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多彩的活动教学设计(汇总9篇)

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多彩的活动教学设计(汇总9篇)
时间:2023-11-14 03:34:13     小编:ZS文王

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

多彩的活动教学设计篇一

早上,校园中彩旗飘扬,人山人海,人声鼎沸,许多人聚集在不大的操场上,大声的欢呼着,一片热闹的景象。这是怎么一回事?询问后才发现:原来今天是学校一年一度的运动会啊!

纵观全场,能看见跑道上的运动健将,一个个如离弦之箭一样从起跑线上冲出去;跑道中央的一小块空地上,裁判的一声令下,十根跳绳一起飞快地做着360度的旋转运动;在空地旁边的大草地上,一听见裁判老师的一声大喝:“跳!”面前的跳远运动员双腿一蹬就跳到了170米外处;跑道外的一块篮球场上,运动员们不停的在穿梭、奔跑、传球,一把篮球投进篮球框里就大喊:“球进啦!球进啦!”

最引人注目的就是那压轴的比赛—拔河比赛了:上场的队员们一个个都精神抖擞,跃跃欲试,更有一个队长激情高涨的对大家打气:“同学们,这一届的拔河比赛我们一定要取胜!”比赛开始了,双方队员都紧紧的攥住绳子,生怕它被别人抢走似的。刚才那位激情高涨的“红方”队长小明现在也显得十分冷静:双眼冷冰冰地盯着对手;双腿下蹲,做出备战姿势;“拔河时要下蹲,可以施加重力……”他嘴里还不断地念叨着。

只听见裁判一声:“开始!”,双方队员就拼了命地把绳子往自己后面拉,“红方”队长小明还大声的喊着口令:“121!121!”可是事与愿违,随着裁判的一声哨响,第一局是“黄方”队员赢了,不过“红方”队员似乎并没有因此气馁,而是一个个都精神抖擞,准备迎接第二场“战斗”。队长小明更是咬紧牙关:“同学们,”小明队长激动地喊“我们还有机会,加油,我们一定可以反超的!”发令枪又响了,一片整齐的声音又响了起来:“121!121!”“加油!加油!”连老师和观众们都在为队员们鼓气。在大家不断的鼓励下,“红方”队终于是不负众望,随着裁判的哨声拿下了一分。“加油同学们!再赢下最后一场,我们就胜利啦!”欢呼声中又想起队长小明的声音。

最后一场至关重要的决赛开始了,此时的双方都已汗流浃背,但“红方”队员却一个个都“爆发”了,他们一起用力,那象征着胜利的红带子就一下子跑到他们的兜里。只听见一声“停!”和裁判象征着比赛结束的一声“红方得一分!”操场上响起了一片“红方”队员的欢呼声,连一向冷静的队长小明也如释重负地跟着大家一起欢呼。“黄方”队员懊恼地看着激动的“红方”,也只能自叹不如了。

运动会结束了,但比赛的场面却令人难忘。有时候我会想:“红队”之所以能胜利,靠的就是他们团结的力量吧。是啊,“团结就是力量”,这就是这次运动会中“红队”带给我们一生的启示吧!

多彩的活动教学设计篇二

今天,谢老师带领着我们玩了一个游戏。

游戏的内容是:两个小组进行比拼,每组分为两队,每队一个“盲人”,一个“瘸子,瘸子单腿跳着走,盲人蒙上老师带来的毛巾,每对都由瘸子带领着盲人通过讲台,绕到指定书架前拿书,再送回去,由下一对把它放回到原位,解下毛巾放到讲台上,哪一队先放到讲台上,哪一队就胜利了。

由于前面两队人数不齐,所以很快就到了我们组。我们已经提前安排好了,由我和张笑语去拿书,赵玉崇和董宸廷去放书。

游戏开始了。

我接过谢老师递来的毛巾,手忙脚乱地记在了张笑语头上。由于太过紧张,一连好几次刚系好却又有些下滑,待我弄好以后,却发现张盛涵他们已经开始跑了,于是我也拉起张笑宇的手就跑,听着耳边同学们一阵又一阵的催促声、加油声中,我也明白我需要更快一点。站上台阶时,我为了省事没有扶桌子直接就向上蹦,结果却没能蹦上去,反而摔在了地上。不过,因为比赛还没有结束,而且摔的也不算太疼,所以火急火燎的爬起来继续向前跑。很快,我们拿到了那本书,便开始原路返回,把毛巾与书递给了赵玉崇。

