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小学三年级读后感(精选9篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-14 23:09:05
小学三年级读后感(精选9篇)
时间:2023-11-14 23:09:05     小编:紫薇儿

当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学三年级读后感篇一

《假如给我三天光明》是作者海伦。凯勒写的回忆录。

一个又盲、又聋、又哑、又任性的小女孩——海伦。凯勒经过“上帝派来的女神”沙莉文老师的教诲下,经过自己不懈地努力,战胜了一切困难,最后成为了一名学识渊博的著名作家和教育家。

海伦热爱生活,兴趣广泛,喜欢旅游,骑马、滑雪、下棋、戏剧演出,参观博物馆和名胜古迹。她一生写了十四部著作,被称为二十世纪最富有感召力的作家之一。她成立了一个为盲人筹钱的机构,从此,她走遍美国和世界各地,为残疾人演出、募集资金,把自己的一生毫无保留地献给了盲人福利事业和教育事业。

是什么让她从一个任性、坏脾气的又盲、又聋、又哑小女孩成长为一个成功的奇人呢?是坚持、是顽强的意志力。只要坚持,我们也一定能战胜一切困难。

记得在军训时,就出现过这样的事。

在少年军校军训时,教官让我们练习蹲的姿势。我们都以为蹲肯定比站军姿要轻松。所以就不以为然,按照教官的要求蹲下来。开始四、五分钟还好,可后来就不行了。脚由痛变得发麻,非常痛苦。我真的很想站起来放松一下。可教官仿佛看透了我们的心思,命令我们至少保持蹲姿30分钟,谁要是动一下,就要加时间。最后我都觉得自己的脚几乎要断了,但我坚持一动不动。我不停地对自己喊:“坚持,我一定能行。”好几次,我差点都忍不下去了,可想起坚持就是胜利,我就又忍住了。终于在不停地坚持后,听到了这辈子最动听的一句话:“起立!”我们终于可以休息。

最后,我们中队在队列会操比赛中获得了优胜。我想这源于我们不停地坚持。

现在,我把的座右铭改成了:坚持,一切困难都能迎刃而解。

小学三年级读后感篇二

我非常喜欢看科普知识,因为科普文章不仅能给我带来知识还能带来快乐。

我看过的科普书有《昆虫记》、《植物来了,快跑》……。在这些书里面我最喜欢的是《植物来了,快跑》,因为这本书不仅介绍了神奇的面包树、臭气满满的大王龙,还介绍了一些植物闹出的笑话。就像面包树当它一成熟时,果子就一个个掉下来,当时走过来一个光头佬,果子“啦”的一声掉在了他的头上,后来果子咧开了,光头佬“”的一声把果子给吃了,后来人们称他为“聪明绝顶”的老头。哈哈哈……,看了上面的小笑话,非常有趣吧。作者不仅抓住了面包树的特点,还编出了这么有趣的笑话,真是太有才了。

所以我觉得读这类科普书籍,既可以学习知识,又可以感受快乐,非常开心。以后我一定要看更多的书,让肚子里面装满“食物”,小朋友们一起读书吧!

小学三年级读后感篇三

暑假里,我看了《木偶奇遇记》这本书,这本书的`一个故事情节给我留下了深刻的印象。

这个故事主要讲的是小木偶匹诺曹在路上碰见了一只狐狸和一只猫,猫对小木偶说:“你把五枚金币都埋在地下就能长出五千枚金币。”小木偶就把五枚金币埋在了地下。结果被狐狸和猫骗走了金币。是因为小木偶匹诺曹太贪心了,想赚大钱,反而被骗了。这个故事告诉我们不能贪心,如果贪心的话就很容易被别人骗了。

