交流了各自的经验和观点，并一起讨论了一些共同面临的问题。这种经验的共享对于提升自己的专业知识和技能非常有帮助。通过与其他人进行交流，我不仅学到了新的销售策略，还获得了一些与市场趋势和客户需求相关的见解。这次交流让我认识到，通过与其他人共同学习和分享，我们可以更好地理解行业动态，提高自己的工作能力。
第三，研修会让我意识到持续学习的重要性。在讲座中，讲师强调了学习是职业发展的永恒主题。行业在不断变化，技术在不断更新，只有不断学习和积累新的知识才能跟上时代的步伐。研修会为我提供了一个机会，让我重新认识到要保持谦虚和开放的心态，不断学习和进步。我决定在未来继续参加各种类型的研修会，并利用网络资源进行自我学习。我希望通过不断的学习和自我提升，能够保持在这个竞争激烈的市场中的优势。
此外，这次研修会帮助我重新审视了自己的职业规划。在研修会中，我们讨论了如何规划个人的职业发展，并了解了一些成功人士的故事和经验。通过和其他人的交流，我开始思考自己的职业目标和梦想，并制定了一些实际的计划。研修会给了我新的启发和动力，让我更加积极地努力工作和追求进步。
总而言之，参加这次销售技巧研修会是我职业生涯中一次极为有意义的经历。我学到了很多有关销售技巧和市场趋势的知识，与其他行业人士进行了交流和分享，意识到持续学习的重要性，同时重新审视了自己的职业规划。这次研修会为我的职业发展带来了积极的影响，也为我今后的工作提供了更广阔的发展空间。我希望能够利用所学的知识和经验，继续努力成为一名优秀的销售人员，为企业的发展做出更大的贡献。
研修心得体会篇七
在20xx的炎炎夏日，暑期的全员培训就像送给我们教师的夏日凉茶，沁人心脾，回味悠长。十天的远程研修，来也匆匆、去也匆匆。今天它真的就要离我们远去了，像一位刚刚见过面的朋友，风雨兼程，又搭上另一班启程的列车。迷离的泪水留不住它、惜别的双手留不住它，依依的深情留不住它......
回顾十天学习的日子，和着艰辛，但倍感喜悦和欣慰：一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在的随意浏览任一平台；从开始的懵懵懂懂，到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的被要求学习到现在迫不及待的领略专家、各位老师授课、指导的风采……，这一切一切的让我的收获变的灿烂无比！下面汇报一下我的具体收获：
没学习之前我对初中生物课程标准的理解比较肤浅，认识不到位，对课改不能主动的去适应，消极对待。学习之后认识加深了，如“面向全体学生”涉及到教育的公平性问题；“探究性学习不仅仅是一种教学策略，也是学习的内容”。
未学习之前我有一个错误的看法是：新课程下的教学方式就是探究式教学，绝对不能使用传统的教学方式。通过学习我明白了：课程改革一个比较大的目标，就是要改变学生的学习方式，而这种学习方式就是由被动的学变为主动的学，当然探究是一种最主要的主动学习的方式，除了这种方式之外还有其他的很多方式，如传统的讲授演示法该用的时候还得用。
（1）引入非常好，正如陈老师所说，好的引入能激趣增疑，还能统领本节内容，围绕引入展开。通过问题，激发学生的探究欲望，引导学生逐渐掌握和构建知识。最后的小结回到引入提到的问题，整节课首尾遥相呼应，很好的利用了心理学的系列位置效应，提高了学生对生物科学知识的掌握度。
（2）授课过程中衔接的流畅自然，即增加了学生的兴趣，紧紧抓住了学生，又很自然的过渡到第三方防线。
（3）很好的运用了多媒体技术，突破了教学难点：体液免疫的过程。多媒体技术如果利用过度，学生会被多媒体技术中华丽的表现所吸引，而忽略了对本质的认识，从而会削弱学生对知识的掌握。陈老师上课过程中避免了上述现象的出现，将知识重难点的传授与多媒体技术完美有机的结合起来，两者相得益彰，相互促进。
