心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
帮扶工作心得体会篇一
第一段：引言（200字）。
工作帮扶是指社会经济条件相对落后的地区或人群通过政府和社会组织的帮助来改善生活和发展经济。作为一名参与工作帮扶的人员，我深刻体会到了其中的意义和挑战。在这个过程中，我不仅感受到了帮助他人的喜悦，也学到了很多宝贵的经验和教训。
第二段：了解需求（200字）。
在工作帮扶的过程中，了解受助对象的需求是非常重要的。每个人都有自己独特的困难和问题，我们需要耐心倾听并理解他们的处境，以便提供最适合的帮助。例如，有些受助对象需要技能培训来改善就业机会，而有些则需要财务援助来解决生活困难。只有深入了解他们的需求，我们才能真正帮助他们解决问题。
第三段：建立信任（200字）。
建立信任是工作帮扶的关键之一。对于受助对象来说，他们可能已经经历了很多失望和不信任，所以对我们的帮助持怀疑态度。我们需要通过与他们建立密切的联系和频繁的交流来打破这种怀疑，并展示我们的诚意和责任。只有与他们建立起互相信任的关系，我们才能更好地为他们提供帮助，并帮助他们重建信心。
第四段：招募志愿者（200字）。
在工作帮扶中，招募志愿者是非常重要的。志愿者可以为我们提供更多的帮助和资源，并为受助对象提供更多的支持和鼓励。招募志愿者可以通过社交媒体、学校和社区等途径进行。志愿者的参与不仅可以帮助我们提高工作效率，也可以为受助对象提供更多的关注和支持，并鼓励他们积极参与改善自己的生活。
第五段：持之以恒（200字）。
工作帮扶是一项长期而艰巨的任务，我们需要坚持不懈地努力。只有坚持下去，我们才能真正看到改变和进步的成果。在这个过程中，我们可能会遇到挫折和困难，但我们不能放弃。我们需要与受助对象一起努力，提供持久的支持，相信他们能够改变自己的生活。同时，我们也要改善自身的能力和专业知识，以更好地帮助他人。
总结（100字）。
工作帮扶不仅是改变他人生活的机会，也是自我成长和成就的良机。通过了解需求、建立信任、招募志愿者和持之以恒，我们可以为受助对象提供更好的帮助和支持。在这个过程中，我们不仅要关注别人的需求，也要提升自己的专业水平和情商，以更好地投入到工作帮扶中。工作帮扶需要我们的付出和耐心，但它也能带给我们无尽的喜悦和成就感。
帮扶工作心得体会篇二
作为社会主义大家庭的一份子，我们应该为打赢脱贫攻坚战、促进农村经济的发展、构筑和谐新农村尽自己的力量。帮扶工作作为党的民生工作之一，是扶贫济困的重要方式之一。它与扶贫政策、产业扶贫等相结合，能够为农村群众解决生产和生活中的实际问题，促进贫困地区的脱贫致富，为社会主义现代化建设贡献力量。
在过去的一年里，我参与了村里扶贫计划，担任了帮扶干部的工作。通过一年的帮扶工作，我感受颇深。首先，帮扶工作不仅在于向贫困户发放补贴、物资等，还在于培训和引导他们掌握一些创新技能，让他们逐渐理解脱贫致富的道路是需要在实践中摸索的，并不是依靠别人的资助就能轻易过上好日子。其次，帮扶工作需要有坚强的耐心，因为在长期的交谈中，贫困户可能会因为过去的困苦经历而怀疑、抵触我们的工作。针对这些情况，我们又需要有很强的亲和力和交流能力。只有当我们真正成为他们的朋友后，才能协助他们更好地脱贫致富。
在我做帮扶工作时，最重要的是要积极地去了解每个贫困户的实际情况，帮助他们找到最适合他们自己的发展路径。此外，为了让帮扶工作能够更顺利地开展，我们也需要加强自身的学习和提升自身的能力。这可以通过阅读相关政策、技能培训等方式来提升；当然更重要的是在实践过程中，我们也需要不断学习、不断反思、不断改进；最后，我们也要注意营造良好的帮扶氛围，多在群众中宣传和发扬干部帮扶精神，让有能力的人参与其中。
第四段：关于帮扶工作的未来发展。
作为一个帮扶干部，我深知创造贫困户的可持续发展才是我们共同的目标。因此，我们不能再保守地将帮扶工作单纯地等同于资助、援助。相反，我们应该更多地发挥政策的引领，促进新农村建设项目，通过资金、技术、管理模式等多种方式，为贫困户创造更多的机会。同时，我们也需要更多的关注儿童教育、职业培训等方面的问题，让贫困户不断地拓宽自身的知识面，为自己和家人的未来创造更好的生活条件。
第五段：总结。
作为一个帮扶干部，我深感帮扶工作虽然是一条漫长的道路，但我们应该朝着“让富裕到每一个家庭”的目标迈进。在未来的帮扶工作中，我们需要更多地发挥自己的创造性和主动性，通过多种方式，让贫困户拥有自我发展的基础和实力。最后，还要借助全社会的力量，让更多的人加入进来，让帮扶工作取得更好的成果。
帮扶工作心得体会篇三
近年来，我国困难帮扶工作持续推进，取得了显著成效。作为一名参与者，我深感困难帮扶工作意义重大，对于改善困难群众的生活条件、推动社会发展具有不可忽视的作用。在参与困难帮扶工作的过程中，我积累了一些经验和体会，现就此与大家分享。
在进行困难帮扶工作时，首先要了解困难群众的真实需求。困难群众的需求多种多样，只有真正了解他们的实际情况，才能有针对性地提供帮助。我会通过主动走访、与他们进行深入交流等方式，了解他们的家庭状况、收入来源、生活条件等。只有真正了解他们的需求，才能更好地帮助他们解决问题。
