每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小志愿者日记篇一
今天天气晴朗，我一早就起来了，我和好朋友们约了一起干一件有意义的事——把我们小区打扫干净，为环卫工人分担一点辛苦。
大家拿了打扫工具，开始热火朝天地打扫起来。
首先，我们拿了扫帚，来到走道、花坛开始清扫垃圾及落叶。只扫了一会儿，我的额头上就渗出了汗，真热啊!本来扫得好好的，一阵风吹过来，落叶又增添了不少，我都有点想放弃了。可是想想环卫工人们，我坚持了下来，一遍又一遍的清扫。最后我们战胜了“无聊的风”，把走道，花坛打扫得干干净净。
接着，我们来到楼道，给楼道做清洁。坚固的墙体遮挡着无聊的风，楼道在我们一步一个阶梯地认真打扫下，慢慢地呈现它们原有的面貌，干净起来，黑黑的楼道也亮堂堂了!
卫生做完后，我们每个人都是一身汗水，虽然我们很累，但是看到我们的劳动成果，每个人都美滋滋的。
从这次劳动中，我还明白了环卫工人真的很辛苦，我们应该尊重和珍惜他们的劳动成果。
小志愿者日记篇二
我在20xx年10月分参加了班级里举办的“关爱校园，共创美好生活”的志愿者活动。活动初始，先由团支书与和班级做了动员，对活动的积极作用与重要性做了阐述。
我与许多同学都认识到了一个良好的校园环境对我们的学习与生活产生积极的重要的作用。一个良好的活动会让我们真正的认识到活动背后所蕴含的价值，这次的活动就让我真正的认识到了它的价值。
当我回头看到自己的劳动成果，也发自内心的感到了喜悦与成就感。相信在这样一个明亮而又干净的教室里学习，同学们一定会觉得心情愉悦，对待学习也会更加认真努力。想到这里，我顿时感到十分的自豪与高兴。
大学四年，我们有一半的时间要花在教室中。有一个良好的学习环境对我们来讲是非常重要的。这次的“关爱校园，共创美好生活”的活动，对我们来说有着非常重要的意义。关爱校园，不只是嘴上说说的口号，更应该化作微小的行动，即使只是擦黑板，扫垃圾这样的小事，也是在为美化校园环境作自己的贡献。
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。加强校园卫生管理工作，督促大家革除陋习、培养良好的卫生习惯，保护好美丽洁净的校园环境，正是我们应该做的。此次活动就在于唤醒我们的责任感，加强学生对校园环境的'热爱。
记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生，我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。对于人的培养，不仅仅只是在知识方面，还应该在人的品德方面。只有拥有良好的品德，才能有效的利用我们所学的知识。关爱校园，不仅仅只是让校园干净整洁，更应该要形成一种文化，一种关爱校园的精神。
试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大家”。我希望我们的活动，不只仅仅能在我们班展开，更能够得到广大的同学的积极的支持与参与，为我们学习进步创造良好的条件。
文明的学校由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为展现，“行胜于言”，真真正正地投入一场活动中，远比喊一些假大空的口号来的实际的多。作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。希望我们能少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园,关爱我们的校园，相信我们一定能收获满园芬芳。
我想，在这个活动之后，我一定会更加留心校园环境，从身边的小事做起，从一点一滴做起，关爱一草一木，真正的关心我们的校园，爱护我们的校园。同时我也希望这样的活动能更多一些，只有这样，我们的校园才会越来越美丽！
小志愿者日记篇三
今年暑假，在夏老师的分配下，我和几个小伙伴当上了卢漫客的小老师。
放假的第一天晚上，我把大家都叫到小区游乐园分工。通过大家的讨论，我们得出结论是：陈姿伊负责卢漫可的写字，我负责卢漫可的英语，刘维负责卢漫可的数学，程奕欢负责卢漫可的语文。下面就让我来说说我是怎么为卢漫可当小老师的吧！
第二天早晨八点钟，我兴致勃勃地跑到卢漫可家里，是他妈妈开的门，卢漫可还没有起床，我便把点读机放在那里一边听一边读。过了一会儿卢漫可起来了，我便说：“下次不许睡懒觉了！”卢漫可便说道：“好的，我下次不会了。”然后，我就带卢漫可读英语，我读一句，他读一句。我看到他会读了，就让他自己跟点读机读一遍。最后带他读单词和抄单词。卢漫可也能完成我布置的作业和老师布置的作业。
这些天，我发现卢漫可在我给他补课时，他没有像学校上课那样总是动来动去，而是非常安静地坐在一旁，每次我检查它的作业时，发现他的字虽然有些乱，但都按时地完成了。
这次体验活动成功之处和不足之处。成功之处是：每次上课卢漫可都很认真，而且可以按时完成作业。不足之处是：卢漫可掌握的知识不牢固，虽然今天会读了，可到了明天就全忘记了。
这次体验使我明白了做老师的辛苦。
小志愿者日记篇四
