无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
好词好句三年级篇一
好词好句是文学创作中的灵魂，能够给读者留下深刻的印象，更能够传达作者的情感和思想。作为写作的关键因素，好词好句不仅能够提升文章的质量，还能够增加文章的内涵和外延。因此，学习和运用好词好句对于提升写作能力具有重大的意义。
好词好句并非凭空出现，而是从我们生活中的点滴细节中不断汲取和积累。我们可以通过阅读优秀的作品和名著来学习他人的用词和句式，善于观察和体验生活的人，也能够从日常生活中发现好词好句的踪迹。此外，积极参与各类文学活动，多与他人交流和讨论，也能够从中受益匪浅。
运用好词好句需要一定的技巧，最重要的就是灵活运用。在写作中，我们要根据文章的内容和主题进行选择和运用适合的好词好句，不可盲目使用。此外，注意好词好句的搭配和连贯性，使句子在意境上更加协调一致。同时，注重节奏和韵律的把握，使句子更具动感和音乐感。只有掌握了这些技巧，才能更好地运用好词好句。
作为好词好句的真正价值在于它们的使用效果，下面给出一些例子来展示好词好句在写作中的魅力。比如，在描写自然景物时，可以使用如“翠竹如烟，梅花似雪”的精彩形容，不仅让读者眼前一亮，也让读者能够更加感受到作者所表达的美妙意境。再比如，在写人时可以使用如“端庄大方，一举一动都显示出他的从容不迫”等词句，能够更好地突出人物的特点。这些例子足以说明好词好句的应用能够极大地提升文章的意境和表现力。
学习好词好句的过程就是一个不断提升自己的过程。通过学习和积累，我们能够丰富自己的词汇和句式，提高自己的写作水平。同时，好词好句也要融入到自己的创作中，培养自己独特的写作风格，并且不断地完善和深化。只有在实践中不断总结和完善，才能真正将好词好句融汇到自己的写作中，展现出自己的风采。
总结：好词好句是写作中不可或缺的要素，对于提升写作能力和创作水平具有重要意义。我们应该学会如何寻找好词好句的来源，掌握好词好句的运用技巧，并在实践中不断提高自己，将好词好句融入到自己的写作中，展现出独特的写作风格。只有这样，我们才能写出精彩的作品，给读者留下深刻的印象。
好词好句三年级篇二
好词好句是我们写作的利器，它能够使文笔更加优美、内容更加生动有趣。在这个信息爆炸的时代，文字只有独具匠心，才能引起读者的共鸣。如何学会运用好词好句，成为一位出色的写手呢？通过长期的积累和实践，我对好词好句有了一些自己的心得体会。
第二段：积累并灵活运用好词好句。
要运用好词好句，首先需要在日常生活中不断积累。可以从阅读优秀作品入手，学习其中的好词好句，并加以整理分类。同时，多注意身边的事物和人，观察他们的行动、表情和感受，从中获取灵感。记下这些观察到的细节，并结合积累的好词好句，思考如何通过最合适的表达方式，将这些细节生动地呈现出来。创造力和灵感是相互促进的，只有不断积累并灵活运用好词好句，才能提高表达能力。
第三段：注意语言的韵律和节奏。
好词好句不仅是美感的体现，还与语言的韵律和节奏密切相关。一个句子的长短、音调的高低、变化的节奏感，都能给读者一种愉悦的感觉。因此，在写作过程中，要特别注重句子的组织和表达方式，使其在听觉上更加优美流畅。可以通过吟诵、朗读以及音乐欣赏等方式，培养对语言韵律和节奏的敏感性，从而提高自己的写作水平。
第四段：培养独特的思维模式。
好词好句的运用，需要有独特的思维模式。传统的思维模式可能使得写作平庸乏味，缺乏创新性。要成为一位出色的写手，就要善于跳出常规思考，独立思考。可以通过不断思考和探索，培养独特的思维模式。可以尝试不同的思维方法，比如逆向思维、类比思维等，通过创造性思维的方式来表达自己的观点和感受。养成优秀的写作习惯，写作前进行深入思考和准备，这样才能在写作中得到好词好句的灵感。
第五段：不断反思和修正。
写作是一个不断反思和修正的过程。在运用好词好句的过程中，可能会有不尽如人意的地方，这时候就需要有耐心和决心进行反思和修正。可以多请教他人的意见，从不同角度出发，针对性地改进。同时，也要不断反思自己的写作过程，总结经验教训，提高自身的写作水平。只有不断地反思和修正，才能运用好词好句，写出更加出色的作品。
总结：
好词好句是写作的灵魂，提高写作水平需要积累并灵活运用好词好句、注意语言的韵律和节奏、培养独特的思维模式以及不断反思和修正。只有不断地尝试和实践，才能在写作中脱颖而出。希望我所分享的这些心得体会，能够对大家提高写作水平有所启发和帮助。
好词好句三年级篇三
好词好句无疑是文字之美的体现，它在写作中起着至关重要的作用。它们能够增添文采，提升整个文章的质感，使读者留下深刻的印象。在此，我将分享我对好词好句的心得体会，探讨它们在写作中的无价之处。
好词好句之所以能够给读者留下深刻印象，是因为它们能够准确地表达出作者想要表达的意思。一个简单的句子如果用上了一个恰如其分的形容词，往往能够让读者感受到更加生动的画面。比如，我们可以用“碧海蓝天”来形容海的美丽，这样的描写会让读者仿佛置身其中，感受到清新的海风和宽广的海景。通过使用好词好句，作者能够更加准确地传达自己的意思，让读者对作品产生共鸣。
