无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
学校活动新闻稿篇一
9月22日，志愿者联合会2队全体志愿者来到xx镇县特殊教育学校开展“关爱特殊学校儿童――传递爱心公益精神”活动。
xx县特殊教育学校拥有9个教学班，能容纳108名智障学生，成为集智力培育、语言康复训练、文化教育和技能培训于一体的九年一贯制教育学校。
根据特殊教育学校所需，志愿者联合会2队队长xx带领2队志愿者捐款5100元，购买了(20套)床上用品(包括被子、枕头、被套、床单，枕套)在内的整套家纺，送给学校；在活动中，志愿者们与孩子们一起参与抢凳子、传接球、投球活动，随着欢快的音乐，孩子们露出了欢快的笑容，他们向志愿者们竖起了大拇指，并向志愿者们赠送自己亲手制作的鲜花。
活动最后，xx特殊教育学校校长向志愿者们赠送了锦旗，队长xx说：“非常感谢特殊教育学校的老师们，您们辛苦了，看着孩子们欢乐的笑容，我心里非常高兴，我希望通过这样的活动能给孩子们带来欢乐，送来温暖，并呼吁更多的社会爱心人士来关注残疾儿童学生。”
在第30个“国际志愿者日”到来之际，12月4日至5日，团县委以服务本县脱贫攻坚为立足点，通过实现贫困留守儿童新年心愿的形式，发动全县团干部及青年志愿者，开展“冬日阳光・温暖你我”新春关爱公益行动。
此次公益行动历时两天，组织县属部门认领帮扶村贫困儿童心愿400个，发动爱心企业及广大市民为贫困留守儿童捐赠现金1.4万元。
活动期间，在县政府门前、红军广场、步行街路口等人口密集地，设置固定爱心募捐点，5个流动宣传小组走街串巷，动员过往市民认领心愿。一个个孩子朴实的心愿，打动了不少爱心市民的心，许多城区学生捐出了自己心爱的书籍和玩具，不少商店也为孩子捐出了许多新衣服、新鞋子。县投促中心、县扶贫办等部门领走了帮扶乡镇孩子的所有心愿，风云电脑、众城影像公司动员职工纷纷认领孩子心愿，捐赠现场热闹非凡。
下一步，团县委还将结合本县脱贫工作，采取城乡团组织与帮扶乡镇结对等方式，动员更多力量参与到“冬日阳光・温暖你我”活动中来，将此项活动常态化、制度化。此项活动将在春节之前持续深入开展，团县委也呼吁更多的爱心企业和市民，关注此项爱心事业，让全县贫困儿童过上一个开心、温暖的新年。
近日，xx爱心志愿者团队自发组织二十余名队员先后来到xx、xx村看望那里的贫困户，为他们送去米面油等生活必需品，并与他们建立帮扶关系。
因为身体残疾丧失劳动能力的侯师傅表示，志愿者团队一直都非常关心自己的身体状况，经常送来一些吃的用的，是他们让自己觉得生活还有很多美好的事。随后，志愿者一行来到市儿童福利院看望那里的孩子们，为他们带去了玩具、零食等物品，希望孩子们在新的一年里能健康地成长。志愿者协会负责人xx说，多做善事既能帮助别人又能快乐自己，看见老人和孩子们的笑脸，我们的心里真的特别欣慰舒畅。温暖身边的人，力所能及地帮助他们解决生活中的问题是我们的宗旨，志愿者团队将一如既往地将慈善事业做下去。
学校活动新闻稿篇二
清明节是祖国传统文化节日，为了利用传统节日弘扬中华优秀文化，福建师大二附小开展了“我们的节日——清明节”主题教育实践活动。我校结合学校实际，精心组织实施，开展了系列活动：
3月30日下午，各班以“我们的节日——清明节”为主题有声有色地召开班会。首先由班主任向孩子们简单介绍了清明节的来历，接着讲述了刘胡兰、杨靖宇、董存瑞、黄继光、王二小等革命烈士的事迹，从而引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。最后让学生讲述心中的英雄，畅谈自己的理想。同时，我校德育处还组织开展清明节主题黑板报、手抄报评比活动。同学们在查询相关资料、参与设计的过程当中，不仅知道了很多革命先烈的故事，也树立了立志成才的远大目标。
“网上祭英烈”活动也在校园内外火热进行着。“立德立志，快乐成长，缅怀先烈，做美德少年，为实现伟大的中国梦而努力学习！”；“歌唱祖国，缅怀先烈，民族复兴中国梦！”……同学们通过撰写感言体会、参与网上祭拜、敬献鲜花等方式缅怀革命先烈。
通过本次一系列活动的开展，孩子们受到了深刻的爱国主义教育。他们不仅学习了革命先烈们大无畏的英雄气概，更领悟到今日的幸福生活来之不易，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。