没有一种教学方法是完美无缺的，关键是我们要取它的长处，发挥它的教学方法的独特的价值，这样在运用于新课程的课堂教学当中才能去落实我们的三维目标。如看了多个课例，每个课例都很好，但也有不足之处，普遍存在的问题是：没有及时练习，没有重视课堂小结的作用，落实的不够好；也就是说，没有最好的，只有最适合的。
山东实行素质教育已四年了，上级教育主管部门一再要求老师们转变教学观念,切实推进教学改革.，老师上课再也不能满堂灌。但我怕学生自主学习能力差,过分强调学生的主动性，学生知识掌握的不牢,成绩出不来,照样不行。因此新课程下老师由主动传授学生知识变为引导学生学习知识，老师角色的转变让我难以适应。通过学习，我明确了教师角色转变的重要性，只有适应了，学生才能从学习的机器中解放出来，成为学习活动的主人。
为了更好的适用新课程标准的要求，同时结合自己的不足，学以致用，在以后的工作中，我需要从以下三个方面努力：
（1）做到“三不讲”：现在实施素质教育，规范办学，课时数减少了，为了在有限的时间完成教学任务，学生自己就能学会的，已经会了的，学生互动自己解决的的知识点就不要放在课上解决，要把时间放在刀刃上。
（2）用学情研究解决教学重复问题。在课堂教学中，我们都会遇到这样一个问题：同一个问题，有的学生听不懂，有的学生已经会了，造成“讲者津津乐道，听者混混欲睡”，这说明我们设计的问题起点高了或者重复，从根本上来说是对学生学习情况掌握不行，因此要对学生的学习情况有个清晰的了解。
（3）用课堂互动解决教学方式的单一问题。课堂互动能调动学生的积极性，突出学生的主体地位，符合新形势的教学要求，提高了教学效益。
（1）作业设置要基于课程标准，现实的教学中教师布置作业是根据考的可能性大小来布置，这样也许能帮助一部分学生提高成绩，但背离了课程标准，不符合国家的要求。
(2)作业层次要体现差异。传统的课程与教学，往往注重作业的量而不是质以致“题海战术”一度成为提高教学质量的法宝。新课程环境下，作业在内容上一要考虑量力性，既不加重学生学习负担又尽可能的发挥学生的潜能；而要有差异性，比如部分题目只要求部分学有余力或有特别兴趣的学生去完成。总之，作业量遵循的不是“多多益善”的原则，而是“少而有效”原则。
古人云：“活到老，学到老”，北京师范大学教授朱正威老先生在视频中出现过，我看到他头发花白，该是享清福的年龄了，但就是这位老人家不辞辛苦，与广大老师在线交流，这种精神值得我们学习。我多次送过毕业生，自我感觉对初中教材驾驭的可以了，学习上逐渐放松，思想上产生了惰性，与朱老师相比，真是汗颜啊。我要着重从以下三个方面加强学习：
（1）加强教育理论特别是新课程理论的学习。
（2）认真钻研教材，对知识的深度和广度有清晰的认识。
（3）提高自己的专业素养，做到不误人子弟。
总之，通过这次培训，我的教育观念发生了转变，我要切身力行，在以后的学科教学中积极倡导探究性学习，扮演好自己的角色，使自己成为学生学习的参与者、指导者、组织者、促进者、合作者。
研修心得体会篇八
犹记得毕业时导师叮嘱：“做律师，什么都懂的万金油律师实则什么都不懂，专业化才是安身立命之本。”加之刑法专业出身，在尚未正式踏入律师行业之前，便已作出执业选择——刑事法律业务。读书时就对尚权在刑事业务领域的大名有所耳闻，然而资质平庸使我从未敢奢望能够有机会来到这个刑辩人都向往的殿堂开启律师生涯。时日如飞，转瞬间已来到尚权深圳分所一年有余，这一年中，跟随蔡华主任和所内其他经验丰富的律师前辈学习刑事业务技能，共参办了十多起广东省内外的刑事案件，繁忙且充实。
20xx年8月13日至8月16日，我有幸全程参与了“尚权刑辩学院第二期青年律师刑事辩护技能研修班（深圳站）”的研修学习，得此共话刑辩大牛的机会，在实习期即将届满之际，以此复盘、总结自己一年来刑事业务专业技能上的进步与欠缺。