好词好句不仅能够准确地表达出作者的意思，还能够通过描写情感，引发读者的情感共鸣。当读者读到一句动人的诗句，或是一段深情的故事时，他们往往会对其中的情感产生共鸣。比如，当我们读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的句子时，我们会感受到诗人对秋天美丽景色的赞美和对自然的热爱之情。好词好句通过准确的表达情感，能够打动读者的心灵，引发他们的思考和共鸣。
好词好句不仅能够引发读者的情感共鸣，还能够启迪他们的思维。当我们读到一句犀利的评论，或是一个新颖的比喻时，我们常常会从中得到一些独特的思考方式。好词好句能够打开读者的视野，让他们以不同的角度和思维方式来看待问题，从而拓宽自己的思维边界。通过学习和运用好词好句，我们能够提高自己的表达能力，把握更多的思维角度，使我们的文字更加丰富有趣。
第五段：总结。
好词好句的无价之处不仅在于它们的表达力，还在于它们所引发的情感共鸣以及思维的启迪。通过学习和应用好词好句，我们能够提高自己的写作水平，让我们的文字更加生动有趣，更能够打动读者的心灵。因此，我们在写作中要注重选择精确的词语和句子，不断追求写作的美感与价值。
好词好句三年级篇四
时过境迁物是人非格子时光。
雪影无痕夕颜雪鸢醉兰忧幽。
巴黎雨巷晓残星光沉浮年华。
半城繁华执手不离地老天荒。
毫不犹豫垂头丧气一干二净人山人海胆小如鼠蜂拥而至善解人意自言自语摇头晃脑大摇大摆独一无二大大的可爱的美丽的红红的茸茸的等。
幼稚可笑挺胸碘肚天真烂漫年幼无知调皮捣蛋淘气惹祸。
泄气小气自私勇敢顽强后怕紧张果断。
米小圈听后高兴极了，等啊盼啊，终于盼来了二爷爷。
这次出了吴淞口，一天的航程，一望无际尽是粼粼微波。凉风习习，舟如在冰上行。到过了高丽界，海水竟似湖光。蓝极绿极，凝成一片。
悉数一下，童年所留下的痕迹很少很少，可是还好有美好的记忆，让我可以回忆那些难忘的日子。童年真的很短暂，它就像是一颗糖果，让人怀念它那甜甜的.味道。
米小圈里有很多好词好句，值得我们去学习。
每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。
童年是一支小夜曲，悠远绵长，童年是一幅山水画，让你永远欣赏。
我的童年是金色的，它曾让我插上理想的翅膀展翅飞翔。
二爷爷这个人会很多好玩的东西，这些东西都是米小圈没有见识过的。
米小圈很喜欢跟二爷爷一起玩，他和二爷爷成为了一对好伙伴。
米小圈被二爷爷感动了，深知二爷爷的不易。
我们不需要有“刘关张桃园结义”的生死之交，不需要有“酒逢知己千杯少”的壮志豪情，也不需要有“水泊梁山聚大义”的歃血为盟，更不需要有“两肋插刀为兄弟”社会气息。
一步一回头，两望热泪流他人长得赛条江鲫，骨细如鱼刺，肉嫩如鱼肚，不是赚钱发财的长相，倒是舞文弄墨的材料。
人生苦短，知音难觅，交友当如伯牙与子期，如此，得一知音足矣！
笑傲江湖忘红尘，一曲琴音远天涯五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴一绺山羊须，浸了油赛的乌黑程。
朋友如酒，如书，亦如茶，只有细品精读慢煮，才知其味，才入其境，才悟其道。
直到有一天，二爷爷用捡汽水瓶子的钱给米小圈买了一个他喜欢的玩具。
手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。
好词好句三年级篇五
第一段：引言（100字）。
好词好句，是语言中的珍宝，能够通过精准的表达，将思想与感觉传递给他人，激起共鸣。好词好句的运用不仅仅是为了修辞之美，更重要的是为了打动读者的心灵。在读书、写作、演讲等各个领域，无价好词好句都起到了不可替代的作用，本文将探讨其给我带来的心得体会。
第二段：读书的好处（200字）。
读书是提高语言运用能力的重要途径。通过阅读，我可以接触到各种不同题材、不同风格的文学作品，从中学习到精彩的好词好句。无论是作者的渲染描写，还是人物之间的对白，都孕育着灵感的火花。读书不仅丰富了词汇量，还拓展了思维的宽度和深度。在写作的过程中，我能够更加轻松地找到适合的表达方式，使文章更富有独特的魅力。
第三段：写作的技巧（300字）。
好词好句是写作的灵魂，是为了将思想、感情更好地传达给读者，有效地打动读者的心灵。在写作中，运用好词好句需要学习一些技巧。首先，了解句式的多样性，尽量避免句式的单调。例如，使用排比、对偶等修辞手法，使文句更加生动有趣。其次，注重描写细节，通过形容词、副词等描述词语，使得读者的感官在阅读中得到满足。再次，注意词语的选择，运用恰当的词汇，使句子更具有表现力和感染力。最后，积累素材，多读多看，从优秀的作品中获取灵感和借鉴。每一次的阅读都是一次对好词好句的探索和领悟。
第四段：演讲的技巧（300字）。
演讲是一种能够直接影响听众的表达方式，好词好句的运用更显得重要。在演讲中，用好词好句可以让听众对自己的观点更认同，并且更容易被接受。首先，需要运用排比、对称等修辞手法，使演讲更具有表现力和感染力。其次，注意语调和停顿的运用，运用适当的板式感和情感变化，增强演讲的音节感和节奏感。再次，加入恰当的比喻和象征，使演讲内容更鲜明、形象。最后，注重语言的精炼与准确，用精练的语言表达自己的观点，让听众明确记住与接受。
第五段：结论（200字）。
好词好句是语言中的珍宝，无论在读书、写作还是演讲方面，都拥有不可替代的作用。通过读书可以获取灵感，拓展思维的广度和深度；通过写作可以提升语言的表达能力和感染力；通过演讲可以让听众更容易接受和认同自己的观点。在实际运用中，我们需要不断积累好词好句，并学习相应的技巧，只有这样才能够更好地抓住读者和听众的心灵共鸣，做到思想与情感的传达。因此，我们应该珍惜好词好句，用心去品味它们，挖掘出它们的无穷魅力。