学校活动新闻稿篇三
我校第一届五年级小学生拔河比赛，经过2小时激烈的战斗，于xx月xx日在新区小学操场落下帷幕。五(2)班代表队以4：2战胜五一班代表队，获得团体冠军，五一班代表队屈居第二名。
五(2)班代表队是第一次参加团体拔河比赛，队员们配合的十分默契，但是上半场比分一直落后，一直到下半场才显现出他们的威力。排头的大力士李阳力气十分大，扭转了失利的场面，是团队坚强起来，为代表队立下了汗马功劳，正因为这样他们也成为了头号拔河种子。
五(1)班代表队在运动方面一直很优秀，曾六次获得团体第一;上半场一直名列前茅，但由于队员们配合不默契，再加上体力不支，最终以2分之差失利。
分上下，但拥有多年比赛经验的五一班代表队把五(2)班代表队打下，但在决赛下半场由于五一班代表队体力不支败下阵来。
参加这届比赛的共有四支代表队，五(4)班代表队战胜了五(3)班代表队，获得第三名;五(3)班代表队获得最后一名。
学校活动新闻稿篇四
每年的5月20日是中国学生的营养日，今年的活动主题是“营养食品的安全与健康”。
为迎接“学生营养日”这个有意义的节日，让更多的学生来了解营养、认识营养，大力倡导合理膳食的科学理念，努力普及科学的营养知识，艺术小学四（1）班的学生率先行动起来了。他们围绕《营养与健康》这个主题，通过网络、图书馆等渠道找资料，自己编排节目、编制小报，还通过绘画、书法等方法，用各种不同的形式来学习营养知识。
4月27日，四（1）班的学生迎来了全市所有小学的校保健医生和领导，还有教育局和卫生局的领导，他们以主题班会的形式展示了他们这阶段对“营养食品的安全与健康”的学习成果。在班会中，四（1）班的学生共展示营养队报45份，以《营养与健康》为主题的.毛笔书法、钢笔书法作品120幅，绘画作品57张，剪纸作品30件。此外，还自编了诗朗诵《成长中的“金平湖”的孩子》、三句半《营养与健康》、小品《增肥、减肥》等节目，整个班会编排新颖，设置了一个“am104.1”平湖健康之声频道，采用了热线电话的串联形式，再加上学生精彩、幽默的表演，引来了现场100多名领导、教师、学生的阵阵掌声。
班会后，参加活动的领导、老师纷纷表示在活动中，自己也知道了不少有关《营养与健康》的知识，也受到了教育。
5月20日是第24个“中国学生营养日”，为了引导学生养成科学的生活方式和饮食习惯，柴桑小学围绕“认识影响行为，行为决定健康”开展主题教育活动。
据了解，不少学生存在不合理饮食习惯。如早餐不吃或少吃，在回家途中吃街边的煮串、炸串，冷饮、零食、儿童食品也很受学生欢迎但如此饮食很容易导致营养的偏差、缺乏，若长此下去会形成不良的饮食习惯，难免让人担忧。活动中，学校通过开展国旗下讲话、主题班会等行式，重点向学生宣传普及营养科学与食品卫生知识，引导学生纠正不良饮食习惯，并帮助学生建立“合理分配三餐，少吃零食，饮清淡饮料”的科学饮食观念。并让学生设计一份营养早餐，促进学生参与营养健康的自我管理。
通过此次教育活动，让学生了解了均衡营养对身体的重要性，使其形成了正确的营养观和健康观。
学校活动新闻稿篇五
为了让全体师生提高安全意识和自我保护能力，根据xx市教育局相关文件要求和我校安全工作计划，4月17日，在全国消防宣传日来临之际，我校组织了一次应急安全疏散演练活动。
这次演练活动全校500余名师生全员参加，从警报响起到最后一个同学到达操场，共用时2分9秒，整个演练过程严肃、认真、紧张有序。本次活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，而且进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
此次演练得到校领导及全体教师的高度重视，参与演练的所有教师职责明确，责任意识强，在演练过程中能提前就位，通力合作，指导有利。
当然此次演练也存在一些问题，比如：个别学生有些慌乱，动作不规范，撤离的时间较长，在今后的演练中尽最大努力将撤离时间缩短到2分钟以内。
除了应急安全疏散演练活动外，我校根据实际情况又开展了《安全伴我行》主题升旗仪式、安全常识手抄报评比、主题班队会等一系列安全教育活动。