本次研修班主打体验式教学，共安排三天三夜，研修内容涉及刑事辩护业务的全部流程，包括会见、阅卷、调查取证、庭审发问、庭审质证和法庭辩论五大刑辩技能。课程设置为先由授课老师对各项技能进行理论梳理和基本的法条讲解，再由研修学员以小组为单位进行模拟演练，最后由授课老师对模拟演练的情况点评、总结。每位学员都有多次模拟演练的机会，在演练过程中即展现了风采，又暴露了问题，是对自身现有水平的拆分、重构、提高的过程。
会见阶段，由高文龙律师进行理论铺垫和法条讲解，邱祖芳律师和张宇鹏律师作为模拟演练的点评嘉宾。这一阶段，各授课老师详尽讲授了侦查阶段首次会见和开庭审理前的最后一次会见的注意事项和重点内容。其中，门金玲老师关于律师会见的定位评价令我印象深刻，门老师称律师会见不但是刑事诉讼程序中谋取当事人法律利益化的重要一环，更要能够体现人文关怀，起到给予当事人精神力量的作用。在会见当事人的时候，应当以朋友的角色，用聊天的方式在了解案情的同时缓解当事人因羁押而产生的恐惧感。
阅卷阶段，张旭华律师向我们分享阅卷的重点和基本技巧，后由各组提出问题并派代表分享阅卷心得，张宇鹏律师和高文龙律师对阅卷存在的问题均作出了详尽的解答，最后由镐赞律师分享青狮阅卷的操作技巧。研修过程中，阅卷相较于其他刑辩技能问题较少，每个学员都有自己的阅卷风格和阅卷习惯，但大多都遵循着“从诉讼文书到诉讼证据，从主观证据到客观证据”的逻辑进程。这一阶段，一直以来都在用word制作阅卷笔录的我看到了张旭华律师制作的非常完整、漂亮的excel版阅卷笔录。张旭华律师分享的阅卷笔录在excel表格中将每一类证据单独列在一个sheet，并直接将质证意见作为表头标题之一。个人认为相较于word版的阅卷笔录，excel形式更加直观，全案的证据材料和质证意见融合在一个文件，辅助筛选功能快速定位。
调查取证阶段，分别由张宇鹏律师、邱祖芳律师和张旭华律师分享、点评。这一阶段的授课，除了有关法律规定的取证程序和为降低执业风险的需要——例如调查取证需两人以上同行，全程录音录像，向被害人调查取证还要经过检察院或法院的许可并经被害人同意——更重要的是如何能得到取证对象的配合。与庭审发问不同，调查取证需要获得取证对象的信任，尽量减少取证对象在取证过程中的焦虑，更不能对其造成心理上的压迫，这就要求律师注意取证的方式方法，例如地点选在取证对象熟悉的地方、取证过程注意询问的态度和方式等。
发问是每个刑辩人都难以绕过的“天堑”，发问之难不仅在于对案情及证据材料的熟悉程度，还在于司法实践中法律技能的积攒以及在社会实践中积累的生活经验和常识。这一阶段，门金玲老师在对基础知识进行梳理之后，通过封闭式发问的实战训练，针对被告人、证人、侦查人员和鉴定人等不同对象，向学员讲授如何通过发问拆分案件事实。门老师的讲授内容贴合实务，模拟演练又具有针对性，为我们构建了一套实操性极高的庭审发问的方法论。
研修班的最后一天是庭审质证、法庭辩论的授课和模拟演练。庭审质证阶段，先由邱祖芳律师进行理论梳理，邱律师称质证时应当鲜明地摆出对该份证据的观点，例如“不予采信”“应当排除”等，同时指出实务中经常出错的质证方式。然后所有学员，分为控方、辩方共四组进行模拟对抗。法庭辩论阶段，毛立新老师在理论铺垫的过程中从案例着手向我们详细讲解了司法三段论的运用方法，并介绍了图尔敏模型，通过分解构成要件事实寻找辩护突破口。
本期研修班通过三天三晚的高强度演练学习，系统复盘了刑事辩护所有流程。各位经验丰富的授课老师倾囊相授，毫无保留地分享自己执业多年的经验、技巧，对青年律师在执业道路上遇到的难题指点迷津。本期研修班提供了足量且实用的技能储备，必定会对我日后的刑辩之路产生极大的助益。虽然深知自己距离成为一名合格的刑辩人还有不小差距，但仍会坚定自己所选，带着对刑事辩护的敬仰，将在本期研修班学到的技能运用到以后的实务工作中，努力做到合格，竭力达到优秀！
个人研修计划。
教师个人研修计划。
研修心得体会篇九