好词好句三年级篇六
首先，读书让我深刻体会到“好词好句”的魅力。在阅读中，优美的语言始终能够吸引我的目光，让我沉浸在文字的海洋中。作为一名语文学生，我深知词汇和句型的重要性。好的词汇和句型能够使文章具有准确性和精准性，让读者更容易理解和领悟文章的主旨和意义。同时，一个好的句子能够给人以美的享受，使读者心旷神怡，陶冶情操，受益终身。
其次，读后体会“好词好句”不仅需要靠大量的阅读，也需要掌握一定的阅读技巧。在阅读时，如何注重“好词好句”，需要我们学会分辨文中的关键词汇和短语，以及辨别文章的重点句子和段落。在读后的思考中，需要找到这些关键的语言元素，并将其与作者的思想联系起来。这时，我们就能够真正领悟和体会“好词好句”的力量所在，提升自己的阅读水平和思考能力。
第三，读书也需要我们学会欣赏文艺作品中的“好词好句”。在文学作品中，文字与艺术完美结合，文学语言成为了表达思想的载体。优美的文字造就了独特韵律，艺术的语言给读者无穷的想象空间，让我们陶醉在诗情画意的世界里。例如，余秋雨先生的《文化苦旅》中的一句话：“良渚文明年代之深，不能以千年计，百万年可能都不足以涵盖。”让我不得不感慨作者的文笔之美，以及他的思想之深刻，给我留下了深刻的印象！
第四，读书让我认识到成为一名优秀的词汇编写者的必要性。在学习词汇和句型的过程中，我越来越意识到自身词汇和句型储备的不足。因此，在日常阅读中，我会将自己觉得不错、考试常考的词汇以及短语、句子等进行分类整理，以备之后的反复记忆和练习。同时，我也努力以母语阅读优秀的诗歌和文学作品，以更加深入地理解文学语言，并将其融会贯通，变成自己的思想和语言。
最后，通过阅读和“好词好句”的体会，我不仅扩充了自己的词汇，还激发了我的写作热情。在写作中，我不仅注重了语言的准确性、优美性，还注重了语言元素的使用方式。例如，文学作品中的弯曲语言风格，自然拟音、比喻、排比等修辞手法，对我的写作提高绰绰有余。最重要的是，在写作中，我充分地体验到了语言的魅力，对文学、人文知识产生了更深的热情和爱好。
总之，《读后心得体会好词好句》这篇文章体现出了我对阅读的理解和体悟，以及认识到文学语言对于人们思维和写作的重要性。只有在大量的阅读和不断的思考之后，我们才能真正领悟和体会语言的魅力，提升自己的阅读和写作水平。在重视“好词好句”的同时，我相信，在未来的学习和生活中，我也会更加注重用语的准确性、优美性，将人文精神融入到我的写作中，使我的语言更加优美和精湛。
好词好句三年级篇七
2、居安思危不一而足周而复始。
3、舌战群儒字字珠玑义无反顾。
4、出神入化身体力行敬谢不敏。
5、司空见惯怙恶不悛百年好合。
6、望穿秋水秦晋之好不落窠臼。
7、能说会道进退维谷甘之如饴。
8、左右逢源回心转意插科打诨。
9、人心不古颐指气使墨守成规。
10、别来无恙翩翩公子穷兵黩武。
1、我们过了江，进了车站。
2、他便又忙着和他们讲价钱。
3、我买票，他忙着照看行李。
4、他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
5、但他终于讲定了价钱;就送我上车。
6、唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
7、他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
8、到南京时，勾留了一日，尚不大难。他给我拣定了靠车门的一张椅子。你就在此地，非自己插嘴不可。这些日子，看见满院狼籍的东西！
9、回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
10、但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。
11、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
12、我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
13、丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
14、其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。
15、这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
16、父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
17、我读到此处，在晶莹的泪光中，看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。
18、到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
19、到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