其次，在困难帮扶工作中，要注重因材施教。针对不同的困难群体，我们要有不同的帮扶方式。比如，对于一些缺乏生活技能的困难群众，我们可以组织一些培训班，帮助他们掌握一些基本的技能，增加他们的就业机会。对于一些缺乏创业资金的困难群众，可以引导他们申请贷款或者引入一些投资者。只有因地制宜地制定帮扶方案，才能更好地帮助他们真正摆脱困境。
另外，困难帮扶工作要注重家庭帮扶。困难群体的问题往往是家庭问题的集中反映，只有从家庭层面进行综合帮扶才能取得长期效果。比如，一些困难家庭的孩子由于家庭经济困难，无法得到良好的教育，这就需要我们提供资助帮助他们完成学业。另外，对于一些儿童福利院的孩子，我们可以通过组织家庭接收工作，将他们安置在有爱心人士的家庭中，给予他们更好的成长环境。只有注重家庭帮扶，才能从根本上解决困难群体的问题。
再者，困难帮扶工作需要注重宣传和动员。只有让更多的人了解困难帮扶工作的重要性和意义，才能增加社会支持和参与度。我们可以通过开展宣传活动、制作宣传材料等方式，向社会传递关于困难帮扶工作的相关信息。此外，我们还可以通过发动社区居民、志愿者等各个力量参与到困难帮扶工作中，形成一个合力。只有形成广泛的社会共识和参与，才能更好地推动困难帮扶工作的开展。
最后，困难帮扶工作要注重长效机制建设。只有建立起一个长期有效的帮扶机制，才能保证困难群众的问题得到持续关注和解决。我们可以通过建立定期走访制度、建立信息化帮扶平台等方式，实现帮扶工作的长效化。此外，我们还可以通过与相关部门的合作，打造一个多方参与的帮扶体系。只有建立起长效机制，才能更好地推动困难帮扶工作的发展。
总之，困难帮扶工作是一项充满挑战但又非常有意义的工作。通过参与这项工作，我深感困难群众的需要与渴望，更加坚定了帮助他们走出困境的决心。相信在各级政府的大力支持下，困难帮扶工作将会取得更大的成果，推动我国社会的进步和发展。
帮扶工作心得体会篇四
在实施素质教育的今天，许多从事教育理论研究的工作者，提出让后进生从我们的笔下消失，这个愿望是良好的，但并不现实。在实际教学中，后进生总是存在的。不提“差生”，就意味着遗弃，意味着不关注。从这个角度讲，如果“优生”是我们缔造的话，那么“后进生”的缔造者也不无与我们相关。当然，不同的人，对“后进生”一词的理解不同。我认为“后进生”是指：在生理心理、习惯行为、意识意志、品德理想，等方面不能协调发展或不能局部协调发展的学生，它不是智力低下的专有名词。
二、“后进生”的表现特征。
1、身心发展不健全。
2、行为习惯不良，缺乏自尊。
3、缺乏自信心，畏缩不前。
4、意识盲目，意志不坚定，缺乏毅力。
5、缺乏良好的品德修养和远大理想。
当然，每一位后进生都有他不同的特征，也正是这不同特征的不协调，导致他整个素质的不协调，因而他成了我们所谓的“后进生”。诚然，并非所有的优生就没有这样那样的问题。因此，学生综合素质的协调发展，就成了我们教育的`神圣职责。
三、关爱“后进生”的策略。
1、教师要有高尚的职业道德。
“教师要志存高远，爱国敬业；要为人师表，教书育人；要严谨笃学，与时俱进。”正如上述学生那样，如果我们老师不闻不问，听之任之；或者语言讽刺、挖苦、奚落、辱骂，行为上体罚，那么这些学生会何去何存呢？可想而知。苏霍姆林斯基说：“只有教师关心人的尊严，才能使学生通过学习而受到教育，人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心和尊严。”
2、深入了解学生，辩证施教。
不是一次谈话、一次考试，或者学生的一个错误，就能全面了解学生的，它是一个边了解边教育的过程。我认为一般要做到以下几点：
（1）、从入学组班开始，细心观察、详细记录，了解归类。
（2）、多次与学生及其家长交流，了解其生理心理、行为习惯、意识意志、品德理想的形成和变化。
（3）、多次平等的参与学生活动，不把老师凌驾于学生之上，幽默慈祥。
（4）、要能自我控制情绪，有同情心，公平公正，实事求是。
（5）要严以律己、宽以待人，提高人格魅力吸引学生，做学生的楷模。
（6）要勤字当头、严字把关，工作细、观念新。只有这样才能真正了解学生，辨证施教。
激励是治疗心理疾病的良药。“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”是学习行为习惯的准则。通过近三年的努力，上述同学在心理和行为习惯上都有了较大的改观。
4、端正态度，培养学生自主、自尊、自重、自信的意识。一个人赞成什么，喜欢或厌恶什么，做什么或不做什么都是由其态度决定的。而自主、自尊、自重、自信又是建立在一个端正的态度之上的意识行为。努力端正学生的态度，是教育成功的关键。如何彬彬同学，通过一段时间的调教以后，在按时到校、课堂纪律等方面都有了很大的改观，但自尊自重意识的培养，则是一个漫长的工作。我首先从反面着手，和他聊天、做游戏，故意刺激他的自尊心，叫他难堪。然后再将心比心，正面疏导提出要求，安排演讲赛、辩论会让他参与，这样既发挥了他的特长，又集中了他的注意力，培养了他的自尊自重意识，也受到了同学尊重。他的学习成绩也有较大进步。