系列活动结束后，校长在总结时强调：今后我校继续以“提高生存技能，维护生命安全”做为学校安全管理工作的核心任务，认真落实学校安全计划，有针对性地开展和落实各项学生安全主题教育实践活动，切实做好学校安全工作，为全体师生创建一所平安和谐的校园。
学校活动新闻稿篇六
冬至是中国二十四节气之一，同时也是我国重要的传统节日，在苏州更有“冬至大如年”的说法。传统的姑苏人家，会在冬至夜与家人团聚，共同准备一桌丰盛的冬至夜饭、畅饮冬酿酒、吃冬至团，寄托对美好生活的祈愿。在苏州大学，每年冬至节也是苏大学子们期盼的美食节，这份传统一直代代相传。
12月20日，苏州大学20xx校园美食节拉开帷幕。三个校区内的学生食堂人头攒动，同学们排起长队，兴致勃勃地使用冬至加餐券购买苏式糕点、卤菜、饺子等特色小吃。在东校区四食堂内，后勤工作人员精心布置了的大运河餐饮文化进校园活动吸引了众多学子的眼球。一组组精美的图片，介绍了大运河沿岸城市历史上有名的饮食文化――既有食具的介绍，也有食物的介绍，还有关于饮食的诗画介绍。“在这些图片里，我了解到非常多的新知识，我觉得我们中华文化真是非常伟大，一炊一食，无不体现了中国人的智慧和情思，希望我们能把中华传统文化传承和发扬好。”东吴商学院的胡梦妍同学说。
在独墅湖校区，校研究生会组织了“文化暖冬，相约冬至”文化体验活动。活动以苏州传统手工艺为主题，学子们一起描画流光溢彩的花灯、制作热烈静美的剪纸、体验妙趣横生的字谜，同学们通过身体力行，切身感受那些跳跃在指尖上的文化艺术，更好地了解和传承传统文化。
紫卿书院邀请书院学子和外国留学生一起走进书院社区，开展彩色扎染、画脸谱、体验民族乐器等传统文化活动，通过体验传统文化之美，感受辛勤劳动之乐，以美温润心灵，以劳提升素养，激发紫卿青年文化自豪感和价值认同感，引领青年学子做优秀传统文化的继承者、传播者。
传媒学院在20xx年冬至“感受传统文化 传承苏州味道”文化寻味活动中，邀请制作师傅带领学子们动手制作糕点，让同学们了解苏州糕点文化，亲身参与到冬至盘糕点的制作过程中，并将劳动成果与同学朋友分享，让同学们感受到在劳动中传承文化，在劳动中分享快乐。
冬至活动中，学校还举办了包饺子活动，老师和同学们相聚在一起边包饺子边闲话家常。和面，拌馅儿，你擀皮儿，我包饺子，大家分工配合，有条不紊，时不时地还相互切磋包饺子的技巧。虽然天气严寒，但是在活动现场却是暖意融融。
“参加学校举办的冬至美食节活动，我们虽然是外国人，却也能感受到现场浓浓的节日氛围，非常开心。拿着学校发的餐券来食堂吃饭，感到很温暖。”来自阿富汗的政治与公共管理学院的爱德华同学分享道。今年活动中，学校依旧为同学们发放每人10元加餐券。
包饺子活动中，各校区同学们第一时间将饺子送到为学校和师生们辛勤付出的保洁阿姨、宿管阿姨和保安大叔，向他们传递暖暖的情意。在东校区工作了七八年的宿管陈师傅从同学手中接过热气腾腾的饺子，十分感动，“谢谢同学们能记起我，在大冬天吃到同学们送来的饺子，感觉到十分温暖，也非常感谢同学们平时对我工作的理解和支持。”
据悉，苏州大学在20xx冬至系列活动还将推出“苏大年味”专栏、迎冬至九九消寒图设计、剪纸与春联制作、劳动竞赛等专题活动。
学校活动新闻稿篇七
一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来 体现的。
所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。
这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员;第二段主要写活动的过程， 活动现场以及现场观众、青年学生的反应。
第三段则评论开展本次活动的意义。
每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助 于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。
活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人 员同时参加了活动，如果仅仅写一句“校领导 xxx、 《福建日报》 、我校青年学生代表 1000 余人参加了活动” 则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。
