心中有不少心得感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
榜样的力量的感悟教师篇一
近日，我观看了由中共中央组织部、中央广播电视总台联合录制的《榜样3》。该片用先进典型模范事迹诠释了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守。一个个感人的故事，一件件动人的事迹生动感人、催人奋进，用平凡的故事讲述了深刻的道理，展现了共产党人为民为国的勇气与担当。一批批党的优秀儿女，对党和人民无限忠诚，在各自的岗位上默默地奉献，创造出了无数人间奇迹。我被他们身上的正能量所深深撼动，接受了一次精神上的洗礼，深受教育和启发，传承和发扬榜样精神。
古人云“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”。而在今天，我们广大干部要以榜样为镜，时刻牢记入党誓词，在思想和行动上与党中央保持高度一致，向榜样致敬，向榜样学习。在自己或平凡或普通的岗位上，找差距、补不足、学精髓，时时处处率先垂范。做到踏实认真地去为群众办实事、办好事，让自己的信仰和价值能够得以体现，齐心协力为社会经济社会稳定发展奉献力量。积极发挥党员的先锋模范带头作用。始终以党员的先进性鞭策激励自己，以更加高昂的精神践行对党的庄严承诺，更好地为人民群众服务。在新时代建设更加富裕文明和谐美丽新中国的进程中，凝心聚力贡献自己的力量!
《榜样3》是继2016年《榜样1》和2017年《榜样2》之后，推出的第三部开展党员教育培训的节目。近三年以来，中央组织部、中央广播电视总台联合录制《榜样》系列节目，是我们前进道路上的“风向标”，指引我们更好的前行，《榜样3》深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过多种形式，着力讲好新时代新故事，既展现了共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，又彰显了共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。
《榜样3》展示了全国优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党组织的典型事例，发人深思、令人震撼，无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，他们在自己平凡的工作岗位上，却做出了不平凡的事情，他们也从来没有忘记自己的身份：共产党员。他们靠的是信仰，为的是一种理想，真真切切的和人民群众站在一起，想百姓所想，急百姓所急，为老百姓解难事，办实事，心中时刻装着党的利益、人民的利益，始终不忘初心。
毛泽东同志曾指出，典型本身就是一种政治力量。一名榜样就是一面永不褪色的旗帜，代表着努力奋斗的方向。在《榜样1》和《榜样2》中，我们学习了罗官章、支月英、刘锐、陈先达等同志的先进典型事迹，在他们身上，我们见识到了新时代共产党人应具备的样子，一个个平凡的故事讲述了深刻道理，一个个先进典型模范事迹，诠释了党的崇高理想。他们用毕生践行了自己所坚守的理想信念，这比任何的大道理都更容易感染人和让人信服。
在新时代新征程上，也从来不乏榜样。像《榜样3》中的贺星龙、王淑芳等亲身讲述的党的十九大后涌现出来的身边先进典型，在他们身上，践行了新时代共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，彰显了共产党人良好的精神风貌。他们用忠诚、干净、担当诠释着新时代共产党人应有的责任与担当，他们是社会主义核心价值观的示范者，也是新时代新气象新精神的引领者。面对这些新时代“榜样”，我们我也要像他们一样，做一名“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的新时代共产党人。党的十九大以来，涌现出了黄群、宋月才、姜开斌、王继才等一大批全国优秀共产党员和“时代楷模”从各行各业各个领域脱颖而出，成为我们学习的榜样。这些新时代的榜样人物，他们大多来自各行各业各个领域的基层一线。他们每一个榜样人物都来自于我们的身边。因此，我们不但要向榜样致敬，更要善于发现我们身边的榜样们，学习他们扎实苦干、锲而不舍的精神。