研修修心是现代社会中一种重要的发展趋势。研修过程是人们提升自我能力和素质的途径之一。我参加了一次为期三天的研修班，心得体会颇多。在这篇文章中，将会分享我参加研修班的经历以及对修身的体验和感悟。
第二段：认识自己。
通过研修班，我开始关注自己的内在世界。在研修班上，我们学习了如何正确认识自己的价值观和人生目标。通过思考自己的优势和缺点，我明白了自己需要努力改进的方面，也意识到了自己潜在的潜力。通过这种自我反思和认识，我更清楚了自己的定位和未来发展方向。只有真正了解自己，才能走向成功。
研修班中，修身成为了一项重要的主题。我们学习了如何培养内心的平静和内在的力量。通过冥想和集中注意力的训练，我学会了将心静下来，用更客观的态度看待自己和他人。研修班还教授了一些修身的方法，如锻炼身体、保持健康的饮食习惯和精神层面的修复。通过这些方法，我逐渐感觉到自己的身体和心灵得到了协调和平衡。修身使我们更加健康、自信和乐观地面对生活的挑战。
第四段：修心感悟。
修心是研修班中最为重要的一部分。我们学习了如何放下过去的困扰和烦恼，如何面对困难和挫折。班上的老师教给我们如何用宽容和包容的心态对待他人，如何培养善良和友爱的情感。在研修班的陪伴下，我逐渐明白了修心的重要性。通过学习和实践，我开始了解到善行和善念的力量。修心让我更加善解人意、懂得尊重他人和积极面对生活中的各种情况。
第五段：研修班的收获和建议。
通过这次研修班，我不仅深入了解了自己，还学会了修身和修心的方法。通过这种研修经历，我真正感受到了内心的改变和提升。我建议更多的人参加研修班，通过学习和实践，不断提升自己的修身修心能力。这不仅能让我们更好地面对挑战，还能使我们成为更好的人。
总结段：收尾。
通过研修修心的体验，我深刻认识到修身修心对一个人的发展和成长的重要性。在现代高速发展的社会中，我们需要保持内心的宁静和力量来应对各种压力和挑战。只有通过不断的学习和实践，我们才能更好地提升自己的修身修心能力，迎接生活的种种挑战。希望我们每个人都能从中收获并不断成长。
研修心得体会篇十
我参加了一场关于研修会的培训，获益匪浅。在这次研修会中，我结识了许多志同道合的朋友，并学到了很多有关个人和职业发展的知识和经验。在这篇文章中，我将分享我在这次研修会中的体会和收获。
第二段：知识获取。
研修会带给我最大的收获是知识的获取。在不同的专题讲座上，我学到了关于沟通技巧、团队合作、领导才能以及职场规则等方面的知识。这些讲座不仅深入浅出地解释了重要概念和原则，而且提供了具体的案例和实践技巧。通过参与互动的讨论和小组活动，我更加深入地理解了这些知识，并学会了如何在实际生活和工作中应用。这些新的知识无疑会帮助我更好地处理各种挑战，并提高自己的职业素养。
第三段：人际关系建立。
除了知识获取，与他人建立联系也是研修会带给我的宝贵财富。在研修会中，我结识了许多来自不同背景和领域的人。通过小组讨论和团队合作项目，我了解到每个人都有不同的专长和经验。与他们的交流让我受益匪浅，也使我对工作和职业发展有了更深入的了解。我意识到团队合作和倾听他人的观点和建议是成功的关键。与其他参与者的互动，增强了我的沟通能力和人际交往技巧。这种交流也为我建立了一份可靠的职业人际网络，为我未来的职业发展提供了许多机会和资源。
第四段：自我反思和目标设定。
在研修会的过程中，我还进行了一系列的自我反思。通过课堂上的讲座和小组活动，我了解到我在某些方面存在不足，例如时间管理和决策能力等。这种自我反思让我认识到我需要继续努力提高自己，并明确未来的目标。在研修会结束后，我制定了一个个人发展计划，包括进一步提升自己的技能和知识，积极寻找新的机会和挑战。我相信这些努力将使我更加成熟和成功，实现自己的职业目标。
第五段：总结与展望。
通过这次研修会，我收获了许多宝贵的经验和知识。我在与他人的交流中发现了自己的不足，并制定了明确的发展计划。我相信这个计划将帮助我更好地规划自己的职业生涯，助力我实现个人和职业的成功。我还将继续与在研修会中结识的朋友保持联系，分享彼此的成果和经验。我将把自己所学应用到实践中，并不断探索和学习，不断提升自己的能力和价值。我相信通过不断地努力和学习，我一定能够取得自己想要的职业成功。