20、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。
好词好句三年级篇八
有教无类因材施教良师益友言传身教。
十年树木百年树人诲人不倦良师益友。
桃李满天下呕心沥血披星戴月默默无闻。
良师出高徒鞠躬尽瘁良师益友良师诤友百世之师诲人不倦。
1、亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
2、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！
3、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
4、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！
5、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！
6、想念您，怀念您――老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安！
8、将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
9、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！
10、突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
11、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！
12、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
13、当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
14、感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
15、感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
16、站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
17、感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
好词好句三年级篇九
在阅读中，好词好句是让人印象深刻、具有感染力的关键。下面就读后心得体会好词好句主题分为五段来探讨。
第一段：引言——好词好句的重要性。
好的表达方式既能让人感到愉悦，更能让人信服。所以好词好句对于任何文字的表达都至关重要。通过阅读好的文章，我们能够感受到文字的力量，体会到好词好句的妙处。在文学创作中，好词好句更是制造出了一部又一部经典之作，无论在语言文字还是文学艺术上都产生了深远的影响。
第二段：好词的应用。
好词可以让文章显得更为朴实、自然。比如：开门见山;如日中天;跌跌撞撞这些词语，简单位于夸张之间，但它们却能够让读者非常直白地感受到作品中的情感。好的形容词也是文章吸引读者的利器。例如“金色阳光”、“蔚蓝色海洋”，只需短短的三个字就能让读者体验到刻画的景象。
第三段：好句的应用。
好句是文章的灵魂，它能够把作者所想所思准确地闪光于读者的心灵中。好句的应用，不仅是在短篇小说和散文中，就连长篇小说也要注意使用。唐蕃《春秋大义》的一句话体现了好句如何表现思想：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”这句话让读者清晰的看到了一个声势浩大的宴会上，快乐与孤独的对比，蕴涵着深邃的哲理。
第四段：好词好句在翻译中的应用。
有时候，即使是最完美的原文也需要用适当的方式翻译才能得到超越性的完美。在翻译中，好词好句也是比较难把握的。最好的翻译是保留大部分原文的情感，并像承载原文一样承载着完美的形式。比如浩瀚如烟的海洋变成了"Oceanasvastassmoke"这句话，即完整地承载了原文的意思，同时也让读者读起来感觉更慷慨激昂。
第五段：结语——好词好句是文艺之魂。
好词好句是文艺作品的灵魂，它们把作者最真实的情感和思想表达得淋漓尽致，使得读者能够心领神会，深刻地理解到作者作品所要表达的意义。在写作时，我们应该运用好词和好句，这样才能够更准确地传达意思，赢得读者的喜爱。
好词好句三年级篇十
萍水相逢、水性杨花、戛然而止、气喘吁吁、沉鱼落雁、望尘莫及、
亦步亦趋、川流不息、千锤百炼、谈笑风生、高朋满座、丧心病狂、
天下无敌、惊弓之鸟、耿耿于怀、心照不宣、荦荦大端、噤若寒蝉。
1、他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
2、他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。
3、又嘱托茶房好好照应我。
4、我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
5、我说道，“爸爸，你走吧。
6、”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。