作为一名组工干部，回过头来检视自身，发现有诸多的不足，作为新时代的我们，新时代的共产党员，我们要用榜样的正能量来照亮我们前行的路，成为像他们一样的人，这才是永恒的不竭的动力，把榜样的力量渗透到工作和生活中，通过学习榜样来做榜样，真正做一个充满正能量的人，为身边的人，为我们的祖国贡献自己的一份力。
观看《榜样3》观后感。
学习“榜样”这个活动让我对“榜样”这个词有了新的认识和新的看法。“榜样”这不是一个词语那么简单，它是责任、担当、奉献，更是信仰。崇高的事业需要好的榜样来引导，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，即展现了共产党人的“不忘初心、牢记使命”，具有较强的思想性，是开展党员教育培训的生动教材。
例如像宋书声、贺星龙、李元敏、王淑芳、印春荣、朱仁斌、赵忠贤、国测一大队他们一样。他们让我们知道了什么是信念、是奉献、是坚守、是作为、是担当、是创新、是责任。他们用无私的奉献告诉我们什么是一个共产党员的本质，只有不忘初心，牢记使命，才能继续前进。他们的每一个故事都是值得我们学习的榜样。
通告观看《榜样3》专题节目，我支部将进一步召开党员大会结合“两学一做”学习教育，通过学党规党章，主动自觉地向党中央看齐，向党的路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，在思想上、政治上、行动上以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
通过这次的学习进一步激发了党员思想落后的问题，使广大党员有了新的认识，也提高了干部工作的热情。在今后的工作中，要结合本村工作实际，要从先进典型为榜样，坚定理想信念、爱岗敬业，履职尽责，坚持无私奉献的精神，发挥党员干部的先锋模范带头作用，像宋书声那样做一个为祖国和人民无私奉献的共产党人，多为群众谋幸福，切实为群众办实事、办好事，做一个合格的基层干部和群众依赖的好干部。
榜样的力量的感悟教师篇二
通过观看《榜样6》，使我深刻的感受到共产党员勇于奉献的精神和职责担当。向榜样看齐，做有信念的党员，要讲党性，始终坚定理想信念，时刻绷紧守纪律讲规矩这根弦，慎独慎微，慎初慎终，干干净净做事，老老实实做人，以实际行动践行共产党员的初心和使命。
榜样的力量的感悟教师篇三
法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。教育如同一缕阳光，受教育者沐浴着这缕阳光，灵魂得到了唤醒。教师在这种唤醒中发挥着重要的作用，教师为人师表，是最直观的最有教益的模范。然而在实践中，教师的榜样作用受到了来自各方面的挑战，如何迎接这种挑战，迫使我们重新反思教师的榜样作用。小学生正处在身心迅速成长时期，模仿性极强。教师怎样做，他们就会怎样学。教师是学生的榜样，教师的一举一动、一言一行都会在学生心中生根发芽。
一、教师榜样存在的必然性。
1.学生具有强烈的“向师性”
学生具有强烈的“向师性”，教师是学生最直接的榜样，学生在观察教师时常常产生一种“放大效应”：教师的一点善举，会使他们产生无比的崇敬;教师的一点瑕疵，会使他们感到莫大的失望。教师的行为潜移默化地影响着学生，影响着他们的处世态度和人生观。所以，一位教师的音容笑貌、举手投足，甚至衣着发式无形中都可能成为学生学习仿效的楷模。
2.教师是学生成长中的重要他人。