研修心得体会篇十一
20xx年前夕，我参与20xx年湖南省“国培计划中小学校长国培计划”中学校学生信息科技应用素养提升项目2.0网络培训，选择2个微能力点：a3演示文稿设计与制作、b2微课程设计与制作。随着现代教学科技的日渐进步和演进，多媒体课件制作越来越广泛的被利用到我们的日常教学工作中来。
可以说，多媒体课件的使用早已变成一名现代教师不可或缺的一种教学方法。然而，对于一名学生而言，我们没有很多的空闲时间去辅导机构系统地学习多媒体课件的制作，无疑，这次网络培训就给了我们一个较好的机会来接触多媒体课件制作、了解多媒体课件制作、运用多媒体课件制作！后面，我将就我的学习状况对此次网络授课做一简短的小结。
原本做的课件，说白了就是课文内容的重复，只是一块黑板。在下次学习期间，我明白在课件里可以插入动画、声音、视频、图片之类，可以使课件动起来、活出来，可以更好地促使学生的学习兴趣。
同时学习了怎样能迅速的制作简单美观的课件，使这次的课堂教学有了一个质的飞跃，里面的教学活动、思维导图等功能大大的提升了教学效益，激发了教师的学习积极性。
通过培训，我深刻了解到：计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特征，它能促使学生的学习兴趣，使它们真正作为学习的主体，变被动学习为主动学习。
一个好的课件对推动教学改革，大面积增加教学品质，全面提升学生能力具备非常重要的作用。或许正由于多媒体课件有这么重要的作用，教育局才组织了本次的'培训。
一线学生学习此门课程的目的是更好地利用于教学实践，而且这些为义务教育阶段的一线学生。所以期望同学在授课时能适度多举一些课堂教学运用的例子，帮助学生在学习范例中更好地消化吸收学到的新知识。
成为一名学生，课件的制作即将是我们需要具有的一种素质，面对技术迅速发展的昨天，多媒体课件制作方面的知道和利用是非常必要的。我也会将所学所得积极地投入到我的课堂实践中去，为推动学生的全面发展而尽力！本次研修改变了我对当前教育的了解和技巧，使我对教育科技有了再次的探讨，学无止境，我会依然在学习的路上砥砺奋进。
研修心得体会篇十二
寒假“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。
我校开展了从有效教学到高效课堂，全面推进素质教育。其关键就在于我们教师专业化水平的提高。为进一步推进校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学方式，提高教学效率，提升我们教师专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。因此，我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。
一、指导思想。
通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
二、自身素质分析。
1、教学过程中不善于引导、总结，反思。总是对同学们作总体关注，却常常会忽视一些个体差异。使得同学们学习情况参差不齐。
2、在教学过程有急于求成的情况，对同学们的耐心不够，对同学们学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。
3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中同学们心理教育方面的认知有待于进一步提高。
三、年度目标。
1、吃透校本研修的基本理念和方法，设计适合自身的校本研修规划。