所以一般的写法如“校党委副书记 xxx、 副校长 xxx 出席了活动， 《福建日报》 福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共 1000 、 余人参与了活动。”
活动的主题是什么?整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内 容却与主题脱离。
比如上次一篇《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表 演环节，而弱化了教学水平的考核环节。
既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平， 文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。
所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才 华，突出参赛者的教学水平和知识积累。
在修改稿中发现， “课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充 分地体现出来，并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。
我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的 活动的主角都有可能不一样。
这里说的主要是校园内的通讯稿。
校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就 应该以校内的单位、个人为主角。
比如一篇《传播学院第四届“传播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中，将 传播学院和福建广电集团共同作为主角，这样写起来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这如果是校外 2 通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所 以，在我的修改意见中，基本上每句话主语都是“传播学院” 。
跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部 分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一 句话带过即可。
再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写 进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。
只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是 要描写实际活动的现场情况。
比如《迎接校第六次党代表大会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》的新闻稿中， 不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何 表演的，现场的观众反应如何。
同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活 动中，其中肯定有一条主线，而这条主线便可作为该段落的总括句。
如《我校开展“欢度国庆，歌颂祖国” 大型游园活动》新闻稿的`主体部分第一句是“我校在旗山校区的共青团广场、a 区广场、嘉树园广场、南区 生活区和仓山校区物光篮球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。”
首先概括了游园活动的情况， 接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描 写得井井有条，错落有致。