无论教师是否被学生喜欢，他留给学生的印象在学生的脑海中都显得很突出。每个教师都有所不同，如教师准备教案和课堂教学的方式;教师排遣失望、错误和耻辱的方式;教师是否有幽默感，教师是否宽恕和既往不咎，教师是否对待学生公平，教师是否诚实以待;教师是否有耐心;教师开的那些愚蠢的玩笑、教师的癖好、教师习惯的手势等都在学生敏锐的知觉内，并被学生津津乐道。正如罗伯特•库尔斯在他的《儿童的道德智慧》一书中所总结的，儿童“目睹”我们的生活，由此学会了怎样与他人相处，怎样在这个世界上做出正确的行为，在这样的过程中，孩子对道德准则逐渐形成认同感，这种学习是通过牢记他们的所见所闻而得到激励的。儿童是目击者，是一个时刻关注成人道德行为的目击者。可以这样说，与学生最亲近的教师是最重要的道德教育者，是学生成长中不可忽视的人。
二、教师榜样的育人作用。
对教师的“为人师表”、“模范榜样”的界定，不是信口开河，而是贯穿在教书育人的整个过程中，反映在教师对学生进行思想道德教育、为人处世教育的过程中。教师榜样对学生的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚制度都不能代替的一种教育力量，它对学生的成长发展、学校的教学质量和精神文明建设都起着不可替代的作用。
教育家马卡连柯认为，教育者对被教育者的作用首先是教师品格的熏陶、行为的教育，然后是科学知识和技能的训练。学生只有在理解老师、信任老师、尊重老师的时候才会向老师敞开心灵的大门，从而愿意接受老师的教导，听取老师的见解，把老师所倡导的价值观念、道德标准接受下来并转化为自己成长、发展需要的内在信念和意志，并以此指导自己的行为。因此教师榜样育人主要体现在以下几个方面：
1.健全人格的塑造者。
教师的榜样育人，就是保证人人享有充分发挥自己才能的自由，用判断力、想象力以及思想、情感来牢牢把握自己命运的自由，更充分地发展自己的人格，并能以不断增强的自主性、判断力和个人责任感来付诸行动，“使每个人都能发现、发挥和加强自己的创造潜力”、“挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富”。日本教育家柴田荣一说，教师的职业“是以教师的人格形象决一胜负的职业”，因此，教师要用自己的人格去潜移默化地影响学生的品格与德性。
2.未来生活的引领者。
当今世界仍有暴力存在，人类历史就如同一部冲突史。因而教师应该着力于扩大学生对他人或其他文化及价值观的认识和理解，这样才有助于解决学生冲突和纠纷，教导学生学会共同生活。要学会认识自己，学会发现他人，真正设身处地地去理解他人的反应，从而为实现共同目标而努力。
3.优良品格的践行者。
教会学生有效地应付变化不定的情况，实践他所学的知识，参与对未来的创造，教师要表现出好奇心，表现出开放的思想，表现出尊重事实的科学精神和科学思维方法，表现出极大的学习兴趣并把学习的兴趣传授给学生，教学生思考、让学生产生更努力深入某个问题的强烈愿望等等。
总之，教师榜样育人的核心是由“知”的传授向“人”的发展转变，即促进每个人在身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面全面发展。
三、发挥教师榜样育人作用的主渠道。
1.建立“我—你”型师生关系。
人类主体性的弘扬及儿童独立意识的增强，是历史的必然，也带来了儿童与教师之间关系的新变化。儿童被当作是社会或父母的附属品，没有自己独立的人格和个性价值，对父母和教师只有绝对服从的时代一去不复返。教育不再仅仅以是否“听话”作为判断孩子好坏的标准，儿童的独立意识增强，能动性、批判性增强，不满足于教师的包办代替和“填鸭式”的满堂灌，不满足于过去那种教师高高在上、学生惟命是从的不平等关系。教师过去习惯的教育方式已不能对儿童产生实质性的影响力，儿童要求与教师建立一种更加平等、民主、友爱的和谐关系，这种平等的师生关系是教师榜样育人作用发挥的前提。
奥地利哲学家马丁•贝布尔关于教育的论述贯穿着一种通过“我与你”、“人与人”之间的交往和相遇来恢复和建立人们之间的信任感的思想。“我—你”关系是一种“人与人”的关系，是一种人格上平等的、互相信任的关系。为了更好发挥教师榜样育人的作用，应当确认教师和学生在教育中的地位，建立“我—你”型的师生关系，即教师和学生各以自己独特的人格和平等身份与对方交往，是具有同等权利的师生之间的平等交往，双方在信任的基础上，通过对话互相发生作用，以达到教育的目的。这种人与人互相尊重信任、人人平等的思想对我们正确处理教师与儿童之间的关系以及发挥教师榜样育人的作用具有重大意义，并对儿童人格的健全发展起到了良好的推动作用。
