学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
学校劳动的心得体会篇一
第一段：引言（200字）。
劳动是一种教育，是培养学生责任感、团队合作精神和实践技能的有效手段。在我校，劳动不仅是一项重要的课程，更是一种伴随学生成长的体验。接下来，我将就我校劳动心得体会进行分享，探讨劳动在学校中的重要性以及它对我的成长带来的积极影响。
第二段：激发潜能（200字）。
在劳动中，我学会了发掘潜能。在学校的劳动过程中，我曾经参与过绘画、园艺、篮球队等各种劳动项目，通过尝试不同的劳动内容，我潜意识地找到了自己的兴趣和特长。我的绘画天赋在绘画小组活动中得到了锻炼和展示，而我在校园篮球队中的参与让我把篮球这项运动发展成为我的兴趣爱好。这些劳动项目不仅让我认识到自己的潜能，也让我明白了只有找到自己热爱和擅长的事物，才能在其中发挥自己的最佳水平。
第三段：培养价值观（200字）。
在学校的劳动过程中，我体会到了培养价值观的重要性。劳动让我明白，付出与回报是相对应的。在园艺劳动中，我亲手参与对植物的照料和管理，看着花草茁壮成长，我懂得了辛勤劳动所带来的成果和满足感。在社区服务劳动中，我与志愿者合作为社区环境进行清理，看到社区的改善，我意识到自己的努力可以改变周围的环境和他人的生活。这些劳动不仅让我深刻地体会到了付出与回报的关系，也培养了我关爱他人和环境的价值观。
第四段：团队合作（200字）。
劳动带给我最深刻的体会就是团队合作的重要性。在学校的劳动中，我与同学一起参与各种团队劳动，比如学校的清洁日、实践活动等。通过这些劳动，我学会了与他人合作、互相支持和共同面对挑战。在这一过程中，我不仅提高了自己的沟通和协调能力，也体验到了团队的力量。团队的每个成员各司其职，共同目标的实现需要我们相互配合，齐心协力。这其中培养了我的团队意识和领导能力，使我更加懂得了在实现个人目标的同时，与他人共同进步的重要性。
第五段：结语（200字）。
生活就是一种劳动，劳动就是一种乐趣。在我校的劳动过程中，我发掘潜能、培养了价值观、锻炼了团队合作能力。劳动让我明白了成功与奋斗、付出与回报的关系。随着年龄的增长，我希望继续努力，以充满热情和毅力的态度投身劳动，尽自己的努力为自己和社会带来更大的改变与进步。也希望每位同学都能通过劳动体会到自身的成长和价值，并在未来的道路上继续努力，取得更加优异的成绩。劳动使我们更加坚韧、成熟，也让我们拥有更美好的未来。
学校劳动的心得体会篇二
1、知荣辱，讲正气，树新风，促发展。
2、转型我争先，跨越我奉献。
3、尊重劳动，尊重劳动者，尊重劳动者价值。
4、向各行各业的.劳动模范和先进工作者学习、致敬！
5、向具有全球影响力的科技创新中心进军！
6、向全国五一劳动奖章获得者学习、致敬！
7、学党章党规，学系列讲话，做合格党员！
8、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重发明。
9、抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来！
10、以增强城市国际竞争力为发展主线，深入实施科教兴市主战略！
11、以职工为本，以服务为先，走中国特色社会主义工会发展道路，现中国工人阶级爱岗敬业崇高品格。
12、五一走来走去，一定要吃好喝好！
13、在全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚！
14、增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做合格党员！
15、站稳职工群众立场，增进职工群众感情。
学校劳动的心得体会篇三