5、培养学生正确的人生观、世界观和远大理想。
志、理想的总合。它不是某一个方面的说教就能见效的，要寓于整个教育全过程，包括学校、家庭、和社会。
对于后进生的教育探索还很遥远，很艰难。但只要教师心中有个信念，就会让“后进生是我们心中永远的痛”的尴尬局面得到改观。我将继续努力。
20xx年11月21日。
帮扶工作心得体会篇五
分管帮扶工作作为一项重要的社会责任，需要做好工作的人员具备较高的责任感和服务意识。在过去的一年里，我作为某单位的分管帮扶工作人员，进行了大量的工作，取得了不少的经验和体会。在这篇文章中，我将分享一些我的心得和思考，希望能对接下来的工作有所帮助。
第二段：了解情况，制订计划。
第一步，作为分管帮扶工作人员，需要对所负责的对象进行全面的了解，包括他们的经济状况、生活条件等。这些了解可以通过对日常工作中的观察和询问来获取。接下来，就可以针对目标制定帮扶计划，对接下来的工作进行有计划、有针对性的安排和部署，以确保工作的有效性。
第三段：实地走访，认真交流。
作为分管帮扶工作人员，要深入贫困地区进行走访，通过与当地居民建立良好的人际关系来了解他们的生活和困难。在与他们交流的过程中，我们要切实感受到他们的苦难和需要，紧密配合他们的实际情况去制定扶贫措施，要让他们充分感觉到我们的关心与帮助。
第四段：做好记录，及时反馈。
在做分管帮扶工作时，我们要始终保持记录完整、详细的习惯。这样做有利于后期的整理和分析，有助于指导接下来的工作。同时，还要及时向领导反馈所观察到的实际情况，以便更好地改进工作及时解决问题。
第五段：合理调度，落实措施。
在较长的时间里，分管帮扶工作一直处于可逆性的轨道上。我们要通过多方面的资源调配，更好地实现目标使我们的工作更有成果。调度方面需要注重平衡，抓住一些相应的事件和问题，使工作的管理更加高效。同时，我们还需要发挥自身的优势，为贫困地区的居民提供更为到位的服务和帮助，让他们感受到我们的温暖。
结论：
负责分管帮扶工作的人员，不仅仅是工作的实施者，更是一名服务于社会、服务于民生的志愿者。在思想观念上要守正廉洁，坚定正确宗旨，以更为务实、负责的态度和精神，端正工作风貌，严格自律，不断探索更好地服务方式和模式，为改善当地群众的生活，促进社会和谐与发展做出积极的贡献。
帮扶工作心得体会篇六
三、深入联系群众，突出精准帮扶。
为实现2020年全国人民共同达到小康，现各个地方高度重视党建扶贫工作，把扶贫工作贯穿党建工作中，加强党员干部作风建设，充分调动各方力量，落实责任、传导压力，形成脱贫攻坚合力。充分发挥基层党建作用，为脱贫攻坚添动力，为社会主义现代化建设添活力。
坚持问题导向，紧盯扶贫政策的精准落地、扶贫资金的精准使用和党员干部的廉洁自律等重要领域、环节，主动扛起责任，监督党员干部认真履行职责，不滥用权力，不违纪违法;紧盯扶贫领域腐败问题易发多发的重要领域和关键环节，对一些重要岗位党员干部、重要领域、重大项目及民生资金使用开展监督检查，深入基层，深入农户，及时主动发现问题，并及时督促整改。发现苗头性、倾向性问题的及时提醒，该约谈的约谈，防止小问题发展成大问题。
脱贫攻坚越往后任务越重、工作难度越大，越需要全体党员干部不放松、不停顿、不懈怠，以更严实的作风坚决打赢脱贫攻坚战。纪检监察机关要找准在推动脱贫攻坚重大决策部署落实中的职责定位，把专项纪律检查作为保障脱贫攻坚、同步小康的重要抓手，聚焦纪律作风，强化执纪监督，为如期实现脱贫攻坚目标提供坚强有力的纪律保障。
帮扶工作心得体会篇七
一年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我按照“一帮一、一对红”的活动要求，与xxx，共同探讨，悉心教研，使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的.教具，如：单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我们都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点：
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
4、通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。
我虽然在英语教学方面积累了一定的经验，但是在教学的同时，还经常虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。
总之，一年的工作自己付出了很多，同时自己也有很多的收获。领导的信任，使我精力充沛;同事的肯定，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会继续努力，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!