而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青 春、歌颂祖国的晚会，就要用“青春活动”“热情洋溢”“激情满怀”来描写表演者的表现，还要突出台下 、 、 观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的热烈掌声”之类的描写。
举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线， 有层次地概括活动的意义。
一般也分成三个层次。
首先是对提高青年学生综合素质的作用;其次是对活动主 题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取 得的辉煌成就更加深入人心” ;最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。
当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。
有些活动的意义过于平常、普通 也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。
“宝马腾飞送福去，灵羊起舞报春来”，12月18日晚7点，校大礼堂内流光溢彩，笑语欢歌，工程技术学院2015年迎新春“师生情”文艺晚会隆重举行，300余名师生同台演绎，共庆羊年新春。
湖北工业大学党委书记周应佳，副校长龚发云，副校长兼学院董事长王侃，学校各部门主要负责人和学院全体院领导莅临晚会现场，与全院师生代表一起观看晚会。
湖北工业大学党委宣传部部长李学锋、团委书记徐妹、学工部副部长丁保胜、离退休处饶跃俊、湖北广播电视台《湖北之声》新闻主播张宇、湖北广播电视台《今夜不寂寞》栏目主持人小青应邀担任本次晚会评委。
据悉，今年的“师生情”晚会历时近一个月的筹备工作，初审时全院八系及大学生艺术团共报送31个节目，院团委经过层层筛选，严格把关，终确定16个各具特色的精品节目展现在本场晚会的舞台上。
晚会前，学院书记夏瑜代表学院致新年贺词。
她回顾2014年学院的建设发展情况及各项工作取得的成绩，展望工程2015年新的梦想与希望。
夏书记说：“在新的征程起点上，祝愿广大工程学子的创业成才梦、工程技术学院的创新发展梦、中华民族的伟大复兴梦早日实现。”
晚会现场，由大学生艺术团带来的大合唱《东方之珠》和诗音画《我们的中国梦》向我们庄严地宣告：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想，这个梦一定能实现”。
《梦想青春》、《我们正青春》，将大学生青春的活力释放的淋漓尽致。
现代舞《等待春天》将对春天的期盼与渴望在灵动地舞蹈上表现得淋漓尽致，表现出新春的活力。
《大学小事》通过大学生活中的日常事件，反映当代大学生应当脚踏实地、求真务实的思想价值观念，引起了观众的共鸣和反思。
悠扬的笛声，曼妙的舞姿，由电气信息系曾钦?老师和同学们带来的笛伴舞《谁不说俺的家乡好》获得现场观众的好评。
管理系周白璐和彭俊两位同学演绎的双簧《我任性，我青春》笑点不断，引得同学们开怀大笑。
大学生艺术团表演的当代舞《生命之链》，再现了长江学子救人的英勇场景，反映了当代大学生敢于担当、勇于奉献的时代精神。
魔术《幻变》紧紧地抓住了观众的眼神，“大变活人”也让观众大为惊叹。
晚会的最后，由颜佳?老师带来的歌曲《阳光路上》抒情唯美的音调、欢快有力的节奏为本次元旦晚会划上了完美的句号。
《阳光下的我们》的领舞老师李芒之说到：“排练虽然很辛苦，但是我的学生表现都很优秀!我们从一个月前就开始着手准备，排练都是从大家中午和晚上休息的时间里挤出来的。
得知获得一等奖时，心里激动不已，一切的努力都是值得的。”
晚会结束后，副院长吴蔚青谈到:“师生情文艺晚会是对我院校园文化建设的一次检阅，时间较紧，演员的训练强度大，首次在配备有led背景墙的大礼堂举办晚会，对于声、光、电的使用都处于探索阶段，工作人员的压力大。但从今晚的结果来看，所有的相关负责人以及我们的学生都顺利通过考验了。”
吴院长介绍，元旦晚会是联系师生情谊的一种渠道，也是一种对外宣扬我院文化精神的平台。
本次节目的筛选秉着喜庆、传播正能量、大学生喜闻乐见的三个原则，希望通过这场晚会能使学生的情操得到陶冶，自我表现意识有所提高。
学校活动新闻稿篇八