在学校，我们通常只会与书本打交道，掌握知识、学习技能。然而，劳动教育作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的实践能力和动手操作能力至关重要。前不久，我们学校组织了一次劳动实践活动，我有幸参与其中，种植农作物，亲身体验了农田劳动，收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：真实感受农田的辛劳与美好。
当我踏上农田时，不禁感叹农民的辛劳和农田的美好。曾经觉得田地很大、空旷，但实际上，土地的耕作需要经年累月的辛勤劳动。在这片土地上投入大量的汗水和心血，才能让作物茁壮成长。我从来没有想到过，作为一个消费者，在进食每一顿饭时，背后有多少农民的汗水与努力。在农田劳动中，我亲自体会到了农民的辛劳，也感受到了种植农作物的美好与意义。
第三段：学到的知识和技能。
通过这次农田劳动，我学到了许多实用的知识和技能。首先，我了解到了许多耕作的基本操作，比如如何选择和准备种子、如何使用农具进行耕作等等。这些知识不仅能够帮助我更好地理解耕作的过程，还能为我以后掌握一些农作物种植的技术打下基础。其次，我学到了沟通和团队合作的重要性。在农田劳动中，我们需要相互合作，分享工作，互相帮助。这不仅增强了我们之间的友谊，还锻炼了我们的沟通和合作能力。最后，我也加深了对大自然的认识和理解。看着一颗颗幼小的种子在土地里发芽、长成庄稼，我更加敬畏自然的力量，同时也更加了解了自然的规律和奥秘。
第四段：收获和体验。
这次劳动实践给我带来了许多收获和体验。首先，我认识到劳动是获得成功的重要途径之一。只有通过自己的努力和汗水，才能取得真正的成就。没有一片辛勤劳动的土地，就没有饱满的庄稼。其次，这次农田劳动让我更加珍惜食物。在超市或者餐桌上，我们常常无法意识到食物背后的劳动和艰辛。而通过自己的亲身体验，我更加明白了食物的来之不易，学会了珍惜它们。最后，通过这次劳动实践，我也更加感受到了农田的美好。它不仅孕育着丰饶的庄稼，更是沉淀了农民智慧和勤劳的结晶。
第五段：结尾总结与展望。
通过这次去学校劳动、亲手种田的经历，我收获颇多。我不仅学到了新知识和技能，还体验了农田劳动的辛苦和美好。这让我更加坚信劳动教育的重要性，相信通过劳动实践，我们可以培养自己的实践能力和动手操作能力，更好地了解社会、了解自然，从而成为对社会有用的人。因此，我将继续努力，在以后的劳动实践中，不断学习、进步，为实现自己的梦想和目标，为社会的发展贡献自己的力量。
学校劳动的心得体会篇四
翻土劳动是每年春季学校的一项重要工作之一，也是学生们非常喜欢参与的活动之一。这项工作不仅可以锻炼学生们的体力和意志力，还可以让他们学到一些农事知识。几天前，我们学校开展了翻土劳动活动，我也参加了其中，并获得了很多收获和体会。
第二段：准备工作。
在翻土劳动之前，我们的老师首先给我们讲解了翻土的重要性和方法，也告诉我们一些注意事项。然后，学校安排了各年级的人数和翻土的区域，每个人都有一个具体的任务。我所在的班级负责翻土中心花坛，我们按照老师讲解的方法，先把草皮和树叶清理干净，然后翻开地面。因为初次接触这项工作，很多同学都很慢，但是我们互相帮助，一起完成了任务。
第三段：劳动收获。
虽然翻土劳动很累，但是当我们看到地面被翻开，已经准备好了新一年的种植时，我们感到非常满足。我们还了解到，翻土可以改善土壤的透气性和水分透入性，使种植更加顺利。此外，在翻土的过程中，我们听到了鸟儿的叫声和风吹过树叶的声音，让我们感到非常舒服。
第四段：团队精神。
翻土劳动不仅是锻炼个人体力的机会，也是展示集体和协作精神的机会。大家互相帮助，一起完成任务，有时还会互相比较谁翻的更快，谁翻的更好。这种竞争并没有损害到彼此的友谊和团队精神，反而让我们更加感到团结和温馨。