帮扶工作心得体会篇八
随着社会的不断发展进步，每个人都希望能够过上幸福美满的生活。然而，我们时常会遇到一些困难和挫折，需要他人的帮助和支持。作为一名社会工作者，我积极参与困难帮扶工作，与困难群体接触、沟通、关心他们的困难和需求。通过这些年的实践和不断总结，我深深体会到了困难帮扶工作的意义和重要性，认识到了一些关键的心得和体会。以下是我对困难帮扶工作心得的总结。
第一段：培养关爱心，用心倾听。
困难帮扶工作的核心是照顾和关心困难群体的需求，而这需要我们具备敏锐的洞察力和良好的倾听能力。在与困难群体接触时，我们要换位思考，设身处地地理解他们的困境和需要。当他们敞开心扉，诉说他们内心的苦楚时，我们不能急于打断，而要耐心倾听、理解和安慰，给予他们情感支持。培养关爱之心，并用心倾听，可以更好地理解困难群体的困境和需求。
第二段：寻找问题所在，制定个性化的帮扶方案。
在开展困难帮扶工作时，我们不能一刀切地对待所有的困难情况，而是要因人因地制宜，寻找问题的症结所在，制定个性化的帮扶方案。通过与困难群体的交流和了解，我们可以更准确地判断出他们最需要的是什么，然后针对性地提供帮助和支持。例如，对于一些失业者，我们可以提供职业培训和就业指导；对于孤寡老人，我们可以提供社交活动和心理疏导；对于贫困家庭的孩子，我们可以提供助学金和教育资源等。建立个性化的帮扶方案，可以更好地满足困难群体的实际需要。
第三段：协同合作，构建帮扶网络。
困难帮扶工作的内容复杂多样，单打独斗远远不能满足困难群体的需求。因此，建立帮扶网络，协同合作是非常重要的。帮扶网络可以包括政府机构、非政府组织、慈善机构、志愿者团队等各种力量。通过与这些力量的合作，我们可以互相学习、互相借鉴，发挥各自的优势，形成合力来帮助困难群体脱困。同时，协同合作也可以避免资源的重复利用，提高帮扶工作的效率和成效。
第四段：持之以恒，不断创新。
困难帮扶工作的过程充满了艰辛和挑战，需要我们持之以恒，不断创新。首先，我们要保持工作的热情和积极性，坚持不懈地践行帮扶工作，因为只有长期关注和帮助，才能真正解决困难群体的问题。同时，我们也要不断学习和创新，尝试新的帮扶模式和方式，提高工作效能。例如，我们可以通过互联网和移动应用等新技术手段，扩大帮扶的范围和影响力，使困难群体更便利地接受到帮助和支持。
第五段：倡导自助，培养自主能力。
困难帮扶工作的最终目标是帮助困难群体实现自我发展和自立自强。因此，在工作中，我们要倡导自助，培养困难群体的自主能力。在提供物质帮助的同时，我们要引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们主动寻找工作和学习的机会，提升自己的能力。我们要帮助他们重建自信、重拾人生动力，让他们逐渐走出困境，重新迎接幸福的人生。
总结：困难帮扶工作是一项需要长期投入和不断探索的工作。通过与困难群体的接触和交流，我们可以培养关爱之心，用心倾听他们的需求，制定个性化的帮扶方案。同时，协同合作和持之以恒也是解决困难帮扶问题的关键。通过持续的努力和创新，我们可以让困难群体实现自我发展和自立自强，共同构建一个更美好的社会。
帮扶工作心得体会篇九
我叫张翼飞，今年35岁，按照市委市政府要求和集团公司的指派，担任第30工作组组长，与两名帮扶组成员一道于2013年8月进驻静海县唐官屯镇薛家庄和大十八户村，被任命为“村第一书记”，负责驻村帮扶工作。通过近一年的帮扶工作实践，使我深深体会到：要做好帮扶工作，只有以“热心、耐心、公心、真心”，才能换取农民群众的“交心、齐心、信心”。
一、摸实情要以“热心”赢得“交心”
积淀问题多，积累矛盾大，党群、干群关系紧张，是后进村存在的通病。以往由于缺乏沟通理解，干部、群众都各憋了一股怨气，受此影响，工作队进村之后，有的干部群众持怀疑、观望、冷淡态度在所难免。增进理解，缓和关系，取得信任，尽快掌握农民群众所急所盼的第一手资料，是工作队要做的第一位工作。为此，我们通过与村两委、党员代表及村民代表召开党座谈会的形式进行宣传发动、广泛征求意见，而且深入到老党员、老干部及农户家中，促膝谈心，广交朋友。累计组织开展村民代表大会2次、党员代表大会2次、“两委”委员会议、座谈近200次、发放调查问卷200余份，使群众了解熟悉我们和帮扶工作，也使我们能够了解村里的所需。
我们在生活上不吃群众一口饭、不拿群众一件物、不要群众一分钱，在工作上天天与群众打成一片，处处维护群众的正当利益，更让群众感受到我们就是他们的知心人。要争做百姓的贴心人，做群众的好朋友，把他们当成自己的亲人、朋友，做到以诚相待，以理服人。我们进村工作人人不得佩带钻戒、名表等贵重物品，不仅便于群众联系，而且增进了亲和力、信任感。进村这段时间，我们通过发放调查问卷、入户调研等形式，共征集到各类意见建议达200余条，一条条建议，一封封来信充满了群众对工作队的信赖与希冀。