2.“身教”胜于“言传”
一般来说，教师首先应做到“言传身教”，这是品格教育一个很好的途径。但更重要的是能做到“身教”胜于“言传”。因为品格教育不同于其他方面的一个重要特征，就在于它不是一般的说教，而是强烈的感染。这就要求教师必须具有威信，起到示范、表率作用。但是这种威信不来自教师在地位上和职务上的权势，也不受制于拥有知识的多寡，更不表现为言词的生动，而是思想上、道德品质上的崇高威望。教师如果单凭自己的职位和地位上的权势，或凭自己的学识、语言是难以使学生接受其教育的。即使被迫接受，也只能是听而不闻，闻而不信，信而不行，甚至产生逆反心理，有意反其道而行之。这在我们的教学当中是屡见不鲜的。所以，作为教师要特别注意“身教”对学生品格的影响，确实给学生在各个方面起到榜样的作用。显然，这对教师提出了更高的要求，要求学生做到的，自己必须首先做到;要求学生不做的，教师必须坚决不做。如果“身教”做得好，有时无须进行“言传”，一些最捣蛋的学生也会自觉地收敛自己的不正当行为，口服心服地接受我们的教育，从而达到我们所期望达到的目的。
3.健全社会支持系统。
政府通过培训部门对教师进行入门培训和职业培训，提高教师的智力品质和非智力品质，以达到社会期许。教师的品质得到长足提高，日后他们教育学生，则能相应地培养学生的品质。在培训过程中，力争为教师创造条件和各种各样的学习机会，如与有经验的教师以及学科研究人员进行接触，包括有条件时在经济部门工作或学习一段时间，与家庭、经济界、各种协会及文化生活中的主角，多加商讨，加强合作，以促使所学的知识接近所学的本领。
大量事实和经验表明，一名合格的、能够起榜样育人作用的优秀教师应该是：关爱、理解、尊重和信任学生的人;是一个以身作则、为人师表，使学生信赖、信服的人;是学识渊博，内涵丰富，能做学生求知的促进者;是学生的向导，又是学生的心理医生，能帮助学生树立正确的世界观、人生观，解除学生心中的疑难，引导学生健康成长。
【篇二】。
“他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。”第四届全国道德模范评选结果揭晓，引发社会各界积极评价和学习热潮。各地干部群众表示，要向身边这些平凡而伟大的道德模范们学习，从身边做起，从爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范做起，把良好道德行为落实到日常生活和工作之中，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
各地干部群众认为，全国道德模范是当代中国的道德标杆，是社会主义核心价值观的生动体现。他们关爱他人、助人为乐的道德情怀，见义勇为、勇于担当的无畏精神，以诚待人、守信践诺的为人品格，敬业奉献、勤勉做事的职业操守，孝老爱亲、血脉相依的至美真情，彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国。
山东省委党校副校长王延超说：“这些道德模范就是这样一个标杆，他们提供了生命可以企及的高度，让我们每个人可以学习、借鉴，以促成一个充满爱心、和谐的社会大环境。”
“道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观。”北京市作家协会会员、致公党北京市委门头沟区支部副主委柴华林认为，“通过评选表彰活动，树立道德模范榜样，使之成为公民效仿的楷模，对于社会的精神文明和道德建设有着积极的作用。”
吉林省长春市朝阳区前进街道东光社区党委书记兼居委会主任曹伟说：“道德模范给人一种积极向上的精神指引。他们身上的勇敢、善良、担当，让人们看到了人性中最美丽的光辉。”