虽然我的任务已经结束了,但我的心依旧在十分激烈的跳动着,因为赵玉崇他们的速度关乎着我们小组的胜利。当然,这两个人也并没有辜负我们的信任——我们组胜利了。

这个游戏让我感受到了残疾人的不便,我们要珍惜自己现在所拥有的生活。

多彩的活动教学设计篇三

“铃,铃,铃”,下课铃声响了,同学们个个兴高采烈的跑出教室,像潮水一样涌向大操场。学校里顿时沸腾了起来。成了一片欢乐的海洋。

课间活动真是丰富多彩。瞧,同学们有的跳皮筋,有的跳绳,有的打篮球,有的同学们在操场是你追我赶,还有的同学一边唱歌一边跳起了欢快的.舞姿。

我和几个同学也来了一场精彩的拔河比赛。我们五人一组,分成红黄两组,我们双方讲了比赛规则,比赛就开始了。我们双方队员一齐抓紧绳子,由于紧张,红队队员滑了一跤,引起所有人的哄堂大笑。在班长的一声令下,我们都严肃起来。只听见一声清脆的“开始”,绳子中间的红布条一会向左,一会向右,像两只小鸡争夺虫子一样。双方都紧紧的握着绳子坚持不放手,个个脸涨的通红,嘴大张开。

拔了一会儿,我的手心出汗,越来越滑,快要放手了。我们要输了,想到这,我使劲全身力量坚持往后拉,顿时汗珠一颗又一颗的往下掉,队友们也齐心协力的往后拉,经过一场激烈的“战争”,我们队的身体往下斜,脚步往后拉,队友们一松手,红队的队员们四脚朝天摔倒在地上。我队高兴地欢呼起来,“哦,耶!我们赢了,我们赢了!”

时间过得真快,铃声又响了,大课间活动结束了,我们依依不舍地离开了操场。大课间活动真趣味,为我们増添了许多生机和乐趣!

多彩的活动教学设计篇四

春暖花开的四月,我们又迎来了一年一度的跳蚤书市,喜欢看书的人,可以买到自己的书,愿意赚钱的人可以摆地摊,大声吆喝,而我就是属于后者。

我把一张塑料布放在地上,上面放上了我那些早就看过好多遍的书,一共24本。有标价一元的,有两元的,只有一本是三元的,大家都争相来看,说:“哇,这里的书好便宜呀。”“哦,对,就是这里的书怎么这么便宜呀,平常人都卖三块、五块的,他这里只卖一块两块。”大家都开始说我的书卖的便宜,其实我也标了5块,可是妈妈说:“学校里都是学生,没多少钱,便宜点卖吧,你读过的这些书,能够让更多人看到它们,也算物尽其用了,再带回来也挺沉的。”因为我这便宜,很多人都说我是良心商家,所以我的书很快就被大家抢购的没剩几本了。然后我去7班玩转转盘,可是转到了“谢谢惠顾”几个字,我跟做慈善似的。我又去别人的书摊,经过激烈的唇枪舌剑以三元的价格买了本书,坐到地上看起来,等我快看完了,有人来买书,我顺便向她推销了这本书,我卖了5元,我还是蛮有经商天赋的嘛。

跳蚤市场既让我赚到了钱,又让我有了生活的体验,真是两全其美呀!这次我卖书赚到了26元,虽然我卖的书价格低,但是书的价值高,买到的同学会觉得物超所值,能够从书里学到新知识,这比卖书赚钱更让我快乐!

多彩的活动教学设计篇五

我参加过不少活动,但其中最让我难忘的是那次和老师、同学去郊区农场挖红薯的活动。

到了那里,我心想要奋力挖薯,向红薯地冲去。突然,xx边招手大喊:“快来!我发现了一个大红薯。”于是,我赶忙跑了过去,我们戴上手套,一起拽着它用力往上拉,可费了九牛二虎之力,他还是纹丝不动。怎么办呢?我们都眉头紧锁、束手无策。这时,我一扭头,发现地上有根树棍,顿时,一个主意冒了出来。我急忙跟他说:“我来松土,你边摇边拽它。”“没问题!”我们说干就干,我用树棍把红薯周围的土弄松,同时,他不停地晃动红薯,并用力向上拉,这招果然奏效,不一会儿,大红薯就被我们挖了出来。我们举着红薯,高兴地跳跃着、欢呼着……之后,我们又挖了许多红薯。最终,满载而归。

虽然我们满脸汗水、累得不行,但我们的脸上都洋溢着丰收的喜悦。这真是一次难忘的`活动!

多彩的活动教学设计篇六

“加油,加油……”这些加油声好有气势啊!到底是从哪传来的呢?哦,原来是从快乐魔方五年级作文班传来的呀!原来他们正在举行吃梨比赛呀!