二、办实事要以“耐心、公心”赢得“齐心”
还要有耐心。农村群众的思想文化素质参差不齐，群众对一些政策往往会不够理解不够透彻，或理解有偏差，从而导致少数群众不支持、抵触现象，产生各种各样的矛盾。所以驻村干部要在宣传有关政策中、调处矛盾纠纷的过程中，一定要有耐心，要动之以情，晓之以理，直到思想做通，工作做好为止。在镇区扩建征地工作中，群众普遍认为补偿款过低，抵触情绪较大，工作进展缓慢。通过邀请老党员、老干部、村内致富能手等威望较高人士与全体党员干部一起召开多次会议，充分沟通，共同协商后，决定分包村组、亲属做群众思想工作，耐心讲解国家的政策、镇区扩建的意义，详细了解群众后顾之忧，共同想对策，解决群众失地后的收入问题，征地工作逐渐得要了群众的认可和支持，并得以顺利开展。我们帮扶工作组负责帮扶的两个后进村，后方单位是财政局、交通局和公安局，由于单位领导认识程度不一样，加之帮扶村与巩固村的工作目标任务不同，三家后方单位对大程庄、后胡楼、赵屯三个村帮扶工作的支持力度、帮扶资金的到位情况亦存在着差别。若按文秘杂烩网通常做法，后方单位各自为战，一个后方单位所出的人、财、物主要用在所挂钩帮扶的村上，三个村的帮扶工作进度及效果就会参差不齐，必然会出现这个村的各项帮扶任务已顺利完成，那个村的帮扶工作却成效甚微的现象，导致整体工作失衡，负面影响严重。我和队友们坚持从工作全局出发，理出一条三家单位所出资金、物资捆在一起使用的工作思路，并及时向县包挂领导、组织部联络员和后方单位领导作了汇报，受到领导的重视与认可。然后由县领导出面召开帮扶工作协调会，确定本着量力而行、尽力而为的原则出钱、出力，工作统筹安排，统一使用。县财政局很快调剂出70套办公桌椅，赠送给三个村，充实了村部办公室。由县财政局向上争取资金、县交通局出施工队，投资规模近50多万元的铺路工程已经启动。这条长达10公里，大程庄、后胡楼两村直接受益，且惠及周边万名群众的道路，从根本上解决了七八个村的群众走路难、农产品运输难、学生上学难问题，为广大农民群众齐心协力发展经济提供了便利的条件。从工作队内部讲，也解除了一些队员的思想压力，从而更加团结一致地出点子、想办法，帮民致富。
三、
促增收要以“耐心、真心”赢得“信心”
加快后进村转化进程，关键要把党的富民政策、“全民创业”精神真正贯彻、落实到农村和广大干部群众的心里。在帮扶后进村活动中，我们坚持宣传发动与理清发展思路相结合，出资出物与技术信息服务相结合，解决热点问题与建立增收富民的长效机制相结合，促进后进村的转化，进一步增强农民群众创业致富的信心，使农民群众得到真正的实惠，使农村经济和社会事业得到全面发展。为帮助3个村的青年农民走出家门务工就业，工作队多方联系厂家，发放劳务输出信息7000余份，免费技术培训320人，代付路费8000多元，3个村现已向南通市朝阳服装厂等单位输出务工人员500多名，拓宽了农民的就业增收路子。为了帮助农民致富，我们搜集致富信息400多条，开办农技培训班26期；为支持群众创业、我们协调信用贷款300多万元，支付贷款贴息4万多元。为引导群众拓展致富门路，我们重点培养了12个党员群众创业典型。通过扶持后胡楼村胡清华养殖肉牛、胡永洲规模养猪，带动了该村养殖业的发展，且收到了一业促多业的效果，后胡楼村现已发展了规模养牛户32家，养鸭户20家，养猪户18家，板皮加工户16家，新增果品冷库12家；赵屯村新增规模养猪户80家，板皮加工厂46家，就地安置劳动力380人；大程庄村新上10万元以上板皮加工项目19个，废品回收加工厂9家。我们还特别关心3个村30多家贫困户的生产、生活。为使因病致贫的村民胡心昆尽快脱贫致富，工作队集资1.3万元帮助他家发展了肉鸭规模养殖业，已售出三批成鸭赢利上万元。通过倾心帮扶，加快了3个村经济发展、农民增收的步伐，据测算年内3个村人均增收都在450元以上。
实践增真知，帮扶长才干。参与“结对共建”活动，我和队友们都经受了锻炼，丰富了阅历，提高了素质。回顾过去，我们付出的心血与汗水，已融进了农民群众创业增收的心田里。展望将来，我们仍倍感重任在肩，使命感、责任感激励着我们再接再厉，继续奋进。在今后的工作中，我们将配合三个村党支部认真组织开展好保持共产党员先进性教育活动，进一步加强“双强”型村党员、干部队伍建设，为群众留下一支永不撤离的工作队。深入推行党务公开和村务公开，转变农村工作管理机制。继续协调后方单位出资出物，改善群众生产、生活的基础设施，使村容村貌得到明显改善，使三个村尽快步入先进行列。
为响应区委、区政府关于开展加强基层建设年活动的号召，我驻村工作组于2012年2月13日受区委组织部、基层办委派到河子西乡小东庄村开展帮扶工作。通过十个多月的驻村工作实践，我不仅深入了解了基层工作的复杂性，也深深体会到了基层工作的重要性。现将这驻村工作的心得体会汇报如下：