19岁的霜福伟置自身安危不顾，勇救落水女童的英勇事迹，深深感动了四川大学研究生林碧锋，“作为一名90后大学生，霜福伟在危难关头跳入汹涌的怒江，抢救素不相识溺水女孩的英雄壮举，用实际行动诠释了雷峰精神就在我们身边。在当下社会，像霜福伟这样的道德模范展现了人性的光辉，向社会传递了正能量。”
榜样的力量的感悟教师篇四
榜样是精神，也是力量。一个个看似平凡的人，用不平凡的事迹创造出一股催人奋进的力量。他们是真实的人物，他们甚至可能就在我们之中，他们可能也可以就是我们。作为党员，更深刻地认识到，我们应该在平凡的岗位上不忘初心，砥砺前行。
榜样的力量的感悟教师篇五
11月12日，水电党支部组织全体党员在支部会议室观看了专题片《榜样3》，这部纪录片中一个个榜样的事迹深深打动了我，无怨无悔，不忘初心，始终保持着追梦的赤子心，他们是我们的榜样，是全体共产党员的骄傲。
榜样的力量是伟大的。从中国共产党诞生的那一刻，英雄的共产党人在信仰的指引下，成为用铁肩担起拯救民族于危亡之中的道义，用血肉之躯筑起抵抗列强入侵的长城，用坚忍不拔、百折不挠的意志和视死如归、敢于牺牲、勇于战斗、越战越强的英雄气概在中华民族最屈辱最黑暗之中摸索光明的前途的榜样，唤醒了沉睡的中国人，将一盘散沙的国人奇迹般团结起来，激发出前所未有的斗志，为处于深重灾难的中国人民点燃了民族解放、国家独立的希望之灯。
“好的榜样，是最好的引导；好的楷模，是最好的说服。”在新时代新征程上，也从来不乏“榜样”。像王淑芳、贺星龙等亲身讲述的党的十九大后涌现出来的身边先进典型，他们身上充分展现了新时代共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，充分彰显了新时代共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。他们用忠诚、干净、担当诠释着新时代共产党人应有的责任与担当，他们是社会主义核心绿色作文网价值观的示范者，也是新时代新气象新精神的引领者。面对这些新时代“榜样”，我们都应满怀恭敬地向他们深深的鞠一躬，然后在心中郑重地对自己说：我也要像他们一样，做一名“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的新时代共产党人。
享受着如今美好生活的我们，很难体会榜样们的艰辛，但我们知道他们的奉献精神是伟大的，甘心平凡，潜心钻研，用一辈子的赤诚之心去做成一件事情，这对于浮躁的我们来说是一剂警醒针，放弃好的生活去帮助更多的人，不计得失，这才是我们应该学习的榜样。用实干担当填词，丰富歌词内涵。好的歌曲，必有脍炙人口、感人至深的歌词。谱写新时代党员赞歌，歌词要靠党员在平凡的岗位上扑下身子干出来，化作人民群众看得见、摸得着、体会到的点赞语。用忠诚挚爱谱曲，绘就动人旋律。好的歌曲，必有优美动人、余音绕梁的旋律。谱写新时代党员赞歌，需要党员怀着对党的无限忠诚、对入党初心的坚守、对人民群众的深情厚谊，心无旁骛、满怀热忱地干事创业，把服务真正送到群众的心坎上。
在榜样的带领下，重温入党誓词，我为自己是一名党员而感到光荣，在未来的日子里，我会更加努力，脚踏实地，不忘初心，尽自己的能力为广大群众服务。
榜样的力量的感悟教师篇六
《榜样6》中张张桂梅同志“扶弱济国、大爱无疆”的精神让我深受触动，作为一名教育系统工作人员，要心怀党恩，用真诚和无私关心关爱学生，为学生树立好榜样。始终把教育放在第一位，创新教学模式，在平凡的岗位上，作一番不平凡的事业。
榜样的力量的感悟教师篇七
《榜样4》如期而至。这是一个普通的节目，普通到在众多影视大片、精彩剧集、综艺荟萃中并不显得多么出众；但这却是一个特殊的节目，特殊在气势恢宏的主题，特殊在令人钦佩的主角，特殊在它想表达的深刻内涵、传递的精神意志。张富清同志一辈子坚守初心、不忘本色，在部队他保家卫国，到地方他为民造福，他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生；黄秀文同志坚守初心、对党忠诚、心系群众、担当实干，用生命诠释了共产党人应有的价值追求和使命担当；唐真亚同志，作为一名普通邮递员，他情系渔民，用他那瘦弱的肩膀，划着小船，将党的声音、致富信息、亲人问候送到湖区滩头，传递到渔民的心坎里，续写了无悔人生；等等……他们用实际行动践行了初心和使命，是指引我们广大党员干部更好的为人民服务的精神力量，是以榜样之光照耀民族复兴之路的生动写照。