第五段：结尾。
通过参加学校翻土劳动活动，我深刻地体会到了：劳动可以强身健体，也可以让我们感受到生命的脉搏，培养我们的意志力和乐观向上的情绪。此外，翻土活动也可以让我们更多地了解大自然，感受大自然的美妙和神奇。在以后的学习和生活中，我会更加珍惜这样的机会，多多参与这样的劳动，为自己的成长和未来打造一个坚实的基石。
学校劳动的心得体会篇五
盼望着，盼望着，公益劳动周终于到来了。
我很幸运，被分配到了本学期我实训时所使用的课室。站在实训室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奋斗两星期的桌子，眼里尽是昔日学习的景象。我伸出右手，缓慢的将窗户打开，时间从里头蹿了出来，在我的指缝间轻巧跳跃，在我的视野里一晃而过，消失得无影无踪。我的头从打开的窗子里探进去，大门依然紧锁，我们仍然没有钥匙。
劳动是实现自我价值的重要途径。经过分工，我们三个人各司其职，将硕大的实训室划分为三个小部分。我能看见灰尘，细密的灰尘覆盖在桌子上；我还能看见乳白色的水纹，水纹在显示器上、在键盘上。水壶被我轻轻地拧开，水泼洒在桌子上，我抽出纸巾，让它的边角轻轻触碰到水，这样既不会让水马上被吸干，也不会让纸巾过分湿润。纸巾掠过桌面，在灰尘中划出一道道光亮的痕迹，显示器与键盘的水纹在湿润的纸巾下销声匿迹，我注视着键盘，手渐渐停下。“一个月前，我们在这实训，该不会也这么脏吧?”我说着，脸上的表情开始凝滞。
打扫教室，让我奉献出了我自己的价值，也让我陷入了思考。打扫完教室之后，我的额头上出现了一层晶莹的汗珠，在广东燥热的冬季里，这没什么奇怪。谁让我感到疑惑的是，为什么我们的冬季一年比一年热，亦或是来得一年比一年晚呢?很大程度上，我认为这和生态环境有着密切联系。
改变永远不会一蹴而就。环境变好不会“忽如一夜春风来”，而是要经历“积土成山，积水成渊”的漫长过程。中午吃饭前，我在校门口的煌上煌买卤味时，让店员不用放塑料手套，在打包饺子时，我让老板不用给我一次性筷子。虽然他们会投来不解与诧异的眼神，但我的内心却绿意盎然。这绿，是环保的绿。
打扫卫生，虽然是一件普通的小事，但它背后折射出来的却是一个人的环保观，一个人对生活的态度。“故不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，只有每一个人都认真对待每一件看似普通的小事儿，我们的生活环境、局部小气候、生态环境才有迎来质变的可能。
学校劳动的心得体会篇六
进入大学后，我们开始了我们原来很少有的劳动课。这个学期的劳动课使我们获得了许多，也懂得了许多。
几乎每周我们都会有两节课的劳动课，这使得我们的生活也变得充实了。在劳动课上，同学们都按班长分配的任务一起认真劳动，都在规定的时间内完成所有的劳动任务。但是，在劳动课上，也避免不了有误会的产生。就像，在各组劳动的时候，总有一些分配不公平的地方。这样，就会引起组跟组之间相互抱怨的现象。但是，抱怨归抱怨，到最后各组都把自己组的劳动任务完成的很好。这就会让我们想到，在生活中不如意的事很多，世界也不会是多么的公平，我们要适应这样的社会，偶尔抱怨也是可以的，但是不能经常抱怨，毕竟不管再怎样抱怨，有些事我们还是必须要做的。还有，就是组员跟组员之间的矛盾。班长把各组的任务分配下来后，就是各组完成各组的任务了。而这时候就会有很多不自觉的人，在这时候不做自己的劳动任务，跟别人在一边聊天。而这样就会引起组员之间的不满，这样就引起了不必要的口角。争吵几句后，组员也就开始干活了，也会在规定的时间内完成自己的劳动任务。