7、你就在此地，不要走动。
8、”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
9、走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
10、父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
11、我本来要去的，他不肯，只好让他去。
13、可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
14、他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
15、这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
16、我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
17、我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。
18、过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
19、到这边时，我赶紧去搀他。
20、他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
22、他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。
23、”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
24、近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。
25、他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。
26、那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。
27、情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
28、他待我渐渐不同往日。
29、但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。
31、”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。
32、唉！我不知何时再能与他相见！
好词好句三年级篇十一
愿意能够宁可表示状貌特征状态气急怒火高兴。
形容高大高瘦矮胖粗细强壮性质香甜漂亮圆滑。
单调快速浓厚肥满许多迅速悄悄量词单位公尺。
1、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
2、人的一生就是需要在坚强中度过，坚强能改变一个人的命运，是在考验我们是不是勇敢的来面对困难。
3、让坚强走进我们的心灵，这句话一直萦绕早我的心中，使我克服了许多的困难。此刻的我已经明白只要我们坚强那么什么困难对于我们来说都是渺小的。
4、不惧困难，不怕强敌，一往无前地去夺取胜利;坚强：是一种品质：不怕天不畏地，不怕权不惧势，坚定不移地扞卫真理。胜利永远属于勇者，失败等待着弱者。
5、用开怀的笑容去迎接每一个黎明，用敬业的精神去面对每一份挑战，朋友，旭日正在升起，每一份付出，都会有回报。
6、人生需要坚强，因为坚强，是精神的支柱;是跨越坎坷的信念;是成功胜利的根本。一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。
7、学会坚强，犹有开天辟地，移山倒海的勇气;学会坚强，就有守得云开见明月的耐心;学会坚强，就有大呼众人皆醉我独醒的气概。
8、只要敢于坚强地面对一切挫折坎坷，不论结果如何，关键是追逐梦想，坚强面对的过程。
9、在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，有许许多多困难在等待着我们。这时，我们应化悲痛为力量，选择坚强。
10、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。
11、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
12、在人生的道路上，我们必定会遭遇到困难与挫折，让坚强走进我们的心灵，我们将会战无不胜，没有什么困难可以打败我们的。
13、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!/。
14、从失败中学会坚强，从跌倒中学会坚强，从嘲笑中学会坚强，从伤心中学会坚强，从痛苦中学会坚强。从生活中学会坚强。
15、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。
16、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
17、我懂得了坚强的意义，也懂得了人生的意义，坚强：让自己自信勇敢。人生：人生如花，你可能会笑吧!要笑就笑吧!