11月9日下午，该院邀请沣西新城消防支队，组织500余名师生开展20xx年消防应急疏散演练。在应急疏散环节模拟了紧急撤离现场。在消防演练环节，沣西消防支队沣润和园消防站消防员对师生进行了消防安全应急操作及火场逃生技巧讲解，指导师生如何正确使用灭火器，如何在火灾中自救、互救、疏散、逃生等，学生们现场实践使用灭火器灭掉明火。此外，该院还通过横幅、黑板报、led屏、微信公众号等多种形式，宣传消防安全常识，营造浓厚的校园消防安全氛围。
学校活动新闻稿篇九
3月5日，农历正月十五，是我们中华民族传统的元宵佳节，在喜庆佳节之际，我校也抓住之一有利契机，对学生们进行了热爱传统文化，增强民族自豪感的教育。
中华民族的传统节日文化是十分宝贵的爱国主义教育资源。我校充分利用这一教育资源开展系列活动，各班老师以各种形式组织学生了解元宵节的来历，变迁，了解元宵节的各种习俗以及背后蕴含的深刻文化背景和寓意，让学生在中华传统节日文化教育活动中更加热爱我们古老厚重的中国文化，并在浓郁的节日氛围中接受爱国主义的熏陶。
学校活动新闻稿篇十
11月9日中午，该院在中心广场举行“119”全国消防日主题宣传活动。此次活动由安全保卫处、石油和化学工程系消防工程专业师生联合举办。活动现场，消防工程专业师生演示了宿舍、教室、餐厅等场所发生火灾后，如何快速报警、寻找安全通道、遮捂口鼻、防止踩踏等事项，通过消防日专题宣传展板、发放宣传册、讲解消防器材正确使用方法等途径，让师生了解了丰富的消防安全知识，提醒师生安全无小事，提升自救能力，才能保护好身边的人。
学校活动新闻稿篇十一
为丰富学校文化艺术生活，帮助学生从小养成良好的书写习惯，提高学生写规范字的意识和能力，真正将校训“方方正正写字，堂堂正正做人”落到实处，我校在全校学生中开展了“迎新春”书法比赛。
经过紧张而有序的选拔，刘昊、赵天腾等11名学生被评为“迎新春”书法比赛一等奖，李娜、焦韵筱等22名学生被评为“迎新春”书法比赛二等奖，尉静、梁志欣等22名学生被评为“迎新春”书法比赛三等奖。其中，赵天腾等33名学生被授予“实验二小阳光书写小标兵”荣誉称号。
我们利用周一的升旗及国旗下讲话的时间，对获奖的同学进行了隆重的表扬，并为他们颁发了奖品。“阳光书写小标兵”代表发言,表示一定会继续认真规范书写，并努力做到“方方正正写字，堂堂正正做人”。
这次“迎新春”书法比赛活动对推动学生规范书写汉字起到了很好的鼓舞作用，在学生及家长中引起了强烈反响。在后续的调查反馈中，学生家长也是感慨万千。有的家长说:孩子获奖后，练字的热情非常高涨，写字的态度明显端正起来，写字姿势也正确了，而且自觉主动地提高了对作业书写的要求非要把字写漂亮不可。有的家长说：孩子没获奖，心里很不好受，但是经过交谈，孩子对评上阳光书写小标兵非常期待，练字变得自觉主动了，而且经常把校训（方方正正写字，堂堂正正做人）挂在嘴边。我们家长看在眼里，喜在心上。
这次活动也让广大教师端正了认识，会后大家纷纷表示：一定要加强写字教学、指导与训练，从自身做起，从一点一滴抓起，努力提高学生书写水平，以点带面，为学生素质的全面提高、为学校素养的全面提升做出自己的一份努力！
学校活动新闻稿篇十二
为切实做好校园消防安全，近日，济南市消防救援支队天桥大队深入辖区济南云世界实验小学，指导校方有序开展“消防体检”，全方位筑牢校园消防安全“防火墙”，为师生创造良好的消防安全环境。
检查组一行来到学校的教学楼、校园等地，重点检查了疏散通道、防火卷帘门、校内消防设施器材、火灾自动报警系统等各项消防安全措施落实情况；详细检查了台账登记，摸清校园消防底数。在检查教学楼时，检查人员着重检查了消防控制室的.设备和值班人员的操作，并具体指导学校负责人如何排查火灾危险源和风险点、如何进行消防设施的维护及保养等。
此外，在检查过程中，天桥区消防救援大队还通过在学校内悬挂消防提示、粘贴消防标志等方式，营造了浓厚的消防宣传氛围，在潜移默化中提高师生消防安全意识，推动学校消防安全主体责任落实，进一步实现“全民参与”与“社会共治”。
学校活动新闻稿篇十三
步骤：标题——导语（可省略）——正文——结尾。
1.标题：标题又分为了几种类型：眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。当然很多新闻发言稿都是采用了多行标题（囊括了其中的几种标题种类），像是我们的活动新闻稿一般采取单行标题即可。