三是理顺村两委工作关系，健全工作协商机制，培养村级后备干部，为村组干部发展本村经济起到了参谋和助手的作用。
四是多办实事好事，对农民关注的、关联的、关心的问题，都要积极主动地帮助落实，以实际行动让农民感受党的关怀和温暖。特别是通过对村内困难人员的慰问和特殊困难的解决拉近了与村民距离并结下了深厚的感情。驻村工作开展后，我们为村里做了二十多件实事好事，调解矛盾四起，建立规章制度三条，让老百姓切实感受到了党和政府的温暖。
1、早入角色，做好定位。
由机关干部到村干部的转变，首先要明确自身定位，端正态度，虚心向周围的同事和群众学习，尽快了解村的基本情况，熟悉村内的人际关系，掌握村级办事程序，认真做好村两委助手，协助支部搞好党建工作，同时协助村委会搞好村政建设，推进本村新农村建设。怎样顺利地开展工作是我们驻村干部首先所面临的问题。从驻村的第一天起，我就尽快跟村干部进行沟通和交流，学习他们的工作经验，遇到不清楚、不明白的向他们请教，尽快了解村情民意，尽早进入工作角色。当好调研员、宣传员、服务员、调解员、信息员，当好助手。我感觉找准工作的切入点，才能更好地开展下一步的工作。为了了解小东庄村的村情民意，驻村后利用一个多月的时间进行了入户调查。在了解村情民意的基础上我们及时与区农委取得了联系，制定了蔬菜大棚种植方案。此外，我们认识到：随着国家对农村政策的不断调整和对农民的支持，农村拥有的巨大发展空间和优惠政策条件也特显出来，但同时也面临着人力资源匮乏的现实，这也从客观上增加了基层对人才的需求程度，农村工作将大有作为。
2、倾注真情，扎实苦干。
没有调查就没有发言权，农村工作相对之前在机关单位的工作来说比较复杂，琐碎。农村基层的工作事多，面广，各种情况又千差万别。只有我们深入到群众中去，摸清情况，才能对症下药，做到有的放矢。平时要利用机会与村民在一起，通过村党员会议和村民代表会议，通过串门走访，跟村民拉拉家常，深入田间地头，真正做到与村民促膝交谈，才能全面、真实地了解村里的情况，了解村民最关注的事情是什么，最企盼解决的问题是什么，争取在下一步工作的开展，寻找较好的解决办法。我们入驻小东庄村后，经常走门串户，了解村民的所思所想，发现问题，便要下定决心解决问题。遇到阻力，要通过摆明事实，说服教育，掌握好处理问题的办法，遇事要周全考虑，尤其是在处理一些突发事件、上访问题等矛盾时。
3、依靠组织，多方联系。
自从驻村的第一天开始，时刻感受着各级组织在生活上和工作上的关怀，面对着村民一张张的笑脸，我从心底上感到无比的温暖，增强了驻村工作的信心。作为工信局派出的驻村干部，单位领导经常询问我们驻村的工作情况，听取我们的驻村工作汇报，帮助解决工作上遇到的问题，这使得我们的驻村工作得以顺利开展。
4、不断学习，不断提高。
农村基层工作错综复杂，千头万绪，不仅要求驻村干部需要有较高的政治理论水平，还需要掌握各种农村政策和各种农业知识，努力提高服务农村的本领。因此，在驻村期间我们时刻怀着“做小学生”态度，通过虚心向村两委干部，村民学习，自觉加强理论学习，把服务农村、服务基层、服务农民作为出发点，努力提高理论水平和工作能力，使所开展的工作更贴近实际，让村民得到实实在在的实惠。如今群众对政府在政策、资金、技术、市场、信息等方面的服务需求日益增多，作为驻村干部应及时加强这些方面的学习，并通过政策宣传、引进外资、科技培训的工作去帮扶，起到上联党委和政府，中联村级组织，下联普通群众的作用，为村的可持续发展做出自己的贡献。
二、要做好农村工作，必须了解相关的涉农政策法规。干农村工作不仅要了解村情民意，还要了解国家的相关农村政策，否则就不会取得其他干部和群众的信任，没有公信力，工作也就到处碰壁。所以，我在工作之余，自觉学习国家的有关“三农”的政策、法律法规，比如《农村工作手册》《农村医疗保险》《计生工作条例》《村委会组织法》以及村内制定的相关制度等。
三、要做好农村工作，必须处理与其他村干部的关系。协调好村委与村支部的关系，搞好团结，不能搞帮派。驻村干部就像是一支润滑剂，在村委与村支部之间不能偏听或偏帮一方，这在许多农村是有先例的。俗话说“村看村，户看户，群众看党员，党员看干部”，干部队伍不团结，就没有凝聚力，就发动不了群众，就干不成工作。搞好干部队伍的团结，关键在于制度的落实，干部各司其职，民主决策，按原则办事，自然消除了工作上的不必要冲突。
四，要做好农村工作，必须真心实意为群众解决实际困难。办实事，解决实际困难，这是取得群众信赖的最有效也是唯一的途径。充分利用党员先进性教育这个载体，工作中从实际出发，把党的路线、方针、政策不打折扣地贯彻到农村。并通过实地调查。
总结。