18、精彩的人生是有甜与酸，喜与忧，舒与痛构成的。只有坚强才能承受住其中的痛。唯有痛才能体现出其中的坚强。
19、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!
20、生活不要太劳累，弄得自己很疲惫，快乐幸福多体会，烦恼忧愁不用追，吃点好的别嫌贵，联系朋友别欠费，天空辽阔任你飞，再多困难别后退!
21、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
22、只怕应该怕的，不怕不应该怕的，才时勇敢的人。
23、鸟儿骄傲地展开双翼，勇敢地扑向美丽的天空!
24、美好的品德是勇敢的，为善永世大义凛然。
25、即使厄运降临，也要勇敢地拥抱他，直到征服他，拥有灿烂阳光。
26、严寒的冬天，只有勇敢的梅花还傲雪开放。
27、小炎静静地靠了过来，想哭的时候就哭，这也是一种勇敢呐!
28、我是一个勇敢的人，因为我有一颗勇敢的心。
29、一马当先作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。
30、即使前面的道路再艰难曲折，你也要勇敢地走下去!
31、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
32、老师鼓励我们要发扬龙马精神，勇敢拼搏。
33、只有那些面对困难，勇敢微笑的人才么克服挫折。
34、我要做一名聪明勇敢的少先队员。
35、我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔，不怕航程遥远，不怕风雨吹打。
36、面对这些勇敢的人们，我们的敬佩之情油然而生。
37、清醒的人胆小时会变成醉汉，勇敢的人喝醉时会变得懦弱。
38、上进者勇敢地承认自己的不足，发现自身的弱势，然后想办法赶快弥补。
39、纵使困难再多再大，我也是要勇敢战胜它的。
40、无论遇到什么事情，我们都要保持一颗勇敢的心。
好词好句三年级篇十二
阅读是一种心灵的沐浴，是一个人不断汲取知识、增长见识的渠道。而在阅读的过程中，我们会遇到各种各样的好词好句，它们或让我们叹为观止，或让我们豁然开朗。通过阅读好词好句，我感受到了文字的魅力，也体会到了它们对我思考和创作的重要性。下面，我将从阅读的激发兴趣、丰富词汇、提高表达、加深感悟以及启发思考几个方面谈一谈我对阅读好词好句的心得体会。
首先，阅读好词好句能够激发我对阅读的兴趣。每次遇到一句优美的词句，我都不禁沉浸在其中，感受着它们带来的美好。这些好词好句不仅给我留下了深刻的印象，也让我对阅读充满了期待。它们多种多样的表达方式，在阅读中为我创造了一种美丽的语言环境，使我能够享受到阅读的乐趣。
其次，阅读好词好句能够丰富我的词汇。好词好句往往用词精确、生动形象，给人一种强烈的视觉冲击力。通过阅读，我接触到了许多以前未曾接触过的词汇，它们让我的语言更加地生动、精准。不仅如此，这些好词好句还能够启发我的写作灵感，让我更加自信地运用这些词汇，提高了我的语言表达能力。
第三，阅读好词好句能够提高我的表达能力。好词好句不仅保存着丰富的信息，也展示了作者独特的思维和情感。通过学习这些好词好句，我可以提高自己的语言表达能力，更好地表达自己的想法和感受。同时，通过模仿这些好词好句的表达方式，我可以培养自己的写作技巧，使我的文章更加有说服力和感染力。
第四，阅读好词好句能够加深我对文字的感悟。阅读好词好句会给我一种独特的审美体验，它们让我感受到了文字的美、情感和智慧。通过阅读好词好句，我能够更好地品味文字，体悟到文字背后所蕴含的人生哲理和情感真谛。这些优美的句子让我感动和感悟，使我对生活更有了一份敬畏之心，也使我更加懂得珍惜每一个瞬间。
最后，阅读好词好句也能够启发我的思考。好词好句往往富有哲理，它们能够为我带来新的思考角度和启示。通过阅读好词好句，我能够开阔自己的眼界，理解更多的人和事，也能够激发我的思考，让我更深入地思考生活的意义和人生的价值。这些好词好句让我从文字中发现了新的逻辑和观点，帮助我建立和完善自己的思维体系。
总之，阅读好词好句给我带来了很多的收获和启发。它们不仅丰富了我的知识，也培养了我的情感和修养。通过阅读好词好句，我找到了阅读的魅力所在，也找到了提高自己的方法和途径。希望未来的阅读之旅中，我能够继续发现更多的好词好句，以不断提升自己的素质和境界。让我们一起激发内心的火花，享受阅读带来的乐趣吧！
好词好句三年级篇十三
好词好句，是我们使用语言时所需要的，也是我们在阅读中不可避免地会遇到的。它们的经典、精妙、生动，往往能带给我们更深的体验和思考。今天，我想分享一下我在阅读过程中遇到的一些好词好句，在其中获得的心得和体会。
首先，好词好句是一本生动句子的百科全书，我们在日常生活中时时刻刻需要它们的支持。比如，我们写作文、写邮件、给朋友发信息等等，都离不开好词好句。这种美妙的语言感受能够让我们的文字更加地生动有趣，能够让我们的信息传递更加精准有效。同时，在阅读中，好词好句给读者表现和思想更多的情感体验，甚至能够引发长久的心灵共鸣，产生更深刻的思索。
好词好句与普通词句的对比，展现出了不同的魅力。有时，一个简单的、普通的词句能够很好地表达意思，但是却缺少美感和人文关怀。而好词好句，不仅能够完成信息传达，还能在语言的跃动中引发情感的涟漪。读一些经典的名著，或者是文学报告，往往都能够体会到作者对语言艺术的刻苦追求，以及那些句子让人心驰神往的震撼力。
第三段：好词好句的拓展阅读与写作的指导。
好词好句是拓展我们语言世界的工具，通过读书、写作的方式，我们能够阅读到不同类型的作品，获得更丰富的语言体验。同时，不同的时代、不同的人群，也会对好词好句产生不同的诠释。所以，我们在写作文时，可以把这些语言资源汇聚到一起，去用一种更高的语言水平去描述事情，让我们的词句更加有味道和美感。