老师说:“这场吃梨比赛的规则是全班分成两大组进行pk,两轮比赛后,吃梨最多的`那一组获胜。”老师刚说完,全班就沸腾起来。这时,老师又说:“请每一个组长派一个人上来比赛。”只见老师拿出几个梨子,把它们平均分成了几份。

比赛开始了。第一大组派出了小朱,第二大组派出了小谢。只听见老师一说:“开始!”小朱就直接拿起梨子大口大口地往嘴里塞,而小谢也拿起梨子,张开“血盆大口”开始狼吞虎咽。可是当小谢吃完第一个时,小朱已经吃完第二个了。小谢也因此加快了速度,只见他的脸涨得通红。观众们在下面为自己组的队员喝彩:“加油!我们必胜!”说着还手舞足蹈,天花板被震地动去的。第一轮比赛结束了,第一小组胜了这一轮。

第二轮开始了。我们这组的同学首先完成了转六圈的任务,开始吃梨了。最后我们这组胜了这一轮。也因此打成了平局。

通过这场比赛,我不仅感受到了快乐,还懂得了在比赛中友谊第一,比赛第二的道理。

多彩的活动教学设计篇七

在生活中,人们常常会举办许多的活动:比如演讲比赛、志愿者活动、拔河比赛……而最令我难以忘怀的,是四年级时举行的田径比赛。

记得那是一个金桂飘香的十月……。

上午八点左右,升旗仪式结束了。同学们将手中的小板凳放在足球场上,心潮澎湃,激动不已,叽叽喳喳地交头接耳着。

裁判员老师一个班一个班的'叫着参赛运动员名字。第一场是男子两百米赛跑,我们班“出征”的是运动干将赵同学。几个班的运动员都站在了起跑线后,我们班的赵同学扭扭脖子,转转身子,做起了准备运动;四年级二班的叶同学仿佛胸有成竹,向手心哈了口气,搓了搓,就做好了起跑准备;四年级八班的王同学是第一次上场,显得紧张极了,头上沁出了点点细汗,不停地来回踱着步子。几个班的啦啦队也蓄势待发,要做运动员们坚强的后盾。

快到终点线了,我们班的同学激动地尖叫起来。但赵同学渐渐地有些体力不支,被叶同学反超了过去了。我们连忙喊道:“赵同学,加油!四六班最棒!”也不知道是不是我们的鼓舞声起了作用,赵同学仿佛瞬间有了动力,脚底生风,加快了速度,终于第一个冲过了终点线。

全班同学见赵同学拿到了第一名,都簇拥上去,将他围了起来,为他欢呼。赵同学虽气喘吁吁,大汗淋漓,却绽开了如花一般灿烂的笑容,与同学们一同欢呼起来。

我看着他的身影,不禁想起了他利用一切课余时间练习田径的矫健身姿。果然应了那句俗语:“台上一分钟,台下十年功”啊!

多彩的活动教学设计篇八

今天下午2:00到2:50我们都在买和卖东西,我买了一个徽章,和一本柯南,还有一本多啦a梦学数学,还有戴拿奥特曼的书,我的书也顺利的卖了出去,最后我们就坐在楼梯底下看书了。

最后我们就把剩下的钱给了老师,老师在给校长,校长在捐给那些灾区的小朋友。

多彩的活动教学设计篇九

阳光一大早便溜进了操场,为校园披上了金色的外衣,在明媚阳光的照耀下,一年一度的拔河比赛在欢呼声的陪衬中拉开了序幕。

经过几轮激烈的车轮战,我们终于挺进了总决赛,最后我们将与四班一决高下。

随着裁判的一声哨响,决赛的第一局开始了,我们开始使出浑身力气,而对手似乎只使出了五成功力,我和队员们看着拔河绳中间的红绸带一点点向我方靠近,不出所料,第一局比赛很快就被我们拿下了。第一局如此轻松地获胜,我们个个沾沾自喜,同时有些许骄傲油然而生。

第二局比赛马上就要开始了,我们依旧紧握绳子,准备快点结束这场毫无悬念的比赛。眼看红绸带一点点向我们飘近,还没来得及欢呼,对方突然一起猛地发力,我们猝不及防,握紧绳子的双手和红绸带都颇不听话地朝着对方领地移动,煮熟的鸭子就这么飞了,心里难免沮丧,场外观战的队长见了,连忙跑过来,语重心长地对着我们说:“这些其实都是他们的战术,是我们掉以轻心了,但是只要我们齐心协力,没有打不败的仗!大家加油,相信你们可以的!”说罢,他便开始为我们重新调整战略。

稍作休息后,哨声再次响起。决胜局开始了,我们个个攥紧绳子,拼命往后拉拽着,此时此刻的队长更是格外用力地在绳子末端稳住我方阵脚,只见他使劲往后仰着身子,气势如猛虎下山,连队友见了都生畏,更别说对手了。然而,对方也丝毫不甘示弱,个个使出全身力气,脸部涨得通红。过了许久,红绸带还是依然像个调皮的孩子,这边走走,那边逛逛,就是未能决定投入谁的怀抱。僵持良久,对方终于开始显露疲态,我方队员见时机正好,一齐用尽力气拽着绳子往后退。终于,我方赢得了本次拔河比赛的总冠军。

获胜后的队友们沉浸在欢乐的海洋中,我抬头看着高挂苍穹的艳阳,仿佛在为我们释放着胜利的光芒,我再次低头看看被麻绳勒出血泡的双手,却不感觉疼痛。我不禁感慨道:“只要团结协力,再大的.困难,也会被我们的恒心击败。”

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