了解到村民所思所想所难充分利用自身优势帮助村里申报落实项目积极筹措资金开展扶贫帮困为本村寻找发展出路积极汇报并为领导决策提供可靠信息。所以要做群众的知心人尽可能帮助他们解决实际困难保护他们的最大权益始终以让群众满意来要求自己。
五、要做好农村工作，必须掌握有所为、有所不为的原则。虽说做农村工作，一定要扑下身子，多干事少浮夸，讲求默默奉献，但驻村干部还是要掌握有所为而有所不为的原则，不能好吃懒做，但也不能越俎代庖，不能事事全揽下。一是指导而不要领导。要摆正自己的位置，针对工作中的实际，提出合理化意见和建议，协助村“两委”当好参谋和助手，拓宽思路，开阔眼界，增强班子的整体合力。二是到位而不要越位。要按照农村工作指导员的职责、任务和要求做好工作，帮助村“两委”理清工作思路，不做超越职权范围内的事。三是参与而不要干预。农村工作指导员既要当好民情民意的调查员、民事纠纷的调解员、政策法规的宣传员，富民强村的服务员，组织建设的督导员，全方位地参与到农村基层建设中去，同时要把握好一个“度”，不把自己的意志强加给村班子集体，多做沟通、协商的工作，以自己的真心和诚意赢得村“两委”组织和群众的信赖。
六、做好农村工作，要充分依靠群众、发动群众驻村工作就是要依靠干部和群众。驻村干部在村里开展工作，不能单打独斗，很多工作最终还是要依靠村干部、全体党员、全村人民群众来组织开展和实施，而最主要的还是要依靠村两委干部。例如，召开会议要依靠他们去召集，上项目要依靠他们去实施，开展活动要依靠他们去组织等等。依靠村干部开展工作，要对他们信任、支持和尊重。当然，依靠不是依赖。驻村干部肩负着党委、政府的重托，在驻村期间要加强村级组织和领导班子建设。在依靠他们开展工作的同时，还要负责任地帮助他们提高素质，增强战斗力，这样才能有效地完成党委交给的任务。
帮扶工作心得体会篇十
作为才走上工作岗位的新教师，学校为了使新教师迅速成长，特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，我和况老师结对帮扶，通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过程，使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现将一学年来的结对帮扶工作心得体会总结如下：
一、教学方面
初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好像一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，而经过一学年来的历练与学习，况老师的帮助下，我有了很大的进步。特别要感谢的是况老师，她每次都会把题目讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从学生的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：
1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这一个月，我听了十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。都说反思是新教师成长的飞跃。开始我还不太清楚反思的真正含义，还是况老师在指导我写教案的过程中发现了我的这一问题，并及时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。
二、管理工作方面
通过况老师的指导，让我知道学会管理也是新教师必学的功课，我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，推动学生自主学习。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
一份春华，一份秋实，在这短暂的一年里，我在况老师的指导下，渐渐适应了教学环节，但是在某些方面还有缺陷，但是我相信如果我紧紧把握好况老师的教导，多向况老师请教，我可以做得更好！
帮扶工作心得体会篇十一
近年来，中国政府提出了加强对口帮扶工作的重要性，并积极推动各地区、各部门加强对口帮扶工作，这对于推动实现全面建设社会主义现代化国家的目标具有重要意义。我担任一家民营企业的对口帮扶工作负责人已有三年之久，通过这段时间的工作实践，我深刻体会到了对口帮扶工作的重要性及其对助力地区发展的巨大作用。下面我将对我所从事的对口帮扶工作做一系列总结，并提出相应的改进措施，旨在不断完善对口帮扶工作，促进地区间的利益共赢。