终于熬到星期六了，这周老师给我们布置了一个作业，就是做小志愿者，干一些力所能及的事。昨天晚上我就激动的睡不着了。
一大早起来，我连饭都顾不上吃就飞奔出去了，周四我和小江就约好了一块去给村东的张奶奶家做志愿者，帮她干活。
张奶奶家有3个孩子，两个女儿，一个儿子，她的孩子们虽然孝顺，可是因为两个女儿远嫁澳门，儿子又在北京工作，常年不在家。孩子们离得都远，回来的次数相对就少了，所以张奶奶就成了我和小江的目标了。
我和小江几乎是同时到的张奶奶家门口，看来我们都很迫不及待嘛。我们一进门，张奶奶高兴的招呼我们吃东西，我和小江经常来张奶奶家帮她打扫卫生，所以也不陌生了。告诉张奶奶我们今天要帮她打扫除，并且还要替她做饭，张奶奶执意不肯，她说我们经常来陪她说说话就已经很感激了，怎么能好意思还让我们干活做饭呢！我们还要学习呢，不能耽误我的时间的。我们告诉张奶奶这也是学校布置的课后作业，必须要完成的，张奶奶才无奈的答应。
下面就是我们大展身手的时候了。我们先是擦玻璃，小江在屋里，我在屋外，我们两个同时擦，很快就擦得透亮了，可是也怪我们长得矮，最上边的还是没有够着，本来我打算再踩一个凳子上去的，可是张奶奶执意不让，她说太危险了，我们只好就此作罢了。擦完玻璃我们就分头行动了，小江擦桌子，我打扫院子，这些卫生都搞好了，接下来就是做饭了，我摘菜，小江淘米，我们两个真是有默契，张奶奶都夸我们干的井井有条呢。接下来是炒菜了，这可有点难住我们了，在家也没炒过菜呀！张奶奶看不过了，伸手要帮我们做呢，我哪能让她老人家沾手呢，我们只好硬着头皮说我们在家也经常做，后来张奶奶才作罢。就硬着头皮上吧，在家也见妈妈炒过两次菜，就比猫画虎，摸索着来吧。先是放油，然后等油热了再放葱，“哎呀闻着还真是香呢！”张奶奶这句话给了我信心，我应该做对了吧！正在庆幸呢，突然火辣辣的疼，哎呀被溅出来的油花给烫手了，看来做饭也不是安全的事啊。饭做好了，我们赶紧让张奶奶入座，品尝我们的手艺。张奶奶高兴的吃着饭，连说“好吃好吃”看来我们做的`很成功啊，我和小江也迫不及待的拿起筷子尝了尝，天呐！这是什么呀！太苦了，是放盐多了么？我们不好意思的看着张奶奶，张奶奶居然哭了，我们连连道歉，可是张奶奶却说：“好孩子，你们做得很好，我是感动得哭得，都好些年没吃过别人做的饭了，谢谢你们！”
告别了张奶奶，我和小江都各自回家了，在回家的路上我想了好多，我觉得张奶奶好可怜啊，吃一次我们做的那么难吃的饭都那么开心，那她是有多么孤独啊，我想对所有常年在外，远离父母孩子的叔叔阿姨们说，不管工作多忙都常回家看看吧！钱是挣不完的，还是亲情最重要。
小志愿者日记篇五
昨晚下了北京的第一场雪，恰逢此时，我们初二（2）班的同学们去纳兰园老年公寓开展志愿者活动，一行下来，受益匪浅。
纳兰园中纳兰二字，是指清代的词人纳兰性德。此人文武双全，词风“格高韵远，独具特色”。
刚下车我就被眼前的景象所震撼。不必说“树上厚厚雪，轻抖飘飘落”的美景；不必说“纷纷酷雪中，灯笼高自悬”的景致，也不必说“雪中有诗画，原是纳兰词”的词风雅韵，单是我们大家和老人们会面的厅内，就足可欣赏。刚步入屋中，明朗可见的便是那红红的，喜气的，写着欢迎词的横幅。再看周围，“景即人，人即景”，各位在座的老爷爷，老奶奶们，无一不慈祥可亲，面目和善的看着我们。其中的一位老人尽已是一百零一岁高龄！一位同学的妈妈主持会场。我们全班同学合唱了？我爱你，中国？，将对祖国的热爱，长留此园间。随后，我们又一起朗诵了纳兰性德的两首词，？长相思？和？浣溪沙？。只见老人们，极认真的观看，不论有无气力，都奋力举起手来，兴奋地拍着。他们对我们的肯定，就是对我们的鼓励，令我们铭记于心。此后，我们又继续以个人或组团的方式为老人们带来表演。即使合上眼，都能感受到那场面好不热闹！其中，一位同学要表演二胡演奏，突然让我帮他举琴谱，我忙答应着跑过去。再回想我那举着谱的架势，真是既尴尬又可笑。
随后，我们告别了老人们，参观庭院。并且更有趣的，没错，非打雪仗莫属了！同学们你赶我追，你追我赶。只见那“雪花炮”纷纷飘过，好不壮观。我戴了手套，抓把雪来，也参与进去。不过我可不是他们的对手，竟被一个同学当头一击，砸得满身是雪。最后，我们告别了老人们和这文意浓浓的纳兰园，不舍地乘车离开了。
此行此景，此人此事，都给我留下了深刻的印象。“雪中观园赏美景，朗诵吟唱慰老人，了解庭院好历史，打完雪仗归家园”。没错，此次活动，不仅给予老人们以帮助慰问。还陶冶了我们的情操，增长了我们的见识。可谓“收获颇丰，受益匪浅”。
小志愿者日记篇六
每个人记忆中一定有些感受到爱的事，我就有一件事，让我感受到了爱的温暖，关爱。
还记得那一天是民俗节，我们班被选中当志愿者。我们买吃的，我们组负责卖“花生牛轧糖”。我是第一次做“生意”，也是第一轮“站岗”。
刚开始不是很熟悉，就和许多一起站岗。首先，“二年级小朋友大军团”一涌而上，可惜的是，唯独我们生意不怎么兴隆。刚来几个人，有些人说声“太贵了”就走了，有些人大手笔，我们是两张券换一个，他们全是有钱人，一下子买11—13个。又有几个班来了，场面热闹非凡，人山人海。不行了，我快招架不住了，叫许多加紧速度，一刻不得停，我跑到前面，用我的“狮吼功”大吼一声：“排好队，人人都有，乖的小朋友一定有，不乖则没有!排好了才有得吃!”