3、加强学习，探索教育教学规律，积累研究课题的经验。
4、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
四、个人专业发展目标。
1、以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步研究教学方法，促进自身教学水平的提高。
2、采取多种多样的教学研究方式，对自己的教学行为进行分析与反思，从而提高教学水平。改变只关注同学们学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解同学们，帮助同学们认识自我，建立自信，关注个别差异，了解同学们发展中的需求。
3、学习与实践相结合，进行充分的反思，不仅仅只是运用其他教师的教育教学方法，更重要的是集合自身以及本班同学们特点，进行适当的整合运用。
4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使同学们提高学习兴趣，从而提高同学们课堂参与率及同学们自主学习力。
五、实现目标采取的具体措施。
为了能使我的校本研修有头绪，我打算将所有的研修活动整合为一个整体，具体方式有：
1、利用课余时间学习专业知识技能的同时，增加与其他教师的交流的机会，帮助自己的业务能力的提升。
2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动，认真记、多巩固，多总结，多反思，多交流，多讨论，多向优秀教师请教。
3、部分同学们的心理状况已经成为学习的阻力，因此在课余时间，我打算认真学习针对同学们心理状况的书籍。
4、多参加校内外的教研活动，以提升自身的教学能力。
5、定期参加学校组织的业务学习和其他活动，认真做笔记，提出问题并交流，养成每天学习的习惯，写教育随笔。
总之，在未来的教学中，一方面，我会努力致力于新课程的研究，在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知互相交替以助于同学们自然习得新知。并且创设合理的教学情境，帮助同学们熟练运用相关的知识。另一方面，平时多参加教研活动、业务学习和专业技能学习，特别是心理健康的学习。学习新课程理念，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为。努力做到三个到，备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。以切实提高自身的.理论水平和实践能力。
研修心得体会篇十三
得到县委组织部的关心，我有幸于xx年9月17日至24日参加了在清华大学举办的领导干部领导力提升高级研修班学习培训。在几天的学习时间里，我们与国家十几位资深教授、专家零距离接触，认真聆听了《新型工业化与自主创新》、《招商引资策略》、《领导理念与领导艺术》、《创新思维与科学决策》和《领导干部心理调适与心理健康》等13个科目的精彩讲解，体会到学习的快乐，思想上受到了强烈振憾，理念得到一定更新，知识得到了一定提高。下面简要总结在清华学习的几点收获与体会，不足之处，敬请批评指正。
一是感受“自强不息、厚德载物”的清华精神。本次学习通过《清华文化与清华精神》课程讲解和漫步清华校园，让我对这个中国的最高学府有了更为全面、深刻的认识。清华是中国最杰出的大学，也是亚洲和世界最重要的大学之一，当我第一次置身于清华园中，便深为清华浓厚的学术氛围、历史文化所倾陶，水木清华一百余载，清华大学蕴育着独特的精神魅力，清华“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的务实校风，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，始终引导着学生走“爱国、成材、奉献”的道路。