小学三年级读后感篇四

读完后,我想如果主人公选择继续吹他的竹笛,说不定这竹笛,一定能吹响人们心中的对光明的向往,对美好幸福的未来生活的渴望,对正在悔过的人们一个启示:一朵美丽的花经昆虫们的授粉,不一定能结出饱满的.果实。美丽的青春,在将来不一定是成为我们的怀念,而清涩的青春不一定是困难和烦恼接踵而至,也许是在不久的将来会一片辉煌,成为一个家喻户晓、妇孺皆知的人物。我想主人公放弃自己所热爱的竹笛,有一种力量催促着他勇往直前,不要为现在的事感到愧疚或不满,要知足眼前的一切,不要灰心,快乐的日子将会来临。人的一生一定要遇到挫折,如果没有,那是人生中的一大缺憾。

在这里,我们向着纯洁的心灵发出一阵呼吁:人在遇到困难的情况下一定要乐观坚强。

小学三年级读后感篇五

我看了高尔基的《童年》这本书后,我有很多的感慨,书中的主人公阿廖沙给我留下了深刻的印象。

我觉得这本书的主人公阿廖沙实在是太悲惨了!外公好似一个疯子,时常折磨阿廖沙,造就了他肉体上的痛苦。母亲也不是一个好母亲,没有母爱,没有好好地教育自己的孩子,给孩子创造一个健康的生活环境。并且三番五次地离家出走,一走就是几年后才能回来,阿廖沙又让母亲给予了他精神上的打击。阿廖沙自从进入这一个阴险的大家庭,他就不能再幸福了。他的外公,使这个原本和睦的家,变得四分五裂。外公非但要管别人的事,还一直惹是生非,造出许多是非。只要他一听有人犯错,就开始大动干戈。每一个小孩都要抓起来打。这个是心惊肉跳。特别是阿廖沙,不但打他打得最狠,之后还要假惺惺的对阿廖沙一阵吹嘘。家里有了这么一个外公,能安宁吗·这一切注定阿廖沙不会幸福。可怜的阿廖沙只能捡破烂为生,别人对他指指点点,他也一声不吭,忍住怨气,默默地走开了。他的`外公、母亲对他如此刻薄,阿廖沙也还是很乐观呀。而我呢·一受到挫折,就气馁,就放弃。一天,我正在写着作业,这时,我后面的同学上去交作业,我就在她的试卷上用铅笔画了一个黑黑的圆圈。这时,那位同学回来了,看到了我在画她的试卷,就去告状了。告完状,又拿水笔在我的填空题上画了一个大大的黑斑。我用修正带在试卷上涂改完之后,转过身去跟她道歉。谁知,老师看到了,就以为我又在上面画,就说:“你还在上面画?!”我一看老师误解我了,就开始生气。一直到下午大课间,气才休。

如果这是在阿廖沙家里的话,那我早就被揍晕了。真的应该向阿廖沙学习啊,他是那样乐观。

阿廖沙是我们学习的榜样!

小学三年级读后感篇六

暑假期间,我读了《巫婆村》这本书,书里的故事给我的印象很深刻。

书里的人物是各种各样的巫婆,有好巫婆、脏巫婆、急巫婆、精巫婆、懒巫婆等等。在这个巫婆村里,好巫婆助人为乐,喜欢帮助别人,大家都很喜欢她,而坏巫婆常常挖苦别人,很自私,好的东西不让别人碰一下;忙巫婆一天忙到晚,不是做家务,就是干农活,而懒巫婆很懒惰,喜欢睡懒觉,连饭都懒的吃,动也不动,最后瘦的像苇杆;急巫婆整天急的要命,看见慢的东西就急的不耐烦,而慢巫婆做事情很慢,太阳快落山了,她连头发还没梳好呢,别人巫婆都吃晚饭了,她连早饭还没吃;精巫婆很聪明,喜欢占便宜,总是拿着坏了的东西去找憨巫婆换好东西,因为精巫婆很能说,眼睛转的很快,点子特点多,所以憨巫婆很容易上当,但是最后精巫婆也没占到什么便宜,换到的`好东西也变成了坏东西。