使命呼唤担当，榜样引领时代。习近平总书记说过，“向先进典型学习，可学者多矣！最关键的是要学精神、学品质、学方法。”每一个时代，都有其光辉意志和独特品质，而榜样就是兼具意志和品质的佼佼者。尽管他们述说的故事不尽相同，有的似“润物细无声”一般，用平凡人生书写不平凡的历程，有的则如“金戈铁马、气吞万里”一般，为了祖国和人民殚精竭虑，付出一切乃至生命，但他们都有着同样的感人事迹，汇聚着来自同一本源的精神力量。《榜样4》将他们的努力付出与巨大贡献娓娓道来，感动着每个人的内心、震颤着每个党员的灵魂。同我们一样，他们都是普普通通的共产党员，也都是芸芸众生的一员，甚至不少人在观看《榜样4》前，并不知道他们是谁，但他们先进的精神、优秀的品质、光辉的形象已经出现，便令人深深折服。“见贤而思齐焉”。榜样们的事迹看似平凡，却恰恰衬托出其精神品格的高贵。
不忘初心，方得始终。新时代的我们更要学习榜样们把坚定信仰融入到为人民服务的始终这一行为，真正践行总书记提出的“全党同志一定要永远把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标”这一要求，执着坚守，信仰坚定，向榜样学习，向榜样看齐，把每个共产党员身体里的“红色基因”发扬光大。作为一名党员医生，通过收看《榜样4》，我坚定了向榜样看齐、做合格党员的决心，在今后的工作中要忠于职守、热爱本职工作、兢兢业业地为人民、为患者服务；要以病人为中心，全心全意为病人解除痛苦；要对工作精益求精，对技术刻苦专研，对患者极端负责；要淡泊名利、甘于奉献，把自己个人前途置于党、国家和人民的伟大事业之中，全心全意为人民服务，不忘群众对我们的殷切期望，不忘历史赋予我们的使命，在自己的岗位上坚定信念，砥砺前行，努力工作，奉献自己，体现人生价值。
榜样的力量的感悟教师篇八
中共中央组织部办公厅发出通知，要求认真做好《榜样3》专题节目学习宣传工作。下面分享关于观看20xx《榜样3》党员的观后感给大家!
“他是卧底，用生命和胆识缉毒猎枭;他是军人，用忠诚和担当捍卫荣誉，他用20xx年的人生在漫长的云南边境线上，一次又一次和毒品较量。”战友们曾这样描述他。他就是“八一勋章”获得者印春荣。这荣誉是“血性担当、荡气回肠”的英雄气概，是“对党忠诚、服务人民”的忠贞誓言。
英雄是一个民族最闪亮的坐标，是一个时代最高大的碑石。28年用生死淬火，烽烟处，荡尽群狼。岁月静好，是因为有人负重前行。
要有对党忠诚、信念坚定的政治品格。
“因为我是一名党员，不管在什么岗位、担任什么职务，首先要完成好党交给的任务。党让我干什么，我就干什么，还要想方设法干好，干出点样子。”入伍30多年来，他始终怀着对党和人民的无限忠诚、对理想信念的执着追求、对边防事业的满腔热爱，不忘初心、恪尽职守，听党指挥、无怨无悔，用优异的工作业绩回报党和部队的教育培养。
以印春荣为榜样，就要笃定理想、坚定信念，永葆对党忠诚的政治品格，坚决维护以为核心的党中央权威和集中统一领导，确保党的路线方针政策和党中央决策部署不折不扣得到贯彻落实，矢志不渝对党忠诚，把忠诚融入血液、浸入骨髓，做到无论任何时候、任何地点、任何情况下，始终彰显政治本色。
要有舍身忘死、不怕牺牲的坚定信仰。
面对千钧一发的时刻，总是把所有的生死置之度外;面对战友的不幸殉职，不眠不休直到把犯罪嫌疑人缉拿归案。数百次孤身卧底，数十次面对毒枭的枪口，没有后退，没有犹豫，一次次向党和人民交出了辉煌的“答卷”。关键时刻显担当、艰难险阻见信仰。
以印春荣为榜样，就要敢打必胜、英勇无畏，奋勇争先、冲锋在前，勇敢面对新时期面临的各种严峻挑战，勇敢面对打击犯罪、维护稳定、抢险救灾、处置突发事件等任务中的各种危险，在忠于祖国与坚守信仰中披荆斩棘、砥砺奋进，做到平常时候能看出来、关键时刻迎难而上、生死关头勇往直前。
要有牢记宗旨、无私奉献的公仆情怀。