首先，对口帮扶工作要立足于实际情况，因地制宜。每个地区的经济、社会、文化背景都不相同，对于帮扶方来说，要因地制宜，根据受援方的实际情况量身定做帮扶计划。例如，我所负责的对口帮扶地区是一个山区县，主要以农业为主导产业，因此，我们将帮扶的重心放在了农业产业的发展上，推广先进的农业技术和管理经验，提供相关培训和扶持政策，帮助当地农民增加收入。同时，我们也要注重生态环境保护，通过植树造林、治理水土流失等措施，改善当地生态环境，为受援方的长远发展提供良好的生态环境。
其次，对口帮扶工作要注重长期稳定。对口帮扶工作不能仅仅停留在短期的捐赠援助上，更要建立长期的合作关系，进行深入的产业对接和合作。这需要帮扶方在对接过程中充分尊重和理解受援方的意愿和需求，以合作共赢为目标，搭建实现互利共赢的平台。在我所从事的对口帮扶工作中，我们与受援方建立了定期沟通交流机制，每年组织技术人员和企业家赴受援地区进行实地调研，了解受援方的需求和困难，并结合自身资源和优势，提供相应的帮助和支持。通过多年的合作交流，我们逐渐建立了受援方在当地的信任度，实现了长期稳定的对口帮扶关系。
再次，对口帮扶工作要注意注重科学评估和跟踪效果。只有通过科学评估和跟踪效果，才能及时发现问题，改进工作，实现对口帮扶的可持续发展。在我所从事的对口帮扶工作中，我们建立了完善的评估体系，通过定期的调研和统计分析，对帮扶工作进行全面、科学的评估。同时，我们注重对受援方的培训和指导，帮助其建立健全的管理体系和运行机制。通过这些措施，我们实现了对帮扶成果的跟踪和监督，及时发现问题并加以解决，确保帮扶工作的持续推进。
最后，对口帮扶工作要积极发挥企业作用，推动地区发展。作为对口帮扶的企业，要积极发挥自身的优势和特长，通过技术支持、资金投入、人才培养等形式，推动受援方的发展。同时，企业还要注重社会责任，通过开展公益活动、扶贫济困等形式，回馈当地社会，增进当地人民的福祉。在我所从事的对口帮扶工作中，我们不仅提供了一系列专业的技术支持和培训，还通过捐款、捐物等形式，帮助受援方解决实际问题，提高当地居民的生活质量和幸福指数。
在总结中，我们认识到对口帮扶工作对于促进地区发展的重要性和作用，同时也看到了改进和完善对口帮扶工作的必要性。通过立足于实际情况，因地制宜，注重长期稳定，科学评估和跟踪效果，积极发挥企业作用，我们可以更好地促进对口帮扶工作的不断发展和进步，实现地区间的利益共赢，推动全面建设社会主义现代化国家的目标的实现。
帮扶工作心得体会篇十二
随着时代的进步和社会的发展，困难问题已经成为一个不容忽视的社会问题。为了援助那些生活困难和面临挑战的人群，我积极参与了困难帮扶工作。在这个过程中，我深深感受到了其中的挑战和收获。下面，我将从五个方面总结我在困难帮助工作中的心得体会。
首先，我们需要正确认识困难帮扶工作的意义和目标。困难帮扶工作的核心是关心弱势群体，提供给他们帮助和支持。作为帮助者，我们要理解困难的本质，并倾听他们的心声。只有真正站在帮助对象的角度思考问题，才能更好地分析出解决的办法。困难帮扶工作的目标是改善他们的生活质量，帮助他们重拾信心和尊严。只有正确认识了困难帮扶的意义和目标，我们才能更好地开展工作，取得更好的效果。
第二，我们要善于沟通和倾听。在困难帮助工作中，与弱势群体的沟通是非常重要的。我们要关注他们的需求和感受，耐心倾听他们的倾诉，并且给予积极的回应。只有通过有效的沟通，我们才能了解他们的困难和需要，为他们提供真正有效的帮助。此外，我们还要善于与相关部门和组织合作，共同努力解决他们的问题。只有通过广泛的合作，我们才能将我们的力量最大化，达到更好的帮助效果。
第三，我们要倡导和培养公民意识。作为社会的一份子，我们每个人都应该有责任去关心和帮助那些需要帮助的人。在困难帮助工作中，我们要通过宣传、教育和培训的方式，倡导公民意识的培养。我们要教育人们懂得关心他人，主动伸出援助之手。只有当整个社会都拥有公民意识，我们才能共同为弱势群体提供更好的帮助和支持。
第四，我们要加强自身能力和专业知识的提升。困难帮助工作需要专业的知识和技能。作为帮助者，我们需要在政策法规、心理辅导、卫生保健等方面有一定的知识储备。因此，我们要加强自身的能力和专业知识的提升。只有通过不断学习和提高自己的专业素养，我们才能更好地胜任困难帮助工作，取得更好的效果。
最后，我们要保持坚持和耐心。困难帮扶工作是一项长期的任务，不是一蹴而就的。我们要保持坚持和耐心，不要轻易放弃。每个人的困难都是不同的，我们要因地制宜，找到最适合的帮助方式。同时，我们要给予他们信心和勇气，让他们相信自己可以改变命运。只有坚持和耐心，我们才能真正帮助那些困难的人和群体。
通过参与困难帮助工作，我深深体会到了其中的挑战和收获。正确认识困难帮助工作的意义和目标，善于沟通和倾听，倡导和培养公民意识，加强自身能力和专业知识的提升，保持坚持和耐心，这是我在困难帮助工作中的几点心得体会。无论在哪个岗位上，只要我们怀着真诚和爱心去帮助那些需要帮助的人，我们一定能为他们带来光明和希望。