二是获与各位学员学习交流机会。此次在清华大学举办的xx省xxx族自治县领导干部领导力提升高级研修班学习培训，学员来至我县xx个乡镇和xx个县直部门部分副科级以上共xx名领导干部，涉及面广，涉及部门多，这给从教育部门刚转到乡政府从事服务工作的我，是一次学习交流的大好机会。在短短的清华学习生活时间里，我努力找机会、抽时间向各个乡镇的领导学习交流工作方式方法，虚心向县直部门领导请教工作经验，互相取长补短，为我今后工作开展起到一定的指导作用。
三是学习了系统专业的理论知识。参加系统专业的.理论学习一直是个人比较强烈的主观愿望。此次培训的内容广博，涉及经济、政治、文化、社会、人文等方方面面，同时又渗透到以上各方面与现实生活密切相关的具体实际问题，诸如市场经济、公共服务、应急管理、环境保护、农业农村发展、领导艺术等等，有较强的针对性、实用性和系统性。此次培训，教授们都站在至高的角度，举一反三，结合案例综合分析。通过学习，掌握了一定的专业理论知识，明白了在解决实际工作中的困难和问题时要学会从各角度、多方面科学系统地思考。
一是在学习上要理论联系实际。这次学习的内容比较多，也比较适用。包括：领导科学与艺术、突发事件与舆论导向、领导者语言表达艺术、领导心理调适与压力管理和县域经济等等。加之十几位教授、专家渊博的知识、精彩的演讲，特别是清华大学“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风牢记于心，给我带来很多感慨和思考。在科学技术、文化知识日新月异的今天，我越来越觉得学习对于提高自我和指导工作而显得十分重要和必要。因此，在今后的学习工作中，我将把这次所学习的知识与其他相关知识学习有机结合起来，把理论学习与实际工作有机结合起来，向领导学，向群众学，向实践学，切实做到从群众中来到群众中去、从实践中来到实践中去，用所学到的知识去指导实践，不断提高自己的政策理论水平、法律知识水平和科学文化知识水平，增强自己做好本职工作的能力和本领。如通过学习《领导理念与领导艺术》，让我进一步了解和掌握了怎样运用科学方法和领导艺术等，既有利于调动下属工作的积极性、主动性和创造性，又有利于增强干部的执行力提高工作效率，事半功倍。
二、在工作上要尽心尽力，力求更好。作为一名乡镇党员领导干部，工作一定要尽心尽力。作为一名副职的我，怎样把各项工作做得更好?我想，主要有以下几点：一是抓好本职工作。只要尽心尽力地抓好本职工作，主要领导就不会被其他琐碎事物所纠缠，就能让其腾出精力议大事、谋大事和抓大事。二是搞好团结协助。团结出战斗力，出生产力。一个班子，要统一思想，加强团结，要讲大局，识大体，要坚持民主集中，实行分工负责，要大事讲原则，小事讲风格，努力形成一个团结协助的战斗集体。三是当好参谋助手。在工作中认真搞好调查研究，多为领导提供决策依据。四是履行社会责任。由于爱和热爱，我们才会在履行我们的责任时拥有成就感，并同时拥有快乐。因此，在今后的工作中，无论本人置身于社会的哪一层面，无论能力如何，我将实现自身的价值。同时，给周围的人、给群众等给予更多的爱、付出更多的爱。只有认真履行社会责任，才会获得满足感、成就感和自豪感。五是强化为民意识。注重以民为本观念，一切工作都要以人民群众满意为标准。坚持把人民群众的需要作为第一选择，把人民群众普遍关心的热点、难点问题作为监督重点，把维护人民群众的合法权益、实现人民群众的根本利益作为基本准则。只有这样，一个地方才会得到又好又快更好更快地发展。
总之，通过这次的学习培训，要联系实际，学以致用，以清华大学“自强不息、厚德载物”的清华精神鼓励自己，不断加强自身修养，锻炼品质，磨练意志，培养良好的生活和工作习惯，以更多的精力，更好的状态，更健康的身心投入到基层工作和事业中去，不辜负领导和组织的托付与期望。
研修心得体会篇十四