“时间最长的一次，两三年没有回过家。”28年奋战在云南边境缉毒一线，面对狡猾的毒贩，印春荣是英雄无畏的缉毒警察;面对家人，他是一个常年不能回家的丈夫、父亲。“我们在边境多查一克毒品，内地的老百姓就少受一分危害。”时刻把党和人民的利益放在心中最高位置，始终坚持以人民为中心的发展思想，自觉践行人民公安为人民的庄严承诺。
以印春荣为榜样，就要始终以党和人民的利益为最高准则，始终保持与人民风雨同舟、生死与共的血肉联系。指出，“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心。”始终胸怀大局、心有大我，坚持国家至上、民族至上、人民至上，不断增强自己的责任感和使命感。
要有一身正气、清正廉洁的崇高品德。
“只要放我一马，里面的485万元就是你的了。”面对贩毒分子的重金贿赂，他果断地回答：“你别做梦了!”正义凛然、铁面无私，坚守正道、坚持原则，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格执行廉洁自律各项规定，坚决抵制各种不正之风。
“天行健，君子以自强不息”，这是一个英雄辈出的时代，这是一个先锋涌动的时代，这一个榜样汇聚的时代!在伟大的中国共产党的领导下，一批批党的优秀儿女，对党和人民无限忠诚，在各自的岗位上默默地奉献，创造出了无数人间奇迹。榜样!榜样!榜样!中央电视台专题节目《榜样3》中的新疆伊宁县胡地亚于孜乡盖买村党支部书记、村委会主任李元敏，从一名农村妇女到村党支部书记兼村委会主任，扎根边疆、建设边疆，从村里的一名致富能手到带领全村人一起致富的当家人，走出了一条致富之路，发展之路。
秉承父志，扎根边疆。李元敏老家在山东省牟平县，当年，父亲响应党和祖国的召唤，带着儿女来到新疆伊宁县盖买村，基本称得上从祖国的最东端到了最西端。著名作家袁鹰在《白杨》中借物喻人，说那位父亲沉思中从车窗外看到，在一棵高大的白杨树旁，几棵小树正迎着风沙成长起来。是的，当时随父支援边疆的李元敏正是那迎着风沙成长的一棵小树。她为父亲践行着“献了青春献终身，献了终身献子孙”的高尚情怀。她，把自己的根牢牢扎在贫穷的盖买村，从学种地、学针线到学管理、学当“家”，终于长成了一棵为群众遮风挡雨谋福祉的大树。
融入群众，建设边疆。在李元敏之前，盖买村“两委”班子长期软弱涣散，经济发展停滞不前，到了必须治理的时候。李元敏可谓临危受命，快速地融入群众，视群众为亲人，将内心最深厚的情感给了这个村子和这里的乡亲。她上任后，找准了症结所在，刚柔并济，先从整顿领导班子做起，对干部的不正之风敢于“掀翻桌子”，对被冲垮的渡槽不禁“放声大哭”。她，“掀”出了领导班子的好作风，“哭”来了干群团结的一条心。在工作中，她巾帼不让须眉，事事亲自上阵，时时冲在前头，一年穿烂了五六双鞋。就这样，“后进村”“空壳村”的帽子摘掉了，取而代之的是“富裕村”“示范村”。
高瞻远瞩，发展边疆。为了盖买村的建设与发展，李元敏几乎没有属于自己的东西。新衣服，都给村民了;农机具，都由村民随便使用。顾了大家，忽略小家，是优秀党员干部的常态，李元敏自己的孙子都叫她“李元敏同志”。但是，李元敏对盖买村的发展并没有止步，她关停了沿河“很能挣钱”的砂石厂，计划用5年时间修复沿河生态景观。同时，她还想开设村办企业，让村里人可以在家都能工作;要多培养年轻干部，让盖买村的未来发展得更好。这样的工作思路并非好高骛远，而是高瞻远瞩地让村民们立足现实，看得到未来，对未来充满了信心。
“刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲……”豫剧《花木兰》的唱词说得一点都不假。李元敏不忘初心，撸起袖子加油干，用行动成就了自己的人生价值，男同志能办到的事，女同志照样能办到，是一棵顶天立地的白杨，更是村民心中的“杰米拉”(美丽)。李元敏和其他“榜样”一样，呕心沥血、殚精竭虑地为盖买村描绘出一幅可持续发展的壮美“蓝图”。这些时代造就的英雄，党员干部的榜样，无时不在叩击着我们的心灵。他们是平凡的，在平凡的坚守中默默;他们更是伟大的，在伟大的奋斗中驰骋!