2.导语：所谓的导语，就是新闻稿中的第一段话或者是第一句话，它是由新闻稿中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，只有好的开头才会吸引读者有继续往下读的欲望。导语的写法一般分为：叙述式，提问式，引用式。
3.主体：是新闻稿中主要部分，它作用不容忽视，首先要承接导语，阐述导语所揭示的主题（或者是回答导语中提出的问题），然后要对消息事实作具体的叙述与展开。书写主体时候需要注意：主题突出，内容充实，结构严谨，层次分明。
4.背景：是指活动发生的历史环境和原因，它的意义就是为了说明活动发生的具体条件、性质和意义，为了内容的.充实而存在，它出现的位置并不是固定的，可以根据自己的情况书写。背景材料一般分为对比材料，说明材料和诠释材料。
5.结语：是新闻稿中的最后一句或者最后一段话，它就是用来阐明消息所述事实的意义，加深读者对新闻稿的理解、感受加深，从而从中得到更多的启示。新闻稿中的结尾方式分为小结式、评论式、希望式等。当然有的新闻稿并没有特意结尾，因为结尾就在事实之中。
学校活动新闻稿篇十四
今年11月9日是全国第xx个“119”消防日，为切实做好“119”期间的消防宣传工作，营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围，进一步提高我全体师生消防安全素质，根据《章丘市“119”消防日宣传周活动方案〉的通知》要求，我们开展了“119”消防日宣传周活动。
我们以“生命至上，平安和谐”为活动主题，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的`消防安全环境。为确保“119”消防日宣传周活动取得实效，我校成立了立了以李国兴校长为组长的领导小组。
我们采取举行主题队会，消防知识手抄报，消防知识讲座，发放宣传资料，张贴宣传挂图等师生喜闻乐见的形式，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的宣传氛围。学校要通过上消防课，举行消防知识竞赛，播放消防知识影片，举办趣味消防知识运动会等活动，利用闭路电视，校园网络，制作消防宣传板报，散发消防宣传资料等形式使学校消防宣传教育更加贴近实际，达到一个孩子带动一个家庭的效果。校园内设置不少于1个2平方米以上的消防宣传固定栏，在校园内醒目位置应悬挂2条以上的消防宣传横幅。
组织了一次全校性的消防应急疏散演练，教育学生掌握报警，逃生救护等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期间内安排不少于1个课时的消防安全教育课或一次消防主题班会，讨论消防安全知识及遵守消防法规的心得体会。结合学生实际，印制通俗易懂，携带方便的学生安全知识宣传页，使学生做到“两会两知道”，即会报警，会火场逃生，知道火灾危险性，知道自救逃生常识。举办消防板报，于119当日上午8：30放置在校门口，设置咨询台，发放消防宣传页。
学校活动新闻稿篇十五
随着中华民族的传统节日——春节的日益临近，xx社区居委会利用此时间，积极帮助困难居民家庭使这部分困难居民家庭也能过一个“温暖”的春节。
社区居委会在工作的第一线，最了解社区居民的情况。我社区的困难党员王建中身患绝症，医疗费用非常高，老伴身患重病，儿子、儿媳均失业在家，还有一个不满两岁的孩子需要照顾，家庭生活非常困难，社区居委会，及时将王建中作为困难党员中的一员进行帮扶救助，另外还帮助他的小孙子申请了一笔计划生育公益金，对其家庭帮助很大，全家人非常感谢社区干部，感谢党和政府给予的关怀与照顾。
由于社区的困难居民多，政府的能力是有限的。为了帮助政策规定之外的困难居民过一个祥和如意的春节。社区发动驻社区单位出力、出物资给困难居民送温。社区的驻街单位————海德发，给辖区的困难居民送来了大米和花生油，拉近了企业与居民的距离。此举使我们的困难居民非常高兴。
街道领导胸怀群众，情系民生，冒着严寒，慰问了辖区内的大病患者，与困难居民畅谈，除了钱物上的帮助，随同带去的更多的是鼓励和问候。在领导身体力行的影响下，将钱、物送到出行不便的老人、重病患者以及残疾人等家中。今年的帮困送温暖活动面广、量大、将党和政府的温暖落到实处，使困难居民感受到了节日的温馨和祥和。