研修是提高自身能力的重要方式，它可以帮助我们不断地优化自己，提高自我价值。在研修中，不仅能够提升自己的技能水平，还能够进一步完善自己的人格魅力。因此，我们需要不断地参加各种研修，从中不断学习、反思与成长。
第二段：研修前期准备。
在参加研修之前，我们需要了解研修内容、研修地点、时间安排等相关信息，并做好相应的准备，例如准备笔记本、记事本、笔等物品。在准备过程中，我们还应该明确自己的学习目标，制定个人学习计划，以便更加有效地梳理知识点和思想。
第三段：研修中的体验。
在研修中，我们需要积极参与各种活动，争取获得更多的学习体验。此外，我们还应该与其他学员交流、讨论，从他们身上学习更多知识和经验。同时，我们也要不断地反思自己，总结自己的不足，并思考如何改进。
第四段：研修后的感触。
研修结束后，我们需要认真总结自己的收获，深入分析自己的优点和缺点，进一步挖掘自身潜力。同时，我们还应该及时应用所学知识，将其转化为实际的能力，为自己的工作和生活带来实际的改变和提升。
第五段：结论。
总之，研修是提高自身能力的重要方式，它不仅可以提高自己的技能水平，还可以进一步完善自己的人格魅力。在研修过程中，我们要做好预备工作，积极参与各种活动，与他人交流、讨论，不断反思自己，总结自己的经验和收获。在研修结束后，我们要认真总结所学，将其转化为实际的能力，为自己的工作和生活带来实际的改变和提升。
研修心得体会篇十五
研修是一种提升自我的过程，它不仅能够丰富我们的知识，提高我们的技能，还能够改变我们的思维方式和态度。在过去的研修中，我获得了很多宝贵的经验和体会，下面我将结合我个人的经历，谈谈我对研修修心的体会。
首先，研修能够帮助我们拓宽视野。在一次国内的研修活动中，我有幸结识了一位从事国际贸易的专家。通过与他交流，我深刻地认识到国际贸易在全球化背景下的重要性。他给我讲述了他在海外贸易中的经验和故事，让我对国际贸易的运作机制有了更加深入的理解。通过这次交流，我不仅扩大了自己的知识面，也开拓了自己的视野，对未来的发展有了更清晰的规划。
其次，研修能够提高我们的专业能力。一次关于人力资源管理的研修，让我领悟到了管理不仅仅是控制，还需要有良好的沟通和团队合作能力。在研修中，我学习了团队合作的重要性，以及如何更好地与同事沟通和合作。通过小组讨论、角色扮演等活动，我更加清楚地认识到了不同个体的优势和特长，学会了如何充分利用团队资源来实现团队目标。这次研修让我意识到，只有通过与他人合作，才能够更好地完成工作，实现个人和团队的发展。
此外，研修还能够增强我们的学习能力。在一次专门针对学习方法的研修中，我发现了自己学习的短板，并学到了一些提高学习效果的方法。在研修中，老师向我们介绍了各种学习方法，并提供了一些学习技巧和工具。通过这次研修，我学会了如何制定学习计划，如何提高记忆力和理解能力，如何有效地阅读和总结。这些学习方法和技巧对我在之后的学习中有了明显的提升，让我更加高效地掌握新知识和技能。
最后，研修对于我们的个人成长具有重要的推动作用。在一次领导力培训研修中，我认识到要成为一名合格的领导者，不仅需要具备专业知识和技能，还需要有高尚的品德和良好的个人素质。研修中，我们通过案例分析、角色扮演等形式，学习了有效的领导力技巧和方法。同时，老师还强调了领导者应具备的品德和态度，如诚信、团结、责任心等等。这次研修让我明白，领导力不仅仅是管理能力的体现，更是一种责任和担当的体现，需要不断地学习和实践。
综上所述，研修修心得体会，不仅能够拓宽我们的视野，提高我们的专业能力，增强我们的学习能力，还能够推动我们的个人成长。通过研修，我们可以与各行各业的专家进行交流，学习他们的经验和教训；我们可以学习到各种各样的知识和技能，提高自己的工作能力；我们可以学会更高效的学习方法，不断提升自己的学习能力；我们可以认识到领导力的重要性，并学习成为一名合格的领导者。因此，只要抓住机会，不断地学习和实践，我们一定能够不断进步，成为更好的自己。