榜样的力量的感悟教师篇九
10月25日，苏州宝兴组织全体党员集中观看了《榜样4》。节目通过一批优秀共产党员的典型事迹，向我们生动展示了新时代共产党人优秀的精神品质和高尚情操。通过观看《榜样4》，我对做一名优秀的共产党员应该具有怎样的精神品质也有了更加深刻的认识。
一是心中有民，真正做到为民服务。作为一名共产党员，应该要始终牢记为人民服务的根本宗旨，自觉地站在人民的立场上，把为人民谋利益、谋幸福作为自己神圣的职责。正如西辛庄党支部书记李连成、共村第一书记隋耀达等，他们时刻将人民的利益摆在第一位，宁愿自己吃亏，也要带领群众们脱贫致富，真正为人民谋幸福。他们用他们的行动践行着全心全意为人民服务的根本宗旨。
二是锐意进取，敢于攻坚克难。嫦娥四号成功登陆月球背面，正是因为有像叶培建、孙泽州等一批勇于挑战，敢于攻坚克难的科学家，即使面对国外技术封锁等难题，也不逃避，不躲避，始终坚持自主创新，艰苦奋斗，我们的航天事业才能取得如此巨大的成果。作为一名共产党员，应该要向他们学习，敢于攻坚克难，勇于担当作为，为我们党的事业奋斗终身。
三是爱岗敬业，做好本职工作。爱岗敬业应作为我们共产党员最基本的品质，是我们做好本职工作的基本出发点。只要足够用心，在平凡的岗位上也能干出不平凡的事。20年来坚持为群众投递邮件的邮递员唐真亚、环卫工作者李萌等等，他们的工作看似平凡，但他们对自己的工作没有一丝一毫地懈怠，反而是勤勤恳恳、兢兢业业地做好自己的本职工作。
无论在哪个岗位，作为一名共产党员，都应该做到爱岗敬业，认真做好自己的工作。
榜样的力量的感悟教师篇十
《榜样4》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，传递着党员的正能量，彰显着党员的澎湃力量，让人深深地感动。他们用实际行动，诠释着中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，他们在实现伟大复兴中国梦的征程上书写了共产党员不愧于党、不愧于人民、不愧于祖国的感人事迹。以榜样为指引，让榜样引领精神，必将激发广大共产党员的向心力和凝聚力。
质朴的叙述让我感动，榜样的力量让我深受鼓舞和激励。他们是亿万普通人中的一个，他们是真实的人物，他们在我们身边。他们不是高山不是神话，但他们的身姿却像高山一样雄伟，像神明一样耀眼。
在建设有中国特色的社会主义和全面建成小康社会的征程中，清正廉洁的优良作风我们不但不能丢，还应该使之成为自觉。因为只有守住了清廉这个“本源”和“底线”，我们才会有进取之气，在思想上、感情上热爱老干部，关心老干部;在工作上努力拼搏，为群众谋利;在作风上，务实正派，与群众心连心;在生活上，力戒奢惰，克服享乐主义和娇奢之气。
他们的事迹像明灯、像火把，照亮了我们前进的道路。作为基层党员的我们更应该奋起直发，理应自觉踏足榜样人物的“脚印”，学习传承弘扬他们的精神、品质、情怀，学习传承弘扬他们坚定信仰、担当作为的思想境界，学习传承弘扬他们服务群众、无私奉献的高尚品格，学习传承弘扬他们立足平凡、追求卓越的崇高情怀.自觉用榜样的力量温暖、鼓舞、启迪自己和身边人，将榜样的力最融入新时代党和人民的伟大事业中融入人民创造历中的伟大奋斗之中，切实做到神州大地处处是榜样。