看来效果不错，排得整整齐齐!换班时，我已两眼冒金星，疲惫不堪：嗓子哑了，没有水喝;胳膊抬不起来，疼得不行;腿都软了，没椅子坐。下下轮换班同学冯瑞看出了我的心思，只见她二话不说，搬了把椅子，让我坐下。我疑惑不解地问：“怎么啦?”还是什么也不说，帮我摘下口罩、厨师帽和手套，挽起袖子，帮我轻轻地，慢慢地按摩起来了。
过了一会儿，我总算神志清楚了。顿时，我感到一股暖流从冯瑞那双大大的，暖暖的手中传来。我转过头，说：“冯瑞，谢谢你为我按摩，轮班时我也一定给你按摩!”
暖流，是一种爱，是一种爱的传递方式;暖流，是个标记，是人与人之间爱的标记!
小志愿者日记篇七
“做文明市民，创文明单位，建文明城市”这些话，我相信大家都不陌生吧。对我们小学生来讲，我们做不了什么，但是在生活中，我们也要当一位好的小市民呢!
清晨小雨綿綿，妈妈六点多就把我这只“小猪”从胧中叫醒。我又迷糊又生气地说：“干嘛呀?我还沒睡够呢!”说完，我便又躺了下去。妈妈见了我这个样子，哭笑不得：“你不是要当志愿者吗?那就赶快动起來。”一听到“志愿者”这个让人无比尊敬的词，我“呼”地一下坐起來。要知道，做一件对创建文明城市有帮助的事，是我梦寐以求的愿望。这虽然不是什么大理想，但是，是一件能给大家传播正能量的一件事。我以闪电般的速度洗漱换衣，然后同妈妈一起套上红背心，到崇明东路站马路，打扫街道。
我正在扫落叶，突然，看到一位老奶奶在闯红灯，我连忙跑过去拦住了老奶奶，指着一块写着“红灯停，绿灯行”的牌子，老奶奶不好意思地点了点头。绿灯亮了，我扶老奶奶过了马路，老奶奶不仅谢谢我，而且表扬我是一个懂事的好孩子。
就在我正准备回家的时候，我听到“啊”的一声尖叫。我跑过去一看，原来是一位阿姨骑自行车下坡的时候，失去了平衡，摔倒了，而且买的水果也滚落一地。我见了，连忙去扶阿姨，然后帮阿姨捡起掉落的水果。路过的行人都夸我是个称职的小小志愿者，我听了心里別提有多高兴了!
我想，建设文明城市，我们都是有礼容城人，让我们大家都出一份力吧!
小志愿者日记篇八
我还记得，当我刚刚得知我要去沙排当志愿者的时候，我很激动，也很期待，就像乌龟即将奔向大海一样。我兴奋地开始了一周的志愿者里程。
刚踏上软软的沙滩，心里很舒服，但又忍不住有点紧张：如果之前没有经验，会不会做不到？但是经过几轮的训练，搭档之间的默契和教练的指导，无疑给了我足够的信心去面对接下来的比赛。
印象最深的比赛无疑是巴西男排对阵美国男排。第一，游戏很精彩，第二，外国人的友好让我感动。我还清楚地记得，美国队的.一个小伙子扑球的时候飞了下来。我给他球的时候，也给他干净的帽子。“谢谢！”这句话，中文不太流利，让我愣了好久。看着赞许的笑容和竖起的大拇指，真的体会到了做志愿者的快乐。在这一周里，我参加了很多比赛，但那友好的微笑让我难忘。
“送一朵玫瑰，手会有余香”。这就是志愿者的幸福所在。我们在为别人服务的同时，也会收获自己的快乐。这段经历无疑给我的整个中学课程增添了不少色彩。
有人可能会说做志愿者很辛苦。是的，做志愿者肯定是一种体力活动，但是当你看到别人赞许的对你微笑，我相信你会觉得流下来的汗水都是值得的，心里自然会有一种幸福的感觉。