所以说，劳动课不仅仅锻炼了我们的动手能力，同时也可以增强我们同学间的团队协作能力，使得同学之间的默契更好，增进了同学之间的感情。学校组织的劳动课,让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把园作为实践的场所,让我们参与劳动,在公益劳动的实践中有所启示。在劳动课中，我们小组的同学毫不嫌脏打扫学校卫生。这些都让我们体会到了劳动者的艰辛和我们的幸福和自私。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
我发现，劳动课并不是单纯的劳动而已，夸张点说是一场道德的反思也不为过。有时候当我们看见一些例如:饮水思源、粒粒皆辛苦等等的标示。并不能让我们这些从小生活优厚的人对它们的重视。但通过劳动，不仅仅是劳动的辛苦让我产生反思。俗话说：“从小见大”。我想一个道德素质缺乏的人应该很难取得成就吧。当我上网查了一些名人之后，我发现他们之中没有一个人会随地吐痰、乱扔烟头。相对于他们而言，或许这也是我们尚未有作为的原因之一吧。大道理其实每个人都懂，关键在于如何去做。感谢学校的这次劳动课，让我看到了自己身上的不足，让我不断的成长。我希望自己能从现在起，改正身上的不良习惯，提高自身的素质，不断完善自我。
学校劳动的心得体会篇七
学校劳动是培养学生的动手能力和劳动意识的一种重要途径。三年级的我们也开始参与学校劳动，在劳动中学到了很多东西。下面，我将分享一些我在学校劳动中的心得体会。
第二段：学习生活的劳动。
学校劳动对我们来说是一种锻炼，也是一种享受。我们参与了许多劳动活动，比如扫地、擦黑板、整理书柜等等。通过这些劳动，我们明白到学习生活中的劳动并不是单一的，而是涉及方方面面的。扫地不仅能保持教室的干净整洁，还能培养我们的卫生习惯；擦黑板不仅能让老师的讲台焕然一新，还能让我们的视觉更加舒适；整理书柜不仅为我们提供了整齐的图书阅读环境，也为我们养成了整理物品的好习惯。通过学习生活的劳动，我们懂得了劳动的价值和意义。
第三段：园艺劳动的收获。
在园艺劳动中，我们学到了如何照顾花草、种植蔬菜等知识。通过实际动手，我们切身体会到了植物生长的过程，感受到了园艺劳动的收获。在晴空下，我们用勤奋的双手耕耘土地，撒下了用心种下的种子。在浇水、日光的滋润下，我们看到了嫩芽从泥土中冒出来，一片片叶子逐渐茂密。当我们品尝到自家种植的新鲜蔬菜，我们不禁为自己的劳动喝彩。通过园艺劳动，我们不仅学会了爱护大自然，也体验到了劳动带来的喜悦。
第四段：劳动中的团队合作。
在学校劳动中，我们不仅要独立完成自己的任务，还要与同学们合作。从事劳动时，我们相互帮助、团结合作，共同完成任务。例如，在进行搬运活动时，我们需要分工合作，集中力量；在清扫卫生时，我们互相交流，制定合理的清扫计划。通过团队合作，我们体会到了集体的力量和团结的重要性。同时，劳动也使我们的友谊更加深厚，从而培养了我们团结友爱的集体意识。
第五段：劳动中的收获。
通过参与学校劳动，我们不仅增长了知识，也收获了很多。首先，我们学会了劳动的方法和技巧，提高了动手能力；其次，劳动使我们更加爱惜劳动成果，懂得了珍惜付出的劳动成果；最后，劳动培养了我们的耐心和细致，让我们在劳动中充实自己，实现自我价值。在学校劳动的点滴中，我们发现到了劳动的魅力和奇妙之处。
结语。
学校劳动不仅是锻炼自身的机会，也是一个学习与成长的过程。通过学校劳动，我们明白到劳动的价值和意义，也懂得了劳动中的团队合作。同时，通过劳动，我们收获了知识和成长的喜悦。在未来的学习生活中，我们将继续努力参与各项劳动，为学校创造更美好的环境。
学校劳动的心得体会篇八
学校会举行劳动实践课，需要学生进行劳动实践，然后写一写自己的劳动实践心得。下面是本站为大家准备的学校劳动实践心得，希望大家喜欢!