好词好句能够对我们的思考产生启迪，我们可以通过阅读和学习来深化我们的人文素养，开拓我们的内高角度，这样才能写出更有意义的作品。同时，好词好句还能够帮我们了解不同文化、不同社会和不同时代，这些知识能够提供我们更开阔的视野。在研究社会和文化现象时，懂得运用好词好句是极为必要的。
第五段：好词好句对人们生活的影响。
好词好句能够影响到我们的人生态度和主观感受。读到一些优美的句子，能够激发我们对生活的热爱和追求。学会欣赏好词好句，就是学会欣赏生命的美好奇妙。这些好词好句也可以点燃我们内心深处的火苗，激发我们对未来的憧憬和期待。
综上所述，好词好句不仅是语言艺术的体现，也是我们人文关怀的体现。读后心得与体会坚排是我们在学习过程中对于这些语言工具的深刻理解，这样才有助于我们更好地应用和创造美妙的语言。
好词好句三年级篇十四
和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸。
没精打采泪流满面心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏。
心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战。
勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地。
不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒。
一丝不苟聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味。
掩卷沉思神情专注白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭。
1、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。
2、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。
3、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
4、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
5、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
6、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
7、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
8、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
9、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
10、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
11、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
12、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
17、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
17、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
17、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
16、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的.钢水，喷薄而出，金光耀眼。
17、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
18、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
19、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
20、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
21、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
22、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
23、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
24、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
25、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
26、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
27、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
28、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
29、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
30、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