巫婆村里的巫婆各有各的特点,各有各的魔力,她们身上有优点也有缺点,有值得我学习的地方,我也和书里的巫婆一样,有需要改正的地方,我多希望自己也有一种魔力,可以帮助需要帮助的人,可以给别人带来快乐。

小学三年级读后感篇七

暑假里,我读了《丑小鸭》这篇童话故事。眼泪不由自主的往下掉,不过,后来我有看到丑小鸭变成了美丽的大天鹅,我深有感触。丑小鸭是一只处处受排挤的鸭子,但它却怀有一份美好的梦想,正是这份梦想让它不屈的奋斗,成了一只美丽的白天鹅。实际上,在我们的现实生活中,有多少人不是丑小鸭呢?我们是学生,是茫茫学海里的`丑小鸭,知识短浅,但我们要拥有梦想,立志考上一所名牌大学,并朝着我们的梦想努力的拼搏。

对待丑小鸭,就像我们对待残疾人一样,要关心,要帮助。不能用歧视的眼光去看待他们。那些小鸭子都不喜欢和丑小鸭玩,说明小鸭子不了解丑小鸭那孤独,伤心,委屈的心情。我想:只要心中有希望,就一定和丑小鸭一样会实现理想。作者用简短的文字给了读者希望,要像白天鹅一样张开翅膀去飞翔。

小学三年级读后感篇八

今天,我读了“查理九世”第十二本《失落的海底城》。这本写的又好看以恐怖。介绍内容的部分写的特别好,用上了“时空倒转、海风轻轻、涛声悠悠、金辉红芒、顺风顺水”等等好的四字成语,就看这几个四字成语,很激烈吧!

这里面有一章最可怕,第一章是奥菲斯神曲,它讲的是巴蒙想不死,就去了“不死之国”,找那种灯油;结果被无眼的人鱼拦住,人鱼们尖叫起来,幸亏亚瑟及时醒来吹起了“奥菲斯神曲”才让人鱼安静下来。

里面还有一章让我最吃惊了,“深海巨蝠”这里讲到了水熊虫。有人会问水熊虫是什么?那就让我告诉你吧!水熊虫属于缓步动物门,全身透明,吃下去什么色素就呈现出什么颜色,是世界上生命力最强的动物。它既可以承受-271℃的冰冻,也可以忍受150℃的高温;600兆帕斯卡的压力,就算是最深的马里来纳海沟水压的6倍,也无法将它压扁,5.7万伦琴的放射线也不能够杀死它,甚至原子弹对它都是无效的.!

“查理九世”我看了《鬼公主的嫁衣》、《法老王之心》、《最后的古寺佛神》、《失落的海底城》、《恶魔医务室》等等共十三本(集),每一本都充满了惊险、恐怖。大家是不是也充满了好奇,快去温州市图书馆借吧!那有全套的,很火的。

小学三年级读后感篇九

在这个暑假里,我看了一本名叫《白象家族》的书,这本书里让我印象最深的是《象群迁移的时候》,这本书是动物小说大王沈石溪的著作,沈石溪原名沈一鸣,1952年出生在上海。

这篇文章讲的'是:在泼水节的一天里,密云岭一带原始森林里发生了一件震撼人心的事情,老象奴巴松波依看见了以前和他一起生活过的大象扁召屯,冲上前去叫道:“扁召屯,扁召屯。”接着,唱起了以前给扁召屯唱过的歌,扁召屯听了,流下了眼泪,跑到巴松波依跟前,扁召屯和巴松波依都流下了眼泪,亲热了很长时间。

看完了这本书,我深深的感受到了扁召屯和巴松波依之间深深的爱,也懂得了不光是人有感情,动物也有自己的感情,动物也会报答,更何况是我们呢,我们也要懂得报答,动物是人类的好朋友,我们要保护好动物,不能让动物受到伤害。

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