从学校组织的义务劳动中我学到了很多，也得到了许多深刻的为人处世之道。学校把教学楼、宿舍楼、教师公寓楼周围的草坪作为劳动的对象，通过以部门为单位对草坪进行拣石子、白色垃圾和除杂草，启发了我们义务劳动中寻找能使我们受到教育的东西。让我们知道美丽环境的来之不易，从而增强了爱护环境的意识。
在草地上我们有的用手拣石子和白色垃圾;有的用铲子挖那些一半埋在土里的石子，有的用锄子除去那些杂草，还有的用纸篓运那些拣出的石子、垃圾和杂草，大家争先恐后干的热火朝天，虽然我们都干得满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里有一股自豪感，而这种自豪感不是在学习中能够体会得到的。
义务劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的，义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们爱护环境的良好美德。参加义务劳动的光荣感，塑造我们美好的心灵。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系的处理都有所欠缺，而这次的集体义务劳动使我们体会到了集体的力量和温暖，也感到自身的不足。
这些都促进了我努力改正自身错误、正确认识自己。而现在，由于物质享受不断提高的影响，在一些人的大脑中装满了利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“义务劳动”也变相要钱，在这种情况下学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，对于抵制一切向钱看的思想的蔓延起到一定的作用。让我们亲身体会到劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动的不劳而获的思想的侵蚀;以免我们养成好逸恶劳的坏习惯。
义务劳动是光荣的，可以从中学到东西，又可以坚定正确的人生观、价值观、还可以锻炼身体，这种一举多得的事我们何乐而不为呢?希望以后可以经常参加义务劳动。学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
为期一周的劳动周结束了，然而这短短的一星期却已然成为我大学生活中十分珍贵的一段回忆。欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。
劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，乍看起来并不多的劳动却往往需要一个多小时才能完成，稍事休息后的片刻才渐渐发觉麻木的肢体上传的酸痛。在此之前，我们从未想象过，在我们每天都要接触到的角落也可以隐藏如此灰尘，清洁那些我们每天上下楼的必经之路原来需要这么辛苦。
大四的时光对于每个学生都有特殊的意义，成长的欣喜、离别的愁苦，更夹杂未知的迷茫与不解的慌乱。恍然间四年的美好年华已成逝水，对这校园中的一草一木都是如此熟悉，却因为早已习惯而从未发觉，自己每天所处的洁净环境中蕴藏的关爱与辛劳。
这里是我们的家，我们可以在整洁的环境中无忧无虑的快乐成长，是因为有一群人甘愿忍受艰辛、默默付出，她们所期望的不是关切的话语，而仅仅是尊重与体谅;我们有属于自己的家，那个曾经给予我们温馨与关爱的天地，亦曾有那样一个身影每天日日夜夜穿梭于卫生间、洗衣机、厨房之间，忙碌不休，而她所期望的从不是自己所得，而是孩子的未来。
我们这一代人被媒体戏称为“80后”，标新立异的背后或许隐藏了一些“爱之深、责之切”的期许，这些期许来源于生活，更成就于生活。劳动中，我们品尝了生活的艰辛，更对我们多年来的洁净生活进行反思，对多年来已经习惯的家庭生活进行感恩。短短几天，我真切的看到自己的成长与蜕变，也对自己的生活前所未有的乐观与满足。不久后，我们即将满怀期待走入社会，踏上征途，用同样的精神去奉献社会、关爱他人。或许多年后，我们将成长为父母，将被子女问及自己的过去，如果那样，“劳动周”将是我大学回忆中不可错过的精彩一笔，我会语重心长的告诉他，这不仅仅是一次劳动，更是一份发自内心的反省与感恩。
年一度的寒假即将结束，迎接我的又将是新的一个学期，在新学期即将来临之际，我决定写这篇文章以对我的寒假生活作一个简单的小结。
寒假是短暂的，但是它有许多值得我们留恋的地方。短暂的3个星期就有一个星期是在过新年(另外还有一天是我的生日)，而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配，真正属于我们自己的时间真的是很少，因此如何合理地安排时间成了一个很重要的问题。
这个寒假老师布置了不少的作业(还较往年多了2/3)，不想暑假，虽然作业也不少，但作业总量也不过就是寒假的两倍，充其量是6个星期的作业，还有3个星期来供我们缓冲。而寒假的时间则被整整占得一干二净，有时还要出去旅游(最可恨的是寒假节假日那么多，而暑假则根本没有)，所以我想经过这个暑假应该很多人都懂得了如何安排时间。
以前寒假天天睡懒觉(平时起床太早加天冷)，现在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超过8:00，晚上也不能早早地就上床睡觉，要到9:30才行。其间14小时，非吃饭作业莫数也，然吃饭之时，则一手拿筷，一手翻书，桌上多长米饭，汤流大瀑，飞漱其间，悲惨情形，别样风景。故李白做诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
所幸通过我们十几天的努力奋斗，换来了宝贵的2、3天，这可是不愿做(作业)奴隶的人民用血肉筑起的长城(保卫自己的时间)。在这最后的2、3天中，我们打了那么一会儿游戏，正如孙同志所说“短得你连游戏都没有打通关”，也正如张同志所说“顶着n座大山”。2、3天的时间还没登记我们用完，我们就又投入了预习中。
这就是我们的寒假生活，有苦也有乐。
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